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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-10 08:07:22 中學(xué)生作文 我要投稿

【精選】優(yōu)秀中學(xué)生作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】優(yōu)秀中學(xué)生作文八篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  莫拉克到來之前,喔媽就進(jìn)入防備,知道每次臺(tái)風(fēng)前后,小孩最易被病毒感染,但怎么防備,喔喔小子還是發(fā)燒咳嗽了。估計(jì)這回是從幼兒園傳染的。

  從上周四晚上開始,至今晚,小家伙一個(gè)勁兒地折騰大人,一會(huì)兒低燒,一會(huì)兒又高上去,外加沒完沒了地咳嗽,連續(xù)四天不得安生。好在小家伙也長大一點(diǎn)了,雖然去不了幼兒園,但沒發(fā)高燒時(shí)神情都是相當(dāng)愉悅的,喔媽喔爸相繼請假在家作陪,倒也不是太累,只是夜里十分辛苦,睡不安生。

  還是堅(jiān)持著盡量不去打針,不過,如果明天依舊這般反復(fù),也只能去打針了。

  到底是耗不起了。

  雖然請假在家,但日子過得依舊忙碌,看書看電影,都是在他玩開心農(nóng)場、看喜羊羊、睡覺的間隙,為防他近視,還得時(shí)不時(shí)地陪著嬉戲。這幾天,倒是看了好多報(bào)紙,我們戲稱是“讀報(bào)時(shí)間”,母子倆坐在一起,一個(gè)個(gè)版面翻過來,看圖說話。通常每次喔喔都能看十幾個(gè)版面,一個(gè)版面看一兩張圖片,每次由他先說,往往也能說對七八成,然后喔媽再補(bǔ)充一些圖說,或者由此延伸,涉獵一些常識(shí)性的東西,到目前為止,這樣的讀報(bào)時(shí)間,喔喔還是挺喜歡的。喔媽也沒啥特別的想法,無非就是希望上學(xué)后這小子“看圖說話”“寫作文”能上手一點(diǎn),而喔家也由籍此省一筆上作文班的費(fèi)用,好歹這也是搭了喔媽工作的邊兒,是喔媽擅長的領(lǐng)域,沒道理讓社會(huì)上那些“好詞好句培訓(xùn)班”賺了錢還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。最近的“讀報(bào)時(shí)間”其實(shí)還是有主題的,那就是臺(tái)風(fēng)莫拉克,看多了視覺沖擊強(qiáng)烈的新聞圖片,喔喔對臺(tái)風(fēng)的危害有了一些了解,對搶險(xiǎn)抗災(zāi)的解放軍叔叔們更是崇敬,對警察的分類也有一些了解,對臺(tái)風(fēng)來了之后如何搶救人員也略有所知,讓喔媽開心的是,周五上創(chuàng)藝寶貝時(shí),他把這些吸收了的知識(shí)直接畫到了畫作上,雖然畫得實(shí)在不怎么樣,但反映出來的內(nèi)容,全部是跟臺(tái)風(fēng)有關(guān)的,還有泥石流之類的。這說明他是聽進(jìn)去,并消化了。

  今天黑板已寄到,喔喔很喜歡,晚上又上網(wǎng)給他買了個(gè)小書架,小家伙的書書桌已放不下了。做這些,無非就是從小培養(yǎng)他養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣,開卷有益。接下來,同時(shí)著手的是行萬里路。上次白水洋之行十分圓滿,計(jì)劃下半年再帶他遠(yuǎn)足一趟,保證至少一年兩次的旅游。

  這幾天把池莉的《來吧孩子》看完了,池莉的作品是我喜歡的,曾看過她的《太陽出世》、《來來往往》、《生活秀》等,只是其近幾年的作品很少看。同樣喜歡的還有林白、趙趙,不過,這幾年口味比較雜,涉獵的范圍有點(diǎn)廣,這些個(gè)女作家的文字,都是好久沒看了;诖,還是更樂意以一個(gè)母親的`角度把《來吧孩子》當(dāng)作育兒書籍來讀,但是,作為育兒書來看的話,它顯然沒有《好媽媽勝過好老師》來得有指導(dǎo)性,一本書看完,除了感慨池莉在撫育女兒方面花的精力和心血外,剩下的也就只有感嘆,這是一個(gè)個(gè)例,沒有那么強(qiáng)的可操作性,它只是一個(gè)母親----后期是一個(gè)單身母親,培育孩子的大致歷程,雖然其中溢滿感情,但論靈氣與溫馨,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》。所以,看了也就看了,對于一個(gè)撫育女兒成才并為此自豪不已的母親池莉,也只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞的份兒。

  當(dāng)下,我還是更喜歡工具書,一些可以點(diǎn)醒我的、不純粹玩理論的育兒書。

  上周又開了一個(gè)博客。這些年開、關(guān)、移,先后換了四個(gè)博客,還是喜歡低調(diào),點(diǎn)擊率一高,就想挪窩兒。只是,新浪估計(jì)是因?yàn)楦偁庩P(guān)系還是別的,居然關(guān)閉了好些門戶網(wǎng)站的“博客搬家”業(yè)務(wù),搬不了,且關(guān)不了,讓人實(shí)在懊惱。沒辦法,只能繼續(xù)經(jīng)營,只是,作為喔媽之外的一個(gè)女人的存在,及其獨(dú)有的空間,是不愿與喔喔共享了。隨著孩子的天天長大,喔媽的生活又多了一些彈性,特別是近一年多來,看電影、看書的量又大幅增長,需要好好梳理。

  只是,時(shí)間似乎永遠(yuǎn)嫌不夠。

  無數(shù)次想,要是干著一個(gè)閑職,那該多好,不過,馬上又明白,倘若如此,應(yīng)該也只會(huì)時(shí)常倍感無聊吧。時(shí)間往往只能是擠出來的。如果不是從事媒體,沒有一定的閱歷,恐怕也就不會(huì)那么地主動(dòng)學(xué)習(xí)。如此說來,還是要感謝生活感謝經(jīng)歷,至于時(shí)間,繼續(xù)擠吧,至少這樣的日子,好些年了吧,從沒讓我感覺無聊過。

  絮絮叨叨,亂了分寸,失去了正常的敘事態(tài)度,還是因?yàn)猷膏高@場生病給鬧的,“不靈清”,不過,這也是作為喔媽的一種生活狀態(tài)吧,真實(shí)的,客觀的存在。希望這家伙快快好起來,媽媽還有一堆事要打理呢。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

 下午我一進(jìn)教室可下了一跳,呵,我與元旦聯(lián)歡會(huì)撞了個(gè)滿懷!

  黑板上,由大名鼎鼎的“書法家、畫家”們給默默無聞的黑板妹妹穿上了花衣服:瞧,那用正宗的楷體字寫的“元旦聯(lián)歡會(huì)”這五個(gè)大字如逶迤的山群連綿不斷;上面畫的大紅燈籠栩栩如生。

  隨著小主持人的宣布,元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始,由起初的全班安靜到全班歡呼、熱鬧非凡。

  那一個(gè)個(gè)小“演員”表演的節(jié)目各不相同:有魔術(shù),有歌曲,有互動(dòng),也有樂器……我最喜歡的.是互動(dòng)。

  互動(dòng)開始,隨著大家的熱烈掌聲,“擊鼓傳花”也隨著浪花,慢悠悠的飄來。

  游戲規(guī)則:擊鼓傳花,傳到誰,誰就猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,如猜不上來,就表演一個(gè)節(jié)目。傳呀傳,傳到了白雪瑩手中,她不知所措,漲紅了臉,用牙齒緊緊咬住嘴唇,過了一會(huì)兒,她眼睛一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法:唱《七子之歌》。

  “你可知媽港不是我真名姓,我離開你太久了,母親……”這優(yōu)美的歌聲在我耳畔回蕩,對于我們班有名的“歌手”來說可是小菜一碟,可是他們唱的都是流行歌曲,反正我覺得白雪瑩最與眾不同。

  盼呀盼,終于挨到了多才多藝的劉志鵬表演的吉他:《獻(xiàn)給愛麗絲》。因?yàn)檫@是貝多芬創(chuàng)作的名曲,也特別特別的好聽,所以也特吸引人。也因?yàn)閯⒅均i彈得也特好,聲音也比較小,所以就有同學(xué)直接跑到了劉志鵬周圍,坐在地上慢慢欣賞,我也在其中。(面)我陶醉了,那吉他仿佛被小精靈施了魔法,魔法棒一點(diǎn),優(yōu)美、動(dòng)人的音樂便翩翩起舞。只看劉志鵬一點(diǎn)也不緊張:他時(shí)不時(shí)沖我們微笑,時(shí)不時(shí)緊閉雙眼,他仿佛掉進(jìn)了一望無際的音樂深海,他彈得差不多跟音樂家彈得一樣好。

  元旦,好比一個(gè)美麗的東西,看,元旦一到來,我們的臉上便有了最燦爛的笑容。元旦聯(lián)歡會(huì)雖然已經(jīng)過去了,但是,那一幕幕生動(dòng)的景象在我的腦海里回蕩……

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  誠信,就是待人處事真誠,老實(shí),講信譽(yù),“言必信,行必果”,一言九鼎,一諾千金,他是每個(gè)公民的第二個(gè)“身份證”。宋代朱熹認(rèn)為:“誠者,真實(shí)無妄之謂!薄墩f文解字》上說:“人言而信”孔夫子曰:“人而無信,不知其可也!笨梢姡罢\信”不僅要求人們說話誠實(shí)可靠,不能說大話,空話,假話,而且要求做事也要誠信可靠。

  中國自古以來就是以誠信為本,也是中華民族的立世之本,以誠信廣交天下友,許多誠信的故事一代一代傳下去,至今被人們傳頌,教人們要講誠信,守信用!对託㈠椤反蠹衣犨^這篇故事嗎?想必這是最經(jīng)典的一個(gè)誠信故事: 曾子的妻子到集市上去,她的孩子跟隨著她在她后面哭。他的母親說:“你先回去,等我回來后殺豬給你吃!逼拮訌募猩匣貋,曾子就想抓只豬準(zhǔn)備殺了它。他的妻子阻止他說:“我只不過是跟兒子開了個(gè)玩笑罷了。”曾子說:“你不可以與兒子開玩笑。兒子什么都不懂,他只學(xué)習(xí)父母的,聽從父母的教導(dǎo),F(xiàn)在你欺騙了他,這就是在教育他欺騙人。母親欺騙兒子,兒子于是不相信他的母親,這不是正確教育孩子的方法啊! 于是曾子就煮豬給孩子吃了。這篇故事告訴我們:教育子女時(shí)要言傳身教,不能以欺騙作為手段,做任何事都要說到做到,不能說謊。要做到言必行,行必果。這樣才能獲得他人信任。

  如今,社會(huì)上還是有許多不良廠家推銷食品,導(dǎo)致我們想買東西感到恐慌。不罵我們買什么,我們吃什么,總有一些聲音傳入耳中:蘑菇有“熒光粉”,鴨肉有“激素殘留物”,蝦用“洗蝦粉”,更是讓人無法逃避……此時(shí)每個(gè)人的.心里有疑問:“天哪,還能不能好好的吃飯了?” 太可怕了,這些都是貪婪錢財(cái)?shù)牟涣紡S家犯下的“罪行”,忘了社會(huì)責(zé)任,失去了誠信造成的。目前,有細(xì)心人算過,我們每個(gè)人可能吃76種添加劑,新聞傳出的消息稱:佟文吃含有瘦肉精的豬肉差點(diǎn)就被禁賽,天津柔道隊(duì)自己養(yǎng)起了雞,鴨,豬。如果全世界都不敢買別人生產(chǎn)的食品,自養(yǎng)自用,那不就又回到自給自足的古代了嗎?況且,現(xiàn)在科技迅速發(fā)展,總不能在樓房底下養(yǎng)牲畜,種糧食吧。

  那些不良的添加劑,真是讓人擔(dān)心,今后如何生活?我們不得不呼喚一聲誠信!當(dāng)然,并不是公司里的所有員工都不講誠信,某檸檬加工廠的老板按時(shí)給工人們發(fā)工資的事跡,是誠信的一道亮麗風(fēng)景線。 有了誠信,人與人之間才能更融洽。所以我們呼喚一聲:“回來吧!誠信!”

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  每個(gè)人都有自己喜歡的書。我也不例外,不管是名著,故事還是漫畫,對我都有一種難以抗拒的吸引力。

  我愛看書,只要一書在手,我就忘了吃和睡,即使是在極度疲倦的時(shí)候,只要翻一翻手中的書,立刻把滿腦的瞌睡蟲都給趕跑了。

  因?yàn)闀胰浅隽瞬簧傩υ挕?/p>

  有一次,我正津津有味地:“啃”著《三國演義》,突然老媽大叫:“吃飯了”!正在三國中英勇地與敵將廝打的我被老媽無情的拉回現(xiàn)實(shí)中。我感到非常不爽,這場仗還沒“打”完,又正好打到興頭上,我正準(zhǔn)備一鼓作氣把夏候淳活捉了,你卻“鳴金收兵”這不是找茬嗎。不行,我一定得把這仗“打”完。于是回過頭應(yīng)了聲:“我仗還沒打完呢”!再給我一通鼓的時(shí)間。老媽被我這反常的.舉動(dòng)搞得丈二和尚———摸不著頭腦:什么?“打仗?打什么仗?你不是好好地待在家里嗎?再說,現(xiàn)在是和平年代沒有戰(zhàn)爭?”這時(shí),我才意識(shí)到:完了,說錯(cuò)話了;艁y中又說:“我再打一會(huì)兒!眿寢尶扌Σ坏,走過來摸摸我的額頭:“沒發(fā)燒!你是不是吃錯(cuò)藥了,不是在這看書嗎?怎么跑去打仗了?旖o我吃飯去!我無奈的笑了笑,吃飯去了。

  還有一次,已是晚上10點(diǎn)半了,我仍趴在床上,雙手托著下巴,兩條腿立起來左右晃動(dòng)著,聚精會(huì)神地看著書。突然,老媽推門進(jìn)來:“這么遲了怎么還不睡覺!”當(dāng)時(shí),我正在看《明朝的那些事兒》,頭也不回地答道:“大膽,竟敢觸犯朝廷,來人,把他推出去給我砍了!崩蠇尯敛皇救酰钩龊?xùn)|獅的聲音大吼:“你吃了豹子膽啦?快去睡,否則棍子伺候。我回過神來,扭頭一看,竟是老媽,心里那十五只吊桶立馬不平衡了,全身上下汗毛一根接一根地豎了起來,冷汗不斷地從頭頂涌向腳根。心想:完了,觸怒了皇太后,爾等到只有死路一條……

  書,既是我的良師,又是我的益友,還是我觸犯家規(guī)的罪魁禍?zhǔn)。書呀,無形中我與你結(jié)下了不解之緣。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  沖動(dòng)一路風(fēng)景,成為永久記憶,只有這種腳步聲永遠(yuǎn)不會(huì)留給誰。我知道我一直在路上。 - 題字永遠(yuǎn)是一個(gè)奇怪的夢,他們自己的夢想總是跑,一圈的路就像一個(gè)迷宮,跑,但總是沒有結(jié)束。周圍環(huán)游,沒有出口,只能保持運(yùn)行,一直在周圍的磚路。直到 醒來,只是發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出汗的波紋...也許,我一直在路上,從來沒有停止運(yùn)行。來來去的剪影恍惚只是一個(gè)時(shí)刻。匆忙地,錯(cuò)過了風(fēng)景,那個(gè)童年,那個(gè)微笑。我聽說童年只是一個(gè)停止,總是被遺忘在路的距離,總是沉淀多年,已經(jīng)過去。但是,那充滿了車站的喜悅,碼頭太短啊,一次錯(cuò)過了我怎么回來?不止一次的遺憾,為什么拒絕停止的奉獻(xiàn)精神的速度,即使只是一瞥就會(huì)滿足。但在現(xiàn)實(shí)中沒有童話,殘酷地融化了我的夢想,所以無辜的人被添加到過去,沒有麻煩在一天剛剛在云層,分散,也離開。路在延伸,腳步仍在繼續(xù)。我不再喜歡氣球,不再愛糖果,不再相信童話故事。只是靜靜地看著天空,思考未來,描繪夢想。我不再稱自己是個(gè)孩子,因?yàn)槲业耐辍?Murmured:長大了,我知道... ...幾年弄臟了這個(gè)季節(jié)的風(fēng)景,一切都解決了,在過去的那段時(shí)間里塵土飛揚(yáng)。眼淚蒙上了眼睛,只是很難干,向前看,因?yàn)樗恢痹诼飞,因(yàn)閺?qiáng) ,所以頑固不要回頭。我不能猜測它有多長,我只能用我的.理由寫一點(diǎn)寫,它會(huì)填充原來的黑白顏色。不知道什么樣的困難,但至少我不會(huì)讓自己懦弱回到起源。這個(gè)充滿激情的年輕人散發(fā)出她獨(dú)特的香味,這種起伏十五年,送了一些過去,也帶來了希望。像老樹,多年的環(huán)形描述輝煌。那個(gè)腳印深淺,逐一記錄。一個(gè)人的腳步聲,一個(gè)人走著,在那泥濘的纏繞,只是一個(gè)證人,一個(gè)污點(diǎn)。一條路,只有一個(gè)人,無論是開始還是結(jié)束,只要心在路上,通過的風(fēng)景在結(jié)束只是永恒。但也是夢想,無盡的道路不斷延伸,我保持跑步,不斷運(yùn)行... ...

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  身體內(nèi)部的那顆拳頭般大的心臟,它被我整哭了,它會(huì)痛嗎?它也有呼吸嗎么?它的哭泣有聲音嗎?

  初夏已經(jīng)來了,炎炎夏日,陽光沐浴下,我們會(huì)很“生機(jī)”——“如果站在陽光里,你會(huì)慢慢曬走黑暗!”然而這幾天,天,下雨了,打一把傘直撐向天空,猶如花瓣般展開籠罩著“灰暗”下的我。雨,一滴一滴是從天而降,一個(gè)無能的我,看著路旁被打的濕漉漉的卻仍沒有一絲“垂頭喪氣”之意的小花接受著雨水的洗禮,讓我在15歲的雨季中與花俱進(jìn),共享雨水的沐浴。

  當(dāng)雨愛上女孩的時(shí)候,它愿意與她共歡樂,共傷悲;當(dāng)女孩愛上雨,她愿意與它永相依。那天,雨在陪我傷心,陪我哭泣,像一個(gè)生死不離、“執(zhí)子之手,與子偕老”的戀人;我的心同情我,便哭了;哭的可傷心了!

  ……期中考試就這樣離我們遠(yuǎn)去,看著布滿“紅花朵”的試卷,我的心在痛——“砰、砰、砰……”的聲音愈來愈嚇人。我實(shí)在不相信,攤在我面前的試卷是我做的;我萬分悲痛,心里有些說不出來的滋味兒,亦是悲傷,亦是難過……撕心裂肺的感覺久久回蕩著。我把這次考試當(dāng)做一次教訓(xùn),當(dāng)做雨水洗刷的崛起和醒目?墒,我對不起那個(gè)默默幫助我的他——我的備注里的“蜜昊*13”。

  他是初四的,面臨著馬上就要來到的中考,而他為我梳理知識(shí),寫筆記……我總是有想要報(bào)答他的沖動(dòng),然而無能的`我,一次一次的讓心產(chǎn)生會(huì)呼吸的痛。我不想告訴他,與其一切的一切,我選擇逃避;我不想讓他認(rèn)為:他對我的幫助沒有用,我不想讓他有一絲絲壓力。

  很多時(shí)候,在我的生活中,他扮演我哥哥的角色;霎時(shí)間,他又像我的小弟,我想盡力“保護(hù)”,我不想把自己的不快樂告訴他;我不想給他負(fù)擔(dān),只想讓他順利中考!

  我們之間沒有說過謝謝,然而,今天的兩個(gè)字改為了三個(gè)字——對不起!我不能如實(shí)的告訴你我的爛成績,等有一天,我的成績已很理想,我再告訴你。

  ……大約是考試后的第二天吧,從語文老師的口中得知:萊蕪日報(bào)組織的現(xiàn)場作文大賽中,我的作文沒有入圍全國的作文大賽。心里猶如刀割般,像是火上澆油。

  終于,我憋不住了,再也無法掩飾我的內(nèi)心,無法掩飾自己;我想哭,可是我沒有一個(gè)肩膀可以依靠;正如幾天前我的說說一般——痛苦與難過的最高境界就是當(dāng)你想哭的時(shí)候,連個(gè)角落都沒有;連個(gè)肩膀都無法依靠!

  我能觸手可及的肩膀也得不到,反而有著很遠(yuǎn)的距離:老爸、老媽冷戰(zhàn)著……我的成績、我的一切的一切都不想跟她們說,只是一味的去想:瞞一天是一天。只是,每天的我,心很累,在他們面前強(qiáng)忍著淚水。

  我能依靠的就是我家的“大神”老藺和我的“蜜昊*13”。老藺給我精神上的支持;昊則是我的發(fā)泄工具;他任我發(fā)泄,而他一味的聽著、看著,即使內(nèi)向的他沒有什么安慰的話語。

  老藺對我說:“人生會(huì)有許許多多的意外,會(huì)有許許多多的不如意和不公平。這次沒能入選,說明我們還得提高水平!”

  對于寫作,我依然堅(jiān)持做我自己,或許對于那種華麗的語言來說,我還沒有入門,可是我就是寫生活中的小事;華麗的語言又有什么用,只是讓作文空洞!飄在空中的文字,我才不要!

  而如今,我已讓電腦安眠;他也要去考高中。希望——友誼不隨風(fēng)!

  經(jīng)歷了這么多,我也知道:每每難過之后,只要我的心在,就會(huì)感受到撕心裂肺的痛!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  亙古以來,有許多英雄豪杰,他們可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但是我心目中的英雄,不像“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥那樣大義凌然,也不像“不為五斗米折腰”的陶淵明那樣有著超凡脫俗的氣概。他只是個(gè)平凡的人,一個(gè)平凡的再也不能平凡的普通人。

  “豆腐咧,買豆腐咧——”,伴隨著驕陽似火的天氣,一陣叫賣聲打破了夏日的寧靜。我正在一家超市里買東西,正愁沒有媽媽讓我買的`豆腐,聽到叫賣聲,便一溜煙地跑出去買。出門一看,這聲音來自于一個(gè)像關(guān)公一樣的紅臉大漢,他身上的背心已經(jīng)緊緊的粘在了他的身上,脖子上掛著一條毛巾,正騎著車向前走,我急忙叫住他。

  他停下車讓我選豆腐,我挑得挺認(rèn)真,他倚在車上東張西望。選好后,我讓他把豆腐裝上,他剛拿起豆腐。這時(shí),一陣刺耳的汽笛聲闖入耳中。我還沒反應(yīng)過來,那塊白胖胖的豆腐已經(jīng)摔成了豆腐花。旁邊有人大口喘氣,聞聲望去,那位大漢手中緊緊捏著一個(gè)小女孩的手,胸口劇烈地起伏著,臉長得比原來更紅,另一只手拿起毛巾擦汗。然后他蹲下來摸摸小女孩的頭說道:“以后過馬路要注意點(diǎn)兒。”之后他又回過身來,看著地上的豆花,不好意思地說道:“豆腐碎了沒事兒,叔兒給你挑塊更大的!”說罷,他用粗糙的手給我裝了一塊大豆腐,騎著車走了。

  遠(yuǎn)處又傳來那悠長的叫賣聲,我怔在了原地。

  這種事情并不少見,好心人幫助他人這樣的事情可謂數(shù)不勝數(shù),但是自從“小月月”的悲慘故事發(fā)生后,讓我的心冰凍三尺。我并沒有想到舍己救人的事情發(fā)生在我身邊。如此平凡的一個(gè)人,去能做到舍己為人,令我大吃一驚。

  天上如烙鐵的太陽仍舊無情地炙烤著大地,而我心中已經(jīng)春暖花開。

  誰說英雄是不平凡的,他們那一個(gè)不是平凡的人?但是人們說他們不平凡是因?yàn)樗麄兊呐e動(dòng)不平凡。平凡的他們有著非凡的舉動(dòng),才稱得上英雄!

  這就是我心目中的英雄——一個(gè)平凡而又不平凡的“小商販”。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8

  人生因書香而不同凡響,夢想因書香而即刻起航。

  ——題記

  我不想高談闊論的鑒賞名人作家,不想用文縐縐的古文塑寫文章,不想評論文章的好與不好,只想用最簡潔,最直白的文字寫出那些與書為伴的日子。

  似乎,在眾多書籍中,我獨(dú)戀散文,尤為林清玄散文。無論我是快樂悠閑還是煩躁不安,一觸摸那本散文選,一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來。散文選,教會(huì)了我如何平靜自己的內(nèi)心,如何掌握好自己。

  我喜歡下雨天,坐在書桌前,捧起厚厚的書。暗淡的氣氛透過窗簾洋溢著整個(gè)書房,卻遮不住濃烈的書卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個(gè)個(gè)字符,想象著天青色煙雨的的場景。

  有時(shí),身處于初三的`我,心中總會(huì)有些不該有的波瀾,但還未激起波浪,終究還是來得及的。逆反心理,有時(shí)會(huì)吞噬了我的青春,輸?shù)舻臅?huì)是整個(gè)人生。那些日子,我沉迷于想象世界,夢想去那靠海的浙大?僧(dāng)我上網(wǎng)去查分?jǐn)?shù)線的時(shí)候,頓時(shí)間整個(gè)人都不好了?赡芤簿褪悄嵌螘r(shí)間我沉寂在散文選中,試圖忘掉那遙不可及的夢。

  后來,便愛上了散文。而夢想似乎不再那么遙不可及了,我走出了那幾近想要放棄夢想的日子也就是那段與書相伴的日子吧!花樣年華,崢嶸歲月,匆匆那年,伊人憔悴。我曾以為我會(huì)一直有很多時(shí)間去看書,我曾以為我的青春永遠(yuǎn)不會(huì)離開。時(shí)至今日,我才發(fā)覺那段與散文相伴的日子成為了回憶,因?yàn)槲覜]有太多的時(shí)間允許我如當(dāng)初那般不顧一切的肆意讀書了。因?yàn)閬聿患傲耍锌计冉恕?/p>

  我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你同行,又害怕會(huì)迷茫,直到有一天,我有足夠時(shí)間,我會(huì)重拾記憶。即使時(shí)過境遷,但愿回憶美好,卻不及曾經(jīng)的面貌。我愛上了散文,散文回依賴著我嗎?

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