高中學(xué)生作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高中學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中學(xué)生作文1
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
——題記
三名登山人心靈的選擇，使他們的收獲不同，也許學(xué)會(huì)放棄也是一種選擇�？晌蚁胝f，最后那位攀上頂峰的人是值得稱贊的，也許頂峰一片狼藉，他輸?shù)袅恕氨荣悺�，但卻贏得了人生，至少他的旅途有過執(zhí)著與追求，即使生活欺騙了他，那么，也足矣！
曾經(jīng)，看見有人在草稿本上寫下了這樣的話：“也許，我前方的路是迷茫的，但只要我始終在這里行走，那么我就決不放棄；生活中的挫折已不能再將我打倒，因?yàn)榧词闺p翅折斷，我也會(huì)帶著血與淚飛翔，堅(jiān)定、永遠(yuǎn)……”
生活的路總是那樣曲折，一切都是未知，徘徊在自己的人生軌跡上�；叵肫鹨郧暗�'那些舊時(shí)光，那是一種酣暢淋漓的狀態(tài)：管理自己的生活，打理那些千頭萬緒的思緒，在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間求生存。雖然偶爾會(huì)有波折，但心中相信總是有遠(yuǎn)方，相信遠(yuǎn)方一切的光明與希翼，也許，這就是年少輕狂的自我吧！充滿生活的激情，充滿堅(jiān)定的信念；愛拼、愛闖、也愛惹點(diǎn)是是非非，所以，總是不顧生活的欺騙，享受鳳凰涅槃般的快樂。
可是如今，卻站在了一個(gè)青黃不接尷尬的路口，卻仿佛失去了筆走天涯般的洗練淡定。在失敗與彷徨面前，卻有一些焦燥與不安，害怕去面對(duì)那些不如意的事情，也許有一些顧慮在充斥著我們的頭腦；也許，成長中多了一份責(zé)任，少了一份灑脫。但是，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會(huì)直面人生……
前方是條未選擇的路，去靜靜地穿過悲傷的茫茫平野、欣悅的深深山谷，跨越那些人生的沼澤。失望之后，總會(huì)被意志和希望給予拯救，因?yàn)槟贻p的我們有一顆永不畏懼的心。
重新拾撿起那些遺忘在沙灘上的人生彩貝，拾撿起普希金的《假如生活欺騙了你》，拾撿起那份平和與淡定……終于——在其后的其后——我漸漸承認(rèn)，活著的價(jià)值，在于要有一個(gè)飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實(shí)般有著水蜜汁甜的肉瓤，以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間之深處生根發(fā)芽，在自己的生活中留下映痕。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。
高中學(xué)生作文2
恍惚之間我只尋到這樣的背影。
一蓑一笠一竿冷，是獨(dú)釣寒江雪的漁父。江堤人煙渺少，千層浪擊疊起也弄不得他一身濕漉。眼芒深邃，嘴里默念著四六駢散。日復(fù)一昔的時(shí)光就這樣背去，換來他恬淡至極，像千里寥廓江天上俯瞰塵世的鷗鳥。
他是千百年來文人遷客的縮影，先是在一片“西望長安不見家”生中悲痛哀婉。然后慢慢移情山水，留下諸如“蜀道難。難于上青天”的名句。再然后卻是越發(fā)恬淡，不能被摧眉折腰，更不能再伏于案牘。然后他們來到江邊，豎起自己韻轉(zhuǎn)三絕的竹竿，掛一絲線與一直鉤。像是張起一弦清調(diào)，旁若無人地唱起自己生活中的不得志，然后靜默成天地的一隅。我在他們肩背上一拍，散出的是不屈銅銹。
早時(shí)卻十分屏棄這種懦弱無能，認(rèn)為他們縱情山水只因是不能熟諳政事而選擇的逃離。所謂的李白杜甫歐陽修也不過是蕓蕓眾生中的幾處敗筆，不能懂得他們未能入仕治國的苦衷。后來閱歷增加，才了解到遷客騷人的無奈。他們胸懷天下之治，卻被阻隔在圣上蔽目無聽的窠臼里。滿腹經(jīng)綸無處施，只能去默念四六駢散。骨子里縱然會(huì)是堅(jiān)貞不屈，卻也撐不起整座天。然后他們成了文人，成了詩人，成了墨客。
不能出仕大概是漁父們的'缺憾，生活拿起它的刻刀巧妙地鐫刻了另一條路，與他們先前所想完全背道相馳，成了越拉越遠(yuǎn)你卻無從挽回的時(shí)間。漁父們終于無奈了，他們來到大江堤岸，豎起一支青竿。
有這樣一句話描寫過這些不為出仕或不能出仕的文人：夜色中的一輪圓月與一片樹影，是無法企及的嫵媚。
文人們都有自己的嫵媚，他們都或多或少地留下過自己的絕唱。在“青箬笠，綠蓑衣”中，也一定潛埋有無數(shù)李白。他們用生命慘痛的昭然若揭的代價(jià)來刻畫自己人生的圓滿。史學(xué)家們只是注意到了他們不能為仕的缺憾，卻又不曾賞悟到他們臨山臨水臨云臨風(fēng)時(shí)所發(fā)出的萬千感悟，不能領(lǐng)會(huì)到他們的智者一鳴，不能觀察到他們那被缺憾所掩蓋住的完美。
漁父啊!你又何必為瑣碎的生命以及其中缺憾孤影無眠。當(dāng)一切沉積于地，一切煙消云散，一切日澄臺(tái)靈鏡般渺遠(yuǎn)平曠時(shí)，你仍不愿脫去蓑衣。而此時(shí)你便知道——
冷山冷水。若有眠，枕的是月。
高中學(xué)生作文3
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有人覺得和自己愛的人在一起是幸福;有人認(rèn)為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺得是幸福。但我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兠總�(gè)人的內(nèi)心里。
你追求的是什么，夢(mèng)想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著年齡的增長，我常會(huì)溫故知新。在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質(zhì)，缺乏感知和創(chuàng)造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機(jī)遇。
在我看來，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因?yàn)閾碛薪】档捏w魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說，健康是“1”，職位、地位、權(quán)利等等都是“0”，想要賺更多的.錢，先要有健康這個(gè)“1”，后邊一系列的“0”才會(huì)有意義。但是有些人，卻不明白生命的意義與價(jià)值，摧殘自己的身體和心靈，最終后悔莫及，挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的，擁有健康的身體更是可貴的。
在我看來，擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的。因?yàn)橹挥屑彝ダ锏某蓡T在你失望的時(shí)候，就會(huì)激勵(lì)你重新站起來;在你難過的時(shí)候，就會(huì)安慰你;在你高興的時(shí)候，就會(huì)陪著你分享快樂。甚至爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨對(duì)于自己來說，也是一種享受幸福的過程。
在我看來，擁有幾個(gè)知心的朋友是幸福的。因?yàn)楫?dāng)你悲傷無助的時(shí)候，他們給你安慰與關(guān)懷;在你失望彷徨的時(shí)候，他們給你信心與力量;你成功歡樂的時(shí)候，他們會(huì)分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎?
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看起來不起眼，但細(xì)細(xì)去品味，你會(huì)感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣澀構(gòu)成的人生五味，一生會(huì)反復(fù)經(jīng)過若干次，每次去用平常心看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象的那樣糟糕，經(jīng)過過后，回味起來，留在心中的恐怕是會(huì)有幸福的影子的。
高中學(xué)生作文4
夜色降臨，天空開始泛黃。
我是個(gè)學(xué)生。自從上了高中就很少有這樣的閑情雅致，去看傍晚的景色。每天被一串串?dāng)?shù)字，一個(gè)個(gè)英文字母包圍，我活在一個(gè)沒有色彩的世界里。也許只有黑白兩色，兩點(diǎn)一線的生活更讓我厭倦。然而還要繼續(xù)。
在這個(gè)泛著光芒的傍晚，我開始想念故鄉(xiāng)。
在黃昏下，你會(huì)聽見蟬兒的鳴叫；你會(huì)聽見樹葉在枝頭嘩嘩作響。大楊樹依偎在老屋的背后，像一位勇敢的騎士守護(hù)者自己的使命。雨后，如果夠幸運(yùn)你可以看見一道道彩虹，似乎就架在你的眼前。
天空離你很近，仿佛跳跳就能夠道。時(shí)不時(shí)的有幾只蜻蜓飛過，當(dāng)然在這個(gè)夏日，還有蚊子在你的.耳畔玩耍。故鄉(xiāng)的蚊子與人們很親近，吸血是他的本性也是為了填飽肚子。你的手臂上會(huì)留下紅苞，涂抹點(diǎn)牙膏，不一會(huì)就好了。這里的蚊子沒有毒性，不會(huì)讓你遭受折磨。
這樣的傍晚，爺爺會(huì)坐在椅子上給我講故事，而奶奶則是拿著蒲扇在一旁為我們趕跑蚊子。后來這樣的場(chǎng)景不知多少次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。椅子是竹子編成的，時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吖”“吱吖”的聲音，夾雜著隨風(fēng)飄蕩的樹葉，仿佛是一首動(dòng)聽的鄉(xiāng)間小調(diào)。
這時(shí)天空已經(jīng)昏黑，又回到了城市的樣子。抬頭看見的是樓房，不高不矮正好遮擋了我眼前這片天。這里是城市我怎么能幻想成故鄉(xiāng)呢？
這里沒有動(dòng)聽和諧的旋律。夜色中只聽見呵斥孩子的聲音，路上鳴笛的聲音，還有空調(diào)發(fā)出的噪音。每一天都是這樣的聲音充斥著我的耳邊，深夜都不會(huì)消失。
天愈來愈暗，燈光吸引了無數(shù)的蚊蟲，不一會(huì)腿上就被咬了幾個(gè)大苞，有紅又癢。嘈雜的聲音讓我沒辦法安心學(xué)習(xí)。天空像一只黑獅子吞噬著周圍的一切。我仿佛看見老屋被黑獅子吞進(jìn)了腹中。我又仿佛看見那顆守護(hù)老屋的大楊樹倒在了血泊之中。
我在這場(chǎng)迷茫的夢(mèng)中醒來，頭上布滿了汗滴�？照{(diào)不知什么時(shí)候停了，我暗自罵了一句，立刻重啟了空調(diào)。
高中學(xué)生作文5
“當(dāng)一切的規(guī)范和禁忌都不存在的時(shí)候，你離_有多遠(yuǎn)?”這是恐怖片《隱身人》海報(bào)上的一句話。一個(gè)透明的人面對(duì)那不透明的世界時(shí)，潛伏在其心底沉睡的_開始蘇醒，于是，就有了那個(gè)_的隱身人以及這部驚悚的_。
真正的不安并不來自于片中的可怕情節(jié)，而是來自于我對(duì)自我的拷問，“當(dāng)沒有任何規(guī)則制約時(shí)，你會(huì)做壞事嗎?”我的答案竟是：我會(huì)!這是源自人性之下的潛伏的欲念，也許外面每個(gè)人心底都靜置著_，而禁錮_的_一旦開啟，那么就有了人類歷諸多暴行。我認(rèn)為，人類文明的根本象征在于控制_，這也是人類擺脫野蠻的標(biāo)志。起先對(duì)于欲念的壓制來源于道德，這是一種來自人類長久社會(huì)活動(dòng)中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。這是我國古代儒學(xué)的中心之道，但古人云：無德必之，唯德必危。這就是說，沒有強(qiáng)制的.道德是蒼白無力的。從這一點(diǎn)上說，法家倡導(dǎo)的“以法治國”才是治理社會(huì)的方法，儒家所謂“以德治國”只是一種“烏托邦”式的理想。
我們無法抑制欲念的衍生和流動(dòng)，卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為，這就是建立在道德基礎(chǔ)上的規(guī)則。我們的邪念可能將某種道德_了千次萬次，但帶有懲罰性的規(guī)則使得邪念無從迸發(fā)，并扶正著道德之樹，從而形成了法制社會(huì)。可謂“人性本惡，而人行總善�！钡赖率且�(guī)則的基礎(chǔ)構(gòu)建，但違背道德卻未違背規(guī)則，納撒尼爾·霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物，也許是出自對(duì)流浪的熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下，并且一住便是二十年。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會(huì)由此丈量他距社會(huì)_道德間的距離，他違背了道德，脫離了本位，但我們不能說他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最后寫道：“在看似傷亂的世界中，我們每個(gè)人被規(guī)范地放在某一個(gè)位置，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界永遠(yuǎn)地地遺棄�！边@個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里，威克菲爾德違背的是另一種規(guī)則，一種社會(huì)法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對(duì)霍爾頓所說：“人生就是一場(chǎng)球賽，我們卻要遵守每一項(xiàng)這樣或那樣的規(guī)則�！笔堑模覀兩嬖谶@個(gè)社會(huì)，參加這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規(guī)則”。
高中學(xué)生作文6
跌倒了，仰望一下天空也不錯(cuò)啊!——題記
又有多少人，能放下現(xiàn)在手上的一切去仰望這無邊無際的天空，純自然的感覺，讓一切煩惱拋諸腦后，我——是一個(gè)戀空的人。
4月的天氣比人的變臉還要快，一下便是一星期的雨，正因?yàn)檫@樣，我的賽事也被推遲到了一個(gè)星期后，不過無所謂，我想可以有更多的時(shí)間練習(xí)。到了那一天，依然是傾盆大雨，我打了電話過去主辦方，是否還要繼續(xù)這個(gè)歌唱比賽，主辦方說是的。于是放學(xué)后，我和我一起參賽的同學(xué)早早到了那里，買了一個(gè)面包，吃完就等著比賽開始。
這個(gè)比賽是我第一次參加的群眾比賽，而且還是初賽，我是倒數(shù)第3個(gè)出場(chǎng)，沒開始時(shí)，便有些緊張，肚子變得有些疼痛，眼看著一個(gè)有一個(gè)的人演唱完畢，一個(gè)比一個(gè)高分，到我了，我心里念到：“我，會(huì)比他們唱得好嗎?嗯，會(huì)的'，一定會(huì)的�！比缓笞呱吓_(tái)去，原本之前還信誓旦旦地說自己會(huì)在唱歌先說些開場(chǎng)白，可是一緊張，什么都忘了，等音樂響起，我才開口唱。唱完后，評(píng)判舉牌，令我非常失望，不算低分，也不算高分，反正就是進(jìn)不了決賽。雨漸漸小了，在我回家的時(shí)候也就停了�？晌覅s像站在狂風(fēng)暴雨下面，任它們的摧殘，默默無語�；氐郊液螅铱吭陂T口那，看著這片沒有星星，沒有月亮的夜空。媽媽有看我比賽，她知道我失落的心情，然后過來拍拍我肩膀，對(duì)我說：“沒關(guān)系的，其實(shí)你唱得挺好啊，只是聲音有點(diǎn)小罷了，媽相信你以后會(huì)唱得更好�！薄皨�，你看，天上都烏黑一片，我什么都沒看到。”我無力地回了一句�！敖裉鞗]有，不代表明天沒有啊，天氣都會(huì)有好有壞的時(shí)候，事情也一樣啊，人誰都有跌倒的時(shí)候，關(guān)鍵看你如何去面對(duì)罷了。不是嗎?”我的心突然愣了一下，媽說得很對(duì)，我又何必感傷呢?這就當(dāng)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧，以后還有很多機(jī)會(huì)呀，只要不泄氣就好了，只要你還是喜歡唱歌的。
第二天的早上，天很早就亮了，我望著蔚藍(lán)的天空，原來是那么的吸引人，這就是新的一天，也就是新的開始，我也不能一直停留在那個(gè)陰霾的天氣，我的天空也該放晴了。之后每次遇到挫折的時(shí)候我總是仰望著天空。因?yàn)槟瞧炜眨谖覠釙r(shí)，替我洗凈躁動(dòng);在我失落時(shí)，給我?guī)硇判?在我傷心時(shí)，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。
高中學(xué)生作文7
沒有什么事，能比見到太陽更加幸福了。
離冬天不遠(yuǎn)的日子，碧藍(lán)的天，沒摻合云，陽光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。
溫暖的愛，來自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使，來拯救疾苦的人，然后得道。
心里總會(huì)有陰郁的事情，青春頹然的暴曬日下。不冷不熱，只是恰當(dāng)?shù)�，殺死憂傷。我們是陽光的病人。青春的如此強(qiáng)大健康，卻陰郁在片刻的陰天多云。太過脆弱了嗎?
我們活在陽光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛，塞滿了光明，透過云，透過任何阻礙，那樣豁達(dá)的。無私的，給予了蒼生一切。
不要擔(dān)憂明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽一定會(huì)升起，黑暗過后黎明總會(huì)來到，我們更要相信，有陽光的地方?jīng)]有寂寞的容身!
總會(huì)是那么美好的日子，有陽光的地方，是如此溫暖，充滿感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會(huì)過去的。
沒有什么事了，比見到陽光更幸福的`了。陽光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá)，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開朗。我們的親愛的陽光，沒有什么比這更為幸福的了，在寒冷的陰影下，有你的體恤，然后開始自己的夢(mèng)想，我們，夸父逐日，只是你還是會(huì)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。
日，就如夢(mèng)想，遙不可及又是如此親近。日，帶來的光明，驅(qū)逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無法阻止日的博愛，都無法制止光明的方向!
不滅的日，都是陽光幸福的日子，沒有什么，能比見到太陽更加幸福的了。
日，始終他的工作，為蒼生點(diǎn)起一盞明燈，在我們的心里開了一扇窗。東升西落，循環(huán)不息，日，不滅的日!沒有什么，能夠比見到太陽令人如此幸福的了!
高中學(xué)生作文8
如果用哲學(xué)的觀點(diǎn)去看待每一個(gè)有著生命力的詞語的話，那么我想會(huì)將人生的意義提到首位�！暗却边@個(gè)有著生意和動(dòng)感的詞語會(huì)將如何被哲學(xué)家所理解，或許這并不重要，然而在我們每個(gè)人的心底，這種行為已經(jīng)成了一種不期的定式，不管你是否能感知得到，它都會(huì)在人們舉手投足間停留、駐足。
若用一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來代替“等待”的話，那么一定是“省略號(hào)”。一種未知就是等待的整個(gè)過程。不管是一種幸福的享受還是黎明前黑暗的煎熬，都能表現(xiàn)出等待著內(nèi)心復(fù)雜的想法。古人有孟姜女哭長城的典故，來體現(xiàn)對(duì)夫君的等待是如此的痛徹心扉；《史記》中曾記載的尾生等待自己心上人的故事，體現(xiàn)了對(duì)戀情的忠貞。以及那些山中的隱士等待著一朝獲得明君的賞識(shí)而出山入仕。歸咎其根本都是有著自己的信念，信念的力量是強(qiáng)大的，如此支撐著一個(gè)人的力量和命脈的.傳承。
古往今來，多少人在等待中沉浮。在關(guān)注結(jié)果時(shí)候，又有多少人在意了這個(gè)過程。人生如同一道道溝壑，在那里布滿了荊棘和生禽猛獸，沒有哪一個(gè)勝利者不是帶著血跡斑斑的傷痕而跨越這個(gè)溝壑的。有了一些明槍暗箭的歷練又何談那些唯美的誘惑。
我知道，自己的每個(gè)等同的三年都是為了一種既定的目標(biāo)，或是一種執(zhí)著的期待，在你等待的同時(shí)，就會(huì)有人在享受著或是共同與你共眠著這種等待，它是需要時(shí)間做伴，需要你的呵護(hù)，需要上天的眷顧。直到看到花開的時(shí)節(jié)，然后在目睹著另外一輪花開的過程，就會(huì)欣慰的笑了。
此刻的等待，不僅僅是具有一定含義的詞語，而是將整個(gè)人生涵蓋其中，誰又能說它只是一種寂寞時(shí)候的一杯清茶而已。
此刻的等待，不僅僅是用兩個(gè)字書寫出來的，而是將一個(gè)人的思緒賦予了一定的意義，誰又能說，在這個(gè)世界上你的想法是最完美絕倫呢？
高中學(xué)生作文9
在收音機(jī)里，我聽過大海嘻嘻的笑聲；從畫報(bào)上，我見過海灘那金燦燦的衣裳；從電視里，我看過海浪歡樂地拍打著金色的沙灘。而這一回，我和爸爸卻真的來到了我期盼已久的美麗的北海。
汽車穿過彎彎曲曲的小路來到了一個(gè)離海灘不遠(yuǎn)的車站。我很納悶：這兒的花怎么會(huì)這么多，這么美！路旁的'花，給路戴上了一條五彩繽紛的項(xiàng)鏈；樹下的花，給樹穿上了一雙精致的鞋子；草叢里的花，給小草穿上了一件美麗的花衣裳。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這兒的房子顏色真鮮艷。有的是乳白色的，有的是金黃色的，還有的是火紅色的。這些房子還有許多形狀呢！有方的，有正的，有大的，有小的。排在一起，就像一座美麗壯觀的大城堡。
最美麗的當(dāng)然還是大海啦！我本來是跟在爸爸的后面，慢慢的觀賞這兒的美景。但是我一看到藍(lán)藍(lán)的大海，就一個(gè)箭步?jīng)_了上去，捧起一捧水嘗了嘗，哇，好咸呀!我坐在沙灘上，向大海望去。啊，藍(lán)藍(lán)的大海無邊無際！我真羨慕魚兒有那么大的家。海面很美。海浪一排接著一排，像從遠(yuǎn)處漂來的一條條“銀鏈子”。這些“銀鏈子”撞到沙灘上，就化成無數(shù)朵浪花。波光閃閃的海面上開出一朵朵浪花，如同一幅水彩畫。
到了中午，太陽出來了。它把金燦燦的沙灘變得更加光彩奪目，它把蔚藍(lán)色的大海變得更加迷人。我在沙灘上玩弄著這些金黃的細(xì)沙，忽然，我看到被海水沖過的那塊沙灘上有一些閃閃發(fā)光的東西。我馬上飛奔過去，一看，哦，原來是貝殼呀！我拾起一個(gè)仔細(xì)觀察，貝殼上有許多五顏六色的條紋，在陽光的照耀下，漂亮極啦！一點(diǎn)兒也不比那些首飾遜色。我馬上撿起來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。不一會(huì)兒，口袋就被裝得滿滿的，我高高興興的跑到爸爸那，和爸爸一起欣賞這些貝殼。
快7點(diǎn)了，就要回家了。我戀戀不舍地望著大海，鼻子酸酸的，我對(duì)著大海高聲喊道：“北海，我愛你！”我多么想留在大海那溫暖的懷抱里，盡情地玩耍，多么想留在沙灘那金色搖籃里，甜甜地入睡。
高中學(xué)生作文10
時(shí)間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中，猶如一縷炊煙溶入到空氣中，無聲無息地消失了。
時(shí)間是公平的，它給了每個(gè)人相同的時(shí)間。一年三百六十五天，一天二十四個(gè)小時(shí)，它不會(huì)丟棄任何人。然而有人嘆息，時(shí)間太慢；有人埋怨，時(shí)光飛逝；有人憤恨，歲月從不眷顧他，而事實(shí)上是他們拋棄了時(shí)間，卻錯(cuò)怪了時(shí)間。
時(shí)間的腳步是無聲的，冬去秋來。稍不留意，就會(huì)從你身邊悄悄溜走。時(shí)間是無情的，它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人以寬恕，更不會(huì)因人的懇求而回首；而時(shí)間又是有情的，它無私地贈(zèng)于你無窮的智慧和美麗的回憶。
《假如給我三天光明》中寫道如果讓每個(gè)人在他成年后的某一階段幾天，聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂。在生活中，人們往往會(huì)忽略最平凡、最無聲無息的`一切，然而當(dāng)這些看似平凡，最無聲無息的一切離去之后，人們才真正地感受到它們的珍貴。
時(shí)光如白駒過隙，時(shí)間如掌中流沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，為何總是要在失去后才懂得珍惜呢？
珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天，難道不值得我們好好珍惜嗎？
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日，而今日卻如此懶散地度過。就如寒好鳥一般。在嚴(yán)冬將來臨時(shí)響起它的叫聲寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩而到了明日，看著暖暖的日光，則得過且過，如此循環(huán)往復(fù)。寒好鳥沒有履行自己的諾言，而結(jié)局可想而知在嚴(yán)冬中凍死了。
寒好鳥充分印證了魯迅先生的一句話：浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
我們的時(shí)間是寶貴的，每個(gè)人的時(shí)間都是有限的。所以我們的一生應(yīng)該是這樣過的：當(dāng)我們回憶往事時(shí)，不應(yīng)因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)因碌碌無為而羞愧。
時(shí)間都去哪了?這是一個(gè)值得我們深思反省的問題。
珍惜吧！不要讓時(shí)間去哪了？這個(gè)問題將我們難住了。
高中學(xué)生作文11
我喜歡年輕和藹的王老師，喜歡善解人意的宋老師，但我對(duì)他們的喜愛之情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及風(fēng)趣幽默的符老師。
符老師在那又長又黑的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，上課的時(shí)候她總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，不讓我們溜號(hào)。她的頭一時(shí)間短發(fā)，過一時(shí)間又留長發(fā)，可以說變化多端，但沒有一次重復(fù)的時(shí)候，就像一個(gè)奇妙的多面體，無論什么發(fā)型都可以搭配起來，顯得是那么得體而灑脫。
上課時(shí)，符老師總是妙語連珠，振振有辭，極有演講才能。每次開始上課，她都先道出幾句引人入勝的開場(chǎng)白，為我們學(xué)習(xí)新課設(shè)下懸念，讓同學(xué)們?yōu)橹徽�，也�?duì)老師頓生崇敬之情。記得有一次，是一個(gè)炎熱的夏天，因?yàn)樘鞖鈵灍�，同學(xué)們?cè)谡n堂都無精打采。老師看到我們沒有了學(xué)習(xí)興趣，便馬上想出一條錦囊妙計(jì)，給我們講了個(gè)笑話：“有個(gè)人，他不愛學(xué)習(xí)，整天就知道吃喝玩樂，后來不知為什么他突然死了。同學(xué)們，你們知道他是怎么死的嗎？”同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛，有的說撐死的，有的`說樂死的，但是我們誰也沒有想到，他原來是笨死的。
這時(shí)，我們立刻打起了精神，誰也不愿意笨死，都爭先恐后地回答老師提出的問題，生怕別人比自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)似的。誰也沒有想到，這堂課是我們開學(xué)以來最為活躍的一堂課，也是最有趣的一堂課。這堂課深深地印在了我的心里，不時(shí)地引起我對(duì)它的回憶，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，告誡我不要像那個(gè)人一樣而笨死。
符老師是對(duì)我最好的老師。一次在操場(chǎng)上，我做游戲時(shí)受傷了，她把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，進(jìn)行包扎；考試我考砸了，她默默地安慰我，鼓舞我繼續(xù)努力，永不放棄。
在我的眼里，符老師是多么的偉大啊，她把全部心血都花在我們的身上。我常常暗暗下決心，我要考一個(gè)好的大學(xué)，將來好報(bào)答符老師。
高中學(xué)生作文12
我生命里的溫暖就那么多，全部都給了你。你一笑，我就開心好幾天；你一哭，我就難過好多年。
——題記
又想起你了。給過我溫暖的你。
我回到這里，我們?cè)嘤龅牡胤�。那是一個(gè)陽光明媚的午后，操場(chǎng)上奔跑的身影、打鬧嬉戲的場(chǎng)景，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
四月初，丁香花開了，校園里彌漫著芬芳迷人的氣息。我停下腳步，抬頭仰望這棵粉嫩的花樹。當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一剎那，看到了你。俊美的臉龐，高大的背影，我從側(cè)面看你，可能時(shí)間剛好，你眼角帶笑。那一瞬間，是我第一次喜歡一個(gè)男生，我心里說：“好喜歡你�！�
后來，總是聽別人提及你的消息，別人總說你成績很好，是個(gè)很優(yōu)秀的人。每次我碰到你，總會(huì)下意識(shí)地低頭，待到你走遠(yuǎn)，再回望你。我心里總是在想：“原來這個(gè)人身上有這樣的光芒�！庇心敲匆惶�，我也會(huì)有這樣的光芒，和你一樣。
喜歡一個(gè)人，就好像有了動(dòng)力，不是想和他在一起的'動(dòng)力，而是想和他一樣成為成績優(yōu)異的人的動(dòng)力。他就像一個(gè)目標(biāo)，那是我努力的目標(biāo)。我不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；我不止像泉源，常年送來清涼的慰藉，也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。舒婷曾說：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起！”我要長成一棵參天大樹，與你并肩相依。
你是否在年少的時(shí)候，心里有一份淡淡的喜歡。你會(huì)把它當(dāng)做秘密，藏在心里。你會(huì)在失落難過的時(shí)候，想起他，想起你還有堅(jiān)強(qiáng)的理由。
我希望有一天，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵，我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。
這才是偉大的愛情。我不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，腳下的土地。
謝謝你來過我的青春。
我又回到這里了，丁香樹下，我們相遇的地方。
感謝丁香，你給了我一個(gè)機(jī)緣；感恩青春，我在努力成長！
高中學(xué)生作文13
無法忘記那個(gè)秋天的黃昏。
秋風(fēng)吹過，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉無奈地隨風(fēng)飄揚(yáng)。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經(jīng)的我們親密無間，從小一塊長大，一起上學(xué)，直到那一天--中考前夕。還記得你
向我詢問嗎？我們并肩走在路上，暢想未來。也許相處的時(shí)間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會(huì)兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。
然而，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo)，老師的一次次告誡，我的潛意識(shí)中開始鄙棄“職中”人。時(shí)間終于到了填報(bào)志愿的那天，我依然沒有告訴你，我已經(jīng)改變了主意，默默地填好我就獨(dú)自回家了。當(dāng)你再度問我時(shí)，我居然想也沒想的對(duì)你說：“一切照計(jì)劃行事�！鄙屏嫉哪惚晃移垓_，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好……
日子一天天的消逝，當(dāng)你興奮地捧著你的通知書找到我時(shí)，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個(gè)秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無言，佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的.季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈———
今日，你我走進(jìn)了神圣的高考考場(chǎng)，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個(gè)令我永遠(yuǎn)無法忘記的過錯(cuò)。由此，我不僅失去了一個(gè)好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信！
當(dāng)我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去；當(dāng)我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責(zé)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你時(shí)，我根本沒有勇氣上前和你打個(gè)招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達(dá)出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責(zé)的同時(shí)，也讓我明白了誠信的重要。
假如時(shí)光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。
高中學(xué)生作文14
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的'“家”能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著，
我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著，
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
高中學(xué)生作文15
在記憶的長河中，有笑，有淚，有離別，也有重逢。不過大部分的記憶都平淡無奇，少數(shù)值得回憶的，都如同風(fēng)一般，一吹即過，無法重溫，只能憑借記憶回想．．．．．．
在中考完后的那個(gè)假期，我前往了有＂東方瑞士＂之稱的麗江，開始了為期六天的云南之旅。在這六天中，我們將跟隨和導(dǎo)（我們團(tuán)在云南的總導(dǎo)游，麗江導(dǎo)游）一起翻山越嶺，游覽玉龍雪山、香格里拉（中甸）、瀘沽湖等景點(diǎn)。
話說回來，在麗江下飛機(jī)后，走出機(jī)場(chǎng)，就看到一個(gè)皮膚黝黑，個(gè)頭結(jié)實(shí)矮小，穿著白色上衣又滿臉笑容的“帥”哥在門口舉著個(gè)牌子，上面寫著是：接＊＊＊旅行社＊＊＊人，他就是我們的和導(dǎo)。在去客棧的路上，他介紹了自己、云南的風(fēng)俗、云南的天氣等等基本概括，到客棧后。吃飯、逛街、睡覺．．．．．．
第二天清晨７點(diǎn)，我們起程前往玉龍雪山，玉龍雪山山體南北向排列，長約35公里，寬約12公里，上列13峰。納西語稱它為“扇子陡”，海拔5596米，山頂終年積雪，宛如晶瑩玉龍橫臥山顛。但是，由于種種原因，我們最高只能爬到4680米，不過從4500米到這短短的180米中，我深刻地體會(huì)了“寸步難行”的感受。
從雪山下來以后，我的骨頭都快散架了，但是還有更為艱辛的旅程在等我們，所以我怎么都要撐下去。午餐后，我們踏上了前往香格里拉的旅途．．．．．．
去香格里拉的那段路，我稱之為“魔鬼之路”，途中雖然風(fēng)景如畫但沒有人會(huì)看，車上的'人個(gè)個(gè)東倒西歪，不是高原反應(yīng)就是嘔吐，再加上爬雪山的勞累，我的頭昏乎乎的，典型的大腦缺氧，可是還不能睡覺，因?yàn)橛锌赡茉趬?mèng)中就去了另一個(gè)世界。在翻過兩座大山以后，終于來到了香格里拉，風(fēng)景令我大失所望，跟想像中的差了十萬八千里，真是希望越大，失望越大。
第四天我們?nèi)チ藶o沽湖，那段路可能就比生死川藏路安全一點(diǎn)，全是山路而且還塌方，路上時(shí)不時(shí)還有“按摩”，骨頭都快被顛散架了。９個(gè)小時(shí)后，到達(dá)目的地，那里空氣清新，人型山特別多，夜晚來臨之際，我不由地吟到“夕陽無限好，只是近黃昏．．．．．．
不知不覺中，6天很快就過去了，我十分懷念這次云南之旅，可是往事如風(fēng)，吹過就不會(huì)再來。
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