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【精品】中學(xué)生作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的中學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
在我們的校園里,有著許許多多的小學(xué)生,但是,他們知不知道遵紀(jì)守法呢?也許,他們不明白遵紀(jì)守法的意思是什么?遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)該遵守的。而又有誰認(rèn)真聽呢?我們也不知道。
又一次,那是一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的日子,我們放學(xué)了,但是,有很多的`小學(xué)生像剛發(fā)出來的小狗一樣,亂跑、亂叫。我呀!也沒有太理睬。一放學(xué),我就想著去買一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)轳R上就要考試了,要是考不好,又要被挨罵了。我站在馬路邊上,看見還是紅燈,但有些小朋友卻像那些盲人一樣,如果說是盲人,他們因該還會(huì)等一會(huì)呢!但那些小學(xué)生連看多不看直接沖過去,那些正在開車的叔叔們多氣急了,但是也奇怪,他們都異口同聲地說:“小孩,不想活了,讀了這么多年書,也不知道學(xué)了什么!钡切┬W(xué)生都不理睬。連看都不看。我想:要是那些叔叔沒有停下來,那么,不是又有無辜的生命消失了嗎?
還有一次是在學(xué)校里,但是學(xué)校里明明發(fā)了遵紀(jì)守法的呀!他們?yōu)槭裁催不遵守。下課了,有很多同學(xué)都興高采烈的出來玩游戲,F(xiàn)在的六年級(jí)是在最低樓。被校長看著。所以,不會(huì)那么調(diào)皮。但是那些低年級(jí)的呢?一點(diǎn)都不懂事。他們在樓上玩,而有一些小孩在樓下玩,有一些小朋友玩歸玩,他們看著底下的人,就往下面扔?xùn)|西。還好是一些小東西,要是杯子呀!或是一些鐵制的東西。那么頭上就多了一個(gè)洞了嗎?多不危險(xiǎn)呀!說不定又會(huì)出事呢?
我現(xiàn)在還是小學(xué)生,只知道有小學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則,以后的事我就不知道了,因該高年級(jí)也有吧!但是我現(xiàn)在連小學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則都沒有背下來。我試一下吧!
1、尊敬國旗、國徽,會(huì)唱國歌,升降國旗,奏國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、尊進(jìn)父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo),外出或回到家主動(dòng)打招呼。3、尊進(jìn)老師,見面行禮,主動(dòng)問好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。以下六個(gè)我都會(huì)。但以下的。就說不定了。所以。請別的小學(xué)生要努力遵守,不要違反,既是保護(hù)好自己,也是保護(hù)別人。
不管是小學(xué)生還是成年人也好。保護(hù)自己、關(guān)心他人。人人有責(zé)。
中學(xué)生作文 篇2
媽媽,我們的歡樂是你臉上的微笑,我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),卻總也走不出你心靈的廣場,永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的,永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的,是你真摯而無私的愛。
——-題記
可我,偏偏就是那個(gè)倔強(qiáng)得讓媽媽頭痛的孩子。別的孩子在媽媽的肚子里都只待十個(gè)月,而我,硬是在媽媽的肚子里待了十二個(gè)月還不肯出來,害得媽媽的肚子上留下了一寸來長的口子。出來后的我也沒少讓媽媽省心。我天生的大嗓門常吵得媽媽給鄰居道歉,我調(diào)皮搗蛋給媽媽闖了不少禍;我常丟三落四讓媽媽給我送文具。而這一切,我覺得理所當(dāng)然。
最讓媽媽容忍不了的,是我無止息地給她頂嘴。小小的我,能言善辯,絕不服輸。我和媽媽之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”。小小的一件事,便可能成為導(dǎo)火索,演繹成如火如荼的家庭“戰(zhàn)爭”。
那天,因?yàn)樵趯W(xué)校挨了老師的批評(píng),本就窩了一肚子火的我,回家,寥寥草草地作業(yè),被嚴(yán)厲的媽媽要求重寫。我哪會(huì)愿意,于是和媽媽爭吵。我過激的言辭氣得媽媽胃疼,她一記耳光,我便摔門而出。
我躲在了公園里一顆大樹后面,我要報(bào)復(fù)我的媽媽,我要讓她一晚上找不到我;我要讓她嘗到后悔的滋味。我憤恨著、哭泣著……哭累了,便趴在樹下睡著了。
“蒙兒,蒙兒!币魂圀@叫的絕望聲把我驚醒。此刻,周圍一片漆黑,只看見一束手電筒的光亮,只聽見那熟悉的聲音那聲嘶力竭的喊叫。哦,是媽媽!漆黑的夜里,一向膽小的媽媽獨(dú)自在公園里,挨著那人工湖一遍遍地呼喊著。那嘶啞的聲音里,有絕望、有無助、有后悔。我正猶豫著是否出來。突然,“啪”的'一聲,伴著一聲痛苦的“哎喲”我知道,媽媽摔倒了。我的良知倏爾喚回。我沖出來,抱著媽媽。
“媽媽,對不起!媽媽,我錯(cuò)了!”我從來沒有像現(xiàn)在這樣真誠地給媽媽道歉。淚人兒似的母女倆在黑夜里緊緊相擁,兩顆心在黑夜里貼得那樣緊。
從那以后,我明白了媽媽的一片苦心;我理解了媽媽對我無微不至的關(guān)愛;我更為以前的任性感到后悔。我要做媽媽的好女兒,一個(gè)孝順、懂事的好女兒。
從此,每天早上,我總是早早起床,給媽媽做可口的早餐;我?guī)蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù);我認(rèn)真學(xué)習(xí),回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩;在我過生日的時(shí)候,我給媽媽送上心儀的禮物,因?yàn)槲疑钌钪,孩子的生日就是媽媽的受難日……我用行動(dòng),回報(bào)著媽媽的愛。
中華美德,百善孝為先,我用一顆拳拳赤子之心傳承著中華美德,那是心與心的撞擊,那是復(fù)興中華,實(shí)現(xiàn)中國夢的橋梁。親愛的同學(xué)們,讓我們一起,手牽手,心連心。感恩父母,從我做起,從身邊小事做起!
中學(xué)生作文 篇3
書,是一面放大鏡,透過它我探尋世界的奧秘;書,是一枚指南針,有了它我不會(huì)迷失前進(jìn)的方向;書,還是一艘搏擊海浪的船,帶我遨游在知識(shí)的海洋,引我駛向成功的彼岸;書,更是我親密的伙伴,伴隨著我快樂成長每一日。
我是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”,除了學(xué)習(xí)功課,平日里最喜歡看書、買書。逛書店對我有著無法抵御的魅力,書店里那如山如海、各門各類的書深深地吸引著我,那芬芳四溢的書香總是令我流連忘返……這不,周末里,我和好朋友王翊宇、洪瑞婕又快樂地相約著一起逛書店。一路上,我們眉開眼笑,唧唧喳喳像鳥兒一樣興奮地談?wù)撝粫?huì)先看哪本書?哪本書內(nèi)容好看?買哪些書……快樂的心早已飛到了書叢中。
到了書店門口,我們便迫不及待地推開門旋風(fēng)般地奔了進(jìn)去,迎面而來的濃郁書香立刻包圍了我們……一排排書柜就像一條條長龍,上面整齊地排列著各式各樣、琳瑯滿目的書籍。書店里人頭涌動(dòng),一位位讀者在書海中盡情暢游,如饑似渴地翻閱著書籍。他們有的站著,有的靠著,有的蹲著,有的坐著,有的索性趴在地上……我們?nèi)讼嘁曇恍σ部鞓返丶尤肓斯鋾⒖磿男辛校謩e尋找各自鐘愛的“目標(biāo)”去了。
我近期迷上了小說故事,很快便找到“目標(biāo)”,眼前密密麻麻、各種各樣的小說,我看看這本,又翻翻那本,本本愛不釋手,恨不得一下子全部都看盡,“這本要買,這本也要買,還有這本……”我抱著書一本一本不愿放手!巴蹊,快來!《綠山墻的安妮》在這!币慌钥磿膵寢寷_我招手,那可是我此行的一個(gè)“重點(diǎn)目標(biāo)”,“來了”抱著一堆書我三步并作兩步蹦到媽媽身邊,“太好啦!我要先看!”把手里挑好的`書遞給媽媽,從口袋掏出逛書店前擬好的要買回家的書目清單:“媽媽,就有勞您幫忙找齊這些書啦。謝謝好媽媽!”我對媽媽甜甜地綻開笑臉,“你這孩子,有書看什么都不顧了……”媽媽搖著頭輕聲說著,無奈地幫我找書去了。而看書心切的我早已抽出書,席地而坐,翻開書像一匹餓狼一樣狼吞虎咽地讀起來,我讀得津津有味,不一會(huì)就深深地進(jìn)入了書中主人公安妮的美妙世界——“悠閑的曠野”、“紫羅蘭的山谷”、“森林女神的水泡”……鄉(xiāng)村里的每一處地方都被充滿童真童趣,極富想象力的安妮取了一個(gè)又一個(gè)極具浪漫色彩的名字。安妮雖然長得丑又鬧事又闖禍,但她卻像個(gè)快樂的小精靈:每天早起打開窗戶,呼吸那新鮮的空氣,在草坪上采一些野花,或者用心傾聽清晨的聲音,不是很美妙嗎?再趴在窗臺(tái)上幻想一個(gè)新奇的故事,構(gòu)思一個(gè)綺麗的王國,那么這一天的生活不就更有樂趣了嗎?……自打安妮來到了綠山墻農(nóng)舍,整個(gè)鄉(xiāng)村似乎都變了,就好像吹進(jìn)了一股前所未有的夢幻般的清風(fēng),打破了寧靜、安逸,人們開始與這個(gè)積極樂觀的小姑娘一同去享受生活……我沉浸在書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中,像著了魔似的,癡癡地看著,看著。不知不覺書店的燈光忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了很長時(shí)間了。我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酸疼的脖子合上書,也學(xué)得《竊讀記》中的林海音一樣,咽了一口唾沫,把所有的知識(shí)吞進(jìn)了肚子里。準(zhǔn)備起身的時(shí)候,突然聽到“呵呵”一聲,我轉(zhuǎn)身一看,原來是不遠(yuǎn)處的王翊宇笑出了聲,我看到他正在看一本《幽默故事》,怪不得會(huì)笑出聲來。再回頭望向捧著一本厚厚的書也正專心致志看的洪瑞婕,不時(shí)也會(huì)抿著嘴淺笑嫣然!斑@么樂呵?”一旁王翊宇的妹妹趴在地上看起了繪本畫,也許是圖片太有趣了,竟然讓她樂得小腦袋一晃一晃的。媽媽們也聚在一起,身旁放著挑選好的一堆書,各自抱著不同顏色封面的書看得癡了醉了……“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這是多少古人名人給書作過的絕妙比喻,那醉在其中的快樂不言而喻!
時(shí)間總在我們?nèi)朊詴r(shí)飛逝,我們戀戀不舍離開書店,抱著買到的一本又一本的書喜笑顏開,滿載而歸。每一次快樂逛書店都令我意猶未盡,一次次逛書店就像一次次快樂的旅行:在書海旅途中我快樂如風(fēng),輕嗅花香,聆聽鳥語;在書海旅途中我快樂如燕,翱翔藍(lán)天,親吻白云;在書海旅途中我快樂如鹿,越過森林,青山綠水掠過我的眼簾……
中學(xué)生作文 篇4
秋天是我記憶中不太好的一個(gè)季節(jié),在我記憶之中這是一個(gè)十分傷感的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)是要讓整整堅(jiān)守了三個(gè)季節(jié)的老葉讓位于那即將要生長出的新葉,那堅(jiān)守的老葉愿意也要愿意,不愿意也要強(qiáng)制的愿意。那老葉哪想離開生長的源泉——樹木!不行,這老葉沒有能力抵抗那準(zhǔn)備擠掉它的新葉。只好被能多張揚(yáng)就多張揚(yáng)的.討厭新葉擠掉。老葉被擠落到地上,任人踐踏……
秋天并不像人們說的那么好,什么瓜果飄香?什么秋高氣爽?那是以前,是地球誕生初期,F(xiàn)在我們抬頭觀看藍(lán)天,天并不藍(lán)。聞氣息,有那么清爽嗎。除了那些沒被污染的田野郊區(qū)還有這些成語的一半,試問:哪里還有?根本沒有!
秋天是一個(gè)不知奴隸死活的奴隸主,它讓人忙了那個(gè)忙這個(gè),根本沒有關(guān)心過我們這些人的體力范圍,人們本來想在家里好好休息一下?墒,該收莊稼了,該種地了,該勞動(dòng)了!人們只好懷著希望去看地,可可惡的秋天不領(lǐng)情,他動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)起一些災(zāi)難來將人們的勞動(dòng)成果毀掉。但人們拿它沒有法子。
這是真正的秋天,也是我心中的秋天。
中學(xué)生作文 篇5
缺了一枚鐵釘,掉了一只馬掌;掉了一只馬掌,失去一匹戰(zhàn)馬;失去一匹戰(zhàn)馬,損了一位騎兵;損了一位騎兵,丟了一次戰(zhàn)斗;丟了一次戰(zhàn)斗,輸?shù)粢粓鰬?zhàn)役;輸?shù)粢粓鰬?zhàn)役,毀了一個(gè)王朝。
這首英國記敘體民謠反映的是戰(zhàn)場上細(xì)節(jié)決定成敗的一個(gè)真實(shí)故事:英國國王到波斯沃斯征討與自己爭奪王位的里奇蒙德伯爵,決戰(zhàn)在1485年。決戰(zhàn)開始的前一天,國王厲兵秣馬,并且要全軍將士把所有的戰(zhàn)斗工具調(diào)整到最好的狀態(tài)。一位叫做杰克的毛頭小伙子在這場戰(zhàn)役中擔(dān)任國王的御用馬夫。他牽著國王最鐘愛的戰(zhàn)馬來到了鐵匠鋪里,要求鐵匠為這匹屢建奇功的戰(zhàn)馬釘上馬掌。
釘馬掌只是一件小活兒,卻因最近戰(zhàn)事頻繁,鐵匠鋪的生意都好得不得了,所以鐵匠對這個(gè)年輕的馬夫有些怠慢。身為國王的馬夫,杰克當(dāng)然容不得對方的這種輕視態(tài)度,于是他端著架子對鐵匠說:“告訴你,這可是國王的戰(zhàn)馬,明天國王就要騎著它打敗里奇蒙德伯爵。”鐵匠再也不敢怠慢眼前的小馬夫了,他把馬牽到棚子里開始為馬釘馬掌。
就在為國王的御用戰(zhàn)馬釘馬掌的這一刻,鐵匠發(fā)現(xiàn)他手中的鐵片沒有了。于是他告訴馬夫需要等一會(huì)兒,自己要到倉庫中尋找一些能用于釘馬掌的'鐵片?墒邱R夫杰克卻很不耐煩,他說:“我可沒有那么多時(shí)間等你,里奇蒙德伯爵率領(lǐng)的軍隊(duì)正在一步一步地向我們逼進(jìn),耽誤了戰(zhàn)斗,無論是你還是我都承擔(dān)不起責(zé)任。你不能隨便找其他一些東西來代替那種鐵片嗎?”杰克的話提醒了鐵匠,他找到一根鐵條,當(dāng)鐵條被橫截之后,正好可以當(dāng)成鐵片用。
鐵匠將這些鐵片一一釘在了戰(zhàn)馬的腳掌上,可是當(dāng)他釘完第三個(gè)馬掌的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)又有新問題出現(xiàn)了——這一次是釘馬掌用的釘子用完了,這不能怪鐵匠儲(chǔ)備的東西不夠豐富,實(shí)在是戰(zhàn)爭中需要用的鐵制工具太多了。鐵匠只好再請求馬夫再等一會(huì)兒,等自己砸好鐵釘再把馬掌釘好。馬夫杰克實(shí)在是等不及了,讓鐵匠再湊合湊合得了,鐵匠告訴他恐怕不牢固,但馬夫堅(jiān)持不愿意再等了。這匹戰(zhàn)馬就這樣帶著一個(gè)缺少了釘子的馬掌離開鐵匠鋪,載著國王沖到了戰(zhàn)斗的最前沿。
最后的結(jié)果就如同那首歌謠唱的那樣,國王在騎著戰(zhàn)馬沖鋒的時(shí)候,沒有釘牢的馬掌忽然掉落,戰(zhàn)馬隨即翻倒,國王滾下馬鞍被伯爵的士兵活活擒住,失去主帥的軍隊(duì)自然潰不成軍,這場戰(zhàn)役以國王的徹底失敗而告終。一個(gè)龐大的王朝,就這樣被一個(gè)鐵釘毀掉了。為歷史留下了沉重的嘆息。
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