【必備】初中學(xué)生作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)生作文 篇1
了我的心思，親切地說(shuō)：“今天早上不用怕，你安心吃飯，我送你上學(xué)！”聽了爸爸的話，我忐忑不安的心情頓時(shí)平靜下來(lái)，心想：我爸爸真好！
吃過(guò)飯后，爸爸推出自行車，找來(lái)一把傘，急促地對(duì)我說(shuō)“快走，不然你就要遲到了�！蔽移婀值膯�(wèn)：“爸爸，我們家還有一把傘呢？”“已經(jīng)借給鄰居王奶奶了�！蔽覀冎缓庙斨椅ㄒ坏膫愠霭l(fā)了，爸爸騎著，那樣會(huì)生病的�！� 在小橋上，風(fēng)很大，我的傘快撐不住了，差點(diǎn)兒掉自行車，我坐在后面，并且撐著雨傘。我把雨傘舉過(guò)爸爸的頭頂，生怕雨水淋濕了爸爸的衣服。爸爸說(shuō)：”孩子，沒(méi)事，你不要把自己的衣服淋濕就行了進(jìn)河里。在這“危難”時(shí)刻，爸爸用一只腳踮著地，幫我把傘拿穩(wěn)了。我建議爸爸停下來(lái)步行，因?yàn)榻裉斓腵風(fēng)大雨大，連走路都很困難。爸爸說(shuō)：“這樣會(huì)遲到影響你學(xué)習(xí)的！”我說(shuō)：“爸爸，耽誤一些時(shí)間不要緊，安全第一，即便遲到，我也會(huì)向老師解釋的�！�
在爸爸的執(zhí)意堅(jiān)持下，我只好放棄了勸說(shuō)。到學(xué)校門口的時(shí)候，我下來(lái)車，我把雨傘給了爸爸，爸爸推辭說(shuō)：“孩子，你上學(xué)下課都會(huì)用到……”我知道再去推辭也是徒勞無(wú)益，望著消失在雨中的背影，我情不自禁地留下了淚水，淚水夾雜著雨水，已經(jīng)分不清，只覺(jué)得視線漸漸模糊起來(lái)。
后來(lái)回家才知道，爸爸因?yàn)樗臀疑蠈W(xué)，被雨水淋濕了全身，一直發(fā)高燒，幸虧醫(yī)生及時(shí)吊水，才化險(xiǎn)為夷。
所以，每想起這件事，我的內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得愧疚。但我也深深地明白了親情的偉大和美麗。爸爸用他那微妙的瞬間讓我明白親情的珍貴。
初中學(xué)生作文 篇2
因?yàn)榫次肺淖�，因�(yàn)槌缟懈哐牛驗(yàn)樽非竺篮�，我與書結(jié)下了不解之緣。我在書海里盡情的遨游，找到了真正的自己：我讀書，我快樂(lè)！
兒時(shí)剛剛上學(xué)，懵懵懂懂的我，對(duì)于周圍的一切，都感覺(jué)那么陌生，但是書，卻伸出了她的友情之手，伴我度過(guò)了一天又一天，讓我撇下孤寂，做回了快樂(lè)的自已。
雖然書給我的童年增添了不少的色彩，但我曾經(jīng)有一種沖動(dòng)的想法，讓我想丟棄她：讀著那一篇篇優(yōu)美的讓人身臨其境散文，那一句句讓人余香滿口的靈動(dòng)的語(yǔ)言，竟讓我對(duì)文章的作者佩服而且嫉妒，感到自己就算閱讀再多，寫的再多，也達(dá)不到那種至高的境界。后來(lái)我長(zhǎng)大了，也漸漸明白了其實(shí)作家不是那么好當(dāng)，在他們成功的背后不知掩藏了多少汗水，自此，我重新拾起對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)。
進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，經(jīng)過(guò)潛心學(xué)習(xí)，終于對(duì)國(guó)學(xué)有了不少深入的了解，偶爾也會(huì)讀些詩(shī)集、散文之類的書，在我的內(nèi)心里總是覺(jué)得華麗的字句表現(xiàn)出來(lái)的就是高雅，可隨著知識(shí)的不斷積累，我漸漸認(rèn)識(shí)到，舞臺(tái)上那些光鮮亮麗的明星是漂亮，是高雅，可那是形式上的，是表面的，是膚淺的，一個(gè)人的內(nèi)心的純潔和美麗所表現(xiàn)出來(lái)的東西才是真正高雅的'，讀書，讓我理解了高雅的內(nèi)涵。
秉承著對(duì)書的熱愛(ài)，我漸漸學(xué)會(huì)了追求美好：蘇軾的名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”唱出了對(duì)天下美好感情的祝愿，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了詩(shī)人的閑適，杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩(shī)人的心胸與氣魄。曹雪芹在他的《紅樓夢(mèng)》中，把賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇刻畫的淋漓盡致，讓多少人情感上產(chǎn)生共鳴，思想上碰出火花，為之扼腕，為之嘆息……
讀書，讓我變得優(yōu)雅；讀書，讓我學(xué)會(huì)珍惜；讀書，讓我懂得美好。我讀書，我快樂(lè)！
初中學(xué)生作文 篇3
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺(jué)得十分有趣，就來(lái)做。我先拿來(lái)一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說(shuō)：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的'現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說(shuō)”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了�！盀槭裁�？”我疑惑不解的問(wèn)�！暗饶惆堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時(shí)候誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的，就知道了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來(lái)，我說(shuō)：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一起呢？”我想理想對(duì)付紅強(qiáng)說(shuō)：“你平時(shí)最喜歡看書，那就請(qǐng)你給我講講道理吧！”
這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？
初中學(xué)生作文 篇4
四月，花紅柳綠，美麗的遂城生機(jī)盎然。在這萬(wàn)物競(jìng)相生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，遂城二小組織了一次讓同學(xué)們期盼已久的春游，地點(diǎn)是南方國(guó)家級(jí)林木種苗示范基地。老師告訴我們說(shuō)，那里是天然氧吧，而且有種類繁多的林木種苗，可好玩了！ 一大早，我們就陸續(xù)趕到學(xué)校。同學(xué)們嘰嘰喳喳地邊談?wù)撝磳㈤_始的春游，一邊伸長(zhǎng)脖子望著校門方向……最后，車來(lái)了！我們迫不及待地?cái)D上車，嘻嘻哈哈地朝目的地出發(fā)了。
大約有半個(gè)小時(shí)，我們到了目的地。下了車，老師讓我們排好隊(duì)后領(lǐng)著我們進(jìn)入了基地，隨后，一位笑容可掬的導(dǎo)游阿姨親切地向我們招招手，和老師一齊陪著我們四處參觀，詳細(xì)地給我們介紹著各種關(guān)于林木植物的知識(shí)。 在一間間的溫室里，我們看到了好多植物，其中，讓我最為印象深刻的，是一種叫 “金錢樹”的植物。你明白為什么叫它為金錢樹嗎？呵呵，告訴你吧，是因?yàn)榻疱X樹的葉子很像一串串的金錢！很形象的名字吧！溫室里除了形形色色的植物、種苗外，最常看見的就是辛勤的工作人員們了，他們細(xì)心地給小樹苗們施肥料、澆水，就像對(duì)待自我的孩子一樣，那種認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度，令人肅然起敬。這不，離開溫室時(shí)，我情不自禁地向他們敬了個(gè)禮——你們辛苦了！
最后一站，是燒烤區(qū)，這也是我們最為期盼的了！點(diǎn)火，鋪上鐵網(wǎng)，開始燒烤。瞧，大家的動(dòng)作多么熟練！其實(shí)，偷偷告訴你，我們很多人都是初次學(xué)習(xí)燒烤的。不信，你再仔細(xì)看看：有幾位同學(xué)拿了許多串食物，全部都堆壓在鐵網(wǎng)上，這是在吃燒烤還是在堆積木？最好笑的還有，一位同學(xué)在烤雞翅時(shí)，看到外面熟了，就直接拿起來(lái)吃，剛咬上一口，只聽一聲尖叫——里面血淋淋的，好恐怖啊！最后，還是老師來(lái)幫忙，才算結(jié)束了一場(chǎng)鬧劇…… 吃完燒烤后，我們還有一段自由活動(dòng)時(shí)光。同學(xué)們有的'在踢球，有的在聽音樂(lè)，有的在下棋，當(dāng)然，還有對(duì)那些植物興猶未盡的，繼續(xù)纏著導(dǎo)游阿姨問(wèn)東問(wèn)西……
時(shí)光過(guò)得可真快，雖然這次春游有點(diǎn)累，但我們卻欣賞到了美麗的春景，參觀了迷人的南方國(guó)家級(jí)林木種苗示范基地，增長(zhǎng)了好多好多關(guān)于植物的知識(shí)，真是開心極了！ 和導(dǎo)游阿姨揮手說(shuō)“再見”的時(shí)候，我們都有些戀戀不舍。車開了，四月的夕陽(yáng)照在車窗上，為我們的歸途增光添彩……遠(yuǎn)處的晚霞和林木看到這情景，也不禁隨風(fēng)起舞，向我們發(fā)出盛情的邀請(qǐng)：下一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，我們不見不散！
初中學(xué)生作文 篇5
周末的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩。現(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開的花。
走進(jìn)公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來(lái)，還有許多上了年紀(jì)的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門，千奇百怪，這可讓我大開眼見。
他們有的在打太極拳;有的在跳廣場(chǎng)舞;有的在跑步他們都只有一個(gè)目標(biāo)，就是鍛煉身體。
你坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜靜地聽著老人們跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，你會(huì)忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會(huì)覺(jué)得這是一幅多么溫馨的'畫面啊!
到了正午，人們會(huì)先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的老板非常高興。不過(guò)，也有人會(huì)回家吃午餐。
到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會(huì)去買零食和飲料等。這時(shí)，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫面呀!
還有一對(duì)老夫妻，手牽著手，在散步呢!瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛(ài)了。我看見了一個(gè)媽媽帶著一個(gè)嬰兒，還牽著一個(gè)看上去不是很大的小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無(wú)助，大家伙都主動(dòng)去幫她。
這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神。
啊!早上的公園是一幅溫馨的畫面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，熱愛(ài)文明的精神。
初中學(xué)生作文 篇6
萬(wàn)物的生長(zhǎng)在春天，花朵的綻放亦在春天。春天的故事充滿綠色與希望，鋪展著一幅幅美麗生動(dòng)的畫卷。
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)大地，它播撒下的是怎樣一片綠色?嫩芽相繼鑲滿土地，渲染了萌動(dòng)的生機(jī)，渲染了滿心激情的我們。我們坐在春意盎然處，順著勃勃的長(zhǎng)勢(shì)，汲取力量，收獲知識(shí)。春風(fēng)說(shuō)，這是我們的學(xué)生生涯，是春天故事的第一卷——我們努力!
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝宦書B鳴喚醒世界，那召喚來(lái)的是一股怎樣的力量?隨著那劃破蒼穹的啼叫，我們開始知道什么是我們的理想，什么是我們的目標(biāo)。鳥兒撲扇著翅膀，延續(xù)著第一聲鳴叫的勁兒，飛向希望的遠(yuǎn)方。對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和遐想掀起了我們心中的滾滾熱血，那熱血滿腔的我們，張開希望的雙翅，奮力飛向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。鳥兒說(shuō)，這是我們的青春，是我們的活力，是我們的拼搏，是春天故事的第二卷——我們展翅飛翔!
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨飄落大地，那滋潤(rùn)了的.是怎樣一塊田地?我們?cè)谟曛新靶校戎酀�，濺了一身的泥花。我們雖然怨道：行路難，行路難!卻又以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的斗志，一次次跌倒后又一回回站起，甩掉身上的泥水，義無(wú)反顧地繼續(xù)前行。春雨說(shuō)，這是我們的探索，是我們的磨礪和堅(jiān)強(qiáng)，是春天故事的第三卷——我們前進(jìn)!
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝粭l溪水沖破冰殼而汩汩流淌，帶來(lái)的是一種怎樣的欣喜和寧?kù)o?它流淌在春天的懷抱里，又一次次去接受歡唱的快樂(lè)�；蛟S我們會(huì)在某一個(gè)桃李芬芳的未來(lái)里，懷抱著滿滿的收獲，迎來(lái)成功，迎來(lái)自己最美的微笑。溪水說(shuō)，這流淌是我們的堅(jiān)持，那歡唱是我們無(wú)悔的回報(bào)呀!是春天故事的尾卷——我們收獲，我們微笑!
從努力到堅(jiān)強(qiáng)，從前進(jìn)到收獲，我們跟隨著春天的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，走在一個(gè)又一個(gè)春天的輪回里，勾勒下一個(gè)又一個(gè)春天的故事。
這是春天的故事啊，交織著無(wú)數(shù)的綠色與希望，穿插著無(wú)數(shù)或辛酸或快樂(lè)的篇章，描繪出了我們生活最美的畫卷。
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