- 相關(guān)推薦
【推薦】中學(xué)生作文600字十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的中學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文600字 篇1
雨淅淅瀝瀝地落下，打在屋檐上，又緩緩滑下，落入一頭亂發(fā)中。寒風(fēng)呼呼地刮著，劃過(guò)他干裂的面龐。
KFC面門口，一棵樹(shù)苗搖搖晃晃，仿佛一不留神，就要斷了去。一個(gè)滿頭蓬發(fā)的男人，穿著破布爛衫，在門口趴著，臉上灰塵遍布。雖然看不清面容，但卻是極落魄的`。
一對(duì)老夫婦停下了腳步。
“看他挺可憐的，不如給他幾塊錢吧�！�
“你可要當(dāng)心，這年頭騙子多了去，怕被他騙了去。”
“騙去也沒(méi)事，也就幾塊錢�；蛟S他真的需要幫助呢！”
“叮當(dāng)——”幾枚硬幣落了進(jìn)去。
又一個(gè)青年男子走了過(guò)來(lái)，拎著包，在乞丐面前停下了。
“叮當(dāng)——”又是幾枚。
又是一個(gè)女子……
過(guò)了一會(huì)兒，乞丐看了看收獲，卷起破布，提起毛皮毯，走進(jìn)了KFC。過(guò)不了多久，他穿著厚實(shí)的棉襖，走了出來(lái)。
又一個(gè)人走了出來(lái)，穿著破爛衣衫，頭發(fā)像雞窩似的，比前一個(gè)人還要凄慘，落魄幾分。他把毛皮毯鋪好，蓋上破布，取出一個(gè)搪瓷碗，趴了上去。
那對(duì)老夫婦回家時(shí)，又見(jiàn)著了他。
“怎么換人了？原來(lái)的那個(gè)呢？”
“可能先回去了吧。”
“都是可憐人，再施舍他兩塊吧。”
“叮當(dāng)——”
“叮當(dāng)——”
“叮當(dāng)——”
……
他卷起鋪蓋，找到了先前的那個(gè)乞丐。他們抱著別人給的施舍，悠哉悠哉地走了。
路上。
“這些人還真有愛(ài)心啊，給我們那么多錢�！�
“哼，有錢人施舍點(diǎn)錢，天經(jīng)地義，再說(shuō)他們展示愛(ài)心的機(jī)會(huì)還是我們給的呢……”
“……”
第二天。
叮當(dāng)聲繼續(xù)。
中學(xué)生作文600字 篇2
光陰似箭，時(shí)光如水。轉(zhuǎn)眼間，13歲已經(jīng)微笑著向我招手；但卻總有一些溫暖被定格，掛在名為記憶的墻上。在這面墻上，那張“母愛(ài)”的照片格外迷人。
6歲，我總是含著棒棒糖笑嘻嘻的跑向那有些肥胖的身軀，一步，兩步，三步.....你總是站在離我七步遠(yuǎn)的地方，笑吟吟的看著我蹦蹦跳跳跑來(lái)，說(shuō)道:“你個(gè)野小子，別摔著了！”等我跑到你跟前；你伸手擦去我鼻尖上的.汗滴。于是，我就鉆到你懷里撒嬌，院子里撒落我倆一地的笑聲，時(shí)光就這樣一次次被定格為一張張溫暖的照片。
“媽媽！你為什么老是站在離我7步的地方呢？”你總是笑道：“沒(méi)什么，只是習(xí)慣而已�！倍铱倳�(huì)抱著一種打破砂鍋的精神問(wèn)到：“不行！你一定要給我一個(gè)理由！”而你總是笑著哄哄我，卻閉口不答，于是每次的對(duì)話都不了了之。
后來(lái)，我開(kāi)始頂撞你，并且越來(lái)越不聽(tīng)你的話，我覺(jué)得你很古板，你很封建，你又那么的嘮叨和啰嗦。我發(fā)現(xiàn)，我和你之間仿佛是天涯與海角，遙不可及。
那一天，又與你吵架，一摔門就跑。一個(gè)人在小院里漫無(wú)目的地跑�？粗切┒嗄晡醋兊木吧�，有些心酸，突然聽(tīng)到熟悉的對(duì)話——那是一對(duì)年輕的母女�！皨寢�！為什么每次我玩時(shí)，你都離我7步��？”“小傻瓜，你猜呀！”“不嘛不嘛！你要直接告訴我！”我冷笑，如此幼稚的問(wèn)題，母親才不會(huì)回答呢！但出乎意料的是，那位母親沉默一會(huì)兒，說(shuō)到：“上次你不是抱怨說(shuō)，我站得太近你不好玩嗎？可是站得太遠(yuǎn)，媽媽又不放心��！”
有一種什么東西在撞擊我的心房，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)油然而生。小時(shí)，我不也是這樣嗎？是我要求你離我7步遠(yuǎn)啊，沒(méi)想到，自己早已忘記的一句話卻被你記住了，我有什么理由與你爭(zhēng)吵？
母愛(ài)，有時(shí)很遙遠(yuǎn)，仿佛在天涯海角，但有時(shí)卻那么切近，離我僅僅七步！七步遠(yuǎn)的母愛(ài)，值得我一生去品讀！
中學(xué)生作文600字 篇3
曾經(jīng)，幻想著，我什么時(shí)候才能走進(jìn)夢(mèng)幻般的中學(xué)，走進(jìn)初中的課堂，接受初中老師的教育�！敖裣鼊e夢(mèng)寒，暗里香浮動(dòng)”，殊不知夢(mèng)中有多少次與學(xué)校距離那一小步。
離開(kāi)了生活了六年、學(xué)習(xí)了六年、拼搏了六年、奮斗了六年的小學(xué)�，F(xiàn)在，為小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。為自己、為學(xué)校、為老師、為家長(zhǎng)，交上了一份滿意的答卷。
現(xiàn)如今，我已走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面是一片寬闊的草坪，初次到這里，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，青草格外茂盛，在驕陽(yáng)下顯得更綠，為炎熱的校園帶來(lái)一片清涼，路兩旁，屹立著許多高大的柳樹(shù)，像個(gè)“校園的衛(wèi)士”一樣，日夜守護(hù)著校園。
我想，在這初中的殿堂里，每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無(wú)聞地教我們知識(shí)，讓我們成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁。因?yàn)榭蓱z天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學(xué)生的都能體會(huì)到。
張老師，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。我知道，每一位老師都會(huì)愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。
老師，我現(xiàn)在成為您的`學(xué)生，我深感榮幸，在您的教育下茁壯成長(zhǎng)。我知道，初中比小學(xué)的光景更短暫，只有三年，三年的光陰不多，所以，我會(huì)珍惜這三年的美好時(shí)光，會(huì)更珍惜我們之間珍貴的友誼。
對(duì)初中生活我充滿了好奇，想了解點(diǎn)情況。
進(jìn)入初中后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)老師講課、學(xué)好每一個(gè)公式，踏踏實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。
俗話說(shuō)：“親其師，才能信其道；信其道，才能樂(lè)其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)校的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘，讓我們?cè)谀谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
中學(xué)生作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)。我也不例外，不管是名著，故事還是漫畫(huà)，對(duì)我都有一種難以抗拒的吸引力。
我愛(ài)看書(shū)，只要一書(shū)在手，我就忘了吃和睡，即使是在極度疲倦的時(shí)候，只要翻一翻手中的書(shū)，立刻把滿腦的瞌睡蟲(chóng)都給趕跑了。
因?yàn)闀?shū)，我惹出了不少笑話。
有一次，我正津津有味地：“啃”著《三國(guó)演義》，突然老媽大叫：“吃飯了”！正在三國(guó)中英勇地與敵將廝打的'我被老媽無(wú)情的拉回現(xiàn)實(shí)中。我感到非常不爽，這場(chǎng)仗還沒(méi)“打”完，又正好打到興頭上，我正準(zhǔn)備一鼓作氣把夏候淳活捉了，你卻“鳴金收兵”這不是找茬嗎。不行，我一定得把這仗“打”完。于是回過(guò)頭應(yīng)了聲：“我仗還沒(méi)打完呢”！再給我一通鼓的時(shí)間。老媽被我這反常的舉動(dòng)搞得丈二和尚———摸不著頭腦：什么？“打仗？打什么仗？你不是好好地待在家里嗎？再說(shuō)，現(xiàn)在是和平年代沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)？”這時(shí)，我才意識(shí)到：完了，說(shuō)錯(cuò)話了�；艁y中又說(shuō)：“我再打一會(huì)兒�！眿寢尶扌Σ坏�，走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭：“沒(méi)發(fā)燒啊！你是不是吃錯(cuò)藥了，不是在這看書(shū)嗎？怎么跑去打仗了�？旖o我吃飯去！我無(wú)奈的笑了笑，吃飯去了。
還有一次，已是晚上10點(diǎn)半了，我仍趴在床上，雙手托著下巴，兩條腿立起來(lái)左右晃動(dòng)著，聚精會(huì)神地看著書(shū)。突然，老媽推門進(jìn)來(lái)：“這么遲了怎么還不睡覺(jué)！”當(dāng)時(shí)，我正在看《明朝的那些事兒》，頭也不回地答道：“大膽，竟敢觸犯朝廷，來(lái)人，把他推出去給我砍了�！崩蠇尯敛皇救�，使出河?xùn)|獅的聲音大吼：“你吃了豹子膽啦？快去睡，否則棍子伺候。我回過(guò)神來(lái)，扭頭一看，竟是老媽，心里那十五只吊桶立馬不平衡了，全身上下汗毛一根接一根地豎了起來(lái)，冷汗不斷地從頭頂涌向腳根。心想：完了，觸怒了皇太后，爾等到只有死路一條……
書(shū)，既是我的良師，又是我的益友，還是我觸犯家規(guī)的罪魁禍?zhǔn)�。�?shū)呀，無(wú)形中我與你結(jié)下了不解之緣。
中學(xué)生作文600字 篇5
武俠小說(shuō)，顧名思義，是小說(shuō)的一種。擁有“小說(shuō)”這種文體的各種特點(diǎn)。比起其他種類的小說(shuō)，武俠小說(shuō)較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛(ài)。但它到底適合學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重的中學(xué)生嗎?
首先，中學(xué)生較小學(xué)生和大學(xué)生來(lái)說(shuō)，閑暇時(shí)間是比較少的，基本上午、下午、晚上都在學(xué)校，而且大部分學(xué)校都是不讓帶小說(shuō)這種課外書(shū)的.。就算帶進(jìn)了學(xué)校，課間那么短的時(shí)間也是不宜看武俠小說(shuō)的，否則就會(huì)影響聽(tīng)課的效果，學(xué)習(xí)總是要優(yōu)先于玩樂(lè)的。放學(xué)后的休息時(shí)間也不是很多，大概就幾個(gè)小時(shí)，如果看武俠小說(shuō)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，要是再控制不好時(shí)間，就會(huì)誤事，比如說(shuō)看書(shū)看到深夜才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)。我建議那些非常想看武俠小說(shuō)的同學(xué)，等到放假吧，無(wú)論是雙休日還是長(zhǎng)假都行，完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)再去看，這樣家長(zhǎng)肯定不會(huì)阻攔你看小說(shuō)了。由于看武俠小說(shuō)容易入迷，所以一定要先去學(xué)習(xí)，再去看書(shū)，順序一顛倒，可能就沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)了。
其次，并不是所有的中學(xué)生都適合看武俠小說(shuō)。武俠小說(shuō)中有許多的打斗場(chǎng)面，更有琳瑯滿目的武術(shù)招式，而青少年的想象力和模仿力都比較強(qiáng)，有些人可能就會(huì)幻想自己是某某英雄，去模仿某些比較“帥”的招式、動(dòng)作，輕則鬧笑話，重則會(huì)給自己和別人的身心造成傷害。幾乎每個(gè)中學(xué)生看過(guò)幾部武俠小說(shuō)之后，總有想模仿的沖動(dòng)，本人也不例外。我就曾經(jīng)幻想過(guò)自己沖向迎面駛來(lái)的汽車，跳到車頂上做出各種高難度動(dòng)作;也曾經(jīng)想過(guò)怎樣一下就把人絆倒。我幻想的同時(shí)，也有另一種思想牽制著我，使我認(rèn)為那中想法是愚蠢的、危險(xiǎn)的和不切實(shí)際的，就不會(huì)去“實(shí)踐”。不過(guò)有些模仿能力過(guò)強(qiáng)的中學(xué)生還是不宜看武俠小說(shuō)，要是看過(guò)之后就打人，就從高處往低處跳，這是沒(méi)資格看武俠小說(shuō)的，不如去做更有意義的事情。
總之，大部分中學(xué)生都不需要故意回避武俠小說(shuō)，放假期間看看也無(wú)妨，畢竟它是小說(shuō)的一種，自有起存在的價(jià)值。
中學(xué)生作文600字 篇6
小時(shí)候，我曾有過(guò)很多精彩的夢(mèng)想，去埃及看金字塔，去巴黎看埃菲爾趺塔．去南極與企鵝同行……
隨著歲月的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)有些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想太不現(xiàn)實(shí)，相反，身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)瞬間才更精彩。
早晨醒來(lái)，推開(kāi)窗戶，聆聽(tīng)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴打破寧?kù)o，沐浴在花草樹(shù)木淡淡的芳香中，我會(huì)情不自禁地閉上眼睛，陶醉其中。這是一種精彩！
媽媽剛下崗那陣兒，家里經(jīng)濟(jì)很緊張，只能吃咸菜和饅頭，但一家人同甘共苦，開(kāi)心的笑容蕩漾在臉上。這是一種精彩！
匆匆趕往學(xué)校，路上碰到一位老人把地上的一塊香蕉皮撿起，我向老人微笑，目光交接間，一種溫馨如同清泉沁入心田。這也是一種精彩。
精彩可以是朝陽(yáng)的沐浴，可以是親情的享受，也可以是溫馨精彩不僅僅是這些，它更應(yīng)該是辛勤的工作，是不斷的忙碌，也求。
精彩可以是物質(zhì)的豐富，更應(yīng)該是精神的滿足；精彩可以是永恒的，也可以是瞬間的.。精彩，需要我們用心去捕捉，用心去體驗(yàn)；精彩，更需要我們努力拼搏，拼搏才能使人生綻放出耀眼奪目的色彩。
這種生命的色彩，寓于每天的勤奮學(xué)習(xí)中，辛勤工作中，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“只要每一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會(huì)有奇異的色彩�！�
其實(shí)，精彩很簡(jiǎn)單，也很平凡。它不需要華麗的衣服和豐盛的晚宴，也不需要顯赫的身份和輝煌的業(yè)績(jī)，只要用心去做你自己該做的每一件事情，那你生活的每一瞬間都是精彩的。只要抓住身邊的每一瞬間，讓你的每一分每一秒都充實(shí)起來(lái)，你的人生就是精彩的。
中學(xué)生作文600字 篇7
國(guó)慶期間，我和媽媽去了臨海，圓了我的滑草之夢(mèng)。
到臨海的第二天上午，我們?nèi)チ私洗髰{谷滑草。這可是我期待已久的噢！一滑草場(chǎng)，我們就迫不及待地向工作人員領(lǐng)了專用的滑草鞋，催促著工作人員走進(jìn)滑草場(chǎng)。
滑草場(chǎng)就坐落在兩座大山之間，是一個(gè)巨大的草坡。草坪上碧綠青翠，小草彎著腰似乎在向我揮手召喚，朋友們盡情地來(lái)玩吧！我趕緊換上滑草鞋，裝上履帶，拿好支撐桿子。聽(tīng)著滑草場(chǎng)里傳來(lái)摔跤后的慘叫聲，我心想，有這么難嗎？我剛一抬腳，媽呀，這鞋子好重，光這鞋就已經(jīng)夠我受的'了，還要滑？我和媽媽互相攙扶著，艱難地往上走。剛走到半中央，媽媽一松手，我的支撐桿子搖晃了幾下，立刻失去平衡，向后滑去。媽媽趕緊用力拽我，我還是摔個(gè)四腳朝天。好疼��！我想努力站起來(lái)，但腳根本不聽(tīng)使喚，履帶側(cè)翻了，我想把它撥正都不行。我好想媽媽能過(guò)來(lái)拉我一把，回頭一看，媽媽正在努力地脫滑草鞋！我暗自偷笑，媽媽也摔倒了！我拿著支撐桿子，用力撐著地，還是無(wú)濟(jì)于事，最后是好心的教練過(guò)來(lái)幫我才重新站了起來(lái)。接著，他教我技巧，往上走時(shí)要一小步一小步走，支撐桿子撐在兩旁，兩腳成八字形，這樣就不容易往下滑。我小心翼翼地試著往上走，雖有些搖晃，但經(jīng)過(guò)努力，我還是成功地走上了其中一個(gè)坡頂。心里有說(shuō)不出的高興。第一次滑草就戰(zhàn)勝了自我。我放開(kāi)支撐桿子，緩緩?fù)禄�，迎面而�?lái)的風(fēng)輕輕吹拂著我的臉頰，涼爽極了。看著那些高手從我身邊“嗖嗖”地滑過(guò)，真是羨慕不已。我暗自發(fā)誓，我走穩(wěn)這一次，我也要向最高坡挑戰(zhàn)。
上下上下，雖然很累，但我還是樂(lè)此不疲，最后我登上了最高頂。
中學(xué)生作文600字 篇8
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的方向；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是一句話，孤寂中點(diǎn)燃培養(yǎng)豐富的情商；愛(ài)是夏日的豐，冬日的陽(yáng)，沒(méi)有人能丈量愛(ài)的腳步有多大，唯有心，才能把愛(ài)收藏。
愛(ài)在心中，在總理心中。
最讓我感動(dòng)的就是溫總理總理所作所為，他一個(gè)將近七十歲的老人，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生報(bào)告提交上去幾個(gè)小時(shí)后，他便動(dòng)身奔赴災(zāi)區(qū)、乘飛機(jī)、坐火車，千里迢迢而來(lái)，給災(zāi)區(qū)人民一句安慰、一句鼓勵(lì)、乘車的.勞累，講話后嗓音的沙啞、這一切他都不放在心上，在他心中只有愛(ài)，只有對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)，他的一言一行都牽動(dòng)著人們的心，使災(zāi)區(qū)人們有了新的希望。
更令人感動(dòng)的是他到新搭起帳篷中看望失去父母、親人的孤兒。當(dāng)他看到一個(gè)個(gè)淚流滿面，眼中充滿恐懼的孩子們，他眼中也噙滿了熱淚，但是強(qiáng)忍著，一步一步走到孩子的面前，用溫暖、關(guān)心、慈愛(ài)的話語(yǔ)安慰他們；并握著他們的手，拍著他們的肩柔聲細(xì)語(yǔ)地向他們保證：他們一定會(huì)有和以前一樣的美好生活。他還為哭泣的孩子擦干眼淚，讓他們振作起來(lái)。此情此景，我的內(nèi)心像一團(tuán)火在燃燒，有這樣的好總理，災(zāi)區(qū)人民是多么的幸運(yùn)，中國(guó)人民又是多么的幸運(yùn)，愛(ài)在心中，在總理心中，溫暖著我們每一個(gè)人的心，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
這還不夠，溫總理還深入災(zāi)區(qū)，對(duì)困在廢墟中的人們喊話，給他們以精神的力量，此時(shí)他早忘記自己的安危，他爬到斷墻上喊話，從容鎮(zhèn)定，在他心中只有災(zāi)區(qū)人民的性命，只有災(zāi)區(qū)人民的安危。
愛(ài)在心中，在總理心中，他給人們精神的力量，他讓真情在人間流淌，他讓奉獻(xiàn)在世間鋪灑。
中學(xué)生作文600字 篇9
一本日歷馬上就要被翻完了。我擦擦眼睛，沒(méi)錯(cuò)，12月24日，這個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。真快！我不由得感慨萬(wàn)分。
翻翻課本，那一幅幅精美的插圖和黑色的文字流入我的心田。那些知識(shí)已深深地印在我腦海中，老師上課時(shí)的面容，黑板上的白色字跡，都還歷歷在目；同學(xué)們激烈的爭(zhēng)論和熱烈的討論聲，還在耳邊回響……一切似乎都存于昨天，可它又是那樣的遙不可及。
還記得，我第一次來(lái)到七（7）班教室門口，見(jiàn)到那么多的新同學(xué)，我在心里暗暗猜想著，今天可能會(huì)碰見(jiàn)誰(shuí)，可能會(huì)和哪些小學(xué)同學(xué)一起在這個(gè)班集體，我會(huì)有怎樣的新同學(xué)和新老師。
還記得那次軍訓(xùn)中勞累的練習(xí)，那體育委員選拔的激烈爭(zhēng)奪賽，那被曬得灼熱的操場(chǎng)所散發(fā)在空氣中的蒸人的熱浪，和緊握在手中那瓶略帶溫?zé)岬牡V泉水瓶……
還記得文體藝術(shù)節(jié)上向喬木、魏磊等同學(xué)勁舞十足，還記得為紀(jì)念一二九，我和劉沅等同學(xué)系著白色的.圍巾充滿激情地演講，還記得志實(shí)習(xí)老師周老師依依惜別的場(chǎng)面，更記得每位值日班長(zhǎng)在臺(tái)上從容自如地主持夕會(huì)的場(chǎng)景……
這一切的一切都已成為過(guò)去，喜悅也好，悲傷也罷，都已寫(xiě)進(jìn)我的歷史，所發(fā)生的一切都成了珍貴的回憶。
那一本本寫(xiě)著我的姓名的教科書(shū)，那一張張被我寫(xiě)得滿滿的作業(yè)本，那操場(chǎng)上一時(shí)興起而忘乎所以地給同學(xué)們敬軍禮，那去食堂就餐路上留下的一串串足跡，仿佛無(wú)聲地在講述著我昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生活如一本書(shū)，被人們匆匆翻過(guò)，來(lái)不及去細(xì)細(xì)品味。初中只不過(guò)是其中一個(gè)小小的章節(jié)，僅僅只有那么6頁(yè)，這一頁(yè)就如此匆匆翻過(guò)了。
時(shí)間總是在人們不注意的時(shí)候悄悄溜走，也許就在一瞬間；生活總是那么不盡如人意，但只要努力，就會(huì)編織出最美麗的篇章。
時(shí)間總是那么匆匆。雪花再美麗，也終有一天會(huì)融化；煙花再燦爛，也終會(huì)消散。永不消失的，也只有記憶中那略帶傷感的瞬間。
啊，時(shí)光你真的那么匆匆地曳著我拽著他不停地向前飛奔�。�
中學(xué)生作文600字 篇10
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事——
有一位女作家，到紐約參加會(huì)議。她來(lái)到下榻的賓館，看到一位賣花的老婦人，穿著破舊，但精神很好，微笑著面對(duì)每一個(gè)從她身邊經(jīng)過(guò)的人。女作家受到感染，沖動(dòng)之下，挑了一枝花。
“你看起來(lái)很高興。”女作家說(shuō)�！盀槭裁床荒�?一切都是這么美好。耶穌在星期五被釘上了十字架，那是全世界最糟糕的一天，但二天之后就是復(fù)活節(jié)，一切又恢復(fù)了正常。當(dāng)我遭受不幸的時(shí)候，我便會(huì)滿懷希望地等三天�！崩蠇D人高興地回答。
“滿懷希望地等三天�！闭f(shuō)得多好!人生路上，誰(shuí)也不會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)挫折和困難�？墒牵⒉皇撬腥硕寄軡M懷希望地堅(jiān)持走下去。因此，世界上便有了這樣兩種人：一種人用歌聲裹著淚水，一種人用淚水浸泡著歌聲。何不給自己一個(gè)希望，使人生路上多些對(duì)未來(lái)的希冀和向往，少些對(duì)過(guò)去的惋惜和惆悵!
給自己一個(gè)希望并不是什么難事。比如明天你要去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，其中有你最愛(ài)聽(tīng)的曲子；比如明天你要去購(gòu)物，去買你最想要的東西；比如明天有一位老朋友登門拜訪；比如你要去澆澆花，打打球……人生就是一個(gè)診釋希望的過(guò)程。生活中有很多事需要你去寄予希望，去收獲希望。我們需要為自己所擁有的.希望，認(rèn)真地過(guò)好每一天，做好每一件事。
有位詩(shī)人曾經(jīng)寫(xiě)道：“太陽(yáng)每天都是新的。”當(dāng)你正失意的時(shí)候，當(dāng)你正困惑的時(shí)候，為什么不給自己一個(gè)希望呢?沖破黎明前最黑暗的那第一縷陽(yáng)光，正是光明寄予萬(wàn)物的希望。
希望，是人生樂(lè)章的音符。希望，是打開(kāi)困惑的鑰匙。給自己一個(gè)希望，為人生贏得一份坦然。
【中學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文11-04
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文[精選]07-20
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
(精選)中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03