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有關(guān)中學生作文600字合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的中學生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文600字 篇1
有個年輕人苦惱自己沒有幸福，就去問智者，智者回答：幸福，就看你能否抓住。年輕人沒有明白，整天仍無事可做，多年后，他又遇到了智者，于是又一次提問，智者簡短的回答了4個字：把握現(xiàn)在。年輕人忽然淚流滿面。原來把握現(xiàn)在也是一種幸福。
每個人的幸福觀是不一樣的，有的人因為家庭美滿而幸福，有的人因為得到金錢，權(quán)利而幸福，有的人因為幫助別人而幸福由此可見，幸福其實是很容易的，只要你愿意抓住他，他就不會從你身邊溜走。也許你的幸福觀和我的不一樣，但是我們都不能否定，幸福每個人都會擁有。
當你睜開眼睛，看到明媚的陽光時，你難道不比那些同時消失在天際的人幸福嗎？當你坐在餐桌上吃著香噴噴的面包時，你難道不比那些忍饑挨餓的人幸福嗎？當你坐在教室，沐浴著陽光讀書時，你難道不比那些剛剛失學的孩子幸福嗎？看到這里，你是否也會在心里默念：原來自己也是很幸福的。看吧，幸福其實一直都在你身邊，只是需要你去發(fā)現(xiàn)他用你有幸福，和放飛手中的氣球相反，你的手一松開，大串的花花綠綠的氣球就會乘者陽光飛向湛藍的天際，而你的雙手握緊，幸福就會牢牢的在你手中。
也許你會問我，世界上沒有那么多剛剛好的事情，生活中還潛藏著各種的.痛苦，幸福又會跑到哪去呢？其實痛苦才能更加地滋長我們的青春，讓我們懂得更多的道理，這又何嘗不是一種幸福？只是這種幸福只有在我們體驗過心酸痛苦后在能得到罷了，這種不更加有意義嗎？到時候，你就會珍惜幸福的，因為這是你得來的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會像小時候那樣，去尋找心目中所謂的幸福，但也許那并不是真正的幸福，他就是那么平凡，你不用去尋找，但卻在你的身邊，一旦錯過就不會再來。我現(xiàn)在唯一想做的，就是珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。
中學生作文600字 篇2
夏天，我的西湖在艷陽下綻放成一朵荷，漾著緋紅，那是西子回眸一笑時的嬌媚。
獨坐在江邊，只聽得遠方時而傳來悠揚的鐘聲，那是南屏晚鐘的月下獨唱，是發(fā)自西湖的邀約。我便起身，抹平衣褶，拂去微塵，出行了，伴著鐘聲漸行漸遠……
想著哼一只小曲，來慶祝這旅行，卻不知被什么東西絆住了，開不了口，發(fā)現(xiàn)是杭州到了，手指便不由得打起拍子來。
我的西湖，千百年來，從未變過，已久的嬌柔，依舊的似錦。荷葉和蓮花鋪在水面，頰上帶微酡，解頤開笑口。惹得揚廷秀直贊“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽L拂來，西湖的綠，西湖的美，便搖動著，好似在挑釁似的，教你也想跟著她起一支舞。
四月的西湖，也是毫不遜色的。煙柳幕桃花，紅玉沉秋水。文弱不勝夜，西施剛睡起。西子揉著眼，等有了精神，更顯端莊雍容了。
西湖的秋月，皎潔明亮，滿滿的圓月，在傳達著美好的祝福，也似乎在述說著陰晴圓缺的悲哀。讓人真正感受到了“秋空見皓月，冷氣入林皋”的凄涼。
總是不能夠欣賞斷橋殘雪，可能“斷”、“殘”二字總是不能給人好的印象。但第一次真正漫步在雪地里時，卻感到了莫大的`幸福�！俺魏@日下情湍，梅際冰花半已闌。”雖是斷橋，雖是殘雪，卻伴隨“澄湖繞日”，“梅際冰花”，也堪稱美不勝收了。
要說西湖還有能與這些媲美的也只有三潭印月了�！盁煵ǖ帗u空碧，樓殿參差依夕陽。到岸請君回頭望，蓬萊宮在水中央�！毕闵骄邮抗P下三潭印月便成了夢境的蓬萊了。乘著小船，在粼粼的水面上看著岸邊綠柳才黃半未勻，即使蕩上一整天也不會覺得枯燥。
我的西湖，從古韻中款款走來，邁著輕盈的步伐，風度翩翩。那是怎樣一個才貌俱佳的女子��！
中學生作文600字 篇3
一上高速就是幾個岔口，老爸的方向盤一偏，便又走錯了路。悄悄告訴你，我老爸是個路癡，經(jīng)常走錯路的。而老媽一出門就分不清東南西北，上了高速又不能退，只能硬著頭皮開下去，望著越來越陌生的路標，老爸一路嘮叨個不停：“往哪走，往哪走，往哪走��？”從下一出口下來，老媽不停地下車問路，上車后告訴老爸：“先往西，再往南�？墒悄氖俏髂�？”我說，這還不簡單：“上北，下南，左西，右東啊�！崩蠇屍澄乙谎鄣溃骸澳阋詾樵蹅冊诘貓D上行走吶，一家子不靠譜！”老爸安慰她說：“沒關(guān)系，加了滿滿一箱子油呢，我就不信繞不到家去！”聽了老爸的“豪言”，我嘆口氣說：“您慢慢繞吧，我先睡覺了�！闭f完我便用衣服蒙了頭，歪在座椅上睡了起來。
我醒的時候，已經(jīng)到姥姥家門口了，當著姥姥她們的面，我打趣說：“老爸，采訪一下，你是怎么繞回來的？”你瞧老爸的臉，表情很復雜的樣子，他示意我，這樣的事情就不要說啦！
晚上，老爸開車，帶上姥姥姥爺，我們到舅舅的樓房去住。房間里又新添了一些壁畫，立體感非常強，各處擺放著舅舅親手制做的小飾品：用鐵絲彎的自行車，用木頭雕刻的帆船??舅舅的.手真是太巧了，這一點遺傳了姥爺。
大家好久不見，分外親熱。我雖然帶來了書，本想和表姐一起讀的，可是在新環(huán)境下，我哪里都好奇，根本沒法讀書，便和大家一起坐在沙發(fā)上看電視。晚上我和老姐睡一屋，興奮的很，又聊了很久。半夜了都沒睡著，后來我倆又一起來到客廳的沙發(fā)上，腳錯腳的睡，不知什么時候才睡著。
中學生作文600字 篇4
在生活中，當別人遇到困難時，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當做同情�！}記
“贈人玫瑰，手有余香。”這是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時，自己不僅會感到心情愉悅，被幫助的人也會感到欣慰。
同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個故事。
在一個大雪紛飛的冬天，寒風凜冽。醫(yī)院門口排了長長的`隊伍，一個頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時，旁邊走來一個年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進屋去等等吧！”那老人沒有說話，繼續(xù)呆在那里。幾個小時過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進屋去吧！”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫(yī)院里走了出來，手里拿著棉被，護士拼命阻攔著，可還是無濟于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個小時了�！�
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛。
當人們在幫助他人時，往往將同情當做是給予，但是換個方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會接受嗎？當你面對需要幫助的人的時候，你會怎么做？
教師評語：這是一篇議論文。文章語言流暢，內(nèi)容完整，作者用“贈人玫瑰，手有余香”引入論題，用短小精悍的語句闡發(fā)自己的觀點，立意淺顯而耐人尋味，論證層次清晰，富有哲理。
中學生作文600字 篇5
車很快就開到了路的盡頭，轉(zhuǎn)個彎，一望無際的藍在遠處接著天，水天相接的地方，天是那樣低。海水悠悠地在心里蕩漾，心跳緩緩的，有種說不出的舒暢，我忍不住打開車窗，一股咸腥味撲面而來，哦，這是大海的味道。
我是一個生長在平原的孩子，飲著長江水長大。領(lǐng)略過長江的平靜和瘋狂，卻不曾見過海洋。兒時常常在電視里見到的大海也是平靜的，波光粼粼，煙氣浩渺，晴空萬里，沉鱗競躍，海的美麗，海的平靜，使我心馳神往。看海便成了我兒時的夢想。
一天傍晚，和媽媽在散步的時，我向媽媽透露出對大海的向往，想到海邊去看看。媽媽聽后很爽快地答應我，中考之后帶我去看海。可她也提出了兩個要求：中考取得好成績；做一個全面發(fā)展的人。為了我心中的大海，我也爽快地答應了。為了心中的大海，我一天都不敢懈怠。初一初二時，上課認真聽講，課后及時鞏固，詢問老師問題，主動學習。這也為初三打好了堅實的基礎(chǔ)。初二時，就著對乒乓球的熱愛，代表學校參加了市內(nèi)的比賽，一路過關(guān)斬將，最終取得了全市第三的好成績。想著我離大海又近了一步，那之前在炎炎夏日中的苦練，扭傷的腳，還有長了老繭的手，那些都不算什么。初三時，備戰(zhàn)中考，每天都是教學樓，食堂，兩點一線的生活。每天都在題海里暢游。有時覺得作業(yè)壓得我喘不過氣來。每晚都是挑燈夜戰(zhàn)。累的時候偶爾幻想自己光著腳丫，奔向大海，浪花拍打著沙灘，拍打著我的腳。帶著游泳圈撲進大海的'懷抱，隨著波浪起伏，無形之中又多了一股動力。中考如期將至，我也踏上了自己期待了九年的戰(zhàn)場......經(jīng)歷了幾天焦急的等待，最終我的中考成績在學校名列前茅。我選擇了沙市中學來完成我高中的學業(yè)。人生如同看海，不經(jīng)歷艱辛的長途跋涉，就不能看到波瀾壯闊的海景。
站在大海邊，我思緒萬千，決心揚起勤奮的風帆，去領(lǐng)略更遠處的風景。
中學生作文600字 篇6
上個星期五，學校去動物園和歡樂谷春游了，動物園里的動物特別多，也很好看，但最讓我期待的地方，還是歡樂谷。
我們一進歡 樂谷就被老師“請”去坐旋轉(zhuǎn)木馬。奚老師興高采烈地說：“坐坐這個，回憶一下童年，而且每個人都要坐�！边@時我聽到前面的肖鑄海、楊圣開等人叫苦連天。不過我和王藝靜倒是很高興因為旋轉(zhuǎn)木馬有一種童話般的感覺，而世界上哪一個女孩不喜歡童話呢？正在排隊時，王藝靜對我說，她要那匹白身子，棕色毛的大馬，而那匹也正是我想要的。于是，我們針鋒相對，互不相讓。到我們了，王藝靜因為跑步比我快，所以先搶到了那匹我們倆都喜歡的馬，我只能灰溜溜地騎上后面一匹，不過這沒有影響我的興致，照樣玩得很開心。
從旋轉(zhuǎn)木馬上下來，我們又去排碰碰車的隊伍。一開始我想：我已經(jīng)很久沒開過，都忘記怎么開了，萬一不會開不是要被同學們笑話嗎？可是，隊伍都已經(jīng)排了，放棄太可惜了，哎還是先做好心理準備吧。
到我了，我迫不及待地沖向一輛綠色的碰碰車，坐下后我緊張極了，以為自己連啟動都不會。不過，由于我認真聽廣播中的.介紹，并小心翼翼地照做，所以，不一會就啟動了起來。然而，我雖然啟動了，卻不知道怎么開，車子在原地打轉(zhuǎn)，連續(xù)好幾次撞上了護欄，撞得我 頭轉(zhuǎn)向，終于在不斷嘗試下我找到了手感，并可以熟練駕馭碰碰車主動去碰撞其他車了，我一鼓作氣，連續(xù)撞擊了三輛車，好刺激啊！我終于在撞擊中體會到了成就感，哈哈，太有趣了！
結(jié)束了碰碰車，我們的這次春游也接近了尾聲，這真是一次快樂的春游，真希望明年春游還可以去歡樂谷和同學們一起嬉戲。
中學生作文600字 篇7
我有一串很漂亮的珍珠項鏈，這串珍珠項鏈是五顏六色、色彩繽紛的。然而，一顆璀璨的珍珠在陽光下閃閃發(fā)光……
還記得那是一個陽光明媚的早晨，我揉揉腥松的雙眼，只看見哥哥姐姐們在收拾東西。一看日子，我猛然想起：今天要去登山啊!
我不管三七二十一，拿起衣服就穿。倉促中，要不就少拿了帽子，要不就拿錯了衣服，唉!真是太丟三落四了。到最后，還是姐姐幫我弄好一切呢!
到達目的地后，大家都興高采烈的。這可是我第一次登山，心中就有種不可名狀的`高興，我與哥哥姐姐們比賽登山，看誰先登上山頂。我一個勁的往前沖，起初，由于太興奮了，我遙遙領(lǐng)先，
才走了沒多久，我就氣喘吁吁了，姐姐一看我這樣，就哈哈大笑：“小不點，你以為登山這么容易啊!”哥哥起先想幫我，可也沒辦法，無奈之下，只好笑著摸我這腦袋，說了一些深奧的話語，雖然我沒聽懂，但是我看見他們的樣子，我就多多少少明白了一些：登山比的不是蠻力往前沖，而是一步一步，堅持不懈的往前走。
我明白后，就一鼓作氣地再次往前走了。一路上，有許許多多的鮮花吸引著我，但我看都不看它們一眼，因為我知道，山頂?shù)拿谰氨冗@更漂亮!走了一大半后，我有點蠢蠢欲動，想打堂退鼓了。因為這山好高，一望都望不到那山頂。
但我一想到哥哥姐姐們那臉上的笑，就再次鼓起勇氣，往前走了。一步、兩步、三步……我不斷的安慰自己，還差那么一點了，五步、四步、三步、兩步、一步。噢耶!我贏了，我終于登上山頂了!一眼望去，藍色的天空，潔白的云朵，仿佛都在向我道喜。就連哥哥姐姐們也不得不高高的伸出大拇指，向我表示祝賀。后來，我回到家后，興高采烈地告訴了爸爸媽媽，心里比吃了蜜還甜呢!
這一顆珍珠可就是我的那串珍珠項鏈中，最閃閃發(fā)亮、最純真的一顆珍珠，你們說，它不美嗎?
中學生作文600字 篇8
俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！币馑际钦f，藥雖然苦，卻可以治�。缓玫慕ㄗh或批評雖然不好聽，卻有利于個人修養(yǎng)，
是的，人生在世，錯我總是難免的。當你走錯了路時，一句忠言，可以引領(lǐng)你重新走上正確的道路。唐太宗時期，唐太宗正是因為有魏征這個忠臣，才創(chuàng)造出了太平盛世；而吳王夫差卻因為沒有聽伍子胥的良言而被打敗�？梢�，聽忠言者可成大業(yè)，而不聽忠言者，便是一定要失敗的。
那么，要怎么正確對待“逆耳忠言”呢？其實，聽不聽得進這“逆耳忠言”，不在客觀的事，全在主觀的人。對此，陳壽給出了極其深刻的見解：“良藥苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟達者能受之�！币簿褪钦f，只有賢明高尚的'人才能聽得進“逆耳忠言”。反過來說，要想做一個賢明高尚的人，就必須能聽得進“逆耳忠言”�？稍诋斀裆鐣�，大多數(shù)人“諛言順意而易性，直言逆耳而觸怒”，就像那個一心想成大事卻不愿聽他人忠言，最終破產(chǎn)的人一樣，太多時候，并不是我們不知道怎樣找出錯誤，而是別人指出我們的錯誤，給我們提出建議時，我們卻把他們真心的忠言當成是在歧視自己造成的。
其實在生活中，也到處都有“逆耳忠言”：父母幾乎天天都在強調(diào)“注意安全”“認真完成作業(yè)”“不要丟三落四”……這些忠言，我們卻經(jīng)常置之不理。養(yǎng)我們因為不注意而扭了腳時，當我們因為拖拖拉拉完不成作業(yè)時，當我們丟三落四而找不到書本時，……才又后悔沒聽父母的忠言勸告。這樣的事在生活中比比皆是。也有話說：“不聽好人言，吃虧在眼前”通俗而直接地反映了這個問題。
可見，聽忠言才能讓自己走得更遠；而不聽忠言信讒言，吃虧就在眼前了。所以，每個人都要做聽忠言的賢明高尚之人，不能做不聽忠言的昏庸之人。
為了讓自己走得更長更遠，為了及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正，請聽忠言之勸！忠言雖逆耳，但終會助我走向成功彼岸！
中學生作文600字 篇9
鷹飛過，天空留下了它的痕跡；魚漫溯，水中留下了它的痕跡；遠不及時間的無痕，只剩下回憶。
我來到了老屋的門前�！爸ㄑ健薄爸ㄑ健笔抢衔莸拈T特有的聲音，陳舊的聲音喚醒了我的回憶。
時間是有情的，亦是無情的。輕輕地拂過回憶，卻不見有絲毫的'痕跡。猶如風吹靜后的湖面，沒有一絲漣漪。
門前懸掛著的風鈴，搖一搖，依舊如當初那般動聽。只是少了，那個搖動風鈴的你。
站在老屋的門前，看著老屋的門，又想起了你。
那年的我，調(diào)皮，不懂事，也不聰明，是哪里的壞孩子的代表。我常常在外面調(diào)皮搗蛋，你也不會責怪我，只是微微嘆氣。用著寵溺的口氣說：“婷婷，今天下午做炒米糕，你不要亂跑好不好？”我懵懂的點了點頭。
然而，即使是有美味的米糕，也抵擋不住我身為兒童的天性-玩，你也不會訓斥我。
記憶的閘門被打開，撿拾起一條條彩色的回憶。印象中的你，面容更加清晰。
是的，只是印象。你離去了那么久，留給我的，只有回憶。
老屋很老，也很舊。散發(fā)著陳舊的味道。這味道，更是引起我的回憶。許是受不了這陳舊的味道和溫馨的回憶。——回憶縱是美麗，但它也只是回憶。
我漫步走到菜地，那顆顆的紅棗依舊是那么的討喜。只是物是人非沒了那個為我摘栆的你。菜地里的蔬菜，沒了你的打理，卻依舊是長得那么茂密。我想撇開回憶。腦中卻不斷浮現(xiàn)，那年你摘菜時，溫暖有理的背影。
讓我誤以為，你還年輕，能陪我走過一生。
然而一生太長，時間終是帶走了你。在我的心底，留下了痕跡。
七年，不短。但我仍是記住了你。
我離開了老屋，告別了回憶，卻沒有讓時間抹去那抹痕跡
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