- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】中學(xué)生作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)有困惑,也想困惑是證明你成長(zhǎng)的一種方式,或許成長(zhǎng)因困惑而坎坷,但它卻讓你收獲許多。
我們困惑是什么呢?想知道嗎,那就看下去吧!
有許多人認(rèn)為在家生活比學(xué)校生活好,他們更喜歡家,但我不這么認(rèn)為!因?yàn)槊慨?dāng)周末,就是我的“苦難日”。
一回到家,媽媽就讓我做作業(yè)。到周六,一大早,媽媽就把我從床上拉下來,還沒洗臉呢,一堆像小山一般高的衣服堆在我眼前,我呆了,全家人的衣服都?jí)涸谖抑赡鄣募绨蛏。好不容易洗完了衣服,一雙小手紅彤彤的。可是噩夢(mèng)又來了,一家人的'鞋子都在這,我敢怒不敢言,因?yàn)榧抑杏心咐匣⒀剑〔宦犞挥小八缆贰币粭l。這不,頂著烈日炎炎的我費(fèi)了九牛二虎之力才完工了。到了中午,本想可以好好休息,沒辦法,我家大人又下令了!叭ブ箫垺崩淅湟痪鋽R我眼前。無奈呀!沒辦法,只好照章執(zhí)行吶!”
唉!整整忙了一天,感覺四肢都廢了!剛一躺在床上,動(dòng)憚不得,忽然我家的女王大人又來了,拉著我做作業(yè)……經(jīng)過一天的波折,傍晚時(shí)分,我剛洗完澡,躺在床上呼呼大睡,還沒睡多久呢,老媽又拉著我去散步。
我也是醉了,誰來救救我呀?
為什么我有那么多煩惱?為什么我要干那么多家務(wù)活?為什么我每天作業(yè)做個(gè)不停?不過回頭想想,如果不是老媽這樣鍛煉我,也許今天的我還什么都不會(huì)做呢!
我也應(yīng)當(dāng)謝謝媽媽,因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的路上,她給我困惑的同時(shí),也給了我成長(zhǎng)的體驗(yàn),是她告訴我怎樣克服成長(zhǎng)路上的困難,是她告訴了我如何讓自己更自信,更有能力,更強(qiáng)大。
中學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)暑假里,我讀到了一本好書,使我感慨萬千,讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。
這本書主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味,讓人在覺得有趣的同時(shí)又充滿新奇;在文章的最后,又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾,讓人在回味中又略帶憂傷,在憂傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng),在品味之余,又多了一點(diǎn)恍惚。一本書讀下來,既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗,又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師,讓人枯燥的'文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過程中,我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何,而是在于過程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過程是殘缺的,無意義的,那么,即使結(jié)果再完美,再稱心如意,成長(zhǎng)也是一個(gè)無意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒有意義,沒有感慨,沒有收獲,沒有坎坷,這樣的成長(zhǎng)。。
中學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)沂蒙山,那里果樹成林,有白里透紅的蜜桃,紫如鉆石的葡萄,水靈靈的大鴨梨……我愛家鄉(xiāng)的一草一木,更愛家鄉(xiāng)的櫻桃樹。
櫻桃樹是勤快的。過了正月,枝頭綴滿了花苞,櫻桃樹好象從睡眠中一下子醒過來了。沒過多久,櫻桃樹開花了。先是十朵八朵,三枝五枝,后來越開越繁,好象給樹戴上了一頂白里透紅的大花冠。櫻桃花謝了,白色的星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣撒了一地。櫻桃樹的葉子也很好看,卵圓形,綠得發(fā)亮,好象搽過油似的。在碧玉一般的綠葉襯托下,櫻桃樹顯得是那樣的.茂盛。
天氣逐漸變暖,櫻桃樹結(jié)果了。開始像綠豆一樣大,慢慢地,櫻桃有嫩豌豆大了。櫻桃先是青青的綠色,隨后變成了淡淡的黃色,最后就變成人見人愛的紅色了。它們掛在枝頭,像小燈籠似的把樹枝壓彎了腰,隨風(fēng)一擺,紅光閃閃,甜香撲鼻。
沒有熟透了櫻桃又酸又澀,熟透了就甜津津、涼絲絲的。如果你輕輕咬開它,就可以看見那雪白鮮嫩的果肉,讓人一望就滿口生津。如果你摘一顆放進(jìn)嘴里,只需輕輕一磁,紅色的甜水就填飽了每個(gè)味蕾。用牙齒榨一下種子,白水如同乳汁一般誘人。那滋味,絕不亞于江南的楊梅。
以前,人們總說“櫻桃好吃樹難栽”,F(xiàn)在,我們沂蒙山區(qū)運(yùn)用了科學(xué)技術(shù),使這里遍地都是櫻桃樹。我愛櫻桃,愛那根植于黃土之中,無私為人們奉獻(xiàn)出甘美果實(shí)的櫻桃樹。
中學(xué)生作文 篇4
有人說過這樣一句話:關(guān)注細(xì)節(jié),成就大事。細(xì)節(jié)源于了一個(gè)人對(duì)事情的態(tài)度,體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì),然而,它卻是人們最常忽視的,人們?nèi)狈?duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,但成功的道路往往是由細(xì)節(jié)鋪墊而成的。
我們常說:細(xì)節(jié)決定成敗。20xx年1月16日美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)升空80秒后發(fā)生爆炸,飛機(jī)上的七名宇航員全部遇難,全世界一片震驚。事后的調(diào)查結(jié)果表明,造成這一災(zāi)難的兇手竟是一塊脫落的泡沫?梢娪袝r(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)甚至可以將全局毀于一旦。
呂元膺任東都留守時(shí),有位處士常陪他下棋,有一次,兩人正對(duì)局,突然來了公文,呂元膺只好離開棋盤到公案前去批閱公文,在這個(gè)時(shí)候,這位棋友悄悄地挪動(dòng)了一顆棋子,最終戰(zhàn)勝了呂元膺。呂元膺看出了他挪動(dòng)了棋子,在第二天時(shí),便辭退了那位棋友。原因在于,那位棋友挪動(dòng)了一顆棋子。僅僅是一個(gè)小動(dòng)作,卻反映出了一個(gè)人的品德。從這個(gè)細(xì)節(jié)中,就可以看出這位棋友的不誠(chéng)信。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的,像一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話,細(xì)節(jié)很小,所以很容易被人們所忽視,但有時(shí)細(xì)節(jié)起著不可估量的作業(yè),甚至可以改變一個(gè)人的`命運(yùn)。種種事情表明,一個(gè)人想取得成功,就要學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié),從簡(jiǎn)單之處做起,從細(xì)微之處入手。忽視細(xì)節(jié),卻可能導(dǎo)致失敗。成功與失敗之間的距離,往往就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。
在日常的學(xué)習(xí)生活中,我也對(duì)此深有感觸,一道數(shù)學(xué)題目,忽視了一個(gè)字眼,就會(huì)阻礙一道題的解答,或者導(dǎo)致一道題的錯(cuò)誤。這也慢慢地培養(yǎng)了我對(duì)于解題時(shí)的細(xì)心,不忽視每一個(gè)字眼。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,缺乏的不是聰明智慧,也不是勤奮好學(xué),而是最好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。人與人間的距離,就在于能否將小事做細(xì),細(xì)事最精。
不積硅(kǔī)步,無以至千里;不積小流,無以成江海。細(xì)節(jié)是成功的重要組成。關(guān)注細(xì)節(jié),是我們通往成功的必備素養(yǎng)。關(guān)注細(xì)節(jié),其實(shí)是在關(guān)注細(xì)節(jié)中的隱藏的機(jī)遇,關(guān)注細(xì)節(jié)中存在的藝術(shù)和修養(yǎng)。所以,關(guān)注細(xì)節(jié),成就輝煌人生
中學(xué)生作文 篇5
天上, 下著牛毛細(xì)雨,剛考完試的我們準(zhǔn)備去母校看看老師一一那座溫馨而熟悉的家園。
走著,走著,不知不覺來到了校門口…
終于,3點(diǎn)鐘了,看著那些小朋友手牽手的從校門走出。這場(chǎng)景,讓我瞬間想到了曾經(jīng)我們放學(xué)時(shí)的情景。
〝咦,其怪了,為什么老師還沒來了〞。這時(shí),校工氣勢(shì)洶洶地走過來說:〝你們今天別妄想要見到老師,我是不會(huì)你們進(jìn)去的〞。
我們?nèi)匀徊粧仐壊环艞墸蠹叶颊f,就算等到6點(diǎn)也等!
就這樣堅(jiān)持,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)好時(shí)機(jī)來了,校工有事,我們偷偷溜進(jìn)了校園。
進(jìn)入校園的第一眼,變了,都變了,這還是我認(rèn)識(shí)的二小嗎? 操場(chǎng)從水泥變成了塑膠,教學(xué)樓從破舊變成了光鮮亮麗;廁所變得如此豪華。變的熟悉而又陌生。
眺望遠(yuǎn)處,老師就在那。我們就像老老鼠搶大米一樣,進(jìn)入老師的懷抱。近眼一望,老師還是那么的年輕,興彩。
老師驚訝的問我們:〝 你們是怎么進(jìn)來的,來,正好,幫學(xué)弟學(xué)妹們打掃衛(wèi)生〞我們熟練的打掃完了教室,緊接著上了二樓。
到了辦公室,習(xí)慣的.脫口而出:〝報(bào)告!〞,老師們也順口說出:〝進(jìn)來!〞我們把水果遞給老師手里時(shí),她卻說:〝你們?cè)谫I東西來的話,我就把你們轟出去。〞
小李頑皮地回了一句:〝下次,我們把東西放在這就跑。〞
〝哈哈哈哈哈…………〞辦公室里充滿歡聲笑語......
聊得正好,老師突然說一句:〝遭了,光跟你們聊天,忘改卷子了〞。
〝我們幫您改呀!〞異口同聲地說到。
改了一會(huì)兒,小潘同學(xué)突然說到:〝我們?nèi)タ纯磾?shù)學(xué)老師吧〞〝好啊〞。
我們飛奔來到數(shù)學(xué)老師的辦公事,哇,好大呀。〝王老師,您好!〞正在認(rèn)真改卷的王老師驚喜地抬起頭說:〝咦,你們?cè)趺磥砹,去看曾老師了嗎??/p>
老師欣慰地看著我們,說,唉,還是教你們好。
我們和老師講著話,其樂融融的。突然,老師接了個(gè)電話說要走了,我們只好把老師送到學(xué)校門口。
〝老師,您一定要記住我們呀〞!
我傷感地說到。
〝行,我答應(yīng)你們,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的〞
眼里的淚滴一直在打轉(zhuǎn),只是不敢讓它流出來!
曾老師都出來了,我們一起拍了幾張照片,一起走出了校門………………
踏出校門的那一刻,心里有些不舍 ,三步一回頭地想在看看這神奇的校園。
然而,曾經(jīng)已成為過去,只能回憶而無法觸碰……
中學(xué)生作文 篇6
懷著那一份對(duì)小學(xué)生活的眷戀;懷著那一份對(duì)初中生活的期待,我跨入了青島長(zhǎng)泰中學(xué),現(xiàn)在,我想和大家說一說我的新學(xué)期打算……
三人行,必有我?guī)?/p>
古人云:“三人行,必有我?guī)!蔽覀(gè)人認(rèn)為這句話十分的正確,可是我在小學(xué)階段卻無法很好的做到這一點(diǎn)——只能夠看到比我優(yōu)秀的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),從來都不注意那些稍微比我差一些的同學(xué),認(rèn)為他們身上沒有值得我學(xué)習(xí)的地方。
直到放暑假以后,我在看畢業(yè)照,邊看邊回憶,突然我發(fā)現(xiàn),其實(shí)那些所謂的學(xué)習(xí)差的同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn),比如我們班的曹晨旭,經(jīng)常不寫作業(yè),還遲到,但是他的動(dòng)手能力很強(qiáng),他做的模型總能引來同學(xué)們的稱贊;還有宋杰,她每次考試,不管是什么科目,總是不及格,但是她的紀(jì)律很好……此時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來不管一個(gè)人怎樣,他都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
在升入初中以后,我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)我周圍同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),來提高自己!
吾從疑得,樂自若生
《論語·公冶長(zhǎng)》中有句話——敏而好學(xué),不恥下問。我雖對(duì)此深信不已,卻無法完全做到這一點(diǎn),若是有什么對(duì)課文的疑問或認(rèn)為課文中有什么錯(cuò)誤,我也不敢問老師,更不敢與老師爭(zhēng)辯,只好回家上網(wǎng)查資料,如此一來,我的學(xué)習(xí)效率不免有些下降。幸而小學(xué)的知識(shí)并不是很難,而我的理解能力也不錯(cuò),所以也沒有什么大礙。
但是到了初中就不一樣了,初中知識(shí)的難度與小學(xué)根本不在一個(gè)層次上,我若還是如此,成績(jī)不免有些下降。
所以,我決定,要不恥下問,有什么不會(huì)的,定會(huì)問老師,不再藏著掖著。到時(shí),你們要是看到一個(gè)胖胖的'身影,總是滿臉疑惑的走進(jìn)辦公室,一臉滿足的走出辦公室,那么那個(gè)人一定就是我了!
頑強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息
初中,不比小學(xué),它的知識(shí)難度遠(yuǎn)不是小學(xué)能夠比擬的,或許我會(huì)落后于人,或許我會(huì)變成一個(gè)差等生,或許老師會(huì)經(jīng)常批評(píng)我……
但是不論怎樣,我都不會(huì)放棄,若是落后于人,我比那努力,付出比我優(yōu)秀的同學(xué)的多的多的努力,相信,我一定會(huì)超過他們!
結(jié)語
初中生活,會(huì)是什么樣的呢?我真的很期待!
中學(xué)生作文 篇7
童年,是一只只放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏;童年,是一朵朵五彩繽紛的浪花;童年,是一個(gè)記錄著成長(zhǎng)印跡的“秘密”相冊(cè)??每個(gè)人都有一份快樂的童年,童年有無限的美好回憶,大家還記得自己的童年嗎?記憶中,我的童年生活可謂多姿多彩,有著許多有趣、好笑的故事,讓我至今還記憶猶新。
記得小時(shí)候,媽媽說我是世界上最臭美的小孩子,因?yàn)槲颐看慰吹綃寢尃C發(fā)、化妝我都會(huì)十分好奇,特別對(duì)媽媽的高跟鞋情有獨(dú)鐘,我一直希望穿一次高跟鞋,但一直沒有機(jī)會(huì),因?yàn)槊看挝覄偰玫綃寢尩男樱瑡寢尶倳?huì)神不知鬼不覺地站在我身后,說道:“小朋友不可以穿高跟鞋!”終于有一次,媽媽對(duì)我說:“琦琦,我出去一下,你乖乖待在家里哦!”我聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽穿著高跟鞋“噠噠噠”地走出家中,我扒著窗戶,看著媽媽的身影漸漸遠(yuǎn)了,立馬回到房間里,開始了“找鞋子的長(zhǎng)征”,我翻了好多雙,都不合自己的心意,突然想起,媽媽有一雙漆皮的紅色短靴,便一邊翻,一邊嘟囔:“不是這雙,也不是這雙!惫Ψ虿回(fù)有心人,我終于找到了。我笨手笨腳地搭上鞋扣,顫顫巍巍地站了起來,在房間里慢慢地走來走去,感覺美滋滋的,但“逛”了一會(huì)后,感覺好累哦!
正想一屁股坐下來時(shí),突然腳一歪,“咕咚”一聲巨響,我像一個(gè)“大粽子”一樣,倒了下去,一頭撞到了柜子上,眼淚頓時(shí)像開了泄的閘門,噴涌而出,好痛!這時(shí),門開了,熟悉的“噠噠”聲,在耳邊響起,媽媽回來了,她一看滿地的`鞋子,本想發(fā)火,但又看看我頭上的包,哭笑不得。她幸災(zāi)樂禍地問我:“下次還穿高跟鞋嗎?”我一聽,頭搖的像撥浪鼓一樣:“不穿了,死都不穿了!
每當(dāng)打開這一本記錄成長(zhǎng)足跡的“童年相冊(cè)”,都會(huì)勾起我無盡的快樂與“傷心”。讓我們一起來親手翻開那一頁(yè)頁(yè)珍貴的記憶,享受豐富多彩的生活,分享回味無窮的趣事。
中學(xué)生作文 篇8
假如風(fēng)有顏色,那世界一定變的更美麗,更生動(dòng),和自然景色搭配起來,一定是一幅美麗的圖畫。
假如風(fēng)有顏色,春天時(shí)的風(fēng)應(yīng)是綠色。春天花朵盛開,綠色的風(fēng)吹在盛開的花朵的臉上,就像紅花配綠葉,美極了。夏天的風(fēng)應(yīng)是淺藍(lán)色的,因?yàn)橄奶焯鞖夂苎谉,淺藍(lán)的顏色看起來很涼爽,要是有一陣淺藍(lán)色的風(fēng)吹來,就像是在游泳池里,那多涼爽呀。秋天的風(fēng)最好是金黃色的,因?yàn)榍锾焓秦S收的.季節(jié),金黃色就像一塊塊黃金,閃閃發(fā)光,使人有豐收的感覺,我想大家一定都非常喜愛這個(gè)季節(jié)。冬天,風(fēng)若是鵝黃色的,有了一陣輕飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹來,不是覺得暖了許多嗎?
假如風(fēng)有顏色,千變?nèi)f化,五彩繽紛,會(huì)把世界點(diǎn)綴的更生動(dòng)。假如我的幻想成為現(xiàn)實(shí),那該有多好呀!
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文05-04
(精選)中學(xué)生作文09-25
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03
【精選】中學(xué)生作文10-04
(經(jīng)典)中學(xué)生作文10-04
[精選]中學(xué)生作文10-06
(精選)中學(xué)生作文07-24
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文[精選]07-20