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中學(xué)生寫事作文

時(shí)間:2021-05-25 12:45:21 中學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生寫事作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)生寫事作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)中學(xué)生寫事作文3篇

中學(xué)生寫事作文 篇1

  1. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

  2. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  3. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

  4. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

  5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

  6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作

  7. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  8. 以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  9. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  10. 文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  11. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  12. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  13. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

  14. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

  15. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  16. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛(ài)讀,不忍釋手。

  17. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。

  18. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  19. 以飽滿的***,描寫了……

  20. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  21. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。

中學(xué)生寫事作文 篇2

  生活是一所大學(xué),它交給你對(duì)付困難的智慧,人際交往中的變通,挫敗打擊前的頑強(qiáng)。生活并不是充滿浪漫和詩(shī)意,而是碗里的醬醋鹽。生活里許多麻煩是不可避免地?cái)[在我面前。于是我發(fā)現(xiàn),我真應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

  那年春節(jié),我的了許多壓歲錢,想把錢存到銀行里。這就是我學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的第一次經(jīng)歷。

  那天下午,我把800元錢和存折放在信封里,塞進(jìn)上衣兜里,興奮地跑出家門。來(lái)到汽車站,我一看:等車的人學(xué)習(xí)獨(dú)立生活清華附中高一張優(yōu)還挺多,也不知錢還在不在了。我想摸一摸,可又怕引起別人注意,伸出去的手又縮了回來(lái),繼續(xù)焦急而又耐心地等著。車來(lái)了,我擠上車,擁擠的車廂更讓我格外警覺(jué):“這個(gè)小眼睛我可要小心,那個(gè)大胡子也不像好人!蔽倚睦镟止局。

  車到站了,我躍下車,徑直進(jìn)了銀行。我掏出錢和存折,提在嗓子的心放下了一半。我來(lái)到存單局的柜臺(tái)前,取了一張存款單。我取了支鋼筆,蘸了蘸墨水,手卻不聽使喚,抖了起來(lái)。我把滲出汗的手在褲子上抹了抹,腦子里想起媽媽的叮囑。我深吸了一口氣,攥緊手中的筆,對(duì)照著存折一筆一畫地填好了賬號(hào)、日期、戶名等,又檢査了一遍。于是,我把錢、存折和存款單一起遞給了出納員小姐。經(jīng)過(guò)一番操作,她把存折遞了出來(lái),看著存折上新打出的800元錢,我如釋重負(fù),長(zhǎng)吁了一口氣;丶业穆飞希页錆M了警惕感。不過(guò)最終我還是獨(dú)立地辦好了存款這件事。

  現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情形,我禁不住笑出聲來(lái)。但這是一個(gè)很好的開端,不是嗎?現(xiàn)在我做事從容多了,即使是從未接觸過(guò)的事,我也同樣可以應(yīng)付。獨(dú)立生活何等重要已不必說(shuō),如何學(xué)習(xí)獨(dú)立生活,我也算有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),就是:在生活中學(xué)獨(dú)立,在獨(dú)立中學(xué)生活。

中學(xué)生寫事作文 篇3

  這可憐的貓家庭!兩只小貓還未成年就永遠(yuǎn)的從世上消失了,可憐的老貓永遠(yuǎn)的失去了自己的一雙兒女。我不知道貓兒如能言,她會(huì)說(shuō)些什么,貓兒如有報(bào)復(fù)心,她會(huì)如何懲罰人類的殘忍行徑。我陷入深深地自責(zé)之中……

  昨晚散步的時(shí)候,聽鄰居說(shuō)居住在我家的那群小野貓因偷吃隔壁家的魚,被男主人用木棒殘忍地打死了兩只。聽后心里很是憤憤不平,殘忍,太殘忍了,不就是一條魚嗎,卻傷害了兩條幼小的生命,什么人哪?有沒(méi)有點(diǎn)惻隱之心!可憐這幾個(gè)月來(lái)朝夕相伴,給我們帶來(lái)快樂(lè)愉悅的小貓咪!唏噓不平之際,卻又覺(jué)得是我害了它們,是我讓它們過(guò)于相信人類的善良了。嗚呼,可憐的小貓咪!

  今年春上,不知什么時(shí)候,校園內(nèi)一只黑黃花的流浪貓躲在我家的柴堆里下了一窩小貓仔。等女兒發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,它們已經(jīng)能探頭探腦的出來(lái)玩了。女兒喜歡小動(dòng)物,常常去看它們,逗弄它們,喂它們食物。受女兒的影響,我也常常拿剩飯剩菜喂它們。慢慢的,小貓跟我們娘倆熟了起來(lái),不像老貓那樣怕人、見人就逃,甚至公開的在我們庭院里漫步、嬉戲,蹲在窗臺(tái)上休息,堂而皇之的闖入屋門。雙休日,它們是女兒最好的玩伴,女兒親切地稱它們?yōu)椤拔覀兗业男∝垺薄P∝埡芴詺,家里的垃圾袋成了它們的玩具,?jīng)常被它們撕碎、嚼爛,垃圾拉的到處都是;我精心養(yǎng)的花也成了它們躲貓貓的場(chǎng)所,耐冬、梔子被它們搖來(lái)?yè)u去,有時(shí)候還要扯著花枝打個(gè)秋千。咳,真拿它們沒(méi)辦法。

  時(shí)間一天天過(guò)去了,漸漸地,小貓長(zhǎng)成了半大貓,毛色光滑油亮,肚子渾圓,非常壯實(shí),女兒特意根據(jù)毛色給它們起了名字,白底黃紋的小貓叫“小黃”,黑黃花的叫“小花”,白底黑紋的叫“小黑”。每天看著老貓領(lǐng)著這群小貓外出覓食,在墻上爬上爬下,或者悠閑的.在屋頂上散步,都讓我感到這是非常幸福的貓的一家,也衷心的希望這個(gè)貓家庭能越來(lái)越壯大……可誰(shuí)承想會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生!嗚呼哀哉,可憐的小貓們!

  今天早晨,早早的起床,我到處尋找老貓的蹤影。好久才在廁所外的墻角處找到了她,跟在她身邊的只有那只“小花”了。見了我,老貓“喵嗚”的叫了一聲,聲音很悲切,“小花”也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著我,沒(méi)有了往日的神氣。我知道,我和女兒再也看不見另外兩只小貓了,“小黃”和“小黑”永遠(yuǎn)的從這個(gè)世上消失了,可憐的小貓咪!還有這可憐的老貓,永遠(yuǎn)的失去了自己的一雙兒女的老貓。唉!我嘆了口氣,淚水順著臉頰滾落了下來(lái)。這不幸的貓家庭!那殘忍的人,可恨的悲劇的制造者。我又憤憤地咒罵著,心里的痛楚后悔難耐。

  我把手里提的飯菜扔給它們,老貓嚇得往后一退,“小花”試探的往前挪了挪腳,老貓大叫一聲“喵嗚”,“小花”趕緊縮回了身子,瞅了我一眼,我覺(jué)得那一眼中包含著怨恨,包含著責(zé)怪。然后,一老一少掉轉(zhuǎn)身蹣跚的離開了,慢慢地走出了我的視線,也將永遠(yuǎn)的走出我的生活。

  我知道,是我的善良害了它們,是人類的殘忍,是人類殘忍的屠殺,讓它們失去了對(duì)我的信任。我們本來(lái)是朋友的,可我永遠(yuǎn)的失去了做朋友的資格。我不知道,貓兒如能言,她會(huì)怎樣申訴,貓兒如有報(bào)復(fù)心,她會(huì)如何懲罰人類的罪惡行徑?蓯旱娜祟惏,什么時(shí)候才能善待你身邊的這些精靈啊!嗚呼哀哉,我可憐的小貓們!愿你們能開心快樂(lè)的生活在另一個(gè)空間,一個(gè)沒(méi)有殘忍與殺戮的世界。

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