【必備】我是中學生作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我是中學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是中學生作文 篇1
帶著父母的期望，我步入了初中的校門，我從5年前幼稚的娃娃，變成了一個有思想活潑開朗的小姑娘這里有喜也有甜下面聽聽我發(fā)出的感嘆吧！
第一個字喜告別了小學，迎接我的是充滿夢想的初中，將接受更多知識的熏陶。我的心里便有一種特別的滋味兒那就是甜。
第二個字怒大家都知道童年是一生中最美最純真的時候而上了初中那？好看的動畫片拜拜了！好聽的音樂不可能學習學習就像一座大山一樣，壓的你喘不過氣來。
第三個字哀離開了兒時的伙伴來到新的學校真的很不適應原來在母校我是多么快樂兒的女孩啊可來到這里，我不認識這里的'每一位同學我便把自己封閉起來。
第四個字樂在來之前，老師對我說這是揚帆起航的起點，同學對我說你這是不輸在起跑線上，有了老師同學的鼓勵我堅信我會變得更好。
我將會在中學點燃我的希望放飛我的夢想今后更好地在這里學習我堅信是金子總會發(fā)光的！
我是中學生作文 篇2
開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那么的'陌生，但這陌生的環(huán)境又讓我充滿了好奇。我到了七(1)班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發(fā)現(xiàn)這個班也有我小學的同學時，我終于感覺到我不再孤獨了。
在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很“殘暴”的，動不動就打學生�？墒�，經過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)老師并非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現(xiàn)在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕松了。
我是中學生作文 篇3
早上八點，太陽從東方露出笑臉，射出道道強烈金光，像是在歡笑。一路上暢通無阻，我和同學們來到了江南中學參加英語口語比賽。
這個學校有近百年的歷史，它是學生們景仰向往的重點學校。它今天展開雙臂歡迎我們。走廊水泄不通，各路學校的精英在老師的帶領下陸續(xù)來了。他們在互相排練。一個女生小聲得背著：‘’my hometown is wuxi……‘’背的聽上去清晰，音色純正。她背后一定下了不少功夫啊!看她講得滔滔不絕，我腦海中劃過報名時的畫面。
三月一個春光明媚的下午，金老師帶給我們一個好消息，韋博杯21屆口語比賽報名開始了，希望大家踴躍參加。我看到金老師一雙眼睛緊盯著同學們。心想：我也要參加，我在班級中實在太安靜了，于是就寫下自己名字。金老師一看報名單很詫異，用詢問的語氣說：‘’你行嗎?’’我內心一緊，忽然想起上個學期老師就是因為我聲音小沒選入大合唱，很不甘心。自那以后我不禁暗暗下定決心，告訴自己要自信，別再害羞和退縮，我是一個堂堂的中學生，我行。
參賽的'題目是：my hometown：past and present我充分的利用雙休日來寫稿，稿件完成大聲朗讀，覺得自己寫得太繞口，像王婆的裹腳布——又臭又長。于是我把不重要的情節(jié)刪掉再讀，感覺素材沒特點，便趕緊翻書上網查家鄉(xiāng)的名人趣事，添加到文章中，又發(fā)現(xiàn)太長。演講時間70秒左右。我卻用了90秒。經再三修改，終于得到了一個令我滿意的稿子。這么盡善盡美的稿子，不用心背熟真是對不起自己的一番苦心。
隨著激動人心的時刻來到，我大步流星走入房間，這里正激烈演講。只見班長神態(tài)自若，背挺直，一副胸有成竹的樣子。我握緊拳頭，雙手背后為自己打氣：我是個堂堂的中學生，這次聲音一定要變響亮!從現(xiàn)在起，我就是自信的小明!我神色不驚,聲情并茂地演講著，我的余光瞟到有一位評委伸長脖子睜圓眼睛向我這邊張望著。我想，他定是被我的聲音吸引，我演講地應該很不錯!我高興的發(fā)現(xiàn)我做到了自己的承諾。我如同困在籠中多年的小鳥回到了藍天的懷抱，迎接我的是一望無際的天空，仿佛重生一般聞到的都是沁人心脾的清香。
小學時老師給我的評語幾乎都是聲音小，如默默無聞的一株小草。那時我是害怕說錯話被別人嘲笑。而我今天才發(fā)現(xiàn)在眾人面前演講原來沒有那么恐怖，小菜一碟。恐懼會隨著年齡增長慢慢消失，我成長了。
現(xiàn)在我初二了，我聲音變響亮了，口才也隨之進步迅速，大家對我刮目相看，在班里我有了自己的粉絲，我還需更努力，讓聲音更清晰明了，大膽展現(xiàn)自己的才華。在這信息大爆炸的時代，要不斷學習，適應變化，做一個堂堂的中學生。
我是中學生作文 篇4
新學期開始了，我們在不知不覺中從小學升入了初中。當面對新學校的時候，眼前的一切都是新的。
我踏入了初中的大門，這將是我人生跑道上新的起跑線，我要向夢想、向希望、向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境，這里的一切事物對我來說都是那么新鮮，我對這里的一切充滿了好奇。
開學的第一天我懷著滿滿的好奇心，步入這未來四年的新“家”。在這個新的學習環(huán)境里，我結交了新朋友，認識了新老師。我很高興能成為班集體的一員，從現(xiàn)在起，我要努力學習、團結同學、遵守紀律。上了中學功課明顯增多，學習任務加重，不再像小學那樣輕松。在我們這個優(yōu)秀的班集體中有許多同學都很棒，所以我不能松懈，要更加努力學習才能取得最后的勝利！
開學快一個月了，我覺得最有趣的就是生物課了。生物老師是一位非常嚴厲又很幽默的`老師，時常把我們逗的哈哈大笑。有一次我們上課，老師把昨晚的作業(yè)發(fā)下來，而且每一份都有批語，正當我看批語時我的后位拍了拍我說：“唉，你看老師這是寫了什么？我沒看出來”。這句話正好被老師聽見了，他說：“我的字太美麗了，你們認不出來的”。我們都笑了起來。后來我才知道老師原來是教語文的，怪不得字寫的這么好。
再來說一說我們的宿舍生活，每當午讀結束之后，我們就迅速跑回宿舍立馬躺在床上。每次我們剛上床不久老師就會來巡查，我們就立刻閉上眼睛，生怕被老師發(fā)現(xiàn)沒有睡著。記得有一次我們去宿舍的時候，大家躺在床上誰都沒有睡著，我們閑著無聊就玩起了成語接龍，每當輪到張慧的時候都要拖老長時間，我們都催他快點誰知她來了句，沒聽說過皇上不急太監(jiān)急這句話嗎？我身為“皇上”都沒急，你們急什么。我們一聽這不是說我們是太監(jiān)嗎！我們一起舉起枕頭砸向了她……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！背踔兴哪暌徽Ｑ劬瓦^去了，不再有回頭的機會，我不能浪費這寶貴的時光，我將努力拼搏刻苦學習，力爭在四年以后的中考中取得優(yōu)異的成績！新校園，新氣象，我將揚帆起航，充滿激情的踏上征途，迎接屬于我的新未來。我是中學生了，這感覺真棒！
我是中學生作文 篇5
唉，我真想當一個無所不能的神仙、無憂無慮，不用做作業(yè)，不用做試卷，不用聽媽媽的嘮叨。瞧，媽有來催我做作業(yè)，真煩人。望著密密麻麻的字，我不知不覺地陷入美妙的幻想。
我是一個無所不知、無所不能的神仙了，感覺真好。不用聽媽媽的嘮叨。拿出手中的魔法棒，變出好多好多的棒棒糖、巧克力、話梅糖等。我要先自己吃個夠，然后分給貧困的孩子們，讓他們也吃個夠。然后變出好多錢，分給天下的`窮人，讓他們吃飽，穿暖，有房子住，快樂的生活。
假如我是神仙，我就變成一名醫(yī)生，把那些病人都醫(yī)好，并讓他們每天鍛煉身體，讓他們健健康康。
假如我是神仙，我要把孤兒院中無父母的孩子，找到他們的父母，讓他們過上幸福的生活。假如我是神仙，我要讓大片荒地變成樹林，讓環(huán)境更加美好。
假如我是神仙，我要變出一種保護視力的植物，讓天天工作在電腦前的人們，更加保護視力。
突然，媽媽說起來，我才從幻想中醒來，原來這些全都是幻想。我長大以后，一定要變成現(xiàn)實。
我是中學生作文 篇6
假如我是媽媽
假如我是一位媽媽，我會有一個可愛的孩子，假如我是媽媽。我會好好地教育他（她），怎樣教育呢？請聽我說......
假如我是媽媽，我不會要求十分嚴格，功課不需要他（她）次次滿分，能有90分或90以上就行了�？荚囈膊恍枰ㄋ�)每次考滿分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒關系，只要是孩子盡了力就好。我也不會逼著孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會傷心，會對他（她）失望的。
我也不是什么事都遷就著他（她），像疊被子，戴紅領巾，紅領巾臟了自己洗，要吃水果自己削......不過，孩子累了可以休息，我也會倒一杯水給孩子喝，放松放松，讓他（她）健康成長。
假如我是媽媽，我一定不會讓孩子感到孤獨。孩子上學時可以帶上家庭照，在向父母的時候可以拿出來看一看，就會有一種父母在身旁的感覺。我也不會讓孩子受到同學的欺負，如果他（她）受到欺負，經調查確實是對方的錯，我一定會跟那位同學講一講道理，要是實在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。
假如我是媽媽，我絕不會因為工作而不顧與孩子的約定，答應了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽，我絕對不會在陪孩子玩的時候做出一副很累，很疲倦，很沒心情的樣子；假如我是媽媽，我絕對不會忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發(fā)，做個體諒孩子的好媽媽。
假如我是媽媽，我會注重培養(yǎng)孩子的興趣科，不會逼著他（她）去學自己不愿意學的東西，培養(yǎng)他（她）的長處，因為興趣是最好的老師。
假如我是媽媽，學校布置的假期作業(yè)少的話，我會給孩子出一道或者是兩道他(她）經常做錯的題目。要是昨夜的數量中等，我不會布置作業(yè)給孩子做，不會讓孩子有一種負擔感，不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因為快樂才是開啟知識寶庫的`鑰匙。
假如我是媽媽，我不會將工作的煩惱帶回家，我會把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他（她）覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫涂抹上鮮艷的色彩。
也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會長大。我希望我會做的比這還好。
我是中學生作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字——中學生，并開始了我們的中學生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自于對小學時代老師同學們的懷念，以及對現(xiàn)在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影只，穿梭在陌生的校園里，是那么的彷徨、無助。后來，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個人仿佛跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的'心情至此開始轉好，并越來越高興。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時候，我還有點擔心：小學只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每周都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為中考的必考內容，每周竟有兩節(jié)，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學生了，感覺課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”�；蛟S有人會問，現(xiàn)在的作業(yè)那么多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面的拓展。作業(yè)的增多，會激發(fā)我們的潛能，實現(xiàn)自我超越。所以，我是中學生了，感覺作業(yè)變多了，真棒！
我成為中學生了，面對朋友、課程以及作業(yè)的增多，面對各種機會與挑戰(zhàn)，我感覺——真棒！
我是中學生作文 篇8
時間像流水似的一去不復返，六年的小學生活轉瞬即逝。我們步入了中學的大門，進入了新的天地。
9月1日是開學的日子，我的內心有一些忐忑的走進新的校園。那校外一排的大樓也為學生們增加了很多可供乘涼的地方，只可惜我來學校的時候，那天正好下起了小雨。進入學校，來到了新的班級，一張張陌生的面孔展現(xiàn)了在我的眼前，我隨便找了個地方坐下。
這時其實我的內心百感交集：“我們班我沒有一個認識的同學，萬一我的初中找不到好朋友怎么辦，那我是不是會很孤單呀？”看著周圍一張張陌生的面孔又開始想了：“好想回到小學啊，那么多認識的人，那么多認識的好朋友，那么多可以談心的'人，可是現(xiàn)在連同桌都不怎么熟悉。”我想了又想，開始主動和旁邊的人聊起來了。在融洽的交談，當中午便開始互相熟悉起來了，彼此之間也開始變得無話不談起來。沒過幾天，我們就開始互相熟悉打打鬧鬧了。我也慢慢的感覺初中生活可能還是很不錯的。
初中與小學有了很大的不同，這里我認識了新的同學，新的老師，新的課程，同學們也有什么不會的問題也會一起討論，一起請教老師。初中也比小學，要讓我們有自己的想法的時候更多了。比如：小學時上下學還有課間操的時候，我們要排隊才能進行活動，而初中就不一樣了，上下午放學都是自己走，上課間操時，我們也可以下去之后再自己進行排隊。
而我在這一段時間交的朋友也不少，和我最好的就在坐在我后面的旁邊，他是一個很好的朋友有不會的問題時，我們下課會一起討論，當我不舒服時，他會噓寒問暖 ，我們互相有不會的問題時，還會互相請教，他也是一個比較有禮貌的人，要我?guī)椭臅r候，他也會說幾聲謝謝，語氣十分真誠。
現(xiàn)在我已經認識很多人了！下課的時候我們總會聚在一起聊天，一起談天論地，中午的時候，我們也會結伴一起走出校門回家，當我們遇到不會的問題是或者不確定的問題時，也會互相請教或問老師。他們當中也有很多人多才多藝。有的會彈琴，有的會唱歌，有的會寫字。有了他們的陪伴，我感覺我的初中生活不會變得孤單，我們會彼此進步，共同成長。
中學，感覺真好！
我是中學生作文 篇9
昨天，我們還依偎在父母身邊任性;而今，我們開始用自己的眼睛重新發(fā)現(xiàn)自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發(fā)現(xiàn)，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現(xiàn)在我們眼前，那么多的第一次令我們目不瑕接，心情激蕩;一切開始改變，仿佛一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發(fā)現(xiàn)自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔;如小樹的年輪增添了一圈，就會越發(fā)粗壯。我是中學生了，不愿像風箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長空�；蛟S我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 “大風車”全神貫注。
朦朧中的我，一只腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了，不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡背著畫夾，提著 “百寶箱”去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
“杯水可起千層浪”。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發(fā)愁，為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身穿著時髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應該……當這種欲望剛剛萌發(fā)，似乎有個聲音在我耳邊低語： “要塑造有個性的自己，去追求自然美!”
我是一個中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，準備接受團徽的`召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 “擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現(xiàn)為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：13歲的我，對于這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是一個初中生，一個正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的13歲女生。
我是中學生作文 篇10
我期待著這一天的到來，今天終于夢想成真了，我興奮地振臂高呼：“我是中學生了，感覺真棒！”
床頭鬧鐘的鈴聲，把我從睡夢中叫醒。以前，我都是以一個小學生，家里的小孩子的角色來面對每一天�，F(xiàn)在，我是一個中學生，大孩子了！收拾房間，洗衣服等我分內的事情，不但都要自己做主，并要自己親自去做，還要幫大人做一些力所能及的`事請。一番梳洗后，我背著我心愛的書包，邁向去學校的路。我們的小學和中學在一個校園里，之間相隔一個大操場，去小學向左拐，而去中學則是直走。我曾極為羨慕操場那邊的中學生們，夢想著什么時候我可以以一個中學生的身份走進學校，如今我實現(xiàn)了這個夙愿，也挺直了腰，神氣十足地走向中學部，回頭瞥了一眼操場那邊的學弟學妹們，依然像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”地吵個不休，我感覺到我頓時高大了許多。走進屬于我的教室，面對一張張陌生的面孔，不免些緊張。小學的一切都是被動的，需要老師來活躍課堂，很乏味，而中學是提倡自主學習，對比之下，我更加享受現(xiàn)在的學習生活，雖然累，但很充實。這種中學生活，我很喜歡，感覺也很棒！我此時想讓所有人知道我長大了，還是個中學生，也能自主學習了！
小學已成過去，但是很難忘。努力把握現(xiàn)在，用行動去譜寫我美好的未來！
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