有關(guān)中學(xué)生作文400字5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文400字 篇1

　　我的老師，有著一雙大大的眼睛；我的老師，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；我的老師，就是我的班主任—曾麗軒老師。老師的目光，讓我得以成長(zhǎng)。記的當(dāng)時(shí)我剛?cè)雽W(xué)，媽媽牽著我的手來(lái)到了學(xué)校，把我送到班級(jí)就走了。而我卻坐在凳子上呆呆的看著這個(gè)陌生的環(huán)境，心中充滿了恐懼和疑問(wèn)。

　　這時(shí)，王老師進(jìn)來(lái)了，她用慈愛(ài)的目光看著我，我頓時(shí)感到非常溫暖，我透過(guò)她的眼睛，依稀看到了媽媽的身影。從那一刻起，我喜歡上了老師，喜歡上了這個(gè)學(xué)校。剛上學(xué)的時(shí)候，我的膽子很小，雖然，老師提的問(wèn)題我知道答案，可我還是不敢舉手發(fā)言，這時(shí)老師會(huì)用鼓勵(lì)的目光看著我，我從她的目光中獲得了勇氣和力量。從那以后，

　　我每次上課都把手舉的高高的。有一次，我正在班級(jí)里老試。雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)了好多遍，但是我還是很緊張。王老師用親切的`目光看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，放輕松�！蔽覐睦蠋煹哪抗庵锌吹搅讼Ｍ�，我便放松了下來(lái)。果然，我的考試得了高分。老師的目光中包含著勇氣和力量；老師的目光是慈愛(ài)的；老師的目光是親切的；老師的目光是對(duì)我們的無(wú)窮的愛(ài)！

　　我只想說(shuō)，老師，謝謝你為我成長(zhǎng)路上的付出。謝謝。

中學(xué)生作文400字 篇2

　　成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星一樣在我腦海里閃爍著，有高興的、傷心的、難忘的……其中，有一顆星星，光彩奪目，至今讓我無(wú)法忘記……我過(guò)七歲生日的那一天，爸爸媽媽送我了一件我盼望已久的禮物——滑板。真是太高興了！

　　吃過(guò)午飯，我興奮地拿著我的滑板和爸爸來(lái)到大操場(chǎng)上學(xué)滑滑板。

　　爸爸小心翼翼地扶著我站上滑板，想著別人滑地時(shí)候的一扭一扭的，所以就試著扭動(dòng)，還沒(méi)站穩(wěn)就摔了下來(lái)，我傷心地哭了起來(lái)，擦了擦那晶瑩透亮的眼淚，撇了撇嘴：“不學(xué)了，不學(xué)了！學(xué)了學(xué)也學(xué)不會(huì)！”爸爸看了看我，一本正經(jīng)你地說(shuō)：“菲菲，不要放棄！你知道別人是怎么學(xué)會(huì)的嗎？”我搖了搖頭：“不知道！”“就是因?yàn)閯e人不放棄，不怕挫折才練習(xí)會(huì)的`！你看看你，就摔了個(gè)跤結(jié)果就不學(xué)了！那怎么呢？！加油吧！好好練！”爸爸接著說(shuō)。于是，我鼓起勇氣又一次地站在“我的挑戰(zhàn)臺(tái)”——滑板上，又再三囑咐地說(shuō)：“爸爸，你一定要付好我呀！不要松手！”在確認(rèn)我的“保險(xiǎn)”后，我開(kāi)始扭動(dòng)，滑著滑著我覺(jué)得自己很自由，往后一看，呀！爸爸沒(méi)有付我，我自己會(huì)滑動(dòng)了！耶！耶！耶！我會(huì)滑滑板了！我趕忙趁熱打鐵——繼續(xù)練！

　　的確是這樣的，只要堅(jiān)持不懈，不怕挫折，就一定會(huì)成功！堅(jiān)持就是勝利！

中學(xué)生作文400字 篇3

　　母親節(jié)就要到了，這是我第一次從老師那里知道五月份的第一個(gè)星期天是母親節(jié)。我是送給媽媽一束康乃馨還是用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的祝福？這幾天我一直在思考，而媽媽對(duì)我的關(guān)心、照顧和疼愛(ài)也一直在我腦海里浮現(xiàn)。

　　媽媽總是很忙碌，除了寒暑假，一年到頭早出晚歸。

　　媽媽是一名初中老師，還是班主任。她對(duì)工作特別認(rèn)真，爸爸常說(shuō)媽媽對(duì)學(xué)生比對(duì)我還好。但媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴疼愛(ài)我能清楚的感覺(jué)到。晚上睡覺(jué)我愛(ài)和媽媽挨著睡，媽媽總是把電熱毯的大部分讓給我，盡管自己剛回家手腳冰冷。早晨起床，媽媽總是把新洗的衣服放到被子下面，讓我一起床就能穿上暖和的.衣服。飯菜總是爸爸來(lái)做，雖然手藝不是太好，而我的嘴又很挑剔。于是媽媽總是抓住機(jī)會(huì)親自下廚做我愛(ài)吃的，有時(shí)，還利用星期天時(shí)間捏很多小水餃凍在冰箱里。這樣下周我就能隨時(shí)吃到餃子了。媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，雖然在家里還要常常備課、判試卷到很晚，卻總是先檢查完我的作業(yè)，教會(huì)我不會(huì)做的練習(xí)題。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)聲的，但我感受到了媽媽的愛(ài)。我也要用自己的方式祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)：用自己的零花錢買媽媽最愛(ài)吃的辣條，親手給媽媽煮一碗香噴噴的方便面。我要用“心”送給媽媽一束永不凋謝的“康乃馨”。

　　媽媽，我愛(ài)你！

中學(xué)生作文400字 篇4

　　在我的一生中，讀過(guò)許多書，這些書，都是我的伙伴，我走到哪里，它們就伴隨到哪里。

　　其實(shí)，閱讀有許多的好處呢，能讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以提高寫作水平。我從小就喜歡讀書，可能，是因?yàn)槲业男愿癜�，小時(shí)侯，我很膽怯，因?yàn)槟懬樱�不愿意與朋友交往，因此，就迷上了書。

　　于是，我便開(kāi)始大量的閱讀�？墒�，書雖然看得多，可是，我的性格卻越來(lái)越孤僻，更不愿意與朋友們交往。沒(méi)當(dāng)我感到孤單，變捧起書，沉浸在書香中。

　　終于有一天，我的性格變了，變得愛(ài)與老師，同學(xué)們和朋友們交往了。是什么改變了我？是書，就是書改變了我。雖然，那本書的名字已經(jīng)淡忘，但是，里面的'內(nèi)容，還深深地刻在我的腦子里。

　　那一刻，我終于明白了，當(dāng)孤單過(guò)度，可能就會(huì)變成自卑，自卑的消極影響很大，會(huì)使人經(jīng)歷不起在挫折，在學(xué)習(xí)等其它方面失去信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

　　我真不想變成自卑的人啊！自卑，是那么的可怕！

　　從那一刻起，我就告別了自卑，從此，走向了歡樂(lè)……

　　是書，讓我開(kāi)闊了眼界；

　　是書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；

　　是書，讓我告別了孤單；

　　是書，讓我走向了歡樂(lè)！

　　閱讀，是我們成長(zhǎng)的伙伴；閱讀，伴我們成長(zhǎng)��！

中學(xué)生作文400字 篇5

　　大地撕開(kāi)了巨大的裂縫，“吞噬”著房屋，高樓，大樹(shù)以及毫無(wú)準(zhǔn)備的人們，溫暖的時(shí)刻。這一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)生了，影響到每一個(gè)人，大家的心情無(wú)不擔(dān)驚受怕，他們都在焦急的等待著。一秒鐘過(guò)去了，又一秒鐘過(guò)去了……

　　來(lái)了來(lái)了，終于來(lái)了！每個(gè)人都在喊著。救護(hù)人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，搬動(dòng)石塊的聲音在每個(gè)人心中震撼，在每個(gè)人心中動(dòng)蕩。他們把一個(gè)個(gè)生命從死神手中奪回來(lái)，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒(méi)有使他們放棄，因?yàn)樗麄兪枪伯a(chǎn)黨，是來(lái)保護(hù)我們的軍人！他們做到了自己應(yīng)有的職責(zé)�？蛇@些人的父母，妻子，孩子也被壓在了廢墟之下。正生死難料，忍受著痛苦，這中國(guó)的男子有著災(zāi)難壓不倒的脊梁，地震震不垮的信心。這時(shí)，一位軍人抱著孩子焦急的'尋找他的家。一經(jīng)尋問(wèn)，才知道這位孩子僅僅只有八歲，在殘破不堪的廢墟下，用頑強(qiáng)的毅力與執(zhí)著的精神與死神斗爭(zhēng)著，等待著救援人員的到來(lái)。終于，救援人員到來(lái)了，生命的光明又一次照亮。從廢墟中逃出來(lái)時(shí)，他沒(méi)有哭，他看著每一位人員……他讓我們淚流滿面，一種情緒彌漫在心中。

　　“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”戰(zhàn)士從廢墟中救出這位母子時(shí)，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，但是仍然悅耳無(wú)比，他讓我們的眼里淚光閃爍，這真摯的話語(yǔ)，好似冬日里的陽(yáng)光，溫暖的每一個(gè)人。

　　這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個(gè)人的心靈。

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