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初中學(xué)生作文

時間:2022-12-29 04:13:55 中學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于初中學(xué)生作文匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中學(xué)生作文匯編十篇

初中學(xué)生作文 篇1

  生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽,這就是胡楊。

  沒有比沙漠更加貧瘠的土地了,然而胡楊就生長在漫漫戈壁。我想正是那貧瘠的土地練就了胡楊不屈的風(fēng)骨。在我看來,與一般樹木相比,胡楊的生命更加堅忍。

  人又何嘗不是如此呢?看看那些在你我記憶中的人,哪一個成功人士是一帆風(fēng)順的?誰不是愈挫愈勇?逆境中他們沒有倒下,而是更加執(zhí)著。這是一種堅強(qiáng)。

  人們常說:“世上只有媽媽好!”但是默默地愛著我們的人,還有父親。我的父親就是一個有著胡楊品質(zhì)的`人。

  我的父親是一位責(zé)任心很強(qiáng)的男人,他寧愿辛苦自己,肩負(fù)生活的壓力,也不愿對我訴說他的痛楚,哪怕讓我承受一丁點兒精神負(fù)擔(dān)都不行。同時,他也是一位堅強(qiáng)的人。

  5月30日,是母親的忌日。*年的這一天,我看到了鐵骨錚錚的父親第一次落下了他的淚水。那時父親坐在一旁靜靜地望著我,我當(dāng)時甚至還不知道母親去世的“嚴(yán)重性”,這表示我已經(jīng)失去了一份最淳厚的親情——母愛。直到我們坐著車來到火化場,我的眼淚才涌了出來。當(dāng)所有的親人都勸我,讓我去看母親最后一眼時,我不愿意。我不愿意接受這個事實!父親拉著我的手,緊緊地?fù)е。望著火化場,直到大門緊閉,我們才悄然離去……

  在母親去世的前一個月,父親從遠(yuǎn)方匆忙趕回來照顧母親,為的是我們一家三口能夠和和樂樂地度過這段時光。可是這段時光并不美好,母親每天粒米不進(jìn),父親雖是醫(yī)生,卻無能為力,只能用葡萄糖來供給母親身體所需的營養(yǎng),維持生命。我和父親每天坐在母親床邊,給她講生活趣事,幫她捶背,揉肩。我們能做的也只有這么多了……

  父親飽受生活的煎熬,卻從沒向生活低頭。他有著一種積極樂觀的心態(tài),他只希望明天會更好!

  汶川地震與玉樹地震中,剎那間,多少人失去了親人、好友。從某種意義上說,盡管僥幸生存的人都也備受煎熬,不幸身亡的人已經(jīng)不幸,但畢竟,那已是過去。我看到陰霾漸漸散去后,笑容在他們的面龐上重新出現(xiàn)。

  每個人都希望遠(yuǎn)離苦難,但當(dāng)苦難真正來臨時,我們卻不能退縮,而應(yīng)該勇敢地去面對。

  我眼中的堅強(qiáng),就是我父親那樣的堅強(qiáng)。

初中學(xué)生作文 篇2

  端午節(jié)馬上就要到來了,我跟老媽一起學(xué)包粽子,品嘗了美味的“五黃”,一起品味端午節(jié)的習(xí)俗。

  端午節(jié)這天我起了個大早,首先跟老媽插菖蒲艾草。老媽告訴我,過端午節(jié)的傳統(tǒng)有菖蒲艾草、吃粽子、品五黃等其他風(fēng)俗。端午節(jié)這天,家家戶戶須在門窗上插上菖蒲艾草,它的作用是不讓蚊蟲進(jìn)入屋內(nèi)。迷信的說法是可以辟邪。

  接著,我和老媽一起包粽子。材料老媽早就已經(jīng)準(zhǔn)備好了,有棕葉、糯米、肉等。準(zhǔn)備工作是這樣的:把粽葉放在清水里浸泡5~6天再洗干凈;把綁粽子的繩子剪成大約兩尺長的一段段;把洗干凈的肉切成2、3厘米見方的肉塊,放在醬油里浸泡一個晚上。包粽子之前,先把糯米淘洗干凈,把水瀝干后倒入盆中,放上調(diào)料拌勻;把粽葉和繩子用開水浸泡起來。下面我們就開始包粽子了。首先我取出兩張粽葉一頭一尾重疊,在一端葉子正面朝里折成一個漏斗狀,放入一小碗糯米和肉塊,把它們壓實壓緊,右手先把外端粽葉向后折去,包好一端后再用同樣的手法完成另一端。然后用繩子把包成的粽子捆綁結(jié)實。這樣,一個粽子完成了。

  包粽子的時候老媽告訴我,端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。屈原是戰(zhàn)國時期楚國的政治家、大詩人。當(dāng)年他屢被放逐,便于農(nóng)歷五月初五這天自己怒沉汨羅江。人們心想為了保護(hù)屈原的遺體不被小魚小蝦吃掉,便向江中投放食物。漸漸地便演變成包粽子紀(jì)念屈原的.節(jié)日。

  紹興端午節(jié)還有吃五黃、巧果的習(xí)俗,所謂“五黃”是指黃鱔、黃魚、黃瓜、黃桃、黃酒。中午老媽準(zhǔn)備好了這些“五黃”,我們就開始品嘗起來。當(dāng)然我們小孩子是不能喝酒的哦!老媽告訴我,吃五黃的習(xí)俗是從神話傳說《白蛇傳》的故事中流傳下來的。

  端午節(jié)這個節(jié)日我過得很快樂。今天我品嘗了美食,關(guān)鍵還學(xué)會了包粽子,增長了民俗知識。

初中學(xué)生作文 篇3

  本人姓王,單字寧,與新聞聯(lián)播主持人王寧同姓同名?上,他是個男的,我不與他同類。

  1996年的那個春暖花開的季節(jié),我匆匆地來到了這個世界,父親可能愛看《新聞聯(lián)播》所以就毫不猶豫地給我起了這個名字。也不錯,沾了哥們王寧的光,走到哪里,我自我介紹之后,大家總會說“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個名!弊匀灰簿腿菀子涀∥伊恕

  幼年的我很頑皮,也很努力。二三歲時,就能背誦我們王姓詩人王勃和王維的詩歌了。八歲時,又把王羲之的字帖請到了身邊,老祖宗那苦練書法的故事和“飄若游云,矯若驚龍”的字體,一下子吸引了我,于是秉承王家家風(fēng),算是沒有辱沒祖宗,如今,我的書法也小有名氣,當(dāng)然是在我們班級中。

  七歲那年的夏天,望女成鳳的父母把他們的女兒交到了老師的手中,從小聰明伶俐的我更是如魚得水,在知識的海洋里遨游。直到小學(xué)結(jié)束,我一直是班級中學(xué)習(xí)最靠前的那一個名次。

  如今,我踏入了初中,不行了,各路高手云集,要想再坐第一把交椅,可真還不容易。你看,書桌前,臺燈下,小姑娘手里握著筆,胸前擺著書,手托著下巴,緊皺著眉頭,正在安靜地思考著問題。墻上的鐘擺在“滴滴答答”地宣布著時間的死亡,我卻愿意與時間賽跑。晚上熬夜是經(jīng)常的事情。我喜歡這個,因為在寂靜的夜晚,當(dāng)周圍的燈光都漸次熄滅時,仍在翻書和寫字的我并不孤單:窗外漆黑的`夜空上有星星眨著眼睛和我做伴,窗戶開著,風(fēng)兒不時跑進(jìn)來,輕撫我的面頰。我喜歡這樣的浪漫。

  我很樂觀。瞧,學(xué)校里,小樹林中,正在狂跑著和同伴做游戲,時而大聲地笑,時而瘋狂地跑著的那個高挑漂亮的女孩,那不是我還是誰?呵呵,與同學(xué)們在一起時,我總是很開心,仿佛所有地?zé)⿶蓝寂c我無緣,與同學(xué)們交往的每一件事中我都能找到樂子,讓我信心滿滿。但,不好意思,我也有一個小毛病,那就是“樂過”之后有時也會后悔。后悔自己沒有像個“淑女”一樣笑不漏齒,我正在想辦法把這缺點克服掉。

  我很好強(qiáng),總是希望把每一件事都做好,做得很圓滿。班主任看上了我這點,讓我做了“班主”。但煩惱接踵而至,這個打架了,那個需要幫助了……哎,做個“班主”尚且如此,想一想,做個“班主任”、做個校長、做個縣長……我的天,那還不把我累死呀?

  但說歸說,咱怎么也不能向困難低頭呀!不,應(yīng)該這樣說:“我害怕困難,但我喜歡和困難作斗爭,當(dāng)克服困難,我班在各項考核中爭得第一時,我總感覺我自己就是一個強(qiáng)者,是一個了不起的人物。

  這就是14歲的我為自己寫的一篇小傳。我相信,在不久的將來,我還會為自己寫一篇更優(yōu)秀的自傳。到那時,人們還會說“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個名”嗎?

  我看不一定!

初中學(xué)生作文 篇4

  昨天是中秋節(jié),我們?nèi)液枚嗳耍喊职謰寢,爺爺奶奶,外婆,舅公還有阿姨一起去小河直街的一家餐廳聚餐,吃到了很多美味的食物,而且阿姨還送我了一份中秋節(jié)禮物:書,顏料套裝和一盒蠟筆。我覺得她真了解我,因為我最喜歡看書和畫畫。

  晚飯后,我們邀請舅公一起去我們的.新家參觀。一路上,我看到了今天的月亮特別圓,特別亮,而且我好像看到有個人在月亮上拿著斧頭砍樹,我想他肯定是吳剛。可是很遺憾我沒有看到嫦娥和月兔,不知道她們干什么去了。

  回到家,我還吃了阿姨親手做的蛋黃酥和榨菜鮮肉月餅,味道可真不錯。我覺得中秋節(jié)真是很特別的一天。

初中學(xué)生作文 篇5

  媽媽,是我們在世界上見到過最好,也是最偉大的人,因為是她忍住了萬分痛苦的過程,才把我們帶來了這個美妙的世界上。

  我的媽媽她真像是一位優(yōu)良的家庭教育師,我每次正要準(zhǔn)備出門時她總叫我把禮貌,教養(yǎng)之類的統(tǒng)統(tǒng)都帶在身上,而我總說:“哦或著是說知道了!”之類的一些話,她有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛,還有著一對月亮般又細(xì)又長的眉毛,只要她一準(zhǔn)備出門時,她都會重視自己的形像,她的覺得哪兒不好了,哪兒亂了,她會立刻好好地打扮一番,并在自己的頭發(fā)上扎上一圈小辮子,她在家里總帶著一副嚴(yán)肅的神情面對我們一家,她那嚴(yán)肅的`神情仿佛在告誡著什么,像是在說:“兒子,你在外面的時候不要歧視別人,一定要去尊重別人!”

  有一次,我正要出門的時候,突然!我媽媽說到:“慢著!你又想跑去哪兒玩呀,。 蔽一卮鸬剑骸拔蚁肴バ^(qū)下面玩一會兒!”我媽媽立刻說到:“不行!今天我們要去一個餐廳里吃飯,你個吃大餐的地方。”哦!我輕聲說到。之后,我們一家出了大門,在路上的時候,我們家里的啰嗦家庭教育師開口了,跟我說到:“兒子,你到了那個地方你可一定要叫人喲!知道嗎?出門的時候一定要把什么帶上呀?我無奈的說到:教養(yǎng),禮貌之類的語言、行為一同給帶上,這就對嘛!這才是好孩子,我媽媽笑著說,我們一家全部都到齊了,我立馬跑上去,用平常的聲音,笑著對大家說到:“婆婆好,公公好,爺爺,奶奶好,叔叔,阿姨好……!

  我坐下時,我聽到,大人們紛紛議論著我說:那個小孩好有禮貌喲!是個人才,是呀!可我還是安靜的吃著我那美味,可口的飯菜,并沒有理會他們議論我的話語,反正我也都是被他們贊揚(yáng)習(xí)慣了,我心里暗自的想,一個人有禮貌,有教養(yǎng),是很正常的事情!有什么可議論的,有那么驚訝嗎?之后我一點一點懂得了許多,我現(xiàn)在終于知道了,為什么那些大人會這么吃驚!原來是世界上有禮貌,文明的人都非常的少,不常見。所以,那些贊揚(yáng)我的大人們才感到驚訝!是你,讓我知道了這個世界上的好與壞,有教養(yǎng)是多么地可貴,這個世界讓我擁有了這么一個好媽媽,謝謝您!我最愛的媽媽。如果這個世界上每一個人都互相尊敬,尊重,也許這個世界不再會是那么枯燥,那么呆板,無味了,一定會變成一個完全美好的世界的!別看自己的母親每天對你嘮叨個不停,其實她是對你真心地好。

  如果一個人從小受到嚴(yán)格的教育,也許世界上你的贊揚(yáng)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有教養(yǎng)的人,也許你從小到大一直都會有人在背后稱贊你,你所得到的贊揚(yáng)可能會到幾十萬或幾百萬甚至到了幾億,那你也許就是這個世界上的一位教育偉人,深受人們的喜愛,我會有今天,也是我的媽媽把世界最好的肥肥料撒在了我的身上,我想對你說:“您是全世界對我最好的母親,我也永遠(yuǎn)不會忘記您對我的好!眿寢屛矣肋h(yuǎn)深愛著您!

初中學(xué)生作文 篇6

  十七歲的我、擁有她們我很幸福。

  轉(zhuǎn)眼我都已經(jīng)17歲了,是她們陪伴我成長,和她們在一起有歡笑、有爭吵、還偶爾會發(fā)點小脾氣,也許就是她們能忍受我的脾氣。真的很謝謝她們。

  人的一生中需要有這樣一個人:即使遠(yuǎn)隔千里,數(shù)年沒有聯(lián)絡(luò),見面時仍然輕松自然有說不完的話題;或者,相鄰而坐,各自忙著自己的活計,數(shù)小時只是恩啊小語,仍然溫暖充實;在這個人面前,你可以低眉哀嘆,可以恣意張狂,可以不必有出息,可以不必有形象,可以全身是缺點這個人就是知己。

  生如夢,歲月無情。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情。窮也好,富也好,得也好,失也好。一切都是過眼云煙。想想,不管昨天、今天、明天,能豁然開朗就是美好的一天。不管親情、友情、愛情,能永遠(yuǎn)珍惜就是好心情。

  人生如夢,歲月無情。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情。窮也好,富也好,得也好,失也好。一切都是過眼云煙。想想,不管昨天、今天、明天,能豁然開朗就是美好的一天。不管親情、友情、愛情,能永遠(yuǎn)珍惜就是好心情。

  那個一起長大的小妞

  她是我從小就在一起讀書的姐妹,我們從幼兒園一起讀,到現(xiàn)在我們相識差不多12年了吧,她身材很好,她是處女座,呵呵,處女座的人特別愛干凈,你猜為什么?應(yīng)為處女座的人有潔癖。小學(xué)的時候我們沒有特別要好,因為那時還小,并不知道什么是友情,而且后來我也轉(zhuǎn)學(xué)了,到了初中我們又在了同一個班,也沒有特別要好,她是一個特別漂亮的女孩,善解人意,對萬事特別的看得開的人,表面上看不太還相處,實際相處下來她是一個很好相處的人。還記得那會我們都讀高一,我們是上下床,每天晚上睡不著都會講幾句話,會一起去廁所,早上我會叫她起床,中午她會叫我起床,在上課我們是同桌,偶爾會講幾句小話,還會一起玩涂鴉跳躍,跳啊跳,在一起很開心。有東西會分著吃。記得有一次我,她,還有她表姐,還有班主任一起在他家玩,我們在玩撲克,她在旁邊看著,到差不多要吃飯的時候我們一起邊說邊笑去接她妹妹,到了小鐵橋那班主任好像跳了騎馬舞,我們在一起玩的好開心。我們也會鬧別扭,呵呵,也是我的原因啦,我這人脾氣不太好,她忍了,特有包容心,失戀會安慰我,但是自己失戀就會哭好久,差不多快開學(xué)了,要分班了,也許不在同一個班,但是我們也會常聯(lián)系的。友情不變的。∧莻姐妹我愛你,大美女!

  那個一起睡一起鬧的女孩

  我們兩個也是從小學(xué)一起讀到高中的。她是一個小美女,身材也特好,我們吵過,鬧過,在一起開心過,雖然她不是太嬌小,但是她是一個看見就想保護(hù)的.那種,她有和我一樣的胎記,顏色數(shù)目都一樣,記得小學(xué)的時候,她生病了,我?guī)チ酸t(yī)院,后來吵架我就說了一句話(那句話太傷人了),現(xiàn)在想起來都會覺得太那個了,到初中我們都是在一個班,一個宿舍,我會跑去和她一起睡,會一起講悄悄話,我記得那時因為某個人我們兩個鬧翻了,都是我太愛吃醋了,呵呵,為了一個男生我居然和她鬧翻,現(xiàn)在想想也太可笑了,她也有點小脾氣,不過生氣蠻可愛的!她經(jīng)常會把錢弄丟了,可能是因為她太有錢了吧!有一次我們在上英語課,我和她正在玩某種游戲開心的時候被那個英語老師看見了,當(dāng)場就把我的英語課代表撤了,還吵了她,她的連一下刷的就紅了,都是我還得她背被英語老師罵!她的臉紅呀比猴子屁股都還紅,耳朵也會一起紅,還有一次在初中我哭得特別傷心,是她還有海霞安慰我,陪我一起哭,到后來哭累就睡著了,我們?nèi)齻人一起睡,到半夜我怕她們會睡了掉床我就去了她的床上睡,那晚有她們在我真的很幸福!我最愛摟著她,她也會很自然的靠在我的手上,記得小學(xué)的時候我們就拜了姐妹了吧,雖然有時候會鬧矛盾,但是現(xiàn)在感情也很好,失戀她會安慰我們,但是自己失戀會難過很久,會不吃飯。她很喜歡吃,卻怎么也吃不胖,典型的一個吃貨!呵呵!現(xiàn)在我們都讀高中了,她聰明的,就是不太愛學(xué)習(xí),我們不在一個班,但是我們的情沒有變,我會偶爾去竄她們的宿舍,有東西會一起拿著上去一起吃。我們都會彼此想著對方吧!那個姐妹我愛你,小美女!

初中學(xué)生作文 篇7

  漆黑的天空,皎潔的月光襯出寧靜的夜晚,卻被一陣咳嗽聲打破,最近的這幾天我感冒了,不僅流鼻涕還咳嗽,每到晚上便咳得十分劇烈,媽媽也為此十分擔(dān)心,每晚都睡不好,時刻關(guān)注著我。

  然而今晚卻不知什么原因,我一直在咳,媽媽總是摸著我的頭說:“聽你咳嗽就像是要把肺咳出來似的,要不,我?guī)闳メt(yī)院吧?”這種咳嗽的感覺真不好受,嗓子火辣辣的,喝了再多的水也抵消不了這種不舒服,讓我的整張臉皺直來。媽媽也皺起眉在家里翻找藥品。

  始終沒有止住我的咳嗽,突然我臉色一變,沖進(jìn)衛(wèi)生間,“嘔!”媽媽一聽,急急忙忙跑了過來,拍著我的背“吐了之后舒服點了嗎?你今晚是怎么了?我?guī)闳メt(yī)院吧!边未等我回答我又吐了,我的眼眶泛紅,媽媽的神情變得很嚴(yán)肅“我?guī)闳メt(yī)院!”,一手扶著我坐到椅子上,媽媽又去拿厚一點的衣服讓我換上,用保溫杯裝滿溫水,牽上我的手帶我去醫(yī)院。

  一路上媽媽一直牽著我,媽媽的手很溫暖,緊緊地握住了我冰涼的手,溫暖了我的手也溫暖了我的心,那時我就覺得有媽媽很幸福。

  到了醫(yī)院,媽媽一邊掛號一邊叮囑我,要仔細(xì)告訴醫(yī)生我的癥狀,說著媽媽手上也不停歇,擰開杯蓋讓我喝水。

  在醫(yī)生診斷的.過程中,媽媽不斷地補(bǔ)充我說出癥狀的遺漏,當(dāng)醫(yī)生說:“有可能是過敏性哮喘,但還是要進(jìn)一步檢查才能確定是否有”時,我的內(nèi)心咯噔了一下,隨后便聽到了媽媽焦急的聲音:“過敏性哮喘?怎么還有這種病?如果有,能治好嗎?”手還不由自住地牽上我,尾音還有點微顫。我用余光看到了媽媽臉上不可置信的神情,但又馬上嚴(yán)肅起來,看似鎮(zhèn)定我卻感受到媽媽握住我手心的緊張。

  等買好藥出了醫(yī)院,媽媽還摸了摸我的頭笑著說:“哎呀,醫(yī)生說只是有可能嘛,大不了我們就有病治病唄,用不著這么擔(dān)心!蔽易屑(xì)聽出媽媽聲音里對我的緊張,面向燈光,我悄悄的看見了媽媽泛紅的眼眶,原來媽媽不是不慌張擔(dān)心,而是為了我將這些負(fù)面情緒抑制在心底,將樂觀陽光的一而展現(xiàn)在我的世界里來安慰我。讓我內(nèi)心有一股暖流在流動。

  正是因為有媽媽無微不至的關(guān)懷讓我感動,有媽媽溫暖的手、安慰的話、樂觀的精神讓我感覺像是生活在充滿蜜糖的世界里,正是因為有你——媽媽,我真的很幸福!

初中學(xué)生作文 篇8

  管它滿城風(fēng)絮也好,風(fēng)浸紙窗也罷,總之斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。

  走在雨霧氤氳的街道,踏著潮膩的路面,擁抱紛揚(yáng)的雨絲,親吻一顆靜謐的心。

  我們生活在城市的繁碌與匆忙中,在萬千的呵護(hù)、期許之下尋求一條心靈的出路。家與學(xué)校的兩點本就可以構(gòu)成我們生活的全部,然而,我們?nèi)匀琊囁瓶实匦枰蛔撵`棲息之港灣。終日禁錮在鋼筋水泥的牢籠中,身心早已在這機(jī)械的生活中疲憊不堪。

  現(xiàn)在我們所缺失的,是一份恬靜。

  我們注定要生活在這樣的小世界里,我們不再有“采菊東籬下,悠然見南山”的.閑適,但我們何嘗不能做到“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的淡定呢?于是我亦在雨和風(fēng)中尋得另一番天地。

  喜歡在細(xì)雨紛飛的夜晚獨(dú)坐一方清池旁,看雨珠將水塘中的新月?lián)羲,泛起層層漣漪,漸次散開,傳遞出一份久遠(yuǎn)的呼喚,它來自內(nèi)心的深處;亦愛信步在微雨的小巷道,腳尖濺起些許水花,體味這自由的舞者落地的悠閑與歡欣,用面龐去迎接雨和微風(fēng)帶給你專屬的洗禮,感受那傳遍全身乃至透徹心扉的清涼。

  詩人們則喜歡獨(dú)倚小樓,聆聽雨點美妙的韻律,品味斜風(fēng)絕倫的回聲,觸碰人生無限的永恒,在“落日成夕涼,開軒臥閑敞”中謝絕“風(fēng)撼去影翻怒濤,雨點飛空射強(qiáng)弩”的猛烈。

  雨是從容的,它讓我們的心在它神異的領(lǐng)引下摒棄了往日的焦躁與瘋狂,取而代之的是漫溢著充盈希望的源泉。這讓我在無限膨脹的壓力下,得以找到一方可以釋懷的天空,可以豁然的清泉。

  窗框外的雨依舊淅淅瀝瀝地飄,風(fēng)還是揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飛,而窗框內(nèi)的我還要奔向遠(yuǎn)方。手中的筆一抹儼然可以描出水的空曠,安靜的書房里隨手一攥,都是一把緊張。

  雨,不停飄灑。

  風(fēng),繼續(xù)吟唱。

  讓繁瑣的心靈沉浸在斜風(fēng)細(xì)雨中吧!你會發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實到處都洋溢著生機(jī),灰暗的人生其實到處鋪撒著色彩。在這斜風(fēng)細(xì)雨中停息,滌去淚的苦澀,蕩走心的憂郁,空中并未留雨的痕跡,而留了新的氣息。

  斜風(fēng)細(xì)雨中,遲些歸去。

初中學(xué)生作文 篇9

  一家小店,座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走,茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀。轉(zhuǎn)開門把望去,簡單的擺設(shè)使屋內(nèi)的一切井然有序。窗外的陽光灑進(jìn)來,照亮了墻上的幾行字:來,請問你有什么故事要訴說?

  “故事屋”是一家遠(yuǎn)離都市喧囂的店鋪。來到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中,始終無法輕易向他人吐露。但,故事屋能讓他們說出屬于自己的故事,而故事屋自然也會講一個故事,好來交換客人的故事!肮适挛荨笔且粋交流彼此秘密的地方,當(dāng)說出心中多年來的結(jié),所有的情緒都會像蘊(yùn)積萬年的海嘯一樣,爆發(fā)。

  當(dāng)我們緩緩道出自己的故事時,不再只是從口中傳出的言語而已,而是種感情的抒發(fā)。這也代表了信任,我值得客人們?yōu)榱寺犖业墓适露鴣,也愿意使我成為共享秘密的其中一人。“故事屋”是一個特別的地方,就像是另外創(chuàng)造出的.空間,待在里面很舒適、自在。我想,這就是我們必須達(dá)到的。

  互相分享完故事后,我會要求與客人拍一張照,洗出來后貼在某一面墻,稱作“故事人墻”。為了紀(jì)念每一位來過故事屋與我交換過故事的人,我希望能記住他們的五官、輪廓,并把他們的長相烙印在心底。會有天真的小孩跑來為了聽故事而邊故事、會有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活,故事屋的顧客各式各樣,來者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰,一點點也好。

  假如我有一家店,那會是一間被樹林包圍著的小木屋,也許招待你一杯茶、一盤美味的餅干,然后聽你娓娓道來!皝,請問你有什么故事要訴說?”

初中學(xué)生作文 篇10

  有這么一個童話,一群躲在閣樓上的老鼠正在商討對花貓的辦法,久久不得其果。一只小老鼠突然說道:“只要我們在花貓的脖子上掛一串鈴鐺,問題不就能迎刃而解了嗎”?這個“一鳴驚人”的建議馬上被采納了?墒窃诳駳g之余,另一只老鼠說道:“那么誰去掛鈴鐺呢”?大家互相推辭,誰也不愿當(dāng)這名勇士。

  故事當(dāng)然結(jié)束了。但我們每每看到,聽到類似的故事時,是否曾檢討:高談闊論,信口開河,卻不能切實去做,對事物有無補(bǔ)益呢?

  商鞅變法,為了取信于民,不惜花費(fèi)千兩銀子,征求把木頭扛到城西門的人;但當(dāng)時百姓認(rèn)為這一輕而易舉的事,大概是朝廷拿大家尋開心吧,故無人肯試一試。爾后,當(dāng)一青年將木頭移到西城角,便得到賞金,這一刻百姓對言行合一的朝廷頒布的.法律條文,也沒有不遵守的了。這證明了凡事“坐而言不如起而行”的道理,說得出就要做得到。

  過去一般民眾常有“萬般皆下品,唯有讀書高”的錯誤觀念,認(rèn)為那些以勞動力賺錢的人比讀書人差了一截。其實不然,或許能夠說出一番大道理的人士,還不如以行動來報效國家的勞動者呢!嘴上天花亂墜的人,終究抵不上腳踏實地的實踐者,而提倡“言教不如身教”也是此番道理。

  再者,說與做二者比較,當(dāng)然是做比較困難。但只要有心去做,移山填海之難,必有成功之日。反之,光說不做的話,反掌折技容易,亦無收獲之期,言能成行,且行之有恒,才能嘗到成功的果實。

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