中學生作文400字集合7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中學生作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生作文400字 篇1

　　喧囂的塵世，我想呆在一片凈土；光明的空間，我想躲在一個角落。然而夢想與現(xiàn)實隔的那么遠，在這個偌大的世界我竟找不到一個懂我的人。

　　我無力地倚在教學樓前一株叫不出名字的樹下，陰森的小道上只有我一個人。已帶有點寒意的秋風肆意地吹過我的臉頰，吹亂了我的頭發(fā)。我蜷縮著身子，眼神呆滯，只感覺一片片黃葉打著旋緩緩飄落�！叭~子啊葉子，你們?yōu)槭裁匆�選擇飄落呢？”我略帶點憐惜與不懂的問，“因為樹枝懂我！”一個鏗鏘有力的聲音傳入我的耳朵，撥動了我的'心弦。瞬間，淚水模糊了我的視線。“呵呵，樹枝懂樹葉，樹葉才選擇飄落。而我，連一片落葉也不如……”

　　我想為自己的心靈留一點空間，尋找一片藍天。于是，我便瘋狂地愛上了寫作，把自己也寫進里面，希望有一天有一個人能夠讀懂我的文章，也讀懂我。終于有一天，她捧著我的文章似乎很認真地看著，我從心里涌起一股莫名的興奮與激動�！敖K于有人看我的文章了，終于有人懂我了！”我在心里大聲地喊。我多么迫切地希望她能笑著對我說一句：“寫的真好。”而在我的夢還沒來的急醒來，卻從她的嘴里跑出一句冰冷的話——“不知所云！”我突然覺得自己好像是被別人高高舉起之后又狠銀地摔了下去，摔得我遍體鱗傷。我使勁 低著頭，害怕她從我無助的眼神中看穿我的內(nèi)心有多么脆弱，我想保留住最后的一點自尊，但那不爭氣的眼淚還是像斷了線的珠子一樣滾落下來……

　　我含淚在風雨中在高聲呼喚：“懂我的人，你到哪去了？”

中學生作文400字 篇2

　　無論是在日常生活中，還是在軍事活動中，馬都起到過重要作用。在幾千年人與馬的交往中，馬為人類做出了巨大貢獻，人對馬也傾注了許多真摯情感……人在紙上畫馬，在戲中演馬，在石上刻馬……

　　看——

　　我國歷史上或傳說中的名馬有的盧馬、昭陵六駿、白龍馬、汗血馬……

　　與馬有關(guān)的歷史人物和歷史故事有伯樂相馬，老馬識途，老驥伏櫪而上太行，按圖索驥，秦瓊賣馬等。

　　藝術(shù)作品中也有馬。例如，雕刻名作有昭陵六駿。音樂作品有琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》等。

　　漢語漢字中也有馬。早在商代的甲古文中就有了象形字“馬”。從早期甲骨文到晚期甲骨文到大篆到金文到小篆到隸書到楷書，都有“馬”字的演變過程。

　　歷史傳說中還有馬呢！比如，王亥馴馬，九方皋相馬，趙高指鹿為馬，燕昭王以千金買千里馬骨，田忌賽馬等。

　　當然，文學作品中也有馬。比如說，杜甫的《房兵曹胡馬》中有馬，臧克家的《老馬》中有馬，周濤的'《鞏乃斯的馬中有馬》……

　　這一切都說明了馬在人類生活中的重要性。

　　馬，人類無言的朋友！

中學生作文400字 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽去瘦西湖玩，剛進門，正巧碰上了一位導游，于是我尾隨在后，認真地聽她講解。她首先介紹了瘦西湖名字的由來，原來是和浙江杭州西湖比，顯得清秀，所以叫瘦西湖。

　　我們沿著湖堤走，一路是桃紅柳綠，綠樹成蔭，鮮花遍地，各色鮮花的花都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。白鷺從遠方趕來，為春光增添了很多生趣，看到白鷺從樹林中騰空飛起，真像詩句中寫的“一行白鷺上青天”呀！

　　我跟著導游來到小金山，首先看到的是小金山門前的兩個石獅子，我見過很多石獅子，小金山的獅子與其他地方的不一樣，不是威武兇猛，而是非常和善，它們好像笑咪咪的.對游客說“歡迎來到我們揚州”導游說摸摸它的頭永遠不用愁，摸摸它的屁股腰包永遠鼓鼓。于是我去摸了摸它的頭和屁股，祝全家人永遠平安幸福。走進小金山，就看見一個重千斤的鐘乳石，聽導游說，揚州沒有鐘乳石，這塊鐘乳石是宋代從廣西運來的，這塊鐘乳石是經(jīng)過上千年的的沖洗才變成這樣的，你看上面長滿了青苔，園藝工人又在上面載了幾棵小白蠟，別有一番情趣。

　　沿著河堤，我們來到了釣魚亭，導游說：“傳說乾隆皇帝曾在此釣魚，小亭有四個圓門，在西北60度的角度看，一個圓門可以看到白塔，另一個可以看到蓮花橋（五亭橋），為了驗證一下導游的話，我去看了看，果然如導游說的那樣，怪不得我剛才看到很多人在這拍照呢。

　　最后，我們又乘船在湖中觀賞了五亭橋、熙春臺和二十四橋。

　　瘦西湖真美��！

中學生作文400字 篇4

　　如果一個人天生有聰明的才智，可后天不注意培養(yǎng)，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會作詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續(xù)勤奮上進，那他一定回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。再例如，偉大的.物理學家愛因斯坦在上學的時候，并不是一名成績出色的學生，老師甚至說他是“智能底下的人”。可是他毫不泄氣，勤于學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學習，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味著他必定會成功。

中學生作文400字 篇5

　　小時候，母親總是有太多的叮嚀，長大了，母親還是有那么多的叮嚀，每次往家里掛電話，母親總會把從小就囑咐過的很多話一遍遍重來重去：晚上睡覺時要注意蓋好肚子，小心著涼；這幾天天氣很熱，出了汗不要用涼水洗臉……

　　說實在，這些話我真是聽得膩煩了，也就隨便答應(yīng)著，掛掉了電話，唉！母親總是這樣子，有時候我就想不通：難道她就一點兒也不厭煩嗎？她怎么老是有那么多的'不放心，她不知道我已經(jīng)長大了嗎？

　　因為我住在外公外婆家，不在母親的身邊，所以總有些不放心。經(jīng)常一天打兩三個電話詢問情況，叮囑外婆一些小細節(jié)，可惜我每次想到的外婆早已做了。我說：“有外婆看著，你就放一百個心好了�！笔前。⊥馄攀悄敲醇毿牡暮亲o、疼愛著他，母親還有什么不放心的呢？可是母親就是不放心。比如：那天夜里母親好像聽見了蚊子聲了，可是回家卻看到外婆還沒有撐起蚊帳，母親就會擔心兒子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩；天氣突然變冷，母親就會忍不住打電話“檢查”一下，是否給兒子添加了衣服，順便再叮嚀一下，中午如果熱了，要給兒子換下厚衣服來……

　　其實，母親也知道每次都是畫蛇添足，多此一舉，可是如果不這樣，這心里就老不放心，老為踏實。

　　做了孩子的母親，也繼承了外婆的嘮叨和叮嚀；做了孩子的母親了，還在被年邁的母親牽掛著，叮嚀著，但是心里除了幸福，還有感動。

　　是啊，叮嚀是成千上萬卻不厭其煩，叮嚀是因為不放心，叮嚀是因為有愛。

中學生作文400字 篇6

　　一個童年時代的我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名中學生了．

　　我是三十四中初一４班的學生．我們班在２樓，是在最里邊的教室．教室差不多有５０多平方米，單人單桌．講臺上有一張大約１米左右高的棕色講桌，沒有椅子． 我們的班主任是一名女教師，她姓王叫王志方，是教數(shù)學的．她長著一對靈眉，一雙洞若觀火般的眼睛．她棕色的頭發(fā)梳著波浪發(fā)式．很漂亮．還有我們的語文老師，她差不多有五～六十歲，但很有活力，也很有精神．她的額頭很寬，古人說額頭寬的'人就會很聰明．我想我們的語文老師也一定很聰明．她長著一對壽眉，一雙目光和藹的眼睛，長著薄嘴唇．她梳著齊耳短發(fā)．我們的語文老師要沒有臉上的皺紋，真跟３０多歲年輕人一樣．我很喜歡這兩位老師，真希望她們能一直把我教到畢業(yè)． 同學中，我最喜歡和張曉媛玩了，她圓圓的臉上長著一對柳葉眉，一雙金魚般的很有神戴著眼鏡的大眼睛，和那一張四季常笑的嘴．她頭發(fā)濃密，常梳一跟馬尾辮．她還是我們班的學習委員呢！

　　我的中學生活開始了，我要好好學習，決不辜負老師和父母對我的期望．

　　我的中學生活開始了，我要愛每一們課！

中學生作文400字 篇7

　　“嗨，我是一片漫游過世界各地的紙片。這周，我要去兩座新的城市看看。想和我交朋友么？那就一起來吧�！�

　　“呼、呼、呼”，我被一陣風兒吹到了一座高樓聳立，立交橋環(huán)繞的繁華都市。在這座車水馬龍的城市里，我靜靜地躺在一條步行街上。來來往往的人真多��！可是，沒有一個人愿意彎下腰把我從冰冷的瓷磚上揀起來。

　　那天，我真的很傷心。我不時地問自己：我真的那么臟么，竟沒有一個人愿意把我撿起來放到垃圾箱里？于是，我懷著悲傷的心情，在蕭瑟的風中，想啊想，不知不覺，在風婆婆的`安慰與護送下，我到了另一個陌生的環(huán)境。

　　眼前的環(huán)境和前一座城市一樣，現(xiàn)代而繁華，不同的是這座城市的中央好象特別熱鬧，好象今天這里在舉辦奧運會，有好多人參加，我高興極了，像往常一樣，我又靜靜地飄落在大街上，看著人來人往……

　　忽然，我看到一個系著紅領(lǐng)巾的小女孩，大概七八歲的樣子，蹦蹦跳跳地朝我走來。她似乎發(fā)現(xiàn)了我，指著我，還在和她媽媽說著什么，她媽媽會心地一笑。她來到我身邊，彎下腰，伸出被凍得冰涼的小手，輕輕地揀起我的身體，把我投放到垃圾桶里。小姑娘在紅領(lǐng)巾的映照下可愛極了，臉上溢滿幸福。那一刻，我也幸福得流下了眼淚。

　　晚上，在睡夢中，我仿佛看到有無數(shù)個系著紅領(lǐng)巾的小女孩跑向了我。

　　第二天，我離開了。伴著風婆婆，載著希望一路四處漫游……

　　今天你發(fā)現(xiàn)我了么？

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