- 相關(guān)推薦
【精華】中學(xué)生作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文600字 篇1
我想：
想象小鳥(niǎo)一樣在廣闊的天空自由飛翔
想象魚(yú)兒一樣在無(wú)際的水里無(wú)憂遨游
我也討厭拘束，正像所有的中學(xué)生那樣，都有那想奢侈的愿望：做自己喜歡做的事，聽(tīng)自己喜歡的歌，看自己喜歡看的電視，讀自己喜歡的文章……這一切，我想，也許只能在那空虛的幻想中給自己帶來(lái)一絲安慰，也許，這一切只能永遠(yuǎn)埋葬在心底。
從一開(kāi)始，自由，這個(gè)美好的詞匯，這種美好的生活，就是人們一直所向往的。有人說(shuō)，自由就是隨心所欲地做，就是為所欲為的干！是這樣么？其實(shí)，在人們眼里，這種渴望——一種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的愿望，只不過(guò)是為了滿足自己一那一瞬間極端的欲望。
在我看來(lái)，自由不代表隨心所欲！
小鳥(niǎo)雖然是自由的，但它還是要每天都要做好失去家人，失去生命的準(zhǔn)備；每天都要承受挨餓的痛苦……炸樣的自由？實(shí)在是付出太大代價(jià)！
魚(yú)兒也自由，但有時(shí)候，一邊是魚(yú)鉤上的誘餌，一邊是被餓死的'命運(yùn)，該抉擇什么？一邊是環(huán)境的污染，雖然物質(zhì)豐富，但它仍然是難逃一亡……太多太多。
這讓我明白，世界，永遠(yuǎn)沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單。你今天的快樂(lè)，也許是在為明天的悲傷做鋪墊；今天的幸福，也許是在預(yù)示著未來(lái)的悲��；可是，相反的，苦盡甘來(lái)的道理也不是不可信的。所以，我說(shuō)，這世界也是很公平的，我們還是不要總是沉醉與那另人癡迷的幻想中，幻想得到自由，幻想沒(méi)有煩惱，幻想……也許你的幻想最后可以成為現(xiàn)實(shí)，但至少當(dāng)時(shí)還只是一個(gè)假象，之后，還要為之而奮斗，奮斗著……
自由？
到底是什么呢？
生活告訴我，自由是經(jīng)過(guò)努力換來(lái)的一種享受，是在有一種必須的前提下的放松，也是快樂(lè)的另一種。
自由，快樂(lè)，幸福
是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，要記住，自由，不代表隨心所欲！
中學(xué)生作文600字 篇2
春雨綿綿，季節(jié)在干脊的土地上留下了腳��；海浪滾滾，大海在礁石上留下了腳印；人生漫漫，當(dāng)你驀然回首，身后的腳印早已變得朦朦朧朧。
�。ㄒ唬�
操場(chǎng)上，一聲聲響亮的吶喊聲時(shí)不時(shí)地傳進(jìn)我的耳朵。我咬著筆，著急地坐著�！摆s快給我寫(xiě)好了，不然，別給我去上體育課�！敝v臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師猶如一只發(fā)威的獅子�！安粫�(huì)做，你叫我怎么辦。”我小聲的嘀咕著，憤憤地瞪了老師一眼。
時(shí)間在墻上悄無(wú)聲息地溜走，我只能急地直跺腳�！拔夷軒湍銌�？”身后傳來(lái)一聲溫柔的聲音，我仿佛抓住了一根救命稻草，連忙說(shuō)：“快來(lái)教教我這怎么做！”
陽(yáng)光照在我們身上，空氣中的塵埃似乎都已經(jīng)停住了。
這是友誼的腳印，踏過(guò)我青澀的歲月，想留但是留不住的美好，在匆匆時(shí)光中轉(zhuǎn)瞬即逝了！
�。ǘ�
連綿的雨水，濕潤(rùn)了整座城市，同時(shí)也濕潤(rùn)了我狂躁的心。
因?yàn)閼Y氣，沒(méi)有吃早飯便摔門(mén)而出，打著傘，走在空無(wú)人煙的街道上，莫名的酸楚涌上心頭。強(qiáng)忍住傷心的淚水，走進(jìn)教室，裝做沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事。
拿起書(shū)本，滿腦子都是早晨發(fā)生的.那場(chǎng)沖突。因?yàn)樘炖�，我媽叫我多穿衣服，但我卻為了時(shí)尚，堅(jiān)持我的想法。唉，歲月��！終于還是把我改變了。
門(mén)口熟悉的身影閃過(guò)，我放下書(shū)，沖了出去。門(mén)口的母親手握著兩個(gè)包子，雨水順著衣角往下淌。她用手披著她那被雨水粘在額前的劉海，說(shuō)：“快點(diǎn)吃了吧！回去讀書(shū)�！庇殖沂掷锶o我一件棉衣。我一回頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這是親情的腳印。路過(guò)我偏執(zhí)的青春。被時(shí)光奪走的容顏已經(jīng)再也回不來(lái)了！
腳印，是人生閱歷上的證明，前方的路還很長(zhǎng)，不要忘記停下來(lái)時(shí)時(shí)望望你的腳印。停下來(lái)想想自己最初的夢(mèng)想！
中學(xué)生作文600字 篇3
不知怎的，烈日炎炎的天空突然狂風(fēng)大作，烏云密布，轉(zhuǎn)瞬間就下起了雨。豆大的雨點(diǎn)歡快地奔向大地。
“轟隆隆，轟隆隆……”伴隨著閃電而來(lái)的雷聲，吹響了進(jìn)攻的號(hào)角。暴風(fēng)雨來(lái)了！
突然一聲驚雷，從天而降，驚動(dòng)了正給豬寶寶喂奶的豬媽媽?zhuān)@醒了正酣然入睡的騾馬，驚跑了正歡快覓食的小鴨。
天空撕心裂肺地狂吼著，仿佛在向人間宣泄著壓抑已久的心情。那密密麻麻的天之淚啊，像斷了線的'珍珠，一落不可收拾。閃電成了她最好的法寶，一剎那，如啟明星般，在人們眼前一晃，便消失得不見(jiàn)了蹤影。
在雨中，有多少相依相偎的情侶在盟誓永不分離，有多少心心相印的知心朋友在相互傾吐心聲，有多少可愛(ài)的頑童在茁壯成長(zhǎng)！
老人說(shuō)：“下吧，沖掉過(guò)去，給我一個(gè)潔凈的現(xiàn)在。”
年輕人說(shuō)：“下吧，沖刷出世界的風(fēng)采，給我一個(gè)嶄新的未來(lái)�！�
小朋友說(shuō)：“下吧，讓大地開(kāi)滿鮮花，讓我可以快樂(lè)地玩耍�！�
突然，雨變小了，雷鳴閃電也消失地?zé)o影無(wú)蹤。
漸漸地，雨停了，天空出現(xiàn)了一架彩虹。蟬在微風(fēng)中顫訴，鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡唱，花在滴淌著幸福的雨露。
窗沿的滴下的水珠打在陽(yáng)臺(tái)上，“嘀嗒，嘀嗒”，聲音清脆，仿佛在回味剛才那場(chǎng)大雨。
夏日的雨就是這樣，雷厲風(fēng)行地來(lái)，毫無(wú)征兆地去，只給人留下無(wú)限遐思。
夏日的雨就是這樣，讓人耳目一新，倍增活力，讓人對(duì)生活充滿信心。
這夏日之雨，沖到了我心里，讓我看清了自己，真正認(rèn)識(shí)到了人生。
回首過(guò)去，忘了挫折和成功；正面現(xiàn)實(shí)，又將面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。
盡管人的一生在歷史的車(chē)輪里微不足道，但我相信，只要自己肯努力拼搏，人生就一定會(huì)像夏日的雨一樣精彩！
中學(xué)生作文600字 篇4
在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于生活人們往往有不同的感嘆，坦然的美麗。
有人感嘆生活的艱辛。
有人埋怨命運(yùn)的不公。
而我卻認(rèn)為，生活是美好的。之所以和別人有不同感嘆，不是因?yàn)槊\(yùn)和生活賜予我太多的美好，而是我不同于別人對(duì)幸福和生活的思維方式罷了。面對(duì)事物的坦然，使我感覺(jué)到了更多的美好。
我坦然，所以我快樂(lè)，人生也變得美麗。
坦然是平淡中的快樂(lè)。
曾經(jīng)看到那些假日的垂釣者，獨(dú)釣一天，空手而歸，夕陽(yáng)下，臉上仍有燦爛的笑。有些為其所惑，可換個(gè)角度想，便不那么認(rèn)為了，垂釣者雖空手而歸，但他卻釣來(lái)了一天的快樂(lè)。對(duì)于釣魚(yú)者來(lái)說(shuō)，最大的魚(yú)就是快樂(lè)，最大的.收獲也是快樂(lè)。釣來(lái)了快樂(lè)，也釣來(lái)了這一天的好心情。
坦然是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工，雖然從事世間最平凡的工作，可是他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好奉獻(xiàn)著。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，掃出了優(yōu)美的環(huán)境和潔凈的道路，他們的人生是最純潔的，所以他們自信。上帝剝奪了他們活得高貴的權(quán)利，但卻留給他們活得崇高、偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使得他們崇高，他們平凡的工作同樣受人尊敬，他們的人生也因此自信、美麗。
坦然是失敗后的樂(lè)觀。
在事物的發(fā)展中，對(duì)于得失成敗我們難以預(yù)料，也承擔(dān)不起。失敗和成功往往失之交臂，幸福和痛苦也往往擦肩而過(guò)，往往在我們想要接近時(shí)，人家早就設(shè)起了屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不必消極悲觀，坦然接受，會(huì)使你走出痛苦的陰影，重新找回自信，找到自己的位置。
突然想起泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸疤炜詹涣粝馒B(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！边@也許是對(duì)坦然最好的詮釋。
萬(wàn)事萬(wàn)物總是變幻莫測(cè)，也是客觀的。對(duì)待生活中的人和事，從不同的角度，換個(gè)思維方式，也許你們就會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，面對(duì)生活，坦然相待，總會(huì)找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
【中學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文09-14
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文(精選)09-05
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-07
中學(xué)生作文05-23
中學(xué)生作文06-03
中學(xué)生作文06-03
中學(xué)生作文06-04