【必備】中學(xué)生作文集合4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　酒越藏越香，回憶越長(zhǎng)越珍貴、越享受。

　　——題記

　　奶奶七旬有余，歷經(jīng)滄桑，免不了給我念叨著過(guò)往。

　　奶奶念叨起來(lái)就很起勁，而我便是她最忠實(shí)的聽(tīng)眾，有時(shí)我是耐著心來(lái)聽(tīng)的，高興了也只是淡淡地笑。有時(shí)我是坐在門(mén)檻上，聽(tīng)著奶奶的念叨的，而奶奶呢，坐在門(mén)旁的靠椅上，望著被水洗過(guò)一樣的藍(lán)天，那眼眸，很深邃。

　　“我十二歲就嫁給了你爺爺，當(dāng)時(shí)很苦，連嫁妝都沒(méi)有�！蹦棠陶f(shuō)。原來(lái)，奶奶一直都羨慕城里人，做夢(mèng)都想像到城里去，我爺爺是城里人，所以，經(jīng)人介紹，便橫一下心，嫁與了我的爺爺。

　　“老頭子很老實(shí)，是個(gè)好人，做事也還勤勞，但就是太實(shí)誠(chéng)，太過(guò)木訥了，老是吃虧�！蹦钸兜竭@里，奶奶只是深深地嘆息起來(lái)。原來(lái)，奶奶一直都要強(qiáng)，總盼著嫁到一個(gè)有本事的人，但嫁給了爺爺后，奶奶發(fā)現(xiàn)爺爺并不屬于有本事的人。奶奶無(wú)奈，只好將這心中的怨與不甘常常重重地嘆了嘆了！她念叨著，回憶著過(guò)往種種。

　　“老頭子太笨了！”

　　“為什么這么說(shuō)��？”我反問(wèn)。

　　奶奶嘴角微微往上一揚(yáng)，笑了�！坝幸淮�，我讓你爺爺去整理土溝，是吃過(guò)晚飯后去的，才六點(diǎn)多，就兩塊土地的土溝，愣是讓你爺爺整理到了后半夜才回家�！蹦棠陶f(shuō)著，卻又笑著。

　　“爺爺不怕么？”

　　“他知道什么怕呀？木木的`。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣木的人。還有一次，也是，讓我又氣又可笑。我讓你爺爺去街上買(mǎi)幾個(gè)母雞蛋回來(lái)打湯，你爺爺是下午去的，也是到晚飯后回來(lái)的，我高興地接過(guò)袋子，本以為會(huì)有雞蛋，一看，愣了，袋子是空的。于是，我開(kāi)口笑罵他‘你去這么長(zhǎng)時(shí)間就弄個(gè)空袋子回來(lái)？’你爺爺卻嘀咕著‘你不是說(shuō)買(mǎi)幾只雞嗎？在路上，我想，無(wú)緣無(wú)故地買(mǎi)這么多雞干嗎？況且我還真沒(méi)帶這么多錢(qián)呢！’說(shuō)完，就很淡定地走進(jìn)廚房了。你看，你爺爺這耳朵啊！你看，你爺爺這老實(shí)啊，聽(tīng)了沒(méi)明白，問(wèn)也問(wèn)。真沒(méi)辦法�！蹦棠逃謿庥中Φ啬钸吨�。

　　我笑了，我是覺(jué)得爺爺很幽默，真是個(gè)人才！也許只是因?yàn)橛X(jué)得爺爺老實(shí)過(guò)頭了吧，所以奶奶總是忘我的念叨著爺爺，總也有有關(guān)爺爺?shù)恼f(shuō)不完的故事。奶奶回憶著過(guò)往，很享受，享受著爺爺曾經(jīng)帶給她的美好。

中學(xué)生作文 篇2

　　我很喜歡季老散文的風(fēng)格下面給大家推薦一篇散文并附上我的拙見(jiàn)。散文以《清塘荷韻》為題目看到這個(gè)淡雅的名字我不禁想到古代文人墨客歷來(lái)都會(huì)寫(xiě)荷膾炙人口的《愛(ài)蓮說(shuō)》便是最成功的一篇之一那么季老會(huì)寫(xiě)出什么樣的文章呢 我引一段話：’蟬噪林愈靜鳥(niǎo)鳴山更幽。’我確實(shí)覺(jué)得四周靜得很。我在一片寂靜中默默地坐在那里水面上看到的是荷花綠肥紅肥。倒影映入水中風(fēng)乍起一片蓮瓣墜入水中它從上面向下落水中的倒影卻是從下邊向上落最后一接觸到水面二者合為一像小船似的漂在那里。"

　　一直以為季老總是寫(xiě)些人生哲理類(lèi)的文章沒(méi)想到一個(gè)望九之年的老人（寫(xiě)此文時(shí)季老是86歲）竟然有如此雅興寫(xiě)出這般脫俗的文字。

　　季老的散文只美太多太多我無(wú)法一一道來(lái)我現(xiàn)已對(duì)一位看透人生的大師寫(xiě)的好書(shū)品頭論足太多實(shí)屬大過(guò)那么多說(shuō)無(wú)益最后我以季老在封底寫(xiě)的'一句話作為結(jié)尾這也是我很喜歡的一句話："我寫(xiě)的東西不會(huì)有套話大話至于真話是否全都講了出來(lái)那倒不敢說(shuō)。我只能保證我講的全是真話。"

　　有人工作，有人上學(xué)，大家千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這篇文章，能看到這篇文章也是一種幸運(yùn)，真的受益匪淺，對(duì)我有很大啟迪，這篇文章將會(huì)改變你我的一生，真的太好了，希望與有緣人分享，也希望對(duì)有緣人有所幫助！看完之后有種“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)，特別激動(dòng)，希望大家好好的珍藏這篇文章，相信多年以后，再來(lái)看這篇文章，一定有不同的感覺(jué)。

　　正如'打工皇帝'唐駿說(shuō)：'我覺(jué)得有兩種人不要跟別人爭(zhēng)利益和價(jià)值回報(bào)。第一種人就是剛剛進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬(wàn)不要說(shuō)你能不能多給我一點(diǎn)兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對(duì)發(fā)展是不是有利……'

　　人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。在年輕時(shí)經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人。最要緊的是先練好內(nèi)功，畢業(yè)后這5年就是練內(nèi)功的最佳時(shí)期，練好內(nèi)功，才有可能在未來(lái)攀得更高。

　　出路在哪里？出路在于思路！

　　其實(shí)，沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。沒(méi)有錢(qián)，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺；沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié)；沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累；沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避！

　　人必須有一個(gè)正確的方向。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你是多么足智多謀，無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，就會(huì)過(guò)得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢(mèng)想，就會(huì)走上彎路甚至不歸路，枉費(fèi)了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。

　　荷馬史詩(shī)《奧德賽》中有一句至理名言：'沒(méi)有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了。'畢業(yè)后這5年里的迷茫，會(huì)造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實(shí)在是無(wú)顏面對(duì)10年后、20年后的自己。畢業(yè)這5年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。

　　畢業(yè)這5年里，我們既有很多的待定，也有很多的決定。

　　迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷，恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)，但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔(dān)，命運(yùn)更需要自己去把握。在畢業(yè)這5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng)造精彩。無(wú)頭蒼蠅找不到方向，才會(huì)四處碰壁；找不到出路，才會(huì)迷茫、恐懼。

　　生活中，面對(duì)困境，我們常常會(huì)有走投無(wú)路的感覺(jué)。不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路！

　　成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無(wú)法等來(lái)的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無(wú)疑是踏入社會(huì)這所大學(xué)的起點(diǎn)。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點(diǎn)。

　　起點(diǎn)可以相同，但是選擇了不同的拐點(diǎn)，終點(diǎn)就會(huì)大大不同！

　　畢業(yè)這幾年，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來(lái)也充滿了各種可能。這個(gè)時(shí)候，必須學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄，給自己一個(gè)明確的定位，使自己穩(wěn)定下來(lái)。如果你不主動(dòng)定位，就會(huì)被別人和社會(huì)'定型'！

　　可以這么說(shuō)：在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來(lái)的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運(yùn)。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。

　　人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢(mèng)就'會(huì)紅'，愛(ài)拼才會(huì)贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛。

中學(xué)生作文 篇3

　　滿目蕭條之中，只有她，如此華麗，如此嫣然，似琉璃般毅然綻放笑靨。

　　須臾之間，醍醐灌頂。

　　那該是一種怎樣動(dòng)人心弦的力量?

　　往日總是在憂郁，自己是不幸的。書(shū)中談及到的一切與生命有關(guān)的美好而溫暖的情節(jié)，于乎自己似乎都是遙不可及的。這不免有些許為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的令人不惑。但確實(shí)，凝眸處，今昔不減一段愁。生命于己，究竟為何物?

　　直到，偶遇那一株與眾不同的芙蓉。

　　形容她為與眾不同，并非贊嘆她別具一格的清新美麗，卻是恰恰相反。此刻正值暖日晴風(fēng)初破凍之時(shí)，柳眼梅腮，不禁已覺(jué)春心動(dòng)。腳踏之地，喧鳥(niǎo)覆春洲，眼及之 處，雜英滿芳甸。而那芙蓉樹(shù)，確實(shí)是個(gè)例外。這可憐的花兒，興許是被不對(duì)的人，于不對(duì)的時(shí)間，在不對(duì)的.地方散下種子，生根落葉，從而結(jié)下了她不對(duì)的一生。 干枯粗糙的樹(shù)干上滿是皺紋，烙下的是歲月無(wú)情的印記。光禿的枝干慵懶地向四周耷拉著，淡然無(wú)一絲雜色，只是純凈的，喑啞的褐。似乎連鳥(niǎo)兒亦是如此不屑，飛 去別處嬉鬧，只留下她，形單影只地佇立在那鮮為人知的角落，黯然。

　　可我非但沒(méi)有對(duì)這衰敗的芙蓉感到厭惡，反而無(wú)限同情她的處境——她也是如此的不幸。

　　花自飄零水自流，光陰逝去，芬芳也終有凋落的一日。漫步在醉金爛碧之間，伴隨的卻是唏噓一片�？审E然之間，無(wú)意瞥見(jiàn)的那一片動(dòng)人心弦的紅。

　　剎那間，云垂海立。

　　一朵朵芙蓉嬌艷欲滴，在陽(yáng)光下泛著如夢(mèng)如幻的光芒。芙蓉樹(shù)上芙蓉花，飄飄浮浮滿天涯，就那么肆意地挑逗我的視覺(jué)。如那耀眼的陽(yáng)光，在寒雪霜降的清晨，忽然閃爍人們的雙眸，并逐漸溫暖蔓延到心靈深處。

　　一夜秋風(fēng)空萬(wàn)木，千紅零落倍感傷。

　　半池菡萏成枯槁，一樹(shù)金函斷暗香。

　　野菊籬邊難吐秀，芙蓉榭畔正擢芳。

　　何曾羨慕桃花月，三醉枝頭獨(dú)拒霜。

　　這是一種力量。

　　這力量，讓我恍然懂得了那芙蓉的與眾不同，讓我明白，生命的意義所在。

　　至此才懂得，生命的溫暖和美好在于綻放，不管在何時(shí)何地，只要努力過(guò)，最終，就定會(huì)如那芙蓉般嫣然綻放。

　　這力量，就是一種生命的綻放。

　　這力量，足以觸動(dòng)心靈。

中學(xué)生作文 篇4

　　假期里，我讀了一本書(shū)。名字是《夏洛的網(wǎng)》。

　　這本書(shū)主要講述了一只豬，叫威爾伯。它的小主人弗恩精心的照顧它。弗恩的爸爸把它送給了朱克曼先生，它在豬圈里遇到了夏洛。它和夏洛成了好朋友。為了防止朱克曼先生殺掉威爾伯。夏洛在網(wǎng)上織下了“王牌豬”、“了不起”。“謙卑”這幾個(gè)詞語(yǔ)。于是，夏洛在市里的了獎(jiǎng)。夏洛做了一個(gè)卵袋，讓威爾伯照顧小寶寶。夏洛死了，以后，夏洛的子女都在陪伴威爾伯，威爾伯就不怕孤獨(dú)了。

　　夏洛的'品格多么高尚啊，生活中也不缺乏這樣樂(lè)于助人的人。班級(jí)中的同學(xué)，經(jīng)常互相幫助。不求回報(bào)。記得還有一次，學(xué)校組織大家給一名白血病患者捐款，我還把自己包中所有的錢(qián)都捐了出去，還給那個(gè)人寫(xiě)了：我的力量微小，但是，我也會(huì)祝福你早日康復(fù)。當(dāng)我回家把這件事講給奶奶的時(shí)候，奶奶夸我做得對(duì)。幫助別人是一件很快樂(lè)的事。

　　記得這樣一句話：贈(zèng)人玫瑰手有余。我會(huì)一直這樣做下去。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

（精選）中學(xué)生作文09-25

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

中學(xué)生作文[精選]07-20

(精選)中學(xué)生作文07-24

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文(精選)09-05

中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23

(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03

中學(xué)生作文（精選）08-13