【精品】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
雷鋒是眾所周知的大英雄，他生平幫助大家做力所能及的事情，使得大家都喜歡他。而三月五日是學(xué)雷鋒的日子，大家要出去幫助他人，比如幫助老人過(guò)馬路，幫助盲人過(guò)斑馬線……這些都是小事。有些人還會(huì)幫助別人，在昨天，我親眼看見(jiàn)了一件事。
我昨天學(xué)習(xí)回來(lái)，一路上都沒(méi)看到一個(gè)人在學(xué)雷鋒做好事，我有些奇怪，怎么沒(méi)有一個(gè)好人呢?我突然看到了一個(gè)貌似是中學(xué)生正在走路，他看見(jiàn)一個(gè)盲人，便主動(dòng)去幫助這位素不相識(shí)的殘疾人，我心想，今天還真是碰到了一個(gè)好心人呀!只見(jiàn)那名中學(xué)生先與那名殘疾人交談了一番后，便一步一步得領(lǐng)著這位殘疾人往前走，本來(lái)連走一步都困難的殘疾人，在中學(xué)生的幫助下，一步步的走向前方，一步兩步，三步……每一步都是這位中學(xué)生的汗水，他扶著這位殘疾人順利的度過(guò)了斑馬線，便不留姓名的走了，這真是一個(gè)活雷鋒。大家都沒(méi)幫助老人，只有他做了，他是一位獨(dú)一無(wú)二的'活雷鋒，他會(huì)永遠(yuǎn)記在我心中。這件小事，看似平庸無(wú)奇，但是他的那份心意卻在我心中，這件事，別人沒(méi)做，他卻做了，而且付出了極大的心血。這每一步，都是他辛勞的汗水形成的，都是他的愛(ài)心。
大家都要像這位哥哥一樣，學(xué)雷鋒做好事。這樣，我相信，好人有好報(bào)的!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
剛上初一時(shí)，我便接觸到許多目光：父母期盼的目光，同學(xué)疑問(wèn)的目光，甚至在鏡中看見(jiàn)自己失落的目光……但，沒(méi)有一種目光像數(shù)學(xué)老師一樣，激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，鞭策我……讀初一時(shí)，數(shù)學(xué)老師當(dāng)了我的班主任。那時(shí)，我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來(lái)，我的思路就早已混亂不堪，生怕老師讓我上黑板做題。帶著這份恐懼心理，一直過(guò)了好幾節(jié)課。數(shù)學(xué)老師知道后，便經(jīng)常提問(wèn)我，好在我每次都答對(duì)了。但有一次，我剛剛站起來(lái)，便被鞋帶絆了個(gè)跟頭，同學(xué)大笑。原本恐懼的我頓時(shí)覺(jué)得臉上像發(fā)了燒一樣，低頭走到黑板前，腦子里一片空白。這時(shí)，我扭過(guò)頭，與數(shù)學(xué)老師的目光相對(duì)視，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待，我感覺(jué)到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來(lái)了，心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出那道題后，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光，環(huán)繞著我。老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念。那次期中考試，發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后，我發(fā)現(xiàn)我將字母Z寫(xiě)成了數(shù)字2，被扣了兩分。全卷的失誤不僅僅此一個(gè)，我全都是因?yàn)轳R虎扣得分。老師走到我身邊低聲對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在考班級(jí)20，如果你的數(shù)學(xué)考110分以上你在班級(jí)是一個(gè)什么名次？”我一直低著頭，不敢抬起我難以想象數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在是什么樣的目光！“雖是小錯(cuò)小馬虎但在中考時(shí)，1分可能會(huì)導(dǎo)致截然不同的.結(jié)果。！”我慢慢抬起頭，老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我明白，我不應(yīng)該考出這樣的成績(jī)我應(yīng)該學(xué)得更好！老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內(nèi)涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的有情，多么的有魅力��！老師，讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧，謝謝您對(duì)我的鞭策！雖然您只能教我短暫的4年，但對(duì)我的教誨卻是一生一世！您的目光在我的心靈深處永恒閃亮。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
臨近期末考試了，學(xué)習(xí)生活苦不堪言，我整天感覺(jué)暈暈乎乎，我和媽媽。中午，同桌小李神仙般的弄來(lái)了兩顆龍眼，偷偷塞在我手里，叮囑我：“超人，這兩顆龍眼，你趕緊吃了吧！體力充足，才能繼續(xù)干‘革命’！”說(shuō)完，他還調(diào)皮地朝我眨巴了兩下眼睛。我心領(lǐng)神會(huì)地欣然接受。
我猴急般的剝開(kāi)第一顆龍眼，一股腦兒往嘴里塞，頓時(shí)甜津津的滋味沁入我的五臟六腑，爽快極了。我忍不住想剝開(kāi)第二顆，“一舉殲滅”，可是轉(zhuǎn)念一想：“最近一段日子，媽媽幾乎與我是同甘共苦，每天早起為我做早飯；晚上下班回家，媽媽又要到校接我，又要忙著做晚飯給我和爸爸吃，最后還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。最近這段日子啊，誰(shuí)見(jiàn)了我媽，都說(shuō)她瘦了，憔悴了�？晌覌屵�嘴硬地說(shuō)自己正在減肥呢！”想到這里，我的手不由自主地縮了回來(lái)：“剩下的一顆龍眼就留給媽媽吃吧，讓她也和我一樣嘗個(gè)鮮�！蔽倚⌒囊硪淼貜臅�(shū)包里取出一張干凈的餐巾紙，把一顆龍眼包裹了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。
好不容易盼到了下午的放學(xué)。鈴聲一響，我飛也似的跑出校門(mén)，激動(dòng)地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，媽媽丈二和尚摸不著頭腦，一把推開(kāi)我說(shuō)：一個(gè)大男孩羞不羞？我這才意識(shí)到剛才的舉止太失常了。我忙從書(shū)包里掏出那顆龍眼，把它放進(jìn)媽媽的手里，說(shuō)：“媽媽，咱家沒(méi)有吃過(guò)這種果子。同學(xué)說(shuō)，它叫龍眼，吃了可以補(bǔ)充體力。你每天忙里忙外的'，太辛苦了！”媽媽看了看我，又看了看手中的龍眼，果斷地剝開(kāi)果皮，卻把果肉迅速地塞進(jìn)了我的嘴里。我還來(lái)不及說(shuō)：“媽媽，我吃過(guò)了……”媽媽轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)穿過(guò)馬路，跑向前面的一家水果店。我急忙趕上去，這時(shí)媽媽已經(jīng)提著一個(gè)塑料袋出來(lái)了。我猜想：可能是龍眼吧！果然不出我所料，媽媽喜滋滋地指著手中的那袋東西對(duì)我說(shuō)：“這里是龍眼，現(xiàn)在市場(chǎng)的價(jià)格貴，先給你買(mǎi)半斤，讓你吃個(gè)飽，等以后價(jià)格便宜了，媽媽再多買(mǎi)一些給你�！蔽彝鴭寢專谶@一剎那，我覺(jué)得世間的萬(wàn)物仿佛都已經(jīng)凝固住了……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
老人說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了，在外面奔波的子女能夠回家看望他們，一家人才能夠在一起，終于能夠團(tuán)圓了，老人們只求孩子平安。
在外奔波的游子說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了，他們可以和親人團(tuán)聚了，與親人之間的親情才得以加固，疏遠(yuǎn)才得以親近，他們疲憊的心才得以放松和休息，他們有時(shí)間盡自己的孝心，表自己的愛(ài)意。
小孩子們說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了，他們可以得到長(zhǎng)輩們給他們的壓歲錢(qián)，而且還可以吃到各種各樣的食物，并且還可以盡情的玩樂(lè)。
我說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了到處張燈結(jié)彩，晚上燈火通明，處處洋溢著歡樂(lè)的氣息，充滿著濃濃的年味，各家各戶都在購(gòu)買(mǎi)年貨，準(zhǔn)備過(guò)年，每個(gè)人的臉上都露出了幸福的笑容。每年大年初一，我很早就起床，吃過(guò)餃子后就和父親媽媽挨家挨戶的去拜年，每個(gè)人見(jiàn)了面都說(shuō)著同一句話：“新年好”！
過(guò)年真好，因?yàn)榭诖镫m然裝滿了爺爺poop給的`壓歲錢(qián)，但我還是長(zhǎng)了一歲。我不再是以前那個(gè)調(diào)皮、任性的小孩子了，我已經(jīng)成了大孩子了，我學(xué)會(huì)了了獨(dú)立思考問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的得與失制定新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在生活上，我會(huì)自己照顧自己，減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，我還會(huì)以小大人的身份替父親媽媽照顧爺爺poop，替叔叔阿姨照顧年幼的弟弟妹妹。
過(guò)年真好，只有在過(guò)年的時(shí)候生活才顯得有張有弛，人們才有了對(duì)未來(lái)的憧憬與展望，時(shí)間之河才有了起伏的浪花，生命才有了節(jié)奏——過(guò)年真好！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
每次理完發(fā)，愛(ài)人就笑我是鄉(xiāng)里賣(mài)炭的哥哥。人本來(lái)就生得丑，再冠上“鄉(xiāng)里賣(mài)炭的哥哥”，心里有幾分難受。因而，不敢輕易理發(fā)，寧愿長(zhǎng)發(fā)齊頸。盡管不喜歡理發(fā)，卻非長(zhǎng)久之計(jì)，我非藝術(shù)家，若 頭發(fā)長(zhǎng)得齊肩，即使自己不認(rèn)為是怪物，也會(huì)遭人恥笑。萬(wàn)不得已，還得進(jìn)理發(fā)店。數(shù)年前，長(zhǎng)沙解放路有家理發(fā)店是相當(dāng)有名的，沖著那里的名氣，花上比其他店多幾倍的錢(qián)去理個(gè)發(fā)，我想，應(yīng)該可 以瀟灑一回。當(dāng)時(shí)，從理發(fā)店門(mén)前坐公共汽車(chē)興沖沖的回到家里，原以為會(huì)受愛(ài)人夸獎(jiǎng)，不料，愛(ài)人一看，仰頭一笑，“我的鄉(xiāng)里哥哥，鬢角都刮得干干凈凈，這是在哪剪的�。俊迸梦也桓彝麓謿�， 連忙吱吱唔唔。
后來(lái)幾次理發(fā)，都被愛(ài)人譏笑，理發(fā)成了我一塊心病，我發(fā)誓一定要找到一家滿意的理發(fā)店。以后，凡有人說(shuō)哪家理發(fā)店好，我就默記于心，就去試剪一次，有幾次，朋友建議我去蔡鍔路的某廣佬理發(fā) 店，一問(wèn)價(jià)錢(qián)，高得驚人，想起平日上商場(chǎng)，真材實(shí)料的東西就是貴，理發(fā)也該同理，理個(gè)漂亮的頭，博得愛(ài)人歡喜，花多點(diǎn)錢(qián)也情愿�；巳敉臧l(fā)回來(lái)，愛(ài)人抿嘴一笑，就是不吱聲。看她神秘 的樣子，我問(wèn)是不是這頭很好看？愛(ài)人撲哧一笑，我知其中有詐，不敢再問(wèn)。愛(ài)人問(wèn)我花了多少，我撒謊告訴她，“好便宜的，四元錢(qián)”。“怪不得咯便宜，后面的頭發(fā)一凸一凹，就像狗咬似的`，耳鬢 都沒(méi)修齊，記得以后理發(fā)別再貪便宜了�！被烁邇r(jià)還不敢說(shuō)真話，郁悶得很。
功夫不負(fù)有心人，去年酷暑，人熱得難受，我便跑到望麓園附近的一個(gè)體理發(fā)店理發(fā)，這次我不求什么美觀，反正人都麻木了，只圖涼快就行。理發(fā)妹問(wèn)我要剪什么式樣的，我說(shuō)，隨你剪吧，只要你覺(jué) 得中看，理哪種發(fā)式都行。女孩拿出看家本領(lǐng)，一個(gè)多小時(shí)終于將我改頭換面。中午吃飯時(shí)，愛(ài)人見(jiàn)我理了發(fā)，左瞧右瞧，說(shuō)“這個(gè)頭理得蠻好。”從那以后，我就只認(rèn)這家理發(fā)店。
昨日再去定點(diǎn)理發(fā)店理發(fā)，可店門(mén)已關(guān)，到其他理發(fā)店一瞧，人還不少。我是最閑不住的，不喜歡等，何況人長(zhǎng)得熊樣，更不想別人用欣賞怪物的眼光來(lái)看我。沒(méi)法，最后進(jìn)了另一家理發(fā)店，理發(fā)師還 蠻細(xì)心的，又是剪又是吹，還將胡須刮得干干凈凈的，后來(lái)，一問(wèn)價(jià)錢(qián)——五元。五元錢(qián)除了理發(fā)，還洗了兩次頭，真舒服。只是這頭理得好不好，心里沒(méi)轍。
回到單位，正好遇見(jiàn)愛(ài)人與同事在一起，我讓她欣賞我的頭，嘿嘿，原以為又會(huì)叫我鄉(xiāng)里炭哥，未料，“好看，剪了頭要年輕五歲�！边B同事都夸獎(jiǎng)。
看來(lái)，我再也不用擔(dān)心理發(fā)的事了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
青春不是所有的人都有的，因?yàn)樗钳偪�，�?mèng)想，成長(zhǎng)，以及珍藏起的回憶，不舍的留戀。它不是平淡，不是恐懼，不是提起就害怕的，那是兒時(shí)的天真，少年的懵懂，一份自己獨(dú)有的，卻又是大家的珍藏。
我的青春之行已經(jīng)開(kāi)始，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)被包裹，成為定格，初中，卻只是剛剛在人生的道路上起航。
新生入學(xué)考試那天小雨微蒙，人群間撐開(kāi)的是一把把花花綠綠的雨傘，似要阻隔所有溫情。在朦朧的街道上，我握著被雨珠打濕的裙擺，不禁有些迷茫和恐懼。在我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我似乎不知自己身在何處，卻又不得已清醒�？纪暝嚭�，我便在家里焦急地等待分班消息。那時(shí)我還不知道，被分配的班級(jí)早已被學(xué)校處理好，我卻依然那么期盼，那么緊張，似乎有些可笑……
當(dāng)我的名字被主任念到，我才從學(xué)校禮堂里那落滿灰塵的地上站起，冷下一張臉往我的班級(jí)（六班）走去。密密麻麻的人群里是一個(gè)個(gè)齊刷刷的眼睛，我有些慌，其實(shí)我哪里知道，他們也只是在思考會(huì)不會(huì)分到和我相同的班級(jí)，哪里注意到我。
我踩著零碎的步伐，在有些奪目的陽(yáng)光下不快不慢地走著，冰冷的眸子讓人難以接近，誰(shuí)知我是一個(gè)隨和的人，隨和的有些奇葩。到了班級(jí)的旗子旁，我靜靜地站定。不知不覺(jué)身旁是一大撥人，他們嬉鬧的`語(yǔ)氣，讓我有些恍惚，這是以后的同學(xué)么？我逼迫自己轉(zhuǎn)移視線，向老師看去。接我們的老師也就二三十左右的年紀(jì)，一頭垂肩發(fā)利落的梳成小辮，個(gè)子不高，卻平易近人。她的聲音很清脆，不大，但能聽(tīng)清，“跟我走�！崩蠋煄е覀冏叱瞿嵌Y堂，身后還隱約傳來(lái)聲音，但已經(jīng)聽(tīng)不清。
也許青春就是這樣，讓人總是緊張。明明相識(shí)一場(chǎng)，卻不曾放在心上。
我們的班級(jí)對(duì)面就是校門(mén)，陽(yáng)光溫暖的照在人身上，同時(shí)也帶來(lái)了斑駁的樹(shù)影，敞亮的教室總。是能帶來(lái)好心情，但我的心始終沒(méi)有透入一絲陽(yáng)光。
“我姓古，全名叫做古麗，叫我古老師就好�！崩蠋熣f(shuō)話的時(shí)候底下發(fā)出了一陣輕微的笑聲，古麗，鼓勵(lì)，這名字帶給人一種愉悅的心情。
青春就讓人恍惚，恍惚過(guò)后彼此熟悉，新的生活也就開(kāi)始。青春就讓人眷戀，回眸轉(zhuǎn)瞬而又匆匆，舊的生活自然結(jié)束。青春就讓人珍惜，微微一笑便可傾城，過(guò)往早已逝去翩翩。
我們坐著時(shí)光軌車(chē)，看斑駁的樹(shù)影化為嚴(yán)寒的素雪，我們?cè)竭^(guò)坎坷的大河，順便用雙手把它化為清澈的小溪。我們走過(guò)泥濘的山路，順便用雙腳把它化為肥沃的土地。我們?cè)竭^(guò)貧瘠的荒地，便要用心把它化為青春的樂(lè)園。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
她是一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，我甚至不知道她的名和姓，只知道她瘦弱的身體那么的弱不禁風(fēng)；只知道她每天天不亮就在我家樓下辛勤地打掃著地上的垃圾；只知道她嫻熟的掃地動(dòng)作，一看就知道她干了很多年。
那一天天剛蒙蒙亮，我還在睡夢(mèng)中，忽然聽(tīng)到一陣“沙沙”的聲音把我吵醒，我以為是風(fēng)吹打樹(shù)葉的`聲音，開(kāi)始并沒(méi)有在意�？珊髞�(lái)聲音由遠(yuǎn)及近，我爬起來(lái)好奇的向窗外望去，看見(jiàn)一位大約五十多歲的環(huán)衛(wèi)工人在揮動(dòng)掃帚掃地。我以前并不知道環(huán)衛(wèi)工人們天不亮就要起來(lái)掃地了，所以這讓我感到十分詫異。如果這是冬天該多冷啊！我躲在溫暖的室內(nèi)十分舒適，而他們卻十分勞累。我不禁回想起原來(lái)我亂丟垃圾的情形，我總是把垃圾隨手扔到了地上，有時(shí)一塊很干凈的地面就會(huì)被垃圾所污染。她們則要不斷的清掃垃圾才能保持整潔干凈�？粗h(huán)衛(wèi)工人掃地的樣子，我暗暗的在心里下定決心：從此以后絕對(duì)不亂扔垃圾了！城市的美化，多虧了這些不辭勞苦的環(huán)衛(wèi)工人們，是他們?yōu)槲覀兇蛟斐隽艘粋�(gè)美好的城市。
從那以后，每當(dāng)經(jīng)過(guò)樓下看見(jiàn)那位環(huán)衛(wèi)工人提著掃帚向遠(yuǎn)處走去時(shí)，我都會(huì)在心里默默地向她鞠一躬，并說(shuō)：“她真了不起！”
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