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精選中學(xué)生作文400字合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文400字 篇1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動(dòng)聽的歌曲，讓我們不由自主的想起我們?cè)?jīng)的老師，感恩我們最尊敬的'人！
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多我們要感恩的人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長(zhǎng)、親人對(duì)我們呵護(hù)備至，還有一個(gè)重要的人，那就是我們的老師：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！� 老師，就是那個(gè)我們成長(zhǎng)道路上的引路人。
三尺講臺(tái)上，老師們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一粒種子，呵護(hù)著種子們發(fā)芽，成長(zhǎng)，靜待花開……在老師的引導(dǎo)下，我們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，我們健康成長(zhǎng)，我們?nèi)杖障蛏希?/p>
老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！育才學(xué)校校長(zhǎng)陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學(xué)生得到尊重而坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)；清華附小的竇桂梅校長(zhǎng)推薦的小學(xué)生書目，讓我們開啟知識(shí)的新大門；愛心導(dǎo)師吳若安通過對(duì)學(xué)生試卷的“加一分”來引導(dǎo)孩子們深愛父母；還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生！
讓我們用最美的詩(shī)歌頌老師、讓我們用最暖的話問候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識(shí)給老師回報(bào)、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠(chéng)的說一聲：感謝您，老師！
中學(xué)生作文400字 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是一樣的，都有快樂、悲傷、幸福、憧憬，但是，每一個(gè)人的`親身經(jīng)歷卻不同，接下來，我將向你們講述我最驚險(xiǎn)的一件事。
星期天，我和媽媽、外婆一起逛街，我們蹦蹦噠噠地來到超市，望著滿柜琳瑯滿目的商品，立刻措手不及地東看看、西看看，東摸摸、西拿拿，最后，終于是滿載而歸�；丶視r(shí)我們說說笑笑，特別是來到了綠化帶后面時(shí)，更是放松了戒備，就在那一瞬間，我腳一滑，雙手不停地?fù)]舞，另一只腳不由自主地想尋找什么東西來支撐起我那失去平衡的身體，但是天不順人愿，于是我“啊！”的一聲，掉入了一個(gè)一扇窗戶那么大的下水道里，但是幸虧我聰明，雙手“啪”地扒在了周圍的石面上，一只腳掂在下面的一塊饅頭大的石頭上，而另一只腳騰空，呈金雞獨(dú)立之勢(shì)，下水道的氣味真難聞！我瞄了一眼，原來下面都有買沒吃完的方便面之類的。
外婆她們見勢(shì)，立刻慌里慌張地伸手要把我拉上來，但是總拉也拉不上來，我心里真是啞巴吃黃連——有苦說不出，終于，她們把我拉了上來，我輕松地吸了一口氣。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但任然提醒著我——做事一定要小心!
中學(xué)生作文400字 篇3
從小，在我蹣跚學(xué)步是，媽媽就像云朵那樣，關(guān)心我照顧我，誰(shuí)知道我為什么把母親比作云朵？如果不知道的話，就聽我慢慢道來。
我四歲時(shí)，和媽媽一起躺在草地上看天空，我看見了：似乎不希望這么強(qiáng)的陽(yáng)光照著我，所以白云就擋著那太陽(yáng)，只是微露一點(diǎn)兒光，我感到無比享受。再回想，媽媽也是那樣疼愛我，媽媽為我付出的實(shí)在太多了，我不能在表面上看媽媽愛不愛我，要用心看心，看媽媽心里是不是真的'愛我，當(dāng)然，回答只有一個(gè)，那就是“愛”，哪一個(gè)媽媽不愛自己的親生子女呢？
“白云”帶給了我很多樂趣，小時(shí)候，無論媽媽有多忙，媽媽一定會(huì)抽幾天的時(shí)間多陪陪我，和我一起玩。在這大草原上，我繼續(xù)回味著我和媽媽在一起的美好時(shí)光。
這是，媽媽發(fā)覺天氣不對(duì)，可能很快就要下雨了，果不其然。一場(chǎng)雨過后，媽媽在窗邊沉思，媽媽想起了我說她像天上的云朵一樣呵護(hù)我，媽媽當(dāng)時(shí)只是笑了笑，好像并沒有在意，可是，沒想到在媽媽心里留下了很深的印記，媽媽對(duì)我說：在我沒長(zhǎng)大之前，她一定會(huì)呵護(hù)我，但我長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自立更生。我開心得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽又在沉思，可是，突然媽媽笑了一下，因?yàn)閶寢尶匆娏颂炜罩幸蕾嗽谝黄鸬膬啥湓�，一個(gè)像她自己，一個(gè)像我，那朵較小的云正在隨著時(shí)間的變化，在慢慢變大，逐漸超過了先前那朵較大的云……這一笑，不正是體現(xiàn)母親偉大的一個(gè)表情嗎？我越長(zhǎng)越大，而媽媽卻白了頭發(fā)……
中學(xué)生作文400字 篇4
看了許許多多的幻想片，覺得自己也有點(diǎn)胡思亂想了，腦子里充斥著許多不可能實(shí)現(xiàn)的想法，估計(jì)是有點(diǎn)走火入魔了。
有了許多奇怪的想法之后呢，就覺得自己是不是也寫著玩玩，掂量了半天，才覺得這是個(gè)大工程，就像前面說的，是不可能實(shí)現(xiàn)的想法。
但是我還是有了一點(diǎn)心得的。
要寫這么個(gè)東西，首先需要有一個(gè)很能打動(dòng)人的例子引出故事，讓大家都覺得，在某種情況下，事情真的就是照我這個(gè)邏輯發(fā)展的`。
其次，因?yàn)檫@是我的幻想世界，所以別人并不清楚這個(gè)世界到底與真實(shí)的世界有著怎樣的區(qū)別，這就需要設(shè)定一下細(xì)節(jié)，防止別人在接受我的思想的時(shí)候產(chǎn)生偏差。
最后，故事當(dāng)中，肯定會(huì)有很多很多的人，每個(gè)人雖然出場(chǎng)的時(shí)間不同，但人物的出現(xiàn)絕對(duì)說明他（她）跟這個(gè)故事有或多或少的聯(lián)系，不然這個(gè)人的出現(xiàn)就沒什么意義了。我想說明的就是，在寫多個(gè)人物的時(shí)候，一定得讓別人覺得，不管是什么人，都是有血有肉的，是可能存在在現(xiàn)實(shí)中的。
這樣一來，故事首先會(huì)在人的心中留下深刻的印象，會(huì)讓別人不由自主地想象，如果我身處此境，會(huì)如何如何……
至于故事的教育意義和對(duì)事實(shí)的反思什么的，那就是更深一層的了，貌似我連現(xiàn)在的這層都沒打到，深度什么的……暫且不論了。
中學(xué)生作文400字 篇5
人生尤如一粒百變糖，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒辣。童年，則是一根甜蜜的棒棒糖。童年，帶給我們的是微笑，是快樂。在童年里，只有陽(yáng)光，沒有陰雨；只有幸福，沒有悲傷。
童年是無憂無慮的，沒有顧慮的�；�，過家家……所有游戲隨你挑。沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有家長(zhǎng)給你肩上添加的擔(dān)子……摔倒了，有人扶你起來，生病了，有人喂你吃藥……一句話，童年就是游戲，是歡樂，是無憂無慮的。
童年是原汁原味的。在童年里，沒有高貴，沒有權(quán)勢(shì)，人人平等。所有孩子像一家人，只要一見面，就玩的不亦樂乎。每個(gè)人都是童年的`主人，都可以操控它。
童年是奔跑著的，大步地向前跑，不想前面是否有懸崖，不想前面是否有高山，不想……繼續(xù)大步向前跑，跑過一片森林，跑過一條小路，跑過一座城市……來到幸福的彼岸。
童年是每個(gè)孩子的，每個(gè)人都可以擁有它，它是別人所奪不走的，因?yàn)槊總�(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年。他們可以在童年里盡情的玩耍，盡情的嬉戲，那是大人們所感受不到的快樂。
孩子們手拉著手奔跑，不由自主地喊出了那句話：“童年，是一根甜蜜的棒棒糖，它帶給我們的是微笑，是快樂。在童年里，只有陽(yáng)光，沒有陰雨；只有幸福，沒有悲傷。”
中學(xué)生作文400字 篇6
我，曾經(jīng)是希望小學(xué)的學(xué)生，曾經(jīng)在那不起眼的山村小學(xué)追夢(mèng)，曾經(jīng)有過的傷痛和快樂，都已成為我記憶銀河里最閃亮的星。翻開塵封的記憶，抹去這本小小日記上積攢的灰塵，翻開已經(jīng)泛黃的頁(yè)面，撫摸著自己歪歪扭扭的'字跡，想起了曾經(jīng)追夢(mèng)路上那個(gè)少年的成長(zhǎng)……
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小娃娃，帶著好奇和干勁踏進(jìn)了校園，踏上了追夢(mèng)的道路。還記得，我用自己的努力換來演講比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，興奮激動(dòng)而流出的淚水；還記得，我在六一之前努力練習(xí)武術(shù)節(jié)目，因太過用力而把腳扭傷卻仍不灰心，在六一贏得了一陣陣掌聲時(shí)，高興喜悅而露出的會(huì)心微笑；還記得，我為了一次次的成功和失敗流露出的淚水和微笑。我年齡較小，腦子比較笨，必須要付出別人兩倍的努力才能得到他們一半的成績(jī)。因此，表面看起來十分天真而又充滿童趣的我成熟的很早，比其他孩子更早懂得勾心斗角，比其他孩子更早懂得掩飾。表面我很能玩，背的里，我卻沒有多少時(shí)間去玩，我比別人更下功夫，只是為了能和他們齊平。
追夢(mèng)的路上，我付出了很多，也得到了很多：老師的信任、同學(xué)的信賴和淵博的知識(shí)。追夢(mèng)路上，我成長(zhǎng)了很多。意志開始變得堅(jiān)韌，心開始變得堅(jiān)強(qiáng)。抬起頭，藍(lán)天上仍然浮著云朵，追夢(mèng)之路仍在繼續(xù)，少年，向前沖吧！
中學(xué)生作文400字 篇7
秋天，它是一個(gè)豐收的季節(jié)�！皣W啦啦——”秋風(fēng)吹起來了，豐收的季節(jié)也來了。家家戶戶都提著籃子上山摘果子了。整個(gè)村莊都彌漫著瓜果的清香。
秋天，它是一個(gè)思鄉(xiāng)的季節(jié)。每家每戶到外地打工的兒女們都回來探望自己的父母。深夜里遠(yuǎn)處的茅屋里飄來了幾陣輕煙，村里的老人家都拿自己的拿手菜來好好招待自己的兒女。看著自己兒女難得幾回自己的飯菜，都感到欣慰。
秋天，它是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。每當(dāng)臨近黃昏時(shí)，欣賞著日后夕陽(yáng)的人都會(huì)忍不住吟誦幾句來襯托著這詩(shī)情畫意的風(fēng)景。
秋天，它是一個(gè)動(dòng)物們貯存糧食的季節(jié)。松鼠；麻雀等動(dòng)物們?cè)谇锾炖锊粩嗟卦跇淞掷锷细Z下跳的。那是在為迎接冬天的準(zhǔn)備。
秋天，它是一個(gè)花朵凋謝的`季節(jié)。當(dāng)一朵朵花枯萎后，我都會(huì)想起龔自珍的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睕]錯(cuò)，花朵雖然凋謝了，但它化作成肥料。等到過了寒冷的冬天。到春天時(shí)，一定會(huì)開出更艷麗的花朵。
我喜歡秋天，喜歡它的多姿多彩的事物，幸福和藹的畫面。
中學(xué)生作文400字 篇8
人事有代謝，往來成古今。時(shí)代已經(jīng)變遷，雷鋒早已不在，但是他的那份精神卻永遠(yuǎn)的留在我們心中，繼續(xù)影響著我們，影響著我們的后代。
雷鋒是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有著太遠(yuǎn)的距離。有一首關(guān)于他的歌曲，我們又是那樣的熟悉：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
前幾天老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電影，讓我對(duì)他有了更進(jìn)一步的了解。我不但知道雷鋒是一個(gè)愛憎分明的'人，我還知道了它是一個(gè)助人為樂、熱心腸的人。雷鋒冒雨送大娘的情景又浮現(xiàn)在我的眼前：雷鋒到工地給工人們幫忙，在下雨天雷鋒遇到了一位老大娘，說自己順路和大娘一起走山路，到家后老大娘和女兒說話時(shí)他已悄悄地走了。
雷鋒就是這樣一位做好事不留名的好戰(zhàn)士，他那可歌可泣的事跡，值得我們這一代人去學(xué)習(xí)。他那愛學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約的精神，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的作用就像機(jī)器上的螺絲釘，我愿做一個(gè)在革命上永不生銹的螺絲釘”。樸實(shí)的話語(yǔ)，卻是那么的有力量。看完這部電影我的心久久不能平靜，作為21世紀(jì)的我們，和雷鋒相比我們真是太幸福了，雷鋒在那樣艱苦的條件下都能助人為樂、刻苦學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@么優(yōu)越的環(huán)境下有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
看了《雷鋒》這部電影讓我下定決心，改掉以前的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，做一個(gè)新世紀(jì)的好少年。
中學(xué)生作文400字 篇9
帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開始了人生的遠(yuǎn)航。
踏出小學(xué)的校門，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。軍訓(xùn)讓一個(gè)個(gè)細(xì)皮嫩肉的獨(dú)生子變成了一個(gè)個(gè)黑黝黝的大煤碳?jí)K。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝；每天能對(duì)著空調(diào)吹；每天都有洗衣機(jī)默默無聞地工作；每天都能快樂地對(duì)著電腦可這一切都變了，變得遙遠(yuǎn)無期。每天都要在學(xué)校里度過；每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟�；而且宿舍里沒有一臺(tái)風(fēng)扇。
升上初中之后，學(xué)習(xí)比以前更緊張了。以前是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。但是，今時(shí)不同往日了。面隊(duì)著的除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以外，還有政治、歷史、生物、地理、物理、化學(xué)、電腦。升上初中以后，人長(zhǎng)大了，個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)的`知識(shí)也更多了，作業(yè)量也更大了。最重要的是：視野開闊了，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手也就更多、更強(qiáng)了。
每天，我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí)。對(duì)于這熟悉的初中生活，我們又怎么會(huì)感到陌生呢？中學(xué)生活是精彩的；是緊張的；是舒適的；是輕松的。中學(xué)生活有甜有苦，有酸有淚，有玩有鬧，有讀有寫。在初中生活里，我能與同學(xué)們朝夕相見；我能學(xué)習(xí)到海洋水似的知識(shí)；我能看到美麗的校園；我能與同學(xué)們一起分享臉上的笑容。每天等待著我們的是五彩繽紛的校園生活，每天的校園生活都各不相同。
中學(xué)生作文400字 篇10
在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們漸漸長(zhǎng)大，慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小時(shí)候，那時(shí)我喜歡童話故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長(zhǎng)大了會(huì)背唐詩(shī)了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩(shī)……現(xiàn)在我熱愛大自然，愛她的`詩(shī)情畫意，愛她的浩瀚無盡，愛她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步。鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要離開母校，成為中學(xué)生了。，回憶我們一起成長(zhǎng)的歲月。回憶我們一起學(xué)的知識(shí)�；貞浳覀円黄鸬挠颜x，回憶我們一起……現(xiàn)在面對(duì)著教學(xué)樓。 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個(gè)母親，那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了，即使小動(dòng)物養(yǎng)大了也有感情了！何況人呢！
現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長(zhǎng)就是這樣的。
快樂有好幾種，有成長(zhǎng)快樂。有幸�？鞓贰Ｓ小�。其實(shí)無論是那種快樂都是用心體會(huì)的，也是用心去創(chuàng)造的，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長(zhǎng)快樂！我愛她！
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