實(shí)用的中學(xué)生作文錦集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能的鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
在我很小的時(shí)候，經(jīng)�？吹诫娨暽现v解宇宙的知識(shí)，雖然我看不懂，但它還是非常吸引我。那“浩瀚的宇宙，燦爛的恒星，美麗的銀河……”，這些景象經(jīng)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。不知從何時(shí)起，在我理想的土地上，有一顆種子正在萌生、發(fā)芽……，那就是，長(zhǎng)大后，我要做一名出色的宇航員。
記得當(dāng)我從書(shū)籍中了解到世界上第一個(gè)登上月球的人是美國(guó)的阿姆斯特朗。他在1969年7月16日乘坐“阿波羅11號(hào)”太空飛船從美國(guó)肯尼迪航天中心的發(fā)射臺(tái)上沖向藍(lán)天，開(kāi)始了人類到月球的探險(xiǎn)之旅時(shí)，讓我羨慕不已。而當(dāng)我知道中國(guó)的楊利偉叔叔在20xx年10月15日成功的完成了中國(guó)首次的載人航天任務(wù)，20xx年翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔完成了中國(guó)首次太空行走的壯舉時(shí)，我更加萬(wàn)分激動(dòng)和自豪。他們的壯舉讓我敬佩，他們?yōu)槿祟愄剿饔钪鎶W秘的事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，也更激起了我對(duì)太空的向往：月球是什么樣？遠(yuǎn)看地球是什么樣？太陽(yáng)是什么樣的？銀河系是怎樣的壯觀？有沒(méi)有UFO……我想知道著名的“黑洞”是一副什么樣子，它引人矚目的地方在哪里；想去到每一個(gè)星球上，去銀河系外有緣的別的星系，探索一望無(wú)際的宇宙的盡頭在那里，是個(gè)什么樣；我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成績(jī)；我要登上火星，看看火星上獨(dú)特的環(huán)形山；我要登上金星，測(cè)量出它的溫度；我還要觀察流星長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是些什么材料；最重要的，就是我要在太空中看地球是什么樣，親眼看到中國(guó)的奇跡——長(zhǎng)城。我十分想體驗(yàn)一下在太空中是什么感覺(jué)。聽(tīng)說(shuō)，太空中由于失去地心引力，人處于失重狀態(tài)，可以“飛”起來(lái)呢？這些美好的向往，讓我更加想做宇航員了。
當(dāng)?shù)厍�、月亮、太�?yáng)它們?nèi)齻�(gè)連成一條線時(shí)，日食就發(fā)生了。我還了解到，日食有日全食、日環(huán)食、日偏食三種情況。太空是多么神奇呀！太空還有哪些奧秘呢？
當(dāng)宇航員不僅要有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，還要有強(qiáng)健的體魄。人生的理想決定生活的態(tài)度。愿望就如一個(gè)靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個(gè)滿弓，我們就要全力以赴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為之奮斗。因此，我決定上課認(rèn)真聽(tīng)講，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，為飛上太空做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還要多參加體育鍛煉，讓自己變得更強(qiáng)壯，才能適應(yīng)陌生的太空。
我渴望快樂(lè)，但也接受憂愁。我高興過(guò)、自豪過(guò)，但我不狂妄；我失敗過(guò)、痛苦過(guò)，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭(zhēng)，去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的理想。
同學(xué)們，讓我們一起為了實(shí)現(xiàn)理想而努力吧！揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸
我深知，做一名出色的宇航員，光靠做夢(mèng)、幻想是不行的。我從現(xiàn)在開(kāi)始就要打好基礎(chǔ)，孜孜不倦，多讀書(shū)，開(kāi)闊視野，了解更多的課外知識(shí)，這是我的目標(biāo)。還有就是要加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健體魄。長(zhǎng)大后，成為一名優(yōu)秀的宇航員，要讓中國(guó)的航天事業(yè)更上一層樓。那時(shí)，我不光要飛往月球，還有木星、土星、火星，說(shuō)不定我還會(huì)到太陽(yáng)上瞧一瞧呢！這是我夢(mèng)想成為一位宇航員的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游著，這是十三億七千多萬(wàn)人的夢(mèng)想，也包括我。我的理想是當(dāng)上一名宇航員，坐上宇航員的位子，在太空中遨游著，發(fā)現(xiàn)許許多多的'太空奧秘，成為萬(wàn)眾矚目的明星，下一個(gè)“楊利偉”。
我知道，這樣空想是不行的。只有付出了努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)宇航員也要擁有強(qiáng)健的體魄和能吃苦的精神。當(dāng)宇航員同時(shí)還要有永不言棄的耐心和堅(jiān)定的意志力。而我現(xiàn)在不是想著怎么去完成這些目標(biāo)，完成的是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的，那就是——好好學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)我的理想。今后，我一定會(huì)更努力去鍛煉出強(qiáng)壯的體魄的，同時(shí)不斷探索新知識(shí)。帶著豐富的知識(shí)和強(qiáng)健的體魄登上那既神秘又浩瀚無(wú)邊的宇宙。同時(shí)，淵博的知識(shí)更是必備的條件，了解飛船的各個(gè)部位，了解在飛船上應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，記住沒(méi)時(shí)間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國(guó)家交給的任務(wù)。
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。理想是我們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的，每個(gè)人無(wú)法不想到自己的理想，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，在饑寒的年代里，理想是溫飽；在溫飽的年代里，理想是文明；在離亂的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆。遠(yuǎn)大的理想是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙，讓我們?nèi)碛兴伞?/p>
中學(xué)生作文 篇2
我們來(lái)到這個(gè)世界是為了謳歌一切的，如果誰(shuí)失去了這方面的本領(lǐng)，誰(shuí)就會(huì)覺(jué)得生活失去了真正的意義；而謳歌的本領(lǐng)，向來(lái)以詩(shī)人最為拿手，梭羅在《瓦爾登湖》中有這樣一段話來(lái)描述詩(shī)人的。
“我們時(shí)常看到一個(gè)詩(shī)人，在欣賞了一片田園風(fēng)景中的最珍貴部分之后，就揚(yáng)長(zhǎng)而去，那些固執(zhí)的農(nóng)夫還以為他拿走的僅只是幾枚野蘋(píng)果。詩(shī)人卻把他的田園押上了韻腳，而且多年之后，農(nóng)夫還不知道這回事，這么一道最可羨慕的、肉眼不能見(jiàn)的籬笆已經(jīng)把它圈了起來(lái)，還擠出了它的牛乳，去掉了奶油，把所有的奶油都拿走了，他只將去掉了奶油的奶水留給了農(nóng)夫�！�
詩(shī)是神靈的聲音，它先于詩(shī)人出現(xiàn)，它存在于一切可見(jiàn)或不可見(jiàn)的事物之中，它不斷在人群中尋找詩(shī)人來(lái)朗誦它，令詩(shī)人成為他的'聲音的中介。我一直有個(gè)這樣的想法：詩(shī)人最初的形象就是原始部落中的祭師或女巫，因?yàn)橹挥性?shī)人才可以窺視到宇宙的奧秘，才具有與神靈溝通的能力，人類中亦只有他們才可以傳達(dá)神靈的意旨。據(jù)說(shuō)中國(guó)最早的詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》有些篇章是當(dāng)時(shí)人們祭祀所用，雖然今天我們只能從文字上來(lái)理解這一點(diǎn)，但我所在的鄉(xiāng)下充當(dāng)“南婆”的人，都是裝滿一肚子詩(shī)歌的。這些詩(shī)歌或許不是他們所作，但民間的風(fēng)俗習(xí)慣與禁忌是民族最深層的底蘊(yùn)，往往綿延數(shù)千年都不會(huì)太大的變化，如中國(guó)人傳統(tǒng)的“端午節(jié)”中舉行的“扒龍舟”、“裹粽”就是為紀(jì)念二千三百多年前的詩(shī)人屈原投江而出現(xiàn)的，而據(jù)聞一多考證，“端午節(jié)”的起源在屈原出世之前就己存在，因?yàn)樗垐D騰有關(guān)。無(wú)論如何，一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，必然與禁忌、習(xí)俗有關(guān)，而禁忌與習(xí)俗都是出自對(duì)神靈的敬畏，神靈則在人群中揀選詩(shī)人來(lái)謳歌它所創(chuàng)造的一切，人們跟從詩(shī)人的聲音來(lái)謳歌一切。
在我們的國(guó)家里，不少兒童都可以吟誦出李白的《靜夜思》——床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。當(dāng)他們長(zhǎng)大后，一旦進(jìn)入“月夜鄉(xiāng)愁”這個(gè)游戲時(shí)，這首詩(shī)就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)了，月夜引起鄉(xiāng)愁？這首詩(shī)引起鄉(xiāng)愁？對(duì)故鄉(xiāng)具體事件的回憶引起鄉(xiāng)愁？鄉(xiāng)愁引起自己對(duì)月夜的關(guān)注？……他們無(wú)法用理智來(lái)分辨這一切，因?yàn)樵?shī)是詩(shī)人的醉所表達(dá)出來(lái)的醉，也是所有人的醉，不知是詩(shī)人把他們灌醉了，還是他們將自己灌醉了——詩(shī)就是醉！醉就是詩(shī)��！
詩(shī)人是一壺芳香而濃冽的酒，他們來(lái)到這個(gè)世界的任務(wù)就是將所有的人灌醉，但有時(shí)酒不醉人人自醉，誰(shuí)知道《瓦爾登湖》那段話中的農(nóng)夫有沒(méi)有偷偷留起最好的奶油呢？
中學(xué)生作文 篇3
在我的腦海中，有許許多多的事，向天空中的浮云一樣，隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)隨風(fēng)飄散。但是，只有這一件事在我心靈的`天空中久久不能散去。
那一年冬天，我和媽媽正準(zhǔn)備回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)老大爺?shù)倪汉�，“快�?lái)買(mǎi)紅薯��！”我突然想吃紅薯，便一再請(qǐng)求媽媽，她終于同意了。我們便走向那個(gè)老大爺。老大爺給了我兩個(gè)紅薯，這時(shí)我看見(jiàn)了他長(zhǎng)滿繭子的手，心想：“現(xiàn)在的人賺點(diǎn)兒錢(qián)不容易��！一個(gè)紅薯才一塊錢(qián)，卻把手弄成這樣，哎�！蔽姨ь^對(duì)他笑了笑，望見(jiàn)了他那蒼白的臉�；氐郊液�，媽媽發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了，我才想起好像落在紅薯攤上了。媽媽說(shuō)：“這下那個(gè)老頭子可賺翻了�！敝蟊銢](méi)說(shuō)什么了，直到下午我們?nèi)コ袝r(shí)看見(jiàn)了這個(gè)老大爺他也看見(jiàn)了我，就急匆匆的跑來(lái)了，便把錢(qián)包給了我們，說(shuō)：“我從那之后就一直等你們，終于等到了�！闭f(shuō)完便走了。
這件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，外面下著傾盆大雨，正好是我們放學(xué)的時(shí)候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到許多小朋友都被他們的家長(zhǎng)陸續(xù)接走，他們被接走事開(kāi)心的表情讓我非常傷心。
教室里的人越來(lái)越少，讓我不禁感到害怕。到最后只剩下我一個(gè)人�？撮T(mén)的爺爺準(zhǔn)備鎖門(mén)，沒(méi)想到看見(jiàn)了我。于是便走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么還沒(méi)有回家。我如實(shí)的把真相告訴了他。他聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“不要著急，你爸爸媽媽很快就會(huì)來(lái)接你的，如果他們趕不過(guò)來(lái)，我就讓你先去我家，讓你父母上我家去接你�！�
過(guò)了一會(huì)我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)。于是老爺爺決定帶我回家。他毫不猶豫的把他的雨衣給我穿，然后帶著我回他家。到他家后，他連忙讓我給我父母打電話告訴他們我在他家。過(guò)了一會(huì)我的父母來(lái)接我。
第二天我去上學(xué)沒(méi)有看到老爺爺，原來(lái)他生病了，他為了不讓我淋雨自已卻生病了。這件事讓我終身難忘。
中學(xué)生作文 篇4
今天是10月1日，我們一家原本與我爸爸的同學(xué)一家相約游覽浦江與義烏交界的得勝巖，但我小姨夫講，與其去得勝巖，不如我們幾家一起做客浦江“野人居”。仙華山“野人居”神秘奇特、聞名遐邇，在那呆上個(gè)一天半天的，也不枉了國(guó)慶長(zhǎng)假的美好時(shí)光。
“野人居？浦江有野人居住的地方？”我不禁歡呼雀躍起來(lái)，“好啊，野人我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，去見(jiàn)識(shí)一下該有多好！”外公、外婆、爸爸、媽媽，還有爸爸的`同學(xué)一家三口紛紛表示贊成。
下午1點(diǎn)多鐘，我們分乘兩輛轎車前往仙華山。仙華山山路十八彎，一路美景盡收眼底。但我們無(wú)暇顧及，我們盼望著快點(diǎn)來(lái)到“野人居”……車子在一塊巨石前停了下來(lái)。只見(jiàn)巨石上鐫刻著七個(gè)大字：世內(nèi)桃源野人居。我暗暗一笑，心想：“這個(gè)好特別，只聽(tīng)說(shuō)世外桃源，何曾有過(guò)世內(nèi)桃源？今兒個(gè)，我倒要見(jiàn)識(shí)一下“世內(nèi)桃源”究竟是怎么回事。”
踏著青石鋪砌的臺(tái)階，我們掩映在四周的一片綠色之中，“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，曹操詩(shī)句，此之謂也。我不由地閉上雙目，貪婪地呼吸著清新的空氣（嗯，還伴有些泥土和青草味），側(cè)耳聆聽(tīng)著環(huán)繞于耳的聲聲?shū)B(niǎo)鳴：我真想張開(kāi)雙手擁抱這奇妙的大自然。
我們來(lái)到一個(gè)木頭搭建的涼亭，只見(jiàn)亭內(nèi)有一名老者。這老者，五十開(kāi)外，面容清瘦，長(zhǎng)發(fā)蓬亂，黃須飄飄，一襲青色長(zhǎng)衫，手執(zhí)毛筆正埋頭疾麻將。突見(jiàn)他的毛筆猛然一顫，隨即抬頭，笑曰：“此筆顫動(dòng)，必有貴人前來(lái)！呵呵，果不出野人我所料——多謝各位光臨寒舍，這真是蓬壁生輝，三生有幸啊。不如在我這吃晚飯，如何？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)出了這個(gè)字——原來(lái)他就是“野人”？！既而老者又道：“我這里沒(méi)有什么山珍海味，只有些家常便飯。肉食也不多，附近有我放養(yǎng)的雞，你們捉著了，就可以吃雞肉，捉不著就只有吃個(gè)菜干肉。對(duì)了，提醒你們一下，我這些雞到了晚上或宿草間，或停樹(shù)上，捉到它們絕非易事，哈哈……”
我們不信：捉只雞還不是易事！放下手中物，大家直撲滿山遍野嬉戲的山雞�？赡切╇u奔騰、跳躍、飛翔，其本領(lǐng)之高強(qiáng)，確非我們?nèi)祟惪梢员葦M。我們十幾個(gè)人東追西撲、上跳下躍，偌大的一群雞，竟不知所蹤。還好有幾只，跑進(jìn)了一個(gè)茅草房，爸爸和小姨夫兩麻將得以一人捉了一只。晚餐有著落了，大家就去打撲克、撮麻將、打乒乓、拉二胡，好不逍遙快活……
這野人簡(jiǎn)直是個(gè)全能冠軍，拉二胡拉得簡(jiǎn)直稱的上是天籟之音，打乒乓可以說(shuō)是有國(guó)家級(jí)的水平，寫(xiě)毛筆字有麻將法家的氣勢(shì)，唱起歌來(lái)有歌星的味道，聊起天來(lái)有辯論家的口才。
晚餐還真是不錯(cuò)哦：純正的山間野菜、辣椒炒雞、野雞煲、菜干肉、雞血、芋頭、茄子等。野人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這確實(shí)算不上山珍海味，但吃著這些個(gè)家常小菜，真有一種家的感覺(jué)，——賓至如歸啊。
誰(shuí)說(shuō)“桃源雖好，世上難尋”，今天不是讓我找著了一個(gè)——“世內(nèi)桃源野人居”！
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文03-10
中學(xué)生作文03-10
中學(xué)生作文03-09
中學(xué)生作文03-09
中學(xué)生作文03-20
中學(xué)生作文03-22
中學(xué)生作文03-21
中學(xué)生作文03-21
中學(xué)生作文03-22