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中學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-23 19:13:50 中學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生作文匯編10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)中學(xué)生作文匯編10篇

中學(xué)生作文 篇1

那些日子每天放學(xué)經(jīng)過(guò)那家禮品店的時(shí)候,我都要走進(jìn)去,站在柜臺(tái)前看那個(gè)音樂盒是否還擺在那里。我認(rèn)為那是天下最漂亮的音樂盒,音樂盒上有個(gè)會(huì)跳舞的小女孩,只要音樂一響,那個(gè)小女孩就會(huì)翩翩起舞,像一只美麗的蝴蝶,漸漸地那個(gè)小女孩在我的眼中變成了黃依晴。黃依晴是我的同學(xué),會(huì)跳那種蝴蝶一樣的舞蹈,我不止一次看過(guò),而且每次看完,黃依晴就會(huì)變成一只蝴蝶在我的夢(mèng)中飛來(lái)飛去。

  “小同學(xué),買這個(gè)嗎?很便宜的,才30元錢。”柜臺(tái)后面的老板每次都用這句話把我從幻想中拉回來(lái)。

  每次我摸自己的口袋時(shí)都一陣茫然,我的口袋里只有5元錢(那還是餓了幾天肚子從午飯錢里省下來(lái)的),也就是說(shuō)要想買下那個(gè)音樂盒至少還需要25元錢。25元錢對(duì)于我們班的老狼、華仔他們來(lái)說(shuō)算不了什么,但對(duì)于我簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。

  我和爸爸媽媽是半年前從河南農(nóng)村來(lái)到這個(gè)城市的。爸爸在一個(gè)建筑工地打工,媽媽在一家飯店幫忙。這個(gè)城市沒有打工子弟學(xué)校。爸爸說(shuō),就是交4000元也要念,而且要念最好的,他這輩子就是因?yàn)闆]念好書才四處打工的。我們?cè)诔悄献饬艘婚g房子。交了房租、飯錢,再加上學(xué)費(fèi),爸爸媽媽的那些工資所剩無(wú)幾了。我實(shí)在不好意思再向媽媽要錢。

  可這個(gè)音樂盒我一定要買下來(lái),因?yàn)檫有三天就是黃依晴的生日了,我要把它送給她,那時(shí)看老狼他們還敢笑話我!

  我曾經(jīng)為能進(jìn)初二 (1) 班高興了好一陣子,因?yàn)槌醵?(1) 班是重點(diǎn)班,重點(diǎn)班的含義就是老師最好學(xué)生最好。可是很快這種喜悅就被煩惱沖淡了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)不是干部子弟就是大款子女。他們嘰嘰喳喳像一群麻雀一樣,每天不停地議論著歌星們的奇聞逸事,其中最喜歡說(shuō)這些的當(dāng)然是老狼和星仔了(他們的名字就是因?yàn)槌绨菽硞(gè)明星而起的)。

  最難堪的是每天吃午飯。班里的同學(xué)不是在食堂吃就是吃有人送的.盒飯,只有我天天偷偷地跑到操場(chǎng)的樹林里啃面包。

  唯一讓我揚(yáng)眉吐氣的是我的成績(jī),我一直是班里的第一名。

  日子本來(lái)應(yīng)該平平靜靜地流淌下去,我學(xué)我的,他們談?wù)撍麄兊。可是偏偏學(xué)校刮起一陣“過(guò)生日”風(fēng),你過(guò)完他過(guò)。過(guò)生日當(dāng)然要送禮物了。你可以想象那些男孩和女孩會(huì)送什么樣的禮物,要多好有多好。這就使我陷入了新的煩惱中。我實(shí)在沒有勇氣向爸爸要錢去買禮物,所以更多的時(shí)候我都是躲開,實(shí)在躲不了就勉強(qiáng)送一張賀卡,就是那種印著“生日快樂”幾毛錢一張的。每次當(dāng)我把寒磣的小卡片放在那堆五光十色的禮品中,都感覺臉上有無(wú)數(shù)條蟲子在爬。

  有幾次我聽見老狼他們?cè)谶赀甑匦Α?/p>

  笑就笑吧,反正又不是為了你們活著。我一直用這句話來(lái)給自己解嘲,雖然虛榮心每次都痛苦地折磨我。本來(lái)離黃依晴生日還有一星期,可是老狼、星仔他們?cè)缭缇蛷埩_了,還印了請(qǐng)?zhí)。黃依晴是我們班的“班花”(這當(dāng)然也是他們說(shuō)的),在我的心中印象一直很好,特別是黃依晴在新年聯(lián)歡會(huì)上跳的那個(gè)蝴蝶一樣的舞蹈,在我的腦海中停留了很久。

  老狼把請(qǐng)?zhí)f給我,故意大聲說(shuō):“這回狀元先生不能再腳底抹油了吧。”

  跑是跑不掉了,可送什么呢?還是賀卡嗎?不行,我實(shí)在不愿意在黃依晴面前被他們嘲笑。

  后來(lái)我就看到了那個(gè)有會(huì)跳舞的小女孩的音樂盒。

  我一定要買到它!

  我不是一個(gè)壞孩子,但是現(xiàn)在卻要向媽媽撒謊說(shuō)去二亮家溫習(xí)功課。媽媽說(shuō)早點(diǎn)回來(lái)別太累著,我的心里一陣溫暖,又一陣?yán)⒕危@個(gè)秘密決不能向媽媽透露。

  我來(lái)到街道的垃圾箱邊,先用眼睛掃描一下路上的行人,確信沒有人注意自己時(shí),便將手伸進(jìn)垃圾箱里,開始找那種易拉罐。

  我想起用這種方法掙錢還是受收易拉罐的老頭啟發(fā)。你無(wú)法想象一個(gè)十三歲的孩子被錢這種東西折磨所受的痛苦。那些日子我一閉上眼睛,眼前就出現(xiàn)那個(gè)音樂盒,還有老狼他們嘲笑的表情。白天上課也是精神恍惚,有好幾次被老師叫起來(lái)之后都是愣愣地站在那里不知回答什么。所以那天放學(xué)當(dāng)我聽見收破爛老頭吆喝收易拉罐時(shí),差點(diǎn)蹦起來(lái)。對(duì)啊,賣易拉罐!

  我迅速翻遍家里所有角落,令我失望的是一共才二十多個(gè),一毛五一個(gè),離那個(gè)數(shù)字還很遙遠(yuǎn)。這時(shí)我忽然想起每天上學(xué)看到的那些掏垃圾的老頭們,我分明看見他們從臟兮兮的垃圾箱里掏出一個(gè)又一個(gè)易拉罐。

  我終于決定每天放學(xué)后去掏易拉罐。

  在行人鄙夷的目光中掏出臟兮兮的易拉罐需要很大的勇氣,只要能買到那個(gè)音樂盒,我什么都不在乎!

  我用了兩天時(shí)間掏遍了我們的那條街。晚上我數(shù)了數(shù)那些戰(zhàn)利品,才一百多個(gè),我算了算,離二十五元錢還差十來(lái)元,也就是說(shuō)必須得再弄七十多個(gè)易拉罐。

  我陷入新的煩惱中,離黃依晴的生日還差兩天了。晚上我又調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞想辦法,終于在我家老座鐘響了第十二下之后,我想出了新的辦法:到各家去收,每個(gè)一毛錢收一毛五賣,我為這個(gè)想法興奮得一夜沒合眼。

  第二天放學(xué),我就開始實(shí)施計(jì)劃,我先選擇了離家較遠(yuǎn)的樓區(qū),以免熟人看見。沒想到這計(jì)劃效果十分好,第一天就收了一百五十多個(gè),除去本錢凈掙八元多,只要再收三十個(gè)就大功告成。哦,音樂盒上會(huì)跳舞的小女孩仿佛在沖我微笑。

  我來(lái)到一個(gè)黑色的防盜門前,這是我敲響的最后一家大門。任務(wù)基本完成了,明天我就可以把這些破易拉罐賣給那個(gè)老頭,然后堂而皇之地從那位先生手里接過(guò)那個(gè)音樂盒,然后再把它送給黃依晴,老狼、華仔,我要讓你們看看!

  咚咚,我敲響了大門。

  “誰(shuí)?”一個(gè)女人的聲音。門開了,一個(gè)濃妝艷抹的女人一手拿著梳子,一手推著門。

  “阿姨,您家有易拉罐嗎?”

  “有,多少錢一個(gè)?”

  “一毛錢!

  “太賤了,不賣!甭曇艉苡。

  “阿姨,跟您說(shuō)實(shí)話,一毛錢我掙不了多少!蔽覂叭灰粋(gè)小商販。

  “不賣!遍T準(zhǔn)備關(guān)上。

  “阿姨,您留著也沒用,您家這么有錢,就賣了吧,給您一毛一。”我決定做成最后一筆買賣。

  “不賣!

  “媽,你和誰(shuí)說(shuō)話呢?”這時(shí)從里屋走出來(lái)一個(gè)女孩。

  說(shuō)了你也不相信,當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)昏過(guò)去。

  那個(gè)女孩竟然是黃依晴!

  我愣愣地站在那里,竟不知道該干什么。

  黃依晴也用驚異的眼神看著我。

  我掉頭就往樓下跑,倒霉的是裝易拉罐的袋子偏偏掛在了樓梯拐角的鐵棍兒上,咯吱,嘩啦。我的那些寶貝一個(gè)一個(gè)跑了出來(lái),像滾木雷石似的。

  我和那些寶貝一齊往下跑。

  那個(gè)音樂盒上的小女孩依然在柜臺(tái)里伴著叮咚叮咚的音樂聲翩翩起舞,像一只美麗的蝴蝶。

  那個(gè)秋天,一只蝴蝶總在我的夢(mèng)里飛來(lái)飛去……

中學(xué)生作文 篇2

  在午夜星空中,最耀眼的總是蒼穹中閃爍的星點(diǎn);它在黑暗中,替萬(wàn)物照亮歸路,為在迷途中慌亂的游子,引領(lǐng)希望。從不埋怨,天神為它安排的崗位,也不曾有人不滿它所做的一切,星光永遠(yuǎn)是那么的燦爛、動(dòng)人……

  任何一花一草,都有值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn);也許只是最基本的禮貌,也許只是待人處事的道理,也許只是人格的善惡;很多事情,是自己所缺乏的。在同學(xué)之中,有好有壞,有是有非,但“天不生無(wú)用之人,地不長(zhǎng)無(wú)用之草”,每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的風(fēng)格、最驕傲的`風(fēng)采、最歡欣的容顏。每個(gè)人都是與眾不同的,散發(fā)著迷人的魅力,吸引眾人。也許在無(wú)意之中,犯下了錯(cuò)誤,但天底下沒有十全十美的人,凡是見到好的典范,就應(yīng)向他看齊;凡是遇到不對(duì)的態(tài)度,就應(yīng)自我反省。茫茫人海之中,可以尋找到別人的優(yōu)點(diǎn),也可以隱約感受到一絲不完美,正等著你我去發(fā)掘;無(wú)論對(duì)于課業(yè)、興趣的執(zhí)著如何,都要努力筑起屬于自己的一片天地。

  每位同學(xué),都隱藏著各種好與壞:有人雖功課不是名列前茅,但總是洋溢著一種無(wú)比快樂的氣氛;有人即使功課方面優(yōu)等,但卻永遠(yuǎn)得不到“品學(xué)兼優(yōu)”的獎(jiǎng)狀。每一種同學(xué),都是影響自我最重要的人;同時(shí),也是警惕自己的最好典范。每個(gè)同學(xué),就像是無(wú)數(shù)個(gè)含苞待放的花苞,到了時(shí)候,就該是展現(xiàn)出實(shí)力,煥發(fā)出芬芳,感動(dòng)所有人。有時(shí)簡(jiǎn)單的一句安慰,也會(huì)成為改變別人內(nèi)心的泉源。展現(xiàn)自我,把光彩全部揮灑出來(lái)吧!

中學(xué)生作文 篇3

  羅莎拖著疲憊的身軀回了家,一頭倒在了沙發(fā)上,用手揉了揉自己發(fā)疼的太陽(yáng)穴,嘆了一口氣。

  初中三年級(jí)的兒子似乎早已習(xí)慣這樣的場(chǎng)景,并沒有說(shuō)什么,抱著一堆書回了他自己的房間寫作業(yè),客廳里只剩下羅莎一個(gè)人。

  羅莎強(qiáng)忍住睡意,起身走到廚房,準(zhǔn)備做晚餐。走進(jìn)廚房,她愣了一下:已經(jīng)洗好了的碗整齊地?cái)[放在一旁,只剩下一個(gè)碗,碗里裝著快要涼了的掛面。羅莎很快意識(shí)到這是兒子自己做的,顯然他已經(jīng)吃完了。羅莎默默地端起掛面填飽了自己的肚子,并沒有去詢問兒子。她知道,兒子的性格隨她,很別扭。如果去這樣問的話,他是絕不會(huì)承認(rèn)的。并且兒子已經(jīng)初三了,正在準(zhǔn)備中考的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)該讓兒子靜下心來(lái)復(fù)習(xí)。這樣想著,羅莎收拾好了一切,朝臥室走去,只是心里懷著一份對(duì)兒子的愧疚。

  “媽,老師讓寫一篇作文!”兒子突然從臥室探出頭來(lái)喊。

  “怎么,不會(huì)寫嗎?”羅莎疑惑的問。

  “……題目是《我的'爸爸》!

  羅莎沉默了一會(huì),臉色慘白,答“你先亂編吧!比缓髶u搖晃晃的走進(jìn)了臥室,栽倒在床上,淚水終于忍不住奪眶而出。她倒在床上無(wú)聲地抽搐著,對(duì)兒子的愧疚像蟲子一樣噬咬著他的心。她怎么會(huì)不記得,她的丈夫——兒子的爸爸,早在15年前就已經(jīng)因車禍離世了。那天,他正趕著來(lái)陪羅莎生下屬于他們的兒子。因?yàn)楣雌鹜,羅莎哭著哭著就睡著了,并沒有看到門縫中兒子看著她略有掙扎又馬上堅(jiān)定的眼神。

  第二天,羅莎醒來(lái)時(shí),兒子已經(jīng)出去上學(xué)了。桌子上壓著一張小紙條“媽,能幫我打掃一下房間嗎??jī)鹤恿!绷_莎又是微微一嘆氣,進(jìn)了兒子的房間。兒子的房間很整潔,沒有什么需要收拾的地方。不大的書桌上擺放著一個(gè)陳舊的相框,相框里發(fā)黃的照片是她年輕時(shí)和丈夫的合影。照片里的她很幸福,笑得一臉燦爛;丈夫雙眼溢滿溫柔,側(cè)頭注視著羅莎。但那都只是過(guò)去了。很快便意識(shí)到這個(gè)問題的羅莎神色黯然,卻很快明朗起來(lái)。她明白兒子想要的是什么。她一直都明白,只是放不下過(guò)去。

  她拿起電話,撥通了一個(gè)號(hào)碼。

  “喂,羅莎,你終于想明白了?我明天再給你介紹一個(gè)?”

  “不用了,張嬸。我覺得昨天那個(gè)阿爾挺好的。呃,你知道的,那個(gè)自稱‘hero’的男人,人不錯(cuò),就他吧。”

  “行,那我?guī)湍銈兟?lián)系聯(lián)系!”

  “嗯,謝謝張嬸!绷_莎掛斷了電話。

  這樣做,兒子也會(huì)高興的吧?只有羅莎心里知道,15年她放不下,所以才會(huì)選擇那個(gè)和她逝去丈夫極為相似的男人……但是,羅莎更明白,她必須走下去,還會(huì)有更多的歲月在等待著她。羅莎溫柔的笑著,環(huán)抱相框沉沉睡去,算是為過(guò)去作了一個(gè)祭奠。

中學(xué)生作文 篇4

  自然是什么,自然有多種解釋。從廣義上來(lái)講自然就是自然界,也就是無(wú)機(jī)界和有機(jī)界。狹義的解釋有理所當(dāng)然;不對(duì)其進(jìn)行干涉等。

  我想說(shuō)的是廣義的自然,我們是生活在自然界里的。而自然的力量是讓人無(wú)法想象的,大自然是不被人所左右的。我們都生活在這個(gè)大自然里,而要想讓自然聽我們的話你就必須不斷的是尋找他的規(guī)律,懂得他的規(guī)律。只有我們了解了它,我們才能夠讓它為我們?cè)旄!W蛱煸缟衔腋嬖V我的一個(gè)朋友,最遲今天會(huì)下雨。當(dāng)時(shí)我那朋友不相信,但是今天的確下雨了。之所以我知道今天會(huì)下雨的原因是我掌握了它的規(guī)律,在四川西北部地區(qū)有一片降雨云系在向著重慶方向移動(dòng),從昨天早上的云圖來(lái)看,不出意外今天云系將會(huì)移到。當(dāng)然這只是最簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)了,專業(yè)人士還會(huì)看氣壓等等的因素。

  因?yàn)槲覀兞私馑晕覀兡軌蝾A(yù)報(bào)它,而一個(gè)月前5月12日發(fā)生在四川汶川的8級(jí)大地震因?yàn)槲覀儾荒芡耆恼莆盏卣鸢l(fā)生的規(guī)律,所以沒能夠預(yù)報(bào)。據(jù)中國(guó)地震局的介紹,5月12日發(fā)生在四川汶川的8級(jí)大地震,除了黑龍江、吉林、新疆沒有震感的報(bào)告外,其他省區(qū)市都有震感。我們不能掌握它的規(guī)律,但是我們一定要對(duì)它有一定的了解,這樣才能做到臨危不亂。記得5.12地震發(fā)生的時(shí)候我正在上課,突然間房子開始搖動(dòng)接著是一陣抖動(dòng)。大家都在慌張的往外跑,只有我“按兵不動(dòng)”就勢(shì)蹲下。他們說(shuō)我不怕死,其實(shí)我并不是不怕死,而是因?yàn)槲姨滤。地震發(fā)生的'時(shí)間一般只有不到半分鐘的時(shí)間,這時(shí)候除非是在一樓,不然你根本跑不出去,加上學(xué)校沒有一個(gè)應(yīng)急預(yù)案,但是場(chǎng)面極其混亂,想安全的跑出去呀,挺難的。我一個(gè)哥們就是在樓梯逃生時(shí)腳受了傷,不過(guò)是一點(diǎn)輕傷。而地震之后,我的朋友們也是一個(gè)個(gè)驚恐萬(wàn)分。而我根據(jù)自己的知識(shí)判斷這次地震屬于波及地震,應(yīng)該沒有什么大的危險(xiǎn)。以至于在之后的日子里安然度過(guò),雖然遇到過(guò)幾次強(qiáng)余震但是一點(diǎn)沒有慌張。

  自然界是人類的朋友,我們應(yīng)該善待自然。但是我們不斷的去破壞大自然,不斷的去掠奪它的財(cái)產(chǎn),最終人類將會(huì)受到傷害。最近的幾年人們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的自然災(zāi)害越來(lái)越多越來(lái)越頻繁。20xx年的那個(gè)春天,非典型性肺炎(SARS)在中國(guó)大地快速蔓延,整個(gè)春天籠罩著一種陰深恐怖的氣憤,面對(duì)的是每天上百例的死亡病例和上千例的確診病例。20xx年12月26日當(dāng)?shù)貢r(shí)間8點(diǎn)58分(北京時(shí)間早上7點(diǎn)58分),印度尼西亞西海岸的印度洋里發(fā)生MS8.9級(jí)(美國(guó)測(cè)得MS9.0級(jí))地震。地震引發(fā)海嘯,造成印度洋沿岸多個(gè)國(guó)家超過(guò)20萬(wàn)人死亡或失蹤。20xx年夏美國(guó)遭遇卡特里娜颶風(fēng),新奧爾良市被夷為平地。20xx年夏天重慶遭遇了百年不遇的特大干旱,出現(xiàn)了創(chuàng)記錄的45度高溫天氣。20xx年夏天同樣是在重慶又遭遇了113年不遇的特大暴雨,降雨量創(chuàng)歷史記錄。20xx年年初中國(guó)南方大部分地區(qū)有遭遇了百年不遇的雨雪冰凍天氣,湖南郴州停電超過(guò)一個(gè)星期。上個(gè)月在四川又發(fā)生8級(jí)大地震,到6月6日中午12時(shí)死亡人數(shù)達(dá)到69130人。大自然一次又一次的警告我們,它發(fā)怒了,人類必須為他的破壞行為付出代價(jià)。

  在自然里生活,那就請(qǐng)你了解它,因?yàn)樗俏覀兊皖^不見抬頭見的鄰居。在自然里生活那就請(qǐng)你尊重他,因?yàn)樗臀覀兠芮邢嚓P(guān)。

中學(xué)生作文 篇5

  我是一個(gè)美術(shù)生。一次,美術(shù)老師跟我說(shuō)要做一幅關(guān)于節(jié)約,環(huán)保的美術(shù)作品。當(dāng)時(shí),我絞盡腦汁也想不出。在回家的路上,我邊走邊想:怎樣做出一個(gè)好的作品呢?忽然,一個(gè)被人扔掉的水瓶出現(xiàn)在我的眼簾,有一個(gè)古靈精怪的想法闖入我的腦海——為什么不用這些水瓶來(lái)作一幅畫呢?回到家,我立刻動(dòng)起手來(lái),這些在別人眼里無(wú)用的廢水瓶,在我眼里卻是多么有趣,多么有用。在經(jīng)過(guò)我的小手的工作之后水瓶變成一個(gè)有創(chuàng)意的作品,一幅美麗的畫:水瓶渣變成了白云,瓶蓋變成了太陽(yáng)和花蕊,水瓶身變成了透明的飛機(jī)。

  把畫交給美術(shù)老師時(shí),她的眼里充滿了驚喜和贊嘆!

  我的畫如愿以償?shù)孬@得了獎(jiǎng)項(xiàng),可是這是我卻聽到同學(xué)們的質(zhì)疑:“不就是用一些破水瓶嘛?有什么好獲獎(jiǎng)的!”,“對(duì)咯對(duì)咯,一些垃圾做的畫,也是‘垃圾’!”,“對(duì)!一些破水瓶做的畫都能獲獎(jiǎng),那我的作品也能獲獎(jiǎng)啦!”……

  垃圾!那些水瓶是垃圾!我的心被擠滿了大大的問號(hào)——這些水瓶是垃圾?不!它們并不是垃圾!

  從小,我們?cè)诔鞘猩畹暮⒆颖淮笕斯噍敼?jié)約,環(huán)保的知識(shí),可是在用到“節(jié)約、環(huán)保”時(shí)我們有用它嗎?繪畫時(shí),畫錯(cuò)了一點(diǎn)就用一張嶄新的紙,這是節(jié)約、環(huán)保嗎?吃飯時(shí),在桌子上,碗里殘留一些米粒不吃干凈,這是節(jié)約、環(huán)保嗎?明明知道自己家有許許多多新奇又漂亮的玩具和文具,可是看到一些更加漂亮,更加吸引你的玩具,卻又要吵著媽媽爸爸要買,這是節(jié)約,環(huán)保嗎?如果我們真正有節(jié)約、環(huán)保的意識(shí),便不會(huì)這樣做了,那樣的話,畫畫時(shí),大樹會(huì)因?yàn)槟愎?jié)約一張紙而感謝你;吃飯時(shí),農(nóng)民伯伯會(huì)因?yàn)槟愎?jié)約一顆米粒,把飯吃得一干二凈而開心;買東西時(shí),媽媽會(huì)因?yàn)槟愣,不買無(wú)用的東西,不做無(wú)謂的浪費(fèi)而欣慰呀!

  讓我們真正做到節(jié)約、環(huán)保吧,從身邊做起,從一張紙!一滴水做起!

  森林不僅是動(dòng)物的家,同時(shí)它還能綠化增氧、調(diào)節(jié)氣候,是人類賴以生存的條件。然而一棵棵大樹倒下,變成了一張張紙、一雙雙一次性木筷。世界上越來(lái)越多的森林變成了一望無(wú)際的`沙漠,不僅動(dòng)物們會(huì)無(wú)家可歸,人類的生存環(huán)境也會(huì)越來(lái)越惡劣。如果我們每個(gè)人都從節(jié)約每一張紙、少用一次性木筷做起,久而久之,會(huì)保護(hù)多少森林。∷,乃生命之泉。世界上水資源并不是無(wú)限的,干凈的水資源還十分稀少,雖然我們都能喝到干凈的水源,可是世界上還有很多地區(qū)的人做不到這一點(diǎn)還喝不到干凈的水,還在為干凈的水資源而發(fā)愁呀!所以我們更要珍惜我們的“生命之泉”——水!

  我們都明白了節(jié)約,環(huán)保的重要性了吧?現(xiàn)在,我們能用礦泉水瓶做出一件件美麗的環(huán)保作品,能用廢紙做成一本本草稿本、折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)和紙船;能用廢紙盒做成我們玩游戲的“家”;能用洗過(guò)菜的水去澆花……為了茂盛的大樹,為了可愛的動(dòng)物們,為了我們的珍貴的水資源,為了人類更好的生存環(huán)境,我要再次呼吁:現(xiàn)在開始,環(huán)保,節(jié)約從小事做起,從細(xì)節(jié)做起——讓節(jié)約,環(huán)保的精神充滿世界每個(gè)角落吧!

中學(xué)生作文 篇6

  等到蘇道雪醒來(lái)以后,已經(jīng)是一個(gè)月之后了。村里的人幫蘇道雪辦理了奶奶的喪事,派阿牛去照顧她!疤K道雪姐姐,你終于醒了!你知道嗎?你已經(jīng)睡了一個(gè)月。對(duì)了,奶奶的.事情,你也別太難過(guò)了。你爸爸傳出消息,說(shuō)要把你接回去。”阿牛說(shuō)道。

  “哼,接回去?這種渣爹,接她回去恐怕就是為了自己的名聲吧。她還不認(rèn)這種爹!毕氲竭@兒,蘇道雪那顆被奶奶軟化的心,再一次硬了起來(lái)。

  對(duì)了,奶奶臨死前,好像說(shuō)過(guò)什么……有東西給自己,在奶奶的房間。

  蘇道雪故意只開阿牛:“阿牛,我想去奶奶的屋子……”并非她不想讓阿?吹剑欠廊酥牟豢蔁o(wú)。奶奶臨死前,她還天真的要死,可是,她現(xiàn)在那顆冰冷的心,逐漸變得謹(jǐn)慎起來(lái)。況且奶奶臨死前才說(shuō),說(shuō)明那個(gè)東西非常珍貴。

  “哦!”阿牛以為蘇道雪想奶奶了,“我不去打擾了。”

  蘇道雪來(lái)到奶奶的房間,從奶奶的房間抽屜里找到了奶奶的遺物。只見里面放著一封信和一塊玉佩。信紙微微泛黃,看得出來(lái),奶奶很久以前就寫了,而玉佩做工精致,精雕細(xì)琢,看起來(lái)是個(gè)不平常的物品。蘇道雪打開信,只見上面……嗯?空白一片!靠!這TM干甚。刻K道雪頭上飛過(guò)一群

中學(xué)生作文 篇7

  文明是路上相遇時(shí)的微笑,是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助,是親切的相互關(guān)懷,是見到師長(zhǎng)時(shí)的親切問候,是簡(jiǎn)單的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng)。

  文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑,剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;語(yǔ)言不文明、過(guò)度消費(fèi)……

  很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

  那么,構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。

  構(gòu)建文明校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們科學(xué)文化知識(shí)的啟迪教育,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚到成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮。珍惜老師的付出,尊重老師?勞動(dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建文明校園需建立友好的同學(xué)關(guān)系,形成團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)之間友好相處,相互信任、坦誠(chéng)相待,關(guān)心幫助遇到困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。為同學(xué)取得的每一個(gè)進(jìn)步開心,為集體取得的每一份榮譽(yù)驕傲,營(yíng)造積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。好的同學(xué)關(guān)系,會(huì)不聲不響地成為每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)子奮勇向前。不斷拼搏的動(dòng)力。

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;播下一種晶格,收獲一種命運(yùn)。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。

中學(xué)生作文 篇8

  中國(guó)漁村位于浙江象山縣石浦鎮(zhèn),那里景色如畫,民風(fēng)淳樸。

  大年初二,我和爸爸媽媽一起乘車前往中國(guó)漁村游玩。汽車在平坦的公路上疾駛,天空中突然下起了鵝毛大雪,雪花飛舞著,不停地飄落在汽車玻璃上。冬游中國(guó)漁村,一定另有一番滋味。

  大約三個(gè)小時(shí)的行程我們抵達(dá)石浦鎮(zhèn),入住石浦鎮(zhèn)上的假日之星賓館,前臺(tái)的一位叔叔熱情地接待我們,還細(xì)心地送上一份象山游覽指南,讓人備感親切。當(dāng)他得知我們要去海邊時(shí),善意地提醒我們下雪天海邊非常寒冷不適合去,我們聽從了他的建議。第二天,天氣出奇地好,陽(yáng)光毫不吝嗇把整個(gè)漁村照射得暖暖的。我們信步走在漁村的街頭,只見無(wú)數(shù)艘漁船停泊在港灣,這些漁船一艘緊挨著一艘,連綿好幾里。這么多的漁船,看得眼花繚亂,石浦鎮(zhèn)不愧是名副其實(shí)的漁村!很快,我們就來(lái)到了著名的風(fēng)景點(diǎn)“中國(guó)漁村”,正門口“中國(guó)漁村歡迎你”七個(gè)大字正熱情著招呼著每一位游客。一入大門就是廣場(chǎng),這是中國(guó)漁村的主題景區(qū)。廣場(chǎng)中間是一只巨大的藍(lán)色海螺塑像,這么大的海螺我還是第一次看到,我興奮地跑上前,拍拍這,碰碰那,我把耳朵緊緊貼在海螺背上,我仿佛聽到了海潮的聲音。海螺的前方,有一艘棕褐色的仿宋三桅古船,這艘船有80多米高,40多米寬,是中國(guó)漁村的標(biāo)志。藍(lán)天映襯著古船高聳的桅桿,顯得莊嚴(yán)有氣勢(shì)。再往前就是皇城沙灘了,據(jù)說(shuō)每年的開漁節(jié),祭海節(jié)都在這里舉行。皇城沙灘的沙特別精細(xì),讓人舍不得踩上去。海浪一層層的涌上來(lái)又退下去,不停地輕撫著金色的沙灘。

  冬天,最大的'遺憾當(dāng)然是不能下海游泳了,不過(guò)這里還有很多游玩項(xiàng)目,比如阿拉伯飛毯,魔天輪,旋轉(zhuǎn)飛碟等等。我盡情地玩了個(gè)夠 。 最后,我來(lái)到珊瑚館參觀,里面的珊瑚千奇百怪,什么蝴蝶珊瑚,拇指珊蝴,人腦珊蝴;有的深紅,有的潔白,有的淡紫,真是大開眼見。

  愉快的行程很快結(jié)束了,漁村的沙灘,海水,古船就象一幅美麗的畫卷深深地印在我的腦海里。

中學(xué)生作文 篇9

  今天終于下水了,時(shí)間是下午兩點(diǎn),熟悉大海的人都知道,每月的十五這天,是浪潮大的時(shí)候,潮來(lái)了,我們下水了。

  這在以前是不用準(zhǔn)備泳圈的,可是因?yàn)閶寢屝g(shù)后還不到兩年,又加上接二連三的許多家事傷神又勞神,他的免疫系統(tǒng)紊亂體力大不如從前,爸爸覺得還是準(zhǔn)備一個(gè)泳圈讓媽媽用吧,媽媽也接受了,我們奔向了大海。

  我們蔣媽媽牽入了水中,先在淺水處做了些許的準(zhǔn)備活動(dòng),爸爸端詳了一下媽媽,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸游上了深水區(qū),我也想去,爸爸在招手,我也跟了去,我們爺倆在潮退之時(shí)深入水中嬉戲,估計(jì)潮頭襲來(lái)時(shí)露出水面跟媽媽呼應(yīng),媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們,就這樣玩兒了一會(huì)兒,媽媽也想加入我們,我們就在水面等著她,她吃力的向我們游來(lái),我想去接她,爸爸阻止了,讓她自己來(lái)吧,來(lái)了就好,來(lái)不了咱們就走。

  媽媽向著大海展現(xiàn)著她的美資,朝向我們游來(lái),借著潮退,她前進(jìn)了3米,可是一個(gè)潮來(lái)又把她定在了原處,就這樣行3米,定一定,艱難的行進(jìn)著,我們一個(gè)一個(gè)輪換著望媽媽,深入水下練習(xí)水性。就離我們大約10米的.時(shí)候,潮去了,媽媽前進(jìn)了2米,漸漸的就進(jìn)的少了,當(dāng)大潮來(lái)的時(shí)候,媽媽定不住了,她后退了,她抵擋不住那潮水的力量了,我有點(diǎn)擔(dān)心,爸爸說(shuō),再等等看,又一個(gè)浪來(lái)了,我倆矚目凝望,媽媽又退回去了,現(xiàn)在離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),離沙灘也是不近便了,爸爸擔(dān)心媽媽游不來(lái)又退不回,萬(wàn)一被水嗆著,就急忙會(huì)意我游向媽媽,我們很快的游來(lái)了,媽媽只有喘氣的份,沒了說(shuō)話的音,我們蔣媽媽帶出了大海。

  爸爸委托一個(gè)女服務(wù)生陪媽媽換了衣服,我們休息了一會(huì)兒,幸虧老天爺惠顧,漫天的云朵遮擋著太陽(yáng),我們觀賞了海邊的的美景,看著水中弄潮的人們,媽媽傷感的說(shuō):“我真的不行了,真要應(yīng)了一句長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪把我拍在沙灘上!蔽壹泵φf(shuō):“媽媽,我就是那前浪,你還該慶幸吧!我都長(zhǎng)大了,你以后就不用為我做那么多事了,我自己能行的!

  說(shuō)完了,不,還沒說(shuō)完,我就覺得自己接這個(gè)話茬就沒接對(duì),這是一個(gè)接不了的話茬,無(wú)論你怎么說(shuō),媽媽的心里是抑郁的,他的體力是不支的。

  爸爸建議回家休息,她祝福媽媽躺在后排先睡著,我們就啟程回家了,媽媽似乎睡著了,我示意爸爸媽媽睡著了,爸爸搖搖頭,她怎么能睡著呢,太累的人反而睡不著,她是怕自己怕我們心里難過(guò)才閉目養(yǎng)神,一句話不說(shuō)的。

  我怎么也高興不起來(lái)了,。

  我在想:疾病這個(gè)東西真是可怕,不是說(shuō)有了它動(dòng)動(dòng)手術(shù)就好了嗎,秦叔叔不是有名的一把刀嗎,屠呦呦不是都獲諾貝爾獎(jiǎng)了嗎?怎么我的媽媽的體力還沒那么弱!

中學(xué)生作文 篇10

  告別了你,我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你,我找到了專屬我的緋紅黎明;告別了你,我找到了代表成熟的那棵香樟樹……

  曾幾何時(shí),我們進(jìn)行了一場(chǎng)盛大的告別曲?在曲中,我們跳著專屬我們的圓舞,你還記得嗎?我們盡情地跳動(dòng)著,飛舞著,曲子早已不知何時(shí)停止,卻沒有一個(gè)人講結(jié)束了。因?yàn)槲覀儠?huì)失去彼此,但上天卻注定將我們分別,我們改變不了這種洗禮,只能默默地,默默地理解。

  我們最終累了,躺在地上,臉上濕濕的,卻還沒頭沒腦地說(shuō)是太陽(yáng)太強(qiáng)烈了。站起來(lái),之后跳,再累得躺在地上說(shuō)些貼不著邊的話,再站起來(lái)……這樣反反復(fù)復(fù)不知做了多少次,可是沒有一個(gè)人講再見,因?yàn)槲覀儫o(wú)法再見,我們彼此明白,只要你的'左手離不開右手,那么,彼此只能成為彼此的回憶,然后這些回憶隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕,最終,化為烏有,留下的,僅有支離破碎的,如黃昏時(shí)天上的殘?jiān)埔话愕牧鑱y的想象。

  該來(lái)的終歸會(huì)來(lái),當(dāng)我們大汗淋漓,再也沒有一絲力量共舞時(shí),我們笑著告別,笑著向彼此祝福,雖然臉上還是微濕的……

  時(shí)間流逝,已經(jīng)過(guò)去多少年了?你還會(huì)記得那場(chǎng)告別舞會(huì)嗎?還記得僅有我們兩人的告別舞會(huì)嗎?

  啊!同年的我和此刻的我進(jìn)行的圓舞曲告別會(huì)我終生難忘。

  童年的我,你看到步入青春的我了嗎?離開你,跟你告別后,我不再是那個(gè)羞澀的女孩,我找到了男女生之間真摯的友情,那是我心中美麗的香格里拉;跟你告別后,我享受著青春的歡樂,那是夜末央時(shí)天空上那抹緋紅的黎明;跟你告別后,我不再向以前那樣沒頭沒腦,我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅,那是那棵代表成熟的香樟樹……

  告別了你,少年的我享受著花樣年華,回憶著寶石童年……

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