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【精選】中學(xué)生作文400字集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文400字 篇1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我們不由自主的想起我們?cè)?jīng)的老師，感恩我們最尊敬的人！
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多我們要感恩的人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長(zhǎng)、親人對(duì)我們呵護(hù)備至，還有一個(gè)重要的人，那就是我們的老師：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！� 老師，就是那個(gè)我們成長(zhǎng)道路上的引路人。
三尺講臺(tái)上，老師們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一粒種子，呵護(hù)著種子們發(fā)芽，成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)……在老師的引導(dǎo)下，我們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，我們健康成長(zhǎng)，我們?nèi)杖障蛏希?/p>
老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！育才學(xué)校校長(zhǎng)陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學(xué)生得到尊重而坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)；清華附小的竇桂梅校長(zhǎng)推薦的小學(xué)生書(shū)目，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的新大門(mén)；愛(ài)心導(dǎo)師吳若安通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷的'“加一分”來(lái)引導(dǎo)孩子們深?lèi)?ài)父母；還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛(ài)老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生！
讓我們用最美的詩(shī)歌頌老師、讓我們用最暖的話(huà)問(wèn)候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識(shí)給老師回報(bào)、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：感謝您，老師！
中學(xué)生作文400字 篇2
走在鄉(xiāng)間的小路上，欣賞如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，真是別有一番韻味！
走在鄉(xiāng)間的小路上，一邊欣賞風(fēng)景，一邊呼吸新鮮空氣，讓人心曠神怡！仰望藍(lán)天，幾朵白云飄來(lái)飄去與風(fēng)兒快樂(lè)地捉著迷藏。環(huán)顧四周，一大片，一大片滿(mǎn)是綠油油的水稻，讓人的視覺(jué)放松，讓人的心情變得愉快�？催^(guò)去，一大片，一大片的`水稻，像毯子一樣，十分柔軟，真想撲過(guò)去躺在上面玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò)，水稻們隨風(fēng)搖擺跳起了舞，招著手歡迎我，似乎跟我說(shuō)："快來(lái)快來(lái)，快加入我們的舞會(huì)吧。在稻田里，偶爾有幾只喜鵲，在田里嬉戲玩耍，給小路上增添了幾分活力。
在小路旁小河淙淙的流過(guò)，河水碧綠碧綠的，和煦的陽(yáng)光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光芒，好像千萬(wàn)條小金魚(yú)兒在游動(dòng)，河岸的柳樹(shù)，天上的白云，人影，倒映在水中，恍若一幅巨大的風(fēng)光圖。涼爽，濕潤(rùn)的風(fēng)拂在臉上，細(xì)細(xì)一聞，空氣中似乎帶著甜味兒，河水微漾，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動(dòng)波濤的琴弦·
河岸上還有許多野花，開(kāi)得很美！一簇簇，一叢叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘的眼睛。
走在鄉(xiāng)間的小路上，欣賞著如畫(huà)般的風(fēng)景，真是人生一大美事，你們說(shuō)呢？
中學(xué)生作文400字 篇3
大家好！我的名字叫楊博，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我地缺點(diǎn)。主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對(duì)自己地事不上心。上五年級(jí)地時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)地準(zhǔn)備才能出門(mén)，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”�，F(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠地時(shí)候吃飯、坐車(chē)等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利地壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話(huà)。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我地自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后地學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己地事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我地缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了！
我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來(lái)初中生活的.期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績(jī)應(yīng)理想；能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家能夠了解我，喜歡我。
中學(xué)生作文400字 篇4
從小，在我蹣跚學(xué)步是，媽媽就像云朵那樣，關(guān)心我照顧我，誰(shuí)知道我為什么把母親比作云朵？如果不知道的話(huà)，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我四歲時(shí)，和媽媽一起躺在草地上看天空，我看見(jiàn)了：似乎不希望這么強(qiáng)的陽(yáng)光照著我，所以白云就擋著那太陽(yáng)，只是微露一點(diǎn)兒光，我感到無(wú)比享受。再回想，媽媽也是那樣疼愛(ài)我，媽媽為我付出的實(shí)在太多了，我不能在表面上看媽媽愛(ài)不愛(ài)我，要用心看心，看媽媽心里是不是真的愛(ài)我，當(dāng)然，回答只有一個(gè)，那就是“愛(ài)”，哪一個(gè)媽媽不愛(ài)自己的親生子女呢？
“白云”帶給了我很多樂(lè)趣，小時(shí)候，無(wú)論媽媽有多忙，媽媽一定會(huì)抽幾天的時(shí)間多陪陪我，和我一起玩。在這大草原上，我繼續(xù)回味著我和媽媽在一起的美好時(shí)光。
這是，媽媽發(fā)覺(jué)天氣不對(duì)，可能很快就要下雨了，果不其然。一場(chǎng)雨過(guò)后，媽媽在窗邊沉思，媽媽想起了我說(shuō)她像天上的云朵一樣呵護(hù)我，媽媽當(dāng)時(shí)只是笑了笑，好像并沒(méi)有在意，可是，沒(méi)想到在媽媽心里留下了很深的印記，媽媽對(duì)我說(shuō)：在我沒(méi)長(zhǎng)大之前，她一定會(huì)呵護(hù)我，但我長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自立更生。我開(kāi)心得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽又在沉思，可是，突然媽媽笑了一下，因?yàn)閶寢尶匆?jiàn)了天空中依偎在一起的`兩朵云，一個(gè)像她自己，一個(gè)像我，那朵較小的云正在隨著時(shí)間的變化，在慢慢變大，逐漸超過(guò)了先前那朵較大的云……這一笑，不正是體現(xiàn)母親偉大的一個(gè)表情嗎？我越長(zhǎng)越大，而媽媽卻白了頭發(fā)……
中學(xué)生作文400字 篇5
我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，他就是馬虎。這個(gè)習(xí)慣可讓我苦惱了很久，把“太陽(yáng)”看成“大陽(yáng)”。把生雞蛋看成熟雞蛋。把“084”看成“684”。不知這樣的馬虎，讓我失去了多少個(gè)一百分�？墒且徊恍⌒木蜁�(huì)讓馬虎鉆了空子，我怎么都改不掉。
記得有一次，我的好朋友劉杰向我借了一支鉛筆，他是我的好朋友。我便爽快地借給了他，第二天，我正要去打乒乓球。他剛好來(lái)還鉛筆，當(dāng)時(shí)我只想打乒乓球，便隨便的扔在書(shū)包里。一上課，這事我就忘在九霄云外了。還以為他沒(méi)有還鉛筆。
一下課，我發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了。草草的'找了一遍，就斷定在劉杰那里。便找他要鉛筆，他說(shuō)已經(jīng)還給我了，我當(dāng)然不信，后來(lái)我們還吵了一架。放學(xué)后，我氣憤的抖了抖書(shū)包。卻發(fā)現(xiàn)鉛筆安靜地躺在書(shū)包了，霎時(shí)間，我后悔極了，明明是自己的錯(cuò)，怎么還要怪別人呢？更何況他是我最好的朋友。
第二天，我向他道歉。他也對(duì)我表示友好，這場(chǎng)誤會(huì)就這樣解除了。可我和他的關(guān)系從沒(méi)在像以前好了，這個(gè)“馬虎”�？捎肿屗@了空子。
記得還有一次，那天正要放長(zhǎng)假。數(shù)學(xué)老師留了一點(diǎn)作業(yè)，可我卻聽(tīng)成了三十頁(yè)，讓我寫(xiě)了好幾只筆，最后在同學(xué)口中才知道。唉“馬虎”又來(lái)了。
之后，我下決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽說(shuō)：“你要心里一直這么想才行�！蔽矣X(jué)得對(duì)，便在我的桌子上貼上了“認(rèn)真”二字。從此以后，我馬虎就很少了。
我一定會(huì)摘掉“馬虎”這頂帽子。
中學(xué)生作文400字 篇6
今天,我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方--上海
聽(tīng)爸爸說(shuō),要去上海,要經(jīng)過(guò)一座橋,那座橋就是全長(zhǎng)36公里的杭州灣跨海大橋.這座橋可是創(chuàng)了好多個(gè)世界之最和國(guó)家之最的.
我們坐了3小時(shí)左右的車(chē)程,就見(jiàn)到了這頗負(fù)盛名的大橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這座大橋就像一條長(zhǎng)龍,貫通兩岸.我真感到奇怪,這么長(zhǎng)的一座橋是怎么建起來(lái)的,也暗暗在心里佩服那些建筑師們能在海上建出那么結(jié)實(shí),那么長(zhǎng)的橋.
我們終于上橋了.在橋上看大海,也許是因?yàn)橥顺绷税?一開(kāi)始我們幾乎沒(méi)看到一點(diǎn)海水,倒看到了好幾只海鷗這座橋欄桿的顏色是彩虹的顏色,可漂亮了.爸爸說(shuō),這樣既美觀,又防止駕駛員疲勞,真是一桿多用啊!
就在我們正在觀賞美麗的風(fēng)景的時(shí)候,突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)三角形的橋梁。那根橋梁的責(zé)任可重了，因?yàn)椋?fù)責(zé)拉著旁邊的好多條鋼筋，那些鋼筋可是用來(lái)吊著大橋的路面的呀！這種橋梁一共有兩個(gè)，在他們的中間是讓大船通過(guò)的`橋洞。
光光過(guò)這座大橋，我們就整整用了20多分鐘，聽(tīng)說(shuō)，這座大橋可是投資了140億人民幣才建成的，中大橋36公里，118億；北岸連接線29.1公里，17億；南岸連接線55.3公里，34億。這些都是多么大的數(shù)字�。《鴩�(guó)家為什么要投資那么多的錢(qián)呢？為的就是讓我們更加方便，所以，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，一定要為祖國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)答我們的祖國(guó)！
中學(xué)生作文400字 篇7
秋天就像是一個(gè)美麗的姑娘，那涼爽的秋風(fēng)，那細(xì)細(xì)的秋雨，都是它的杰作。現(xiàn)在，讓我們來(lái)欣賞它的“美”吧！
在秋天里，最美的景物，還是那細(xì)細(xì)的秋雨，它雖然冰涼，卻不冷，它的到來(lái)是秋天來(lái)臨的信號(hào)，它趕走了夏天的炎熱，使人心曠神怡，清涼舒服，它澆綠了松樹(shù)，染紅了楓葉，還為那些水果涂上了香甜味道和五彩顏色。
在秋天里，有個(gè)無(wú)形的東西在人們身邊四處飛揚(yáng)，送給人們清涼和爽氣，它便是秋姑娘的郵遞員--秋風(fēng)，它將書(shū)信--黃樹(shù)葉和紅楓葉輕輕一吹，便飛快地走了，信落在了小松鼠和小白兔的`家門(mén)口，提醒它們快去準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，信落在馬路上，提醒人們秋天來(lái)了，快去準(zhǔn)備溫暖的毛衣。
在秋天里，很多水果都成熟了，紅紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠，黃橙橙的梨子露出笑臉，像一個(gè)個(gè)嬰兒的臉蛋，那晶瑩的葡萄，多像一顆顆五彩珍珠，脫掉她們的外套，鮮嫩的果肉讓人垂涎欲滴，令人回味無(wú)窮。
公園里，大多數(shù)花草都枯萎了，但只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那美麗的菊花競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，藍(lán)的似海……五彩繽紛的菊花在花壇上頻頻點(diǎn)頭，似乎像一位高貴的女王。
田野里，高粱穿上紅紅的外套，稻谷笑彎了腰，棉花咧開(kāi)嘴哈哈大笑……
秋天，真不愧是一位美麗的姑娘。
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