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【必備】中學(xué)生作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一位非常要好的同學(xué)名叫郝弋嶠。雖然她現(xiàn)在和我分開快一年了，但她給我留下了深刻的印象。
她長(zhǎng)著一張紅彤彤的圓臉蛋，頭上經(jīng)常扎著一個(gè)獨(dú)尾辮，濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛和一張說起話來得理不饒人的嘴巴。每當(dāng)她笑起來的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的'小酒窩，顯得十分活潑可愛。
她有一顆善良的心。記得那是去年的一個(gè)下午，天冷極了。放學(xué)后，我和她手牽著手準(zhǔn)備一塊去乘車。剛出校門口，就看見了一位面黃饑瘦、滿頭白發(fā)的老爺爺，跪在地上乞討。老爺爺穿著單薄破舊的衣服，身子凍得直發(fā)抖。老爺爺看見了我們，哆哆嗦嗦地說：“好心的孩子們，我已經(jīng)一天沒吃東西了，給我一點(diǎn)東西吃吧�！焙逻畭牶�，毫不猶豫地掏出了那僅有的乘車用的五角錢，準(zhǔn)備遞給老爺爺，我慌忙攔住了郝弋嶠的手，對(duì)她說：“這是我們乘車用的，你給了她我們?cè)趺椿丶野�？”郝弋嶠悄悄地�?duì)我說：“你看老爺爺多可憐�。∫惶於紱]吃東西，這么冷的天，還在外面乞討，作為一位優(yōu)秀的學(xué)生，就必須懂得尊老愛幼，我們就走著回去吧�！闭f著她就把那五角錢遞給了老爺爺，在她的感召下，我也把我的五角錢給了老爺爺。我倆一起興高采烈地走回了家，雖然有點(diǎn)累，但心里特別舒暢。
她是個(gè)學(xué)習(xí)迷。她坐在我前面，每當(dāng)下課鈴一響，她立刻坐得端端正正，從不講話打鬧。課堂上她總是聚精會(huì)神地聽講，老師提問她總是第一個(gè)舉手發(fā)言。記得有一次，她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她到老師辦公室找老師，可是老師不在，她一直等到五點(diǎn)多鐘，因老師有事先回家了，她又跑到老師家去請(qǐng)教，只到弄通弄懂為止。她常對(duì)我說：“不管做什么事情都要持之以恒，不恥下問，當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天要掌握、要消化。
她還是一個(gè)愛勞動(dòng)的好干部。她是班干部，同時(shí)還擔(dān)任大隊(duì)委干部，有勞動(dòng)的任務(wù)，她總是搶著干。每次每當(dāng)下課鈴聲一響，她總是第一個(gè)奔向講臺(tái)，把黑板擦得干干凈凈，這樣一來她烏黑的秀發(fā)上，白凈的臉龐上就落滿了粉筆灰，但她毫無怨言，就跟沒事一樣。
她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
中學(xué)生作文 篇2
放學(xué)回家后，我寫完作業(yè)后，便悶悶不樂地開始做奶奶布置的作文，寫了一個(gè)字，我便抬頭望窗外已被黑墨水滲透了的天空。突然，天空中出現(xiàn)了許許多多彩色的星星，其中一顆小星星越來越亮，漸漸變大，不一會(huì)兒便到了窗前，沒想到它居然會(huì)說話！它對(duì)我說：“馮睿杰，”我立刻插嘴道：“你誰呀？星星咋會(huì)說話呀？你到這兒干嘛呀？你怎么知道我的名字？”小星星說：“我是20xx年的萬能機(jī)器星星M-170號(hào)，我的主人讓我?guī)闳ノ磥砜纯��！蔽医?jīng)不住對(duì)未來的渴望，答應(yīng)了。我爬上窗戶，只見防護(hù)欄不見了，眼前是一個(gè)由一個(gè)個(gè)方形果凍組成的梯子，我跟著小星星走了上去，走著走著，我看見一扇門，于是便興奮地沖了進(jìn)去。
這是，我仿佛置身與另一個(gè)國(guó)度，驚訝地對(duì)小星星說：“這，這真是未來？”“對(duì)�！毙⌒切钦f。我興奮極了，到處蹦來蹦去。未來的汽車真是帥呆了，全身閃閃發(fā)亮，一輛就有幾百種顏色，還是氣墊式的，速度快得不知怎么形容，這么快的速度也沒出車禍，而且還能在天上飛，真牛！未來的空氣真新鮮呀！沒有一點(diǎn)臭味，還散發(fā)著淡淡的香味。未來的房子，真的大變樣了，高樓大廈全都拔地而起，浮在空中。地上的`房子全都是水果型的，還散發(fā)著淡淡的清香。未來真是美麗極了，我無一不為未來而贊嘆�？粗@些美麗的景象，我高興極了，心想：“哈哈，多虧了小星星，讓我提前看到未來。對(duì)了，小星星呢？管他的，我先玩一會(huì)兒 ……”走著走著，突然看見一棟華麗的大廈，它全身上下無一不是用珍奇異寶做成的，十分好看�！巴�，太好看了，這，這不是達(dá)達(dá)百貨嗎？Yaeh,逛超市了！”我興奮地進(jìn)了百貨 ，一看，哇真大呀，只見商品琳瑯滿目，我心想：“哇，牛！”我高興極了，到處找電梯，可找了半天也沒找到，于是便問一位叔叔，叔叔指了指哪個(gè)方向，我跑過去一看，只見一個(gè)玻璃門后有一張大紙，我打開門站了上去，真不敢相信這是電梯，我在玻璃門上到處找按扭，可是沒找到，最終在紙上找到了幾個(gè)，我看玻璃門上寫的：玩具城572—653樓，我連忙在紙上輸入572，不到一秒的時(shí)間便到了572樓，我出了電梯盡情地玩了起來，未來的玩具真新穎，玩兒了還想玩兒，而且還能開發(fā)大腦呢！玩著玩著，小星星便莫名其妙地出現(xiàn)在我身旁，嚇我一跳，只見小星星說：“快來，我?guī)闳�(gè)地方�！�
于是，我便坐上飛車，和小星星來到了一個(gè)地方，我一看，這兒有點(diǎn)像民居房。小星星打開了一扇門，我進(jìn)去了，只見屋里有一個(gè)人，長(zhǎng)得還可以，只見他對(duì)我說：“馮睿杰，你猜我是誰？”我一聽，聲音和我有點(diǎn)像，頓時(shí)恍然大悟，大吃一驚：“你……你不會(huì)是未來的我吧？”“答對(duì)了！”未來的我笑著說。只見他給我吃了一些未來美食，我吃了恍若進(jìn)了仙境——太好吃了！我和“我”聊了一會(huì)兒，這時(shí)，未來的我說：“你作文寫得不錯(cuò)，寫一篇看看�！薄鞍�？你讓我來就是為了這個(gè)？我不想寫，我奶奶才給我布置了一篇呢！”這時(shí)，未來的我變得十分嚴(yán)厲：“不想也得寫！”說著，便變成了一個(gè)大怪獸，“不然我吃了你！”“��！不要！”
這時(shí)，我回到了現(xiàn)實(shí)，看著眼前只寫了一個(gè)字的“作文”，我才發(fā)現(xiàn)，原來剛才是場(chǎng)夢(mèng)，不知怎么，我腦袋一靈，把剛才的夢(mèng)寫進(jìn)了作文里。回憶著夢(mèng)，我寫了起來……
啊！未來如果真有那么美就好了，我相信，只要我們努力奮斗，未來一定會(huì)比夢(mèng)中的更美好！
中學(xué)生作文 篇3
親情是一場(chǎng)無聲的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田；親情是一縷燦爛的陽光，溫暖著我們的心房；親情是一盞亮麗的燈，照亮著我們前行的路。周圍的一切都在以驚人的速度變化著，但是唯有親情永不下崗�！}記
從我們呱呱墜地到走向漫漫人生路的時(shí)候，親情是我們第一任人生導(dǎo)師。記得小學(xué)二三年級(jí)那會(huì)兒，由于我的調(diào)皮搗蛋，把手給摔骨折了。為了照顧我，平時(shí)一向?qū)ξ覈?yán)格要求的媽媽變得很溫柔了。對(duì)于我的無理取鬧，媽媽不再像往常一樣批評(píng)我，而是用她博大的胸襟包容著我。為了哄我喝藥，媽媽是絞盡了腦汁，時(shí)而帶我出去玩、買糖果，時(shí)而給我看電視，但是前提是必須先喝藥。等到我的手好了以后，媽媽卻瘦了一大圈，烏黑的秀發(fā)添了幾根銀絲。每當(dāng)我看見媽媽布滿血絲的眼睛時(shí)，我心中像打翻了的.五味瓶，百感交集，有感動(dòng)，有悔恨，更多的是心疼……
思緒不禁回轉(zhuǎn)到小的時(shí)候，由于種種原因，我被寄養(yǎng)在外祖父家。在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，留下了令我一生難忘的記憶。那時(shí)的月光，分外的美。每當(dāng)月圓時(shí)，我都會(huì)像個(gè)跟屁蟲一樣，纏著外公給我講故事。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)搬出小板凳，拿著大蒲扇學(xué)著外公的樣子邊扇邊聽著外公給我講的故事，“嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天……”都是外公留給我的回憶。有一次，外公做了一種很好吃的糍粑，都是用大米打成粉以后，拿梧桐葉包著蒸熟的。雖然清貧，我們一家人卻吃得有滋有味。
幾年前，父親去外地打工，雖然少了他的陪伴，但是那份異鄉(xiāng)濃濃的愛，我卻依然能感受到。寒假，父親回來了。因?yàn)槲以诳措娨晻r(shí)無心脫口而出的的一句“那里面的東西看起來好好吃呀，真想去吃一頓”，父親卻當(dāng)了真。第二天，父親神神秘秘地從一個(gè)袋子里拿出一樣?xùn)|西，還不讓我告訴媽媽。哇，是我一直想吃的，我立即大吃大喝起來，父親卻只在一旁看著我，臉上露出孩子般的笑容。我讓父親嘗嘗，但是他不吃，說已經(jīng)吃過了。我便罷了休。到現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了，才頓悟當(dāng)年的父親哪是吃過了呀，明明是舍不得吃，想讓我獨(dú)享。這件事雖已過去好幾年了，卻依舊暖在我心。
這世界，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，彈指一揮間，一切都變了，但是親情，卻永不下崗！
中學(xué)生作文 篇4
站在鏡前，望著鏡中的自己，不禁有些失落，我已丟失了兒時(shí)的純真，一副“大人相”了！
我不希望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)有許多煩惱，要操心身邊所有的事，就算是雞毛蒜皮的小事也要煩心許久。
以前，我暗戀一個(gè)男孩，當(dāng)時(shí)我們關(guān)系很好，許久后，我向他表白了，可這是個(gè)非常錯(cuò)誤的決定，那時(shí)我并不知道當(dāng)我走出這步棋時(shí)，就已經(jīng)滿盤皆輸，至于結(jié)果不說也可以想象。我插入這個(gè)小故事，既想說明不要讓自己過早地邁入“成人”社會(huì)，也想提醒同齡的你，對(duì)于我們而言，早戀是個(gè)無底洞，是一顆定時(shí)炸彈，更是一個(gè)沒有結(jié)局的悲劇，其實(shí)即使雙方都有好感也不要挑明，挑明也許會(huì)使你為失去那種誕生在言語不清、寓意不明的混沌的快樂而后悔痛心。
我有種莫名的感覺，自己也不知道為什么，卻總是有種雙腳著不了地的空虛感；放假后，媽媽總是叨叨我變成了野丫頭，我卻總有一種孤寂落寞的感覺，也許這就是長(zhǎng)大的緣故，也許是長(zhǎng)大的煩惱……
我曾經(jīng)幻想過許多事情，如考上很好的大學(xué)，被萬人矚目，擁有所有幸福，不過我也懂幻想終究是幻想，不能成天做“夢(mèng)”，只能用自己的'實(shí)力證明，也許是時(shí)候該加油了！
忘記以前的種種吧，重新去建造一個(gè)屬于自己心靈的花園，你無法拒絕長(zhǎng)大，卻可以為自己營(yíng)造美好的氛圍，不要只追求結(jié)果，要在成長(zhǎng)中體味美好的滋味。
中學(xué)生作文 篇5
錯(cuò)過了太陽，我不會(huì)哭泣，因?yàn)槲也幌朐馘e(cuò)過星辰與月亮。
時(shí)光流逝，光光陰似箭，那些錯(cuò)過的或遺落的都成了一陣風(fēng)，偶爾吹拂著心間，蕩起了一絲絲漣漪，有時(shí)候，停下來看看自己來時(shí)的路，從黎明到漆黑的夜，從不可一世到成熟，一步一步都是那么的順理成章，已經(jīng)十八歲，抬頭看著天空，那是屬于春天的天空，而正值青春年華的我們都是這春天里獨(dú)有的風(fēng)景。
十六歲時(shí)，我會(huì)在流星劃過天際的那一剎那匆忙地許下一個(gè)美麗的愿望。
十七歲，看見一顆流星匆忙地劃過天際，嘴角只是淡然一笑，把它當(dāng)做一段短暫的風(fēng)景。
十八歲，我甚至不會(huì)去看有沒有流星劃落，我更多的是在滿天星辰下回憶自己以前的過往與現(xiàn)在的得失，十八歲我領(lǐng)悟的是“世故”這兩個(gè)字，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)且真實(shí)的社會(huì)里，我知道我更需要的是實(shí)力，有足夠的實(shí)力才能讓自己的夢(mèng)想插上翅膀，有足夠的力量才能讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。
回想自己幼年的天真，年少時(shí)的不可一世，突然覺得自己仿佛在不知不覺中把那些純真年代的笑容與年少時(shí)的.心事一同遺落在這陽剛的三月，十八歲了，我懂得了責(zé)任，以前心安理得接受來自親人的關(guān)懷與照顧，從未說一句“謝謝”，殊不知他們的身手已經(jīng)沒有以前那么矯健了，看著他們?nèi)諠u滄桑的臉，我心疼，更多的是感恩，如果可以，我愿用一切換親人們的歲月長(zhǎng)留，不愿他們?cè)倮先�，親人是一種責(zé)任，對(duì)我來說是一種比天大的責(zé)任。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是有一定的差距，所以我根本就沒有夢(mèng)想，總覺得夢(mèng)想都過于空洞，我對(duì)未來沒有太多的奢求，但我又必須要養(yǎng)活自己，就必須有一技之長(zhǎng)，想著社會(huì)上的爾虞我詐，勾心斗角，我就覺得累，但不得不承認(rèn)，我遲早要踏出社會(huì)，成為當(dāng)中的一員，十八歲了，我再也不可以找“我還小”這個(gè)冠冕堂皇的理由了。
十八歲的天空，陽光是那么的刺眼，春風(fēng)是那么的輕柔，但還是吹起了一絲苦澀，十八歲該有的斗志激昂，該有的野心勃勃，我不會(huì)遺落，至始至終做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的女子，就讓那美好而善良的純真年代隨著陽光刺進(jìn)十八歲的心房，越深越好，十八歲的天空，空氣中流淌著淡淡的憂傷。
中學(xué)生作文 篇6
我的老家坐落在一座小鎮(zhèn)上。與我現(xiàn)在居住的城市相比,這座小鎮(zhèn)顯得古樸而袖珍。別看小鎮(zhèn)看上去不怎么起眼,可稱得上是“麻雀雖小,五臟俱全”。小鎮(zhèn)的中心,沿著十字形街道擠擠挨挨地開著各種琳瑯滿目的鋪面——日雜門市、糧油商店、殺豬鋪?zhàn)�、油漆鋪�(zhàn)印⒛窘充佔(zhàn)印鞣N店面應(yīng)有盡有,而且常常都是顧客盈門,絡(luò)繹不絕。但在街角邊上有一間鋪?zhàn)?似乎終年都是門庭冷落,讓人好生奇怪。
這家店鋪實(shí)際上就是一間小木屋,甚至門前連個(gè)招牌都沒有。黑漆漆的門,里面也是黑漆漆的。屋里不時(shí)傳出鋸、刨、鑿木頭的聲音——但這卻不是木匠鋪?zhàn)?靠近些還可以嗅到一股清香的油漆味——但它卻不是油漆鋪?zhàn)�。其�?shí),這是一家做盒子的店鋪。只不過這盒子有些特別,它是裝人的,說白了,就是棺材——這是一家棺材鋪?zhàn)印?/p>
棺材鋪?zhàn)拥闹魅耸且晃焕先?沒有人知道他姓甚名誰。他臉上那一道道醬灰色的松弛的皺紋記錄著他一生無盡的滄桑。他渾身皮包骨,腰彎得很厲害。他的那身帶著木屑的穿著常常讓人誤以為他是一名老乞丐。
雖說人人都有躺進(jìn)棺材的那一天,但是但凡是個(gè)人,對(duì)棺材都多少會(huì)有一些忌諱。因此沒有多少人愿意去搭理老人。
看到老人,人們似乎就會(huì)不由自主地想到自己會(huì)有躺進(jìn)棺材里的一天,故而避開他,似乎就是在避開死亡……久而久之,除了上門的顧客,幾乎不再有人主動(dòng)搭理老人了。
老人的歷史無人問津,只知道他做棺材的手藝是祖?zhèn)鞯�。�?jù)說,年輕時(shí)他也曾想過出去闖一番事業(yè),可“夜里思量千條路,朝起仍舊磨豆腐”——不知什么原因老人一直沒有擺脫得了做棺材的行當(dāng)。聽人說,年輕時(shí)曾有好心人給他介紹過對(duì)象,但因他是做棺材的,便一個(gè)個(gè)都吹了。時(shí)至今日,老人依舊是孤身一人。
雖說人最終都會(huì)用上棺材,但這事并不會(huì)天天發(fā)生,因此老人有很多空暇的時(shí)間。于是老人種上了花草,拾起了破爛。木屋的墻頭爬滿了各色的花草,玻璃塑料、破銅爛鐵、書本報(bào)紙堆滿了他的.小院。有時(shí)老人也會(huì)坐在門口打打盹兒或是曬曬太陽。
有一年村里發(fā)福利,老人分到了一棟新房子。可他笑著搖了搖頭,將房子低價(jià)賣給了別人,自己依舊住在小木屋里。沒人知道老人拿那么些錢干了什么,他的生活依然和過去一樣清苦。只是老人開始時(shí)不時(shí)地收到一些信件,至于信的內(nèi)容是什么,是誰寫的,沒有人知道。當(dāng)然,也沒有人想知道。
老人依舊與他的棺材、花草、破爛待一起,日復(fù)一日,年復(fù)一年。
有一天,老人坐在院子門口,在熟睡中過世了。那是一個(gè)花開正濃、云霞漫天的黃昏。
老人做了一輩子的棺材,最終躺進(jìn)了自己做的棺材里。人們整理他的遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)老人的財(cái)產(chǎn)所剩無幾。最多的,只是疊放在床頭的、貧困山區(qū)的孩子和家長(zhǎng)寫給他的感謝信——感謝老人對(duì)他們的資助。
中學(xué)生作文 篇7
金秋九月，我們告別小學(xué)生，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。
中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
原本以為中學(xué)生活很煎熬的我，現(xiàn)在已經(jīng)改變了主意。因?yàn)檫M(jìn)入中學(xué)，我感到了前所未有的新奇，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，迫不及待的朝中學(xué)的大門進(jìn)發(fā)。
進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)著這么多陌生的面孔，大家臉上都泛起了淡淡的羞澀，但是因?yàn)檫�有小學(xué)那份天真，很快大家就打成一片，驕傲大聲的'介紹自己。
除了認(rèn)識(shí)新朋友外，讓我奇怪的是，中學(xué)生活其實(shí)活動(dòng)特別多，而且每一個(gè)設(shè)計(jì)都吸引著我。不管是板報(bào)設(shè)計(jì)還是值周檢查，每一個(gè)熱鬧的活動(dòng)中都有我來回穿梭的身影，像這么熱鬧的事怎么可能少了我。直到現(xiàn)在同學(xué)們嬉戲玩耍的場(chǎng)景，又像電影一般在我的腦海中循環(huán)播放，真的好開心好開心！
也許每天早上要上早自習(xí)，是很多中學(xué)生難以接受的事，可我已經(jīng)迫不及待想體驗(yàn)中學(xué)生活了。早晨坐在教室看著慢慢映出全臉的太陽，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，心情愉快，情緒高漲。
太陽公公在頭頂看著我們認(rèn)真又略顯頑皮的嫩臉，也忍不住把自己的光芒抖得更燦爛了些。
面對(duì)著和藹可親的老師們，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們，以及學(xué)弟學(xué)妹們的那份天真無邪。我發(fā)現(xiàn)初中生活也沒有那么無聊，無趣，無味。相反，我覺得很有意思啊！
中學(xué)生活的序幕才剛剛開始，我們要珍惜中學(xué)生活。體會(huì)中學(xué)生活的愉快，做更優(yōu)秀的自己。
中學(xué)生作文 篇8
“無邊落木蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來;君子坦蕩蕩，小人做作業(yè);商女不知亡國(guó)恨，隔江猶在寫作業(yè);舉頭望明月，低頭寫作業(yè);洛陽親友如相問，就說我在寫作業(yè);少壯不努力，老大寫作業(yè);垂死病中驚坐起，今天還沒寫作業(yè);生當(dāng)作人杰，死亦寫作業(yè);人生自古誰無死，來生繼續(xù)寫作業(yè);眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈下寫作業(yè)�！�
在北京召開的首屆全國(guó)語文教改示范校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨首屆語文教改高峰論壇上，教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)秘書長(zhǎng)楊春茂宣讀了一位中學(xué)生發(fā)給他的短信。
會(huì)議主持人、語文出版社兼語言文字報(bào)刊社社長(zhǎng)王旭明向與會(huì)的300多位語文教師發(fā)問：“如果這是一篇學(xué)生作文，10分制，你會(huì)給這名學(xué)生多少分?”
有3位教師將手高高舉起，堅(jiān)持給這篇略帶戲謔的文字3分。因?yàn)椤斑@名學(xué)生必須認(rèn)識(shí)到高考這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我給他打了高分，將來統(tǒng)考并不是我這樣的老師，所以要告訴他現(xiàn)實(shí)是什么樣的”。
更多的老師選擇給他8分。一位來自揚(yáng)州的中學(xué)女教師說，文章體現(xiàn)了他的想象力和對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。但大家不約而同地解釋，即使給了高分，這名同學(xué)也必須到教師辦公室細(xì)談，接受輔導(dǎo)。畢竟，學(xué)生要分清高考作文和想象力作文：如果是作文大賽，考察學(xué)生的.想象力和表達(dá)能力，他盡可以發(fā)揮;但如果是面對(duì)高考，決不能寫這樣的東西。
王旭明指出，他會(huì)給這位同學(xué)高分。因?yàn)椤罢Z文教學(xué)必須要介入現(xiàn)實(shí)，反映現(xiàn)實(shí)”。
楊春茂認(rèn)為，需從人文素質(zhì)培養(yǎng)角度，加強(qiáng)語文教學(xué)�，F(xiàn)在學(xué)生作文文理不通，錯(cuò)別字一大堆。語文教育中學(xué)是關(guān)鍵。作為中國(guó)人，不能用自己國(guó)家的文字和語言準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)自己的思想和學(xué)習(xí)成果，這對(duì)學(xué)任何專業(yè)的人都是不可想象的。因此，語文教師要做好表率。作為中國(guó)人，語文不好，很難說了解中國(guó)文化、了解中國(guó)歷史，更難說對(duì)中華民族有感情。文化有多樣性，如果不能保持發(fā)展自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，國(guó)家的發(fā)展就會(huì)缺乏根基。
楊春茂指出，無數(shù)事實(shí)證明：最具有知識(shí)的人，不一定是有良好素質(zhì)的人。事業(yè)上取得成功的人，并不一定靠某種專業(yè)知識(shí)，而往往首先靠自身的素質(zhì)。人的智力因素不是最重要的，最重要的是自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，可能不能馬上看到好處，但它們對(duì)人的啟迪、激勵(lì)、振奮、陶冶都是自然科學(xué)知識(shí)難以替代的。
本次論壇由語言文字報(bào)社主辦，北京市第二十五中學(xué)協(xié)辦，以主題論壇、典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告、主題講座等形式，通過專家學(xué)者的高端引領(lǐng)、智慧碰撞，以及語文教改示范校的典型經(jīng)驗(yàn)交流，旨在重塑、彰顯語文魅力，回歸語文教育本真。
中學(xué)生作文 篇9
梭羅在他的整本書的第一句話里面就提到了孤獨(dú)：“當(dāng)我寫后面的那些篇頁，或者后面那一大堆文字的時(shí)候，我是在孤獨(dú)地生活著……”他將他的孤獨(dú)與自然深深的結(jié)合在了一起，并從中升華出了一種健全、寧?kù)o而滿足的感情。
自然，與之的親近，我認(rèn)為就是對(duì)于精神層次的一種提高，它作為為精神享受提供場(chǎng)所和基本條件的一種必要條件而存在。在“物質(zhì)篇”中，我曾經(jīng)用與自然的親近來說明了一些問題。
梭羅說：“我并不比瓦爾登湖更寂寞，我倒要問問這孤獨(dú)的湖有誰做伴？然而在它的蔚藍(lán)的水波上，卻有著不是藍(lán)色的魔鬼，而是藍(lán)色的天使呢。太陽是寂寞的，除非烏云滿天，有時(shí)候就好像有兩個(gè)太陽，但那一個(gè)是假的，上帝是孤獨(dú)的�！墒悄Ч砭蜎Q不孤獨(dú)……我并不比一朵毛蕊花或牧場(chǎng)上的一朵蒲公英寂寞……”
我很能理解他這種沉浸于自然中的，孤單但是充實(shí)的感覺。我常�；孟胫谖夜ぷ髦�，我應(yīng)該這樣度過我的周末：騎車一輛車，就好像美利達(dá)的公爵那樣的，當(dāng)然實(shí)際的情形是，什么樣的車無所謂，足夠好騎以至于我能夠達(dá)到我所要去的地方并且返回就好；我的背包中裝的是相機(jī)和書籍，以及簡(jiǎn)單的食品。每個(gè)周末我希望能夠有這樣的一天，無論我怎么忙，怎么需要在這個(gè)世界打拼，盡管我已經(jīng)做好了這樣的準(zhǔn)備，但是我還是希望我能有這樣的一天時(shí)間，這樣的一天我能夠騎車來到一個(gè)親近大自然的，無比寧?kù)o的地方，我能夠在那里盡情的閱讀，盡情的和和歡快的鳥兒，天真的花草們做伴。我是那么想的，我想那個(gè)時(shí)候我一定愜意得要瘋掉。我在屬于我的天空下用我自己的方式記錄一切，可能的話思考一切，放松一切。
我大約在很小的時(shí)候就顯現(xiàn)了對(duì)于這種生活的向往。我認(rèn)為我即將描述的這些生活的一些細(xì)節(jié)和梭羅先生所經(jīng)歷的有某種程度的相似，并且如果你也恰好這么認(rèn)可的話，我會(huì)覺得非常的榮幸。
外婆家是在山區(qū)的，印象中我大約10歲那年，曾經(jīng)在那邊住過一段時(shí)間。那段時(shí)間中某些事情我還有著隱約的記憶：我常常一個(gè)人跑出去，來到山上，我能夠在那里呆很長(zhǎng)的時(shí)間，以至于家里人找了好幾個(gè)山頭。我沿著山上的小路上去，在山上的石塊上一坐就是幾個(gè)小時(shí)，仔細(xì)的觀察那些石塊，以及石塊上活動(dòng)的巨大的螞蟻，看著他們來回的繁忙的奔波，拖動(dòng)比自己身體大好幾倍的樹枝或者小果子，在我回想的時(shí)候，我仍然覺得那是最迷人的景象。
大約在我十八歲的時(shí)候，我又曾到那邊住了幾天，那個(gè)時(shí)候我認(rèn)真的尋找了我當(dāng)年去過的地方，包括一片竹林，包括一個(gè)從山底穿過整座山的地洞，包括舊時(shí)地主在山上石頭中開出來的居室。還包括那個(gè)山坳間巨大的水庫(kù)，那波光粼粼的水面使我立刻就想起了瓦爾登湖。還有等等的一切，我和我的表哥一起走遍了那邊所有的地方。我們沒有更多的交談，我們只是從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方，然后興奮不已。我們甚至覺得更多的言語完全沒有必要，那個(gè)時(shí)候一個(gè)眼神可能就能彼此交流。
后來我又曾獨(dú)自上上過一次，由于孤身一人，沒有任何裝備，我被警告千萬不要偏離山上的小路而進(jìn)入到叢林中，然而事實(shí)上，我還是那么嘗試了。你能想象一只野兔就從你身邊越過的情形，那時(shí)候我興奮不已。事實(shí)上這里的叢林變得更加危險(xiǎn)了，在我還小的時(shí)候，由于對(duì)于山林的破壞，這里已經(jīng)沒有野生動(dòng)物了，但是等我這次重新回到那邊的時(shí)候，這里野豬，狼等動(dòng)物已經(jīng)回來了。我為他們的回來而感到興奮。我曾經(jīng)一次在暴雨前的水庫(kù)邊上觀察過，我看著水面不停閃現(xiàn)的.魚兒起來透氣而引起的水暈，他們讓我感到寧?kù)o而且舒暢，完全沒有暴雨前的壓抑，我覺得那個(gè)時(shí)候我能夠忘掉一切。
然而這樣的生活畢竟不多。這是寂寞的生活，然而充滿了寧?kù)o之美。我常常認(rèn)為，自己一旦回歸這個(gè)社會(huì)，便必然能夠做到適應(yīng)自如。事實(shí)上如此。盡管梭羅先生的論斷是“社交往往廉價(jià)�！钡俏艺J(rèn)為一旦需要，我還是能融入這個(gè)社會(huì)，不僅是融入，而是很好的融入。我離不開我的朋友們。提到的這一點(diǎn)，是我和這位梭羅先生的不同。我曾經(jīng)和我的朋友們暢快的環(huán)東湖，我們?cè)诤叺拈L(zhǎng)凳邊上看夕陽，一起領(lǐng)略這城市喧囂中的一絲寧?kù)o和蒼黃之美。
我上面所說到的那種孤獨(dú)，很多程度上是身體方位上的，因?yàn)槲矣兄挝业男拍�，我有讓我平靜的理由，我有和我交心的朋友。于這樣的情況下，我的孤獨(dú)來的那么自然，而且沒有掩飾，卻能給人愜意的感覺�；蛟S你會(huì)說，在那樣的情況下，一個(gè)人，總想找人親近一下的吧？那是一定很寂寞的，特別是在下雨的夜晚。梭羅說：“怎樣一種空間才能把人和人群隔開而使人感到寂寞呢？我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，無論兩條腿怎樣努力也不能使兩顆心靈更相接近�！蔽蚁胝f的是，我們不能孤獨(dú)了我們的心。感情的付出會(huì)使你在這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘。讓人難受的孤獨(dú)只有一種情況，那就是，在浩浩人群當(dāng)中，你卻找不到自己立足的位置。你找不到說話的人，你在一個(gè)無比熱鬧的地方，卻無法有心靈的交流——無論是和人還是和自然，你的心靈都沒有交流，那才是讓人無法承受的沉重的放蕩而遭人鄙棄的孤獨(dú)。
我打算把這個(gè)話題說得更為深入一點(diǎn)。印象中，尼采曾經(jīng)說過：“孤獨(dú)，你配嗎？”這句話明顯在肯定孤獨(dú)的層次。孤獨(dú)，好像不是不是任何人都能承受和領(lǐng)會(huì)得來的。因此，在這個(gè)時(shí)候，我想把上述大部分關(guān)于孤獨(dú)的描寫，定義為寂寞的意思，至少，那個(gè)意思也是介于寂寞和孤獨(dú)之間的那一部分，而某種程度上不能考慮為孤獨(dú)。我不愿意自己顯得過于形而上。這是我處于自己卑鄙的心理在進(jìn)行誘導(dǎo)。
我想引用曾經(jīng)看到過的有人關(guān)于此的描述：“無聊、寂寞、孤獨(dú)是三種不同的心境。無聊是把自我消散于他人之中的欲望。寂寞是自我與他人共在的欲望。孤獨(dú)是把他人接納到自我之中的欲望�！活w平庸的靈魂，并無值得別人理解的內(nèi)涵，因而也不會(huì)感受到真正的孤獨(dú)。孤獨(dú)是一顆值得理解的心靈尋求理解而不可得，它是悲劇性的。無聊是一顆空虛的心靈尋求消遣而不可得，它是喜劇性的。寂寞是尋求普通的人間溫暖而不可得，它是中性的……‘我孤獨(dú)了。’啊，你配嗎？孤獨(dú)者必不合時(shí)宜。然而，一切都可以成為時(shí)髦，包括孤獨(dú)�！�
因此，無所謂寂寞和孤獨(dú)了，就我來講，不必理解得那么深刻。寧?kù)o而充實(shí)的心，淡漠于權(quán)勢(shì)金錢之外，享受自然給我們心靈的每一次洗禮，那么寂寞也好，孤獨(dú)也好，都如珍藏在心靈深處的美酒，那一定是清香撲鼻的。
結(jié)束語
就我有限的閱歷來講，我仍然極力推崇《瓦爾登湖》。我不必再在這里說更多了，因?yàn)槲覐膩頉]有這么認(rèn)真的寫過讀后感，因?yàn)槲乙延X得自己說了很多。如果硬要做一個(gè)總結(jié)的話，那就是：認(rèn)真的思考自己的生活并努力知道自己所追求的，然后為之努力；理智的看待物質(zhì)，放低生活的重心，因?yàn)樯�有很多值得珍惜的東西；保持寧?kù)o自然的心，親近自然吧，那里才是人類最終極的家園。
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