【精華】中學(xué)生作文400字集合6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文400字 篇1

　　水是什么？

　　水是李后主不盡的哀思——“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

　　水是辛棄疾的悲憤與希冀——仍然向往著金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里的壯志凌云，愛國(guó)的赤誠(chéng)使他賦情于水，水成為他認(rèn)知的載體。

　　水從高山之巔走來(lái)，擁有大氣魄，擁有大胸懷；水向浩瀚的大海奔去，目標(biāo)如一，擁有大志向，大執(zhí)著。我很愛水，愛好那精神，受她那靈魂�！八�總是不斷積蓄著自己的力量，不斷沖破著障礙。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，總把自己的.厚度給積累起來(lái)，當(dāng)時(shí)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，她就能奔流入海，成就自己的生命�！边@是當(dāng)代創(chuàng)業(yè)界的旗幟之一俞敏賦予水的精神，其實(shí)，我更喜歡是水的心態(tài)。

　　水是無(wú)形的，她沒(méi)有固定的形態(tài)，或圓或方。人們總是認(rèn)為水很柔弱，那般輕盈婉轉(zhuǎn)。其實(shí)，水是有野性的，波濤翻滾著，從不會(huì)為了旁人的流言蜚語(yǔ)而停止前進(jìn)。她載著歷史走來(lái)，又帶著未來(lái)走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿態(tài)變化，知道循環(huán)往復(fù)。她不為金碧輝煌的宮殿而止步不前，不地為金戈鐵馬而觀湊。有人說(shuō)水就像時(shí)間，其實(shí)也然，中華民族不也是依偎著水，依偎黃河而生長(zhǎng)起來(lái)嗎？不也是渡過(guò)春秋的爭(zhēng)霸，載過(guò)秦漢唐的繁盛，泛過(guò)宋明清的興衰嗎？追問(wèn)水，折射出歷史的光輝；憐愛水，歷史的更替變換。但是，這不是也反應(yīng)出水“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚的心態(tài)嗎？

　　水是神奇，寓意著自然間的哲學(xué)與奧秘；水是淵源，奔涌歷史長(zhǎng)河；水是澄澈，映照生命與心靈的光輝。

中學(xué)生作文400字 篇2

　　夜幕終于降下來(lái)了，霎時(shí)間，籠罩了全村�？矗�遠(yuǎn)處那連綿起伏的群山變得模糊了。家門口那兩棵大樹變成了兩個(gè)黑影，看上去有絲絲害怕。深藍(lán)的夜空,閃動(dòng)著幾顆小星星,它們好像在跳舞，又好像在眨眼睛。

　　星星正在聽月亮奶奶講故事，月亮奶奶講得那么入神，星星聽得那么入神，它們?cè)诤谝沟呐惆橄氯胨�了�?/p>

　　月光灑在河面上，水面映出了月亮婀娜的身姿，好像天上和地下同時(shí)有了兩輪月亮。哈哈!這場(chǎng)景讓我想到了猴子撈月,讓人冷俊不禁

　　月光灑在房屋上,屋頂披上了一件銀裝。一片片瓦閃著光芒，像一面面鏡子，非常刺眼。

　　如果下起了雨,那雨中的家鄉(xiāng)夜景就更美了!

　　那雨那么細(xì)，那么靜，它們密密的斜織著。那石板路被雨水滲透后，再加上月光的照耀，就像抹上一層層奶油，那小草朦朦朧朧，像剛睡醒的樣子，顯得非�？蓯�。

　　頓時(shí)，河叮叮咚咚唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子，那曲子在夜里就像人們的安眠曲,使人們聽了特別容易入睡。青蛙躲在荷葉下,再也不歌唱了，因?yàn)樗�在聽雨給它唱的歌曲。

　　這就是我那家鄉(xiāng)的`月夜,這就是我喜愛的夜景,它一絲不茍。它是那么樸實(shí)，那么純真啊!那么的令人陶醉!

中學(xué)生作文400字 篇3

　　今天是臘月二十三，俗稱小年。傳說(shuō)這一天是灶王爺上天匯報(bào)情況的日子。我們一家要在這一天開始大掃除了。新年要有新氣象!我們要花一下午的時(shí)間來(lái)大掃除。

　　姥姥先分配好每一個(gè)人的`工作：我來(lái)拖地和擦門、哥哥來(lái)掃地和擦玻璃我們干得熱火朝天，每一個(gè)人都累得氣喘吁吁，我們最終打動(dòng)了一個(gè)大懶蟲爸爸。他睡了一會(huì)覺(jué)，又不好意思地起床了，他也去干活了。

　　我呢，首先要拖地，就拿起拖把，拎起一桶水，開始我的任務(wù)，我干得很認(rèn)真，爸爸不停地夸我。過(guò)了一會(huì)兒，回頭看看我的杰作，不看不知道，一看嚇一跳，怎么地上都是腳印?我低頭看看我的鞋，就一下明白了。原來(lái)我是從門口開始往里拖起的，拖干凈的地方，又被踩臟了。我只好再辛苦一下，吸取教訓(xùn)，把腳印拖掉，看起來(lái)做什么事都有竅門呀!下面該抹門了。我找來(lái)抹布，把門仔細(xì)地擦了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一些膠布留下的印痕在門上，用抹布擦布擦不掉，只好用鋼絲球來(lái)擦了，我終于把它擦干凈了。作文

　　傲依，快過(guò)來(lái)，把果盤再洗一下!從廚房里傳來(lái)姥姥的聲音。啊!我正想休息呢!唉，只好再去干了。這就去!我急忙說(shuō)。我拿起抹布又去干了起來(lái)，忙了一下午，終于完成了我的任務(wù)。恩，我負(fù)責(zé)的地方還真干凈!

　　我們一家人干了一下午，卻換來(lái)了一個(gè)干凈又整潔的家。真值!

中學(xué)生作文400字 篇4

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩。來(lái)到廣場(chǎng)，那里人山人海，熱鬧非凡，人們有的做操，有的練太極拳，還有的做游戲。首先映入眼簾的是一個(gè)大噴泉，噴出來(lái)的水有的像水柱，有的像蘑菇，還有的像一把把雨傘。水花飛濺，漂亮極了！噴泉旁邊有很多樹木，它們長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把廣場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。太陽(yáng)的金光像利劍一樣，穿過(guò)樹梢，照射在廣場(chǎng)的`草地上。草地上盛開著各種各樣的鮮花，花壇里，月季花有的含苞欲放，有的亭亭玉立，玫瑰紅。淡黃。粉紅的，色彩鮮艷，絢麗無(wú)比。最引人注目的是秋菊，千姿百態(tài)，爭(zhēng)芳斗艷，就像節(jié)日里的焰火，美麗極了！你看，草地上的草綠油油的，像一片綠色的地毯。我和一些伙伴到草地上玩。我們一起玩老鷹抓小雞的游戲。大家選我當(dāng)“老鷹”，選一個(gè)伙伴當(dāng)“老母雞”，“老母雞”可狡猾了。我剛想抓住一個(gè)“小雞”，“老母雞”立刻叫到：“快蹲下來(lái)。”來(lái)回了幾次，還是沒(méi)有抓到，可惡極了。這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我急忙跑到最后一個(gè)“小雞”面前，“老母雞”看見一個(gè)“小雞”有危險(xiǎn)，就跑去保護(hù)那只“小雞”，其實(shí)我不是想抓那只小雞，我們就這樣躲躲閃閃，累得滿頭大汗。這時(shí)，爸爸媽媽叫我回家了。我才依依不舍的回家了。今天玩得真開心�。�

中學(xué)生作文400字 篇5

　　本來(lái)以為今年不會(huì)下雪，可終究老天爺按耐不住，下了幾場(chǎng)雪。我趴在窗邊，欣賞著這幕由無(wú)數(shù)純白仙子們演出的舞臺(tái)劇。

　　我記得，以前我曾寫過(guò)風(fēng)和雨。我說(shuō)雨總讓我有種莫名的悲傷，仿佛失去了最珍貴的東西似的。而風(fēng)，冬天的風(fēng)，我說(shuō)它就像是對(duì)沉睡的大自然肅然起敬的軍人，為人民守護(hù)即將到來(lái)的春風(fēng)。那雪呢？它帶給我的是什么？是不同與雨帶給我的沉重感和悲傷感。這不禁讓我想起了在鄉(xiāng)下的姥姥。那瘦弱的身體，深深印在我的腦海里。我看著窗外的舞臺(tái)劇，雪花們好像借助了風(fēng)的力量，用自己的.身體為人們演出這一場(chǎng)場(chǎng)感人肺腑的故事。 我想給雪寫個(gè)故事，想在雪上染上屬于我自己的顏色。可是，我看見一群孩子在雪上跑著，他們?cè)诩儼椎难┥�，留下自己的腳印，染上了自己給雪帶來(lái)的顏色。許多腳印重疊在一起，雪一點(diǎn)一點(diǎn)變灰變黑。頓時(shí)我明白了，越是美好越是喜歡的東西，人們都要染上自己的顏色，作為自己曾擁有過(guò)這些美好事物的證明，可顏色染多了，終究會(huì)變成最污穟的黑色。 雪就像是生活中美好的東西，總有人無(wú)意或故意染上自己的顏色，但美好的東西盡量保持它最先的美好吧！姥姥也是個(gè)干凈的人吧，這么多年來(lái)生活在這種現(xiàn)實(shí)殘酷的社會(huì)里，卻依舊保持著她原有的樸素。 這場(chǎng)雪太純潔了，就讓它們干凈的來(lái)干凈的消失吧！

　　寄我在天國(guó)的姥姥

　　年享九十四歲

　　愛你的重歲女

中學(xué)生作文400字 篇6

　　那個(gè)雨天過(guò)后，空氣很清新，媽媽帶著我出去散步。走到屋旁的那棵大樹下，我不由得停下了腳步。大樹下有一株花，花的旁邊是被風(fēng)雨洗刷下的殘葉。而花呢？它卻安然無(wú)恙的立在那里。我看得入了神，媽媽牽著我的手向那株花走近了些，輕柔地問(wèn)：“昱竹，你聽到花開的聲音了嗎？”花開的聲音？是什么樣的？

　　又是一個(gè)雨天，中午，我匆匆回到家吃午飯，眼看就要遲到了，媽媽趕緊放下筷子，拿了一把傘就要送我。我知道媽媽的固執(zhí)，只好從命。

　　坐在媽媽的小自行車上，我將傘打在兩人之間，可是媽媽不時(shí)回頭叮囑我：“昱竹，把傘打好，別淋濕了，小心感冒�！薄澳悄�呢？”“媽媽是大人，淋濕了，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有！”就這樣到了學(xué)校門口，我下了車，準(zhǔn)備將傘給媽媽打回去，可是媽媽卻把傘硬塞給我，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的'衣袖緊緊的貼在胳膊上。我的心隱隱有些顫抖，再也挪不動(dòng)腳步�？晌业膵寢寘s急著催我快進(jìn)學(xué)校，自己身就沖進(jìn)雨簾中。雨霧朦朧里，看著媽媽騎車顛簸在泥濘路上，那瘦弱的身影漸行漸遠(yuǎn)，我的淚唰的流了下來(lái)

　　��！媽媽，是我蠶食了您的健壯，是您給予我呵護(hù)。多少個(gè)冬夜，是您在我睡著后，打開取暖器為我烘干汗?jié)竦男瑝|；多少個(gè)冬夜，是您在我睡著后為我將鞋上的泥土刷干凈；又有多少個(gè)冬夜，您陪著我做作業(yè)到很晚。媽媽，想起來(lái)了，多少年前的那個(gè)雨天，那株在大樹下挺立的小花，那株幸福的小花，不就是我嗎？

　　媽媽，我聽到了，花開的聲音——多美妙��！

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