【實用】中學(xué)生作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　孩提，吾平素約友私戲水于洞庭水鄉(xiāng)魚塘間，家中不知其事也。唯恐其戲水甚危，父母常罵之。但因其不識水性，又恐其友竊嘲之，故佯作習(xí)水之人也。而后，因二友強攜其于水中央，甚慌，故撲打于水中，吾與二友皆差點溺水。雖無礙，但驚恐不已，不敢越河水一步。

　　后因緣際會，與友人游玩于泳池，憶往昔，終克心中之慮，得水中玩游之樂也。因感游玩之樂，故作此記，以其求念之深也!

　　盛夏，周末，天氣悶熱，口干舌燥，渾身不自在，讓人喘不過氣來。

　　下午，壘哥無意中談到金城江市區(qū)的“露天泳池”，引發(fā)了我的興趣。追問之下，原來前幾日壘哥覺著無聊，和“死黨”一起去泳池游泳，別有風(fēng)味。甚為好奇，一時興起，便決定去傳聞中“露天廣場”親身體驗一下。

　　下午5時許，我騰出時間，三兩下便把手頭上的事情辦妥，便火急火燎地和壘哥一起開車前往泳池。來到泳池后，甚為驚訝。周末，泳池里男男女女，人很多，，有幾歲的娃，也有幾十歲的婦女，也有一家人組成的小團隊，場面甚為壯觀。我在泳池邊猶豫了小許，用腳尖試了試水溫，感覺比較涼爽。

　　突然，腦海里回憶起小時候偷偷摸摸在湖南洞庭湖老家養(yǎng)的魚塘里玩耍的情景，一群小伙伴，手里拿著個籃球，偷偷摸摸地到人家的魚塘里玩水，運氣好的時候，還能摸到幾條魚，有時，家里父母知道了，氣沖沖地跑過來，狠狠地大罵一遍，千叮嚀，萬囑咐，千萬別到魚塘里游泳，還談到前車之鑒，說起好多孩子在水里溺水身亡的死狀，甚至大肆說到水鬼水中索命的奇聞異事。

　　兒時的孩子們可不知道天高地厚，更沒見過什么鬼門關(guān)水鬼索命的場景，倒是覺著戲水大有樂趣。剛開始時，大人們的嚴(yán)辭警告和恐嚇，讓不少膽小的孩子望而卻步，但是，久不久，幾個孩子聚在一塊，東挑撥一句，西挑撥一句，就把孩子門的膽子給壯起來了。

　　別看孩子們天真無邪，但是也很好面子，都躍躍欲試，要把“孩子王”的.角色扮演到底，時不時就把掛在嘴皮上的偶像“紅孩兒”搬出來，硬要在膽色上比個高下。時間一長，在水中游玩也就成了稀松平常的事情了，一年下來，不少聰慧的孩子，都能自學(xué)成才，能在水中馳騁了，有的還能玩出“蛙泳”、“潛水”等新鮮新花樣來。

　　兒時，我那時才9歲，和小伙伴們也時常偷偷摸摸地到魚塘游泳，一有大人聽到消息，匆忙趕來找時，伙伴們都躲在魚塘里的荷葉底下，大人們一看魚塘里沒人也就放心離去了。也許是太笨，別說游泳，就是連些皮毛也沒學(xué)會。平時，為了不讓別的伙伴取笑，便在淺水區(qū)佯作游泳的姿勢，實則是作弊蒙混過關(guān)。剛開始時，伙伴們也渾然不知，后面到了深水區(qū)，也就現(xiàn)出了原形，潛水6-7米，也就力氣全無，至于游泳，根本就不得其精髓。一次，伙伴們帶我去魚塘深水區(qū)溜達一下。我深知自己底細，忙推辭不允，直說自己不會游泳。無奈，胳膊扭不過大腿，兩個伙伴各抓我一個胳膊，硬是把我拖到水中央，竟然放手準(zhǔn)備游回淺水區(qū)。見狀，我驚慌之下，在水中掙扎，出于本能，硬是拽著他們不放手，脫手了，便抓著人家腦袋，眼看，我在水中沉沒，后又浮起來，喝了幾口水，夠嗆，那兩個也沒撈著好，腦袋被我拽下水里，也是喝了不少，經(jīng)過幾下折騰，終于到了淺水區(qū)邊，從鬼門關(guān)中走了一遭。從此，這份恐懼便留在我心底，直到現(xiàn)在也未揮去。

　　此時，耳邊傳來了華哥的催促聲：快下水啊�？此�很淺，腳尖可以踩到腳底，倒覺著沒什么大不了的，看到小孩子們在水中歡騰著，心中恐懼驟然無存。于是，我便撲騰跳下水中，費了九牛二虎之力，終于游了12-13米的樣子。在水中休息片刻，終于游到對岸。平時在路上力氣大的很，到了水中，竟然使不出半點力氣來。忽想起李白“抽刀斷水誰更流，舉杯消愁愁更愁”的詩句，便覺著：“水，別看它柔美的很，平時也經(jīng)常離不開它，甚至天天零距離接觸，卻有千斤之力，若不是泳池里的體驗，還真感受不到水的神力”。

　　無奈，幾番折騰后，便在邊上的座椅上休息著，但耐不住誘惑，又可嘆渾身無力。幾下掃視后，發(fā)現(xiàn)了偏僻處有個救生圈，我匆匆過去，像尋到了法寶似的，把它懸于腰間，在泳池里玩?zhèn)�不停。

　　幾小時后，已經(jīng)很晚了，實在是沒丁點力氣了。上岸后，全身乏力，卻覺著全身舒暢，有種放松的感覺。在難舍之下，離開了游泳場……

中學(xué)生作文 篇2

　　一天，小兔子在森林里玩耍，忽然從大樹后面躥出來一只大老虎，張開大嘴向小兔子撲來，小兔子來不及多想就拼命往前跑，家鄉(xiāng)的彩虹可小兔子只顧跑，沒注意到腳下的一塊石頭，被石頭絆了一跤。小兔子心想：糟了，這回肯定成了老虎的盤中餐了，小兔子閉上眼睛，等著厄運的降臨……只聽“嗷”的一聲，老虎以迅雷不及掩耳的速度逃跑了。

　　站在小兔子面前的是一位美麗的仙女，她說：“我是這個森林的主人，我每天會實現(xiàn)一個動物的愿望，今天我選擇了你，小兔子，你想要什么？”小兔子簡直不敢相信自己的耳朵，過了好一會兒，才緩過神來，說：“我想要‘才智、力氣、、和勇氣’,你能幫我實現(xiàn)嗎？”“當(dāng)然，沒問題，今天晚上你到河邊去，可以讓你的朋友一起來�！�

　　小兔子把這個消息告訴了自己的好朋友，長頸鹿也聽到了，便滿臉堆笑地說：“小兔子，讓我也去吧！”小兔子猶豫了一會兒說：“好吧！”

　　到了夜里，大家一起來到河邊，看見一座閃閃發(fā)光的彩虹橋，小兔子說：“這座橋真美麗，咱們上去看看吧……”小兔子話沒說完，長頸鹿搶先跑了過去。大家陸續(xù)走上橋，小豬只顧吃，沒留意腳下，一下子踩空掉了下去，大家都向長頸鹿求救，小兔子更著急，說：“長頸鹿，你快幫幫忙吧！”長頸鹿聽了火冒三丈，說：“你們又不是沒有腳，不會自己去？”說完就走了。小兔子不顧危險，跳下河去，把小豬救了上來。

　　小兔子已經(jīng)得到了它想要的東西，而長頸鹿卻一無所獲。

　　每一個人，都有一個風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)，都會有民風(fēng)民俗。俗話說“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。我的家鄉(xiāng)蘭州，坐落在中華民族的母親河——黃河岸邊，它既有令人垂涎三尺的蘭州牛肉拉面，又有氣勢宏偉的黃河鐵橋，還有“天下第一鼓”之稱的蘭州太平鼓。

　　蘭州太平鼓已有六百余年的歷史，它的名字就含有慶賀新年太平之意。相傳，明朝大將徐達奉命西征，久攻蘭州不下，于是走訪民間，從蘭州百姓挑水的水桶受到啟發(fā)，創(chuàng)造了三尺長鼓，讓士兵將兵器藏在長鼓中，喬裝打扮，混入城中，攻克了城關(guān)。百姓歡欣鼓舞，贊美此鼓為“太平鼓”�，F(xiàn)在每逢節(jié)日或大的慶典活動，太平鼓表演都是整個活動的高潮部分，那鏗鏘有力的鼓點，顯示了西北人的豪邁氣魄。

　　蘭州的春節(jié)有鬧“社火”的風(fēng)俗，而“社火”必不可少的.就是打大平鼓了。今年春節(jié)，爸爸特意帶著我去金城關(guān)文化風(fēng)情園看太平鼓表演。隨著一陣鼓聲，一隊隊身著彩衣、頭裹彩巾的威武大漢，肩上掛著涂有二龍戲珠的紅色長鼓舞動出來。前面領(lǐng)頭的人大旗一揮，演員們揮動五色鼓鞭，開始了表演。只見他們時而騰空躍起，時而俯仰翻身；時而飛腿擊鼓，時而列起鼓陣……配合默契、整齊劃一，招來了一陣陣的掌聲和喝彩聲。

　　蘭州的太平鼓不但是蘭州人民的驕傲，更是中華民族的驕傲。在20xx年的奧運會開幕式上，蘭州太平鼓的演員們將家鄉(xiāng)最厚重、最熱情、最豪邁的一面展現(xiàn)給了中外觀眾，他們的表演震撼了鳥巢，也震撼了世界。

　　聽，太平鼓又敲起來了，那“咚咚咚，咚咚咚”的鼓點聲，仿佛在說“今年好，今年好，明年更比今年好”，它預(yù)示著我們美麗的家鄉(xiāng)蘭州，一定會走向世界，走向未來！

　　雨媽：小雨第二單元要求寫家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。小雨讓我?guī)退�想想寫什么。我第一個就想到了牛肉面和白蘭瓜（怎么都是吃的），可小雨說：“我們班肯定有很多人都會寫牛肉面，那么多碗牛肉面擺在一起，老師眼都看花了，怎么能夠得A+，怎么能有上臺念作文的機會？我得寫一個大家都想不到的！”大家都想不到的，那我不是更想不到了？ 于是繼續(xù)幫丫頭搜腸刮肚地想，突然就想起了今年廣場上那巨大的大平鼓。對呀，就寫它吧，不是08年奧運會都展示過嗎？小雨馬上做了個OK的手勢。這種作文上網(wǎng)查些資料，前后組織一下，再發(fā)兩句感慨也就出來了。我倒是挺喜歡小雨寫的結(jié)尾，挺有意思的。

中學(xué)生作文 篇3

　　記得小時候，才上一二年級的我，性格很乖巧，學(xué)習(xí)努力，每次考試的成績也很好，爸、媽、老師都很疼愛我。特別是我爸，每當(dāng)我考試拿第一，他就獎勵我一回，獎品通常都是我喜愛的玩具、學(xué)習(xí)用品以及我喜歡的服飾，我特別向往擁有那些對我來說充滿了誘惑力的獎品，所以我每次考試不是第一就是第二，作業(yè)本上全是“A”，同學(xué)們羨慕我，老師看好我，我也就漸漸驕傲了起來。我開始變得頑皮，變得自以為是。

　　因為我的驕傲，我也不怎么聽爸媽和老師的話了，學(xué)習(xí)成績也逐漸下滑，不過偶爾也可以得個第一第二。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已上五年級了，可我的學(xué)習(xí)成績也落到七、八名了。對我抱有很大期望的爸爸十分焦慮，經(jīng)常提醒我，讓我把學(xué)習(xí)抓緊，我只是嘴上應(yīng)付應(yīng)付，心里卻不以為然對待學(xué)習(xí)，仍然是吊兒郎當(dāng)。

　　爸爸是個木工，一年里多的時候在外面干活，在家的時間很少，但他一有時間便給我輔導(dǎo)功課。爸爸熱情很高，想要幫我提高學(xué)習(xí)成績，找回以前的自信，我卻希望他干活幾天都別回來，那樣我就不用天天做題，天天聽他嘮叨了。

　　就在期中考試后的那天晚上，爸爸突然回來了，他聽媽媽說了我的考試成績后半晌沒有言語，吃過晚飯，爸爸到我屋里來跟我談了好長時間。就在那晚，我了解到了爸爸的上學(xué)背景：爸爸生在一個偏遠山區(qū)的小家庭，家中經(jīng)濟條件很差，就連五谷雜糧都很難吃飽，衣服經(jīng)常是大的穿了小的穿，補丁摞補丁的。爸爸那時在離家二十多里路的'一所初中上學(xué)，那時二十里路的車費只要一元錢，可是就這一元錢，爸爸也交不起，家里窮的連個自行車都沒有，只能步行去學(xué)校。家里活兒多，爸爸很小就幫大人干活，學(xué)習(xí)的時間極少。但在這樣艱難的條件下，爸爸還是硬著頭皮讀到了高中。爸爸在上學(xué)期間很刻苦，很用心，學(xué)習(xí)也不錯，可是在報考大學(xué)的時候，出了一些陰差陽錯的情況，最后遺憾的未能進入大學(xué)校門。爸爸說的一段話我記得很清楚，他說：“兒子啊，要知道學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進則退！爸爸就是因為沒考上大學(xué)非常后悔，你可不能再走我這條路了，到頭來只能靠兩只手吃飯。別嫌爸爸煩，爸爸也是為了你好！好好學(xué)，早點睡吧！”那晚我沒睡著，一遍遍回想爸爸說的那些話，心里酸酸的……我為什么這么不爭氣呢？我下定決心，我要重頭再來，從爸爸的上學(xué)歷程及生活往事中受到啟發(fā)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)。

　　從那天起，我就試著改變自己，不再任性，不再貪玩，不再自以為是。我雖然不能立即改變自己，但我會盡我最大的努力，不讓爸爸失望。常言說得好：清晨不早起，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。我堅信：習(xí)慣決定性格，性格決定命運！

中學(xué)生作文 篇4

　　我不知道該怎么來敘述我下載的生活。

　　我每天都會很早的起床，刷牙，洗臉，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，睡覺。日子就這么一天天的過去，猶如復(fù)制粘貼一般平淡無味，甚至讓人從內(nèi)心有一種厭惡感。

　　或許是學(xué)習(xí)壓力太過于緊張，也或許是我太過幼稚。漸漸地，我竟厭倦了這種生活，開始遲到、早退，老師告訴我的父母，說我在這樣下去將會考不上高中，而且我很有可能會廢掉。我記得我的父母一個勁的對老師說對不起對不起，那一刻我真的突然感覺自己很沒用。

　　我家里并不富裕，爸爸是開的士的，媽媽在一家商場里打工，微薄的工資剛好足夠維持這個小家庭。我記得那天灰蒙蒙的天飄著小雨，爸爸推著自行車在前面走，我背著書包在后面踢著石頭不快不慢的跟著。

　　一路無言。

　　這種現(xiàn)象剛開始的時候，爸爸就告訴我不能在這樣下去了，但應(yīng)該是因為我太過偏執(zhí)的緣故，我并沒有改，反而變本加厲�；氐郊抑�，爸爸狠狠的打了我一把掌，我并沒有還手，我低著頭不知道干什么，便無聊的踢動著腳下的石頭。爸爸往我的膝蓋那里狠狠的踹了一腳，我雙腿一軟便跪了下來。我至今都清清楚楚的記得，也清清楚楚的看見，爸爸看見我的目光已經(jīng)從最初的期盼，而演變成了如今的憤怒與無奈。

　　我無法形容我那時候的感受，我放下了書包頭也不回的跑出了家門。天空依舊是灰蒙蒙的，空氣中夾雜著令人不舒服的味道。我跑啊跑，不知道跑了多遠，直到我實在沒有力氣了，便坐在一旁的凳子上開始喘氣。

　　“轟隆——嘩——”下雨了，黃豆大小的雨滴打在我的身上生疼生疼的，我抬頭，看見了一堂荷花，滿池的荷花，滿池的碧水、滿池的碧葉映襯著，她們不就像一個個獨站高閣看風(fēng)景的白衣素女。她們的臉，不搽粉黛，自然白凈，就像暖玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味；你再看她們的身姿，穿著綠裳，挺著脊梁，可不是女中的男兒。當(dāng)有風(fēng)吹過后，你還可以聞到她們散發(fā)出的清香，那淡淡的清香多像懷春女子細微喘息，我立刻就怦然心動了，原來再美麗，再超凡的女子也有動心的時候。

　　她們在風(fēng)雨中搖曳著。此時我的心也慢慢的靜了下來，我深吸了一口氣，其實我也不知道為什么我會這樣，最初，我只是單純的厭煩這種生活，我也并沒有想過事情會變成如今這個樣子，或許我真的太傻才會導(dǎo)致這樣，想著爸爸剛剛看我的眼神，我一下子便大哭了起來。臉上一直濕噠噠的，我已經(jīng)分不清那到底是雨水還是淚水，我的.哭聲被暴雨埋沒，我冷的瑟瑟發(fā)抖，眼皮開始越來越重，當(dāng)我以為我要睡著的時候，我倒在了一個結(jié)實的懷抱中，掙扎的睜開眼，我看見了爸爸那張布滿歲月痕跡的臉，我撤了撤嘴角，然后便沉睡了過去。

　　我睡了一天左右，我醒來的時候頭還是很疼。我披上大衣，想去看看那朵荷花被暴雨揉虐后的樣子，但當(dāng)我到了那片荷花亭的時候我還是驚呆了，寒冷的風(fēng)中，有一片殘荷，幾乎是枝零葉敗，幾乎是失去了所有取悅的顏色。完全是一副慘落的表情。那荷葉凋零的七零八落了，以枯萎的姿勢倒在池塘里。那蓮蓬也不那么飽滿了，怕冷似的，小小的骨朵，卻依然的驕傲，依然的桀驁。

　　我驚訝的揉了揉眼睛，笑了笑，轉(zhuǎn)身走回來醫(yī)院。

　　從那之后，我開始好好學(xué)習(xí)，雖然進步的趨勢并不大。我學(xué)著荷花一樣，在風(fēng)雨中搖曳，在風(fēng)雨中昂揚，我一直在等待風(fēng)雨后的陽光，當(dāng)陽光撒的身上的那一刻，我也漸漸地明白了一個到底：

　　——永遠不要輕易的放棄你自己，或許你只是在風(fēng)雨中迷失了自我，抬頭吧，像荷花一樣，要永遠保持著勝利者的姿態(tài)不要輕言放棄，當(dāng)暖暖的陽光灑在你身上的那一刻，你將會知道你自己存在價值到底是什么。

　　初三:林秋

中學(xué)生作文 篇5

　　天黯淡了，好似冬季清晨的霧般將一切蓋上了綢紗。校外的小吃攤都在陸陸續(xù)續(xù)的收攤，似乎回到那時廟會時，年少時的感受一層又一層涌上，心中感受說不出，言不明。

　　細細思索時，看到校外一對母子在收攤，很明顯，兒子是放學(xué)后折返回來的——電動車在一旁，身上穿著與我一樣的校服。他認真的動作中帶有他本身的吊兒郎當(dāng)，卻又十分貼心的幫助母親收拾。我的眼神隨著他的忙碌也在忙碌，我被他吸引了注意力，心中總覺得他像那個人了。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來忙碌的時候，我努力的睜大眼睛想要看清他的面貌。可天公不作美，天愈來愈暗了，我的心隨著天暗也越來越焦急的想要看清了。隱隱約約中，他戴著眼鏡，穿著白邊紫秋衣，敞開著拉鏈，給我吊兒郎當(dāng)?shù)母杏X，但他卻更像他了。 我心中迫切的想一探究竟，可教室內(nèi)的嘈雜聲越來越大了，我只能進入教室解決嘈雜聲的'來源。

　　當(dāng)我再次出來看時，他已然離去了，只剩母親在蹬魔托車準(zhǔn)備離去了，我心中有種遺憾在孜然生起。

　　不知道為什么，心里總覺得那個人是他，希望是他。 腦中滿是升入中學(xué)時他喜歡我的流言與一些場景。 開學(xué)時，我們是同桌，四人一排，總有個女生欺負她，我總替他抱打不平。后來一個同學(xué)給了我一個夾肉餅，我總覺得不 對勁，再三逼問下，得知是他給我的，我開玩笑死的問他，他說了聲:"是我要他給你的�！蔽毅读恕：髞硪驗闆]有什么我們再也沒說過什么，現(xiàn)在想想真的很疑惑，為什么我們沒再說過話。

　　此時，天不再黯淡，是黑下了，校外路燈亮起了，攤販們也早已回家了。真的想不到，這個在我面前一副吊兒郎當(dāng)?shù)男∽樱�也有令我心微恙之感�，F(xiàn)在我只想馬上度過這個夜晚，等待明天的到來。悄悄的驗證他是不是他，頭一次希望是他。

中學(xué)生作文 篇6

　　一、回歸自然

　　1.鄉(xiāng)村黃昏

　　2. 秋天如約而至

　　3. 天光淺黛，我們?nèi)ド蠈W(xué)

　　4. 我所居住的________ (小鎮(zhèn)、小山村、街道、居民區(qū))

　　5. 家鄉(xiāng)的 ____________ (菜、果、花、竹)園

　　6. 假日里，我們?nèi)�____(野炊、郊游、遠征、采擷、踏青、垂釣)

　　7. 我最喜歡的___________(一種動物或植物)

　　8. 我所發(fā)現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象

　　二、放飛想象

　　1.死去活來(假如人死而能復(fù)生)

　　2. 地球突然調(diào)了一個頭

　　3. 今天我是________ (校長、班主任、警察)

　　4. 月球運動會

　　5. 就讀“三味書屋”

　　6. 漫步天街

　　7. 我有________(一對翅膀、一副鹿角、一雙貓眼、一只象鼻)

　　8. 我的一個怪念頭

　　三、認識自我

　　1.我是一個____________的男(女)孩

　　2.我的衣食住行

　　3.我的病歷診斷書(臺燈下的自我解剖)

　　4.我為我驕傲(臺燈下的自我欣賞)

　　5.下一次，我將閃亮登場

　　6.我在_________(家庭、班級、小組)中的角色定位

　　7.能夠幫助他(你)，我感到榮幸

　　8.從那以后，我變得__________

　　四、關(guān)注家庭

　　1.快樂雙休(難休的雙休)

　　2. 今天我當(dāng)家

　　3. 孩兒難斷家務(wù)事

　　4. 爸(媽)今天特(不)高興

　　5. 家庭趣語趣事錄

　　6. 溫馨一刻

　　7. 我是小小“太史公”(擬定家庭簡史)

　　8. 量入為出

　　----有關(guān)家庭收支情況的統(tǒng)計分析

　　五、理解他人

　　1.我撒了一個美麗的謊

　　2. 爸(媽)不容易

　　3. 他(她)也很可愛

　　4. 原諒，是一枚開心果

　　5. 何不瀟灑走一回

　　6. 有話盡管說

　　7. 請接受我的安慰

　　8. 讓我們攜手共進

　　六、初識社會

　　1. 上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷

　　2. 老師(家長)說得并不對

　　3. 難忘那一幕

　　4. 別忘了，給生活加點糖

　　5. 出人意料的結(jié)局

　　6. 小鎮(zhèn)(小村)新鮮事

　　7. 鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親(街坊鄰居)

　　8. 我第一次進城(下鄉(xiāng))

　　七、金色童年

　　1. 我的第一次冒險

　　2. 童言無忌(我的“蠢話”)

　　3. 我是一棵小小草

　　4. 天天盼長大

　　5. 嘿，你好!(我最喜歡的卡通人物)

　　6. 得意忘了形

　　7. 老師不在的時候

　　8. 父母面前不言羞

　　八、青春書架

　　1. 向你推薦一本書

　　2. 我最喜歡的一句人生格言

　　3. 我說“瓊瑤”與“金庸”

　　4. 盡信書則不如無書

　　5. 好書如友

　　6. 我的書報，我的麥當(dāng)勞

　　7. 我理想中的小書房

　　8. __________ 人物系列談(任選一部讀過的名著，自由評論其中的一組人物)

　　初中二年級

　　一、熒屏?xí)r光

　　1.電視帶我去遠游

　　2. 動物的“人性”

　　3. 來自熒屏的動人故事

　　4. 我最喜歡的___________(體育、文藝)名星

　　5. 《焦點訪談》告訴我

　　6. 最 __________(莊重、幽默、機敏、活潑)的節(jié)目主持人

　　7. 電視欄目大放送

　　8. 有關(guān)看電視的爭議

　　二、新聞視野

　　1.來自開學(xué)第一天的新聞

　　2. 本周焦點

　　3. 我欣賞的新聞標(biāo)題

　　4. 國際新聞再報道

　　5. 我是小小通訊員

　　6. 來自運動會的標(biāo)題新聞

　　7. 新聞背后的新聞

　　8. 班級日報編后記

　　三、微觀世界

　　1.難忘那一瞥

　　2. 一個窗口一幅畫

　　3. 小動物的“高興事”

　　4. 昨夜著了涼

　　5. 文化長廊，校園最靚麗的風(fēng)景

　　6. 管不住的嘴

　　7. 夏日剪影

　　8. 運動會上最美的'瞬間

　　四、水墨相冊

　　1.我的第一張照片

　　2. 我最心愛的一件玩具

　　3. 大人講我小時候

　　4. 想起來就臉紅

　　5. 兒時伙伴

　　6. 認字的故事

　　7. 背起書包上學(xué)去

　　8. 最輝煌的一頁

　　五、環(huán)球博覽

　　1.令人神往的國度

　　2. 我最欣賞的國家元首

　　3. 我對世界之謎的解釋(選擇某一世界之謎進行大膽想象和推理)

　　4. 美、英、法、俄、中五國首都標(biāo)志建筑介紹

　　5. __________(鋼筆、眼鏡、手表、汽車、電影)發(fā)展史

　　6. 我對當(dāng)前某一國際熱點問題的看法

　　7. 世界著名人物傳略(1—2則)

　　8. 給___________ 國少年的一封信

　　六、捍衛(wèi)綠色

　　1.一棵具有紀(jì)念意義的樹

　　2. 家鄉(xiāng)風(fēng)味菜譜

　　3. 養(yǎng)花的經(jīng)歷

　　4. 走，我們?nèi)ナ盎?/p>

　　5. 母親河的呻吟

　　6. 來自身邊的污染調(diào)查

　　7. 我的_________ ，我的“綠洲”

　　8. 還我鳥噪蛙鳴

　　七、走進童話

　　1.來自書包里的爭吵

　　2. 能說會道的粉筆

　　3. 淵博的“小眼鏡”

　　4. 小個子，大力士

　　5. 旁邊坐著孫悟空

　　6. 一頭撞進電視里

　　7. 吃書的孩子

　　8. 噓!我有一支魔筆

　　八、時事經(jīng)緯

　　1.話說今年流行語

　　2. 聽爸媽說物價

　　3. 世界天天都在變

　　4. 我們的生活比蜜甜嗎? ——關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查

　　5. 一個需要重新認識的觀念

　　6. 令人鼓舞的消息

　　7. 街頭標(biāo)語面面觀

　　8. 本周中心話題

　　初中三年級

　　一、成長心情

　　1.學(xué)校沒有避風(fēng)港

　　2. 少年也有愁滋味

　　3. 其實你不懂我的心

　　4. 讓我盡情_________(唱一曲、玩一回、睡一覺)

　　5. 好夢如畫

　　6. 只能對你說

　　7. 胡茬子·花裙子

　　8. 請允許我為自己辯護

　　二、苦樂校園

　　1.我們的________老師(為自己最喜愛的老師畫像)

　　2. 校園一角

　　3. 課間10分鐘

　　4. 主科·副科

　　5. 哇!今天果然沒作業(yè)

　　6. 難忘那一課

　　7. 笑語喧天(課堂問答小花絮)

　　8. ×，哭臉;√，笑臉。

　　三、節(jié)日掛歷

　　1.爆竹聲中一歲除——春節(jié)

　　2. 大紅燈籠高高掛——元宵節(jié)

　　3. 清明時節(jié)雨紛紛——清明節(jié)

　　4. 粽子·龍船與屈原——端午節(jié)

　　5. 今天是你的生日——教師節(jié)

　　6. 告別紅領(lǐng)巾——青年節(jié)

　　7. 大家庭的盛典——國慶節(jié)

　　8. 今夜月最圓——中秋節(jié)

　　四、七彩陽光

　　1.我最喜歡的顏色

　　2. 大地是塊調(diào)色板

　　3. 流光溢彩的世界 ——街頭廣告牌掃描

　　4. ***服飾與發(fā)飾

　　5. 蝶飛鳳舞的季節(jié)

　　6. 我的畫像

　　7. 一個漂亮的封面設(shè)計

　　8. 黎明款款而來

　　五、寫真圖板

　　1.家用電器小常識(3—5則)

　　2. 生活中的物理(化學(xué))現(xiàn)象

　　3. 交通標(biāo)志說明書

　　4. 今天我是推銷員(為你最熟悉、最喜歡的一種商品促銷)

　　5. 我為校園添光彩(為學(xué)校設(shè)計一處風(fēng)景或一尊雕塑)

　　6. 我的小天地

　　7. 我最欣賞的十句廣告詞(自選十句廣告詞，并簡要評點)

　　8. 今天我為你導(dǎo)游

　　六、萬家燈火

　　1.話說我們村(居委會)

　　2. 家里來了一位新客人

　　3. 今夜星光燦爛

　　4. ____________(家里、廠里、村里、班里)最忙的人

　　5. 在希望的田野上

　　6. 古老的風(fēng)俗

　　7. 小路(河、巷)彎彎

　　8. 本地名勝考證

　　七、音樂之聲

　　1. 天籟和鳴(傾聽自然)

　　2. 邊走邊唱(我最喜愛的一首歌曲)

　　3. 話說1、2、3

　　4. 名曲的誕生(考證一首名曲的來歷)

　　5. 音樂家的故事

　　6. ____________ 演唱風(fēng)格簡介

　　7. 我們班的小歌迷

　　8. 耳畔響起國歌聲

　　八、思想論壇

　　1.放棄，也是一種美

　　2. 我的苦樂觀

　　3. 試說“面子”

　　4. 己所不能，勿施于人

　　5. 青蘋果是啥滋味(我對早戀的認識)

　　6. 感受真誠

　　7. 兩代人的對話(____________訪談錄)

　　8. 與眾不同的相法

中學(xué)生作文 篇7

　　鄉(xiāng)愁是一縷裊裊的煙，鄉(xiāng)愁是一片飄飄的云。我才剛滿五周歲時，就被命運所逼迫，離開了我心心念念的故鄉(xiāng)。

　　我獨自一人倚靠在窗邊，面對這一場突如其來的大雨默默流淚。手里緊緊地攥著一張滿是皺痕的濕透了的五十元紙幣。冰冷的雨滴拍打著雨蓬，發(fā)出了清脆的“答答”聲，伴隨著我的抽咽聲，這仿佛是一首凄慘的歌。

　　回想當(dāng)時，我站在窗前，雨，一泄如注，面對這場莫名其妙的安排，我，無言以對。我的思緒迷失在茂密的叢林中，不知路在何方。茫茫然的我，悲傷、不舍、絕望一涌而上。姐姐用“讀書是通往成功的唯一途徑”來打消我渴望留下來的念頭。不過我可以感受到姐姐對我即將離開的不舍，我似乎可以看到姐姐心頭的淚水，刺痛了我的心。

　　無奈，這一切的一切……

　　離別，就在眼前。姐姐把他辛辛苦苦攢的五十元紙幣折成了一個非常好看的圖形送給了我。它象征著我的故鄉(xiāng)，更象征這姐姐對我無私的愛。

　　我和姐姐手牽著手走在人生的道路上，暮然回首，身后的每一個腳印，都布滿著生活的美的波紋，蕩漾起人生迷人的漣漪�？蓮拇丝涕_始，我將和姐姐分道揚鑣，被迫踏上我的求學(xué)之路。

　　我離開了故鄉(xiāng)的懷抱，來到了一個陌生的環(huán)境，一個我連最基本的語言都聽不懂的世界里�？臻e之際，我的手不經(jīng)意的向口袋伸去。我意識到，那張紙幣已與我緊緊相連，無法割舍。就好比我與故鄉(xiāng)緊緊相連，無法忍受失去的痛。

　　我曾貫橫山野，在山間過著無拘無束的日子。雖然父母長期在外打工，不能常常相見，感受父母的愛，但我依然很快樂。月光如水，瀉滿大地，晚風(fēng)輕輕拂過窗欞，從田野為我捎來一縷清香。那是多么美妙��！而如今，都已悄然逝去……

　　雖然舅舅對我無微不至，像疼愛自己的親生女兒般地疼愛我，但我卻想追隨爸爸媽媽的愛；雖然這里的房子很美很堅固，但我依然懷念家鄉(xiāng)的泥土房，那里面有我渴望得到的'溫暖，還有一股淡淡的泥土氣息；雖然這里都是平坦整齊的水泥路，但我更愛走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上……

　　鄉(xiāng)愁是那小溪中的水，在我的心頭潺潺流淌。

　　鄉(xiāng)愁啊，我雖然走過了那彎彎的田野，走過了那道道碎石小路，走過了那座座山峰……故鄉(xiāng)啊，我走出了你的懷抱，走出了你的視野，卻走不出你織成的那張隱形的鄉(xiāng)愁之網(wǎng)！

　　鄉(xiāng)愁啊，你是我背上的行囊，盡管已走得很累，卻始終不愿放下。我知道，你已與我同為一體，無法分割。

　　鄉(xiāng)愁啊，你更像是一劑毒藥，會使我茶飯不思，夜不能寐，但我卻甘之如飴。

　　“此‘愁’無計可消除，才下眉頭，又上心頭。”

　　雁過長空，影沉寒水，雁無遺蹤之意，水無沉影之心。而我心靈洞明，故鄉(xiāng)永遠是我心靈的港灣！

中學(xué)生作文 篇8

　　未來在哪?一般指人的遠方。何為遠方？答案當(dāng)然不是統(tǒng)一的。有的人把幾年后說成是遠方，而有的人把慕年說成是遠方�？梢姡∵h方和未來不能等同。遠方不一定就是未來。

　　遠方只是一個時間的長度，而未來則帶有情感色彩。人們之所以說未來其實就是指人一生最美好的那段光陰。由此，未來不一定就是指遠方，它是指遠方的某一階段，那段美好而精彩的時光。當(dāng)一個人有了成就感，就獲得了自己的未來。

　　人常說，我的未來不是夢，就是指自己的理想抱負一定能實現(xiàn)。實現(xiàn)的結(jié)果不受時間的限制，也可在三、五年，也可在更長時間內(nèi)，更有的一生都未實現(xiàn)。也就是一個人的未來不是人人都有，實現(xiàn)了自己的宏偉目標(biāo)，就有了自己的未來；否則，就沒有得到自己的未來。

　　雖然人人都想擁有自己的未來，但不一定未來都是美好的。一個人有遠方，但未必有自己的未來。若要實現(xiàn)自己的未來，需努力，需奮斗，需開拓，需拼搏。坐而觀之，只能有遠方，而不會有自己的未來。

　　有的人一生早年就實現(xiàn)了自己的理想，達到了自己的未來；而有的人費了很長時間，甚至花費了很大的力氣，也沒有到達自己的未來。當(dāng)然，這是一個能力問題。每個人的能力各有不同，有的擅長這，有的擅長那，未來則不盡相同。

　　以前，我曾幻想自己的未來就在遠方，雖苦苦追求，努力進取，但沒有抓緊時間，沒有充分利用好自己的光陰。致使現(xiàn)在中年了，還沒有達到自己的愿望，說明我的未來快成泡沫了。在今后的幾年里，我要加大力度，奮起直追，彌補自己的損失，爭取盡快進入自己的未來。我也覺得，我的未來不是夢，通過自己的努力奮進，通過競爭與拼搏，一定會得到最理想的未來境界。

　　當(dāng)然，話又說回來，人們達到自己愿望了，本應(yīng)該就是自己的未來了�？扇诵亩疾粷M足，還想盡力爭取更高的.職位或更深的資歷。這是一個人的欲望！年輕人，有一股旺盛的精力，當(dāng)然獲得了未來，還想得到下一個未來。當(dāng)你年事已高，精力疲憊了，你就開始不那么上進了，此時，你的未來也就到頭了。雖還有時間，那僅僅是一個遠方了。

　　何為未來？就是人達到了自己的欲望，一個人的最美時光，最有成就感的輝煌之時，就是你的未來。未來不在時間的長短，可能就在你的精力旺盛時期。人過五十以后，其實，未來就淡了。所以，我們應(yīng)牢牢抓住年輕時的那種狂熱勁，及早確立自己的人生目標(biāo)，向著自己理想的方向奮進，早日實現(xiàn)自己美好的未來。

中學(xué)生作文 篇9

　　喜遷新居，萬事俱備，只余空調(diào)一臺。

　　大夏天的，太陽像個巨大的火爐掛在天上，街上翻滾著層層的熱浪，一切都因太陽的侵襲而毫無生機，大街上靜悄悄的，只有知了在樹上不厭其煩的叫著�？照{(diào)工已經(jīng)晚到了三十分鐘了，打他電話也不接，我只好和父親一起翻出了破舊的電風(fēng)扇，雖然風(fēng)小，但好歹也能抵擋些炎熱。

　　門口突然傳來了腳步聲，“這是于先生家么？”，我急忙跨過風(fēng)扇，走到了門外，只見兩個穿著工作服的小伙子站在門外，地上放著兩個大紙箱，我仿佛看到了救星，但嘴上還不忘埋怨道：“這里就是，你們怎么來晚了？”兩個人有些不好意思，說道：“路上堵車，來晚了，真對不起�！眱蓚�人穿上了厚重的鞋套，父親邊走來邊說：“不要麻煩了，剛裝修完，本來就不干凈，就不用穿了�！苯Y(jié)果兩個人擺了擺手，“不行啊，這可是公司的硬性規(guī)定。”兩個人穿上后將大箱子搬了進來，開始詢問父親空調(diào)的安裝位置。

　　接著，鉆頭的轟鳴聲響了起來，我實在受不來這種吵鬧，不得不出門避開。過了幾分鐘，轟鳴聲終于消失了，我又走回了房間，窗邊的一幕卻把我驚呆了，只見矮瘦的那個裝修工人正一支腳搭在窗戶上，另一只腳向外探尋著，我真擔(dān)心剛裝上去的晾衣架是否能承受他的體重。接著，他將全部的軀體都移到了窗戶之外，我能十分清楚地看到他的腿在不斷抖動著，父親關(guān)切地說：：“小心啊。”接著，另一個工人遞上了那個巨大的室外機，此刻的`我被嚇的一句話也說不出來，因為我們家可是十九樓啊，并且這一切，都只是在那么一根細繩子的所謂保護設(shè)施下進行的。幾分鐘后，滿頭大汗的工人縮了回來，他迫不及待的喝下了一杯熱水，嘆口氣說：“裝好了，試試好不好使�！辈痪�，一絲涼風(fēng)從空調(diào)中瀉了出來，舒服到簡直可以用享受來表達�？蓛晌还と藚s收下收據(jù)，默默地離開了。在我回頭尋找他們時，卻連影子也尋不見了，只有空氣中濃濃的汗味還依舊存在著，我竟連一聲謝謝也忘了說出口啊。

　　那個夏天剩余的時間里，我一直享受著空調(diào)的清爽。

　　直到一天我在報紙上看見了他們兩個人憨憨笑著的圖片，才又記起了他們，而我又看見了他們整個夏天的驕人業(yè)績——整整五百五十個空調(diào)。

　　我真的難以想象，走進五百五十個家門，看著業(yè)主的臉色，說著同樣的問候，在這個炎熱的夏天忙碌的東奔西跑，卻不能親自享受空調(diào)的涼爽。我忽然感到抱歉，只是因為我沒有為你們兩個人送上一個笑臉，說一聲簡短的謝謝。

　　此時此刻，我是多么想握住你的手，為你所付出的辛勞和流過的汗水，代表讓你工作的所有業(yè)主，說一聲謝謝，還給你應(yīng)有的尊嚴(yán)，我相信這并不晚。

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