有關(guān)初中學(xué)生作文合集四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)生作文 篇1
夜深人靜，新月如鉤。
一壺紫砂，一縷茶香，一卷芳華。一條條不同的路上，是一個(gè)個(gè)不同的故事，折射出一種種光輝的品格。
赴齊路上·一倒的智慧
齊襄公在位期間，整天只知玩樂(lè)，且濫殺無(wú)辜，民不聊生。其兄弟公子小白和公子糾無(wú)可奈何，只好外逃。
公元前686年，公子無(wú)知?dú)R襄公，欲登位，被大夫雍廩殺死。齊無(wú)國(guó)君，一時(shí)大亂。二公子皆欲回國(guó)登位，管仲則奉命刺殺公子小白。
管仲見(jiàn)公子小白，搭箭射出，正中小白。小白一聲大呼，當(dāng)場(chǎng)倒地。管仲隨即離去，不想最后竟是小白登位，即齊桓公。
原來(lái)那一劍射中了小白衣間帶鉤，帶鉤為銅制，故小白無(wú)傷。射中后，小白干脆倒地裝死，逃過(guò)一劫。如果沒(méi)有那一倒的智慧，大齊的路會(huì)如何走下去？是否能?chē)?guó)富兵強(qiáng)？是否能稱霸中原？小白會(huì)不會(huì)重用管仲？“三選制”還能不能推行？
將計(jì)就計(jì)，逃過(guò)一劫，這一倒的智慧，成就了齊桓公的霸業(yè)。
巴蜀路上·追趕的惜才
楚漢爭(zhēng)雄之際，身懷韜略的韓信最先投奔的是楚軍，可他見(jiàn)項(xiàng)羽驕縱傲慢，難成大業(yè)，就轉(zhuǎn)而投奔了劉邦，被蕭何賞識(shí)，蕭何答應(yīng)將其推薦給漢王。
韓信大喜，在漢營(yíng)中等待，卻遲遲未等到漢王召見(jiàn)。韓信便乘夜離開(kāi)。正值蕭何前來(lái)，來(lái)不及通知漢王，蕭何便騎了快馬在月下追趕。
追了一夜，蕭何才趕上韓信。韓信見(jiàn)蕭何如此重視自己，便留了下來(lái)，很快得到了重用。
韓信“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”，屢次為漢軍立下赫赫戰(zhàn)功。
蕭何月下追韓信，實(shí)乃愛(ài)才惜才之壯舉。這一追，成就了韓信，亦成就了蕭何愛(ài)才的美譽(yù)，成就了劉邦之霸業(yè)。
長(zhǎng)坂坡上·護(hù)主的忠義
建安十二年，曹仁南下伐新野，劉備將其擊潰。次年九月，曹操率五千鐵騎在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡追上劉備。
趙云被劉備叮囑保護(hù)家小，可曹軍到后，他不慎和主公失散，而劉備的'二位夫人皆不知去向。趙云且走時(shí)，忽見(jiàn)糜夫人懷抱阿斗坐于枯井邊。見(jiàn)趙云來(lái)，糜夫人把阿斗交予趙云，為不阻礙趙云突圍，翻身投井。
趙云感慨，將阿斗抱護(hù)于懷中，提槍上馬。趙云一路殺退晏明、張郃等四將，終于在長(zhǎng)坂橋得到張飛的接應(yīng)。
趙云一路又要迎戰(zhàn)，又要保護(hù)幼主阿斗，還打退了曹軍幾員大將，其艱難可想而知。趙云一直忠心保護(hù)阿斗，忠義可嘆，義薄云天。
忠心耿耿，單騎救主，此事傳為美談。
在歷史的漫漫長(zhǎng)路中，無(wú)數(shù)英雄的故事在這里上演。這長(zhǎng)路，鐵蹄踏過(guò)，煙槍迷過(guò)……更有英雄豪邁走過(guò)，他們宣揚(yáng)著這路上必須攜帶的東西：仁、義、禮、智、信。
初中學(xué)生作文 篇2
獻(xiàn)給甘肅省舟曲人民的贊歌！——題記
鋼鐵是怎樣煉成的？
人是怎樣磨煉而成的？
前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，它不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！边@段文字教會(huì)我們遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，要像保爾·柯察金那樣……
堅(jiān)強(qiáng)是成功的基石。保爾的堅(jiān)強(qiáng)性格決定了他的人生。在幼年時(shí)他曾經(jīng)做過(guò)童工，每天要搬搬抬抬，還要忍受被人的嘲笑，種種坎坷似乎都集中在保爾身上發(fā)生，但他沒(méi)有因此變得一蹶不振，而是堅(jiān)決參加了紅軍，在紅軍隊(duì)伍這個(gè)大熔爐里，堅(jiān)強(qiáng)成為了保爾腳下的墊腳石。讓保爾像一塊鋼鐵般生存了下去，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。
堅(jiān)強(qiáng)是生命的源泉。保爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和無(wú)數(shù)的挫折，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒(méi)有放棄生命，始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗，無(wú)私無(wú)畏，堅(jiān)決地拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)作起斗爭(zhēng)。他以自己的親身經(jīng)歷，在病榻上經(jīng)歷三年完成了巨作，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓他的生命得到了第二次延伸。
堅(jiān)強(qiáng)是生命的支柱。作者奧斯特洛夫斯基所塑造的“保爾精神”——堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)人們的影響超越了時(shí)間和空間的界限。在8月7日22時(shí)，甘肅省舟曲發(fā)生了重大的泥石流，在這次災(zāi)難中許多人霎時(shí)失去了最?lèi)?ài)的親人，失去了美好的家園，山川失去了顏色，河流失去了平靜，天災(zāi)人禍，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料到，甘肅人民親眼目睹一座座樓房在眼前倒塌，心里悲痛欲絕，淚如雨下。兇猛的'泥石流能摧垮了混凝土筑起的房屋，剝奪千余生命，但不能打消失去親人的幸存者繼續(xù)好好活下去的勇氣和信心，他們從悲痛之中走出，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。12歲小姑娘何潔，她幸運(yùn)地躲過(guò)了死神之手，在災(zāi)后向十字會(huì)申請(qǐng)做一位小志愿者，希望為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份力量。她的年齡與我們相仿，她在災(zāi)難后并沒(méi)有怨天尤人，而是樂(lè)觀地面對(duì)生活，成為一位小志愿者，給災(zāi)區(qū)人民送食物，她忙碌的身影，就像看見(jiàn)保爾為人類(lèi)的自由而努力地抗?fàn)幍臍v程。調(diào)皮的孩子何坤回家看見(jiàn)全村被夷為平地，再也按捺不住頓失親人的悲切，泣不成聲，和記者交談時(shí)，不時(shí)狠狠地跺跺腳，想盡量地掩飾自己的情緒，“前幾天，我一直在哭，現(xiàn)在我想通了，一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。”災(zāi)區(qū)的人民就像保爾那樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，即使失敗了，也要勇敢爬起來(lái)繼續(xù)向前沖，執(zhí)著地活下去，因?yàn)樗麄冎来煺壑荒車(chē)樀古撤�，而�?jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)都勇于挑戰(zhàn)自我。
此時(shí)，我思潮澎湃：挫折并不可拍，只有越挫越勇的人才會(huì)明白挫折的價(jià)值，珍惜每一次失敗的機(jī)會(huì)，即使凄風(fēng)冷雨，泥石覆蓋，只要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，百折不撓，也能如梅花傲然挺立，清香溢遠(yuǎn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睘�(zāi)難過(guò)后的夜晚也一樣有燦爛的星光！
初中學(xué)生作文 篇3
不知何時(shí)，也許是壓力越來(lái)越大的同時(shí)，喜歡上了做“夢(mèng)”的感覺(jué)。喜歡在屬于自己的空間里幻想，那種不受拘束的感覺(jué)。因?yàn)樵凇皦?mèng)”里，我們可以自由自在，完全沒(méi)有任何壓力和煩惱，可以無(wú)拘無(wú)束地暢想著自己的未來(lái)。所以喜歡做夢(mèng)。于是在這個(gè)仲夏夜，我們又走進(jìn)了一個(gè)華麗的夢(mèng)境，訴說(shuō)著自己最大的希望……
一． 免除考試這是所有學(xué)生同胞們最希望的。但也決不可能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，希望嘛！總還是可以的吧！想想看，如果真沒(méi)了考試，那多爽！不用每天想著“分?jǐn)?shù)啊 我的命根子”。也不必再擔(dān)心過(guò)不了老師、家長(zhǎng)這一關(guān)。也不用再拿著書(shū)本念啊念的�？傊褪恰皼](méi)了考試，一身輕松”。
二． 作業(yè)少雖然機(jī)率也不大，不過(guò)也不是完全不可能。也許某一天老師大發(fā)慈悲免了你們的作業(yè)也說(shuō)不定。一次也好，一次也好�。∪绻行覕偵弦淮�，那你就該偷著樂(lè)了。因?yàn)橛行┛嗝娜诉B一次都沒(méi)有��！不過(guò)，學(xué)生的標(biāo)志就是“做作業(yè)”，沒(méi)的選，只能自個(gè)兒加油吧！
三．打網(wǎng)絡(luò)游戲不推崇，我也覺(jué)得這不好。雖然是很多人都喜歡玩的，不過(guò)它很容易上癮。不僅破費(fèi)你的荷包，而且使你對(duì)它念念不忘。這可不是好事兒�。榱四愕拇竽X健康以及高額電費(fèi)著想，還是少玩為妙。因?yàn)榫W(wǎng)癮而發(fā)生的`犯罪事件也沒(méi)少有，所以在這種想法還沒(méi)成形前就把它扼殺了吧！恩！
四． 秋游能去好地方心都涼了半截兒。每次秋游都是塊兒心病。因?yàn)闆](méi)有好地方可去所以每次都得去同一個(gè)地方。如果以后春秋游能去遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方那就最好了。如果不行的話……求神保佑，阿門(mén)！
五． 自由
這是最大的希望。我們的時(shí)間已經(jīng)全部用來(lái)讀書(shū)。多么希望能夠給我們足夠的空間做我們喜歡的事情。我們總是生活在無(wú)形的牢籠里。柵欄外的天空很美，可我們永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及。我們只能永遠(yuǎn)地在這狹小的空間里被禁錮，不再有飛的可能。我們那個(gè)苦哇……
以上都只是我們可想但不可及的希望。不過(guò)，它們也僅是“希望”而已。這段文字也只是一個(gè)玩笑，一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)醒了，所面對(duì)的依舊是一個(gè)現(xiàn)實(shí)華麗的夢(mèng)境退去，留下的，也只有華麗的感傷。所以，依舊背起書(shū)包，依舊承載著壓力，走向必須面對(duì)的課堂……
不過(guò)，為了自己的成績(jī)兼父母的期望兼祖國(guó)美好的未來(lái)，各位同胞們，努力吧！未來(lái)總是美好的。
初中學(xué)生作文 篇4
休息日又到了，這次我們比以前更興奮，不是因?yàn)槎嘈菹滋欤巧傩菹��？赡苡腥藭?huì)問(wèn)"少休息為什么還那么高興,真是傻子"其實(shí)，這次我們的星期天上課是去我們期待已久的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)的那天，我們?cè)缭绲綄W(xué)校，老是在講臺(tái)上說(shuō)著做實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)時(shí)，我們都迫不及待的立馬去做。終于，老是說(shuō)了一聲"下面同學(xué)們?nèi)デ霸鹤鰧?shí)驗(yàn)，記好我剛才說(shuō)的注意事項(xiàng)。"我們答應(yīng)一聲就快速到了前院。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，老是給我們演示了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法就讓我們自己做了。以前看著老師做現(xiàn)在終于可以自己做了。想到這我的心里非常激動(dòng)。我先做了一個(gè)氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)。按照規(guī)則，我先在試管中倒入2mm左右氫氧化鈉的.溶液，又在試管中加入了硫酸銅溶液，溶液馬上變成黃色有沉淀生成，我高興極了，我又按規(guī)則把試管放在酒精登上加熱，然后它一會(huì)就變成了黑色。我非常高興，沒(méi)想到我第一次做實(shí)驗(yàn)就成功了。
在那節(jié)課中，我又做了多個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然我在有的實(shí)驗(yàn)中有地方不太規(guī)范，但我相信，只要我多做幾次一定會(huì)規(guī)范的做好。再過(guò)幾天我們就又該做實(shí)驗(yàn)了，下一次我一定多做幾次，爭(zhēng)取每個(gè)實(shí)驗(yàn)都成功做完。
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