【精華】我是中學(xué)生作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我是中學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是中學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在我一是一個(gè)初中生了。離開(kāi)了一實(shí)小，有點(diǎn)不習(xí)慣。
我十分想念趙老師。進(jìn)入初中后總是有寫(xiě)不完的作業(yè)和枯燥的學(xué)習(xí)，在初中平常的作業(yè)都要寫(xiě)到十點(diǎn)多，有時(shí)都寫(xiě)到十一點(diǎn)。那星期天就更多了，又是寫(xiě)兩天都寫(xiě)不完。現(xiàn)在星期六。星期天都不是雙休日了。在小學(xué)是作業(yè)八點(diǎn)多就寫(xiě)完了雙休日就是雙休日。老師說(shuō)雙休日是趕超別人的`時(shí)間，還是被趕超的時(shí)間。老師其實(shí)說(shuō)這沒(méi)用，作業(yè)都寫(xiě)兩天還有時(shí)間趕超。
還是小學(xué)生活美好呀!還好，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，要不我非得吐血了不可。
老師的講課方式很特別，很幽默。常常把我們逗的捧腹大笑的，和趙老師一樣。沒(méi)回我們犯錯(cuò)她都會(huì)打我們一下，還讓我們下課去感謝她。說(shuō)謝謝他的話。我就被打了一回，我下課了去感謝老師。感謝老師上課打我了一下，讓我專(zhuān)心聽(tīng)講。
我還是覺(jué)得小學(xué)生活好。
我是中學(xué)生作文 篇2
8月18號(hào)那天，我背著書(shū)包帶著幾分新奇，幾分憧憬，步入了偌大的安林中學(xué)。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)與之前完全不一樣的世界，一張張陌生的笑臉，這讓我既興奮又緊張。以后，我也是安林中學(xué)的一員了。
在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，改掉以前不好的習(xí)慣，就像我遇到什么不順心的事，我就愿意發(fā)脾氣，并且把氣撒在別人身上。以前的一次考試明明我自己沒(méi)考好，回到家之后還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，又喊又叫。在這三年的時(shí)間里，我會(huì)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，在每一件煩心事之后，我不會(huì)把氣撒在任何人身上，每次先從自己的身上找到問(wèn)題的關(guān)鍵，并去試著解決它。
我還要改掉上課管不住自己的嘴這個(gè)壞習(xí)慣，老師在上面講課，我就和別人在下面嘮嗑，以至于老師講的什么，完全不知道。另外還有寫(xiě)作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣，我以前經(jīng)常把小數(shù)點(diǎn)向前或向后移動(dòng)一位，本來(lái)正確的題，就因?yàn)樾?shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，這道題就扣分了，這個(gè)壞習(xí)慣我一會(huì)改掉的。
步入中學(xué)后，身上的學(xué)習(xí)擔(dān)子也加重了。今后，我要努力地改變自己，做一名陽(yáng)光、自信、開(kāi)朗的中學(xué)生!
小學(xué)的門(mén)檻被我匆匆的腳步邁過(guò)了，毫不猶豫，毫不遲疑，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)!
我很自豪，我成為了一名光榮的中學(xué)生。除了自豪，剩下的就是沉重的挑戰(zhàn)了。我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的班級(jí);結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。這是一個(gè)全新的開(kāi)始，我將面臨新的挑戰(zhàn)。品德老師說(shuō)，我們所有人都站在了3000米跑道的起跑線上。是的，的確如此，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，就要看彼此付出的努力程度了!這是一場(chǎng)賽跑，比的是耐力，比的是恒心，比的更是意志力。首先邁過(guò)重點(diǎn)的，便是成功者，便是佼佼者。不付出心血與汗水，又怎能博得鮮花和掌聲呢?
一個(gè)人不僅要說(shuō)到，更要做到。擺在我們初一新生面前的畫(huà)紙還只是空白，我們的`人生需要我們來(lái)書(shū)寫(xiě)，我們的目標(biāo)需要自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們手中握著畫(huà)筆，敬愛(ài)的老師們?yōu)槲覀兲峁┝水?huà)筆和紙，怎樣繪出美妙的圖案則就是我們的事了。要知道，是我們駕馭人生，不是人生駕馭我們。我們才是畫(huà)筆的主人，要畫(huà)出成功的花是不易的，她是淚和血的結(jié)晶，是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾。奮斗是艱苦的，浸透著辛酸乃至痛苦的淚水;犧牲更是壯烈的，灑滿了生命的滴滴鮮血。
奮斗吧，奮斗讓你不斷進(jìn)步，不斷擁有成功。奮斗，才能擁有屬于自己的一方領(lǐng)空。不思進(jìn)取，只會(huì)讓你原地踏步，只能依舊看見(jiàn)一方的風(fēng)景!“站得更高，看得更遠(yuǎn)”奮斗讓你踏上一個(gè)新的高度，讓你領(lǐng)略到更美的風(fēng)景。
年華似流水，一去不復(fù)回。我們是中學(xué)生了，沒(méi)有時(shí)間再讓我們浪費(fèi)。時(shí)間不會(huì)為你停留，我們應(yīng)當(dāng)把握好每一分鐘，利用好每一分鐘。時(shí)間就好比財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
初一的少年是最活潑的，沒(méi)有太多的憂愁和煩惱。在課上認(rèn)真學(xué)，在課間盡情樂(lè)。我們總是那么快樂(lè)，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，從玩耍中體驗(yàn)快樂(lè)!
讓我們的青春在此刻長(zhǎng)大，讓我們的青春在此處飛揚(yáng)。不論何時(shí)何地，總有青春的蹤影。讓我們把握好青春，讓我們青春無(wú)悔。
我們是中學(xué)生了!我們需要提高，需要學(xué)習(xí)，需要為社會(huì)做貢獻(xiàn)。讓我們自豪的說(shuō)一句：“我是中學(xué)生”吧!
我是中學(xué)生作文 篇3
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年堅(jiān)持不懈的奮斗，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，成為一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了，心里既興奮又緊張。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。地理老師帶著我們探索地球的奧秘，讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，地大物博；生物課堂上，老師向我們描述著各種生物的關(guān)系，像一條河水在我們心中緩緩地流過(guò)，讓我們了解了自然界和生物圈中的千奇百妙；歷史課堂上，一塊塊的頭蓋骨化石和北京人的.復(fù)原頭像，讓我們清楚地知道北京人是人類(lèi)進(jìn)化史上的一塊里程碑。這一堂堂引人入勝的課，讓我要沉醉其中，原本沉重的手，現(xiàn)在能夠堅(jiān)定而自信地舉起；原本游離的目光，現(xiàn)在變得自信而有神；原本默不作聲的我，現(xiàn)在居然能說(shuō)會(huì)道。學(xué)習(xí)上我更自覺(jué)了，更主動(dòng)了，學(xué)習(xí)的欲望更強(qiáng)烈了。我要努力學(xué)好各科知識(shí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都最好。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，跨入了昆侖學(xué)校的大門(mén)，成為一名真正的中學(xué)生。面對(duì)生活中各種各樣的挑戰(zhàn)，我毫不畏懼，堅(jiān)定地面對(duì)，獨(dú)立自主的能力得到提高。以前，我是一個(gè)依賴(lài)慣了的小屁孩，現(xiàn)在變成成熟的中學(xué)生，我離開(kāi)父母，遠(yuǎn)離了零食，放棄了有趣的電視。在晚自修中，我迅速進(jìn)入狀態(tài)，獨(dú)立完成作業(yè)，獨(dú)自思考問(wèn)題，完成作業(yè)后能夠自主地預(yù)習(xí)新知識(shí)。在宿舍中，我獨(dú)立洗衣服，整理好床被，緊湊的生活磨煉了我的意志。
我深知，在這條求學(xué)之路上，還會(huì)遇到很多荊棘，只要我們充滿信心，刻苦鉆研，勇于接受挑戰(zhàn)，一定會(huì)成為一名出色的中學(xué)生。
我是中學(xué)生作文 篇4
不要再問(wèn)我是誰(shuí)，我只是和你們一樣，把感覺(jué)寄托于網(wǎng)絡(luò)的普通人，不神奇！
不要再給我扣上作家的帽子，我甚至連個(gè)職業(yè)寫(xiě)手都不是。寫(xiě)作只是一種愛(ài)好，而非理想。
更不要再問(wèn)我是男是女，我早已厭倦了這樣的回答。網(wǎng)絡(luò)上形形色色的人，多少是真？多少是假？朋友們也沒(méi)有必要把這些問(wèn)題看的太重！
天晴，男，現(xiàn)年22歲，1987年出生于山東泰安。很慶幸出生在這樣一個(gè)美麗的城市，直到現(xiàn)在很多朋友問(wèn)起，我都驕傲地說(shuō)，我的家在泰山腳下。
小時(shí)候我很乖，學(xué)習(xí)很好。印象里考過(guò)年級(jí)第一名。當(dāng)然這只是過(guò)往了。
初中的時(shí)候喜歡上足球，有時(shí)候會(huì)把礦泉水瓶當(dāng)球踢。
高中，對(duì)天晴的影響最深，在僅有的兩年高中生活中，我遇到了倪慶軍（大哥）張統(tǒng)杰（二哥）趙昀（四弟）戚憲震（五弟）劉寧（六弟）崔文超（七弟）米燦濤（八弟），就像當(dāng)初我們跪地結(jié)拜時(shí)所期望的，一直在一起。我感謝他們，感謝他們陪伴我這么久，帶給我很多很多。
高二下學(xué)期被兩所學(xué)校勸退，成了我至今為止難以撫平的傷口之一。太多人和我說(shuō)上學(xué)并不是唯一的出路，這些我都懂得，我也時(shí)常用這句話安慰自己，可是有些夜里還是不由想起，有些悲涼，更多的是無(wú)奈和悔恨。
直至現(xiàn)在寫(xiě)文章，很多朋友都會(huì)問(wèn)我是不是哪所大學(xué)中文系畢業(yè)的，每當(dāng)這時(shí)，心臟都會(huì)揪疼。真正的大學(xué)是什么樣子？我甚至都不了解，大專(zhuān)，天晴花錢(qián)讀的，而且不是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。我對(duì)很多人說(shuō)我這一輩子一定要找機(jī)會(huì)去某個(gè)大學(xué)中文系的大課堂聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課。
有人說(shuō)我很成熟，有人說(shuō)我很浮華。前天七弟說(shuō)，我浮華的表面下是鮮為人知的專(zhuān)注和悲痛。我真實(shí)的生活有太多的無(wú)所謂，但是又有多少人知道在我內(nèi)心里受過(guò)的傷和那些難以抹去的痛，讓我的感情超越我的年齡而過(guò)早的成熟。
很慶幸七弟如此懂我，每天面對(duì)如此之多的人，我希望把我最快樂(lè)最無(wú)憂的一面展現(xiàn)在大家面前。這個(gè)世界存在太多的憂郁和悲痛，我只希望任何人在我面前都明媚如花。
曾經(jīng)一段時(shí)間依賴(lài)悲痛的文字，朋友勸我不要如此，寫(xiě)的`悲劇過(guò)多，自己早晚會(huì)成為悲劇的主角，我認(rèn)同，因此我對(duì)那些無(wú)謂的故事說(shuō)拜拜�，F(xiàn)在看到這類(lèi)的文字，更多的感覺(jué)是無(wú)病呻吟，我發(fā)誓，我不再喜歡這樣的字。或許你經(jīng)歷過(guò)很多很多的痛苦和挫折，但是你沒(méi)有理由放棄追逐幸福的權(quán)利。人活一輩子是不應(yīng)該總沉浸在過(guò)去的。就像海水姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，愛(ài)如項(xiàng)鏈藏心間。相信這是對(duì)愛(ài)最大的尊重。
我不知道我還應(yīng)當(dāng)寫(xiě)些什么，曾經(jīng)經(jīng)歷的一切不想再提及，對(duì)我來(lái)說(shuō)早已失去了意義。今年我已經(jīng)２２歲了，相對(duì)來(lái)說(shuō)成熟了很多，就我而言，現(xiàn)實(shí)的多了�，F(xiàn)實(shí)要怎樣去理解？我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)就是得到想要的結(jié)果。
明年我就沒(méi)有太多時(shí)間在網(wǎng)上了，年齡大了，也應(yīng)當(dāng)有自己的事業(yè)，不過(guò)我有時(shí)間還是會(huì)來(lái)空間看看各位朋友，感謝大家對(duì)我一如既往的支持，相信天晴能做的很好！
天晴就是這么一個(gè)人。
過(guò)年了，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，吉祥安康！
我是中學(xué)生作文 篇5
在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬間，我們從昨天還依偎在父母懷里撒嬌變成了學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的中學(xué)生了。告別天真無(wú)邪的童年，我驀然發(fā)現(xiàn)，“中學(xué)生”三個(gè)字是那么的沉重，它像一座大山壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，也讓我隱隱約約的'感到考試壓力地漸漸逼近了。
現(xiàn)在，我們站在同一條起跑線上，其實(shí)我們都站在戰(zhàn)場(chǎng)上，周?chē)菙橙�，而自救的方法就是打敗敵人，也就是說(shuō)我們只有好好學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)才不會(huì)輸在起跑線上。初中這三年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的時(shí)期，這也正表示著我們踏入了多姿多彩的初中生活。
初中生活和小學(xué)生涯截然不同。小學(xué)，我們是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，總是在老師和家長(zhǎng)的催促下成長(zhǎng);而初中生活呢?我們不在是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)了，也不在老師的催促聲中、家長(zhǎng)的千叮萬(wàn)囑下成長(zhǎng)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，如小鳥(niǎo)的羽毛日漸豐滿，小樹(shù)的年輪又長(zhǎng)了一圈。
讓我們一只腳滿懷崇敬的踏入中學(xué)這個(gè)殿堂，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯醒來(lái);讓我們看到熟人向他們打聲招呼：“嗨，我是中學(xué)生了!”;就讓我們懷著奮發(fā)向上的心態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的路吧!
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