有關(guān)我是中學(xué)生作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我是中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是中學(xué)生作文 1
今天我是中學(xué)生了暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，我從一名小學(xué)畢業(yè)生成了中學(xué)生。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)，一切都是新的，唯一不變的就是朋友們那熟悉得不能再熟悉的面孔和那熟悉的不能再熟悉的話了“又開學(xué)了，呵呵…”。雖然只是幾句話，但對(duì)我來說，包含了許多。暑假已經(jīng)過去，現(xiàn)在我要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)榻裉煳沂侵袑W(xué)生了。
初中課程比小學(xué)的多得多，也意味著要加倍努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件會(huì)讓我們眾生受益匪淺的。雖然現(xiàn)在和同學(xué)們不是很熟，但我相信，不久之后我會(huì)在班里交到許多的朋友。每當(dāng)我站在教學(xué)樓前，都會(huì)仰頭看看樓上的`那八個(gè)字，心里都會(huì)自豪。
中學(xué)的生活讓我向往，老師們讓我感到無比親切，同學(xué)們讓我感到無比快樂，只是讓我感到無比充實(shí)…希望在初中的3年里，我的成績會(huì)進(jìn)步，朋友會(huì)更多。今天我是中學(xué)生了，我很自豪。
我是中學(xué)生作文 2
時(shí)間真是無情無義，他從不會(huì)停下來等待任何人，也不會(huì)因?yàn)槿魏问露v留。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)揮之而去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了初中學(xué)習(xí)生涯，進(jìn)入了一個(gè)新的狀態(tài)，邁向了一個(gè)更高的階段。
現(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)的第一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，新的同學(xué)，也學(xué)到了新的知識(shí)。今天我發(fā)現(xiàn)了一件令我開心的事。一開始我認(rèn)為學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，但其實(shí)它還是一個(gè)收獲快樂的地方，而這份快樂是我自己創(chuàng)造的。
在一節(jié)英語課后，老師布置的'作業(yè)里，有一項(xiàng)是背誦單詞。晚自習(xí)時(shí)，我寫完作業(yè)就開始背誦單詞。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)，我英語基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，所以背誦的時(shí)候會(huì)有些吃力。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間快下課了，我卻只能吞吞吐吐地說一些字母出來。我心里很不服輸，就下定決心一定要將單詞背好。最后通過初中老師教的方法和我的堅(jiān)持不懈，終于順利地完成了背單詞這項(xiàng)就“艱巨”的任務(wù)。
第二天早上，把書合上，竟然背得比昨天更好。我心里特別高興。果然，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
我喜歡這種感覺，喜歡一步一個(gè)腳印地往上爬的感覺，喜歡通過自己努力邁向成功的感覺，喜歡新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)帶給我新的喜悅的感覺。這種感覺真好！
我是中學(xué)生作文 3
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來，一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺(tái)，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學(xué)生。
踏進(jìn)晨光中學(xué)，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年面對(duì)著一群學(xué)霸同學(xué)和極度負(fù)責(zé)的老師，心情頓時(shí)激動(dòng)萬分又難以言喻。
我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，老師們一個(gè)個(gè)溫柔有趣，知識(shí)廣博，同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝，友好團(tuán)結(jié)，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個(gè)初一（1）班，這個(gè)與眾不同的集體。
班上的競爭環(huán)境相當(dāng)濃烈，假若有一道題有歧義，同學(xué)們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當(dāng)課代表。同學(xué)們表面上不說，心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計(jì)劃著自己的學(xué)習(xí)。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進(jìn)，并且默默給自己制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴自己走好接下來的每一步。遇強(qiáng)則強(qiáng)，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活！
班級(jí)有競爭也有團(tuán)結(jié)，在這次的`運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極參與，堅(jiān)持練習(xí)�？粗瑢W(xué)們在各個(gè)項(xiàng)目上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時(shí)練習(xí)列隊(duì)一般般，到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級(jí)整齊劃一，我們班的同學(xué)也來了志氣！也全都調(diào)整好心態(tài)，走的步伐整齊，喊得口號(hào)嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學(xué)已成了過去，但是也無法忘記；中學(xué)已是現(xiàn)在，前方則是令人展望的未來！在這個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動(dòng)力把握好現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來！
我是中學(xué)生，這個(gè)感覺，真棒！
我是中學(xué)生作文 4
又開學(xué)了，但這次開學(xué)和往常不太一樣，因?yàn)檫@次，我成為了一名中學(xué)生。
剛來到文匯中學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境中，周圍的一切都令我充滿好奇。中學(xué)生活和小學(xué)一樣嗎？中學(xué)學(xué)習(xí)緊張嗎？老師會(huì)不會(huì)很兇呢？沒有人能給我答復(fù)，我只能自己去體會(huì)。
九月一日，我穿著校服，踏進(jìn)了學(xué)校的大門。今天，是我初中生活的第一天，也就意味著從今天起，我就是一名真正的中學(xué)生了。但陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，什么都是陌生的，這使我有些擔(dān)心：如果有困難，誰來幫我呢？不過很快，親切的同學(xué)，和藹的老師，讓我很快打消了這個(gè)念頭。
可我還是有一絲顧慮：會(huì)不會(huì)沒有和我玩呢？但這個(gè)顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起，說著、笑著、玩著，我也加入了她們，互相了解著名字、畢業(yè)學(xué)校、愛好特長……。很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對(duì)同學(xué)們和藹可親，說話總是笑瞇瞇的.，讓人看著心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風(fēng)趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學(xué)典禮的同時(shí)，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環(huán)形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課余活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)生活的第一天結(jié)束了，我在這一天中一直非常開心，因?yàn)檫@里有親切的同學(xué)、和藹的老師和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我有什么不值得高興的呢？我相信，我會(huì)在這里健康成長，渡過快樂的初中三年，會(huì)在這里為夢想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。
我是中學(xué)生作文 5
五月、六月注定是個(gè)不平凡的時(shí)節(jié)，我的心情忐忑又好奇。因?yàn)槲覀円Y(jié)束小學(xué)生活，迎來畢業(yè)。因?yàn)槲覀円饺胍粋�(gè)新的環(huán)境，開啟新的中學(xué)生活。我是一名中學(xué)生了！
整個(gè)小升初階段就像打仗一樣，每天都在刷卷，每個(gè)周末都在補(bǔ)習(xí)，就是為了考進(jìn)理想的中學(xué)�！耙环莞�，一份收獲。”當(dāng)我接到錄取電話時(shí)，我一蹦三尺高，心里樂開花，笑得合不攏嘴。
在這個(gè)學(xué)校云集了各所小學(xué)的高手，我感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，我不清楚自己在這個(gè)新集體的位置。在這四年，我期待我要在這里面臨的一切挑戰(zhàn)。
進(jìn)入新學(xué)校的的`第一次活動(dòng)“校園開放日”，是我和媽媽一起參加的。穿過林蔭小路，映入我眼簾的是色彩明麗的操場。紅綠相間，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士墻吸引了我，上面有39位院士的名片，而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學(xué)，我希望，在不遠(yuǎn)的未來，我的名片也會(huì)在這墻上出現(xiàn)。走著走著，我們走進(jìn)了端莊而又亮堂的會(huì)堂，臺(tái)上緩緩走來一位氣質(zhì)可佳，說話儒雅的老太太。原來她就是我們這所學(xué)校的校長啊！她和藹可親，說起話來一直保持著微笑。她關(guān)注著這所學(xué)校每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與成長。她為這所學(xué)校的孩子取得的成績引以自豪。同時(shí)，她也是那么體諒著天天為我們操勞的父母。盛校長說：“要篤學(xué)敦行，立己達(dá)人。學(xué)習(xí)是自己的事情，不要依賴著父母，獨(dú)立自強(qiáng)，勇往直前�！�
是啊，到了中學(xué)，我們的課程變多了。同時(shí)也意味著我們的作業(yè)量自然而然增加了，會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。語數(shù)外三門主課不斷循環(huán)，體育作為中考的必考內(nèi)容，課程內(nèi)容增多，讓我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多，我們的知識(shí)面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
前方則是另人展望的未來，在這個(gè)新學(xué)校，新的班級(jí)，新的我，一切都是美好的開始，我有信心，更有動(dòng)力把我好現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來。
我是中學(xué)生作文 6
從今天起，我終于渡過了小學(xué)階段，成為中學(xué)生了，我感到很自豪！
來到新的班級(jí)，換了一位漂亮的女教師任我班主任，我很喜歡她，但我還忘不了小學(xué)的老師和同學(xué)。我是中學(xué)生了，在大人眼里，我已經(jīng)成了一個(gè)“小大人”。雖然沒完全脫離“小”字，終究冠以“大人”的字樣。在學(xué)會(huì)辦事有自己的主見，同時(shí)，也應(yīng)該幫媽媽做些事了，遇到困難不輕易低頭，老依靠別人怎么長大呢？在新的班級(jí)，陌生又好奇，以后又會(huì)發(fā)生什么呢？我想：學(xué)習(xí)應(yīng)該比以前努力一些，更虛心一些。不然，又怎么對(duì)得起一直為我吃苦受累的媽媽呢？成為大姑娘了，不要只想著玩，更不要自以為是，慢慢改正�！靶⌒宰印钡膲牧�(xí)慣，才能和別人相處得好，才能結(jié)交到更多的.朋友。
不過，作為中學(xué)生的我，感覺真好。做好了一切準(zhǔn)備，并用大人的眼光重新審視自己，腰板兒挺得直直的，連走路的姿勢都變得英姿颯爽，說話的聲音也提高了幾度。有時(shí)間我可以讀一些屬于大人才讀得明白的書籍，像《紅樓夢》等。坐客車時(shí)，我也可以自豪地賣成人票了。一旦遇到什么困難，我還有班級(jí)集體，可以圓滿的解決�？匆娦W(xué)生，我也可以學(xué)著大人，抬起手輕拍他們的小腦袋瓜說：“小朋友，你可要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！”
做個(gè)初中生感覺真棒！三年的時(shí)光很快就會(huì)過去，我會(huì)利用好這黃金似的時(shí)光，讓自己的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階，讓自己更棒！
我是中學(xué)生作文 7
昨天我們還依偎在父母親的身邊，今天我們便要邁過懵懂的兒時(shí)，邁進(jìn)初中的大門，開始初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
我是中學(xué)生，我是一名乳中的學(xué)生。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)了做人我才能學(xué)會(huì)做事做學(xué)問。記得有一位哲人說過："不會(huì)做人，不會(huì)學(xué)習(xí)的'人，就是個(gè)廢品；會(huì)做人，不會(huì)學(xué)習(xí)的人就是個(gè)不合格產(chǎn)品；不會(huì)做人，只會(huì)學(xué)習(xí)的人，就是個(gè)危險(xiǎn)品。"我不要做廢品，也不要做不合格產(chǎn)品，更不要做危險(xiǎn)品，我要做一個(gè)上上上品。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。"我要讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助我走向成功之路。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要學(xué)好知識(shí)。樹的美麗在于粗大的樹干和茂盛的枝葉，人的美麗在于在用豐富的知識(shí)塑造的非凡的氣質(zhì)也深刻內(nèi)涵。知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富與幸福。為了我的未來，我要加油。
我還要合理地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率！我要有自信，正所謂"自信是人生成功的奠基石"我要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，自我肯定，揚(yáng)長避短。
"心有多大，生活的舞臺(tái)就有多大"我立志要好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一名合格的中學(xué)生，翱翔在知識(shí)的海洋！
我是一名中學(xué)生，平凡的中學(xué)生，可我有著不平凡的夢想。
加油！
我是中學(xué)生作文 8
六月的雨，很持久，讓人心煩。眾所周知，我們能這樣在一起的日子在逐漸減少；誰都知道成長的附屬品是遺忘。害怕轉(zhuǎn)身，記憶會(huì)慢慢被時(shí)間磨掉，熟悉的面孔會(huì)漸漸模糊。抽屜里偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩顆幸運(yùn)星，出現(xiàn)有祝福但沒有簽名的卡片。看著他們，溫柔的情緒突然讓我的眼睛微微濕潤。
時(shí)間無情地摧毀著離別的心情。謝謝你給了我最好的中學(xué)生活。有一次，我們晚上不睡覺，鋪地毯斗地主。結(jié)果我們被宿舍阿姨罰到凌晨才知道床的美；有一次我們周日揮霍了很多錢，結(jié)果這一周餓了，畫了蛋糕充饑。幸好有患難與共的兄弟；曾經(jīng)的我們，笑著過著瀟灑的校園生活，卻用眼淚洗刷著考試成績。我們曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，可是臨近離別的日子，我們怎么都變得那么軟弱？我們都不想放下這段瘋狂的記憶，但時(shí)間是距離自己最強(qiáng)大的.力量。
人生有很多意外，這些意外構(gòu)成了你人生的方向。我們都是偶然得到了相似的分?jǐn)?shù)，偶然分到一個(gè)班，偶然在一起三年。還記得那一年的第一天嗎？那些陌生的面孔和禮貌的話語，當(dāng)年你都不好意思對(duì)我說；“你好！同學(xué)，能借我一支筆嗎？我忘了帶筆�！比旰�，同一個(gè)人用不同的話對(duì)我說；“喂，扔筆。”時(shí)間可以帶給我們近距離，也可以逐漸模糊對(duì)方的身影。花季，我美麗的花季夾雜著一絲憂傷。
去年夏天，我們即將離開。最后只能看著這些可愛的同學(xué)帶著祝福的心情離開。再見，我的中學(xué)生活，再見，同學(xué)們！
我是中學(xué)生作文 9
暑假里，我對(duì)初中一直都有種恐懼感，很多人對(duì)初中生活的恐怖描述，使我倍感壓力山大。我真不想長大，只想做一個(gè)無憂無慮的小學(xué)生。盡管心里極不情愿，可當(dāng)我踏入中學(xué)大門的那一刻，嘿嘿，貌似如釋重負(fù)，之前的'種種恐懼、壓力悄然煙消云散了。
剛進(jìn)入中學(xué)，我就擔(dān)任了“宣傳委員”，成了“語文課代表”。特別是語文課代表，這個(gè)讓我既陌生又熟悉的詞。因?yàn)槲抑皬臎]做過，所以擔(dān)心做不好。果不其然，一次老師傍晚都去開會(huì)了，王老師把所有事都向我交代好了�？墒�，當(dāng)老師一走，我就開始一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備完成任務(wù)了，第一個(gè)任務(wù)做完，開始做第二個(gè)�？墒牵腋居洸黄饋�，我頓覺自己的無能，幸虧有同學(xué)們的提醒，我才算沒出大糗，直到放學(xué)后，我才想起同學(xué)們還不知道詞語該寫在哪個(gè)本子上，我就十分擔(dān)心，幾乎一夜都沒睡好覺。當(dāng)我把這一切在日記里向老師表白時(shí)，王老師卻給了我極大的安慰：“謝謝你的努力，老師相信你一定會(huì)做得越來越好的！”頓時(shí)，我有一種想哭的沖動(dòng)。我對(duì)這份工作更加熱愛、更加珍惜了。我熱心地做著屬于我應(yīng)該做的每一項(xiàng)工作，因?yàn)槲抑涝谖业暮竺�，有一個(gè)巨大的后援團(tuán)——我的親愛的同學(xué)以及一直給我信心、給我以鼓勵(lì)的王老師。
你瞧，這就是一個(gè)步入中學(xué)的我，一個(gè)成為真正意義上的中學(xué)生的我。我有理由相信，我一定會(huì)做得更好。你說呢？！
我是中學(xué)生作文 10
今天早上，我得到了一個(gè)好消息：媽媽要帶我去初中報(bào)名，這讓我不由得緊張起來了，心里也在偷偷地暗喜，因?yàn)�，我心想：這意味著，我的未來將朝我慢慢飄來，我將上初中，我也將長大，我就已經(jīng)不是小孩子了……
我和媽媽一起去了初中學(xué)校，很顯然，中學(xué)比小學(xué)要大得多，竟然學(xué)校都變大了，那我人也該長大了吧。雖然我的成績不算太好，不過，我很幸運(yùn)，媽媽竟認(rèn)識(shí)中學(xué)校長，這樣，我就想改掉所有的`毛病，不能給媽媽丟臉，現(xiàn)在，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調(diào)皮，不管以前有多么不認(rèn)真。
成長的的腳印是我一步一步走出來的，記錄著我的一切，像那些成績好的同學(xué)，不是有特異功能，是他們激發(fā)潛能。幸福在不同場景記錄著我，我沒有理由讓送給我幸福的人失望……
小學(xué)的壞毛病人人都有，竟然到了中學(xué)，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到毛病并改正！重新……
其實(shí)，中學(xué)是知識(shí)殿堂的大門，我感覺到很快樂……我的學(xué)習(xí)新環(huán)境真美啊！
在中學(xué)，將不會(huì)像小學(xué)那樣整天玩耍了，中學(xué)一定要奮力搏斗，是因?yàn)槲蚁胱寢寢屵^上幸福美滿快樂的生活，讓媽媽為我驕傲，讓大家尊敬我——想讓別人尊敬你，必須自己很聰明而且尊敬別人……
希望我的中學(xué)生活開開心心，認(rèn)認(rèn)真真，至于那些毛病，我要用我的勤勞來抵擋！
我是中學(xué)生作文 11
有人覺得中學(xué)生活很忙，有人覺得中學(xué)生活很無聊，有人覺得中學(xué)生活很愜意……而我覺得中學(xué)生活很新奇——因?yàn)槲沂歉咭恍律�，來說說我的小說經(jīng)歷吧。
新奇1：顯微鏡
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！你得看幾年！”猜猜，我們在做什么？看顯微鏡？沒錯(cuò)！我們正在顯微鏡下觀察洋蔥外皮上的細(xì)胞！放大100倍的染色紅細(xì)胞在顯微鏡下擠壓，就像砌墻的磚塊，非常整齊。啊！cell，你那么小，別人用肉眼看不到你，但是你那么大，每一個(gè)生物都是由你和你的兄弟組成的。你太新奇了，我一定要探索你的奧秘！
新奇2：經(jīng)度和緯度
地理課上，我們學(xué)習(xí)《地球的面貌》這一章時(shí)，對(duì)經(jīng)緯度很好奇：經(jīng)緯度為什么不能水平運(yùn)行？帶著這個(gè)問題，我看了這一章，在書中找到了正確答案。通過這條新奇的'經(jīng)緯線，我可以確定地圖上某一點(diǎn)的經(jīng)緯度，也可以更仔細(xì)的看地圖！
新奇3：足球比賽
在體育課上，我們學(xué)了幾個(gè)基本動(dòng)作后，所有的男生都有幸舉辦了一場特殊的足球比賽。新奇的是，操場上沒有足球門，只好選擇兩棵粗壯的樹之間的距離作為“球門”，但往往守門員進(jìn)錯(cuò)了“球門”或者踢進(jìn)了自己的球門，鬧了不少笑話！
中學(xué)生活的新鮮感才剛剛開始，以后還會(huì)有更多的新鮮感等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我想在知識(shí)的海洋里航行，在希望的田野里放飛我的理想。
我是中學(xué)生作文 12
升入初中之后，不管是環(huán)境還是生活，都發(fā)生了翻天覆地的變化。
首先是環(huán)境，剛開始進(jìn)入校園，我便不由得贊嘆校園真漂亮！倆撞樓房高高的，像兩位學(xué)者，還有一位矮矮的，像一個(gè)球�？醋o(hù)著一批又一批的學(xué)生，看了他們理想的地方。操場比我原先小學(xué)的也大了不少，學(xué)生可以在這里迸發(fā)青春的色彩，強(qiáng)健自己的體魄，磨練百配的意志。在以后的三年初中學(xué)習(xí)里可以更加努力認(rèn)真。教室也變了，你瞧！黑板也增添了多媒體電視，可以幫助我們學(xué)習(xí)。墻上寫著名言警句，使我們?yōu)橹徽?/p>
課程也增多了，但同樣豐富多彩。在歷史課上，老師帶著我們遨游歷史的長河，早期人類的代表，那一幕幕場景浮現(xiàn)在我們的腦海中，讓我們更加了解古人的生活；在地理課上，老師為我們講述祖國的山，水和地形，讓我兒感受到祖國的魅力，也讓你我明白各種地形，令我受益匪淺；在生物課上，老師帶我們走進(jìn)生物的世界，探秘生燈，研究生物而這些只是初中生活的.一小部分，其實(shí)初中的生活多姿多彩！
還有老師與同學(xué)。這里的老師比原來的老師講的東西要多很多，可是十分的有趣，而且更深?yuàn)W。同學(xué)們也很熱情，雖然剛開始可能有些靦腆，但開學(xué)已經(jīng)兩周了，同學(xué)們以打成一片，他們都是四面八方的精英，但在這里就都有一個(gè)共同的夢想，便是努力學(xué)習(xí)！
升入初中，有很多新鮮的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌＿M(jìn)入初中擼起袖子加油干！
我是中學(xué)生作文 13
告別了六年的小學(xué)生活，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名真正的中了。在小學(xué)的時(shí)候，我很向往中學(xué)生活，但是真的上了初中，才體會(huì)到了其中的艱辛。
雖然說現(xiàn)在實(shí)行素質(zhì)教育了，但我覺得學(xué)起來還是很費(fèi)勁。班里的同學(xué)都爭先恐后地學(xué)習(xí)，害怕自己落到最后。我每天寫字都寫到深夜，眼睛比以前更近視了，科目也比小學(xué)時(shí)更多了。我知道我不能些原因而放棄。每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，都會(huì)想起我的座右銘：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)自己所要的地方。
但是其中也有快樂的時(shí)光。在這個(gè)班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)到了很多的新伙伴，我們在一起就像是一個(gè)大家庭。同學(xué)們就像是我的兄弟姐妹一樣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候我們都會(huì)相互幫助。在生活要是遇到不順心的事情，大家都希望能夠替對(duì)方分擔(dān)一些什么。老師就像是我們的.爸爸媽媽，無論遇到怎樣的困難，闖下什么禍，老師都會(huì)幫我們解決。要是遇到難題的時(shí)候，老師也會(huì)不耐煩地一遍一遍地講給我們聽。老師傳授給我們的知識(shí)就像母親哺育給我們的乳汁，使我們得以健康茁壯的成長著。
現(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)第十周了，我對(duì)同學(xué)們都地差不多了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真了。老師就是我的再生父母，我會(huì)用我的成績?nèi)セ貓?bào)他們的。
我愛我的學(xué)校，我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校生活。
我是中學(xué)生作文 14
徬徨，在時(shí)光淬礪下成長；鋒芒，在挫折中涵養(yǎng)。三年歷練，豐翼的心靈將展翅遨翔。
剛步入初中時(shí)，倏地襲面而來的繁重課業(yè)及不再富童真的同學(xué)關(guān)系，總悶得我?guī)子舷�。面�?duì)過去及未來間的橋梁感到迷茫，使得選擇時(shí)手足無措，甚至踟躕著是否邁步。但在歲月如流水般流逝間，我漸能敞開心胸看待未知事物，湍流中，我愿做逆流而上的魚，在四面楚歌時(shí)仍能奮起迎敵。來路是蒼茫的，但無知的抱殘守缺無益，所以唯有在疢疾中仍能堅(jiān)定步伐，方能邁向生命中的里程碑。 心情，無疑微妙。初時(shí)遭遇挫折時(shí)代來的沉痛打擊，使我在挫折中反省、成長。“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，也將錯(cuò)過滿天星斗”，人生漫漫而美好，貪婪的我不愿遺失任何嫵媚風(fēng)景，即使無法有“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)，卻也較能以堅(jiān)忍不拔的心看淡偶有的敗局，而驕傲釋出的厲芒也柔和許多，期許自己能韜光養(yǎng)晦，做一株高而能夏、高而不忘本的精神。
現(xiàn)在的'我，已是初三的“學(xué)長姐”了，既然不能在扮演在地上大哭鬧脾氣的小朋友，那就只有讓柔弱的心化為堅(jiān)強(qiáng)，并且盡己微薄之力成為黑暗中的微弱光芒。在自己身上，還有許多雜草叢生的荒地，我會(huì)在上播下善良與勇氣的種子，精益求精的改變自己并推己及人。 “平靜的海面造就不出富歷練的水手”，感謝上天賜予我這三年來的窒礙，使我航像未來的性靈更加強(qiáng)壯。展望未來，海面偶會(huì)有波濤洶涌的阻撓，我將以“愿大、志堅(jiān)、心細(xì)、氣柔”為槳，駛向更廣闊的汪洋。
我是中學(xué)生作文 15
今天，是我坐在教室上課的第六天了，不過，周圍的一切似乎還是那么新奇，離開了學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)校園、小學(xué)老師和同學(xué)們，來到這個(gè)全新的地方，我有一種莫名的興奮，我覺得自己與以前小學(xué)時(shí)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在我是名中學(xué)生了，數(shù)學(xué)老師今天上的課，我似懂非懂，感覺初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)時(shí)難學(xué)了許多。
從剛剛踏進(jìn)初中的校園開始，我就已經(jīng)成為了中學(xué)生。離開了熟悉的小學(xué)，走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的知識(shí)從頭到腳都是新的，剛開始進(jìn)入班級(jí)，離開了相伴六年的同學(xué)與老師，但又看到了新的同學(xué)與新的老師，一切對(duì)于我來說都是陌生的，但這六天以來，我漸漸地熟悉了周圍的環(huán)境融入了新的老師，同學(xué)們中去了。
初中的科目比小學(xué)多了，難度也大了，所以我認(rèn)為，如果我們想要學(xué)好初中的.課程，那我們就應(yīng)該自己提前預(yù)習(xí)，老師講課認(rèn)真聽講，下課后復(fù)習(xí)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，剛從小學(xué)畢業(yè)來到這里的前幾天，我也和不少同學(xué)一樣難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)老師講課的方式，跟不上數(shù)學(xué)老師的節(jié)奏，聽不太懂歷史，老師講的內(nèi)容等等。我感到十分的困惑，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是胸有成竹的厲害樣子，我頓時(shí)有了一種危機(jī)感，過了些天熟悉后才感覺，初中生活其實(shí)也沒有太難，只要你認(rèn)真就能適應(yīng)。
初中生活才剛剛開始，我真的希望以后的路都這樣好走。
我是中學(xué)生作文 16
有人說，中學(xué)生的生活單調(diào)得像一張白紙，缺乏時(shí)代的色彩。可是作為一個(gè)中學(xué)生卻要說，我們的生活是一首交響曲，無論它的調(diào)子是低沉還是高昂，都充滿著韻律。有哪個(gè)中學(xué)生不希望在結(jié)束自己中學(xué)生生活之前，能彈奏出這短暫生活中的最強(qiáng)音呢？
是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，但只有付出代價(jià)，才能換來收獲�，F(xiàn)在社會(huì)上大聲疾呼著這樣一個(gè)話題：“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)�！边@固然是好的，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是提高民族素質(zhì)，使青少年健康成長的需要，也提高了人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，但現(xiàn)在我們面臨的仍然是應(yīng)試教育，仍然是千萬人共擠獨(dú)木橋。所以我們在“減負(fù)”的.后面還需努力。
十四五，十六七歲的中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活里交織著酸甜與苦辣，交織著眼淚與歡笑，交織著彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悅會(huì)沖淡憂傷，代之而來的是新的信心，新的力量，新的希望。這才是一首真正的交響曲，有低沉，有高亢，也有舒緩，無論怎樣，你能說明它單調(diào)而枯燥嗎？
學(xué)習(xí)，娛樂，繁忙而充實(shí)看似簡單，而里面卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容，深刻的哲理，美好的旋律。這就是中學(xué)生的生活，這就是時(shí)代驕子的生活。那么就讓我們大家愛護(hù)它吧，珍惜它吧，不要只會(huì)一味地抱怨，生活的創(chuàng)造者不是別人，是你，是我，是他！
我是中學(xué)生作文 17
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。我踏進(jìn)中學(xué)的大門，迎面而來的是撲鼻的花香。鳥兒為我唱首曲子，動(dòng)聽悅耳的鳥鳴伴我走進(jìn)校園。
我走進(jìn)新班級(jí)，同學(xué)們都望著我，我不免有些緊張。我挑了個(gè)位置坐了下來。不一會(huì)兒，我和新同桌，就說起話來。我靦腆地對(duì)她打招呼，她有一頭黑色的長發(fā)，圓溜溜的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，真是一個(gè)可愛又漂亮的女孩！
老師來了，全班同學(xué)安靜下來，老師叫幾位同學(xué)到樓下搬書本上來，待到他們搬書上來，老師就吩咐同學(xué)把書發(fā)到每位同學(xué)的.桌上，我瞧見我桌上的書蹭蹭蹭地增多，足足比小學(xué)多了幾本書。我想：上了中學(xué)之后書怎么這么多？主科從三科變成了七科？要求也高了，書包變重了……
學(xué)習(xí)不再是松懈的了，學(xué)習(xí)將越變越嚴(yán)格了！當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校有許多有趣的社團(tuán)，我隨著興趣報(bào)了一個(gè)合唱團(tuán)。其實(shí)學(xué)習(xí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，過度學(xué)習(xí)是不好的，當(dāng)然要適當(dāng)?shù)男菹�，所以學(xué)校建立這些社團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的主意！
新的校園，新的老師，新的教室，新的同學(xué)，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)……嚴(yán)格的要求讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我給自己定下一個(gè)嚴(yán)格的目標(biāo)：第一次月考能有全班前三。雖然還不知道什么同學(xué)們的實(shí)力如何，但來到這里，我們就是戰(zhàn)友！并肩作戰(zhàn)跨進(jìn)全級(jí)第一的大門！
我是中學(xué)生作文 18
金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)的校園，我們有了一個(gè)新的名字中學(xué)生。這個(gè)名字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：過去擁有過的歡笑、陽光，都已成為永遠(yuǎn)的懷念，而現(xiàn)在的我們正站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
記得開學(xué)那一天，滿懷著欣喜和激動(dòng)邁進(jìn)六中的校園。來到教室，看著一張張陌生的臉，不禁懷念起小學(xué)的同窗好友�？粗渌硕荚诿χ托峦瑢W(xué)打招呼，我也不甘落后。走嘍，交朋友去了！
漸漸地，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，與他們一起談?wù)撌罴倮锇l(fā)生的`趣事。側(cè)耳一聽，有些同學(xué)在談?wù)撁魈燔娪?xùn)的事，有些同學(xué)在談?wù)撌罴倮锶チ四�，還有些同學(xué)正在猜測自己的朋友被分到了哪個(gè)班一時(shí)間，我們班里非常熱鬧，我慢慢感受到這個(gè)集體的溫暖與和諧。
還記得那一次，老師將中學(xué)生成長手冊發(fā)了下來。我相信，我此生都不會(huì)忘記那句振奮人心的話語：只要腳踏實(shí)地，你的名字一定會(huì)位于年級(jí)之首。那一刻，我在心底一遍遍地吶喊：“我一定可以！”
在第一周，我學(xué)到了很多知識(shí)，也交了許多朋友。
中學(xué)生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，面對(duì)新的校園、新的老師，也難免會(huì)有新的壓力，但只要我們一直堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，中學(xué)生活，我來了！
我是中學(xué)生作文 19
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。
當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長大了，我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級(jí)里的佼佼者!
走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的`同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實(shí)地讓我感覺到了與小學(xué)的不同，初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心投入，讓我感覺到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同，我也將會(huì)在這個(gè)班級(jí)里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體。
我是中學(xué)生作文 20
告別小學(xué)，踏進(jìn)新的學(xué)校，遺忘過去，從新的起點(diǎn)開始。開始全新的生活，全新的學(xué)習(xí)，帶著對(duì)未來的憧憬，走進(jìn)初中的生活。
小學(xué)生到初中生，不只是稱呼改變了，意味著和童年說再見，向青春說你好。初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生重要的一個(gè)開始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗(yàn)我們的有千千萬萬個(gè)困難。我相信：堅(jiān)持就是勝利，我絕對(duì)不能向惡勢力低頭。經(jīng)過這開學(xué)以來的短暫的`幾個(gè)星期，我覺得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記著每一分鐘。
小學(xué)和初中最大的不一樣就是學(xué)習(xí)的時(shí)間！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。學(xué)科多了，就必須要珍惜時(shí)間，認(rèn)真過好每一分每一秒。教師講課快，就必須要珍惜時(shí)間，細(xì)心記重點(diǎn)筆記；作業(yè)增多，就必須要珍惜時(shí)間，要一絲不茍的完成；下課的時(shí)間更不能浪費(fèi)，能夠做作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，時(shí)間和知識(shí)都需要積累。
愛因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z。W是成功，X是勞動(dòng)，Y是方法，Z是不浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)的成效就看我們對(duì)X、Y、Z各因素的把握。
要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠(yuǎn)了！
我是中學(xué)生作文 21
我現(xiàn)在上初中了，我正個(gè)人都是煥然一新。
我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了我的初中的同學(xué)了，感到好高興。我最先認(rèn)識(shí)的就是我的同桌“代”。他不但是我的同桌還跟我是同一個(gè)寢室的。我是4號(hào)，他是3號(hào)。我們于是就成了無話不談的好朋友了。
他是一個(gè)正直、善良、聰明的一個(gè)大好人。他從不出賣朋友。而且你有什么秘密也可以對(duì)他說，因?yàn)樗軙?huì)保守秘密。但是他最近因?yàn)槟骋环矫娴檬拢绊懥怂男那�。具體是什么事，我不會(huì)告訴你的。不過我相信好人會(huì)有好報(bào)，像他這么一個(gè)好人，我相信他一定會(huì)早日走出這個(gè)事的陰影的。
說完我的初中的第一個(gè)朋友，也該說我們班上的事了。
我們班是13班，是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭。我們的班主任是楊老師，她是一個(gè)知識(shí)淵博的好老師。她是東北人，她也有我們重慶人的耿直、豪爽的`性格。他是教我們語文的。她教我們時(shí)不死板，使我們班上的同學(xué)非常的活躍。每一個(gè)同學(xué)都喜歡上我們班主任的語文課，原因是很有樂趣。
我總的來說是非常的喜歡我現(xiàn)在所在的班級(jí)，而且我還管理著我們班上的班費(fèi)。這可是一個(gè)不小的職位了。而且我們前天的英語口語考試，我得的是滿分。我真是太高興了。
都說萬事開頭難，我相信我開頭都做好了，我今后的路還不好走嗎？
我是中學(xué)生作文 22
晝夜交替，秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭，今日又如夢一樣一腳踏上中學(xué)的旅途。當(dāng)聽大人說：“你已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了！”那感覺真棒！
走進(jìn)校門的那一刻，我以一種最為虔誠的心態(tài)默默祈禱，緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網(wǎng)。校園中的一切在我眼中都是那樣的新鮮：嶄新的教學(xué)樓、飄香四溢的飯菜、刻有“亮教育”的大石頭……就連每條走廊間的一草一木都如此讓我激動(dòng)。
來到教室，一股濃郁的墨香朝我涌來，讓人心曠神怡。我環(huán)顧四周：整齊的書桌，干凈的黑板，滴翠的.綠植，使我眼前一亮；明亮的窗戶外，綠茵茵的球場，寬敞的跑道，嶺南風(fēng)格的建筑，每一個(gè)景象都讓我賞心悅目……
當(dāng)太陽露出云層的那一刻起，我們一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。從早讀到開課，都充滿活力與朝氣，老師們生動(dòng)有趣、引人入勝的講課使我心潮澎湃。同學(xué)們認(rèn)真聽課筆記，積極思考答題。我有些緊張，不敢發(fā)言，但看到同學(xué)們大膽舉手的場景，我也深受鼓舞，很快融入了課堂氛圍，與老師互動(dòng)起來。上了初中，我變得更積極了，那感覺真好！
靜水流深，滄笙踏歌。說不盡的時(shí)光太瘦，嘆不完的指縫太寬。自從進(jìn)入初中校園的那一刻起，我便有了一個(gè)新的身份：初中生！開學(xué)近一個(gè)月了，細(xì)細(xì)回味這段日子，美哉！妙哉！
我是中學(xué)生作文 23
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像蒲公英飛過大地，留下了一顆顆希望的種子，六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過去，而我們踏入了另一個(gè)人生的階梯。
記得以前我對(duì)初中生活無比向往，無比憧憬。如今我已經(jīng)是一名初中生了，完成了以前一個(gè)小小的愿望，這種感覺真棒！踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，這將是我人生一個(gè)新的起跑線，懷著自己的夢想向未來沖刺，我來到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物都是那么新鮮。
在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新的老師，剛開始上學(xué)的時(shí)候，難免會(huì)有一些不適應(yīng)，但漸漸地，我習(xí)慣了這種初中學(xué)習(xí)氛圍。
初中的課程真棒！記得六年級(jí)的'時(shí)候，各科副科一律用來補(bǔ)主課，發(fā)來的書，也只是靜靜的躺在家里。而今時(shí)不同往日，課程表上既有一些熟悉的課程，也有一些陌生的課程。越來越多的科目增加在課堂上，主科也從以前的三顆搖身一變變成了七科。越來越多的知識(shí)，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。豐富的課程，讓我們真正的做到了全方面發(fā)展，如此的課程怎能不棒呢？
上課的時(shí)候，老師講得生動(dòng)有趣，使我興趣大增，同學(xué)們的熱情讓我逐漸與同學(xué)們相知相識(shí)，很快，融入在一起。豐富多彩的課堂，同學(xué)們的熱情一同將我的無助感與孤獨(dú)連根拔起，拋到腦后，有這樣的老師和同學(xué)怎么能說不棒呢？
當(dāng)我喜出望外的跨出中學(xué)校園時(shí)，我自豪地看著中學(xué)生這頂嶄新的頭銜，此時(shí)我真想飛奔回家跟父母說：“我是中學(xué)生了，這種感覺真棒！”
我是中學(xué)生作文 24
從小學(xué)畢業(yè)前我便憧憬著初中生活，但對(duì)初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼，我踏進(jìn)了初中生活的大門。
進(jìn)入初中后，我感到非�？只�。一張張陌生的面孔和陌生的環(huán)境映入我的眼簾，頓時(shí)憧憬絲毫不再有，恐慌肆無忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了，我甚至想有一對(duì)翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時(shí)，我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍，雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學(xué)同學(xué)也不是同樣在這個(gè)陌生的.校園了嗎，盡管我不知道他們的心中是什么感覺。而后我有產(chǎn)生了一種信念：我要向前沖，克服困難！
在初中生活了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味，因?yàn)槲遗c好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)在一個(gè)班里，這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的好奇，我不知何時(shí)竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應(yīng)了吧。
說是適應(yīng)了，倒不如說是被逼順從了。因?yàn)檫@里的一切都跟小學(xué)大有不同。學(xué)習(xí)環(huán)境擴(kuò)大了；學(xué)習(xí)目標(biāo)增多了；學(xué)習(xí)的科目增多了，進(jìn)而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了，自主性多了，最讓我覺得困惑的是自由少了。
我在初中的生活大致是這樣的程序吧：早晨買早餐吃飯、之后學(xué)習(xí)。然后買中餐吃飯、再是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后買晚餐吃飯、然后晚自習(xí)做作業(yè)，接著回“萬人宿舍”睡覺。所以我說自由少了。
我感覺初中生活還是蠻不錯(cuò)的，所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會(huì)依賴的小鳥，而是要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。
我是中學(xué)生作文 25
美麗的玫瑰送走了冬日的雪霜，迎來了春風(fēng)愛的洗禮；澄澈的清泉送走春日的含蓄，迎來了夏日的奔放；時(shí)光老人的腳步漸漸遠(yuǎn)走；微風(fēng)拂過，我記憶的相冊又被頁頁翻開，歷歷呈現(xiàn)在眼前。
我的校園生活如四季輪回猶如春日的平淡，猶如夏日的奔放，猶如秋日的思念，猶如冬日的嚴(yán)寒。
春日——友情之花初放
新的學(xué)校，新的面孔，但也正是在這里，我認(rèn)識(shí)了我的最好的朋友。驀然回首，我們曾多少次在宿舍里說笑，曾多少次在一起大聲讀課文，曾多少次在下課時(shí)一起呼吸新鮮空氣，曾……許多的許多，這學(xué)期讓我體會(huì)到了友誼的快樂。
夏日——課堂奇遇
又是英語課，思想早就開了小差，跑到九霄云外去玩了，“啪”的'一聲清脆而又響亮的巴掌聲將我的思緒又拉回了課堂，原來是“picture”這單詞到現(xiàn)在還有人不會(huì)讀，大難臨頭嘍，正納罕著，只見侯老師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫了幾個(gè)大字，仔細(xì)一看“picture”被諧音為了“皮褲衩”，搞得全班都樂開了花，這等記憶方法，太使人忍俊不禁了。
秋日——家之回憶
“我愛我的家愛我的爸爸和媽媽……”當(dāng)這首耳熟能詳?shù)母枨诙吙M繞，心中家的影子又浮現(xiàn)在眼前，一陣“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼酸楚又回蕩在心間。
冬日——重返校園
熟悉的校車，擁擠的身影，回頭看，媽媽把我送上了車，正在路旁看我離去，又是12天的煎熬，如處于寒冬中，凄涼，寒冷。
我的校園生活就如同四季給我?guī)聿煌母惺芘c體驗(yàn)。
我是中學(xué)生作文 26
我期待著這一天的到來，今天終于夢想成真了，我興奮地振臂高呼：“我是中學(xué)生了，感覺真棒！”
床頭鬧鐘的鈴聲，把我從睡夢中叫醒。以前，我都是以一個(gè)小學(xué)生，家里的小孩子的角色來面對(duì)每一天�，F(xiàn)在，我是一個(gè)中學(xué)生，大孩子了！收拾房間，洗衣服等我分內(nèi)的.事情，不但都要自己做主，并要自己親自去做，還要幫大人做一些力所能及的事請。一番梳洗后，我背著我心愛的書包，邁向去學(xué)校的路。我們的小學(xué)和中學(xué)在一個(gè)校園里，之間相隔一個(gè)大操場，去小學(xué)向左拐，而去中學(xué)則是直走。我曾極為羨慕操場那邊的中學(xué)生們，夢想著什么時(shí)候我可以以一個(gè)中學(xué)生的身份走進(jìn)學(xué)校，如今我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夙愿，也挺直了腰，神氣十足地走向中學(xué)部，回頭瞥了一眼操場那邊的學(xué)弟學(xué)妹們，依然像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不休，我感覺到我頓時(shí)高大了許多。走進(jìn)屬于我的教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，不免些緊張。小學(xué)的一切都是被動(dòng)的，需要老師來活躍課堂，很乏味，而中學(xué)是提倡自主學(xué)習(xí)，對(duì)比之下，我更加享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，雖然累，但很充實(shí)。這種中學(xué)生活，我很喜歡，感覺也很棒！我此時(shí)想讓所有人知道我長大了，還是個(gè)中學(xué)生，也能自主學(xué)習(xí)了！
小學(xué)已成過去，但是很難忘。努力把握現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫我美好的未來！
我是中學(xué)生作文 27
那我的腳踏進(jìn)中學(xué)的大門，心中便不覺明白：或許是多了一份責(zé)任，不再每日虛度光陰，或許是少了一絲活躍，不再每日笑容滿面，或許是我們都長大了，或許是因?yàn)橥盏男β暥枷Я恕�，今天我們都是中學(xué)生，所以我們的肩頭，彼此都擔(dān)起一個(gè)重要的擔(dān)子，就這樣在人生的十字路口相遇……
教室里，你看我，我看你，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，像初生的牛犢，滿懷好奇地觀察周邊的環(huán)境。忽然，有人尖叫了一聲，是一位女生撞到男生了。全班立即愣住了，既而便是一陣哄堂大笑，笑聲傳遍了整個(gè)教室，我們就在這笑聲中漸漸熟悉了。那感覺可真棒，當(dāng)我還在自我陶醉的'時(shí)候，門外傳來陣陣腳步聲……“老師來了”，一位同學(xué)大聲地說。金色的長發(fā)，穿著一件白色的衣服，一條藍(lán)色的褲子，身材中等，那便是班主任給我的第一印象。不過老師在講話時(shí)，臉上是帶笑的，露出一副潔白如玉的牙齒，或許那就是我們班主任的一大“亮點(diǎn)”。這讓我想起小學(xué)的語文老師，也是一副潔白如玉的牙齒，笑起來總讓人覺得和藹可親。沈陽已經(jīng)告別了小學(xué)，但我還是時(shí)常懷念以前……不過，舊的不去新的不來嘛。人總得往前看，沖著自己未來的目標(biāo)努力前進(jìn)，那樣才不會(huì)辜負(fù)所有老師對(duì)我們的期望。新同學(xué)，新老師，新環(huán)境，我也將與他們一同度過美好的初中三年，那感覺真棒。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人的道理，讓我們一起做人生的主角。
我是中學(xué)生作文 28
金秋九月，我揮手告別學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)，迎來了充滿挑戰(zhàn)的中學(xué)生活。開學(xué)這一個(gè)月以來，我適應(yīng)、學(xué)習(xí)、收獲頗多。
開學(xué)的第四天，我們開始了人生中的第一次軍訓(xùn)，心里既激動(dòng)，又緊張。我們對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待，又擔(dān)心自己難以忍受嚴(yán)酷的訓(xùn)練。當(dāng)軍訓(xùn)正式開始后，我們擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。
第一天我們頂著烈日在操場上站了一上午，期間不能撓癢、擦汗，必須保持一個(gè)姿勢，這種考驗(yàn)真的讓人難以忍受。
中途，也有個(gè)別同學(xué)因身體不適，進(jìn)入了休息區(qū)。每每看到有同學(xué)進(jìn)入休息區(qū)，備受烈日炙烤的我多想找個(gè)借口也去休息一下。就在這時(shí)，我腦海里響起爸爸的那句話，“你已經(jīng)是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難�！薄皩�(duì)，我是中學(xué)生了，這點(diǎn)困難不算什么，我可以克服的。”我在心理暗示自己，最終我還是堅(jiān)持下來了。緊接著，我們又學(xué)習(xí)了隊(duì)列、手語操，結(jié)營儀式上一一進(jìn)行展示，大家的表演很精彩，我還榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。為期三天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，讓我們明白了，一分耕耘，才有一分收獲。
有了軍訓(xùn)這個(gè)美好的`開始，我對(duì)自己的初中生活充滿了期待。雖然主科從原來的三科搖身變成了七科，但是越來越多新奇的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)探索。雖然作業(yè)越來越多，但是我吸收到的知識(shí)也同樣會(huì)“全速前進(jìn)”。課程的全面，我相信我一定會(huì)做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的。
這一個(gè)月的中學(xué)生活讓我懂得了很多，相信后面的中學(xué)學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我變得更好，更優(yōu)秀。
我愛我的中學(xué)生活，雖然累，但很快樂。
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當(dāng)我推開中學(xué)的大門，當(dāng)我踏進(jìn)迎園中學(xué)的校門，我就知道，我成為了一名初中生！
通過了測溫通道，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)簡約、大方的大廳，那幢樓便是博約樓。大廳的上方有一行金色的大字：快樂迎中人，和諧新團(tuán)隊(duì)。這句簡單而又不簡單的話，將陪伴我度過緊張和美好的四年時(shí)光。從此，我將成為一名真正的“迎中人”。
早上來到學(xué)校，課代表們會(huì)在7點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，馬上開始早讀。一到那時(shí)，就能聽到瑯瑯的讀書聲，學(xué)習(xí)的氛圍突然就有了，學(xué)習(xí)的'熱情一下就高漲了起來。
上課時(shí)，同學(xué)們都非�；钴S�！�0是整數(shù)嗎？”“我覺得不是�！薄拔矣X得0應(yīng)該是整數(shù)，因?yàn)椤蓖ǔ＃粋�(gè)小小的問題就能引起同學(xué)們深深的思考。雖然有時(shí)回答錯(cuò)了，但是大家還是會(huì)積極地發(fā)言，還是會(huì)積極地思考，知識(shí)在碰撞中被我們收入囊中了。
下課了，我看到有的同學(xué)在一起討論問題，有的同學(xué)三五成群地去上廁所、接水，有的同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)輕輕的歡笑聲在教室里此起彼伏。
9點(diǎn)30分，我們出操了！同學(xué)們排成五列縱隊(duì)，用整齊的步伐在棕紅色的跑道上“1、2、1、2”地慢慢跑著；做廣播操《舞動(dòng)青春》的時(shí)候，六年級(jí)的我們手忙腳亂跟著高年級(jí)領(lǐng)操員，但我們的臉上寫著認(rèn)真，我們的肢體訴說著努力。金色的陽光灑在綠茵茵的草坪上，像極了青春的樣子。
就這樣，一天過去了，這應(yīng)該就是初中生日常的一天吧。一想到以后要在這可愛的校園里度過四年的青春時(shí)光，我的內(nèi)心就涌起了陣陣波瀾，小小的忐忑，大大的期許。
迎園中學(xué)，我來了！
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