精選我是中學(xué)生作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈沂侵袑W(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我是中學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在我一是一個(gè)初中生了。離開了一實(shí)小，有點(diǎn)不習(xí)慣。
我十分想念趙老師。進(jìn)入初中后總是有寫不完的作業(yè)和枯燥的學(xué)習(xí)，在初中平常的作業(yè)都要寫到十點(diǎn)多，有時(shí)都寫到十一點(diǎn)。那星期天就更多了，又是寫兩天都寫不完�，F(xiàn)在星期六。星期天都不是雙休日了。在小學(xué)是作業(yè)八點(diǎn)多就寫完了雙休日就是雙休日。老師說雙休日是趕超別人的時(shí)間，還是被趕超的時(shí)間。老師其實(shí)說這沒用，作業(yè)都寫兩天還有時(shí)間趕超。
還是小學(xué)生活美好呀!還好，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，要不我非得吐血了不可。
老師的講課方式很特別，很幽默。常常把我們逗的`捧腹大笑的，和趙老師一樣。沒回我們犯錯(cuò)她都會(huì)打我們一下，還讓我們下課去感謝她。說謝謝他的話。我就被打了一回，我下課了去感謝老師。感謝老師上課打我了一下，讓我專心聽講。
我還是覺得小學(xué)生活好。
我是中學(xué)生作文 篇2
在人的一生當(dāng)中，時(shí)光總是最匆忙的。他就像一股流水，在我們的身邊一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。任你如何抓，也不能將他挽留。
轉(zhuǎn)眼間，最童真的六年已悄然而去�，F(xiàn)在，我成為一名中學(xué)生了。回頭望去，小學(xué)時(shí)的那些幼稚，單純的心靈�，F(xiàn)在想想，還真是覺得可愛，有趣。在這六年里，我一天比一天成熟，一天比一天懂事。我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我學(xué)會(huì)了慢慢去獨(dú)立，我學(xué)會(huì)了做人的道理�，F(xiàn)在，已經(jīng)成功進(jìn)階為合格的中學(xué)生，心里充滿了許多的期待與憧憬。
在這段中學(xué)生活中，我感覺每天都很棒，每天都過的無比充足。一天里總有干不完的任務(wù)，學(xué)不完的知識(shí)等著我去干，等著我去學(xué)。每完成一個(gè)任務(wù)，沒學(xué)到一個(gè)知識(shí)，我的心情總是感到無比舒坦，無比的愉悅。因?yàn)橛辛诉@些安排，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力去完成。因?yàn)橛辛藷o窮無盡的知識(shí)，我才會(huì)肆無忌怠的去吸收。我很喜歡，也很安慰。
現(xiàn)在的學(xué)校也非常的棒。他的面積異常的龐大，可能有時(shí)稍不注意，你還要在里面迷失方向。學(xué)校一進(jìn)大門，便可以看見三座白石橋，接著往里邊走，是一座高大的石門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座大門充滿了儀式感，讓人不由得也莊嚴(yán)了起來。接著，就到了孔子廣場(chǎng)�？鬃樱�，字仲尼，春秋后期魯國(guó)人。我國(guó)思想家，教育家�！墩撜Z》是一部記載孔子及其弟子言行的書。我還知道他的一篇課文名叫《孔子學(xué)琴》里面贊揚(yáng)了孔子不斷進(jìn)取，精益求精，虛心好學(xué)的精神。我認(rèn)為，大家應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)孔子的'那種良好精神。每當(dāng)看到驚喜的那座雕像，我便不由得想起他的那些高尚品質(zhì)，立志成為孔子那樣的偉人。我一定會(huì)想孔子那樣，在新的學(xué)校環(huán)境中，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，遇到任何問題，不能坐視不理，而是虛心請(qǐng)教。不能不懂裝懂，時(shí)刻都要像孔子那樣，“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@樣，我才會(huì)正確的學(xué)習(xí)到很多東西，像孔子一樣知識(shí)淵博。我認(rèn)為，我們應(yīng)該努力糾正自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。盡力發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，自己的短處。這樣，才更利于我們走向更好的自己。
我長(zhǎng)大了，我成熟了。在這期間，我不但要努力學(xué)習(xí)，更重要的是，我要做最好的自己。
我是中學(xué)生作文 篇3
我現(xiàn)在上初中了，我正個(gè)人都是煥然一新。
我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了我的初中的同學(xué)了，感到好高興。我最先認(rèn)識(shí)的就是我的同桌“代”。他不但是我的同桌還跟我是同一個(gè)寢室的。我是4號(hào)，他是3號(hào)。我們于是就成了無話不談的好朋友了。
他是一個(gè)正直、善良、聰明的'一個(gè)大好人。他從不出賣朋友。而且你有什么秘密也可以對(duì)他說，因?yàn)樗軙?huì)保守秘密。但是他最近因?yàn)槟骋环矫娴檬�，而影響了他的心情。具體是什么事，我不會(huì)告訴你的。不過我相信好人會(huì)有好報(bào)，像他這么一個(gè)好人，我相信他一定會(huì)早日走出這個(gè)事的陰影的。
說完我的初中的第一個(gè)朋友，也該說我們班上的事了。
我們班是13班，是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭。我們的班主任是楊老師，她是一個(gè)知識(shí)淵博的好老師。她是東北人，她也有我們重慶人的耿直、豪爽的性格。他是教我們語文的。她教我們時(shí)不死板，使我們班上的同學(xué)非常的活躍。每一個(gè)同學(xué)都喜歡上我們班主任的語文課，原因是很有樂趣。
我總的來說是非常的喜歡我現(xiàn)在所在的班級(jí)，而且我還管理著我們班上的班費(fèi)。這可是一個(gè)不小的職位了。而且我們前天的英語口語考試，我得的是滿分。我真是太高興了。
都說萬事開頭難，我相信我開頭都做好了，我今后的路還不好走嗎？
我是中學(xué)生作文 篇4
當(dāng)站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒，母親會(huì)說：“你已經(jīng)是幼兒園小朋友了！”當(dāng)站在鏡子前帶著紅領(lǐng)巾的女兒，父親會(huì)說：“你已經(jīng)是小學(xué)生了！”當(dāng)站在鏡子前梳著干練的短發(fā)的我，自言自語地說：“你已經(jīng)是中學(xué)生了！”
邁入中學(xué)的大門，陌生、忐忑、害怕并兼一身，還穿著小學(xué)校服的我與中學(xué)似乎有些格格不入，感覺就像在馬戲團(tuán)上表演一樣，千萬雙目光打量著自己，我不禁快速向初一三班跑去。
進(jìn)到課室，見到新同學(xué)有說有笑的，頓時(shí)沒有覺得融不了這個(gè)新環(huán)境。我哦頓時(shí)感覺有一股暖流融入心頭。似的.，長(zhǎng)大了的中學(xué)生！
中學(xué)的學(xué)習(xí)并不是干澀無趣，老師的風(fēng)趣幽默常常讓我們哄堂大笑，使我們異常興奮，書上的字體就像一個(gè)個(gè)跳舞的舞者，被老師指揮得井井有條，引人入勝。不禁讓人回味，中學(xué)，真好！
入到中學(xué)后，老師會(huì)從作業(yè)本中抽出一兩本優(yōu)秀作業(yè)給同學(xué)們欣賞。尤其是女生的字體，工工整整，宛如涓涓細(xì)流，令人賞心悅目。回想以前，小學(xué)老師常常拿一些大師級(jí)的字體來給我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們就像邯鄲學(xué)步，叫苦連天。但是中學(xué)老師學(xué)拿了年齡相仿的同學(xué)來讓我們學(xué)習(xí)，便讓我們就像在比賽似的，有了上進(jìn)心，學(xué)習(xí)更給力。
說到這里，我不得不講講我與以前的區(qū)別了。在小學(xué)時(shí)代，我往往都會(huì)在六七點(diǎn)起床，慢慢吞吞的。而到了中學(xué)，我的節(jié)奏更快了，我深深地知道，學(xué)校為的不是讓我們聞雞起舞，五更挑燈看書，而是讓我們的自覺性加強(qiáng)。到了中學(xué)已經(jīng)是小大人了，如果一點(diǎn)自覺性都沒有，難道以后真的要一個(gè)書童監(jiān)視著你才能完成作業(yè)嗎？
中學(xué)是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)的第一個(gè)，我們要積極向上。心里默想“我是中學(xué)生了，感覺真好！”
我是中學(xué)生作文 篇5
假如我是媽媽
假如我是一位媽媽，我會(huì)有一個(gè)可愛的孩子，假如我是媽媽。我會(huì)好好地教育他（她），怎樣教育呢？請(qǐng)聽我說......
假如我是媽媽，我不會(huì)要求十分嚴(yán)格，功課不需要他（她）次次滿分，能有90分或90以上就行了。考試也不需要他（她)每次考滿分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒關(guān)系，只要是孩子盡了力就好。我也不會(huì)逼著孩子做任何事，只要是對(duì)孩子有好處的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會(huì)傷心，會(huì)對(duì)他（她）失望的。
我也不是什么事都遷就著他（她），像疊被子，戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾臟了自己洗，要吃水果自己削......不過，孩子累了可以休息，我也會(huì)倒一杯水給孩子喝，放松放松，讓他（她）健康成長(zhǎng)。
假如我是媽媽，我一定不會(huì)讓孩子感到孤獨(dú)。孩子上學(xué)時(shí)可以帶上家庭照，在向父母的時(shí)候可以拿出來看一看，就會(huì)有一種父母在身旁的感覺。我也不會(huì)讓孩子受到同學(xué)的欺負(fù)，如果他（她）受到欺負(fù)，經(jīng)調(diào)查確實(shí)是對(duì)方的錯(cuò)，我一定會(huì)跟那位同學(xué)講一講道理，要是實(shí)在不行，就跟老師反映，一定要讓錯(cuò)的一方知道錯(cuò)誤才行。
假如我是媽媽，我絕不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫活櫯c孩子的約定，答應(yīng)了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽，我絕對(duì)不會(huì)在陪孩子玩的時(shí)候做出一副很累，很疲倦，很沒心情的樣子；假如我是媽媽，我絕對(duì)不會(huì)忽略孩子內(nèi)心的感受，從孩子內(nèi)心的角度出發(fā)，做個(gè)體諒孩子的好媽媽。
假如我是媽媽，我會(huì)注重培養(yǎng)孩子的興趣科，不會(huì)逼著他（她）去學(xué)自己不愿意學(xué)的'東西，培養(yǎng)他（她）的長(zhǎng)處，因?yàn)榕d趣是最好的老師。
假如我是媽媽，學(xué)校布置的假期作業(yè)少的話，我會(huì)給孩子出一道或者是兩道他(她）經(jīng)常做錯(cuò)的題目。要是昨夜的數(shù)量中等，我不會(huì)布置作業(yè)給孩子做，不會(huì)讓孩子有一種負(fù)擔(dān)感，不會(huì)讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因?yàn)榭鞓凡攀情_啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
假如我是媽媽，我不會(huì)將工作的煩惱帶回家，我會(huì)把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會(huì)將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當(dāng)出氣筒，讓他（她）覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫涂抹上鮮艷的色彩。
也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會(huì)長(zhǎng)大。我希望我會(huì)做的比這還好。
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