中學(xué)生的煩惱作文合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的中學(xué)生的煩惱作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生的煩惱作文 篇1
人生何處無(wú)煩惱，何必做只惱死鳥(niǎo) 。
——題記
不知從何時(shí)起，煩惱像滔滔江水，連綿不絕的涌進(jìn)我腦海。煩惱像一杯苦酒，酒中的憂愁經(jīng)過(guò)消化來(lái)到我的大腦，產(chǎn)生了一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，我越來(lái)越煩惱。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)我是多么的弱小，別人是多么的強(qiáng)大，這一點(diǎn)通過(guò)身高，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)。我很矮，大部分的人都比我高，當(dāng)我和別人交談時(shí)，我只能仰頭看他們，他們只需低下頭就夠了，我為此深深的煩惱過(guò)，為什么？為什么我會(huì)這么矮，我要長(zhǎng)高，我一定會(huì)長(zhǎng)高，我在心中無(wú)數(shù)次地告訴自己。
有一件事深深地促進(jìn)了我的這個(gè)念頭，那也是令我十分氣憤的事，因?yàn)樯聿陌〉年P(guān)系，班里有高個(gè)子的女生經(jīng)常嘲笑我，一句“矮子，黑子”說(shuō)的可是相當(dāng)?shù)碾S意，我不時(shí)也經(jīng)常反駁她，可在氣勢(shì)上就敗下陣來(lái)，因?yàn)槲铱傂枰嗥鹉_尖，她只要用手一指，便高高地落在我的頭上，雖然我極力地想與她一樣高，可終究輸在這該死的身高上 。當(dāng)她對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總是被逼無(wú)奈的往后退。斗嘴是斗不過(guò)她的'，她那囂張的氣焰只會(huì)更加猖狂。
我曾經(jīng)思考過(guò)，為什么我矮，我黑，我瘦小，這些深刻地映在我的記憶中。后來(lái)，我逐漸明白，我矮就矮，身材高也不一定好，矮子也不一定會(huì)比他們差。
于是，我接受了矮的現(xiàn)實(shí)，但在一些時(shí)候，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么高，心中又會(huì)呈現(xiàn)出一些煩惱，又會(huì)想到自己是個(gè)矮子。也許以后，我還會(huì)有這樣的煩惱，但我一直堅(jiān)信，矮是上天賦予我的，矮會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榘右矔?huì)有春天嘛！
奶奶說(shuō)：“人矮沒(méi)關(guān)系，但矮的要有志氣，有品德。”
也許我很矮，但我會(huì)更“高”。
“人生自古誰(shuí)無(wú)惱，自在一顆平常心。”人生有許多煩惱，何必為這小事而憂愁，俗話說(shuō)得好：“塞翁失馬，焉知非福�！�
我不是惱死鳥(niǎo)，我是向著太陽(yáng)的雄鷹。
中學(xué)生的煩惱作文 篇2
唉!最近一煩惱的時(shí)候,馬上在耳邊響起那首：“最近比較煩，比較煩，比較煩·····”為啥呢?那么請(qǐng)好好看下面的事情：
星期六上午，我自己把語(yǔ)文作業(yè)做完了，只剩下一張數(shù)學(xué)試卷了，再一看，快要到吃飯的時(shí)間了，但是下午還得要去學(xué)習(xí)素描呢，哪有時(shí)間去寫(xiě)試卷，只好晚上去寫(xiě)了。晚上一吃晚飯洗完手就去房間做試卷了。正當(dāng)我像趕路時(shí)大踏步順利地朝前走著，一道突如其來(lái)的`難題像一座高山擋在我面前。我一個(gè)勁地抓著腦袋思索著。最后，一個(gè)思路也沒(méi)有想出來(lái)，只好去問(wèn)媽媽，“媽，這道題怎么做呀？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“這一題你自己去拿個(gè)長(zhǎng)方體來(lái)切一下，切完后看看是不是多了兩個(gè)面�！眿寢屨f(shuō)到一半時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂，一直在問(wèn)。媽媽急了，反復(fù)講了幾遍，我還是聽(tīng)不懂。媽媽一下子把卷子拍到桌子上，說(shuō)：“教你教不會(huì)，你自己去做吧！”說(shuō)完扭頭干活去了。
唉！好煩，家里發(fā)煩，學(xué)校也煩！
我在考語(yǔ)文時(shí)，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間只有一節(jié)課，可題目又很多，同學(xué)們都飛快地答著試卷，當(dāng)我做到最后一題時(shí)，已經(jīng)下課了，我只好亂做一番，交上去了。結(jié)果滿分60分，我只得了47分，煩呀！
生活中，我的煩惱還很多，但希望我的快樂(lè)會(huì)多一些。
中學(xué)生的煩惱作文 篇3
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！彪S著時(shí)間的推移，我在慢慢長(zhǎng)大，煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)而增多。
“你看看！你看看！都那么大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太陽(yáng)都曬到屁股底下了，你聽(tīng)聽(tīng)隔壁家的小紅，正在背英語(yǔ)呢，你就那么浪費(fèi)早晨的寶貴時(shí)間？早晨的記憶力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”
咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚復(fù)習(xí)功課到半夜，早上想補(bǔ)會(huì)兒覺(jué)都要被他們嘮叨著起床，真煩！坐到了寫(xiě)字桌前，手里捧著一本英語(yǔ)書(shū)，嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，讀了半個(gè)小時(shí)，好不容易休息一會(huì)兒，吃完了早餐，又得復(fù)習(xí)功課了我站在老師的辦公桌前，盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，明明很努力地復(fù)習(xí)為什么得的分?jǐn)?shù)就僅僅是及格呢？回去怎么對(duì)父母說(shuō)呢？他們知道后一定會(huì)很傷心、很失望的，咳！真煩。
“這星期的語(yǔ)文作業(yè)是背誦課文，寫(xiě)《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過(guò)的課文，數(shù)學(xué)是《課堂作業(yè)》、《新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)》，英語(yǔ)是……”
班長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布著周末作業(yè)，足足宣布了五分鐘，看著說(shuō)得口干舌燥的`班長(zhǎng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就只覺(jué)得煩，老師有沒(méi)有想過(guò)我們，我們有七科，每科都布置一堆作業(yè)，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活��！什么休息日啊！簡(jiǎn)直是作業(yè)加倍日嘛！
正所謂凡人等于煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對(duì)它，用一些好的方法來(lái)戰(zhàn)勝它。
中學(xué)生的煩惱作文 篇4
時(shí)光荏苒，花開(kāi)花落;光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，煩惱也隨之而來(lái)。我們每天過(guò)著“教室——食堂——宿舍”這樣三點(diǎn)一線的生活。不知不覺(jué)中生活中的歡聲笑語(yǔ)少了許多，我想它早就已經(jīng)躲到夢(mèng)中去了吧!
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一天中最困難的時(shí)候就要數(shù)早晨了，像我這樣的“起床困難戶”早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床簡(jiǎn)直太困難了!好在我們宿舍的熱心同學(xué)劉蕾醒來(lái)后還把我們千呼萬(wàn)喚一通。唉，沒(méi)辦法，為了自己的手完好無(wú)損，可不能遲到啊!
哇!終于挨到了第四節(jié)課，同學(xué)們習(xí)慣的開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。我也不例外，不停的回過(guò)頭去看表。無(wú)奈，這時(shí)候的時(shí)間老爺爺總是蝸牛行步，忍著點(diǎn)吧!
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，最不受歡迎的就要屬考試了�？荚嚽�，是無(wú)限的擔(dān)心：擔(dān)心考不好，就會(huì)對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起自己，甚至是對(duì)不起學(xué)校。考試中，是控制不住的'緊張：咦，這里明明復(fù)習(xí)過(guò)了，怎么想不起來(lái)了?這道題的運(yùn)算公式是什么?這個(gè)字真么寫(xiě)來(lái)著?……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們成長(zhǎng)的煩惱也越來(lái)越多。煩惱就像晴空下一片揮之不去的陰云一樣。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確面對(duì)它。從現(xiàn)在起。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!
中學(xué)生的煩惱作文 篇5
最重要的真的不是增援，增援也不一定就符合氣質(zhì)化學(xué)反應(yīng)。你要在本套陣容的基礎(chǔ)上，增加配合，給每個(gè)球員有針對(duì)性的戰(zhàn)術(shù)。
打個(gè)比方，蘿卜是不是可以嘗試低位坐打?qū)ξ缓笮l(wèi)？能不能設(shè)計(jì)多重檔給他切？維特斯的突破第一步其實(shí)非常猛，雙少吸引火力之后，能不能給他空間isolation？亞當(dāng)斯還能再練背打，他季后賽其實(shí)進(jìn)攻挺讓人驚艷的。伊巴卡不要只做空間型大前鋒，他的掩護(hù)質(zhì)量不好，但能當(dāng)?shù)诙缐��？蔡厣蟼�(gè)賽季跟威少有段時(shí)間擋拆打得很好，能不能在雙少錯(cuò)開(kāi)的時(shí)候?qū)⑦@個(gè)組合作為常規(guī)咬住比分的武器？舞王莫羅身體再練練能扛十分鐘怕沒(méi)輪換？以及，KD恢復(fù)手感，夏天找KB學(xué)低位所有的這些，我都覺(jué)得比去yy一個(gè)不知道會(huì)怎樣的拼圖。
真的，雷霆還可以比現(xiàn)在強(qiáng)很多！同樣對(duì)交易不抱什么希望，唯一的期待就是嫂子能不能來(lái)，就是不知道今年還有沒(méi)有空間，來(lái)了之后坎特得好好像嫂子學(xué)策應(yīng)，今年西決上的這么少很大程度上就是傳球策應(yīng)能力一般，一旦被包夾后傳球要么失誤要么無(wú)法形成有效的攻擊機(jī)會(huì)，使得他本來(lái)應(yīng)該肆虐勇士?jī)?nèi)線的背身單打這招廢了，然后對(duì)于羅伯森的投籃自信心要好好培養(yǎng)，還有佩恩和休斯蒂斯，特別是休斯蒂斯，身體條件非常好，就是比賽經(jīng)驗(yàn)不足，在場(chǎng)上處理球感覺(jué)很緊張，容易失誤，希望能夠培養(yǎng)出來(lái)，麥加利的話還是早點(diǎn)處理了吧，畢竟現(xiàn)在有了坎特，亞當(dāng)斯也在逐漸成長(zhǎng)，已經(jīng)很難有他的`戲份了。
現(xiàn)在的問(wèn)題就是鋒線的籃子和替補(bǔ)的防守，防守質(zhì)量上來(lái)的話靠維特斯和佩恩兩個(gè)人其實(shí)也能打一打，只要不挖坑就行。
中學(xué)生的煩惱作文 篇6
教室、寢室和食堂，三點(diǎn)一線，幾乎成了我所有的生活。不知何時(shí)，電視機(jī)已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去；不知何時(shí)，童趣已從我身上悄悄消失；不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我竟然長(zhǎng)大了！
幾乎是一剎那間，父母對(duì)我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的生活。
那是初一期中考試，我信心十足地邁出了考場(chǎng)，等待著令人激動(dòng)的消息。 不久，爸爸走來(lái)了，他說(shuō)我科學(xué)成績(jī)是96分，考得不錯(cuò)。我露出了笑容，可我怎么都沒(méi)有想到，笑容終究不屬于我…… 過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)了，他氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲�，是�?shù)學(xué)試卷，背面的四道計(jì)算題我就錯(cuò)了三道，總分更是慘不忍睹。面對(duì)爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨……
那次考試是我永遠(yuǎn)的痛，自那以后，我發(fā)憤讀書(shū)！可是不管我怎么仔細(xì)，每次都會(huì)因粗心做錯(cuò)題目。 老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的，說(shuō)著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。
我們手中的筆可以決定他們的.喜怒哀樂(lè)，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁容滿面。 曾幾何時(shí)，我?guī)е膼?ài)的畫(huà)筆，去公園探望一只熟悉的蝴蝶，欣賞它用自己絢麗的色彩點(diǎn)綴樹(shù)林；又曾幾何時(shí)，我攜著心愛(ài)的相機(jī)，去河邊等待一片熟悉的白云，觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今，一切都成了回憶。
中學(xué)生的煩惱作文 篇7
“從今以后，你就是這個(gè)班的語(yǔ)文課代表。你的成績(jī)要名列前茅，還要當(dāng)好老師的小助手”。
這是開(kāi)學(xué)第一天，老師對(duì)我說(shuō)的話。當(dāng)時(shí)，我就發(fā)誓一定要當(dāng)好這個(gè)課代表�？墒堑谝惶�，就遇到了困難——
民心難服
由于剛認(rèn)識(shí)這些同學(xué)，彼此不太熟悉，所以每次收作業(yè)時(shí)，我在講臺(tái)上吼破嗓子，同學(xué)們?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了，老師還批評(píng)我聲音太大。沒(méi)辦法，我只能在黑板上寫(xiě)要求和任務(wù)。
為了收服民心，我不僅要和周圍的同學(xué)搞好關(guān)系，更要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己，讓同學(xué)們認(rèn)可我。當(dāng)我第一次在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，大家都安靜地聽(tīng)從我的安排時(shí)，我受到了莫大的鼓舞，心里又自豪又歡欣，我終于做到了。
可是更大的`挑戰(zhàn)還在后面——
老師不在的日子
語(yǔ)文老師病了，我班的語(yǔ)文課由一班老師帶。可是早晚自習(xí)還得自學(xué)。這是一段多么難熬的日子��！
我以為沒(méi)老師在，同學(xué)們就會(huì)亂糟糟的，可我錯(cuò)了，沒(méi)有老師的日子里，同學(xué)們都特別懂事，我們?cè)跁?shū)聲瑯瑯中度過(guò)每個(gè)早晚自習(xí)。由于代課老師布置的課外作業(yè)特別少，我擔(dān)心同學(xué)們掉課，想額外布置作業(yè)，又不敢擅作主張，況且又該布置哪些作業(yè)呢？面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難，我感到疲倦了。甚至不想當(dāng)這個(gè)課代表了，因?yàn)樗鼛Ыo我的壓力和煩惱實(shí)在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它，也許我經(jīng)歷的這些是我這一生中最珍貴的一筆財(cái)富，它帶給我煩惱的同時(shí)，也會(huì)讓我變得成熟。我一定要勇敢面對(duì)這些煩惱。于是我向四班同學(xué)詢問(wèn)他們每天的作業(yè)，然后選取恰當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們布置……
當(dāng)老師回來(lái)時(shí)夸我這幾天做得很好，我欣慰地笑了。
今天，我慶幸我當(dāng)過(guò)了語(yǔ)文課代表，因?yàn)樗屛业某踔猩罡迂S富多彩。而這一次次的經(jīng)歷，都讓我明白了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有許多煩惱，我們只有勇敢面對(duì)才是正確的選擇。因?yàn)椋憾靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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