【必備】中學(xué)生作文合集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　走出家門，就與清新的空氣撞了個滿懷。早晨，好清爽！

　　我獨(dú)自一人走在一條幽靜的小路上，這是通往公園的路。我要去那里拜訪我的朋友。

　　大門口的香樟樹，是我要拜訪的第一個朋友。��！香樟樹，您站在這里，大約快一百年了吧！您的皺紋里藏著多少滄桑，您像一把撐開的大傘，多少人在您身下乘涼；您挺直腰桿，歲月悠悠，唯有您依然如故。

　　走進(jìn)花壇，蜜蜂呼喚著我的名字，小鳥與我交換眼神，每一棵小草都是我的知己。我站在一朵花旁邊，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我的腿長出了根，輕輕探進(jìn)土中，我的頭發(fā)變成花瓣，胳膊長成葉片，血液就成為花的汁液，在花莖中流淌。

　　這公園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，金黃的`蝴蝶！你擺動著舞裙，是邀請我和你一起跳舞嗎？你好，挺拔的銀杏樹！你揮動著一把把淺黃色的小扇子，是想給悶熱的天氣增加一點(diǎn) 涼 風(fēng)嗎？你好，高大的梧桐樹！你張開綠色的大傘，是想給大家一點(diǎn)涼蔭嗎？嗨，可愛的小麻雀！你們嘰嘰喳喳地談?wù)撌裁茨�？我猜猜，�?yīng)該是在夸贊這座公園的美麗吧！

　　天晚了，我該回家了，我和朋友們一一道別，帶回了一路月光，還有滿心的好風(fēng)景。

中學(xué)生作文 篇2

　　一只毛蟲，怎樣才能成為一只美麗的蝴蝶？

　　真的，作為一只毛蟲，它實(shí)在不應(yīng)該想這樣的問題――美麗的蝴蝶，那可是一朵會飛翔的花�。�

　　你看，它沒有花過多的時間，去思考這樣一個對毛蟲來說意義重大的問題；它也沒有自慚形穢，枉自菲薄，躲在某一處陰暗的角落傷腦筋……看上去有點(diǎn)沒心沒肺，它不停地啃吃著樹葉，一副埋頭“苦吃”的樣子，連抬頭看天的時間也沒有。

　　終于有一天，毛蟲長成了蛹。原先它吞食的樹葉成了它最重要的營養(yǎng)，也許正是這些營養(yǎng)物，促使了毛蟲的轉(zhuǎn)變。全世界的目光都集中在那一刻――蛹裂開了一道口：是毛蟲，是毛蟲要從蛹里出來了！

　　可是，讓世界驚訝的是：從蛹里鉆出來的并不是毛蟲，而是一只美麗的蝴蝶！

　　生物學(xué)家講的故事遠(yuǎn)比我講的要好得多，如果你飼養(yǎng)過毛蟲，并見證了它的生命歷程的話，你所體驗(yàn)到的`故事將遠(yuǎn)比生物學(xué)家的要好！

　　現(xiàn)在，請轉(zhuǎn)換一下視角，我們可以把毛蟲看成是一位讀書人――

　　毛蟲啃吃樹葉，就像讀書人閱讀書頁；毛蟲不停地在吃，就像讀書人不停地在讀；毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶，就像讀書人蛻變成知識淵博萬人景仰的學(xué)者、專家……

　　這只是一個比喻，可又不僅僅是一個比喻。

　　一個人的成長不能離開閱讀，就像魚不能離開水，毛蟲不能不吃樹葉。從這樣的角度去思考，我們就會明白許多關(guān)于成長、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于讀書的道理。

　　接下來，我們一起來讀讀這本書吧。

　　翻開這本書，你一眼就發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：原來，這是一本充滿“毛蟲”們寫的閱讀體驗(yàn)的書，這些閱讀體驗(yàn)，我們稱之為“鮮讀”。這些“毛蟲”們讀了許多的好的文章，并把它們推薦給了我們。假如你以前沒有讀過這些文章，你就能從他們的閱讀體驗(yàn)中找到這些文章的精髓。還有，假如你沒有體驗(yàn)到過閱讀的快樂，你就能從他們的分析中找到這種快樂。一句話，閱讀這本書，你將直接體驗(yàn)到做一只“毛蟲”的快樂！

　　那么，好吧，我聽見你說：我就是一只毛蟲呢！

　　哦，我已經(jīng)看見了你美麗的雙翅！

中學(xué)生作文 篇3

　　外婆沒讀幾年書，卻獨(dú)愛吟詩，用她的話說“只覺著讀時心情舒暢罷了”。

　　從小受她熏陶的我，自然成了她珍藏多年的手抄詩集的第二任主人。淺黛色的封面上，她署上的“吾愛”二字已經(jīng)褪了色，卻留有著歲月的痕跡。我輕輕摩挲著封面，會心一笑。

　　每逢農(nóng)忙時節(jié)，我攜著詩集，盤坐在田埂上，而外婆則在塘中插秧，在我們一誦一和的念詩聲中，一池秧苗就滿了塘。外婆的身材已經(jīng)走樣，但她總著著素凈的衣衫。她總說：“愛詩的人就該清新脫俗些，盡是紅綠怎像話？”她骨節(jié)粗大但仍靈活的雙手，輕盈且自在地在水田間穿梭，手中的秧苗乖巧地扎根在濕潤的泥地上。

　　素衫卻從不沾染泥斑。她捻起一株秧苗的手，極像她翻詩集一般，輕柔卻不乏力量。秧苗是一件件藝術(shù)品，又仿佛一只只振翅欲飛的蝴蝶。我總覺得這個動作極美，微微翹起手指捻起一株株苗，輕快地在泥水中穿梭。清晨濛濛的霧，和著濕潤的水汽籠罩著她，遠(yuǎn)望去，如夢似幻，仿佛就是一首詩。

　　“外婆，您現(xiàn)在，特別像《迢迢牽牛星》中的那句‘纖纖擢素手’。”我半仰著臉，漾著欣喜又燦爛的笑容，向著正忙于農(nóng)活的她喊道。

　　“呵，我啊，人老珠黃嘍，這手哪配得上這句詩！”她的眉忽地舒展開，極似兩縷似深實(shí)淡的輕煙。語氣雖是嗔怪，嘴角的笑意卻漫開來。盈盈笑語，我似乎看到她年輕時的影子，挺拔且苗條，是這鄉(xiāng)間塵埃污濁不了的一抹詩一般的清麗。

　　她答完，又彎下腰，雙腳在明亮的`水上劃過一道道波痕。清晨乳白的薄霧漸漸消失，四周的景也明朗起來。鄉(xiāng)間的詩意，是天邊漸漸顯出光澤的云靄，是不知誰家看門大黃的狗吠，是田間清風(fēng)刮過那層層樹隙的輕微搖晃。

　　外婆稍稍直起身，帶著微微笑意向我說：“我們的日子真是愜意哦，怪不得陶淵明也想歸隱做農(nóng)人哩！”我笑著應(yīng)道：“少無適俗韻，性本愛丘山……”她跟著和，雖然粗啞滄桑，卻韻味悠長，在安靜的田野上顯得格外邈遠(yuǎn)。

　　詩意猶如田野鄉(xiāng)村的一陣清風(fēng)，穿過尋常巷陌，掠過鄉(xiāng)人閑談，清新地給世間籠上別樣的美妙。在祖孫倆一老一小，一啞一亮，一吟一誦間，詩意如一簇溫暖且耀眼的晨曦，照亮了我的心，在鄉(xiāng)間傳遞著，氤氳著，永不散去它的光輝……

中學(xué)生作文 篇4

　　心靈的選擇是一組生命的方程式。在無限的空間求解著有限的未知，在茫然的心靈中找尋著最終的歸宿，在付出與收獲的天平上衡量是非與對錯；

　　心靈的選擇是一首朦朧的散文詩。在青春與垂老間抒寫著歷程的`坎坷，在悠遠(yuǎn)與歧盡間描繪著歲月的起伏，把…幻想交給云彩，把誓言送給飛鴻，把付出贈予藍(lán)天，留下一串串生命歷程的音符。

　　心靈的選擇是一種美麗的矛盾論。沖動與冷靜的摩擦，失望與期盼的掙扎，拘束與自由的抗禮，瘋狂與理智的折磨……一切的一切盡在那選擇的一剎那鮮活成長。

　　是啊，很多時候心靈是需要選擇的。

　　常常是夜色纏繞著心靈，常常是艱辛迎合著情結(jié)，卻依然能在不盡的掙扎中去解讀生命的真諦，那是因?yàn)檫x擇了豪氣的飛揚(yáng)。倘若心靈選擇狹隘與畏懼，那么艱辛與掙扎將永不會離你遠(yuǎn)去；

　　常常是鳥雀讀懂睡眼的惺忪，常常是梧桐深諳風(fēng)雨的肆虐，沒有一宿的安寧，卻依然能在這悠長的雨夜甜甜睡去，那是因?yàn)樾撵`選擇了寧靜與恬雅，倘若心靈選擇了焦急與煩郁，那么，你將會被徹夜無眠與煩躁不安緊緊包圍……因此，是選擇飛揚(yáng)還是選擇狹隘，關(guān)鍵是自己用心靈去權(quán)衡。

　　岳飛用熾熱的心靈選擇了精忠報(bào)國，英明永載史冊，而秦檜用罪惡的心靈選擇了投敵叛國，臭名昭著；

　　劉亦婷用純真的心靈選擇了熱愛學(xué)習(xí)，成為眾人注目人的焦點(diǎn)，而王洋用自私的心靈選擇了自盡擺脫學(xué)習(xí)，留下了無盡的嘆息與遺憾； 登山者用火熱的心靈選擇了幫助他人，兩人順利脫險，而若他冷漠的心靈選擇熟視無睹或許他自己也會因寒冷而喪生。

　　無庸質(zhì)疑，選擇心靈的飛揚(yáng)你將會收藏激情與豪邁，真誠與純潔，這應(yīng)該是我們共同的追求，正如此刻坐在高考的考場，我們應(yīng)選擇坦然，用心去面對，讓自己的人生無怨無悔！

　　用青春的激情沖破世俗的樊籬，用不息的奮斗跳躍艱辛的歷程，用博大的胸懷容納世事的變幻，一起放飛我們的心靈，盡情飛揚(yáng)吧！

中學(xué)生作文 篇5

　　“媽媽你看，哪兒有一只小貓咪正趴在那顆大樹旁邊呢！”

　　說著，她快速跑向貓咪。她大概五六歲的樣子，梳著馬尾辮，辮子隨著她輕快地腳步而一翹一翹的跳動，仿佛在快樂的舞蹈著。

　　“呀！貓咪受傷了！”她很擔(dān)心地蹲了下來。小貓無力地伸了伸受傷的前腿，傷心地“喵——”了一聲，又轉(zhuǎn)過臉看著女孩，那一雙眼睛分明是在說：“救救我吧，我好疼呀！”小女孩伸出手，輕輕地摸著貓咪的后背：“貓貓乖，我這就幫你療傷哦！”

　　這時，女孩的媽媽趕了過來，有些責(zé)怪的.說：“你干什么呢！快過來！”

　　“媽媽，咱們帶這只貓回家吧！”小女孩的語氣中充滿期待。

　　“什么？帶這貓回家？”媽媽難以置信地看著貓，“你看這貓多臟呀！大街上的流浪貓，身上不知道帶著什么細(xì)菌或者寄生蟲呢！這怎么能領(lǐng)回家呢？”

　　“領(lǐng)回去嘛！媽媽你看，它受傷了呢！要給它包扎.”

　　“不行，咱們快走，別管這些貓貓狗狗的啦！”媽媽很堅(jiān)決。

　　“不嘛！”女兒也很堅(jiān)決。

　　爭執(zhí)了半天，媽媽不耐煩了：“好吧，你想養(yǎng)貓。咱們改天去商店買一只，現(xiàn)在就不要管這只了，好不好？”

　　“不行不行，我就要這只嘛！你看它受傷了！”女兒還是不讓步。

　　又是一番爭執(zhí)，終于，媽媽忍無可忍了，硬是把女兒抱走了。女兒在媽媽懷中又哭又鬧，可是無濟(jì)于事。

　　十幾年過去了，這天，大樹下路過了一個20多歲的女孩。那就是當(dāng)初那個女孩。她依舊梳著馬尾辮。

　　“喵嗚——”一只小貓前腿受傷，趴在大樹下，無力地向她伸爪子，眼睛里滿是哀求。

　　“呀！走開！”她觸電似的躲開了，“真是的，哪來的破貓，臟死了！”她邊走邊小聲罵著，馬尾辮在她躲開時猛的一甩，就像無情地甩了一個巴掌。

　　那一夜，狂風(fēng)大作，那一顆曾經(jīng)郁郁蔥蔥的大樹，就那樣被刮倒了。

中學(xué)生作文 篇6

　　盛夏，天氣時陰時晴。我照例拿起一把傘，就急急忙忙下了樓。不知什么時候，天空中飄了些許雨絲。我撐起傘，低著頭走在路上。

　　猛然抬頭，不遠(yuǎn)處一位老奶奶和一位老爺爺向我走來。老爺爺穿著一件老式格子襯衫，一條發(fā)舊的黑色長褲，黑發(fā)中還夾著銀絲。挽著他的老奶奶身著一件洗得發(fā)白的碎花短袖，我想可能是老爺爺曾經(jīng)送她的禮物吧。她頭發(fā)已經(jīng)花白，見證了歲月的滄桑。他們兩個的出現(xiàn)為單調(diào)的雨天填充了一抹絢麗的色彩。他們好像在談?wù)撌裁�，臉上都掛著笑容�?/p>

　　走近了，我看見老奶奶臉上是一道道歲月的痕跡，但從她慈祥的眉眼中不難看出年輕時的模樣。老爺爺一只手撐著一把黑色雨傘，老奶奶的另一只手提著一個巨大的塑料袋，是他們從超市采購的東西，看上去很重，老奶奶提著有些費(fèi)勁。

　　他們說話的聲音不大也不小，剛好蓋過淅瀝的雨聲傳入我的耳朵。老奶奶看上去特別開心：“城里真方便，那么大的超市啥都有啊！”老爺爺也笑了咧著嘴道：“城里比咱鄉(xiāng)下發(fā)達(dá)得多呢。”我在一邊不禁笑了，心想：這一定是剛來城市看孩子的父母吧，這么恩愛。老奶奶忽然松開了挽著老爺爺?shù)氖�，老爺爺有些奇怪，皺了皺眉，但還是停在老奶奶身邊為她撐傘。我也不禁駐足觀望。老奶奶指著對面的高樓說：“看，多高的樓哇，等咱兒子結(jié)了婚，咱也買一套，在那安度晚年�！崩蠣敔敵了剂艘粫�：“好，反正有電梯，也省的爬樓�！崩夏棠桃贿叞烟嶂�的東西換到另一只手上，一邊答道：“在那又清閑又自在，咱倆每天散散步，多好啊！”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，把傘交給老奶奶，自己拿過了那袋東西，兩個人一起走了。

　　我繼續(xù)前行，腦海里回想著他們的樣子，在幾十年的'相濡以沫，不需要什么海誓山盟，只需要兩顆緊密的心。在喧鬧的大城市中，他們表現(xiàn)的是彼此小小的愛，是經(jīng)歷歲月磨難的彼此的愛。

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