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【精華】中學生作文600字合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文600字6篇，歡迎大家分享。
中學生作文600字 篇1
我是一個中學生，成績不好，談過幾次戀愛，還喜歡喝酒，我喜歡一個人，他也喜歡我，但是不愛我，愛和喜歡不一樣嗎，我和他談了四次，和好他說的，分手他說的，我真的很喜歡他，很愛他，他傷了我四次，可我還是喜歡他，不知道為什么，每次見著他都很開心，雖然現(xiàn)在是朋友，他當了我哥，可是我真的很想讓他做我的男朋友，我是很渣，但是我起碼用真心去愛他了，可是他……
記得我們是在網(wǎng)絡(luò)上認識的，我們在一個學校，他比我大一級，我們認識不到半年……很喜歡他，真的……我感覺他根本就不喜歡我，只是再騙我，我的好朋友都說他只是騙我的，都說我傻，可是我就是喜歡他，我為了跟他在一起，都跟我父母吵了一架，我爸現(xiàn)在都不理我了，就是因為他，一切都是因為他，我為了他我什么都能做，可是他呢……我真的很傻，我為了一個不愛自己不喜歡自己的人一直……
我們分手的時候我哭了，我跟我媽說我跟他分了的時候我哭了，我哭了我為了一個不愛自己的人哭了，在我分手的那天，我洗了一個涼水澡，那時天不是很熱，我洗完了之后又出去散步，終于，我發(fā)燒了，我發(fā)燒了，很多人都關(guān)心我，我很開心，我雖然沒有了他，但是我還有這些朋友，我最開心的'是，我男神紿我發(fā)消息，問我怎么了，我把我和他的事告訴了我男神，我男神安慰了我好久，還跟我說以后不要犯傻了，我跟我男神認識兩年了，這兩年我只有他一個男神，一直都挺喜歡他的，不過呢，我跟他就跟閨蜜似的，我不希望愛情而毀了我們的友情，就像我跟他一樣……
不要把友情誤當了我們的愛情，希望我以后會找一個我愛他愛我的人吧！
中學生作文600字 篇2
那年，我在家里的柜子下拾得一個鼓鼓囊囊的袋子，袋子是用細麻繩做成的，現(xiàn)在恐怕是沒人用那種袋子了吧�！袄锩嫜b的是什么？”好奇心促使我將里面的東西倒了出來，誰知這一倒，倒出了一段韻味十足的記憶。
“喲，是一疊照片�！蔽医谐隽寺�。我拿起其中一張，看到爺爺奶奶和父親站在一個土墻青瓦的房子前，后面是一個光禿禿的小山包，這個環(huán)境讓我非常陌生，我努力回想身邊所熟悉的地方，竟沒有一個地方與照片上對得起的地方。我非常不解，便跑去問奶奶，她看了看笑著說：“這些照片是好些年前的了，你自然是認不得的�！蔽矣謫枮槭裁磿羞@樣一個土墻青瓦的房子，比現(xiàn)在的房子差遠了。奶奶似乎有些不高興說：：“如不是共產(chǎn)黨，你連土墻青瓦的房子都住不成！”“共產(chǎn)黨是誰，我怎么不認識？再說，它就能讓我家富起來？”我不服氣的說�！柏M止是我們家，他讓所有人都富起來了”奶奶說，“不信你看這些照片”。
奶奶抽出另外兩張照片，第一張上面是爺爺和父親坐在一塊大石頭上，旁邊是幾大擔糧食。奶奶在一旁解說：“這就是那年國家免交公糧時拍的”。第二張是父親與一些人在一個很大的廣場上，他們身后都停著一輛摩托車，他們大笑著……奶奶又拿來去年拍的照片，與我之前看的第一張可以說發(fā)生了翻天覆地的變化，那土墻青瓦的'房子變成了時尚闊氣的小二層，我們一家人坐在大門前笑得嘴都合不攏了，屋后面多了一片竹林，在微風中搖曳多姿。
從那時起，我便對這位叫“共產(chǎn)黨”的人產(chǎn)生了敬意。后來，我上學了，才明白“共產(chǎn)黨”不是一個人，而是一個組織，是一個由千千萬萬革命烈士用鮮血和生命構(gòu)建的組織，它帶領(lǐng)中國人民從落后到進步，由貧困到富強，漸漸過上了幸福美好的生活。我對它的敬意更深了。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我無法用語言來形容我內(nèi)心的激動和感激，只想大聲的呼喊“中國萬歲，中國共產(chǎn)黨萬歲！”
中學生作文600字 篇3
我最喜愛晚霞，雖然我可以每天看見它的美，但是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們知道嗎?也許你們不太注意，它們沒有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當太陽西落到地平線時，那紅通通的太陽像一位已羞紅了臉的`小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽把光射上云霄時，天空上的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥飛過，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽的光射上去，還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當下了一天的雨后，天空變得更藍，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會頓時感到有一股清爽的感覺，空氣中沒有任何的“雜物”，只有清新的感覺。當你抬起頭看藍天，慢慢地換方向，有時會看到一長排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，現(xiàn)在主人把它晾出來曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，而且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來了。
陰天后的晚霞雖然沒什么可欣賞的，但是它像從一位名師手里畫出來的景色，只要細細地慢慢地品味它，也會覺得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛每天的晚霞，喜愛慢慢地品味它，更喜愛晚霞的色彩。
【教師評語】這篇文章開篇點題“我最喜愛晚霞”，接著描繪了美麗的“ 晴天的晚霞”，“雨后的晚霞”圖。結(jié)尾照應開頭，首尾呼應。作者善于抓住景物特征，運用生動形象的語言描寫加以細，入微的描繪，突出表現(xiàn)晚霞的美。情景交融，寓情于景，不愧是一篇很好的習作。
中學生作文600字 篇4
暑假要結(jié)束了。有了開始，當然就有結(jié)束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊 我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著 回憶著，回憶著
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪 污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的`前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
中學生作文600字 篇5
秋天來了，樹葉漸漸地換上了秋裝。
在放學的路上，一陣秋風吹過，“嘩嘩——嘩嘩——”，秋葉的搖曳聲傳進了我的耳朵，我循聲望去，只見高大的梧桐樹上，火紅的楓樹上，金黃的銀杏樹上，大大小小的樹葉紛紛落下，它們落地后，靜靜地躺在地上。遠看，就像為大地鋪上了一張黃地毯。近看，這些落葉有的形似鵝掌，還有的形似紙扇。有的`綠中帶黃，有的顏色金黃，有的顏色火紅，還有的由于落下來很長時間，失去了水分，變成了枯黃色。我踩在上面，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，有趣極了。
落葉的種類多種多樣，如梧桐、楓葉、銀杏等。其中，我最喜歡的就是銀杏的落葉了。這時，我正巧路過一棵銀杏樹，于是我連忙跑到樹下，彎下腰撿起一片銀杏葉仔細觀察起來：這片樹葉中間有一個缺口，上面布滿了紋路，雖然已經(jīng)干枯，但顏色依然鮮艷，不仔細看，我還真看不出它已經(jīng)干枯。這時，我心想：樹上的樹葉可能更加美麗，于是，我抬頭向上望去：樹上的樹葉有的還是嫩綠，有的邊緣變黃了，好像鑲上了金邊，美麗極了，有的完全變黃了，搖搖欲墜，似乎輕輕碰一下就要掉下來似的。突然，一陣大風吹過，那些“年老”的樹葉“體力不支”，沒抓穩(wěn)樹枝，從上面掉了下來，它們旋轉(zhuǎn)著，翻轉(zhuǎn)著，仿佛幾十只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后慢悠悠地落到了泥土里。
都說葉落歸根，樹葉在秋天飄落后，落到了泥土里，在來年為樹木增添營養(yǎng)。而我們?nèi)擞趾螄L不是呢？在年輕時學習知識，長大了為社會做貢獻，到老了后還可以教給自己的子孫，這和葉落歸根不是一個道理嗎？
秋天的落葉真是讓人賞心悅目�。�
中學生作文600字 篇6
樂與悲是兩顆種子，常常地種在人的心里，哪顆茁壯，哪顆就決定著你的命運。
他是大宋史上那最清晰的一筆，給后人留下了共享千年的文化，他是大宋史上最有力的一筆，給后人留下了難能可貴的精神。冰冷的枷鎖，黑暗的囚房，陰邪的笑容。他們可知，這枷鎖鎖住的是一雙多么有才華的手，他們怎知，那囚房囚禁的'是一顆如何雄壯的心。他從黑暗走來，便亮了黑暗，他從冰冷走出，便溫了冰冷。一百多天的煎熬下，在種種的嚴刑拷打下，他被釋放到黃州，他望著自己這身傷痕，看著囚房的大門緩緩關(guān)閉，他笑了，先是微笑既而放聲大笑，仿佛告訴世人：我蘇東坡，沒有被打倒！黃州快哉亭前，他感嘆“剛道有雌雄”，懸崖峭壁之上，他盛贊“大江東去”，花前月下，他把酒北望。他的樂觀，是無人可及的，他的苦難，更是無人能承受的。他笑對人生的性格，在我的心里留下一道深的印痕，永遠無法抹去。
與之相反的，不是別人，正是蘇軾的學生秦觀。如果說蘇軾是豪放，秦觀便是溫溫婉婉�！澳p寒”是他無盡的悲涼，“霧失樓臺”是他無奈的嘆惋，“月迷津渡”是他無邊的守望。“神宗實錄”一事，蘇軾的很多學生都難逃被貶的命運，秦觀亦是如此。他并未學會師父蘇軾的樂觀，而是成天感嘆命運的不公，最終只47歲便去世。當然，秦觀的悲觀正是造就了他一身的才華。如果他更豪放，也許就寫不出這樣凄美的小調(diào)，這樣令我動容的詩詞。
樂觀的人在古代實在很多。黃庭堅的“老子平生”，李清照的“彈與征鴻”，辛棄疾的“廉頗老矣”，陸放翁的“浩歌歸去”，都為我們營造了一個樂觀的氛圍。
而李煜的“春花秋月”便宜顯得悲涼。同樣是苦難，能禁住便是樂觀，禁不住則為悲觀。
至此，我想我明白了樂與悲的含義，那么，就從現(xiàn)在起，遠離悲觀，生活就會更幸福！
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