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【熱門】初中學(xué)生作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生作文600字 篇1
初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人；初中生活，宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學(xué)生活的確遜色很多，只有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。
小學(xué)時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個信念：自己認(rèn)為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的'后果，即使錯誤連篇，也無動于衷�？墒乾F(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學(xué)習(xí)成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學(xué)會與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打了“*”號的題目，還沒審題，就以為自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。
我膽怯，面對現(xiàn)實生活，總不能以現(xiàn)實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰都無法預(yù)料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬丈，但是我相信，守得云開見明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的！
初中學(xué)生作文600字 篇2
我是一個快樂的小小的少年，因為我有兩個溫暖幸福的家。
在第一個家里，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢供我上學(xué)，媽媽就像金色的太陽，照耀我快樂成長。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時隨地都可以接收到陽光雨露的愛撫。
記得有一次我發(fā)高燒額頭燙得像一個小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫(yī)院。一進醫(yī)院，醫(yī)生便讓我打吊瓶。由于我很瘦，血管又細(xì)。那位護士阿姨拿著針頭在我手背上刺了半天也沒成功，隨著針頭的每一次刺進，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著，太痛了！但我沒有哭，連哼也沒哼一聲，終于針頭刺進血管了。望著我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地?fù)崦职謩t自豪地夸我：“咋兒子可真是個勇敢的棒小伙！”我的手痛著，但父母的愛卻讓的心快樂著。
當(dāng)我懷著興奮的心情邁進我的第二個家——東海學(xué)校時，我看到的是風(fēng)景如畫的校園，和藹可親的老師。我在這個家里生活了一年，我感到無比的幸福和自豪。在這個家里，我有27個親密無間的心兄弟姐妹。雖然我們來自全國各地，但我們的.心卻緊緊相連。
課堂上老師向我灑下了知識的種子，帶領(lǐng)我在知識的海洋里盡情地遨游。課間時，老師和我一起做游戲，給我的課余生活增添了無窮的樂趣。老師像媽媽一樣關(guān)心愛護著我們。每天晚上，當(dāng)我們安然入睡時，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢。夜深人靜時，老師還在辦公室熬夜認(rèn)真地批改作業(yè)。其實老師是學(xué)校里最辛苦的人，可是面對我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑�？吹剿齻兾⑿Φ哪橗�，我如沐春風(fēng)，每天都與憂愁擦肩而過，我快樂著！我覺得他們的微笑是東海校園最亮麗的風(fēng)景線。
初中學(xué)生作文600字 篇3
那是一個簡簡單單的游戲，卻讓我刻骨銘心。
我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強地鳴著，而天氣是那樣
悶熱�？諝饫飶浡氖亲屓瞬话驳臍庀�。
老師讓我們在紙上寫下我們最愛的五個人。這聽起來很簡單，但我卻在一個個名字前徘徊。是他么？是她么？在老師的催促下，我近乎無奈地寫下我深思熟慮后的五個詞語——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅�！皠澋粢粋�名字吧，孩子們，這表示他從不存在。”老師那平時聽起來溫柔親切的聲音，現(xiàn)在聽來，卻是鐵一般的堅硬冰冷。
當(dāng)我的.筆停留在一個個名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底的那些幸福記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個殘忍的劊子手，無情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，浮現(xiàn)出爺爺慈愛的笑容……“現(xiàn)在，再劃去一個吧！”老師的聲音再次無情地響起。
不，不要！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，身邊的每一個人都那么難以割舍，不能沒有你啊！筆尖，在一個個名字前游走，淚，不知什么時候，爬滿了臉。教室里響起一陣陣啜泣聲。我小聲抽泣著，選擇了奶奶。落筆的那一刻，我仿佛又回到了奶奶溫暖的懷抱……
淚，流進了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一陣空洞。 沒有人繼續(xù)下去了，沒有人再敢繼續(xù)下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛，劃掉了我生命的意義。
教室里，是可怕的靜默，可老師無情的聲音依然繼續(xù)：“不要停，這是你們必須面對的！”
是的，從出生開始，我們就已經(jīng)加入了這個游戲，我們遲早要面對親人的離去。但此時，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現(xiàn)有的每一個詞語，就像珍惜它們所代表的每一個親人。
這，也許就是老師想通過這個游戲告訴我們的吧！
初中學(xué)生作文600字 篇4
滿天星的夜空包裹著大地，蟋蟀的叫聲此起彼伏，微風(fēng)輕輕地從這兒走到那兒，再向遠(yuǎn)處伸延。這寂靜的夜晚，使孤身一人的我，想起那迷人的故鄉(xiāng)。它的種種總牽著我的思緒！
記得春天時，村里的一切都變得嶄新。屋門前的大槐樹也冒出了嫩嫩的青葉，陽光從枝干間隙里，投射下來，透過葉子，灑在了地上。我特別愛聽花草樹木生長的聲音，“咚”這是嫩芽沖破土壤的聲音；“嘎吱、嘎吱”這是小草努力長高的聲音；“嘭嘭嘭”這是朵朵鮮花爭先恐后綻放的聲音！這是多么有生機，多么有活力的聲音啊！又是多么令人懷念的聲音啊！春天美妙，秋天更迷人！
故鄉(xiāng)的秋天，那一眼望過去的麥浪，金燦燦的，風(fēng)輕輕的掠過，麥田里就會發(fā)出“沙沙沙”的聲響，仿佛在竊竊私語道：“有豐收咯，有豐收咯！”
中午，臉上繪著幸福笑容的農(nóng)民，扛著把鐮刀，幾個人有說有笑地往麥田里走去。到了麥田，農(nóng)民便充滿干勁，開始干活兒，那一把把鐮刀割麥會發(fā)出“滋滋滋”的.聲音。不一會兒，農(nóng)民頭上的汗珠便快活的往下跳。他們有節(jié)奏的割著麥，“嘿咻、嘿咻”他們不知疲倦，只覺快樂的干著。有時干著活兒，也會恰巧看見在山頭唱山歌的女子，衣著樸素，但也散發(fā)著美的魅力！聲音更美，樸實而柔和。
人們大豐收時，就會在家里擺宴席，去感謝神靈。記得那時，我碰巧路過一擺宴席的人家，在門口站了站，就被莫名的拉了進去。在里面，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，不止我一個陌生人還有許多孩子在里面玩耍。主人拿出最新鮮，最美味的食物來招待我們，桌上還放著一瓶陳年老酒。整個宴席十分熱鬧，說笑聲充斥著整個房間，從未間斷……到現(xiàn)在我依然十分懷念那熱鬧的氣氛，那熱情、大方的人們。故鄉(xiāng)，一個代表著無限思念的名詞，讓身處他鄉(xiāng)的我時常想起，想起那說笑聲，想起那熱情開朗的人。
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