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初中學生作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中學生作文 篇1
童年，像一條潺潺流動的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的淚水。當我拾起檐前的記憶，重溫兒時的風鈴，只道是：流水落花春去也，去的不僅僅是一個個春夏秋冬，還有那美好的童年。今天，閉上眼睛憶起那圣潔-天真的童年生活，我仿佛又回到了那溢彩流金的時光里。
小時候，愛抱著洋娃娃和它面對面說話，愛蹲在樹下看螞蟻搬家，愛往池子里扔石子，看著濺起的水花，開懷大笑……但記憶最深的要數(shù)童年做過的一件傻事。
從小我就喜歡娃娃，也喜歡纏著爸爸媽媽給我買娃娃。一天，媽媽回來神秘地對我說：“乖女兒，看媽媽給你買了什么好東西。說著遞給我了一個泥娃娃。
呵，這個泥娃娃可真漂亮。它有一頭金黃色的頭發(fā)。一雙像寶石一樣的眼睛，眉毛彎彎的長長的，一張粉紅的小嘴。她穿著一件大紅色的亮麗衣服，肩上是蝴蝶形的，領(lǐng)邊向下垂著，那裙子下還鑲了一圈白色的美麗花邊。我對這個泥娃娃愛不釋手，也不許別人碰她，生怕弄臟了它，摔壞了它。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)泥娃娃一天比一天臟了。它的臉也不像之前一樣白凈了，花衣服也不像之前一樣鮮艷了。我心想：“怎么才能讓泥娃娃恢復之前的美麗呢?有了，平時媽媽經(jīng)常給弄臟了的布娃娃洗澡，布娃娃一洗就干凈了。我把泥娃娃用水洗干凈了，它就能又變得漂漂亮亮的了。說干就干，我拿著泥娃娃跑進了廁所，找了一個大盆，拿著大盆來到水龍頭底下，擰開水龍頭，接了滿滿一盆水，端著盆子放在地上，又一股腦的把所有洗衣液全倒了進去，然后用水把它和水攪勻。水中立刻出現(xiàn)了許多白色的肥皂泡，并‘’啪啪啪‘’地作響，像一群白色的精靈活潑地向泥娃娃說：‘’快來吧，讓我把你洗干凈吧。
我把泥娃娃整個放在水里，往她身上撩水，用手仔細的.擦拭著�？墒�，不一會，我發(fā)現(xiàn)泥娃娃的臉變成了小花臉，手上也變得黏糊糊的了，看到有了這種變化，我嚇了一大跳，急忙把它丟到地上，自己則躲到墻角嚇得哇哇大哭。
媽媽聽見哭聲忙從廚房里跑出來，她一看就笑了。她說：“傻孩子，泥娃娃是不能洗澡的，因為是用泥做的，一沾水就會變了樣。好了，別哭了，我們以后再買一個�！�
每當看到碧波中的漣漪的時候，我童年的記憶就會像漣漪一樣一圈圈散開，浮現(xiàn)在眼前。童年像一朵七色花，有的是快樂的，有的是悲傷的，有的是夢幻的。你拿起其中一朵最美-最香的放在鼻前聞一聞，會給你帶來一絲快樂-欣喜。哪怕是童年的一件傻事，那份童真也會成為成長中的最美好的回憶。
初中學生作文 篇2
這天，朋友告訴我，她的心里很煩亂。我告訴她，到我最熱愛的河邊走走吧！它能讓你的心靜下來。
踏上河畔，朋友的驚嘆溢于言表，在這樓群中竟有這么美麗的地方，她的反應(yīng)同我第一次來到這里竟是那么相似。
三年前，剛剛步入初中的我，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下踏上了一條陌生的上學之路，就在這條路上，我與河猝不及防地相遇了。遠遠地望見了它，我就被它震撼了：這里竟有一條河，來到河畔，它的美麗，讓我不能不喜歡它。兩岸的綠柳簇擁著河，旁邊的綠地點綴著河，優(yōu)雅的欄桿圍繞著河，經(jīng)過的龍舟豐富著河，這一切都使河更加可愛。我對河一見鐘情。
我與朋友緩緩走過河畔——本來朋友的腳步是匆匆的，到后來卻不由自主地慢了下來。也許她與我一樣，也想好好享受與河共處的時光吧！每天上學，放學時，只要來到河邊，我總會慢下腳步，全身心的融入到河畔的美景中。河是那么美麗，純凈，他似乎從我的眼中一直流到了我的心里，拂走我心靈上的塵埃，將它們帶到遠方�？粗笥哑届o的神情，我知道，河已經(jīng)將她的部分煩惱帶走了。
我們坐到了河邊，就像我遇到了困難時那樣。每當我遇到困難挫折，我總要靜靜的坐在這里，用心去感受它告訴我的東西。河也總是那么耐心的陪著我，用喃喃的流水聲安慰我，啟示我，幫我平靜下來，理清如同一團亂麻的思緒，使我度過了一個又一個難關(guān)。這使我對它的.熱愛又增加了幾分�？纯磁笥眩曋�，臉上掛著淺淺的，從心里流出的微笑。我那時的表情一定也是這樣的吧！從這微笑我可以看出，朋友煩亂的心境已經(jīng)被河理順了。
“這河真好，你能天天經(jīng)過它真是一種幸運�！迸笥延芍缘母袊@，她不知道，為了與河相處，我放棄了另一條更近的道路。一年前，這條路上的一座橋被拆除了，這使我的路途增加了不少。我曾試著走過另一條道路。那條路經(jīng)過一條胡同，胡同十分擁擠，人們的說笑聲，汽車的鳴笛聲，轟鳴聲，小販的叫賣聲，響成了一片，讓我心煩意亂。我毫不猶豫的決定就算路途變得遙遠了，我也要找河邊。為此，我每天都要早起不少，但我毫不介意。為了我熱愛的河早起幾分鐘，多走幾步路又算什么呢？
望著河我思考：河到底有什么魔力，讓我如此熱愛它呢？也許是因為它的美麗，它的陪伴，但更多的應(yīng)該還是它的寧靜。在我們周圍的喧鬧的世界中，有幾個像河畔這樣的地方能讓我在經(jīng)過時靜下心來，讓我的煩惱與勞累在她的美麗寧靜中灰飛煙滅呢？
是��！河就是這喧鬧的世界中的一個伊甸園，能讓我的心歸于平靜。我對它的愛早已深入靈魂。
初中學生作文 篇3
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球?qū)嶒灐保矣X得十分搞笑，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當你往兩球之間吹氣時會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌。“這可由不得你亂說”。我身旁的付紅強發(fā)話了�！盀槭裁�？”我疑惑不解的問。“等你把這個實驗做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時候誰的觀點是正確的'，就明白了。
實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一齊了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一齊的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一齊了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一齊呢？”我想理想對付紅強說：“你平時最喜愛看書，那就請你給我講講道理吧！”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢？
初中學生作文 篇4
人生其實是一場馬拉松，短暫的得與失，并不會影響你跑完全程的成績，只要我們一直追尋理想，即使偶爾落在別人的身后，但只要持續(xù)的奔跑，最后的贏家，也一定屬于我們。
清晨，從寫字樓里走出來。
寒氣滲入肌膚，把外套緊緊的裹緊身體。
卻少有精神不佳，雖然眼神一直有些呆滯，可談事情的時候依舊亢奮。
沒有任何事情，比能夠?qū)W到東西讓我興奮與開心。
雖然工作難免被生活瑣碎所填滿，但仍然有值得期待的事情。
例如在間隙休息的時候，學習一下最新的風險管控模型。
在休息的時候，去茶水間喝一下同事送的埃塞爾比亞咖啡。
在開會中間，思考如何能夠?qū)h的時間縮短，卻提高會議的效率。
在下班的地鐵上，手里捧著厚厚的教科書，細心的讀一些些新的知識。
這些細節(jié)，一點點積累，形成了我自己的生活，而生活的一日又一日重復，形成了我的人生。
從不覺得自己有多聰明。一本厚厚的幾百頁教科書。每天看幾章，但只要堅持不懈，一段時間就可以看完。
而一個行業(yè)的'素養(yǎng)就是不斷的調(diào)研，不斷的學習，不斷的從錯誤中總結(jié)的過程。
有可能今日做這個項目的時候，還是懵懵懂懂，可是細水流深，等到量變導致質(zhì)變的時候。
那個感覺就完全的不一樣。
一個人，如若可以從財務(wù)調(diào)查，法律調(diào)查，以及運行調(diào)查，三個層面去分析一個項目的時候。
我想其個人判斷會好的很多。
當然會有人說，那要律所和會計行是干嘛的。
我只是覺得自己的知識是別人偷不走的。
快速學習的能力，有時候比任何其他技能都要重要。
一個人要想走到更加寬闊的舞臺，就需要博學。而要博學，就需要不斷的快速學習新鮮的知識。
而一個人又需要在更加寬闊的舞臺上，走的更高，就需要研究，要有所專注的研究幾個領(lǐng)域。
當尋找就業(yè)機會與人生際遇的時候，做自己最擅長的事情會是比較好的選擇。
因為你擅長，所以進步的速度會更快，會在最短的時間內(nèi)達到更加高的層次。
而層次的提高，會帶動你其他綜合面的進步。有時候，人要有長遠的眼光。
初中學生作文 篇5
漆黑的天空，皎潔的月光襯出寧靜的夜晚，卻被一陣咳嗽聲打破，最近的這幾天我感冒了，不僅流鼻涕還咳嗽，每到晚上便咳得十分劇烈，媽媽也為此十分擔心，每晚都睡不好，時刻關(guān)注著我。
然而今晚卻不知什么原因，我一直在咳，媽媽總是摸著我的頭說：“聽你咳嗽就像是要把肺咳出來似的，要不，我?guī)闳メt(yī)院吧？”這種咳嗽的感覺真不好受，嗓子火辣辣的，喝了再多的水也抵消不了這種不舒服，讓我的整張臉皺直來。媽媽也皺起眉在家里翻找藥品。
始終沒有止住我的咳嗽，突然我臉色一變，沖進衛(wèi)生間，“嘔！”媽媽一聽，急急忙忙跑了過來，拍著我的背“吐了之后舒服點了嗎？你今晚是怎么了？我?guī)闳メt(yī)院吧�！边�未等我回答我又吐了，我的眼眶泛紅，媽媽的神情變得很嚴肅“我?guī)闳メt(yī)院！”，一手扶著我坐到椅子上，媽媽又去拿厚一點的衣服讓我換上，用保溫杯裝滿溫水，牽上我的手帶我去醫(yī)院。
一路上媽媽一直牽著我，媽媽的手很溫暖，緊緊地握住了我冰涼的手，溫暖了我的手也溫暖了我的'心，那時我就覺得有媽媽很幸福。
到了醫(yī)院，媽媽一邊掛號一邊叮囑我，要仔細告訴醫(yī)生我的癥狀，說著媽媽手上也不停歇，擰開杯蓋讓我喝水。
在醫(yī)生診斷的過程中，媽媽不斷地補充我說出癥狀的遺漏，當醫(yī)生說：“有可能是過敏性哮喘，但還是要進一步檢查才能確定是否有”時，我的內(nèi)心咯噔了一下，隨后便聽到了媽媽焦急的聲音：“過敏性哮喘？怎么還有這種��？如果有，能治好嗎？”手還不由自住地牽上我，尾音還有點微顫。我用余光看到了媽媽臉上不可置信的神情，但又馬上嚴肅起來，看似鎮(zhèn)定我卻感受到媽媽握住我手心的緊張。
等買好藥出了醫(yī)院，媽媽還摸了摸我的頭笑著說：“哎呀，醫(yī)生說只是有可能嘛，大不了我們就有病治病唄，用不著這么擔心�！蔽易屑毬牫鰦寢屄曇衾飳ξ业木o張，面向燈光，我悄悄的看見了媽媽泛紅的眼眶，原來媽媽不是不慌張擔心，而是為了我將這些負面情緒抑制在心底，將樂觀陽光的一而展現(xiàn)在我的世界里來安慰我。讓我內(nèi)心有一股暖流在流動。
正是因為有媽媽無微不至的關(guān)懷讓我感動，有媽媽溫暖的手、安慰的話、樂觀的精神讓我感覺像是生活在充滿蜜糖的世界里，正是因為有你——媽媽，我真的很幸福！
初中學生作文 篇6
今天，我們舉行了一次難忘的運動會。
運動會開始了，先是開幕式，運動員做準備活動。
盼星星，盼月亮，終于到我們了。我們懷著激動緊張的心情上場，先是我們班的伏澤華夏扔壘球，只見他運足氣力，擺好動作，扔向前方。不錯，他扔得挺遠，這時他臉上也露出了一絲微笑，神情也自然了一些。還有兩次機會，希望他可以爭取到第一名。接下來，他奮力向前一扔，這一次他扔得更遠了……最后，伏澤華夏以優(yōu)異的成績獲得了第一名，我們都為他高興。
很快到我了，我懷著忐忑的心情跟著老師。我參加的是四百米，“啪”地一聲，我們五個人如箭射出去一般，王汶京和朱老師在一旁為我加油，可是，我這雙“不爭氣”的'腿就是快不起來。眼看對手追上我了，我奮起直追，可這時我已氣喘吁吁、腿上好像灌滿了鉛一樣，而這時對手超了上來，可我已經(jīng)沒有了力氣，只能眼睜睜地看見她超了過去……
我回到班上，一見同學們的樣子，就知道我沒有取得很好的成績，沒能為班級爭光。放學回到家里，爸爸看見我失落的樣子，連忙安慰我說：“小宇，只要你盡力了就好，重在參與，你要振作起來！加油！”
我聽了爸爸的話，心里也好受了一些，沒錯，我努力了。
這次的比賽令我難忘！
初中學生作文 篇7
馬上要上初中了，我很“興奮”。一個新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)，時間沒有絕對。我想著，過去的那些時光，我看著，還剩多少時間，好像在眼前的以為多一天，能實現(xiàn)我的預言……
“小升初”原來本是一個挺遙遠的'事情，但是隨著時間的流逝，它就這樣悄無聲息的來到我身邊。懵懵懂懂的我對于新的世界，新的開始，也有新的打算。
相比之下，初中的生活對于我來說，是那么的新奇，神秘。到底會是怎樣的一種體驗，怎樣的一種感受呢？我很期待也很好奇，這塊神奇的領(lǐng)域。
我希望，在初中我能做一個好學生。雖然我比較在行嬉嬉鬧鬧蹦蹦跳跳，但我會努力去做一個坐在秋千上默默想心事的少女。努力的去學習會讓我在初中的每一天過得很充實有意義。我還希望自己說到做到，改掉一些壞毛病，并且向唐朝偉大詩人李白那種學習精神。呼，加油！
為了自己的目標加油哦，相信自己喲！
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