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【推薦】中學(xué)生作文600字集錦10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文600字 篇1
馬上要開(kāi)學(xué)了，我也即將踏入新學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始一段新的生活。生活已經(jīng)翻開(kāi)了新的一頁(yè)，可我，有些迷茫，不知要在這一頁(yè)上寫(xiě)些什么，又應(yīng)該怎么寫(xiě)?于是，我觀(guān)看了每年都會(huì)給我不一樣收獲的《開(kāi)學(xué)第一課》。
20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：“創(chuàng)造向未來(lái)”。成龍先生就這個(gè)主題，以自己的親身經(jīng)歷過(guò)的事情向我們展示了他是怎樣從別人唾罵的名不經(jīng)傳的'小明星到如今的中國(guó)名片的。
從被別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星，到全國(guó)乃至全世界人民都喜愛(ài)的中國(guó)名片。我們簡(jiǎn)直無(wú)法想象這是一段多么艱辛的路程。單從拍電影受過(guò)的傷說(shuō)渾身上下，從頭頂?shù)侥_尖，幾乎沒(méi)有一處是好的!他今年已經(jīng)六十四歲了，時(shí)至今日，他拍武打戲還堅(jiān)持親歷親為，不用替身。可是，他這樣做，是為了什么?沒(méi)錯(cuò)，就是為了追夢(mèng)。為了追夢(mèng)，他將渾身的傷看作風(fēng)清云淡，為了追夢(mèng)，他忍辱負(fù)重，在別人的唾罵下強(qiáng)忍淚水，堅(jiān)持不懈�？吹竭@里，我恍然大悟，當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來(lái)越好，就是因?yàn)槲覀冇小皠?chuàng)造向未來(lái)”的精神和我們想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)�！皠�(chuàng)造向未來(lái)”其實(shí)正是我們逐夢(mèng)的過(guò)程。但是，逐夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，而且放棄了，也許就再也無(wú)法成功了。就像我三年級(jí)時(shí)心血來(lái)潮，去學(xué)習(xí)羽毛球。剛開(kāi)始我還興致十足，因?yàn)閯?dòng)作很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得挺好的，可是練的動(dòng)作越來(lái)越難，很多時(shí)候是不停地重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，又累又枯燥。于是，我泄氣了，后來(lái)再也沒(méi)有上過(guò)課�，F(xiàn)在對(duì)比成龍先生和我，我吃的苦簡(jiǎn)直像個(gè)笑話(huà)。為什么成龍先生能堅(jiān)持，而我卻不行?如果我堅(jiān)持打毛球，說(shuō)不定我早就成為班里的運(yùn)動(dòng)健將了。
初中生活的新篇章已經(jīng)開(kāi)啟，過(guò)去的無(wú)法追回。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)做個(gè)有恒心、有毅力的人。相信在不久的將來(lái)，我會(huì)超越自己，追夢(mèng)未來(lái)!
中學(xué)生作文600字 篇2
每個(gè)人都有哥哥，而我的哥哥卻是與眾不同的，他事事都讓著我當(dāng)我做錯(cuò)了事他也替我受罰，這可是真實(shí)的一件事情啊。
那年剛好是暑假，哥哥就來(lái)我家度過(guò)這個(gè)歡樂(lè)的假期，中午爸爸媽媽有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩，過(guò)了很久都不見(jiàn)爸爸媽媽的腳步聲，而且家里面也無(wú)聊，我想哥哥提議去樓下玩吧，哥哥也只還答應(yīng)了，可是正當(dāng)我穿鞋子的時(shí)候由于我跑的速度太快一不小心把家里最名貴的花瓶給打碎了那時(shí)我都驚呆了，這個(gè)花瓶那可是爸爸到最喜愛(ài)的`花瓶呀，現(xiàn)在被我給摔碎了爸爸知道了還不把我撕成兩半嘍，哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我冷冷的說(shuō)了一聲：“你慘了，”我的眼睛不知什么時(shí)候流出了咸咸的眼淚，哥哥看見(jiàn)了心煩氣躁地說(shuō)別哭了，因?yàn)楦绺缱钍懿涣四泻⒆涌�，所以他答�?yīng)幫我承擔(dān)這個(gè)罪名，這時(shí)我的眼淚突然停止了往下流，好像被火辣辣的太陽(yáng)給烤干了，瞬間我那顆脆弱得心又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥擁抱過(guò)去就向樓底沖了下去，哥哥便坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上。
到了晚上爸爸媽媽終于回來(lái)了，看見(jiàn)了滿(mǎn)地的從花瓶上摔碎的碎片，哥哥來(lái)到爸爸面前結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一聲：“對(duì)對(duì)不起，是我把花瓶給砸碎的，這時(shí)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻，一眼就看出不是哥哥摔碎的，便說(shuō)不要緊，就扯著爸爸的衣服回到了房間，到了半夜爸爸把我叫了過(guò)去叫我說(shuō)出真相，我看實(shí)在隱瞞不了了，只好把實(shí)情給講了出來(lái)，爸爸細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“兒子，人不可以撒謊的，就算撒了謊也是紙包不住火的， ”我把這件事情告訴了哥哥，哥哥也說(shuō)了一句“傻人有傻福啊�！�
經(jīng)過(guò)了這件事我明白了做人一定要踏踏實(shí)實(shí)的，做錯(cuò)了的事情是不能改變的。
中學(xué)生作文600字 篇3
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的；人們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后，就會(huì)產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)；其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多。例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對(duì)我們的成長(zhǎng)造成不利影響。但是最重要的是需要我們有勇氣去面對(duì)挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財(cái)富。
中國(guó)乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順；從1999年到20xx年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的'高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對(duì)挫折的勇氣，才取得今天的成績(jī)。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒(méi)有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險(xiǎn)，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人，用他們的勇氣和愛(ài)心救助了無(wú)數(shù)素不相識(shí)的人，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。
生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，成績(jī)一出來(lái)，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的承諾，更不敢去面對(duì)每日為我備付辛苦父母的那雙充滿(mǎn)期待而又失望的雙眼，但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對(duì)，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì)有希望的“失敗是成功之母!”
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí)，你需要周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)旁邊溫馨的話(huà)語(yǔ)，更需要你有勇氣的去面對(duì)。
中學(xué)生作文600字 篇4
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，它是一種適合大家的素養(yǎng)，更是一種修養(yǎng)。在我們這個(gè)年齡我們需要有謙讓精神，也應(yīng)該具備謙讓精神。
有一天，我家來(lái)了好多客人，當(dāng)時(shí)很晚了，我還在做作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽急切的呼叫，“快點(diǎn)去煮飯”，我連忙起身，打了幾杯米，用電飯鍋煮上了飯。
到了吃飯的時(shí)間，我揭開(kāi)鍋一看，發(fā)現(xiàn)飯煮少了�！斑@可怎么辦啊�！蔽壹钡腵像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，“那就把今天早上的饅頭和剩飯，倒進(jìn)去，熱一下吧�！蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯和饅頭很快就熱好了，我們終于可以開(kāi)餐了。
飯后，我收拾好了桌子，在準(zhǔn)備把飯蓋上時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。
一天早上，我準(zhǔn)備乘車(chē)去外婆家玩，上了公交車(chē)，我連忙搶了一個(gè)座位坐下，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時(shí)我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒(méi)座位了，到外婆家還要坐好幾個(gè)站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí)，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過(guò)去，原來(lái)，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說(shuō)不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來(lái)，把我的座位讓給這位小妹妹，這時(shí)，我的心這才感覺(jué)到好受一點(diǎn)，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒(méi)有給那位老奶奶讓座而害燥……
這些事雖然已經(jīng)過(guò)去好久了，但卻讓我刻骨銘心，家人讓飯和給小妹妹讓我一直讓我記憶猶新。
中學(xué)生作文600字 篇5
今天可是個(gè)好天氣，無(wú)雨，太陽(yáng)也不發(fā)脾氣了，我們?nèi)タ刺一ā?/p>
陽(yáng)春三月，梨花開(kāi)過(guò)，桃花又拉著梨花雪白的裙帶翩翩而來(lái)了。
不多時(shí)，我們進(jìn)入了一片綠色的世界，極目遠(yuǎn)眺，一排排樹(shù)，一畦畦麥，天際的交匯點(diǎn)，顯出一條淡淡的粉紅色的紅暈，我想那便是桃花了。
穿過(guò)三中高大的院墻，又碰到了那久違的粉紅色，這時(shí)，身邊也多了星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色;
經(jīng)過(guò)了蜜蜂的歡迎隊(duì)伍，一大片桃花呈現(xiàn)眼前。
我們立即下車(chē)去，踏過(guò)“軟墊子”進(jìn)入桃園。
桃園地上也有零落的花朵，甚招人喜歡。一只小飛蛾似乎被香味沖昏了頭，一頭栽下去，不會(huì)動(dòng)彈了。那婀娜多姿的桃樹(shù)上，粉的'，白的花和花骨朵，映在還帶著紅色的鮮嫩的葉片和綠油油的麥田，顯得格外清秀。仔細(xì)看那桃花，五、六個(gè)瓣中夾著戴著黃帽子紅帽子的“小人兒”，甚是可愛(ài)。那尖尖的花骨朵，也似乎要沖出來(lái)，讓人們欣賞。眼前只有桃樹(shù)，鼻中只有余香，耳畔只有陣陣低語(yǔ)和聲聲喜鵲啼叫，那一株株桃樹(shù)，伸著雙臂歡迎人們的到來(lái)。此時(shí)，心中已無(wú)任何雜念，沒(méi)有了市井中的喧鬧與緊張。一排挺拔的鉆天楊和這嬌小的美麗的桃花交相輝映。我低頭背手漫步，望著腳下的花瓣與鮮花，仿佛自已也成了其中一員，樹(shù)枝碰了頭才猛然醒悟。
仔細(xì)端詳桃花，有了與往年不一樣的感受與體會(huì)：一個(gè)人在世界上也許不被許多人知道，但是不要管他們，只管開(kāi)花、結(jié)果，做出貢獻(xiàn)。一個(gè)人像桃花，有精彩與不足，我們要正視缺點(diǎn)，對(duì)著陽(yáng)興，顯示出自已美麗的一面。
嬉戲間，時(shí)間如水流過(guò)。該走了，我沒(méi)有像別人一樣摘花折枝，我覺(jué)得花總會(huì)枯，我們要反精神、信念在心中養(yǎng)育、開(kāi)花結(jié)果……
我們離開(kāi)時(shí)，那迷人的粉紅色一直伴隨我們，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
中學(xué)生作文600字 篇6
天空下，沒(méi)有日光，只有雪。
雪像精靈。
天空褪去了往日的湛藍(lán)，被雪花雕琢的白的可愛(ài)。沒(méi)有聲音。一朵一朵雪白干凈的雪花，安靜地在風(fēng)里面飄舞，在冬季空曠的天空中。
雪在下。我披上外套，走到外面。第一次這么素凈的站在天空下，合上眼睛，依然沒(méi)有任何聲音。
聽(tīng)人說(shuō)，雪是有靈魂的，像是惹人憐愛(ài)的天使，讓人心疼。她的靈魂可愛(ài)的，幽幽的讓人難以捉摸。也許第一次來(lái)到塵世，她就有了使命——終要讓世上所有的污穢消失。靜靜的天空下，聽(tīng)她絮絮低語(yǔ)，這感覺(jué)很寧?kù)o，沒(méi)有了惶恐，沒(méi)有了空虛，沒(méi)有了桀驁，她依然在飄，在笑，一切都是那么美好。我開(kāi)始喜歡她了。雪落下了，遮住了所有任性的浮華，一切又顯得那樣純潔，只有輕風(fēng)拂過(guò)的地面會(huì)微微露出點(diǎn)土色，只是，風(fēng)一吹，潔白依舊。
雪，是有歸屬感的。從天空一飄，她便終究要落到地上，完成這一次使命，待明媚的陽(yáng)光一灑，便結(jié)束了她的.一生——回到了天國(guó)。雪落到頭發(fā)上，衣服上，不一會(huì)兒便化成了水汽，消失不見(jiàn)了。來(lái)得靜悄悄，去得靜悄悄，什么也沒(méi)帶來(lái)，什么也沒(méi)帶走。雪，安靜的像熟睡的孩子。她總在夜里降臨，沒(méi)人知道她來(lái)到人間的時(shí)間。所有人都只是清晨一推窗子，看到滿(mǎn)世界的白，然后歡呼“下雪啦”。此時(shí)，她也醒了，微微睜開(kāi)眼睛，只是安靜地笑笑。
人，也有歸屬感，像雪一樣。
總是這樣，一下雪，好像所有人都會(huì)有莫名的興奮，即使天氣冷點(diǎn)，也只是笑著跺跺腳，呵呵氣。孩子快樂(lè)，大人快樂(lè)得像孩子。
雪停了，已是黃昏。
暮色寂靜的冬季黃昏。
沒(méi)有夕陽(yáng)，只有雪。在冷的發(fā)紫的暮色里，天空的輪廓變得瘦小而模糊，地上的雪依然那樣?jì)扇�。她沒(méi)被世界上色，卻潔凈了世界。她笑了，像一朵蒼白而艷麗的花，在夜色中散發(fā)著清冷的光澤。
雪像精靈。
夜色光亮如水，沒(méi)有月光，只有雪。
中學(xué)生作文600字 篇7
踏路上，不懼蜿蜒，追尋著夢(mèng)想；心向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷，迎來(lái)那曙光。海倫·凱勒，你，我心目中的英雄。
——題記
人生如徑，信念便是那引航的燈塔。正因?yàn)樾拍�，如鯉魚(yú)溯水而上，躍過(guò)龍門(mén)，化作蛟龍。在人生欲要放棄之時(shí)，總會(huì)想起你——海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
是你，教會(huì)我如何面對(duì)人生。人，生來(lái)皆不如意。有人天生殘疾，有的人雖身體健全但或許不善言辭，沒(méi)有主見(jiàn)，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，認(rèn)為自己的缺點(diǎn)如同像陽(yáng)光照射下的黑影，揮之不去。我，正是如此，自認(rèn)天性愚笨，學(xué)習(xí)的罅隙，所有的想法皆是自己的不足與缺點(diǎn)。然而，無(wú)意之中，我邂逅了你——海倫。你因?yàn)榛疾�，奪去了你看世間美好的權(quán)利。那世界好像還沒(méi)有完全注入你心然而卻悄然離去。但，你并沒(méi)有為此一蹶不振。而是你用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)度過(guò)每一天。那陽(yáng)光通過(guò)魚(yú)肚白的天空照在你身，也同時(shí)照亮你心。正因?yàn)橛心�，青春的路上有你陪伴、激�?lì)，青春更加翩躚。海倫·凱勒，我心目中的英雄。
是你，讓我堅(jiān)定信念，追尋著夢(mèng)想。夢(mèng)想，是黑暗中的燈光，不會(huì)像一片孤舟，迷茫在無(wú)際大海。你，人們眼中的殘障人士，然而，也就是這樣的一個(gè)你用不屈的信念和卓絕的努力，成為生命中的成功者。你——海倫，精通英、法、德等五國(guó)文字，又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)麻省理工大學(xué)，這無(wú)疑你不輸于常人的證明。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，你希望別人會(huì)用對(duì)待平凡人一樣對(duì)待你，然而，努力的同時(shí)，你書(shū)寫(xiě)了不凡。同樣，處于花季的我，又有何理由不去為夢(mèng)想而努力呢？海倫，我心目中的英雄。
普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你，不要難過(guò)，不要心急……”海倫，何嘗不是被開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，而她卻用她的`信念與努力書(shū)寫(xiě)了輝煌，戰(zhàn)勝了自己。你，海倫·凱勒，我心目中的英雄。
海鷗之于波濤，明月之于山崖，終究瀟湘遠(yuǎn)去。然而，不變的是你的信念，你的精神，茫茫人海中顯現(xiàn)你的魄力與堅(jiān)強(qiáng)……
海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
中學(xué)生作文600字 篇8
何為寂寞，何為孤獨(dú)。
寂寞或許只是無(wú)所事事的一種情感，孤獨(dú)并不是這樣，孤獨(dú)是長(zhǎng)久的，早已深深地住進(jìn)了我的心里，揮之不去。人們常說(shuō)，孤獨(dú)的人是畏懼黑暗的，我亦如此。但是，我更害怕日落的瞬間。傍晚，家中只有我一人，被余暉拉長(zhǎng)了的影子，形單影只的`我，在這片冰冷的空間里徘徊，急促的腳步聲使我更加孤獨(dú)。蜷縮在房間角落里的我，不愿看外面的日落，淚也不知不覺(jué)落到了手背上，愈發(fā)孤獨(dú)。
我緩緩的走到書(shū)桌前，坐下。戴上了耳機(jī)，頓時(shí)，音樂(lè)的聲音讓我隔絕了那空無(wú)一人的環(huán)境，卻還是免不了孤獨(dú)，提起筆來(lái)，渴望在文字中與孤獨(dú)稍稍說(shuō)再見(jiàn)，去尋找心靈的歸宿。筆尖與紙張的摩擦聲讓我的心靈有了一絲慰藉。閉上雙眸，靜靜地聽(tīng)著那段本應(yīng)美好的旋律，感受著這音樂(lè)中純粹的美。
再次提筆時(shí)，向窗外望了一眼。天，黑了。漫長(zhǎng)的夜色和清冷的夜風(fēng)，侵蝕著本就孤獨(dú)的內(nèi)心，頓時(shí)，竟說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。是因?yàn)楹ε铝�，或是因�(yàn)樵诔Ｒ?jiàn)了，我也捉摸不清了。眼淚似乎又想奪眶而出，我卻努力收回去了，只是這樣定定的站著。
常常想著，憶著著每天的生活，只有黑白的剪影，每日自己一人在桌上提筆書(shū)寫(xiě)情感，落寞是在黑暗中流淚，這樣的生活一直延續(xù)著，孤獨(dú)著，久久不可釋?xiě)选？偸窍胫嵌沃挥兴{(lán)色勾勒出的童年生活，兒時(shí)的無(wú)知，讓我無(wú)法靜下心來(lái)思考這些所謂的孤獨(dú)，腦海無(wú)疑只有玩耍二字，不想要用淚水來(lái)充溢面容。孤獨(dú)，我的確畏懼了。
或許，雪白的墻，雪白的地板，我卻不停的來(lái)回走動(dòng)著，一次又一次，找不到這是為什么。天又快黑了，在我的孤獨(dú)和彷徨中便有輕易流逝了，我卻不知所措。
或許，我深深地明白，自己不應(yīng)該這樣無(wú)所事事，沉默在自己所構(gòu)造的小世界里，再或者，當(dāng)明日的朝陽(yáng)再次升起之時(shí)，我定會(huì)一笑相待。
只愿少幾分孤獨(dú)，多幾分笑容。
中學(xué)生作文600字 篇9
親愛(ài)的鄉(xiāng)中，你是否還記得起我，曾經(jīng)，我?guī)е坏?。45的身高涌入你的懷抱，現(xiàn)在比起來(lái)已經(jīng)有了不一樣的變化，我走向了市區(qū)，但是在這里，我并不覺(jué)得孤單。因?yàn)槟�，讓我認(rèn)識(shí)的那些朋友，那友誼是多么的真摯。
回憶起，我還是不知如何說(shuō)起。當(dāng)我在7-2的時(shí)候我最喜歡的老師就是永勝，張惠，和王紅麗老師，他們3個(gè)把我們班襯托的是多么的閃耀，要不是我，在那一次考試時(shí)候，沒(méi)有考試，而是在家里玩，基本上每次我們班都是全級(jí)第一，我們班那些壞學(xué)生，好學(xué)生，無(wú)論如何都是拼盡全力的學(xué)習(xí)，各種活動(dòng)，我們也都是團(tuán)結(jié)起來(lái)，就算是只有一次小小的廣播體操比賽，永勝老師也扯著喉嚨為我們喊著1234。5678。這我一直都記得。
但是我記憶最深的.還是志偉，我們班都叫他楊主任，話(huà)說(shuō)我們班里面還是我最低的，但是志偉也非常關(guān)心我，可是我卻是不領(lǐng)好意，每星期都請(qǐng)假，為了請(qǐng)假還跟他吵了一架，但是他并沒(méi)有生氣，而是笑著看著我，我根本不知道就如何是好，他總是一臉慈祥，溫和的笑臉，每天晚上查完寢室后，在冒著寒風(fēng)騎著電車(chē)回家，早上在冒著寒風(fēng)騎著電車(chē)在來(lái)學(xué)校，冬天的寒風(fēng)吹啊吹，我也能體會(huì)他的感受，每到天冷的時(shí)候我們都說(shuō)你是吸血鬼。雖然我在班里也算是一個(gè)壞學(xué)生吧，但是八條（誰(shuí)能告訴我數(shù)學(xué)老師叫什么--。）還是不放棄我，我也不領(lǐng)情，那天他因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)打了我的手，我氣呼呼的把數(shù)給撕了，但是撕了之后我就懊悔了，拿著膠帶又把它粘好了，（那個(gè)誰(shuí)我就不說(shuō)了，我一直記著她呢，我忘不了他的。哼哼）
總之，在中考的時(shí)候志偉還看著我們，我還記得當(dāng)世奇他們跟隊(duì)伍跟丟的時(shí)候他著急的表情，還讓我趕快午睡，為了下午考試，謝謝你們，我所有的老師，不管你是給我我想要的，和我不想要的，還是要謝謝你。
中學(xué)生作文600字 篇10
作為都市人，我們每天忍受著工廠(chǎng)與汽車(chē)尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對(duì)美麗的大自然懷著向往之情了，十分渴望能遠(yuǎn)離都市的喧鬧，去盡情的擁抱美麗的大自然。
這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了，上周我們?nèi)医?jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到達(dá)了南昆山。這里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，活像一塊藍(lán)寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無(wú)際的樹(shù)林，給人一種回歸自然的感覺(jué)，那一望無(wú)垠的翠綠更是令我深深的愛(ài)上了這里。
正值盛夏，在南昆山卻絲毫感覺(jué)不到類(lèi)似城市里的悶熱。傍晚，漫步在林間小道，冰涼的微風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，發(fā)出陣陣婆娑聲；樹(shù)上，蟬在貪婪的吸吮著大樹(shù)的乳汁，并發(fā)出陣陣?guó)Q叫，好像一個(gè)頑皮的孩子在笑。頭頂上的鳥(niǎo)兒三五結(jié)伴，發(fā)出陣陣啼叫，仿佛在賣(mài)弄自己的歌喉。()水塘里，青蛙們異口同聲的奏唱著田間歡樂(lè)頌，向過(guò)客訴說(shuō)著自己的快樂(lè)生活。連平時(shí)溫柔的水，這時(shí)也放蕩不拘了起來(lái)，發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風(fēng)聲，蟬鳴聲，鳥(niǎo)叫聲，蛙鳴聲，水聲交融在一起，悠揚(yáng)而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的'音樂(lè)聲，是純樸的，是自然的，是不經(jīng)任何雕琢修飾的，是美麗的大自然的歌聲。我深深地陶醉在這些美妙的奏鳴曲當(dāng)中。
更妙的是下點(diǎn)兒小雨，山在雨的襯托下若隱若現(xiàn)。在夏雨的滋潤(rùn)下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌在樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光。在雨的籠罩下，山好像籠著一層薄煙，好像一位妙齡少女披著輕紗一樣。我看得如癡如醉。
這就是夏天的南昆山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛(ài)夏天的南昆山！
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