文明中學生作文400字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的文明中學生作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明中學生作文400字 篇1

　　千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　我們小學生也許現(xiàn)在干不了什么大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向?qū)W校的同學，小區(qū)的朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。還有同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省。多互相理解、寬容待人……“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。

　　每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。到社會，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時代，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。講文明、講禮貌，需要的`是人人從我做起，從小事做起。

　　我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我的國家才能成為文明的國家，文明才能受更多人的敬仰。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明的好習慣，成為有氣質(zhì)、有風度，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

文明中學生作文400字 篇2

　　中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說道禮儀，我們都知道應該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的。

　　星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，看見一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠處，可他還是不扔；還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看見了，對第一個小孩十分憤怒地說：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？會破壞、污染環(huán)境的，知道嗎？”小孩說：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里�！薄昂�！你明明可以跳起來就扔進去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進垃圾桶里，你為什么做不到呢？”小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進垃圾桶里啦！”

　　下課了，同學們十分吵鬧，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過多少次，可還是有人不聽。但有些同學不會跑步，他們很安靜，有的在踢毽子；有的`在跳繩；有的在教室里看書……

　　文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見到老師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：別人幫助你，你要說：“謝謝�！蹦阕擦藙e人，要說：“對不起�！毕騽e人借書時，要說：“借我看一下，好嗎？”等。

　　如果每個人都遵守文明禮儀的話，這個世界將變得更加美好！

文明中學生作文400字 篇3

　　教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，說的是教師要教育學生做一個真誠的人，做一個文明的人。那么，怎樣才能做一個講文明，守紀律的`中學生呢？

　　首先，文明是遇到師長，主動問好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧嘩；文明是不說臟話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機、手機進校園；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學們在食堂就餐有序排隊，珍惜糧食；文明是愛護學校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負弱小同學，不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。

　　其次，文明是尊敬長輩、孝敬父母，面對父母長輩的批評，認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；文明是家里來了客人，要熱情招待等。

　　再次，文明是遵守交通法規(guī)，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護自然環(huán)境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛幼，幫助弱小群體，時時處處為他人著想，做到“與人為善，心中有他人”等。

　　同學們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動起來吧！從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明中學生！

文明中學生作文400字 篇4

　　校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學生因為是一個校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時光，又有多少學生因為是一個校園暴力的施害者而浪費了自己的寶貴的青春

　　所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會是法律的制裁和青春的流逝……

　　為了抵制校園暴力的發(fā)生，學校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學們知道校園暴力的可怕。

　　對于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會是兩家人的痛苦。對于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會讓同學痛苦，讓自己后悔。

　　看著同學們認真聽講的神情和回答問題的積極，我認為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會是校園暴力中的一員。

　　老師最后講述的`故事令人震驚，原來，校園暴力離我們并不遠，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會發(fā)生。抵制校園暴力，是我們應該做的。

　　校園暴力的可怕令人發(fā)指，而抵制校園暴力就是我們中學生應該做的。

　　生命不長，美好的青春時光更是短，為了這短短幾年的青春時光，我們更應該好好珍惜。

　　時光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個好少年。

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