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【熱門(mén)】中學(xué)生作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)丹琳，想像里，那個(gè)纖弱的女孩該是這樣的--在一片潔白的花海中，有一個(gè)10歲的小女孩，一陣微風(fēng)扶起了長(zhǎng)發(fā)，女孩不停地用她那稚嫩的雙手擦拭著雙眼，淚珠打濕了她的衣襟，白色的連衣裙隨風(fēng)飄舞。她隨手摘下一朵白玉蘭，放在嘴邊，輕輕的對(duì)花述說(shuō)著什么。她就是小女孩-丹琳。
丹琳的爸爸得了肝癌，已經(jīng)到了晚期，骨瘦如柴，體重只有三十多公斤。癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到淋巴結(jié)了，接近大腦，醫(yī)生說(shuō)他活不過(guò)這個(gè)冬天。丹琳是個(gè)懂事的孩子，在爸爸面前，她從不落淚，總是十分開(kāi)心的樣子，她說(shuō)，她的爸爸在世界上已經(jīng)沒(méi)遺憾了，就是想看著她考上北大。于是丹琳拼命的.學(xué)習(xí)，想讓爸爸看到她最棒的成績(jī)。
丹琳只用5天的時(shí)間就把老師留的寒假作業(yè)全部完成了，她還是覺(jué)得心里空蕩蕩的。于是，她用上網(wǎng)轉(zhuǎn)移對(duì)爸爸的注意力，來(lái)減輕她的痛苦。丹琳每當(dāng)看到她的爸爸，心都要碎了。但是她看到媽媽哭的時(shí)候，總是安慰媽媽，說(shuō)：“媽媽你看汶川地震的人多可憐啊，他們的親人不明不白的去了，我們至少還有心理準(zhǔn)備，而且還可以多看爸爸幾眼呢。在爸爸面前我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，讓他在最后的一段時(shí)間里快快樂(lè)樂(lè)。媽媽，振作起來(lái)�！钡ち沼昧Φ匚樟宋諎寢尩氖�，給媽媽打氣�？墒堑ち战�(jīng)常在晚上，把頭埋在被子里失聲痛哭。
我和丹琳的相識(shí)純屬偶然，我們是在海底世界游戲里相識(shí)的。有一個(gè)人在聊天的時(shí)候發(fā)了一個(gè)玩勁舞的女孩被殺了的故事。要求接到消息的人轉(zhuǎn)發(fā)給四個(gè)群，否則的話，父親就會(huì)得絕癥而死去。丹琳看見(jiàn)了大聲地說(shuō)：“別發(fā)了，我爸得了肝癌，萬(wàn)一真的死了……�！蔽艺`解了她，爸爸得了肝癌，還有心在這玩游戲，于是我把她在游戲玩家游戲群里T了出去。后來(lái)我通過(guò)游戲的客服YOYO姐姐才知道，原來(lái)丹琳并不是在開(kāi)玩笑，丹琳的爸爸確實(shí)得了絕癥，將不久于人世。我懷著愧疚的心又把丹琳邀進(jìn)了群里，加她為好友。
我安慰丹琳說(shuō)：“不要傷心啊，雖然爸爸要走了，可是我們這些朋友會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。丹琳是爸爸的天使，爸爸一定不希望他的天使落淚。爸爸即使在天國(guó)里也會(huì)關(guān)注著丹琳的。他會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊�！钡ち招χ鴮�(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì)辜負(fù)爸爸的，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)爸爸的愿望，爭(zhēng)取考上北大�！�
讓白云和清風(fēng)帶去捎去我對(duì)丹琳的祝福，希望丹琳的爸爸能捱過(guò)這個(gè)冬天，多陪丹琳一些日子。
中學(xué)生作文 篇2
在豐富多彩的自然界中，有人喜歡一身傲骨的梅花，有人喜歡富貴吉祥的牡丹，有人喜歡香飄十里的桂花，而有人則喜歡傲霜獨(dú)立的菊花。
但人們經(jīng)常卻忽略掉了那滿山遍野，到處都是的小草，當(dāng)一群小草簇?fù)碇活w大樹(shù)時(shí)或一朵鮮花時(shí)，人們通常都去贊美樹(shù)的雄偉，花的嬌艷，而那些小草他們?cè)鴽](méi)注意過(guò)。但是那些小草卻滿不在乎，默默地忍受著人們的踐踏�？墒侵灰闵陨粤粜哪銜�(huì)發(fā)現(xiàn)那些夏草的魅力并不亞于那些花木。當(dāng)春天的鼓聲喚醒萬(wàn)物時(shí)，小草便偷偷地彈出那顆小腦袋，新奇地望著周邊的食物，那嫩嫩的綠仿佛要流動(dòng)出來(lái)一樣。它們這里一片那里一片，這里一片綠那里一片綠，為春天添加了不少的生機(jī)，也告訴人們春天是綠色的。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，小草就齊刷刷地發(fā)出春天的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一片翻著浪花的綠色海洋。
但是小草的魅力并不止這些。它們總是默默地，任由人們踐踏，也不吭哧一聲，只會(huì)從新站起來(lái)，正如同“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”它們總是把其他的花木襯托的`優(yōu)雅、亭亭玉立，也許在它們眼中默默地奉獻(xiàn)，平凡的一生就是莫大的幸福吧。而在世界中這些“小草”也是遍布各個(gè)角落的，就像是在奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的體育健兒之所以顯得美麗，就是因?yàn)樵谒砗竽切樗瞰I(xiàn)的人就像小草一樣，也許他們的成功就是背后那些默默奉獻(xiàn)的人最開(kāi)心的事吧。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！本G草茵茵，幫助許多人盛開(kāi)成功的花朵。
中學(xué)生作文 篇3
如果可以，
用一種語(yǔ)言表達(dá)心愿。
我愿，摘一朵未綻的小荷，
讓它開(kāi)在夢(mèng)的未來(lái)。
——題記
夢(mèng)開(kāi)始
一近秋了，雖已正午了，卻依然能感受到陣陣涼風(fēng)拂面，我散漫的走到木藤?zèng)鲆闻裕�，眼卻仍貪婪的停留在書(shū)本上不肯離開(kāi)。好不容易才借到有關(guān)于距今至少有四十萬(wàn)年前的原始人類的歷史的書(shū)，我可要好好的享受一下這暢游書(shū)海的感覺(jué)。這一張張精美的插圖無(wú)不讓我大開(kāi)眼界，不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)零零碎碎的大鐘聲音“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”眼皮漸漸開(kāi)始不聽(tīng)使喚的垂了下去，努力地睜大眼睛，只覺(jué)得仿佛徒勞，全身都感覺(jué)軟軟的，漸漸沒(méi)了知覺(jué)，我躺在搖椅里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)森林
走在潮濕的森林里，我恍的回過(guò)了神，看著旁邊的女生傻傻的問(wèn)道：“這是在哪兒啊？”“你睡多了吧？我們不是考察隊(duì)的么，我說(shuō)組長(zhǎng)，你點(diǎn)快走啊，要收隊(duì)了，對(duì)了那些標(biāo)本你可別弄丟了�！蹦桥鷦傉f(shuō)完就跑開(kāi)了，無(wú)奈之下我只好跟上。往前走著，周圍都是樹(shù)，密密麻麻的只有幾縷陽(yáng)光透過(guò)葉與葉的縫隙中透過(guò)，樹(shù)木直插云霄，樹(shù)干都是濕漉漉的，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，走了好一會(huì)兒，忽然，一片紫霧擋住了我們的去路。正當(dāng)我在想辦法時(shí)，那個(gè)女生又出現(xiàn)了，她抬起手，把手上的`戒指對(duì)準(zhǔn)前方利用光的反射把霧給撥開(kāi)，一座雄偉的大門(mén)展現(xiàn)在我們面前，上面纏滿了藤蔓，聽(tīng)說(shuō)這是城市與森林的唯一間隔，只有考察隊(duì)的才能通過(guò)此門(mén)進(jìn)入森林。只見(jiàn)那個(gè)女生周上前去，把手放在了一個(gè)掌印上，門(mén)開(kāi)了。
夢(mèng)研究所
與森林潮濕環(huán)境和檸檬氣味的空氣不同的是，城市干爽，空氣清新藍(lán)天白云，白色建筑，與古色建筑交相輝映，在女生的指引之下，我們來(lái)到了研究所，沒(méi)有想象中的泥土味或是濃郁的消毒水，取而代之的只是清新的空氣，這是座半透明的建筑，有玻璃和雪白的白墻壁組成，噢，我想這就是我夢(mèng)寐以求想要進(jìn)的地方吧。隊(duì)友們都收拾好了裝備，我們開(kāi)始了對(duì)文物的處理工作，每一刷都要認(rèn)真仔細(xì)，經(jīng)過(guò)一天的初刷我們又開(kāi)始了編號(hào)進(jìn)行研究。忽然，房子開(kāi)始搖晃，大家都在慌了：”怎么回事？”有人大叫著："快，快跑啊。"："我好不容易才進(jìn)來(lái)的�！毕氲竭@兒我有些失落。那個(gè)女生仿佛看出了我的心思，叫道："研究所沒(méi)了，可以重建，命沒(méi)了就什么都沒(méi)了，聯(lián)希望都沒(méi)有了，快跑吧�！蔽抑缓酶�。但不知道為什么，我怎么也跑不快。我害怕極了，這時(shí)，我驚醒了。
夢(mèng)結(jié)束
原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，是我自己壓住了手，這一切都只是泡影，當(dāng)我們追尋著夢(mèng)的花園奔跑時(shí)，欣賞了路邊的奇花異草，到頭來(lái)卻只發(fā)現(xiàn)我們繞了一圈只是回到了起點(diǎn)。沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么 未來(lái)是如此多變，我們只有相信自己，自己努力創(chuàng)造屬于自己的花園，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓未來(lái)變的更加美麗！
我知道你能夠達(dá)到巔峰，
也確信你不會(huì)歇停。
你正圓著你的理想之夢(mèng) ，
所以快和我一起歌唱。
——后記
中學(xué)生作文 篇4
我特別欣賞“失敗乃是成功之母”這句名言。因?yàn)槲覐闹惺艿搅藛l(fā)。
記得我那時(shí)候想要學(xué)騎自行車，讓爸爸教我。我找一個(gè)空地，先推推自行車，掌握一下平衡。然后，我坐到自行車上，雙手扶著把，爸爸在后面扶著車，我右腳一蹬，左腳趕緊上去。我歡快地騎著，爸爸說(shuō)：“我要松手了，你要把握好方向�！蔽壹泵Φ卣f(shuō)：“爸爸不要松手。”爸爸沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一松手，我有點(diǎn)緊張，手左搖右晃，“撲通”，我摔了一個(gè)屁股蹲，這紅了一塊，那青了一塊。我氣得直跺腳，爸爸過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我心里想：都怪爸爸，真討厭學(xué)騎自行車，爸爸好像看透了我的心思，爸爸語(yǔ)重長(zhǎng)心地說(shuō)：“你知道失敗乃是成功之母這句名言嗎？你失敗了一次，你還堅(jiān)持不懈，說(shuō)不定你第二遍就能把事情做成功，也可能是第三遍，第四遍才能成功�！蔽衣�(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我覺(jué)得有道理，于是，我又恢復(fù)了自信。我把自行車又扶了起來(lái)，做到上面開(kāi)始騎。我自已慢慢的一蹬，沒(méi)走幾步，又摔了一跤。我不灰心分析摔跤的原因，先讓爸爸扶我一下，等到掌握好平衡后再松手。就這樣慢慢的騎著，爸爸一松手我的心就怦怦地直跳，生怕摔倒。我慢慢地騎著，不知不覺(jué)的就沒(méi)摔倒，心里高興極了！我要自己騎，上次是爸爸扶我的。我又按照原來(lái)的`方法，信心滿滿的騎著，居然一次也沒(méi)摔倒，我高興地溜了幾圈，心里甜的跟蜜似的！
通過(guò)這件小事，我才真正的明白了失敗乃成功之母這句名言的含義。
中學(xué)生作文 篇5
今天，老師給我們嘗了很酸的檸檬。
開(kāi)始了，老師先讓我們觀察一個(gè)檸檬，檸檬顏色嫩黃，兩邊突出，有個(gè)小黑點(diǎn)。老師給我們每人發(fā)了一小塊檸檬，老師先讓我們聞了聞，��！一股清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。老師又讓我們嘗了嘗，在嘴里酸酸苦苦的，很難吃，但吃到心理卻是甜的，吃在嘴里時(shí)的表情卻是苦巴巴的，樣子很難看。
接著，老師去拿來(lái)半瓶冰水，八片檸檬加蜂蜜，再拿了一雙筷子。
首先，老師先給我們準(zhǔn)備了八個(gè)杯子，里面裝滿了水，老師把檸檬倒進(jìn)去，用筷子攪了攪，讓我們自己拿一杯，我們的手混亂地拿了一杯，走到座位上去品嘗，老師問(wèn)了問(wèn)：“味道怎么樣？”我們整齊的說(shuō)：“酸中有苦，苦中有甜�！崩蠋煘樽约旱沽艘槐�，嘗了嘗，真是我們說(shuō)的.那樣子。很快我們就喝完了，老師讓我們?nèi)ワ嬎畽C(jī)上倒點(diǎn)水，我們繼續(xù)嘗了嘗，味道已經(jīng)淡了很多��！
這個(gè)活動(dòng)告訴我們，應(yīng)該是先苦后甜的，而不是先甜后苦的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是將來(lái)的人生，都必須先經(jīng)歷許多的艱苦，才能真正嘗到甜蜜。
中學(xué)生作文 篇6
那節(jié)課，體育課？音樂(lè)課？爭(zhēng)論課？我也不知道算是什么課，但的確是史上從未有過(guò)的一堂課了。
那天，老師搶占了我們一節(jié)體育課，并給了我們一個(gè)承諾，下午補(bǔ)上體育課�？善旃蛔髅溃缕鹆司d綿細(xì)雨，操場(chǎng)也變得潮濕起來(lái)。我哀嘆一聲，看來(lái)，沒(méi)辦法，體育肯定上不成嘍。大家仿佛也知道了這一點(diǎn)，但都抱有一線希望。打了上課鈴，大家進(jìn)入教室，讀書(shū)聲音更是擴(kuò)大了很多。老師還沒(méi)有來(lái)班級(jí)，我和另一個(gè)學(xué)習(xí)委去辦公室等老師。老師終于來(lái)了，她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“上音樂(lè)課�！彪m然早有心理準(zhǔn)備，知道是這個(gè)結(jié)果，但心情還是很失落。當(dāng)我們搬著音樂(lè)書(shū)和錄音機(jī)來(lái)到教室，又聽(tīng)到同學(xué)們高分貝的讀書(shū)聲，我故意慢了腳步，害怕看到同學(xué)們心情跌到谷底的表情。果然，同學(xué)看到尤為刺眼的音樂(lè)書(shū)，先是集體愣了一下，亮光閃閃的眼鏡立刻變得暗淡無(wú)光，興奮的表情立刻變得失落，女生們干脆將頭低了下去。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，幾個(gè)讀書(shū)聲音最大的男生就開(kāi)始反抗了，大聲地高喊著“體育！體育！”有的還揮動(dòng)著手臂。很快，這種聲音越來(lái)越大，由三四個(gè)男生變成了大多數(shù)的男生，仿佛要掀翻了屋頂。其他正在上體育課的班級(jí)，也都紛紛到我班窗口，想看看到底發(fā)生了什么事情。當(dāng)時(shí)，身為班長(zhǎng)的我，也不想去制止，也沒(méi)力氣去制止，因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)這么違心的人，等待了很長(zhǎng)時(shí)間的體育課泡湯了，大家心里有誰(shuí)是真正平衡的呢？哪怕是表面在平靜的人，心中也會(huì)有一絲不快吧？
很快，老師就怒氣沖沖來(lái)了，可同學(xué)們真的像失控了的汽車，聲音絲毫沒(méi)有減弱。老師重重地將書(shū)摔在講臺(tái)上，怒吼“太不像話了！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你們這樣的班！”大家從來(lái)沒(méi)有看老師發(fā)過(guò)這么大的.火，立刻安靜了。老師讓同學(xué)們把吵得最兇的幾個(gè)人舉報(bào)出來(lái)，讓他們罰站在講臺(tái)上。更沒(méi)預(yù)料到的事，老師接著就讓我們四個(gè)班干部走上講臺(tái)，說(shuō)：“一個(gè)班的班長(zhǎng)最重要，如果班長(zhǎng)都不帶好頭，那就更別提一個(gè)班的班風(fēng)班紀(jì)了。你們說(shuō)說(shuō)事情的真相，還有自己的感受，要不然就和他們一起罰站。”我們四個(gè)不知所措了，因?yàn)槭掳l(fā)的時(shí)候我們都在，可一個(gè)也沒(méi)有出來(lái)管紀(jì)律，也許，他們都和我一樣，不想違背自己的心吧。陳副班長(zhǎng)首先發(fā)言，我也緊接著發(fā)言了，“不上體育課是天氣的問(wèn)題，也是情有可原，而且以后還是有機(jī)會(huì)上的，況且這樣和老師頂撞也是不好的。另一方面，音樂(lè)也是要上的，大家應(yīng)該全面發(fā)展。”這次，我說(shuō)的一半是真話，一半是假話，因?yàn)樽蛱焓莻�(gè)艷陽(yáng)天，老師說(shuō)要先把書(shū)上的題目做完�？蓭讉�(gè)同學(xué)就提出來(lái)，不應(yīng)該占用體育課，而且天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)后面一個(gè)星期都是雨天。老師當(dāng)時(shí)對(duì)同學(xué)們的話毫不理會(huì)。其實(shí)我多么希望天氣預(yù)報(bào)會(huì)播錯(cuò)呀，可是沒(méi)有。老師，難道您的心里就沒(méi)有一絲愧疚么？
四個(gè)班長(zhǎng)都發(fā)言完畢了，老師大概氣也消得差不多了，她自己在鼓搗錄音機(jī)，讓我們自己唱歌。當(dāng)唱到“誰(shuí)敢侵犯我們就叫他滅亡”，我越發(fā)地覺(jué)得這是一種自嘲，難道不是么？。
那節(jié)課，有過(guò)失落，有過(guò)憤憤不平。無(wú)論是怎樣，我想老師總是愛(ài)我們的，但是我也希望老師能換個(gè)角度替我們想想。
理解萬(wàn)歲！
中學(xué)生作文 篇7
不停留的地方，只愿化做夢(mèng)�；鰤�(mèng)，只因?yàn)椴荒芡Ａ簟?/p>
路過(guò)那么多那么多美麗的風(fēng)景，只是都沒(méi)法停留。于是，總是在過(guò)后暗暗惋惜，那么惋惜。于是，只能在夜深人靜的時(shí)候，夢(mèng)里重游，綻放滿足的微笑。
其實(shí)，焉能不知道，再美麗，都只能是風(fēng)景？只是太年輕，太執(zhí)著，舍不得，也不甘心舍棄。無(wú)奈的惆悵，惆悵著無(wú)奈。夜夜，夜夜，那么美麗的.身影；夜夜，夜夜，那么明亮的顏色；夜夜，夜夜，那么鐘情的鮮艷。
于是甘心在夢(mèng)里相會(huì)，只是看著，也只能看著，越看越心疼，夢(mèng)里笑，醒來(lái)哭。只因?yàn)椴荒芡Ａ�，我們不能停留，那么委屈。這里的過(guò)客來(lái)來(lái)往往，還不屬于你。我們不能嚎啕大哭，已經(jīng)不是小孩了。我們不能堅(jiān)強(qiáng)，我們還不是稱為大人。原來(lái)，那么美麗的風(fēng)景，就為了告訴一聲：青春，就是出多愁善感的戲。因?yàn)槟�，我們多愁善感。多愁善感，呵啊，那么殘酷，只是，還是一廂情愿日日思念。日有所思，夜有所夢(mèng)，便是你呵，夜夜走進(jìn)夢(mèng)境。給予快樂(lè)，卻不帶走傷悲。
那么想決絕，只是揮不下斷情的劍。原來(lái)，這便是剪不斷，理還亂；原來(lái)這便是白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)；原來(lái)，古人誠(chéng)不欺我。時(shí)光轉(zhuǎn)，景氣何年，何時(shí)才能淡出的風(fēng)景，路過(guò)這里的風(fēng)景，那兒的風(fēng)景又來(lái)。一次一次都在路過(guò)不同的風(fēng)景。年年歲歲的追，哪怕歲歲年年追不回。累了，哪里的風(fēng)景最讓人溫馨？又是夢(mèng)回的夜夜夜夜，只是醒來(lái)，那么彷徨，那么無(wú)助。夢(mèng)里的那些風(fēng)景，可還會(huì)為我們停留？會(huì)停留，但只怕物事全非。跌得傷痕累累，也是心甘情愿。于是，偌大的青春，便被埋葬，呵，那么華麗的墳場(chǎng)啊，滿是憂傷。
那么，便都是夢(mèng)吧。既然無(wú)法舍棄，轟轟烈烈夢(mèng)一場(chǎng)，但醒后，又何必并淚沾裳？你還是你，那風(fēng)景還是那風(fēng)景�；蛘�，多年后擁有更美的風(fēng)景；或者，還在夢(mèng)里撫摸風(fēng)景。但是，有何妨呢？雖然，哭過(guò)笑過(guò)，但醒悟過(guò)，青春，沒(méi)有白過(guò)。過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，還是照常過(guò)。百年之后，雖死而無(wú)憾。
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