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關(guān)于中學(xué)生作文600字匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文600字 篇1
快樂的暑假馬上就要過完了。這個(gè)暑假過的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去?里城里“捉迷藏”了。
?里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去?里城，還不知道?里城會(huì)是什么樣子的呢。一路上在想“?里城會(huì)是什么樣子的呢？”想著想著可到?里城了。大老遠(yuǎn)我就看見門牌上寫著三個(gè)大字“?里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子，我說：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝�，原來上面是每棵樹的介紹語呀。
我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一些像動(dòng)物的樹，但我們卻沒發(fā)現(xiàn)這是什么動(dòng)物。我們?nèi)チ撕芏喾孔永铮锩娑际侵芪耐醯牡裣�，還是不同年代的.周文王。我們又發(fā)現(xiàn)了一口井，這口井叫做?里井，據(jù)說只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了，可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒流水。我們把龍背上的石頭搬開，只見到了兩根管，其它的什么也沒有，我們又把石頭放下了。妗妗說：“這沒什么好看的�！庇谑俏覀兝^續(xù)走，來到了八卦迷宮里，在八卦迷宮的兩旁有十二生肖的動(dòng)物。于是我們進(jìn)了八卦迷宮，剛進(jìn)沒多久，我們就迷路了，一會(huì)兒不是進(jìn)了死胡同，就是把路走重復(fù)了，弄得我頭昏眼花，連方向都認(rèn)不清了。我們不時(shí)的上到高臺(tái)上去看方向，在這里面穿來穿去，費(fèi)了好大勁才從迷宮里走出來，還遇到了二十三個(gè)陣勢(shì)呢！從迷宮里走出來我們就離開了?里城。
這是我第一次去?里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認(rèn)為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。
中學(xué)生作文600字 篇2
想飛到那最高最遠(yuǎn)的地方，找尋那最美麗的一首歌，哪怕是天高地遠(yuǎn)都不肯放手，因?yàn)槲抑�，你們�?duì)我的期待有多深，我對(duì)自己的期待有多重。
我是一只小鷹，一只出生不久的雛鷹。今天我站在了那繚繞著浮云且深不見底的懸崖峭壁邊上，我將要被母親推下去。如果我能夠飛起，則成為真正的雄鷹；否則，死無葬身之地。
仿佛一千噸的石頭壓在了我的胸口，使我的呼吸不能自如。面對(duì)這樣的情景，竟有了一絲絲膽怯，恐懼死亡嗎？
又想起剛出生那一段快樂的時(shí)光，母親為我們喂食，幾個(gè)兄弟姐妹在巢中嬉戲玩耍。母親常常在我們耳邊說，以后一定要飛起來，飛到那最高最遠(yuǎn)的天空，一覽自己腳下的風(fēng)光。我們懂得母親的期待，也期待著飛翔的感覺，我們期待著自己自食其力的那一天。
于是，當(dāng)我們羽翼終于豐滿了的這一天，也就是今天，母親無情地把我們趕到了懸崖旁，將我們一個(gè)一個(gè)地推下去。不，那不是母親的無情，那是母親對(duì)我們的所有期待。那一推也凝聚了我們所有的期待。期待飛翔，期待屬于我們自己的那一聲嘹亮的'鳴叫聲。母親說過，我們終能夠譜寫成屬于我們最美的一首歌。
終于，那一時(shí)刻還是到來，我感覺到了背后的一陣推力。我跌落了下去，撲棱了兩下翅膀，卻沒有想象中的飛起。我飛不起來嗎？難道我就要葬身于此嗎？不！我的身上凝聚了太多太多的期待，我的眼眸里，擁有著太多太多的渴望。我能夠擁有屬于我的未來，我能夠擁有屬于我的一片天空。我不能放棄！我又拼命撲騰了兩下翅膀，身上突然感覺充滿了力量。我飛起來了？望著我腳下的景色，是的，我飛起來了！我完成了他們所有的期待，我實(shí)現(xiàn)了自己所有的期待。成者，為王！
我的胸腔里充滿了力量，我的生命里充滿了期待。我懂得這所有的期待也完成了。那最高最遠(yuǎn)的天空屬于我，那最嘹亮的一首歌屬于我。那最深切的期待，是我身上充滿愛的證明！
中學(xué)生作文600字 篇3
幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親去逛街，心存溫馨；那就是幸福；如果你遨游知識(shí)海洋，心存感恩，那就是幸福；如果你燈下凝神看書，心存遐想，那就是幸�！�
以前我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，憑她老人家待我在街巷左拐右折陪母親逛街是件多么幸福的事啊。我拈起一片快樂地紅葉，母親便擁有整個(gè)楓林；我咽下一滴苦澀的淚水，母親便墜入了汪洋的大海。擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。
清晨，語文老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)了教室，她和藹可親，夸張有度的表情，總令我們感到親切，她詼諧幽默的話語，聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。她為我們巧妙的揭開了神秘的文學(xué)面紗。朗朗讀書孕育生機(jī)，靜靜思索流露希望。有時(shí)我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的美景；有時(shí)我們感悟著“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖著清秋�！钡某钏迹挥袝r(shí)我們領(lǐng)略著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！钡膫魃瘛６嗄篮玫乃查g，多么幸福的時(shí)刻！
疲憊之時(shí)，從擺滿名著的書架上抽出一本《文化苦旅》，泡杯咖啡，坐在灑滿冬日陽光的窗前，細(xì)細(xì)品味。夜深人靜，縮在被窩里，聽北風(fēng)呼呼作響，看艾米莉的.《呼嘯山莊》。坐在案前，品一杯釅釅香茗，獨(dú)自一人在燈下品讀《文心雕龍》。我喜歡看書，更喜歡看書給我?guī)淼男腋！?/p>
幸福在每個(gè)人心中都有著不同的理解，而幸福在我的字典中，表示關(guān)愛，感恩和享受讀書。在我的詮釋中幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂，因?yàn)槲覔碛行腋�，并且我�?huì)好好的珍惜幸福的時(shí)刻，讓它永遠(yuǎn)伴我左右。
中學(xué)生作文600字 篇4
每個(gè)人可能都會(huì)有一句話，對(duì)你有些影響，不管是高興、難忘、有趣……我也不例外，你想知道它是什么嗎？就請(qǐng)聽我的故事吧，猜猜是一句什么話！
每天下午放學(xué)后，我回到家總是太累了，就先睡會(huì)覺，然后醒來后在邊看電視邊吃飯，時(shí)間在不知不覺就過去了，等到我寫作業(yè)時(shí)，可能別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。于是，我匆匆忙忙地寫完作業(yè)，爬上床后倒頭就睡。媽媽看到這種情形后就對(duì)我說：“如果你每天能合理安排時(shí)間，生活豈不是會(huì)更輕松？”
一個(gè)周六的上午，我玩得正開心的時(shí)候，突然想起了媽媽說的那句話，就覺得玩著沒勁了。于是，我從書包里拿出了作業(yè)，認(rèn)真地思考了一下應(yīng)該如何完成。我先把作業(yè)排了一下順序后，準(zhǔn)備好后，開始坐下來寫作業(yè)。這時(shí)候，就聽見了樓下的小朋友正在喊我的名字，叫我下樓一起玩。正當(dāng)我興沖沖地準(zhǔn)備下樓去玩，耳邊又想起媽媽的話，于是又踏踏實(shí)實(shí)地坐了下來，重新拿起筆寫起作業(yè)來，沒一小會(huì)兒就完成了一項(xiàng)作業(yè)。接著又開始下一項(xiàng)作業(yè)，可是樓下時(shí)不常地傳來小朋友興奮的尖叫聲。我實(shí)在忍不住了就往耳朵里塞上了棉花繼續(xù)做作業(yè)，沒過多久，作業(yè)寫完了。簡直不敢相信，我也能這么快的完成作業(yè)。下午的時(shí)候，媽媽帶我去了公園，我們盡情地玩了一下午，這是我度過了第一個(gè)美好的周末。
這是我第一次出去玩得這么高興，以往的周末總是悶在家里寫作業(yè)，很少出去玩，還總是寫不完，到了周一還要被老師批評(píng)，然而這個(gè)周末我卻很早寫完作業(yè)，還剩余了好多時(shí)間做了自己想做得事情。到了周一，老師還表揚(yáng)我的作業(yè)寫得很認(rèn)真。這一切的功勞完全歸功于媽媽的那句話——“合理安排時(shí)間，生活就會(huì)更輕松”。
這也是我沒想到的，原來生活也可以如此輕松度過。從那以后，我每天回家后先把作業(yè)寫完。還可以抽出大量的.時(shí)間來補(bǔ)充很多課外知識(shí)，我的成績也有了明顯的進(jìn)步。也是因?yàn)槟蔷湓捵屛抑懒藭r(shí)間的重要性，同時(shí)也讓我體會(huì)到合理安排時(shí)間的好處。
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