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中學(xué)生作文600字

時(shí)間:2023-04-30 01:28:32 中學(xué)生作文 我要投稿
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【熱門(mén)】中學(xué)生作文600字合集9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】中學(xué)生作文600字合集9篇

中學(xué)生作文600字 篇1

  燥熱的蟬鳴聲漸漸消失,潔白的云朵接踵而至,一抹秋風(fēng)帶走了所有的不安與惶恐,清晨,一束陽(yáng)光柔和地跳進(jìn)我們的窗臺(tái),灑在一件件藍(lán)、白色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉,我們是一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生。

  跨入新教室的那一刻,我知道我是中學(xué)生了,永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾,坐在小學(xué)的課堂里,不禁有些失落。但我漸漸的發(fā)現(xiàn),中學(xué)的生活更加多姿多彩。

  看啊,教室寬敞明亮,讀起書(shū)來(lái),聲音在教室里回蕩,和著窗外秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲,余音繞梁,真有一種詩(shī)的韻味!

  鈴聲響了,是語(yǔ)文課,王老師氣宇不凡的登上講臺(tái)。跟著老師的步伐,我們很快沉浸在課文當(dāng)中,細(xì)讀朱自清的《春》,仿佛把我?guī)У浇厦烂畹拇禾,感受草地的柔軟舒適,望向澄澈的天空,摘下一朵美麗的花兒,感受鳥(niǎo)兒輕聲歌唱,淋著可愛(ài)的小雨,欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂(lè)!

  初中的課程變多了,作業(yè)自然而然也多了,可是我卻覺(jué)得真棒;蛟S有人會(huì)問(wèn),現(xiàn)在作業(yè)這么多,別人哀嚎還來(lái)不及呢,你還覺(jué)得真棒,難道你是受虐狂嗎?不,當(dāng)然不是,課程內(nèi)容的增多,就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多,就意味著知識(shí)面得到擴(kuò)展,作業(yè)的增多會(huì)激發(fā)我們的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。所以我是中學(xué)生了,作業(yè)變多了,真棒!

  中學(xué)的新課程令我感到真棒!數(shù)學(xué)課上正數(shù)帶著我們走進(jìn)負(fù)數(shù),我與他們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋歡樂(lè)嬉戲;熟悉的'英文字母和全新的音標(biāo)課程挑戰(zhàn)著我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力;歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復(fù)原頭像,讓我們清楚地知道,北京人是人類(lèi)歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了,歷史老師可謂是我見(jiàn)過(guò)講課最風(fēng)趣幽默的老師,沒(méi)有之一。

  漫步在操場(chǎng)上,我和同學(xué)們逐漸適應(yīng)了中學(xué)的節(jié)奏。讓我們放飛花季的夢(mèng)想,立下鴻鵠之志,昂首挺胸,充滿信心地喊一聲:我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!

中學(xué)生作文600字 篇2

  秋天到了,果實(shí)熟了,莊稼豐收了,樹(shù)上的葉子也紛紛落下了。在家鄉(xiāng)的玉米田里處處是豐收的情景,我家也到了豐收的時(shí)間了,在放假7天之中,我也幫父母豐收,把剛豐收的玉米運(yùn)到門(mén)前來(lái),把玉米鋪在門(mén)前空地上,曬個(gè)一兩天,就能用玉米機(jī)把玉米粒給刨下來(lái),放在門(mén)前的空地上,在曬一兩天就可以放在袋子里。

  今天我就和爺爺在門(mén)前收玉米,累得我要死,我發(fā)是在也不弄玉米了,不過(guò)也正是經(jīng)過(guò)這一件事,也讓我明白了一個(gè)道理:我們不能讓父母為我們操心,我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己,家里能做的家務(wù)事多幫著父母做些,做些力所能及的事情,讓父母也能輕輕松松的。

  在秋天的景色也是挺好的',果實(shí)也全都熟了,我家的兩棵樹(shù)也都結(jié)果了,分別是柿子樹(shù)和白果樹(shù),一到秋天處處都是豐收的季節(jié),這時(shí)我又可以吃到我喜歡吃的柿子了,我開(kāi)心極了。長(zhǎng)的郁郁蔥蔥樹(shù)樹(shù)葉也都落了許多了,貌似沒(méi)有原來(lái)的好看了,沒(méi)有原來(lái)那樣的茂密。美麗了。門(mén)前的小河清澈見(jiàn)底,河里還養(yǎng)著許許多多的小蝦小魚(yú),簡(jiǎn)直是美極了。

  樹(shù)林里,小草脫下了綠衣服,穿上了黃秋裝。大樹(shù)的頭發(fā)從綠色變成了黃色,為大地鋪上了一層金色的黃地毯,長(zhǎng)在門(mén)前的花兒都謝了只有菊花才張開(kāi)了她的笑臉,淡黃色的菊花張開(kāi),她的花瓣仿佛在對(duì)我們微笑呢說(shuō):“秋天好美。 

  陽(yáng)光照在大樹(shù)上,路邊上映出了大樹(shù)挺拔的身影。我走在路上,秋風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦业哪槪屛腋杏X(jué)很涼爽。連樹(shù)葉都被她逗得沙沙作響。還有的樹(shù)葉落了下來(lái),投入了大地媽媽的懷抱。

  我愛(ài)美麗的秋天,更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。

中學(xué)生作文600字 篇3

  在人生中,學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí),生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手,在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。

  在我們這個(gè)美好的國(guó)度里,在我們這個(gè)充滿幸福與溫馨的大家庭里,我們被愛(ài)包圍著。但在不知不覺(jué)中,我們受到親人的溺愛(ài),成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的大少爺和嬌小姐,F(xiàn)在,我們可能會(huì)想:有家人的呵護(hù),我還怕什么!怕這個(gè),怕那個(gè),那是杞人憂天。但是錯(cuò)了,家人不是神話里的上帝,不能為我們做盡所有的事。再說(shuō),家人總有一天會(huì)離開(kāi)我們的。總有一天,我們要獨(dú)立的.。

  如果我們?cè)缫惶鞂W(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果我們想要在社會(huì)上立足,就必須要學(xué)會(huì)生存。這個(gè)是我們?cè)缤矶家W(xué)的,早晚都要去面對(duì)的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存,不如早一天學(xué)呢?

  我們都知道,蒲公英是一種十分平常的植物,但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待小孩子們發(fā)育完全后把他們放飛,讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压寢屔钪鹤约翰豢赡芘阈『⒆觽円惠呑,它總有一天要離開(kāi)小孩子們。小孩子們總有一天要獨(dú)立的。她唯一能告誡小孩子們的是:無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。

  這就是我們有生命的物種所相通的地方吧!記得有一次,我在電視上看到一個(gè)小孩。他媽媽去世了,家里還有一個(gè)患有精神病的爺爺,這時(shí),爸爸因出車(chē)禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”!僅僅八歲的孩子,就要承擔(dān)起家庭的重任!他用行動(dòng)告訴所有的人,這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。

  在生活中,在我們成長(zhǎng)的道路上,不可能都是一帆風(fēng)順的,前面的路還很長(zhǎng),也許有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險(xiǎn)灘……我們要早作準(zhǔn)備,勇敢面對(duì)。

中學(xué)生作文600字 篇4

  距中考僅有28天了,班主任擺著最嚴(yán)肅的表情,說(shuō)著最令人緊張的話語(yǔ),給我們上了一堂令人窒息的班會(huì)課。

  離中考還有28天了,作為市一中A1班學(xué)生的你們,如今責(zé)任重大啊,根據(jù)學(xué)校的期望,今年我們班同學(xué)不僅要拿市狀元,最好還要超出第二名50分,大家好好努力!他緊接著說(shuō):在這支實(shí)力雄厚的中考大軍中,你若不用功,就會(huì)被無(wú)情地踐踏,不要讓你們的臉變成別人走向成功的路,這幾十天,你們好好把握吧!

  這時(shí)我暗自下了決心,成為勝利者。為此,我比往常早起半個(gè)小時(shí),吃早餐只用5分鐘,課余時(shí)間必然出現(xiàn)在自習(xí)室里。剛走進(jìn)自習(xí)室,看著頂尖的同學(xué)那不屑的表情,我猛的回憶起了當(dāng)進(jìn)入市一中時(shí)優(yōu)異的`自己,當(dāng)時(shí)年級(jí)第二的我竟然會(huì)退到班上倒數(shù),我不甘心。我一定要做回優(yōu)秀的自己,哪怕掙扎得魚(yú)死網(wǎng)破,我,我都拼了。我徑直向里走去,懷著對(duì)昔日的遺憾與對(duì)未來(lái)的憧憬,我發(fā)狠了,為了那不屑的表情,更為了自己的未來(lái)。我每晚只睡4小時(shí),晚上不停的刷真題,記單詞,背公式。只有我自己才知道這一切感受。不知?dú)v經(jīng)了十幾個(gè)日日夜夜,在最后一次市?紩r(shí),我懷著較為輕松的心情走出了考場(chǎng)。

  就像是一場(chǎng)夢(mèng),待光榮榜貼出后,我分明看到第一個(gè)位置留著我的名字。在這時(shí),我并未得意,依然默默堅(jiān)持著,我不想讓曾經(jīng)對(duì)我不屑的人把我看低,既然到了這個(gè)位置,我已沒(méi)有退路了,再難也要咬牙保住這個(gè)位置。中考時(shí),我發(fā)揮得還不錯(cuò),如愿以?xún)數(shù)倪_(dá)到了自己的目標(biāo),更超出了學(xué)校的期望,那次,我超出第二名57分,班主任哭了,溢出的是欣喜的淚水。

  回想起來(lái),那是一次多么卑微卻不平凡的經(jīng)歷。∫?yàn)槲矣们臒o(wú)聲息的夢(mèng)想,編織出了最璀璨的星空!

中學(xué)生作文600字 篇5

  那時(shí),西北風(fēng)已經(jīng)開(kāi)始在大地上肆無(wú)忌憚地橫行起來(lái),路上的行人稀疏了,很多人更愿意蜷縮在溫暖的家里。

  那是在放學(xué)回家的路上,走過(guò)一條小巷口,突然,一個(gè)個(gè)美妙的音符飄人我的耳朵。一個(gè)老人坐在小巷口,手里托著把小提琴,正忘情地演奏著。那是一首《梁!,在西洋樂(lè)器的演奏中綻放了更加飽滿的東方韻律。

  我被吸引了過(guò)去,老人身邊有一張報(bào)紙,那是一份老舊的《東方今報(bào)》,報(bào)紙?jiān)跉q月的侵蝕下已經(jīng)略微發(fā)黃,模糊地看見(jiàn)兩行大字:“一個(gè)老人感動(dòng)一個(gè)城市”,“為了遠(yuǎn)在西部拓疆女兒的學(xué)費(fèi)”。地上零零星星地散落著幾枚硬幣,或許摸上去會(huì)有冰一樣的'寒冷吧?我嘆息道:“真的就沒(méi)人愿意放下幾張面值大一點(diǎn)的紙幣嗎?”我掏出了一張十元錢(qián)紙幣放到他面前,隨后轉(zhuǎn)身離去?墒邱R上我又有點(diǎn)后悔了。今天怎么回事?我之前從沒(méi)這么慷慨過(guò)吧?我怎么就這么愿意給他錢(qián)?轉(zhuǎn)念一想,算了吧,送出去的東西就像潑出去的水?磥(lái)今晚又要吃泡面了,苦也!

  在那之后的一個(gè)星期,老人每天傍晚都在那兒拉小提琴。不同以往的是,老人腳下的報(bào)紙上多了一個(gè)小瓶,我偶爾看到他掏出幾粒東西含在嘴里。那幾天大雪已經(jīng)開(kāi)始飄落,無(wú)情地冰凍著大地。老人只穿了一件舊夾克,那雙布滿皺紋的手在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我想起了阿炳。我不禁開(kāi)始憐憫甚至敬佩眼前這個(gè)老人,每天放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)去聽(tīng)老人的演奏成了我生活的一部分。

  在當(dāng)時(shí),那是我最美的享受了。有時(shí),我一個(gè)人與老人隔街對(duì)望。街上行人寥寥,透過(guò)昏暗的街燈,我看到一張蒼老的面容,雪花打在他的頭發(fā)上面頰上,縷縷銀絲被凍得僵硬,衣角幾處落上了雪花?墒,那把提琴,依舊拉著那一首曲子,曲子很普通,卻征服了我的心。

  有了老人琴聲的陪伴,那年的冬天,我感覺(jué)沒(méi)有那么寒冷。不久之后,我們舉家遷走了,我再也沒(méi)有聽(tīng)到那位老人的演奏了。但是,我感覺(jué)那位老人,永遠(yuǎn)在我心中演奏著。

中學(xué)生作文600字 篇6

  國(guó)慶節(jié)期間,我和媽媽去了蒙山。

  在去蒙山的路上,導(dǎo)游阿姨介紹說(shuō) 蒙山是山東省境內(nèi)除泰山外的第二座高山,是古代軍事家孫臏的老師王禪的修煉成仙之地。當(dāng)聽(tīng)到導(dǎo)游阿姨的介紹后,我恨不得飛到蒙山。當(dāng)我們來(lái)到蒙山的山腳下,看到了松翠的群山層層疊疊,像波濤起伏的大海雄偉壯觀,滿山的樹(shù)郁郁蔥蔥,好像披了一件綠色的衣服。我們開(kāi)始興致勃勃地爬山了。

  蒙山的石頭很奇特。站在瞻佛亭往前方看,在遠(yuǎn)處兩座大山的空隙間,隱約出現(xiàn)的那座大山的輪廓,很像一尊側(cè)睡的`大佛!它的頭向西天,那上面突起的高點(diǎn)是耳朵,順勢(shì)下來(lái)是它的脖子、肩膀,身體大半隱在大山的后面。

  水特別清澈,而且水流得特別急,好像小溪正急著回家吃飯。在小溪旁邊有一棵很特別的松樹(shù),它是在蒙山唯一一棵根長(zhǎng)在巖石下的松樹(shù),它的枝葉很長(zhǎng)也很多,像一把綠色的雨傘。在松樹(shù)的旁邊有一個(gè)形似中國(guó)地圖的瀑布。在群山北部的峽谷谷口處,兩邊巨巖拔地而起,像兩只龐大的石獸傾斜相依,那谷口便只剩下一線黝黑的縫隙通向遙遠(yuǎn)的天際,成為驚天動(dòng)魄的“一線天”奇觀。蒙山真是山秀水美啊!可是它的山路非常窄,我越走越累,腿像灌了鉛似的。但又想爬到山頂,看看蒙山的全景,所以我就奮力地向山頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)我終于爬到了蒙山的山頂。往山下看,真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,以攬眾山小”的感覺(jué)。我深深地吸了口氣,空氣非常清新,蒙山不愧為“天然氧吧!毕﹃(yáng)快下山了,我戀戀不舍地下山了。

  有人說(shuō)蒙山有泰山之雄,華山之險(xiǎn),黃山之秀,雁蕩山之奇,我想蒙山不愧予這樣評(píng)價(jià)它。

中學(xué)生作文600字 篇7

  兩個(gè)字簡(jiǎn)單而又樸素,純凈而又無(wú)瑕,誰(shuí)能給我們力量與家的溫暖?這是一個(gè)真誠(chéng)而又發(fā)自?xún)?nèi)心的回答:母親。

  母親總是這樣愛(ài)管我,我走到哪她說(shuō)到那,一刻也不肯停下。那是一個(gè)隆冬,大雪正下得歡,從屋里向外看,白皚皚的一大片,很漂亮。

  “‘未若柳絮因風(fēng)起’啊!”我小小的腦袋從窗邊露出來(lái)半截,兩只小手趴在玻璃上,我看著外面,什么也沒(méi)說(shuō),箭似地向外跑,母親在后面叫,叫的什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只知道自己出了大門(mén),結(jié)實(shí)的打了個(gè)打噴嚏,母親才氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái),給我披上衣服,裝作生氣的樣子說(shuō):“多穿點(diǎn)衣服,冷!”我搓著手,像個(gè)犯了大錯(cuò)的孩子。

  還是在同一個(gè)季節(jié),快要期末考試了,下起了大雪,飄飄灑灑,地上的雪多的可以漫過(guò)我的小腿——那年我13歲。

  我與母親商量著:“媽?zhuān)摇蚁氤鋈ネ嫜隳懿荒堋蔽业脑捯粑绰,母親便吼著:“什么?都快考試了你還想出去玩?英語(yǔ)復(fù)習(xí)了嗎?昨天你數(shù)學(xué)才考了多少分啊?你還好意思跟我講價(jià)錢(qián)!”我都快哭出來(lái)了,卻硬著嘴,故作堅(jiān)定的說(shuō)“我…不就是想出去嗎?你也別說(shuō)了,我一定要出去!”

  我再去和同學(xué)約的地方,嘴里還說(shuō)著:“今天可比昨天冷了一些啊……”我搓著手,呵著熱氣。

  我們開(kāi)始玩了,以一個(gè)雪球砸在我身上——冷;第二個(gè)——打哆嗦;第三個(gè)——手和臉都被雪冰的通紅了。我實(shí)在玩不下去了,就坐在一旁的.地上堆雪人——更冷了。遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影,越來(lái)越近,是母親!

  我不知道她是怎么找到這里的,我能記得的,只有她否決我的那種無(wú)情的表情!我干脆換了個(gè)方向,不看母親。天上有開(kāi)始下雪了。近了,更近了,等到母親來(lái)到我身旁,我已經(jīng)做好被她又拖又打的準(zhǔn)備了,我卻感到身上一陣暖。耳邊傳來(lái)的依舊是那熟悉的聲音:

  “多穿點(diǎn)衣服,冷……”落在我臉上的那幾片冰涼的雪花,那一瞬間,我不知為何氤氳了我的眼眶……

中學(xué)生作文600字 篇8

  有的人,他的內(nèi)心很高尚;有的人,他的內(nèi)心很善良;有的人,他的內(nèi)心很丑陋。決定一個(gè)人是否偉大的,并不是他的長(zhǎng)相、學(xué)歷與職業(yè),而是一顆天真、善良、純樸的心靈。

  那件事發(fā)生在去年暑假,讓我至今難忘:

  那天媽媽帶姐姐去上輔導(dǎo)班,臨走前讓我和哥哥自己去外面吃,記得把門(mén)鎖上,便走了。我和哥哥穿好衣服,拿上鑰匙準(zhǔn)備出去吃飯,我們?cè)诼飞夏阕肺亿s,十分開(kāi)心。吃飽回來(lái)后準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。我發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了,頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,哥哥說(shuō):“先別急,我們?cè)贩祷厝フ艺摇!钡搅艘粯牵龅搅素?fù)責(zé)我們這棟樓的.清潔工阿姨。她把我們叫住,問(wèn):“你們認(rèn)識(shí)這棟樓601的人么?”我著急地說(shuō):“我就是。”那個(gè)阿姨笑著說(shuō):“那太好了,這把鑰匙是你的吧,我剛剛打掃6樓時(shí),看到了這把鑰匙,那下來(lái)準(zhǔn)備交給物業(yè)。依然已經(jīng)找到了,那就快回家吧,下一次一定要小心了一點(diǎn)!蔽沂指兄x這位清潔工阿姨。

  還有一次也同樣讓我記憶深刻:

  那天我在樓底下玩兒,隱隱約約聽(tīng)到有爭(zhēng)執(zhí)的聲音。于是我貓著腰順著聲音找過(guò)去。是上一次的清潔工阿姨在和一位小伙子爭(zhēng)執(zhí),阿姨說(shuō):“你怎么可以亂扔垃圾呢?”那位小伙子說(shuō):“不就扔了一張紙么,你掃一下不就行了,那么多廢話!”阿姨嚴(yán)肅地說(shuō):“安慶市我們的家,文明創(chuàng)建靠的是大家,如果人人都這樣,世界成什么樣了!”那個(gè)小伙子自知理虧,漲紅了臉,把紙團(tuán)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,阿姨笑了。

  那位清潔工阿姨雖然長(zhǎng)相普通,也沒(méi)有什么文化,但是它擁有一顆有責(zé)任感、拾金不昧的高尚心靈,她難道不美么?

中學(xué)生作文600字 篇9

  我的世界很小很小,除了我只有書(shū);我的世界又很大很大,除了我全都是書(shū)。

  ——題記

  讀書(shū),猶如長(zhǎng)征,路正長(zhǎng)、關(guān)正多。突破一道難關(guān),就會(huì)跨入一個(gè)新的境界,領(lǐng)略一番新的風(fēng)光!

  清晨

  寂靜的小院

  我捧著一本詩(shī)集,輕輕地吟,緩緩地踱,靜靜地思,周?chē)峭戮G的嫩芽,各色的繁花,是輕舞的“黃蝶”,滿目的潔白……景象一天天的改變,卻影響不了我讀詩(shī)的習(xí)慣,相反,它恰恰給了我環(huán)境和氛圍,讓我領(lǐng)略“黃四娘家花滿溪”,讓我想“長(zhǎng)天落霞,方池睡鴨”……望著“淡淡遙天”,我自在得吟幾句杜陵詩(shī)、賞一幅王維畫(huà),田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡,讓我的一天充實(shí)而又歡快!

  響午

  充滿文化氣息的教室

  在同學(xué)們的哀嘆聲中,我靜靜地暢游于課桌上的書(shū)本當(dāng)中,像一個(gè)什么都不懂的孩子,貪婪的四處張望。去學(xué)習(xí)、去不斷的充實(shí)自己。我喜歡攝取知識(shí)的.那種快感,不管是有意思的課外書(shū)還是學(xué)校的課本。英語(yǔ)課上,我大聲朗讀,感受異國(guó)文化的精美;數(shù)學(xué)課上,我凝眉思索尋找?guī)缀我?guī)律的樂(lè)趣;理化課上,我全神貫注,驚嘆現(xiàn)實(shí)生活中微小事物的神奇……我用書(shū)中看來(lái)的故事激勵(lì)自己,越是艱難地時(shí)刻越要跑步前進(jìn)!當(dāng)我面對(duì)一大堆書(shū)的時(shí)候,我實(shí)在難以抑制信心中的亢奮!

  傍晚

  夕陽(yáng)斜照的小路

  一本《詩(shī)詞解注》讓我歡喜不已。詩(shī)人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會(huì)著李清照“花自飄零水自流”的孤寂,又感受著她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的年少激昂;我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬”,又振奮于他“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的豪情壯志……

  書(shū),占滿了我的心靈,我的頭腦被充實(shí)了信念,我的軀體被灌注了力量,我相信,在我的生命的旅程中,書(shū)是我最好的伙伴!

  讀書(shū)樂(lè)呀,樂(lè)就樂(lè)在“黃蓮樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè)”。

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