文明中學(xué)生作文600字（精選62篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的文明中學(xué)生作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明中學(xué)生作文 篇1
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦，荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，而且是我們將來(lái)展翅飛翔的肩膀。
古語(yǔ)有言：“誠(chéng)于中而形于外�！倍Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文化修養(yǎng)和道德，修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當(dāng)我們舉手投足，音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí)，令讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，自己在與人交往時(shí)也會(huì)信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國(guó)家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出國(guó)處處以禮待人;服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑著點(diǎn)頭表示感謝;甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車(chē)，讓外賓先走。外國(guó)記者贊美道：“大凡見(jiàn)到他的人都認(rèn)為他具有一種魅力，精明智慧，他非凡的人品令人神往�！敝芸偫硎攀罆r(shí)，一些外國(guó)報(bào)紙說(shuō)：“全世界向他致敬，沒(méi)有人唱反調(diào)，這是罕見(jiàn)的事情�！边@就是獨(dú)當(dāng)一面的大國(guó)風(fēng)范。
然而，同樣是位居要職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細(xì)節(jié)問(wèn)題遭人詬病。李鴻章有一次出使俄國(guó)，在公眾場(chǎng)合吐了一口痰，丟了自已的人格，丟了國(guó)格，損害了民族的尊嚴(yán)，這可不是一件小事啊!
反觀我們自身，還在做著一些與文明不相襯的事，早上食堂插隊(duì)買(mǎi)飯、廣場(chǎng)上的'垃圾……
也許，我們應(yīng)該想想后面苦苦排隊(duì)的同學(xué)，想一想辛勤勞動(dòng)的校園清潔工。其實(shí)，在隊(duì)伍中安分守已又有何難?將垃圾隨身帶走又有何難?將地上廢紙丟入垃圾桶又有何難?你也許會(huì)看見(jiàn)別人不遵守秩序，此時(shí)你可以走上去禮貌地勸阻，抑或是干脆潔身自好，正所謂“行為坦蕩是瀟灑，無(wú)愧天地自風(fēng)流�！�
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足，技術(shù)的先進(jìn)，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀基礎(chǔ)上，重建新的體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦�！�
文明中學(xué)生作文 篇2
記得有一段廣告這樣說(shuō)道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離;有時(shí)候也許是幾厘米的寬度;有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份體諒;有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛(ài);有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖;我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步�！笔前。@段話真是精辟!
暑假期間，我騎車(chē)去范婷玉家，俗話說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭媸且稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。在回來(lái)的路上，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我找了個(gè)地方多雨，準(zhǔn)備等雨小了再走。可轉(zhuǎn)眼已5點(diǎn)多了，雨竟然越下越大。我心急了，眼淚和雨水混在一起。就在這時(shí)，兩個(gè)大姐姐和一個(gè)叔叔從我身邊擦過(guò)。其中一個(gè)大姐姐和另外兩人不知說(shuō)了什么，她走到我面前，我嚇得兩腿發(fā)抖，想著千萬(wàn)不要是詐騙團(tuán)伙啊……可他卻慈祥的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是沒(méi)傘回家吧。來(lái)，這把傘送給你了，快回去吧。你的家人應(yīng)該等急了!”我一驚，兩人在雨中相視而笑，打著雨傘站在十字路口凝視著她離去的背影。我情不自禁感嘆：文明就在我身邊……
上一次，我和媽媽去湖塘購(gòu)物，擁擠著上了公車(chē)。好不容易擠到了一個(gè)作業(yè)。這是，又到下一站了，上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人。車(chē)子開(kāi)動(dòng)著，兩位老人來(lái)回渡動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)坐在我旁邊的.一個(gè)大哥哥肅然起立，對(duì)那個(gè)看起來(lái)有氣無(wú)力的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您這兒坐!”“謝謝!”看著胸前的紅領(lǐng)巾，我臉紅了。我可是一位少先隊(duì)員啊!我起身，對(duì)另一個(gè)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您這兒坐!”媽媽向我豎起了大拇指。車(chē)還在行駛，而我的心卻漾起了文明的漣漪……
星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們應(yīng)該貢獻(xiàn)什么?
讓我們手牽手，做一個(gè)文明人。
文明中學(xué)生作文 篇3
一個(gè)城市就和一個(gè)人一樣，良好、整潔的容貌會(huì)給人留下深刻的好印象，讓人感到溫暖舒適。所以，容貌對(duì)一個(gè)城市來(lái)說(shuō)是十分重要的�？匆粋�(gè)城市的“容貌”，就可以知道這一個(gè)城市的人的文化內(nèi)涵、素質(zhì)，就知道這個(gè)城市是否“文明”。
行走在大街小巷上，漫步在公園里，仔細(xì)地觀察城市的每一個(gè)角落，以及每處公共設(shè)施。大多數(shù)角落一塵不染、干干凈凈；但是，一些角落里散亂著垃圾，蒼蠅蚊蟲(chóng)飛舞。再看垃圾筐等公共設(shè)施，有的嶄新如初，但也有的遍體鱗傷，幾乎完全不能用了。
像這種亂扔垃圾、廢紙和損壞公物的行為，大家一定要制止。本來(lái)一個(gè)良好的公共設(shè)施，你扭扭，他弄弄，有些小朋友往里面塞炮，炸一下。然后這個(gè)原本嶄新的公物就損壞的越來(lái)越多。在公園里，地上十分干凈，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)�？扇巳阂粊�(lái)過(guò)之后，馬上就變得到處是垃圾。
每當(dāng)我看到這些行為，就讓我感到不舒服，讓我感到環(huán)衛(wèi)阿姨叔叔的`勞動(dòng)成果不被有些人重視，讓我感到美好城市面貌是靠大家努力才能獲得。
然而，我也時(shí)常發(fā)現(xiàn),有許多人把散亂的香蕉皮撿起并放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。雖然，有一些人并沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還是會(huì)破壞公共設(shè)施，隨地亂扔垃圾，破壞城市的干凈整潔。但是，文明的人總比不文明得多。
作為青少年，我也要去保護(hù)公共環(huán)境，用自己的行動(dòng)影響他人，讓大家都變得文明起來(lái)。以后，我一定要愛(ài)護(hù)公物，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，見(jiàn)到廢紙雜物主動(dòng)撿起，看到他人損壞公物主動(dòng)提醒......
我要為城市環(huán)境衛(wèi)生奉獻(xiàn)自己的力量，讓自己變得文明，感染他人。大手拉小手，通過(guò)自己和大家的努力，使濮陽(yáng)變得越來(lái)越美麗。
文明中學(xué)生作文 篇4
之前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長(zhǎng)的到來(lái)，好一會(huì)兒也不見(jiàn)董事長(zhǎng)出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買(mǎi)食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個(gè)年輕人也買(mǎi)了一個(gè)漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒(méi)有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。突然，董事長(zhǎng)來(lái)了，他讓年輕人留下來(lái)，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請(qǐng)隨時(shí)隨地記住文明�！倍麻L(zhǎng)說(shuō)。
可見(jiàn)，文明是多么重要，它不僅能給你快樂(lè)，也能給你機(jī)遇。這個(gè)故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護(hù)環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清新的詩(shī)，處處都有吟誦它的詩(shī)人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇，士兵們見(jiàn)他是黑人就沒(méi)有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的'一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個(gè)軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長(zhǎng)，而原因就是那個(gè)軍禮。
禮儀分很多種，也許你我都可以列舉一大堆，可是在我們的生活中，它就是這么簡(jiǎn)單。而我們，一名小學(xué)生，對(duì)文明禮儀能做些什么呢？別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話；地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，不亂吐痰；外出游玩時(shí)，注意禮貌秩序，不亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；見(jiàn)到老師同學(xué)，常常問(wèn)聲“好”，公交車(chē)上讓個(gè)座……
“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮儀像一縷陽(yáng)光，溫暖著心靈；像一面旗幟，飄揚(yáng)在心中。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，讓文明之花開(kāi)遍校園，讓禮儀之詩(shī)永遠(yuǎn)流淌…。
文明中學(xué)生作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當(dāng)生活質(zhì)量不斷提高時(shí)，我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會(huì)的氣息。但是，還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點(diǎn)。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當(dāng)成垃圾桶，垃圾隨處可見(jiàn)�；蛘咝W(xué)生說(shuō)一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門(mén)廣場(chǎng)的口香糖殘?jiān)S處可見(jiàn)，密集的斑點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈對(duì)比。這些都是人做的。
講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的.生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的空間，這會(huì)讓別人很不開(kāi)心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的教育水平。或者當(dāng)人們輸入密碼時(shí)，他們偷看別人的密碼，偷聽(tīng)電話，偷看日記。這
的確，孩子不在家的時(shí)候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進(jìn)步，但是社會(huì)文明已經(jīng)不如從前了！
每當(dāng)我看到被污染的地方，我就會(huì)想到人們的不文明的事情，每當(dāng)我看到別人打電話說(shuō)話，我就會(huì)想到人們侵犯別人的隱私權(quán)。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎？
文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)與溫暖。
文明是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙！
文明中學(xué)生作文 篇6
昨天，我們?nèi)熒紖⒓恿舜髵叱覀儼嗟娜蝿?wù)是打掃宿舍樓，我是分配在打掃走廊一組的。下課了，我們背著大掃帚，沖出了教室。一到宿舍樓，只見(jiàn)烏煙瘴氣、滿地塵土。這座宿舍樓已經(jīng)好幾年沒(méi)有人住了，所以一進(jìn)去就看見(jiàn)灰塵遍布。
開(kāi)始工作了，同學(xué)們都認(rèn)真地打掃著，不會(huì)放過(guò)任何細(xì)節(jié)，我們用大掃帚一掃，塵土都飛揚(yáng)起來(lái)，鉆進(jìn)了鼻孔里，落在了頭發(fā)上。我心想：這么臟，我們也不怕！塵土，我會(huì)用我的勞動(dòng)成果戰(zhàn)勝你的！我繼續(xù)把大掃帚揮舞起來(lái)�；仡^看看掃過(guò)的地方，干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，感覺(jué)真舒服！
再看看別的同學(xué)，配合得那么默契。王夢(mèng)源端著水盆跑來(lái)跑去，讓其他擦玻璃的同學(xué)洗毛巾，給他們提供了方便。
男同學(xué)也不落后，他們一個(gè)勁兒地干活。你看看張金凱，不僅在課堂上積極發(fā)言，而且干活也不甘示弱。他拿著小掃把正在認(rèn)真地打掃著死角處的灰土，一下一下地，像繡花的姑娘那樣細(xì)心，在他身后，是一塵不染的水泥地面。
忙活了一節(jié)課的時(shí)間，終于忙完了。我們的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，我們終于戰(zhàn)勝了灰塵。這座“滿目滄桑”的宿舍樓，又煥然一新，光彩奪目。同學(xué)們的臉上露出了笑嘻嘻的'表情，同時(shí)，我的心里也美滋滋的，比吃了蜜還甜。
忽地，一句話跳進(jìn)我的腦海：勞動(dòng)，彰顯文明！
文明中學(xué)生作文 篇7
上海玻璃博物館內(nèi)，一件精美的翅膀展品被兩個(gè)孩子用力搖晃折斷，而一旁的家長(zhǎng)不僅沒(méi)制止還在拍照，此事引起熱議。媒體報(bào)道，被破壞的作品改名為“折”，放在館內(nèi)永久展示。
這兩個(gè)孩子，肯定都是沒(méi)有教養(yǎng)的。博物館內(nèi)的東西怎能隨便亂碰呢?這里的每一個(gè)作品都對(duì)應(yīng)著一個(gè)的心血呀!就這樣弄壞了，你們說(shuō)這個(gè)作品的作者會(huì)怎么樣?歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，好不容易做出的.東西被破壞了，那一定是心如刀割呀!但是還有更可惡的，那就是一旁的家長(zhǎng)。他既然看見(jiàn)了有小孩子在做壞事，竟沒(méi)有去阻止，反而高高興興地在拍照，難道他們認(rèn)為這是百年難得一遇的好視頻嗎?!
他們不僅要阻止，還要帶回去好好教育一下。像見(jiàn)到親戚或朋友時(shí)要打招呼，離別時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到有人破壞公物，要及時(shí)去制止他，見(jiàn)到有人需要不幫助，立馬走去幫助他》在博物館內(nèi)，遵守紀(jì)律是理所當(dāng)然的，不要大吵大鬧，展品只能看不能摸。能做到這些事的人，再是人人心中所喜愛(ài)的好孩子。
但相比之下，這兩個(gè)孩子，膽大包天，公眾弄壞展品，那簡(jiǎn)直就是無(wú)法無(wú)天啦!而且還是一不小心，而是因?yàn)楦杏X(jué)好玩，一直在用力搖晃。這樣的便是人人心中所討厭的壞孩子。
此展品改名為“折”，然后放在館內(nèi)永久展示，并不是讓人欣賞，而是讓人知道，那倆小孩不是折斷了展品，而是折斷了他們自己的文明。
文明中學(xué)生作文 篇8
在生活中美德無(wú)處不在，只要我們處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊有許許多多的文明事，就讓我說(shuō)一說(shuō)吧！
樓上的徐爺爺話說(shuō)得不太清楚，而他的老伴—徐奶奶又不常在家，徐爺爺就常常出去。有一次，徐爺爺一個(gè)人在門(mén)外的.走廊上活動(dòng)，沒(méi)帶鑰匙，突然一陣風(fēng)把門(mén)吹關(guān)上了，徐爺爺只能在門(mén)口干著急，他好不容易找到我外婆，外婆見(jiàn)徐爺爺皺著眉頭，急得直冒汗，就上前去問(wèn)他怎么了。徐爺爺本來(lái)就不太能說(shuō)清楚話，加上急，就更說(shuō)不清楚了。外婆耐心地聽(tīng)他說(shuō)話，讓他別急，慢慢說(shuō)，等徐爺爺把事情說(shuō)了一遍之后，我外婆就把他帶到我們家，讓他坐下休息。還幫他打電話給徐奶奶，但徐奶奶在拜佛一時(shí)半會(huì)兒也回不來(lái)，我外婆就讓徐爺爺和我們一起吃午飯，吃完飯又找物業(yè)公司幫徐爺爺打開(kāi)了家門(mén)。做完這些事，外婆本來(lái)可以回家了，但她怕徐爺爺會(huì)寂寞，沒(méi)事兒做，就在徐爺爺家陪著他，一直到徐奶奶下午趕回來(lái)。這時(shí)，外婆才放心地回來(lái)。外婆回家后，我問(wèn)她：“您為什么那么關(guān)心徐爺爺？他也有其他親人，不需要你這么關(guān)心她呀？”外婆笑著說(shuō)：“徐爺爺?shù)钠渌H人都不住在附近。我和他是鄰居，難道我不應(yīng)該幫他嗎？再說(shuō)了，互相幫助也是我們義不容辭的責(zé)任呀！”
文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。我的外婆說(shuō)得對(duì)，社會(huì)需要互助，互助不僅使別人解除了麻煩，還使自己從中得到快樂(lè)，只要人人都伸出自己愛(ài)的雙手，我們的社會(huì)將更加文明、和諧。
文明中學(xué)生作文 篇9
嬌艷的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因?yàn)橛辛宋拿鞯男袨�，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個(gè)角落。
“對(duì)不起，你沒(méi)摔疼吧？”一位五年級(jí)的大同學(xué)扶起一位一年級(jí)的小同學(xué)，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著歉意而又關(guān)切地問(wèn)道。“沒(méi)關(guān)系。”小同學(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時(shí)綻開(kāi)了如花的笑容。“你是哪個(gè)班的？我送你回教室�！闭f(shuō)完，大同學(xué)扶著小同學(xué)一步一步地往教室走去。��！多么亮麗的一道風(fēng)景，成了校園最和諧的音符！
“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)兒高高的大姐姐拿著一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢(xún)問(wèn)�！皩�(duì)，這把傘是我的`！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過(guò)雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐�！薄安挥弥x�！贝蠼憬阋残α耍Φ媚敲词鏁�。��！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！
“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場(chǎng)上響起。原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小女孩正向一位抱著書(shū)的老師行隊(duì)禮問(wèn)好呢！老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑：“同學(xué)們好！”�。《嗝瓷畹膸熒檎x，奏響了校園的和諧之音！
是呀，文明處處可見(jiàn)，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠(yuǎn)開(kāi)放在同學(xué)們的心中，開(kāi)放在校園的各個(gè)角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！
文明中學(xué)生作文 篇10
我的家雖然在現(xiàn)代化的大樓房里，但我還是喜歡到我們家對(duì)面的老舊的小樓房里的一個(gè)小房間寫(xiě)作業(yè)，那是一個(gè)去外地工作的叔叔借給我當(dāng)做書(shū)房的。樓房應(yīng)該是九十年代建的，硬件設(shè)施經(jīng)過(guò)了好幾次改造，還是很舒服的`，但是墻不能推倒重搭啊！這個(gè)樓房也就有個(gè)隔音問(wèn)題，別人家的關(guān)門(mén)聲炒菜聲講話聲都是可以聽(tīng)見(jiàn)。樓房樓道口裝了一個(gè)門(mén)禁，比較重。
時(shí)間久了，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。很多鄰居進(jìn)出樓道都是急急忙忙的，拉開(kāi)門(mén)禁后就往內(nèi)往外走，不去扶門(mén)，讓門(mén)自己慢慢關(guān)上，總是會(huì)發(fā)出很大的響聲。特別是在晚上人們出門(mén)散步時(shí)經(jīng)常進(jìn)進(jìn)出出，門(mén)也反反復(fù)復(fù)地響，這樣子會(huì)對(duì)居民們的生活造成很大的影響，怎么辦呢？
于是，我決定從自己做起。每天晚上進(jìn)入樓道時(shí)，我輕輕地拉開(kāi)門(mén)并不急著進(jìn)去，多留一只手頂著門(mén)，不讓它和門(mén)框發(fā)生劇烈碰撞而發(fā)出響聲，確認(rèn)關(guān)上門(mén)后就走到自己的房間里去。過(guò)了好幾天，亦是如此反復(fù)。不知哪一天，我發(fā)現(xiàn)鄰居們也靜悄悄地關(guān)門(mén)，也輕輕地走樓梯，小聲地說(shuō)話。應(yīng)該是我的行為影響了整個(gè)樓道，在這棟樓里掀起一絲文明之風(fēng)：文明進(jìn)出。我們?cè)僖膊皇茉肼暤睦_了。我為我和鄰居們的文明舉動(dòng)感到很高興。
看來(lái)，文明的力量是巨大的。如果我們?cè)谂c同學(xué)交往中也能注重文明禮儀的話，就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上，這不是創(chuàng)造一種很好的交往氛圍嗎？如果每個(gè)人都把文明放到家庭中、單位中、社會(huì)中，那我們的世界一定會(huì)更加美好和諧的！
文明中學(xué)生作文 篇11
哎呦，這星期五的公交車(chē)真是擠！車(chē)上人擠人，摩肩接踵。
當(dāng)車(chē)子行駛到醫(yī)院路口時(shí)，一位老奶奶攔下了車(chē)。這位老奶奶有著一頭銀白色的頭發(fā)，兩眼深深地凹了進(jìn)去，額頭上的.皺紋寫(xiě)滿了生活的滄桑�！坝袥](méi)有到生活區(qū)？”這位老奶奶帶著濃重的地瓜腔問(wèn)�！鞍�？”難怪這售票員聽(tīng)不懂，售票員阿姨可不是我們這的人�！八f(shuō)什么？”“哦，老奶奶問(wèn)車(chē)子有沒(méi)有到生活區(qū)�！蔽艺谜驹谑燮眴T阿姨旁邊，于是我也熱情地當(dāng)起了阿姨和老奶奶的“翻譯”�！斑@樣，你跟老人家說(shuō)，我們這是七路車(chē)，生活區(qū)不是這班車(chē)。”我將這句話一字不差地“翻譯”給了老奶奶。“那有沒(méi)有到泉港？”什么？我有點(diǎn)目瞪口呆，泉港？哪跟哪呀？“她說(shuō)什么？”售票員阿姨在一旁催促。我把話傳達(dá)給了阿姨。不出所料，阿姨跟我一樣的反應(yīng)。沒(méi)等售票員阿姨話說(shuō)出口，司機(jī)叔叔先發(fā)怒了：“什么泉港，到底坐不坐車(chē)，不坐讓她下去！真是的！”司機(jī)叔叔皺著眉頭，像一頭獅子，咆哮著。
“我說(shuō)你，怎么能這么對(duì)待老人家呢？”售票員阿姨看不下去了，“她可是一個(gè)老人哪！”司機(jī)叔叔哼了一下，沖售票員阿姨翻了翻白眼�！鞍Γ 笔燮眴T阿姨一邊搖搖頭，一邊站起來(lái)把自己的位置讓給老奶奶坐，還耐心地仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，在我們的幫忙下，直到問(wèn)清楚老奶奶到底要到哪兒去為止。還親自扶老奶奶下車(chē)。
一路上，我都在問(wèn)自己：“什么是文明？這就是文明，就在我們一舉手一投足之間……”
文明中學(xué)生作文 篇12
文明，十分的簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見(jiàn)的地方——，也在我們的身邊，我們每天都會(huì)看到，都可以碰到。
文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是如果實(shí)踐起來(lái)會(huì)十分的困難，因?yàn)橛泻芏嗳硕疾幌肴プ鲞@種事請(qǐng)，但是如果我們變得勤勞點(diǎn)，愛(ài)社會(huì)一點(diǎn)，我們生活的地方也會(huì)變的`更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)同學(xué)在打架趕忙跑去好心勸說(shuō)，這樣從點(diǎn)點(diǎn)做起，我們的社區(qū)就會(huì)變的更加美滿。
我想當(dāng)你經(jīng)過(guò)垃圾桶邊，你一定會(huì)看見(jiàn)在垃圾門(mén)上寫(xiě)有——“上前一小步，文明一大步”的標(biāo)文吧，但是看看旁邊你會(huì)感覺(jué)好像沒(méi)這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發(fā)出刺鼻的腐爛味，這時(shí)你總會(huì)想為什么這些字沒(méi)有起做用？難道向前邁一步腿就比登天還要難？就從這細(xì)微的一點(diǎn)就可以反襯出我們的文明是那么的差，但是如果每一個(gè)人都像前邁出一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會(huì)刻下深刻的含義。
我們小學(xué)生在家中還可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習(xí)慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫(yī)務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。
文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說(shuō)文明是一件大事，可是如果終合來(lái)說(shuō)卻十分簡(jiǎn)單。
文明中學(xué)生作文 篇13
“我們有個(gè)朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”每當(dāng)我唱起這首《文明歌》時(shí)，就不由地想到我市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，這是提升市民素質(zhì)的重要舉措。
城市文明不文明關(guān)鍵看市民，有文明的市民，才會(huì)有文明的城市�！叭藷o(wú)禮不立，事無(wú)禮不成�！�
我們講文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上。這個(gè)周末，我就感受到了這么一件事：那天，我和媽媽去郊游，在回來(lái)的路上正好是人流高峰期，我所坐的29路車(chē)上人擠得就像沙丁魚(yú)罐頭，車(chē)廂內(nèi)的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍得讓人感到很危險(xiǎn)。
這時(shí)，車(chē)廂內(nèi)響起了：“講文明樹(shù)新風(fēng)，請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘讓座”，我一聽(tīng)，趕緊從座位上站起來(lái)，小心翼翼地扶著老奶奶往我原先的座位走去，兩旁的乘客看見(jiàn)了，都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的.通道，老奶奶坐下后，微笑地看著我們說(shuō)了聲“謝謝”。這一刻，我的心情十分暢快，因?yàn)榇蠹叶荚跒闋?zhēng)創(chuàng)文明城做出努力。
由此可見(jiàn)，要做到文明其實(shí)并不難，它就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意的流露它。所以，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。
文明中學(xué)生作文 篇14
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
今天，我要種下文明，當(dāng)今世界，生活水平提高了，可是，文明卻在不經(jīng)意間走失了，我想重新聽(tīng)見(jiàn)文明的聲音，重新看見(jiàn)文明的身影。
還記得一個(gè)寒冬的午后，我正津津有味地看著書(shū)，一位文明使者來(lái)到我身邊，他不忍心打擾我，便在我的書(shū)桌上留下了一些種子，并附上一張字條。終于，我讀完了書(shū)，驚喜地發(fā)現(xiàn)了這些文明種子，打開(kāi)字條一看，上面寫(xiě)著：我送你一些神奇的種子，把它種下去，將會(huì)收獲文明與公德。
興奮不已的我飛快地跑到“文明山”上，用盡全力使勁一拋，神奇的種子如白鴿般飛入一碧如洗的天空，那些如流星般的小種子啊！突然閃電般變成“嘩啦啦”的雨滴，一瞬間車(chē)水馬龍的世界光芒萬(wàn)丈，慢慢地一切又恢復(fù)了平靜。
回家的路上，一切都變了。你看，你看，那位身高八尺的男生回來(lái)等紅綠燈了；你瞧，你瞧，那個(gè)剛剛還在吵鬧的`孩子神奇般安靜了下來(lái)；再瞧，再瞧，剛剛還是你不讓我、我不讓你的兩位駕駛員神奇般學(xué)會(huì)了謙讓……
文明的世界真美好啊！我情不自禁地歡呼起來(lái)，我仿佛看到：人們的心靈都變得潔白純凈了，花園的花變得更加鮮艷了，地上的草也變得更加生機(jī)勃勃了，整個(gè)世界都變得更美好了。生活在這樣的世界，我感覺(jué)好幸福啊！
從此以后，文明的種子永遠(yuǎn)地種在了人們的心中，寒冬都變得溫暖起來(lái)！
文明中學(xué)生作文 篇15
在平凡的生活中，處處都有美。此時(shí)此刻，我們班的同學(xué)就做了這樣的一次文明行為。
前幾天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，它是我們最喜歡的小活動(dòng)，這天，不管老師同不同意，每個(gè)人都帶上一些自己喜歡的小零食。在比賽中，那充滿火力的吶喊使我們更有信心贏得比賽，沒(méi)參賽的正同學(xué)正在悠閑的吃著手上的零食，津津有味的看著激烈的比賽。參賽者也好，旁觀者也罷，總之他（她）們吃完?yáng)|西就把果皮和包裝袋扔在了地上，然而，地上的.垃圾一次又一次的被別人踩，被別人跺，發(fā)出的臭味更沒(méi)有人去在意。
當(dāng)上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，每一個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍回到教室，沒(méi)有人注意操場(chǎng)上的垃圾，我們是最后一個(gè)班級(jí)回去，剛要走的時(shí)候，幾位同學(xué)望著操場(chǎng)上各種垃圾，不由自主的將地上的垃圾撿起裝進(jìn)自己手中的小袋子里，其它同學(xué)看見(jiàn)了也紛紛低頭彎腰撿起地上的垃圾，掏出小袋子來(lái)裝進(jìn)去。
就這樣，每一個(gè)人都撿一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，積少成多不一會(huì)兒就把整個(gè)操場(chǎng)“打掃”得干干凈凈，這單靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這靠的是團(tuán)結(jié)的力量，大家看著這自己付出的勞動(dòng)滿意的露出開(kāi)心的笑容。同學(xué)們撿起的不是垃圾，而是文明行為。
看著干凈的操場(chǎng)，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著同學(xué)們默默的改變，也聯(lián)結(jié)著大家撿起文明的美好行為。
文明中學(xué)生作文 篇16
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，要想做到文明，必須從我做起，從身邊的小事做起。
我們家搬進(jìn)了新樓房，本以為住樓是一件令人高興的事，但卻也有著煩惱。這個(gè)煩惱就是：樓上住戶(hù)家有一個(gè)淘氣的小妹妹，沒(méi)事總喜歡亂跑亂跳。她一跑起來(lái)，我們家的天花板就被震得嗡嗡作響，就像地震了一樣。她跑是不分時(shí)間的.，有時(shí)候中午我們午睡時(shí)跑，有時(shí)候半夜也跑。弄得我們苦不堪言。直到有一天，一件可怕的事發(fā)生了。
那是一個(gè)下午，媽媽正在沙發(fā)上睡覺(jué)，我在房間里看《愛(ài)的教育》，突然，廚房里傳來(lái)一聲巨響，像是玻璃被打碎的聲音。我去廚房一看，咦？哪兒來(lái)的刀片？我把刀片扔進(jìn)了垃圾桶。我不由自主地朝天花板望去，不由得目瞪口呆，廚房的燈掉下來(lái)了大半！我忙把媽媽叫醒，媽媽站在椅子上，試圖將燈安好。還沒(méi)動(dòng)手，“啪”的一聲，燈竟掉了下來(lái)！“啊！”我尖叫一聲。這燈的邊緣特別鋒利，將媽媽的手背割開(kāi)了一道細(xì)長(zhǎng)又很深的口子。血不住地向外流，家里又沒(méi)有邦迪。媽媽只好給爸爸打電話，叫爸爸趕緊回家，再買(mǎi)幾個(gè)邦迪。
爸爸回到家，忙把邦迪貼在媽媽的傷口上，又拿掃帚將玻璃片掃干凈，爸爸猜測(cè)如果不是樓上妹妹亂跑，燈就不會(huì)掉下來(lái)。
這件事使我明白：做事要講文明。
文明中學(xué)生作文 篇17
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，十三億中國(guó)人民一直期待的北京奧運(yùn)會(huì)就要到了。在此，我希望這次奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。
現(xiàn)在，我還是個(gè)小學(xué)生，不能為祖國(guó)爭(zhēng)光�？墒�，我是個(gè)中國(guó)人，我能為祖國(guó)做些什么呢？
對(duì)了，我可以做個(gè)講文明的中國(guó)人。大家可以想想看，一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，看見(jiàn)這干干凈凈的，不禁感嘆到：“Oh，it a beautiful country！”
那么，怎樣才能得到外賓的這句贊賞呢？那就得看我們的了。
我們得先從小的看起。愛(ài)護(hù)身邊的每一棵花草樹(shù)木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但是，我們不能光自己努力，而別人還是不講文明。所以說(shuō)，我們還得在去帶動(dòng)他人。這樣，“祖國(guó)媽媽”才會(huì)永遠(yuǎn)笑得燦爛。
可是，我覺(jué)得文明不只是保護(hù)環(huán)境這么簡(jiǎn)單，最主要的是：禮貌。
當(dāng)外賓來(lái)了的.時(shí)候，我們會(huì)用英語(yǔ)打招呼；當(dāng)外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì)禮貌讓座；當(dāng)外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì)向他們介紹中國(guó)的光輝偉紀(jì)；當(dāng)外賓來(lái)了的時(shí)候……這樣就能給外賓一個(gè)好印象了。
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都把學(xué)習(xí)看在第一位，卻從來(lái)都不管自己孩子的道德素質(zhì)好不好。因此，現(xiàn)在好多學(xué)生都有了說(shuō)粗語(yǔ)的習(xí)慣。
現(xiàn)在讓我們隨著貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起吶喊：“北京奧運(yùn)，加油，加油，加油！”Welcome to Beijing！
文明中學(xué)生作文 篇18
“文明是什么？”一日我竟被平日里自認(rèn)為可笑的問(wèn)題給難住了�！拔拿魇鞘裁�？”說(shuō)難不難，可說(shuō)不難，那誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢？于是，我開(kāi)始“找”文明。
我走向小溝，溝里發(fā)著臭氣，不見(jiàn)一條小魚(yú)，難道這就是“文明”？這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣，原來(lái)是小溝在哭泣，我發(fā)現(xiàn)后便問(wèn)小溝：“文明是什么？”小溝停止哭泣說(shuō)：“文明是讓世界沒(méi)有污水的神�！蔽矣致�(tīng)見(jiàn)污水在笑，我問(wèn)污水：“文明是什么？”污水退了幾步，瞪著眼睛說(shuō)：“文明是讓我們消失的魔鬼。”
我又繼續(xù)找，忽然又聽(tīng)到一陣細(xì)弱的哭泣聲，我到處找原來(lái)是旁邊到處是垃圾的垃圾桶在哭泣，我便問(wèn)垃圾桶：“什么是文明？”垃圾桶有氣無(wú)力地回答道：“文明是讓我吃飽的好人�！惫植坏美耙蓿瓉�(lái)人們?yōu)榱耸r(shí)省力，圖自己方便就在垃圾桶旁邊也舍不得走幾步丟進(jìn)去，讓它的旁邊滿是垃圾，我彎下腰把垃圾一一撿進(jìn)桶內(nèi)，垃圾桶這下才重現(xiàn)它丟失已久的.微笑。
后來(lái)我又問(wèn)了動(dòng)物，花草，可它們的回答卻都不一樣。我更加弄不清了，于是輕聲問(wèn)大地媽媽?zhuān)骸按蟮貗寢專(zhuān)蟮貗寢專(zhuān)裁词俏拿餮�！”大地媽媽停了一�?huì)兒才回答道：“文明自在人心中！”“文明自在人心中？”我不解地問(wèn)：“為什么呢？”大地媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就明白了，唉！”
“文明自在人心中�！蔽曳磸�(fù)思索著這句話，不禁想：“那誰(shuí)的心中有文明呢？”
文明中學(xué)生作文 篇19
假期要到尾聲了，我們從老家回到成都。
坐地鐵時(shí)，車(chē)廂里早已人山人海我和爸爸媽媽擠了好久才進(jìn)去，累的滿頭大汗，不過(guò)到了天府廣場(chǎng)，在許多人下去的時(shí)候座位已經(jīng)被搶的只剩一個(gè)了，飽經(jīng)滄桑的我剛想坐下，姐姐把我拉了起來(lái)：“留給別人吧，他們也許需要�！�
我聽(tīng)后很不服氣心想：那哪些年輕有力的'人怎么說(shuō)？就在這時(shí)一位年壽已老的老婆婆剛要坐下，一位中年的阿姨卻快步走到座位前，肆無(wú)忌憚的坐下。旁邊的婆婆一愣，傻傻的站在那。
這人怎么可以這樣！這太不道德了吧！我剛想過(guò)去把那阿姨一把拉起來(lái)可又想想這樣人太多真拉太尷尬。說(shuō)不定有人說(shuō)我多管閑事，那位阿姨和乘客說(shuō)我怎么辦？這時(shí)所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上，有人小聲議論阿姨，有人為這種行為感到無(wú)恥。有人當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)不愿讓。
哪位中年阿姨閉上眼假裝聽(tīng)不懂看不到，老婆婆把目光轉(zhuǎn)向在做的人�！澳霭伞币晃槐е⒆拥陌⒁陶f(shuō)。在坐的說(shuō)有人都驚呆了，為此深為感動(dòng)�！安挥昧�，謝謝你”“你們倆都坐下吧”一位受感到的叔叔說(shuō)，全車(chē)廂的人都用贊許的目光看著叔叔，自己為沒(méi)有讓出座位而羞恥。
在看看那位阿姨，才過(guò)一個(gè)站他就一溜煙的出了車(chē)站。
像這種事不止一次，比如公共廁所的免費(fèi)紙亂拿亂用能拿多少是多少。公共場(chǎng)合掐位等等。如果全世界的人都這樣那么世界上就不會(huì)有任何紀(jì)律也不會(huì)有任何免費(fèi)的東西。
文明中學(xué)生作文 篇20
“文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊在你的生活里……文明在哪里，從我來(lái)做起……”每當(dāng)早晨、中午、下午上學(xué)放學(xué)的路上，這首歌曲就會(huì)歡快地飄蕩在小區(qū)、學(xué)校的各個(gè)角落，仿佛在告訴大家都要講文明。
文明的確就在我們的身邊。你看：活潑可愛(ài)的小同學(xué)們響亮得一聲“老師您好！”老師和藹可親地回以“你好！”，讓人感受到無(wú)比的愜意和溫馨。調(diào)皮的小朋友也被這美妙的歌聲吸引住了，感到了亂踩草坪的'可恥，不好意思地低下了頭并蹲下來(lái)羞怯地說(shuō)：“對(duì)不起，是我害了你�！币贿呎f(shuō)一邊憐惜地?fù)崦〔�，展現(xiàn)了人與自然的和諧美。嘩啦一聲，文具盒如同滑滑梯般地掉到了地上，筆撒得滿地都是。
經(jīng)過(guò)的同學(xué)毫不猶豫的伸出了援助之手幫它們脫離困境，給人以舉手之勞的美。公交車(chē)上每當(dāng)人山人海的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一幕幕感人至深的鏡頭：“打擾一下，請(qǐng)讓我過(guò)去�！�；“對(duì)不起踩著你的腳了”“沒(méi)關(guān)系，耽誤你的腳落地了。”；“老爺爺站著多累，腿酸腳麻，您來(lái)我這坐吧！”……言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛(ài)，和睦鄰里……文明就在你身邊，在你的生活里！
生活中也有許多不文明的現(xiàn)象：滿口臟話、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；不按時(shí)完成作業(yè)、上課不認(rèn)真聽(tīng)講竊竊私語(yǔ)；浪費(fèi)糧食、水等等�，F(xiàn)在就讓我們攜起手來(lái)從自我做起同步文明說(shuō)拜拜，從小事做起，從現(xiàn)在做起講文明樹(shù)新風(fēng)，世界會(huì)因我們而美麗、精彩！
文明中學(xué)生作文 篇21
今天要寫(xiě)單元作文，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，正考慮要寫(xiě)什么，一幅很顯眼的畫(huà)印在了我眼前：《假文盲》。我立刻沉思起來(lái)，馬上開(kāi)始想象……
在一個(gè)車(chē)站下，有很多人在等公交車(chē)，旁邊立著一個(gè)牌子：母子上車(chē)處。一位母親抱著一個(gè)一二歲的小嬰兒，一看就是母子，她們安心地走到母子上車(chē)處，可是四個(gè)高大的男人卻站在那邊。他們看起來(lái)都若無(wú)其事的樣子，卻把本該站在母子上車(chē)處的這對(duì)母子擠到了一旁。
站在最前面的人穿著一件大衣，毫無(wú)表情地站在那邊靜靜地等車(chē)。第二個(gè)人戴著一頂大棉帽，穿著一件長(zhǎng)大衣，別把手伸進(jìn)了口袋里，他瞇著眼，似乎沒(méi)看到牌上的字。第三個(gè)人看起來(lái)很有講究，穿著一身棉襖，一雙油光程亮的皮鞋，在鼻子上面還戴著一副很大的眼鏡，頭頂還戴著一頂帽子。第四個(gè)人看起來(lái)很高，戴著個(gè)大口罩，可是眼神卻擋不住他的擔(dān)憂。
這四個(gè)人看起來(lái)很正常，但是卻霸占了母子上車(chē)處的位置。是這對(duì)母子不能正常的上車(chē)，即使這四個(gè)人看起來(lái)彬彬有禮、很紳士的樣子�？蓛�(nèi)心卻是無(wú)比丑陋的。
在生活中有很多這樣的例子。比如：在垃圾桶旁邊，明明寫(xiě)了不要亂丟果皮紙屑，去垃圾桶旁邊到處都是；圖書(shū)管里。，到處寫(xiě)的`禁止奔跑、禁止大聲喧嘩，卻到處有很多小孩子在大吵大鬧，跑來(lái)跑去；飯館里，寫(xiě)著禁止浪費(fèi)食物、光盤(pán)行動(dòng)等等內(nèi)容，卻還是有很多人剩很多食物，浪費(fèi)著食物……
現(xiàn)在的社會(huì)，需要真正的文明。我們不要做假文盲，做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。
文明中學(xué)生作文 篇22
這堂《品德與社會(huì)》上，老師建議同學(xué)們?cè)诩沂褂霉�。班里很多同學(xué)都有疑問(wèn)，紛紛提出，為何要在家使用公筷呢？這樣多麻煩呀！
聽(tīng)到同學(xué)們有這么多鼓勵(lì)，老師解釋說(shuō)：如果大家不用公筷，病菌會(huì)從通過(guò)筷子，沾到菜上。只要一桌中有一個(gè)人生病，那一桌人都有可能被傳染，這樣很不衛(wèi)生。
這時(shí)有同學(xué)問(wèn)，除了使用公筷，還有其他餐桌上的禮儀嗎？問(wèn)得很好，老師繼續(xù)說(shuō)道，像這樣的用餐禮儀還有很多，比如一家人吃飯，人還沒(méi)到齊，是不可以開(kāi)飯。當(dāng)然了。會(huì)有一些小孩子忍不住，不自覺(jué)地伸出饞貓爪，怕是會(huì)被家人逮個(gè)正著。長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，晚輩后動(dòng)筷，這是約定俗成的規(guī)矩。
看同學(xué)們一個(gè)個(gè)很好奇，老師反問(wèn)道：你們知道餐桌上的‘八禮四儀’是什么嗎？同學(xué)們紛紛搖頭。這時(shí)，我的`同桌舉起手來(lái)，他說(shuō)：八禮四儀是指這些，像長(zhǎng)輩先動(dòng)筷、公筷來(lái)夾菜；不站著夾菜；不大聲喧嘩，專(zhuān)心吃飯；不看手機(jī)，不噴飯；不受外部干擾。尊重他人的勞動(dòng)成果；文明用餐，吃多少，點(diǎn)多少；勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食；在外吃飯，要主人招呼才可以入座；飯碗里的米粒要吃得一顆不剩。這話音剛落，就贏得了全班雷鳴般的掌聲和歡呼聲。老師也稱(chēng)贊他，全部答對(duì)了，并表示，希望我們做一個(gè)有家教、素養(yǎng)的人。
我相信，很多家庭已經(jīng)把專(zhuān)心吃飯作為一個(gè)餐桌上的素養(yǎng)來(lái)看待。請(qǐng)大家認(rèn)真執(zhí)行這條家規(guī)。叮鈴鈴，下課鈴響了�；貞浧疬@節(jié)生動(dòng)的課，真是別有一番趣味。
文明中學(xué)生作文 篇23
奧運(yùn)會(huì)到了，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)有道德的人就先得學(xué)會(huì)講文明，不講文明的人不會(huì)是一個(gè)有道德的人，更不是一名四年級(jí)小學(xué)生。
講文明，需要的是人人從我做起，從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹(shù)木和一切設(shè)施，課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，考試中不發(fā)生作弊行為等等都是十分基本的文明，連這些都不會(huì)的人是十分不講文明的。這一件件小事，都是文明之舉。雖然都是小事，可如果每個(gè)人都做到了，這個(gè)世界將會(huì)多美好。文明像一盞燈，一經(jīng)點(diǎn)燃,照亮四方；文明像一滴水,聚集起來(lái)是一片海。這一盞燈，一滴水，需要我們來(lái)創(chuàng)造。當(dāng)我第一天踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，老師就教我們要當(dāng)一名懂文明的好學(xué)生。每個(gè)星期一的.早上，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的每一個(gè)人都要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“文明古城”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓生機(jī)勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。不斷提高素質(zhì)文明,樹(shù)立良好的精神面貌,是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的,傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。
修德不是為了別人，而是為了自己，做一個(gè)有道德的人不僅是榮耀的，更是幸福的！讓我們攜起手來(lái)，在道德春風(fēng)的吹下，懷揣一顆道德之心，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
文明中學(xué)生作文 篇24
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺奶奶就時(shí)常教育我，讓我做個(gè)文明的小寶貝。我好奇地問(wèn)：“什么是文明？”他們很認(rèn)真地告訴我：“文明就是你與小朋友一起玩耍時(shí)，不能動(dòng)手打架，不能張口罵人”。
在我開(kāi)始上幼兒園時(shí)，媽媽也時(shí)常在我耳邊“嘮叨”，讓我做個(gè)文明的好孩子。我又摸摸后腦勺問(wèn)：“什么是文明？”媽媽摸摸著我的頭說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片中光頭強(qiáng)砍樹(shù)，灰太狼撒謊，大頭兒子亂扔垃圾都是不文明的現(xiàn)象哦！”
在我上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常在課堂上教育我們要做個(gè)文明的好學(xué)生。他說(shuō)：“文明是一股清流，染清了祖國(guó)大自然，文明是一縷和風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們干涸的心靈……”
面對(duì)著他們每個(gè)人的`教導(dǎo)，我都似懂非懂地點(diǎn)著頭。這讓我回想起一件很深刻的事情。
去年秋夜，我沐著微涼的秋風(fēng)，走在落滿枯葉的小道上。“嘭”，只見(jiàn)一個(gè)少年將一只垃圾袋向垃圾桶一扔，結(jié)果沒(méi)投中，面對(duì)散落一地的垃圾，少年揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看到后，本想撿起垃圾，可是那些垃圾實(shí)在太臟了，心想，反正有清潔工人掃，不用去管了吧。
臨走時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的漂亮小女孩，撿起了那袋垃圾。見(jiàn)到這一幕，我不禁慚愧地低下了頭。在城市霓虹燈的照射下，小女孩的紅領(lǐng)巾顯得格外耀眼，那歩姿帶動(dòng)著裙擺飄飄，顯得格外迷人。
面對(duì)著這個(gè)被人漠視的垃圾袋，小女孩的舉動(dòng)讓我敬佩，讓我知道了什么是文明，原來(lái)文明離我們很近，近得觸手可及……
文明中學(xué)生作文 篇25
在滂沱大雨的日子中，在驕陽(yáng)似火的日子中，每個(gè)人都在與傘，與幸福邂逅。傘，雖微不足道，平淡無(wú)奇，但是它卻是人類(lèi)心中最普遍、最動(dòng)人的回憶。
又一場(chǎng)傾盆大雨，豆大的雨珠從蒼穹中接連不斷地侵襲而來(lái)，打在身上，略有一些疼痛，可這時(shí)，城里城外多了一道美麗的風(fēng)景線——傘花。它們?nèi)缫黄k爛的海洋，隨著人流涌動(dòng)而跌宕起伏。嘿，街頭又多了一個(gè)龐大的身影---廣告?zhèn)闼坪醪患s而同的一起綻放開(kāi)笑臉。涌動(dòng)的傘花海中，蘊(yùn)含著上百種千奇百怪的傘花。傘花海給予城市一種五光十色的獨(dú)特景象，令我陶醉其中。
大雨不再下，以為傘花海就這樣漸漸退潮了嗎？不，還沒(méi)有，隨著太陽(yáng)光越來(lái)越辣，遮陽(yáng)傘再一次被撐起。望著那各式各樣的傘花，我情不自禁地由衷感嘆：傘的用處真是數(shù)不勝數(shù)！
現(xiàn)實(shí)的確如此。隨著時(shí)代的變遷，傘從遮雨遮陽(yáng)的完美利器變成了航天事業(yè)的超級(jí)助手，從國(guó)王大臣的'專(zhuān)屬用品變成了家家戶(hù)戶(hù)的平常器具。雨傘、遮陽(yáng)傘、滑翔傘、降落傘……世界上的每一把傘，都是人類(lèi)每一顆智慧的結(jié)晶。不管大雨傾盆，還是驕陽(yáng)似火，傘沒(méi)有一句怨言，盡心盡職地為人們做好自己的工作，它的品質(zhì)，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
中國(guó)是傘的發(fā)源地。傘是五帝時(shí)代那個(gè)帶荷葉的小朋友的機(jī)智靈活；傘是魯班和妻子云氏間真摯的愛(ài)情。它樣式多，文化也多，讓我們一同撐起手中的傘，一同撐起人類(lèi)從古至今那燦爛的文明！
文明中學(xué)生作文 篇26
文明，是什么？它是我們的素質(zhì)問(wèn)題和文明禮儀。文明，是一盞燈，點(diǎn)亮人們的心；文明，是一本書(shū)，讓人學(xué)會(huì)文明待人；文明，是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。不過(guò)，在我身邊，也有一件令我難忘的文明故事。
她今年46歲了，身高163，頭發(fā)慢慢蒼白。不過(guò)，別看她慢慢蒼老，那充滿精神的'眼睛，總是覺(jué)得她還很年輕。她參加過(guò)很多文明活動(dòng)，每當(dāng)有什么志愿文明活動(dòng)，她總是會(huì)積極報(bào)名參加。
那一次我和她在去志愿活動(dòng)的地方的公交車(chē)上。人很多，許多人都站著，當(dāng)然我和她也不例外。到一站車(chē)到達(dá)目的地時(shí)，許多人你擠我擁的下了車(chē)。頓時(shí)，人上的人似乎少了一半。剛好我和她的旁邊有兩個(gè)空位，我和她坐了下去。當(dāng)又一批乘客上來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一對(duì)高齡夫婦倆走到我們面前站著。我似乎還不想起身讓位，于是便看都不看他們倆一眼。這時(shí)，她和一位叔叔站了起來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“來(lái)，你們坐這兒吧�！彼麄兎驄D倆萬(wàn)分感激，謝過(guò)他們后坐了下去，我看到這心里很慚愧，一直也不知說(shuō)什么好。她走到我的面前說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等到下一次，你也可以讓位的。”“嗯，我知道了�！蔽覒�(yīng)聲答道。
之前我還沒(méi)有忘記這件事，“她”就是我媽媽。她的每一個(gè)文明禮儀，我都覺(jué)得，這樣的媽媽?zhuān)l(shuí)不會(huì)為她驕傲呢？
文明中學(xué)生作文 篇27
從我呱呱落地，就開(kāi)始漫長(zhǎng)的生涯，因此，我經(jīng)歷過(guò)的事情也是數(shù)不勝數(shù)，這些事情有許多都已隨著歲月的流逝在我的腦海中漸漸的消失了，但是也有許多事情我卻還是記得，深深地印在腦海里，其中有一件事情令我驚訝，令我深思，到現(xiàn)在仍然記憶猶新。
那天，我正在一輛公共汽車(chē)上，當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了，剩下我和不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著。到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年過(guò)花甲的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，陽(yáng)光撒在了老奶奶微笑的臉上。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的`竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的“假文盲”學(xué)習(xí)的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！
文明中學(xué)生作文 篇28
人都是自私的，無(wú)一例外，無(wú)一幸免。盡管有民族，有國(guó)家。這些相對(duì)言的‘公’并不能掩飾人類(lèi)是自私的這最原始的屬性。所謂‘公’與‘私’也無(wú)非是‘單挑’與‘群架’的區(qū)別罷了。
人之初性本什么？性本善！性本惡！
性本‘自私’反而更符合解釋。私從何而來(lái)？從欲望中來(lái)。本能的欲望。食欲。性欲。
為了滿足自己的欲望，人開(kāi)始出現(xiàn)自私的想法與行為。一個(gè)人自私的行為傷及了其它人的利益。其它人就開(kāi)始抵制‘自私行為’的意識(shí)。沒(méi)有愿意再與自私的人交往。因?yàn)楹ε滤�會(huì)傷害自己享受欲望的權(quán)利。自私的人雖受到了抵制，但他滿足了自己的欲望。于是乎！還會(huì)有人繼續(xù)效仿�！啤異骸痛苏Q生了而且同時(shí)誕生了。
從本質(zhì)上說(shuō)‘英�！畡谀！c‘小偷’‘流亡民’是沒(méi)有區(qū)別的。因?yàn)槟康亩际菫榱俗约旱?利益
所謂的好人，只是因?yàn)樗男袨榉⻊?wù)于自己的利益。所謂的壞人是因?yàn)樗麄α俗约旱睦�。打個(gè)比方，戰(zhàn)友跟敵人都是拿槍的性質(zhì)一樣怎么衡量？利益兩個(gè)字。純潔與骯臟！可愛(ài)與可憎！僅僅對(duì)于個(gè)人而言，因?yàn)槿诵远际瞧降鹊摹?/p>
什么是責(zé)任？什么是美德？什么是……坦白的說(shuō)無(wú)非都是自私的人類(lèi)為獲得更大的利益，滿足更強(qiáng)欲望，而總結(jié)出的心得。
如果不能也不想像至人神人圣人般擺脫欲望的枷鎖，達(dá)到真正的逍遙。那么文明的東西是應(yīng)該值得我們遵循的。呵呵！
文明中學(xué)生作文 篇29
你是否在旅游景點(diǎn)刻下過(guò)“到此一游”做紀(jì)念？你是否搶在別人面前拍照？你是否在景點(diǎn)中扔下一片看似毫不起眼的紙片？
一瞬間的不文明，對(duì)風(fēng)景來(lái)說(shuō)，可能是永恒……
一個(gè)景點(diǎn)在開(kāi)放后的幾天內(nèi)竟被中國(guó)人刻滿了“到此一游”，外國(guó)的垃圾桶外竟是用中文下了“禁止吐痰”的字樣……只不過(guò)是文明一點(diǎn)，有這么難嗎？
文明，只是我們每個(gè)人不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便……這似乎每個(gè)幼兒園的小朋友都知道的話語(yǔ)，到底有多少中國(guó)人做到了呢？
有許多人對(duì)提示視而不見(jiàn)，哪怕風(fēng)景中再多的提示牌，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這僅僅是一塊木板。多少垃圾在風(fēng)景中飛舞，多少疤痕在風(fēng)景中訴說(shuō)，多少風(fēng)景在人們的不文明中怒吼！
我們可以少扔宜片垃圾，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；我們可以不在風(fēng)景中刻畫(huà)，用照相機(jī)記錄下美麗的風(fēng)景；我們可以不隨地吐痰，將痰包入紙內(nèi)……我們要做的，一點(diǎn)也不多。多做一點(diǎn)，不會(huì)傷到自己，但少做一點(diǎn)，會(huì)傷到風(fēng)景。
文化仍然在那里，訴說(shuō)著千百年的文明；藝術(shù)在那里，訴說(shuō)著千百年的`輝煌；風(fēng)景在那里，訴說(shuō)著人類(lèi)的素質(zhì)。
風(fēng)景不是留名墻，地上不是垃圾桶，座椅不是我們的床。風(fēng)景在沉默，歷史在沉默，可是人的內(nèi)心不該沉默��！
逝去的也找不回來(lái)了，不要再破壞了，不要再沉默了，不要再不文明了。我們做的這不僅僅是文明，還是在尊重國(guó)家，尊重他人，尊重歷史，尊重文化！
最美的風(fēng)景，叫文明。
文明中學(xué)生作文 篇30
在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報(bào)的好心人，也有人認(rèn)為做一些小事根本就是無(wú)關(guān)緊要的，但是話說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個(gè)人，只要他用一顆最誠(chéng)懇的'心去幫助別人，無(wú)論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。
有一次我看見(jiàn)前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向后一扔，若無(wú)其事的走了，感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過(guò)，雖然對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)垃圾而已，但是如果每個(gè)人都是這樣的話，那得有多大污染啊？
感嘆之余，看見(jiàn)一位女生自己彎腰撿起，并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想，如果每個(gè)人都能這樣的話，那么我們的家園就會(huì)整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了，但是他對(duì)別人或許留下不可磨滅的印象�，F(xiàn)在環(huán)境污染這么厲害，我們卻在不斷地制造污染環(huán)境，這是不應(yīng)該的。
現(xiàn)如今科技十分發(fā)達(dá)，能制造出許多精致威力十分大的武器出來(lái)，但是我認(rèn)為這樣反而會(huì)更加加重環(huán)境以及對(duì)空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會(huì)傷害到人類(lèi)，雖然有一些樹(shù)能夠凈化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。
前進(jìn)一小步，文明一大步。這是一句隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)，它雖然簡(jiǎn)短，雖然看起來(lái)那么微不足道，但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標(biāo)語(yǔ)。（指導(dǎo)老師：郝淞瑤）
文明中學(xué)生作文 篇31
文明是一個(gè)人的外衣，在暑假培訓(xùn)班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。
上課時(shí)，老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)髅弊佑螒虬��！蓖瑢W(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
游戲開(kāi)始了，老師飛快地將帽子傳給了一號(hào)同學(xué)，就是第四組的第一個(gè)同學(xué)。一號(hào)同學(xué)反應(yīng)很快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)戴在了二號(hào)頭上。接著三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……可是后來(lái)有的同學(xué)像“蝸�！币粯勇掏痰�，我看著都為他著急！
不知不覺(jué)，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車(chē)”。這時(shí)好像手不太聽(tīng)使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見(jiàn)帽子不偏不倚正好落在了后面的.同學(xué)頭上，！哈哈！完美！此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜！
“帽子”游戲在大家互相配合下結(jié)束了。老師看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“大家看一下這個(gè)帽子上面寫(xiě)了什么字”？我們每個(gè)人都盯著帽子齊聲說(shuō)道：“文明志愿者！”老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”
我恍然大悟，我們是新時(shí)代好少年，我們一定要記住：文明在我心，文明從我行。文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。
文明中學(xué)生作文 篇32
記得三年級(jí)的一次班會(huì)，主題是“講文明”，班主任劉老師說(shuō)完“講文明”的內(nèi)涵后，讓我們思考了好一會(huì)兒，問(wèn)道：“有哪位同學(xué)能夠上臺(tái)來(lái)給大家演講，表達(dá)自己心中的看法呢？”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，有些不知所措，也不知道從哪里開(kāi)始說(shuō)起。
我看了看講臺(tái)下，老師親切鼓勵(lì)地看著我；同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺(tái)下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的`眼睛，心里突然冒出一句話：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望！我靜下心來(lái)，不急不慢地說(shuō)：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開(kāi)始演講時(shí)還有些緊張，后來(lái)我講得特別興奮，老師和同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
正當(dāng)我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺(tái)下特別安靜，隨即，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲！我從掌聲中聽(tīng)出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì)收獲這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺(tái)對(duì)大家總結(jié)道：“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對(duì)你們說(shuō)的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子�！笨吹酵瑢W(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
文明中學(xué)生作文 篇33
現(xiàn)在，大街上隨處可見(jiàn)的公益廣告上經(jīng)常寫(xiě)有“文明是城市之魂，美德是立身之本”，就連社會(huì)主義核心價(jià)值觀都包含“文明”二字�？梢�(jiàn)，講文明是多么重要。然而，生活中依然有不文明的陋習(xí)出現(xiàn)。
在一個(gè)上學(xué)日，媽媽送我上學(xué)。剛走出小區(qū)沒(méi)多遠(yuǎn)，一輛白色轎車(chē)緩緩駛來(lái)，停在我們旁邊的路上。車(chē)窗打開(kāi)了，里面坐著一位漂亮阿姨。我還沒(méi)來(lái)得及思考她要干什么，一個(gè)臟塑料袋已經(jīng)從車(chē)窗飄出來(lái)，然后她關(guān)上車(chē)窗，開(kāi)車(chē)走了。我倍感反感：垃圾怎么能隨隨便便扔在地上�。∪绻麆e人不小心踩到，還有可能滑倒受傷。再說(shuō)，亂扔垃圾也是污染環(huán)境的行為。某些人做這種事時(shí)，難道不會(huì)臉紅嗎？
當(dāng)然，存在陋習(xí)并不代表沒(méi)有文明。我們身邊的文明人和文明事仍然比比皆是。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起走在上學(xué)路上。我仰望天空，看著藍(lán)天白云，開(kāi)心地走著。忽然，腳下一個(gè)什么東西，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看，是一團(tuán)揉皺的`臟紙，便沒(méi)理會(huì)。這時(shí)，后面的一個(gè)小伙伴緊跟上來(lái)，撿起那團(tuán)臟紙，丟進(jìn)了垃圾桶。我的臉?biāo)⒌丶t了。撿起一團(tuán)污染環(huán)境的紙巾并把它丟進(jìn)垃圾桶，雖是一件小事，卻反映了一個(gè)人的品德。
雖然社會(huì)上仍有許多陋習(xí)，但多數(shù)人還是在宣傳文明，倡導(dǎo)文明。只要我們從自己做起，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，相信我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步。
文明中學(xué)生作文 篇34
大家好，今天我想和大家說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，那就是你的舉止文明嗎？為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲拿魇侵袊?guó)的傳統(tǒng)禮儀，我們是中國(guó)的一份子，更加應(yīng)該為中國(guó)多多奉獻(xiàn)，下面就是我身邊的一件文明行為。
這是一個(gè)炎熱的中午，我上完了補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)一輛603公交車(chē)，就上去了，車(chē)上人太多，只能站著了，看著新發(fā)的雜志，大約過(guò)了兩三站，這時(shí)上來(lái)了一位老人，看上去六七十歲的樣子，我本以為會(huì)有很多好心人起來(lái)讓坐，但環(huán)顧四周，人們有的有說(shuō)有笑，有的低頭不語(yǔ)，看著手機(jī)，有的看著窗外，欣賞美景，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生似的`，沒(méi)有人有讓座的動(dòng)機(jī)，正當(dāng)這時(shí)，一位中年男子站了起來(lái)，來(lái)到老人身邊說(shuō)︰“老奶奶，我還有一站就下車(chē)了，你去坐我的位子，我來(lái)站著吧！”這時(shí)我看見(jiàn)了一些有座位的人低下了頭，他們一定非常愧疚。過(guò)了好幾站，我終于到了服裝城，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位中年男子竟以我同一站下車(chē)，原來(lái)，中年男子口中的一站竟是一個(gè)借口，更令我驚訝的是，這位中年男子竟是一個(gè)殘疾人，走路一拐一拐的，我的心頓時(shí)震撼了，心中對(duì)中年男子無(wú)比的敬重，��！他是我們的驕傲，如果世界上多一點(diǎn)著樣的人，那世界的明天將更美好！是的，中國(guó)就是一個(gè)大家庭，里面有許許多多的同胞，只有多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，那這個(gè)大家才更加歡樂(lè)！
文明中學(xué)生作文 篇35
我有幸讀了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》這本書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛穿越了歷史的長(zhǎng)河，和先民們一起創(chuàng)造了輝煌的華夏文明。我和先民們一起在遼寧省朝陽(yáng)市牛河梁文明，建造了中國(guó)最早的女神廟，修建起“世界中古七大奇跡”之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我縱橫宇宙的時(shí)空，來(lái)到了滿是卓越成就的'新時(shí)代。我用徐藝南制造的“蛟龍?zhí)枴碧剿鞔笱笊钐幍拿孛�，我乘坐著“鯤龍”AG600一起參賽森林滅火，水上救援。
我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了很多先進(jìn)的人物，并以他們?yōu)榘駱�。我和“掃雷英雄”杜富�?guó)一起去邊境掃雷，應(yīng)對(duì)不明炸物。我和李萬(wàn)君一起用一雙妙手柔情呵護(hù)著“復(fù)興號(hào)”的筋骨。當(dāng)天馬凝望遠(yuǎn)方時(shí)，我和夏立在捷報(bào)中延伸著幸福。
勞動(dòng)讓我們擁有了現(xiàn)代的文明，智能手機(jī)、共享單車(chē)……我們的生活越來(lái)越舒適。
每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生。在未來(lái)的社會(huì)里，我打算發(fā)明出會(huì)飛的小汽車(chē)，遇見(jiàn)交通擁堵就能伸出翅膀在天空中飛翔。我想發(fā)明出巡邏機(jī)器人保護(hù)市民的安全。我想制造出宇宙公交車(chē)，在銀河系里建造出一棟棟高樓，讓人類(lèi)可以自由地安居樂(lè)業(yè)。
誰(shuí)的青春不曾迷茫？希望我們每一個(gè)人在努力拼搏后，都能成為那個(gè)最真實(shí)、最強(qiáng)大、最閃耀的自己！
文明中學(xué)生作文 篇36
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心，文明是同學(xué)有難過(guò)時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為……我們的祖國(guó)以禮儀之邦著稱(chēng)于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名文明的小學(xué)生。
放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完飯就到操場(chǎng)玩了起來(lái)，突然，我看見(jiàn)了我們班打掃擔(dān)當(dāng)區(qū)的同學(xué)了，心里不禁想：“都快上課了，那么一大片，根本不可能打掃完�！蔽覜](méi)多想就繼續(xù)去玩了，中午休息的時(shí)間即將接近尾聲，眼看還有一大片垃圾沒(méi)掃完，這時(shí)，大概是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)，撿起地上不知道誰(shuí)扔的垃圾向擔(dān)當(dāng)區(qū)跑去，只見(jiàn)他把垃圾扔到了垃圾箱里，轉(zhuǎn)身拿起掃把幫他們一起掃�？吹竭@一幕，我羞愧萬(wàn)分，也上去幫助，越來(lái)越多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。果然人多力量大，我們很快在上課前打掃完了擔(dān)當(dāng)區(qū)，大家抬起頭，互相看了看對(duì)方臉上豆大的汗珠，哈哈大笑了起來(lái)。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的'習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，傳遞文明，心心相傳，用自己的行動(dòng)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整個(gè)校園。
文明中學(xué)生作文 篇37
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力，是人類(lèi)文明的階梯。它就像一艘小船，帶領(lǐng)著我們不斷地向前進(jìn)，駛向成功的彼岸。
冰融化后會(huì)變成什么呢？水？這只是一般人的回答，有創(chuàng)新精神的人的回答是“春”。想一下，冰融化了，春天不就到了嗎？一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，只能生活在狹小的.空洞里，不會(huì)創(chuàng)新，則使那個(gè)空洞更加乏味。
大畫(huà)家齊白石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我行我道，我有我法”。意思就是說(shuō)：在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的應(yīng)用。正是因?yàn)槿藗儛?ài)創(chuàng)新，會(huì)創(chuàng)新，才讓我們的生活變美好。創(chuàng)新，是生活中必不可少的東西。生活中處處都可以創(chuàng)新，“變廢為寶”也是一種創(chuàng)新。每次，我喝完飲料的塑料瓶不會(huì)丟掉，而是把它洗干凈晾干，然后使用剪刀剪成自己心中所想的形狀，最后利用一些彩紙、彩帶、膠水等，粘的粘、綁的綁，在我的悉心打扮下，一個(gè)個(gè)漂亮的筆筒和小盆景就誕生了。壞掉了的光盤(pán)，我用針線串成一串一串的，掛在房間的窗戶(hù)上，當(dāng)陽(yáng)光照射在光盤(pán)上，那五顏六色的色彩倒映在房間里，這多么漂亮�。《�，風(fēng)一吹，就會(huì)有“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的聲音，就像風(fēng)鈴一樣。這不僅節(jié)約，還讓我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，更給家里增添了一道風(fēng)景線，讓家里充滿了創(chuàng)新的氣息。
創(chuàng)新，是祖先們留下來(lái)的成功之路，它把人類(lèi)從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代推向了文明。創(chuàng)新更像一盞明燈，指引著我們走向文明之路。讓我們一起去創(chuàng)新吧！
文明中學(xué)生作文 篇38
今天看電視時(shí)看到一則公益廣告：講文明，樹(shù)新風(fēng)，譜寫(xiě)幸福生活新篇章。看到這我連忙問(wèn)爸爸什么是文明？爸爸脫口而出：當(dāng)你出去旅游時(shí)，留下的只有腳印，帶走的只有照片就是文明，是文明旅游。聽(tīng)了爸爸的話我似懂非懂。爸爸看到我疑惑的眼神就繼續(xù)解釋道：當(dāng)你出去旅游時(shí)你只帶回照片不破壞環(huán)境，那么就是文明旅游；同樣你在旅游時(shí)只留下腳印，不隨便丟下垃圾，保持干凈的旅游環(huán)境，這也是文明旅游。聽(tīng)了老爸這次的解釋我明白了什么是文明。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我和爸爸的對(duì)話，也發(fā)表了意見(jiàn)。媽媽說(shuō)：我認(rèn)為穿著得體，舉止大方就是文明。我問(wèn)媽媽什么叫舉止得體、舉止大方？媽媽說(shuō)簡(jiǎn)約而合理，樸素且干凈就是穿著得體�？匆�(jiàn)人有禮貌的打招呼，合適的.場(chǎng)合客氣地介紹自己就是舉止大方。聽(tīng)了媽媽的話，我俏皮地問(wèn)媽媽我在著裝方面是否是個(gè)文明人？媽媽輕輕捏了一下我的臉，笑著說(shuō)：你穿著得體，當(dāng)然是我們家的文明小天使。聽(tīng)了媽媽的贊嘆，我心里樂(lè)滋滋的。
不一會(huì)兒，爺爺散步回來(lái)了�？匆�(jiàn)我高興的樣子，爺爺問(wèn)我有什么事讓我那么高興。我告訴爺爺媽媽夸我穿著得體，是個(gè)文明小天使。聽(tīng)我說(shuō)完，爺爺拍了拍我的肩膀說(shuō)：要做個(gè)真正的文明小天使，不但要舉止得體，還要講究節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。我覺(jué)得爺爺說(shuō)的很對(duì)。以后我要堅(jiān)持“光盤(pán)”行動(dòng)，把節(jié)約進(jìn)行到底，講文明，樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)真正的文明小天使。
文明中學(xué)生作文 篇39
文明-----猶如一朵美麗的三瓣花。每一片花瓣都是一個(gè)個(gè)文明的小片段。在我們身邊有著許多文明的事跡，讓我們用心去發(fā)掘，去感受吧！
素質(zhì)是文明與和諧的保障，如果人們沒(méi)有一定的素質(zhì)，相互之間缺少禮儀和謙讓?zhuān)蜁?huì)引發(fā)摩擦與矛盾，城市的文明與和諧也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因此提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建城市文明的基礎(chǔ)，也是倡導(dǎo)和諧的前提。我們要自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，提升自身的品德和修養(yǎng)，增強(qiáng)文明意識(shí)與和諧意識(shí)，為促進(jìn)城市文明、推動(dòng)城市和諧奠定扎實(shí)的'基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！眲�(chuàng)建一個(gè)城市的文明，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，提升市民素質(zhì)僅僅是第一步，還需要人們不斷努力，并付諸實(shí)際行動(dòng)，只有付出艱辛和努力，才能營(yíng)造和諧的氛圍，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的文明。
創(chuàng)建城市的文明，營(yíng)造和諧的環(huán)境，同樣有我們學(xué)生的一份責(zé)任。我們學(xué)生是家庭的重要一員，扮演著一個(gè)重要的角色，關(guān)系著家庭的和睦，影響著家庭的和諧；我們也是社會(huì)的重要組成部分，發(fā)揮我們學(xué)生的作用，感染我們周?chē)娜藗�，就能推�?dòng)社會(huì)和諧的進(jìn)步。因此，我們要從自身做起，從我們身邊的小事做起，講文明、講禮貌、講團(tuán)結(jié)、講友愛(ài)，營(yíng)造和諧的氛圍，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，為社會(huì)的文明與進(jìn)步做出我們應(yīng)有的努力。
文明中學(xué)生作文 篇40
一個(gè)夏天，烈日炎炎。水果店面前都擠滿人群，不一會(huì)就排成一條長(zhǎng)龍。買(mǎi)好水果的人興高采烈地回家，而還在排隊(duì)的人似乎有點(diǎn)不耐煩。
只有一個(gè)人例外，他是一個(gè)年邁、雙目失明的老爺爺，雖然他排后面，大豆似的.汗滴一滴一滴地掉下來(lái)，可還是面帶微笑。當(dāng)輪到老爺爺買(mǎi)水果時(shí)，老板的善意“飛”走了，老板拿起一個(gè)爛西瓜假惺惺地說(shuō)：“老爺爺，這是我們店最好、最紅的西瓜啦！這世上只有您有，別人可都沒(méi)有�！薄罢娴摹崩蠣敔敯胄虐胍傻膯�(wèn)“千真萬(wàn)確”老板又說(shuō)。老爺爺微笑地說(shuō)：“老板您太好了，下次一定來(lái)您這里買(mǎi)�！�
正當(dāng)老板覺(jué)得用一個(gè)爛西瓜就做了一大筆生意為自己暗暗高興時(shí)。一位叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老爺爺你這西瓜是爛的”。怎么會(huì)呢？老爺爺迷惑不解的問(wèn)“剛才老板還說(shuō)這個(gè)西瓜是很好的！”叔叔又說(shuō)：“老板是騙您的�！庇谑鞘迨迮e起西瓜說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)大家這是爛西瓜嗎？”“是的”大家異口同聲地說(shuō)。老板怎么這樣�。俊盃敔斶@西瓜是爛的”……可無(wú)論大家怎么說(shuō)老爺爺還是不相信。叔叔說(shuō)：“老爺爺如果您還是不信就自己摸摸看�！崩蠣敔斦帐迨宓脑捵龉幻搅税纪共黄降暮圹E。
這時(shí)，老板的臉變的比西瓜還紅，他慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起老爺爺我不應(yīng)該騙你，我待會(huì)兒給您換一個(gè)又好又大的西瓜。
“啪啪啪”背后響起了一陣掌聲。
誠(chéng)實(shí)是金，雖然老板給了爺爺一個(gè)爛西瓜，但老板后來(lái)知錯(cuò)能改的品德非常值得讓我們學(xué)習(xí)。
文明中學(xué)生作文 篇41
生態(tài)文明低碳生活在我們周?chē)h(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒(méi)有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無(wú)畏地浪費(fèi)。
人類(lèi)的發(fā)展史越來(lái)越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒(méi)有人理睬，而在一直破壞它的本質(zhì)。人類(lèi)的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？
我們應(yīng)該知道地球是唯一一個(gè)適合人居住的地方，但隨著人類(lèi)的破壞，再過(guò)幾百年后我們應(yīng)該去哪兒生存呢？所以我們應(yīng)該從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護(hù)我們的家園。
我們應(yīng)該少用一次性物品；出門(mén)不用塑料袋，自備環(huán)保袋；把洗拖把的水可以用來(lái)沖馬桶；洗米、洗菜之類(lèi)的水可以用來(lái)澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來(lái)及進(jìn)行分類(lèi)。少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)；家里盡量備用無(wú)磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的`環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧！讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)美好的明天，一起來(lái)為大自然母親貢獻(xiàn)力量吧！
我們?yōu)檫@大自然也許字獻(xiàn)出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會(huì)跟美好！相信吧，美好的明天將會(huì)來(lái)到！讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來(lái)吧！
文明中學(xué)生作文 篇42
在小學(xué)時(shí)，我們同學(xué)不遵紀(jì)守法，上了初中，學(xué)校有了比小學(xué)還要嚴(yán)肅的紀(jì)侓，然而這紀(jì)侓沒(méi)有管住我們，使同學(xué)之間變的不友好，吞噬了他們的文明，禮貌，包括我有時(shí)也會(huì)這樣。
在學(xué)校里，同學(xué)們有的說(shuō)臟活，有的.打架，我有時(shí)會(huì)失去理治，在下課時(shí)罵人，這讓老師很費(fèi)心，還導(dǎo)致了同學(xué)之間不友好，就說(shuō)我們這個(gè)班吧，發(fā)生了很多事。上周，某人因?yàn)檫^(guò)度憤怒，記了我朋友的名字，一到下課鈴響了，兩人和他們組員就罵了起來(lái)，甚至打了起來(lái)，還好有一位同學(xué)及時(shí)報(bào)告了老師，這才化解爭(zhēng)吵。從這建事我明白了不要因?yàn)橐患∈聞?dòng)手，應(yīng)該文明。
中午上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，但同學(xué)們還在說(shuō)話，有時(shí)老師教題目時(shí)，我在開(kāi)小差，因此我被老師喊過(guò)去好幾回，這件事讓我深刻銘記，下課了，我們說(shuō)話，所有同學(xué)都轟動(dòng)起來(lái)，又被老師說(shuō)了一下。 做人需要講禮貌，不要因?yàn)橐患∈�，就�?dòng)手打人，同學(xué)之間要和平相處。
在下課時(shí)，同學(xué)們經(jīng)長(zhǎng)開(kāi) 玩笑，就說(shuō)我吧，上次根我的朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，結(jié)果他生氣了，直接打了我一下，而我罵了他，他好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)根我說(shuō)話，我深感慚愧，在班里與同學(xué)和諧相處是很重 的 。
我在路上經(jīng)�？匆�(jiàn)垃圾，這就是不講文明的人扔的，他們說(shuō)的對(duì)，中國(guó)人文明素雅很低，但是不可能不好改變，我們從現(xiàn)在開(kāi)始要講文明，講禮貌 ，讓我們的家園變得更美麗。
文明中學(xué)生作文 篇43
今天，我乘坐電梯的時(shí)候，遇到了一件不文明的事。
經(jīng)過(guò)是這樣的，當(dāng)時(shí)，我正在一樓等電梯，和爸爸分享學(xué)校里有趣的事，本來(lái)，我高興地說(shuō)：“爸爸，今天學(xué)校分享作文，華同學(xué)寫(xiě)自已的鞋飛了下去，特別有趣。”就在這時(shí)，電梯門(mén)開(kāi)了，爸爸滿是笑容的臉一下子嚴(yán)肅了起來(lái)，我還以為爸爸因?yàn)槲倚覟?zāi)樂(lè)禍而不高興呢。過(guò)了一會(huì)兒，我也感到有些異樣，又有人在電梯里抽煙，好像新鮮的'空氣細(xì)胞被什么殺死了似的，“心塞，崩潰”這兩個(gè)詞可以完美地表達(dá)當(dāng)時(shí)我的心情。我忙用手捂住鼻子和嘴巴，一個(gè)勁兒地憋氣，爸爸也緊鎖眉頭，好像在工作崗位上遇到了什么難題似的。說(shuō)：“太難聞了，真得像兩只老鼠躲在黃鼠狼背后似的�！睆囊粯堑绞粯沁@短短幾秒真正讓我體會(huì)到“度日如年”這個(gè)詞語(yǔ)的真正意義，終于，來(lái)到了11樓，出來(lái)了，我大口呼吸著新鮮空氣，心想：幸好我學(xué)過(guò)游泳，不然早就“掛機(jī)”了，看我們的狼狽樣子，好像一個(gè)在監(jiān)獄里出來(lái)享受陽(yáng)光的人。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么他們要抽煙呢？”爸爸回答：“因?yàn)樗麄兯刭|(zhì)不高，本來(lái)，抽煙就會(huì)損害人體健康，現(xiàn)在，他還在電梯里抽煙。不但危害了自已，還讓我們不得不吸二手煙�！�
我希望有一天，沒(méi)有人在電梯里抽煙，沒(méi)有人在公共場(chǎng)合抽煙，這樣我們的生活就會(huì)更美麗。
我希望在座的同學(xué)們做一個(gè)有文明有素質(zhì)的人，從而傳播給更人，讓這個(gè)世界沒(méi)有不開(kāi)心和不愉快！
文明中學(xué)生作文 篇44
環(huán)保，綠色在我們的身邊到處都能看到這些宣傳資料，只要你是有心人，一定能做到環(huán)保，一定會(huì)擁有健康的生活。
在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多人這樣報(bào)怨的：“為什么吃的食物不是純天然的？不是綠色食品”？因?yàn)楝F(xiàn)在有空氣、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個(gè)人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：燃燒礦物燃料，放出大量的二氧化碳；毀林，削減了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的'能力。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來(lái)越多，最終導(dǎo)致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒(méi)了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。
我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)能減排，比如：節(jié)約用紙，盡量用手帕，這樣就能少砍伐一棵樹(shù)木了，我相信這樣做會(huì)有一棵樹(shù)感謝你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開(kāi)車(chē)，坐公交車(chē)，少排放尾氣，選用節(jié)能電器，多植樹(shù)造林……
我曾在報(bào)紙上讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的人和事，講的是一位外國(guó)人，他為了宣傳環(huán)保，來(lái)到了我們昆明，一住便是12年，在這12年里他到處宣傳生態(tài)文明，低碳生活，12年只穿過(guò)兩套衣服。我們都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精神。我們必須要有保護(hù)生態(tài)文明、低碳生活的意識(shí)。我相信幾年以后，微風(fēng)吹過(guò)，我們將聽(tīng)到微風(fēng)和樹(shù)葉的低語(yǔ)聲，呼吸到香甜的空氣！
生態(tài)文明、低碳生活，從我們做起，從現(xiàn)在做起！
文明中學(xué)生作文 篇45
今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)熱的像一個(gè)大火球我很熱很熱，我就去買(mǎi)了幾個(gè)冰淇淋，走在大路上我拿出冰淇淋，我就把袋子扔到路上，吃著冰淇淋，吃了一口太涼了，我一看有水滴下來(lái)原來(lái)是冰淇淋慢慢在化了，于是我就趕快吃，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)“談俊逸，你不能亂扔拉圾，如果別的小朋友不小心踩到了，就會(huì)滑倒，接著老師從地上把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)拉圾箱。
我就是右耳朵進(jìn)，左耳朵出，早把老師的話扔到九霄云外去了，我還是在吃冰淇淋，吃完一個(gè)扔一個(gè)，我沒(méi)把老師的話放在心上，就邊走邊吃，“你好”我一聽(tīng)，不知道誰(shuí)叫我，原來(lái)是我的好朋友成銘旺在跑步，一下滑倒了，我看著讓成銘旺滑倒的兇手，一看，這不就是我扔的袋子嗎？
我心里很熱，像一團(tuán)火在燒一樣，我把成銘旺拉了起來(lái)，又把垃圾袋扔到垃圾箱，老師看見(jiàn)了，都夸我是一個(gè)講文明的好孩子。
老師讓我看那片草地上，有的撿垃圾、有的掃地、有的倒垃圾箱，我看到這個(gè)景象臉紅得跟蘋(píng)果一樣，老師說(shuō)：談俊毅，只要你去幫他們撿垃圾，也會(huì)成為一個(gè)文明的小學(xué)生。老師的話讓我永遠(yuǎn)記在心里，我只要一看見(jiàn)垃圾，就往垃圾箱扔。
從這以后，我學(xué)會(huì)了文明，文明是我們每個(gè)人都不必可少的.，希望你們要看見(jiàn)垃圾就扔到垃圾桶里，這樣我們的世界就美麗，漂亮，有清新的空氣，有藍(lán)色的天空，有鮮艷的花朵，我們只要做一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì)給世界增添一份綠化。希望我們都成文明的人。
文明中學(xué)生作文 篇46
有這樣一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來(lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了：“文明——只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的'培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛(ài)，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明之花常開(kāi)不��！
文明中學(xué)生作文 篇47
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里到處都充滿著文明的氣息。仔細(xì)想一下：文明是什么？為什么要講文明？……
就讓我們探討一下文明的真正含義。有一些人把文明掛在嘴上，比如說(shuō)文明要禮讓三先、要遵守交通規(guī)則、要幫助他人等等，可是看到小偷偷東西不敢聲張、在公共汽車(chē)上看到老人不給讓座、看見(jiàn)紅燈視而不見(jiàn)，這些只說(shuō)不做的行為不叫文明。有一些人把文明付之于實(shí)際行動(dòng)中，尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為，這些才是真正的文明，也是我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。既然文明是一種美德就一定要傳承下去，如果我們每個(gè)人都做一位真正的文明人，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、更加幸福!文明其實(shí)是從一點(diǎn)一滴的小事情做起，這就是我眼中的文明。我們居住的友誼新村社區(qū)有一位警官叫徐兆華，我相信江蘇人都認(rèn)識(shí)并了解他的事跡，他是揚(yáng)州好人的代表，也是揚(yáng)州文明的體現(xiàn)。他常年無(wú)私的幫助一位孤寡老人，直到老人去世。老人為了表示徐兆華警官對(duì)他常年照顧，把自己居住的'房子送給了他，但是徐警官在老人去世后將房子捐贈(zèng)給了友誼社區(qū)。他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不愧是我們的揚(yáng)州好人，他是我們揚(yáng)州文明的帶頭人。去年暑假的一天我有幸和徐警官在一起參加活動(dòng)并合影，也讓我深感自豪，決心做像他一樣的文明人和文明事。文明其實(shí)是無(wú)處不在的。
人人都應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心的遵守文明，文明是人類(lèi)必不可少的素質(zhì)之一。文明可以改變我們的生活，文明可以讓我們感到更加幸福。
文明中學(xué)生作文 篇48
午后的陽(yáng)光斜照在陽(yáng)臺(tái)上，蘭花在陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)。哇！我好久沒(méi)看到這么美麗的陽(yáng)光了！拿一本好書(shū)，坐在斑駁的陰影里，嗯，很暖和！沉浸在這個(gè)美好的世界里真好。
是誰(shuí)呀？把牛奶倒在這里！一聲抱怨和辱罵像一把利劍劃破了下午的寧?kù)o。下意識(shí)地，我打開(kāi)書(shū)，把它放回椅子上。我走向陽(yáng)臺(tái)旁邊的欄桿。我微微向前探了探身子，想看看發(fā)生了什么事。哦，是隔壁的奶奶，你們這些小家伙！你怎么能隨便倒牛奶？我聽(tīng)到奶奶的話有些生氣，我的臉失去了以前的善良，充滿了慍怒。奇怪的是，奶奶總是興高采烈、和藹可親。你今天為什么這么生氣？我不禁感到奇怪。
看奶奶手里拿著一條深藍(lán)色的毛巾，但上面沾了一層乳白色的液體，似乎不時(shí)散發(fā)出牛奶的香味。順著奶奶的視線望去，兩個(gè)初中年齡的男孩背對(duì)著奶奶，靠在一個(gè)石臺(tái)上，嘴里還在默默地讀著什么。這時(shí)，我終于明白是這兩個(gè)男孩在鄰居的祖母面前倒了他們沒(méi)有喝的牛奶。
奶奶又責(zé)備他們太生氣了。在這里，我聽(tīng)到這樣一個(gè)聲音:倒些牛奶怎么樣？多么美妙的'聲音！看著他們的行為，我真的想問(wèn):你還是學(xué)生嗎？
你的書(shū)在哪里？我聽(tīng)到隔壁祖父憤怒的聲音。是的。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，但是有些人不知不覺(jué)中失去了道德和品質(zhì)。老師沒(méi)有教育他們嗎？不，這是他們自己的錯(cuò)，過(guò)于自私的放縱，最終導(dǎo)致了不文明的行為。
學(xué)習(xí)知識(shí)很重要，但是我們應(yīng)該首先文明嗎？
文明中學(xué)生作文 篇49
今天我們坐地鐵出游，發(fā)現(xiàn)日本的地鐵跟我們中國(guó)的很不一樣。在日本的地鐵上，人們不會(huì)大聲喧嘩，也不吵鬧，沒(méi)人在地鐵上打電話。即使兩個(gè)人要講話，也是輕聲細(xì)語(yǔ)的。
有一次，我們要換乘的時(shí)候，有一個(gè)小伙伴跑太快，以為要出站，所以早早的就將地鐵票塞進(jìn)了票箱，如果他要進(jìn)來(lái)就必須重新買(mǎi)票。于是我們就找到了管理人員，把事情跟他說(shuō)了，管理員叔叔一聽(tīng)，毫不猶豫地跑到票箱旁邊找小伙伴的票，一點(diǎn)懷疑都沒(méi)有，一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。可是他滿頭大汗地找了好久，也沒(méi)能從一大堆票中找到小伙伴的'那張票。最后他給我們出具了一種單子，表明我們確實(shí)買(mǎi)過(guò)票，只不過(guò)塞錯(cuò)了票箱，這樣我們就可以在下一次出站時(shí)直接出示單子就能出站了。
還有一次，地鐵上很擠，車(chē)廂里站滿了人。地鐵到站后，里面的人要下車(chē)，但前面有很多人，我看到一對(duì)母女正站在車(chē)廂門(mén)口，到站后，她們兩先下了車(chē)，我還以為她們也到站了。但發(fā)現(xiàn)等要下站的人下車(chē)后，她們又上來(lái)了。原來(lái)她們并沒(méi)有到站，只是給下車(chē)的人讓出通道而已。
每次我們?nèi)プ罔F時(shí)，發(fā)現(xiàn)即使人很多，天也很熱，但等車(chē)的人一定都是排著整整齊齊的隊(duì)伍，車(chē)到站了，也都是等要下車(chē)的人全部下完后才排著隊(duì)快速上車(chē)。雖然看著人很多，但一點(diǎn)都沒(méi)有很擁擠的感覺(jué)。
這些事雖然都微不足道，但反應(yīng)了人與人之間的關(guān)愛(ài)、信任和謙讓?zhuān)搀w現(xiàn)了日本人的文明素養(yǎng)。
文明中學(xué)生作文 篇50
環(huán)保，在環(huán)境被污染的今天更顯得重要，也更意義非凡。但是要怎么樣去做好環(huán)保呢?我認(rèn)為，環(huán)保要從我做起，從身邊的每一件點(diǎn)滴小事做起!
在我們社區(qū)，學(xué)校和家庭里，幾乎每一個(gè)人都在為奧運(yùn)加油，都在為環(huán)保努力地做一些事情。
我發(fā)現(xiàn)為了減少白色垃圾，超市不再提供塑料袋了。社區(qū)掃垃圾的人員也在盡自己的最大努力為社區(qū)清掃垃圾。有些地方垃圾進(jìn)行了分類(lèi)……
我經(jīng)常和家人一起力所能及的.做有利于環(huán)保的小事。我經(jīng)常和奶奶去撿礦泉水瓶子并交給回收站。我還在草坪、樓道撿過(guò)垃圾并扔進(jìn)垃圾桶，保持樓前和樓道的清潔。今年3月12日前后，我和爸爸、媽媽到馬鞍山市郊參加植樹(shù)活動(dòng)。我不會(huì)植，只能先看爸爸媽媽怎么做，他們先挖坑，再把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后把坑填上，最后澆水。我漸漸學(xué)會(huì)了植樹(shù)，就和爸爸媽媽一起勞動(dòng)。那天，終于把樹(shù)植完了，雖然我很累，但是我很快樂(lè)。
我在校園里看見(jiàn)垃圾就會(huì)把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，但我很少有這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樾@被打掃得很干凈，大家都很文明。為了讓環(huán)境更加優(yōu)美，我還有一些關(guān)于環(huán)保的想法。為了保護(hù)樹(shù)木，少用木頭鉛筆，用自動(dòng)筆寫(xiě)字，不用一次性筷子，不用電器時(shí)把插銷(xiāo)拔掉…… -
環(huán)保，要有對(duì)環(huán)境的責(zé)任感，也要有自覺(jué)的意識(shí)，從自己做起，從小事做起，讓美麗的環(huán)境長(zhǎng)存!
文明中學(xué)生作文 篇51
清晨，上市場(chǎng)歸來(lái)的我在三岔路口上遇到了要去公園鍛煉的鄰居阿姨，我跟她打招呼后，笑著問(wèn)：“現(xiàn)在每天買(mǎi)菜要繞這么遠(yuǎn)的路，是不是感覺(jué)麻煩多了？”阿姨說(shuō)：“是啊，遠(yuǎn)是遠(yuǎn)了點(diǎn)，要去踏著那些花草過(guò)去，實(shí)在是不忍心。沒(méi)辦法，只得走遠(yuǎn)點(diǎn)�！痹瓉�(lái)，剛剛改建的榕池路綠化帶上植滿了很多名貴花草，在園林工人工人的精心呵護(hù)下，景觀非常養(yǎng)眼。在以前，我們小區(qū)里的人上市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)喜歡直接跨過(guò)綠化帶，因?yàn)橐郧熬G化帶中的樹(shù)比較高，從樹(shù)下走過(guò)不覺(jué)得會(huì)踏壞花草，所以抄近路的人很多�？墒乾F(xiàn)在，新的綠化帶里滿是花草，看著那些可愛(ài)的小生命，踏之何忍？因此，好多人繞道上市場(chǎng)，盡管走了許多冤枉路，可內(nèi)心卻很踏實(shí)。
晚上，跟鄰居散步時(shí)又談?wù)摾@道這件事，有的`覺(jué)得這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，以后上市場(chǎng)騎著摩托車(chē)快一些，有的則認(rèn)為走得快點(diǎn)不就成了？這樣相當(dāng)于鍛煉身體。有一個(gè)鄰居說(shuō)上午去市場(chǎng)時(shí)看到綠化帶上有幾個(gè)腳印，不知道是哪個(gè)缺德的從那里經(jīng)過(guò)，對(duì)于這樣的事，大家都持了否定意見(jiàn)，怎么可以從那里經(jīng)過(guò)呢？這樣的人必須接受教育……大家紛紛聲討著。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。自覺(jué)繞一下道，既不損害花草，又能保證交通安全；既鍛煉了身體，又讓人覺(jué)得你很文明，真是一舉多得，何樂(lè)而不為呢？
文明中學(xué)生作文 篇52
文明是從古代就開(kāi)始有的一項(xiàng)基本道德，俗話說(shuō)得好“道之以告德，齊之以禮”文明禮儀就應(yīng)從小打起。
經(jīng)典的文章一步步的流傳至今，一步步的把文章中的哲理告訴外界，禮儀文明也一樣是古人非常愛(ài)的文章題材，正如，譚嗣同的《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》中的一句“為學(xué)莫重于尊師”。完完整整的告訴了我們學(xué)習(xí)上最最主要的莫過(guò)于尊重老師，不管你寫(xiě)出多么好的文章，不管你取得多么值得驕傲的成就，這一切的一切都得歸功于老師，是老師引領(lǐng)你走向成功的階梯。也像孟子所寫(xiě)的'《春秋》中的一句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”一樣，意思就是要像尊重自己家老人一樣尊重別人家的老人，要像愛(ài)護(hù)自己家小孩一樣愛(ài)護(hù)別人家的小孩，相當(dāng)于告訴我們：尊重長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)小孩也是很重要的，不僅僅要尊重關(guān)愛(ài)自家長(zhǎng)輩和小孩，還有幫助尊重別人家的長(zhǎng)輩和小孩。
禮儀，一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的道德體現(xiàn)，它可以體現(xiàn)一個(gè)人的文化程度，道德品味。禮儀并不是見(jiàn)個(gè)面問(wèn)個(gè)好，面帶笑容就好了的事。禮儀是個(gè)人美好形象的標(biāo)志，是家庭美滿和睦的根基，是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)，是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是社會(huì)文明進(jìn)步的載體。所以禮儀對(duì)我們很重要。
文明，中國(guó)的素質(zhì)體現(xiàn)。文明，從小看，是一個(gè)人素質(zhì)。從大看，大到是一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。文明的中國(guó)人，文明的社會(huì)，文明的國(guó)家才能給別人帶來(lái)好的看法。
讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，知文明不是一件小事，更不是一件簡(jiǎn)單的事，我們應(yīng)當(dāng)做好，讓中國(guó)的未來(lái)更加美好！
文明中學(xué)生作文 篇53
“你干什么呀？這是你自己說(shuō)的，請(qǐng)你自己承擔(dān)�！贝蠹乙欢ㄆ婀至�，這好好的怎么會(huì)有爭(zhēng)吵聲呢？是這樣的，上個(gè)月的一天，在公交車(chē)上。一名乘客因?yàn)椴粷M司機(jī)，與司機(jī)爭(zhēng)吵。那名乘客滿口臟話，而司機(jī)卻是一直細(xì)心地辯解。
我坐在公交車(chē)上，端詳著每一個(gè)上車(chē)的乘客。突然，一名中年男子上來(lái)了。他站在司機(jī)室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒(méi)有看到司機(jī)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，好心提醒他：“這位乘客，請(qǐng)不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機(jī)室�！敝心昴凶硬恍嫉乜戳艘谎鬯緳C(jī)，還哼了一聲。司機(jī)無(wú)奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機(jī)室的`話，那你受傷了可不能怪我�！薄拔业挂纯茨隳馨盐以趺礃印！敝心昴凶诱f(shuō)著還更加悠閑了，他一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機(jī)的話放在眼里。
果然，惡人有惡報(bào)。前面的一輛車(chē)突然急剎，導(dǎo)致公交車(chē)也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手。可那中年男子還沒(méi)在悠閑的狀態(tài)中反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一頭撞上來(lái)鐵欄桿。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)是，張開(kāi)口就罵司機(jī)，罵了許多臟話，意思都是司機(jī)是故意整他的�？伤緳C(jī)卻說(shuō)：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過(guò)你的，可你不聽(tīng)，怎么能怪我呢？”中年男子才不管司機(jī)說(shuō)的話，甚至還要司機(jī)賠錢(qián)�！俺丝停悴灰^(guò)分了。我事先提醒過(guò)你，你不聽(tīng)，受了傷來(lái)找我。你讓大家評(píng)評(píng)理�！彪S著司機(jī)這一句話，大多數(shù)乘客都支持司機(jī)。那中年男子只好灰溜溜地跑下車(chē)。
從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
文明中學(xué)生作文 篇54
我最敬佩我爸了，他看起來(lái)十分嚴(yán)厲，其實(shí)心里非常寬大，就拿上次來(lái)說(shuō)吧：
“…900、1000、1100、1200…哇，一共3100塊！今年真賺呀！拿了這么多壓歲錢(qián)。爸——我們?nèi)ゴ驽X(qián)吧!”我興奮地叫著。“好啊，你等我一下�！卑职至⒓创饝�(yīng)了。
我和爸爸萬(wàn)事俱備之后出發(fā)了，我們一邊聊著天一邊下樓。剛走到樓下，突然一杯水從天而降，潑在了爸爸的肩上。我抬頭大叫道：“誰(shuí)��？這么缺德！往樓下潑水�！敝灰�(jiàn)四樓陽(yáng)臺(tái)上趴一個(gè)瘦小的年青人，一只手不好意思地?fù)现X袋，一只手不停地朝我們揮著，表示歉意。一個(gè)過(guò)路的`老人也嚷道：“你真是缺德，幸好是潑水，要是扔個(gè)香蕉皮下來(lái)不把我們滑個(gè)半死啊！”那年青人小聲說(shuō)道：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我爸說(shuō)：“算了，不就是潑了點(diǎn)水嗎？洗洗就好了。”說(shuō)著就快步把我拉走了。那年青人看著我們的背影，不停地?fù)]手，向我爸表示感激。我不甘心地想道：就這么放了他？真是太便宜他了�？赊D(zhuǎn)念又一想：叫他洗衣服？太差勁；和他打一架？犯不著；往他身上潑水？顯得我們小肚雞腸；請(qǐng)警察？小題大作了點(diǎn)兒。這么一想還不如大事化小，小事化了吧！
回家后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“做人要有一顆寬容之心，寬容就是對(duì)敵人最大的報(bào)復(fù)�！�
文明中學(xué)生作文 篇55
“爽爽的貴陽(yáng)，避暑的天堂�！蔽业募亦l(xiāng)貴陽(yáng)是被大山和森林包圍的一座城市，是全國(guó)聞名的避暑之都。因森林覆蓋率在全國(guó)省會(huì)城市中最高，又得名“林城”。貴陽(yáng)市年平均氣溫為15。3℃，如果外地人來(lái)到了這里，都會(huì)喜歡上這里宜人的氣候和美麗的景色。綠樹(shù)參天的黔靈山，碧波蕩漾的南明河，被譽(yù)為“高原明珠”的花溪，多姿多彩的少數(shù)民族風(fēng)情，還有很多的特色小吃……
黔靈公園景色宜人，山清水秀；樹(shù)林郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)，林中還有許多猴子在嬉戲打鬧；公園里還有一座黔靈湖，湖面上還有好多白鷗在飛翔……
花溪的黃金大道路兩邊有許多梧桐樹(shù)，秋風(fēng)吹來(lái)，葉子就像一只只黃色的蝴蝶灑落在地上，非常好看；貫通全城的南明河像一條綢帶，把貴陽(yáng)裝點(diǎn)得更加美麗了。
貴陽(yáng)的小吃很有特色，絲娃娃、豆腐果、腸旺面、牛肉粉、雷家豆腐圓子、酸湯魚(yú)、瓦耳糕、高耙稀飯、冰粉、青巖豆腐、洋芋耙、黃家糯米飯、烤肉……一想起就直流口水。每天上學(xué)前我就去吃一碗腸旺面，美味極了；我真喜歡這里的小吃。
這里的人都很熱情好客。去朋友家做客，朋友都給你吃的'喝的，讓你吃個(gè)暢快；如果你去了苗族人家里，苗族姑娘們會(huì)給你唱山歌，敬美酒……
家鄉(xiāng)的蠟染舉世聞名，家鄉(xiāng)的美景讓人陶醉，家鄉(xiāng)的小吃讓人垂涎欲滴……我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——貴陽(yáng)！
文明中學(xué)生作文 篇56
相信大家都知道“文明”二字吧！你們可知道，當(dāng)清潔工爺爺奶奶彎下腰去撿我們所扔掉的垃圾時(shí)，是多么困難啊!我們現(xiàn)在亂扔垃圾，不僅給清潔工添加了很多麻煩，而且還為地球媽媽增添了一分痛苦。當(dāng)從你的嘴里吐出一句不該說(shuō)的話時(shí)，別人已經(jīng)覺(jué)得你品德很差，說(shuō)話前要?jiǎng)觿?dòng)腦筋想想這句話是否該說(shuō)，要有分寸。做錯(cuò)事要向?qū)Ψ降狼�，不能說(shuō)罵人的話。
令我印象最深刻的就是王鑫琰了。有時(shí)候，他一不小心碰到了一下別人的書(shū)，導(dǎo)致別人寫(xiě)字的筆劃了一下，他會(huì)很禮貌地和別人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不小心撞到別人了，他會(huì)關(guān)心地問(wèn)“沒(méi)關(guān)系吧？很對(duì)不起�！睂�(duì)于這樣文明有禮的人，別人會(huì)無(wú)條件地原諒他。商奕揚(yáng)這點(diǎn)也做得非常好，有時(shí)候，他會(huì)不小心踩到別人的鞋子，就因?yàn)檫@點(diǎn)小事，他也會(huì)向?qū)Ψ降狼福?qǐng)求對(duì)方的諒解。面對(duì)這樣的好學(xué)生，我們一定要多學(xué)習(xí)他們文明有禮的`品質(zhì)。
從前我們擁有綠色.藍(lán)色.紅色……的美麗地球，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在變成了灰色，是因?yàn)槭裁丛蚰�？是我們，我們把地球毀成這個(gè)樣子，卻沒(méi)有人向地球媽媽道歉，改正錯(cuò)誤。馮老師和我們說(shuō)過(guò)，你的行為將要代表你的人生，可以從你一句話中看出你的修養(yǎng)。人生中必不可少的二字就是文明了，你想給別人留下什么印象，全靠你的行為有多棒！
文明中學(xué)生作文 篇57
又一站到了，公交車(chē)司機(jī)扯著嗓門(mén)問(wèn)：“有沒(méi)有人下車(chē)？”沒(méi)有人回答，司機(jī)又吼一聲：“有沒(méi)有人下！”“額……沒(méi)有。”司機(jī)這才啟動(dòng)了汽車(chē)。我循聲望去，是一位外國(guó)女青年，她背著一個(gè)包，坐在座位上動(dòng)蕩不安，眼神顯得十分焦急。她的時(shí)間似乎很緊。
一站又一站從窗外飛馳而過(guò)，我到站了。碰巧的是，她跟我同一站下。
我先下車(chē)，向著一個(gè)十字路口走去。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，竟是她在趕路，漸漸地，她走在了我的前面。
很快，我就到了十字路口。雖然是紅燈，但我還是看到有很多人找著借口“我很急，反正也沒(méi)車(chē)”而“光明正大”地闖紅燈，一波又一波的人流從我身旁走過(guò)，我看著刺眼的紅燈，正準(zhǔn)備向前走，我的余光驀然閃現(xiàn)了一個(gè)身影——是那個(gè)外國(guó)女青年，我不自覺(jué)的把腳縮了回去。她的眼神中明顯地透露著十分焦急的神色，她緊皺眉頭，望著閃爍刺眼光芒的紅燈。終于，紅燈變成了綠燈，她立刻繼續(xù)她急匆匆的步伐。
既然她這么著急，為什么不走過(guò)去呢？因?yàn)槟鞘羌t燈啊。這是一個(gè)顯而易見(jiàn)的問(wèn)題，但是很多人都不遵守，甚至無(wú)視這個(gè)規(guī)則，對(duì)女青年的'做法感到不解。
這就是我們求快而忽略了重要事情的結(jié)果，所以很少人能夠做到三歲小孩就能明白的“紅燈停，綠燈行�！边@是我們需要改正的。
文明中學(xué)生作文 篇58
公交車(chē)上人擠人，有一半人數(shù)是初中生。我望著窗口飛馳過(guò)的風(fēng)景，無(wú)心欣賞。
這時(shí)有一位阿姨上了車(chē)，左手抱著孩子，右手又拉著一個(gè)孩子。
公交車(chē)上大部分人都忽視了這個(gè)阿姨，即使有在意的也沒(méi)讓座。那個(gè)阿姨站在幾個(gè)初中生的旁邊，過(guò)了五分鐘左右，依舊沒(méi)有人讓座，那些初中生卻表現(xiàn)出一種厭惡的表情。可能是因?yàn)檫@位阿姨身上有狐臭，我也聞到了，阿姨有些站不住了，開(kāi)口說(shuō)：“阿姨有點(diǎn)站不住了，能讓阿姨坐坐好嗎？”
初中生開(kāi)口第一句話居然是這樣的`：“我們憑什么讓坐？這是公共位子，我們想讓就讓?zhuān)幌胱尵筒蛔專(zhuān) 鼻昂笈诺拇笕藗冮_(kāi)始議論紛紛：這些孩子怎么不給讓座呀？怎么不懂事��？我心想：既然你們議論他們，自己為什么不做出表率呢？可惜我也是站著的，如果我坐著，第一時(shí)間就會(huì)給這帶著孩子的阿姨讓座。
又過(guò)了五分鐘，還是沒(méi)有人讓座，司機(jī)叔叔也有點(diǎn)看不下去了，先是放了一次廣播——“請(qǐng)給有需要的乘客讓座，謝謝�！睕](méi)有人反應(yīng)，又放了一次還是沒(méi)有，終于司機(jī)叔叔叫了起來(lái)：“有沒(méi)有人給有需要的乘客讓座��？”
有個(gè)小男孩跟旁邊的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢宰屪鶈�？”他媽媽說(shuō)：“當(dāng)然�！边@個(gè)大概八、九歲的孩子給這位阿姨讓了座。
這些初中生和大人們，你們連最起碼的文明都沒(méi)做到，連一個(gè)八九歲的孩子都不如，文明在于行動(dòng)，而不是口頭上說(shuō)說(shuō)，大人首先要做榜樣。
文明中學(xué)生作文 篇59
幾個(gè)月前，我無(wú)意中看到網(wǎng)上一些有關(guān)國(guó)人素質(zhì)低的負(fù)面新聞，中國(guó)式過(guò)馬路、大學(xué)生好心卻被坑等等，這讓我陷入了思考：難道國(guó)人的素質(zhì)真的那么差嗎？為驗(yàn)證網(wǎng)上“流言”，我決定去大街上看看真?zhèn)巍?/p>
我走到鹿邑縣北關(guān)十字路口，駐足靜觀四五分鐘，發(fā)現(xiàn)這個(gè)十字路口人來(lái)人往，人車(chē)秩序井然。我心想，網(wǎng)絡(luò)上的那些帖子都不是真的，在我們小縣城都沒(méi)有這種現(xiàn)象，更何況大城市呢？
但是，接下來(lái)發(fā)生的事情似乎顛覆了我剛才的判斷。突然從人行道里冒出3個(gè)行人站在十字路口，他們先是東張西望，好似在觀察著什么，接著，其中一個(gè)飛快地沖過(guò)馬路，后面的兩個(gè)人也跟著飛快地跑過(guò)去。天�。‖F(xiàn)在可是紅燈呀！這就是中國(guó)式過(guò)馬路？然而，還有十幾人在靜靜地等待著綠燈亮。
我繼續(xù)走，聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)“哎喲哎喲”的聲音。我走近一看，一位老奶奶躺在馬路邊呻吟著，路上的行人如見(jiàn)魔鬼般紛紛繞開(kāi)她，我剛要彎腰去扶老人，一個(gè)人從背后拉住我的胳膊小聲說(shuō)：“小朋友，少管閑事，小心被訛！”
我扭頭看了看拉我胳膊的人，笑了笑：“扶人怎么會(huì)是多管閑事呢？”我怔了片刻，但聽(tīng)到老人仍在痛苦地呻吟，我堅(jiān)定了自己的信念，扶！我一邊扶老人，一邊讓圍觀的.行人幫忙打120。10分鐘后，急救車(chē)把老人拉走，我繼續(xù)趕路回家……
其實(shí)，日常生活中，絕大多數(shù)人的素質(zhì)還是蠻高的，好人還是多的。
文明中學(xué)生作文 篇60
中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 自從開(kāi)展“共建文明城市”活動(dòng)以來(lái)，我市市民的文明素養(yǎng)有了明顯提高，整個(gè)城市充滿了文明氣息。公交車(chē)上張貼著“當(dāng)文明人，做文明事”的醒目標(biāo)語(yǔ)，老人和小孩剛一上車(chē)就有人主動(dòng)讓座；超市里，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍井然有序；公共場(chǎng)所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷(xiāo)聲匿跡；馬路上，行人、車(chē)輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規(guī)則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機(jī)勃勃；校園里，同學(xué)們不追逐打鬧，遵守作息時(shí)間，見(jiàn)到老師 熱情“問(wèn)好”，撞到別人說(shuō)聲“對(duì)不起”……全市的市容市貌煥然一新。
然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。
生活中的不文明行為往往表現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細(xì)小的行道樹(shù)；砸爛讀報(bào)欄上的.玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對(duì)這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但一個(gè)人，如果真正下定決心，從一點(diǎn)一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個(gè)市民都能做到。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從小事做起，做一個(gè)
善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。
文明中學(xué)生作文 篇61
綠色文明是人人都知道的，綠色代表生存開(kāi)始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛(ài)綠色，有些人不愛(ài)綠色，我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)我感到疲倦時(shí)，在樹(shù)林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些；我不開(kāi)心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥(niǎo)在唱歌，有高高的樹(shù)，地上有柔柔的草和美麗的花陪伴著我......
綠色文明猶如一臺(tái)龐大的`機(jī)器，但它不允許一顆小小的零件被損壞，不管是一點(diǎn)點(diǎn)的損壞還是一顆小零件的丟失，它都不允許。因?yàn)槿绻麚p壞了，那么這臺(tái)龐大的機(jī)器隨時(shí)將會(huì)被銷(xiāo)毀的可能......
在大家上幼兒園時(shí)，老師就已經(jīng)教會(huì)我們吃飯前一定要清洗手，玩玩具時(shí)要和其他人一起分享等等的文明禮儀。在那時(shí)候很多小伙伴都能夠做到�？墒乾F(xiàn)在在校園中，常�？吹酵瑢W(xué)們?cè)谡f(shuō)粗口罵人，亂扔垃圾等現(xiàn)象，一點(diǎn)都不文明。我對(duì)這些行為非常反感，因?yàn)檫@反映這個(gè)人的品德好壞，我們每個(gè)人就像這臺(tái)機(jī)器上的一顆顆小小的零件，這臺(tái)龐大的機(jī)器不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的損壞。
綠色文明如同一顆潔白無(wú)暇、一塵不染的“夜明珠”，它鑲嵌在每個(gè)人的內(nèi)心深處，只要人們?nèi)?ài)護(hù)它、保護(hù)它，那它將會(huì)永遠(yuǎn)璀璨！想讓世界變?yōu)�，天藍(lán)、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力！
文明中學(xué)生作文 篇62
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，紅紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球，高高掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙的。但是，炙熱的太陽(yáng)也擋不住同學(xué)們進(jìn)行“創(chuàng)文”宣傳的熱情。
今天，我們?cè)诎嘀魅蜗睦蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了繽紛夏日，文明出行”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下午一點(diǎn)半，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，來(lái)到市圖書(shū)館。走進(jìn)閱覽室，只見(jiàn)里面整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書(shū)籍。這里沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。從書(shū)柜上取下自己的喜歡的書(shū)以后，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜雌饋?lái)，每一字、每一句，大家看得認(rèn)認(rèn)真真，讀得津津有味。
參觀完圖書(shū)館，我們又來(lái)到烈士陵園。走進(jìn)園林，大家都十分安靜。此時(shí)此刻，聽(tīng)了解說(shuō)員阿姨講述的烈士們的英勇事跡，我們的血液迅速沸騰起來(lái)，一股敬佩之情油然而生。革命先輩們用他們英雄的一生、光輝的.一生，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，他們用自己的血肉之軀為我們換來(lái)了今天的幸福生活。
離開(kāi)烈士陵園，我的心情久久不能平靜。我們不能忘本，要以革命先烈為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以感恩的心報(bào)效祖國(guó)。文明城市的創(chuàng)建，需要文明的教育、文明的經(jīng)濟(jì)、文明的衛(wèi)生，更需要文明的我們。讓我們一起“創(chuàng)文明城，做文明人”吧。
創(chuàng)建文明，從我做起，從身邊的小事做起。相信通過(guò)全市人民的共同努力，我們的城市一定會(huì)變得更加文明、更加美麗！
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