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中學(xué)生的生活作文

時(shí)間:2023-04-23 10:42:14 中學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生的生活作文集錦8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生的生活作文10篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的中學(xué)生的生活作文集錦8篇

中學(xué)生的生活作文 篇1

  暑假到了,爸爸媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),果然給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班,沒(méi)辦法,既然報(bào)了,那就上吧。

  時(shí)間一天天的過(guò)去,我上學(xué)習(xí)班也算是很長(zhǎng)時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我表現(xiàn)的很好,老師都很喜歡我,上次因?yàn)樵诩冶秤⒄Z(yǔ)課文時(shí),忘記把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包,結(jié)果把書(shū)落在了家里。老師上課時(shí)看到我沒(méi)拿書(shū),便對(duì)我說(shuō):"你今天沒(méi)拿書(shū)嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):"昨天晚上在家背課文,把書(shū)落在了家里。"老師接過(guò)來(lái)說(shuō):"沒(méi)事,和你同桌看一本吧。"

  我心里暗暗沾喜,原來(lái)好學(xué)生是有"優(yōu)待"的。作文

  可是正是這份"優(yōu)待",讓我犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

  那天下午回到家里,忘記了物理老師布置的作業(yè),還以為沒(méi)作業(yè)呢,就在家玩了起來(lái),等到晚上要睡覺(jué)了,才想起來(lái),可是我那時(shí)候困意大發(fā),就心想明天早上起來(lái)再補(bǔ)吧。作文

  可誰(shuí)知,起來(lái)晚了,我腦海中突然冒出了一個(gè)想法,把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲。可我卻錯(cuò)了......

  第二天上物理課的時(shí)候,老師見(jiàn)我有點(diǎn)悶悶不樂(lè),滑稽的'對(duì)我說(shuō):"怎么了?郁悶了?"聽(tīng)了之后,我吞吞吐吐的對(duì)老師說(shuō):"我......沒(méi)拿......作業(yè) 。"老師看到我這神態(tài),似乎察覺(jué)出了什么,但她對(duì)我說(shuō):"下次可別再忘拿了"。我臉紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下課后,我感到非常慚愧,才明白過(guò)來(lái),原來(lái)我所理解的"優(yōu)待"就是老師對(duì)同學(xué)的信任,老師信任我,所以才"優(yōu)待"我,這是,我低下頭,在深深的反思我的犯下的錯(cuò)誤,這和一個(gè)差生有什么區(qū)別!

  在回家的路上,我一直在慚愧,在懊悔。

中學(xué)生的生活作文 篇2

  我的課余生活像七彩的圖畫(huà),我的課余時(shí)間喜歡體育運(yùn)動(dòng),最喜歡玩滑板車(chē)。

  滑板車(chē)是在我過(guò)生日時(shí)叔叔送給我的生日禮物。剛開(kāi)始,我不會(huì)滑,只能慢慢地推著滑板車(chē)走,掌握不好平衡。后來(lái),我就可以一只腳踩在車(chē)上,另一只腳往前蹬著走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我能雙腳踏在車(chē)上向前滑了,而且可以滑得很遠(yuǎn)。我還學(xué)會(huì)了急剎車(chē),原地轉(zhuǎn)彎。

  每到假日,我都要到世紀(jì)廣場(chǎng)去玩滑板車(chē),那里的風(fēng)景很美,我踏著滑板車(chē),在噴泉四周滑行,一陣風(fēng)吹來(lái),細(xì)小的.水珠灑在臉上非常涼爽,一會(huì)兒踏著車(chē)子追鴿子,一會(huì)兒跟小伙伴兒比賽誰(shuí)滑得快,心里開(kāi)心極了。

  滑板車(chē)給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè),使我鍛煉了身體,增長(zhǎng)了知識(shí),培養(yǎng)了勇敢的意志,豐富了我的課余生活。

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   我的課余生活——騎自行車(chē)

   我的課余生活——做不倒翁

中學(xué)生的生活作文 篇3

  在小學(xué)的時(shí)候,處處受著父母的“管轄”,被父母管得我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由,像是關(guān)注關(guān)在籠子里的鳥(niǎo),想飛出鳥(niǎo)籠,在空中翱翔,可是面對(duì)天空,可望不可即,我渴望自由,我想離開(kāi)父母,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不必再讓父母管了。

  我天天盼望小學(xué)畢業(yè),上中學(xué),父母再?zèng)]時(shí)間管你。這一天終于來(lái)臨,我畢業(yè)了,我走出了小學(xué)的大門(mén),踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我非常高興。我想我在中學(xué)的生活可能很快樂(lè)很高興?墒牵覅s想錯(cuò)了。我來(lái)到這里并不是很高興?吹叫碌膶W(xué)校,適應(yīng)新的環(huán)境,接觸新的同學(xué),這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的。起先同學(xué)對(duì)我很熱情,對(duì)我很好,我也十分高興?墒亲詮陌謰屗臀襾(lái)這里走了,我就想哭,但是我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間后,我再也無(wú)法控制自己的情感,淚水像一串串珍珠不斷地往下流,我開(kāi)始變的脆弱,最終脆弱占據(jù)了我的`心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么傷心,時(shí)間這么長(zhǎng)(大概有好幾天這樣的神情。)也許是我思念家鄉(xiāng),思念親人,懷念生我養(yǎng)我的土地和那里可敬的人們,也許這就叫“依鄉(xiāng)之情”吧!

  初中的生活也有依賴(lài)性。有時(shí)自己在學(xué)校生病了不去看,因?yàn)橐郧吧《际菋寢寧胰タ床,都是她照顧我,現(xiàn)在卻不習(xí)慣。一天不見(jiàn)媽媽?zhuān)宦?tīng)媽媽講話都不適應(yīng)。()那幾天壞心情包圍著我,使我的成績(jī)直線下滑,我意識(shí)到了,這幾天我忽略了學(xué)習(xí),沒(méi)心思學(xué)習(xí)。最后在班主任開(kāi)導(dǎo)下,我明白了:千萬(wàn)不能這樣下去,現(xiàn)在要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)適應(yīng),保持好心態(tài),每天一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。要多想父母你付出的,不要讓他們失望。就這樣,每天只要有煩心的事。我就告訴自己:不要想,一切都會(huì)過(guò)去的,要好好學(xué)習(xí)。漸漸地我的成績(jī)有了提高,這是中學(xué)生活中的一段傷心的事。

  生活中即有傷心,又有快樂(lè);即有和睦,又有爭(zhēng)吵;多姿多彩的變化,構(gòu)畫(huà)出一幅幅奇特而富有情意,友誼美好的畫(huà)面。

  在學(xué)習(xí)中遇到難題,就向老師問(wèn)。老師就會(huì)仔細(xì)地分析給你聽(tīng),直到你說(shuō):“我會(huì)了,聽(tīng)懂了”。老師才停止。同時(shí)我和老師之間有加深了師生情。我感覺(jué)我的心情好多輕松、舒暢。我開(kāi)心,是因?yàn)槲,心情不在感到沉重。所以,我開(kāi)心。當(dāng)我成功時(shí),我開(kāi)心。心里有說(shuō)不出的興奮。這是中學(xué)生活的一段高興而快樂(lè)的時(shí)光

  不管中學(xué)的生活是快樂(lè)的還是悲傷的,我都一樣會(huì)珍惜,因?yàn)橹袑W(xué)的生活很寶貴、很短暫。所以,我會(huì)珍惜這僅有的時(shí)光,只有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)與生活,才會(huì)從生活中感悟一些珍貴的事。

  從現(xiàn)在起,同學(xué)們開(kāi)始學(xué)會(huì)感悟初中生活,學(xué)會(huì)領(lǐng)悟初中生活吧!你會(huì)受益匪淺的。

中學(xué)生的生活作文 篇4

  緣,讓我們相識(shí)在金色的九月;夢(mèng),使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)。校園是一部五彩繽紛的生活劇,演繹著我們的喜怒哀樂(lè),記錄著我們的酸甜苦辣,那是一個(gè)走向幸福的地方,這個(gè)地方的源頭便是快樂(lè)。

  ——題記

  鏡頭一

  那是一段臨近月考的日子,每天扎在書(shū)堆里與書(shū)共食寢,早就把書(shū)背的滾瓜爛熟,卻還要重復(fù)這無(wú)聊的事,簡(jiǎn)直是無(wú)聊中的無(wú)聊。不過(guò)還好,嘻嘻

  生物課上。

  我們這一片算是精英匯集吧,幾乎前幾名都在這一塊,我們這幾桌簡(jiǎn)直打成一片,正當(dāng)無(wú)聊透頂之時(shí),我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來(lái)。

  他當(dāng)時(shí)正在站著背書(shū),面朝左邊,我偷偷的對(duì)他右邊的“大汗”說(shuō):“大汗,把他凳子挪開(kāi),快!薄按蠛埂币矇男α艘幌,把凳子放到他桌子底下,“豬哥”竟全然不知!耙活^傻豬!蓖

  暗笑道。“豬哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了,忙勸“豬哥”坐下背書(shū),雙肩一按,“豬哥”就被按坐地上了!肮蔽覀兡且粔K全都笑的前仰后合,“螃蟹”還在念著政治書(shū)里“精誠(chéng)合作會(huì)使我們收獲到成功的喜悅!边好同學(xué)們背書(shū)聲音大,否則老師一發(fā)現(xiàn),我們就全都小命不保嘍。“豬哥”因?yàn)檫@事兩節(jié)課都沒(méi)搭理我,不過(guò)他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了,哈哈。

  鏡頭二

  聽(tīng)說(shuō)過(guò)瑪雅預(yù)言吧,說(shuō)實(shí)話挺恐怖的,不過(guò),更有甚于此的恐怖——

  宿舍里。

  宿舍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天堂,洗漱時(shí)有說(shuō)有笑,不想教室里氣氛那么緊張,就在那次我們談笑之時(shí),所有燈霎時(shí)間全熄滅了,當(dāng)時(shí)只聽(tīng)到水房里“啊”一聲,緊接著便是“砰”,然后就是一片混亂。我急忙阻止。骸按蠹覄e慌!”一聲令下,全都安安靜靜的打著手電洗漱了,就像沒(méi)有停電一樣安然無(wú)恙,整個(gè)宿舍都是一片和諧寧?kù)o。“四班永遠(yuǎn)是最棒的!”

  那時(shí)一種幸福感涌上心頭,覺(jué)得四班真的`是最棒的,我從未體會(huì)過(guò)的團(tuán)結(jié)在這一瞬間,在這個(gè)宿舍,在這個(gè)集體之間爆發(fā)了。兩分鐘后來(lái)電了,一切安安穩(wěn)穩(wěn),沒(méi)有任何意外發(fā)生。 水房那里到底怎么了我是不知道,不過(guò)聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)有人還在數(shù)錢(qián),數(shù)到三塊四就停電了 鏡頭三

  期末考試便是我們真正豁出老命展現(xiàn)自己的時(shí)間了,老師也真豁出老命了——

  期末考試沖刺階段。

  班里寫(xiě)下了挑戰(zhàn)書(shū)給二班,誰(shuí)都知道二班不好超,太強(qiáng)悍了,無(wú)法想象的強(qiáng)悍。不過(guò)既然立下挑戰(zhàn)書(shū),輸了臉上沒(méi)光彩,咋辦?學(xué)唄。

  “兩人結(jié)組進(jìn)步一百名的,免寫(xiě)所有寒假作業(yè)!”新聞一發(fā)布,同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了精神,再加上挑戰(zhàn)書(shū),都積極踴躍的學(xué)了起來(lái),沖勁十足。別看四班平時(shí)無(wú)所事事的樣子,可是要是認(rèn)真學(xué)起來(lái),洪水也攔不住。那一段時(shí)間同學(xué)們真的學(xué)起來(lái)了,積極熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛,很溫暖。 期末考試成績(jī)出來(lái)后,我真的不敢相信自己的眼睛,成績(jī)單上寫(xiě)著“年級(jí)第八”的名次,我看了不下十次,才漸漸相信。年級(jí)前十名里竟有我們班三個(gè)!不可思議的奇跡再一次從我們班爆發(fā)——四班超過(guò)二班了!

  其實(shí),快樂(lè)就發(fā)生在校園生活中的一點(diǎn)一滴,校園這部生活劇,因有同學(xué)們的演繹而豐富多彩,讓我們迎著朝陽(yáng),揮灑我們的青春,讓校園生活成為我們?nèi)松凶蠲利惖钠隆!笥?/p>

中學(xué)生的生活作文 篇5

  放寒假了。

  日子一下就松快起來(lái)。連霧霾都那么可愛(ài)。僅存的一點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)來(lái),呼吸都暢快了。雖然還是一天到晚都要學(xué)習(xí),還要六點(diǎn)就起,可聽(tīng)到上學(xué)的鬧鐘,一下子就開(kāi)心了。

  每天就悠悠閑閑的預(yù)習(xí)著數(shù)學(xué)英語(yǔ);看著長(zhǎng)篇大論的英語(yǔ)課文嘆息;聽(tīng)著寒風(fēng)在外面鬼哭狼嚎;做著數(shù)學(xué)題,想起威武可愛(ài)的河中石獸;背著《陋室銘》,想著今天中午吃什么飯;總結(jié)出了英語(yǔ)書(shū)的課文主要內(nèi)容:李明去找丹尼詹尼,詹尼丹尼再找李明……

  經(jīng)常也會(huì)想些奇怪的東西。比如:柱拐的趙鑫玉在冰上走,摔了怎么辦?要是遇到我的小學(xué)同學(xué),我跟他們說(shuō)什么?萬(wàn)一有一天有個(gè)人來(lái)接我把我?guī)ё,我?huì)怎么樣?本,拉登會(huì)不會(huì)復(fù)活?沾滿蟲(chóng)子的胡蘿卜還能活下去嗎?我的小山雞“左左”“右右”真的'是鵪鶉么?還是公的!

  就是這樣悠悠閑閑的思念,帶著一種舊時(shí)光的回憶,翻著小學(xué)的照片。就好像回到了從前,那段迷迷茫茫,懵懵懂懂的時(shí)光。對(duì)。如果能回到從前,我不去一二年級(jí)不學(xué)習(xí)就能得滿分的幸福時(shí)光,也不去在樓下玩一天的時(shí)光,而是去六年級(jí)。那一年,小升初的那一年,我們最迷茫,也最幸福。本上、書(shū)上、試卷上,寫(xiě)著六二班,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們就要畢業(yè)?上胫胫屯苏湎。時(shí)間就從打鬧嬉笑中度過(guò)了——或許這是孩子的本性。

  此時(shí),我最想向天祈禱。祈禱我們能夠相見(jiàn);祈禱能再看一次小學(xué)校園里的花開(kāi)花落;再看一次孔子塑像可憐淋雨的情景。碧綠的葡萄藤在記憶里纏繞著,繞著,繞著那些纏綿的思念。寫(xiě)著1982的浮雕在腦海里閃著光,記得,最后一次看見(jiàn),是科學(xué)品社畢業(yè)考試鈴聲響起之后的五分鐘之內(nèi)。那日我們嘻嘻笑笑,相約上微信的最后身影,伴著淚水,流出我的眼睛。

  一切都變得空虛了。

  想象我們?cè)俅蜗嗑鄣哪且惶。我們是不是都?huì)落著淚,手牽著手,重溫那段時(shí)光?還是僅僅在時(shí)間的流逝中,茫茫人海中,給對(duì)方一個(gè)冷漠的“你好”?或是,我們,根本忘了對(duì)方,或是在利益熏心的世界里,把那段純潔的記憶藏得太深?可能,幾年后,我們?cè)谌藖?lái)人往的街道上,擦肩而過(guò),感到莫名的溫暖和快樂(lè)?

  Thebesttimeofthelifeisintheschool。

  Goldtime。

  明天,你好。

中學(xué)生的生活作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭。告別了六年的小學(xué)生涯,那場(chǎng)畢業(yè)考試,似乎還發(fā)生在昨天,而如今的我,已經(jīng)開(kāi)始了曾經(jīng)多么憧憬,向往的中學(xué)生活。

  從開(kāi)學(xué)以來(lái),伴隨著繁重的學(xué)業(yè),已經(jīng)過(guò)了兩周,我也終于真正體會(huì)到一名初中生的學(xué)習(xí)生活。

  面對(duì)學(xué)習(xí)科目的增多,學(xué)習(xí)難度的加大,確實(shí)是累。不過(guò),一想到一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)的更多,就是在為自己的中考打好基礎(chǔ)。所以我要在中學(xué)更嚴(yán)格地要求自己,為自己定一份完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  在中學(xué),有許多習(xí)慣都要養(yǎng)成。因?yàn)槌踔械慕虒W(xué)模式,是需要學(xué)生來(lái)講課。預(yù)習(xí)課文是少不了的'。還有課后復(fù)習(xí),作業(yè)檢查,遵守紀(jì)律,甚至到細(xì)節(jié),每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡(jiǎn)單,但要每天都堅(jiān)持做并不容易。所以,每天我都會(huì)時(shí)刻地提醒自己。

  中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,能夠結(jié)識(shí)到好朋友,也很重要。初中三年,只有在學(xué)校里的好朋友,才能一直陪伴我度過(guò)。朋友能給自己帶來(lái)安慰,鼓勵(lì),支持,幫助……

  中學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)的關(guān)系,課間活動(dòng)時(shí)間明顯比小學(xué)減少了。不過(guò),它的內(nèi)容比小學(xué)豐富而有意義了。這也是同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),建立友誼的大好平臺(tái)。雖然如此,但中學(xué)的運(yùn)動(dòng)也不比小學(xué)的少。每天的大課間,田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)……

  起初,想到中學(xué)這條實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必經(jīng)之路,我還是有點(diǎn)兒不想面對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重,每天的作業(yè)像大山一樣壓著。經(jīng)過(guò)這兩周后,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒(méi)有想象的那樣差,適應(yīng)后,就慢慢習(xí)慣了,并喜歡上了這種充實(shí)的生活。初中的生活,也許會(huì)是人生中一道亮麗的風(fēng)景線。

  初中生活,夾雜著傷心,快樂(lè),汗水,歡笑。最重要的,是有收獲。未來(lái)還有差不多三年,我都要為自己加油!

中學(xué)生的生活作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),大家也可能說(shuō),初中生活是快樂(lè)的,苦惱的,有趣的,而我要真切的對(duì)大家說(shuō),中學(xué)真可謂是緊張。槭裁茨?請(qǐng)傾聽(tīng)我慢慢講述……

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,老師拿著試卷,大踏步的走上去,說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)收起手中的課本,XX考試”現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題!同學(xué)們接過(guò)手中的試卷,有人歡喜,有人憂愁。無(wú)時(shí)無(wú)刻洋溢著歡樂(lè)和無(wú)奈的氣氛。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”考試結(jié)束了,試卷的徒弟——老師說(shuō):“考試結(jié)束了,請(qǐng)同學(xué)們停止答卷!”接著又洋溢著靜張的氣氛,同學(xué)們的.心情沸沸揚(yáng)揚(yáng),有的滿臉微笑,有的滿臉惆悵……

  到了中午,也無(wú)時(shí)無(wú)刻洋溢著緊張的氣氛,參加“勞動(dòng)”的同學(xué)們。中午是最為忙碌的時(shí)候,吃完了午飯趕緊跑回寢室,教室,急忙的拿著掃把默默清掃著,這對(duì)于他們夠累了的了,完成了清掃的任務(wù),趕緊又匆匆忙忙的進(jìn)入教室,她們好像離弦的箭,開(kāi)始了緊張忙碌的學(xué)習(xí)。

  到了晚上,更是同學(xué)們忙碌的時(shí)間到了,因?yàn)榻裉煊钟写蠖训淖鳂I(yè),這些作業(yè)本好像一座小山聳立著,完成一科接著下一科,根本沒(méi)有休息的時(shí)間,有些同學(xué)還嚷嚷著連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有,大家急急忙忙地做著,筆尖好像在跳舞,并沒(méi)有時(shí)間停下,干自己喜歡的事情當(dāng)然不在話下,沒(méi)有時(shí)間……

  下課晚自修,又是對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),自己的心情是緊張的,為什么呢?因?yàn)樽约旱淖鳂I(yè)還沒(méi)有完成,又匆匆忙忙的拿著作業(yè)回寢室利用10分鐘時(shí)間做題,有時(shí)躲到被窩里品味“精神食糧”!

  對(duì)于一些愛(ài)面子的同學(xué)來(lái)說(shuō),沒(méi)有完成作業(yè),今夜根本無(wú)法入睡,不想睡覺(jué),認(rèn)為自己多寫(xiě)幾個(gè)字也好,有些同學(xué)字寫(xiě)得有些“抽筋”,當(dāng)然得了些癥狀,如果少寫(xiě)作業(yè)自己也能安心的入睡,投入新一天的學(xué)習(xí)。

  你看,從早上到中午再到晚上,無(wú)不體現(xiàn)出繁忙的狀態(tài)來(lái),同學(xué)們有時(shí)放棄自己玩了的時(shí)間還完成不了自己的“本分工作”,由此可見(jiàn),中學(xué)的生活真可謂是緊張無(wú)比!

中學(xué)生的生活作文 篇8

  歲月難得沉默。秋風(fēng)厭倦漂泊,夕陽(yáng)賴(lài)著不走掛在墻頭舍不得我,昔日伊人耳邊話已和潮聲向東流,再回首,卻看楓葉一片片落……

  ——題記

  我是個(gè)多愁善感的人,總是在看到感人的一幕時(shí),忍不住落淚,盡管我是個(gè)男孩子。

  七年級(jí),乳臭未干的我懷者一顆童心的我進(jìn)入了少年。家人說(shuō):“長(zhǎng)大了,以后可不能像個(gè)孩子啊!” 老師說(shuō);“大家都是大人了!”一種莫名的自豪感油然而生。也許是這引起吧,過(guò)多的“大人”一類(lèi)詞讓我走向了逆反。我開(kāi)始變的狂妄、自大、無(wú)知、總是在別人的面前大吼大叫,就這樣我在不知不覺(jué)中來(lái)到了七年級(jí)下學(xué)期,逆反就像是一壺酒,越來(lái)越濃。我開(kāi)始和老師“挑戰(zhàn)”,后來(lái)我還上網(wǎng)打游戲、偷著吸煙、喝酒。大人們!請(qǐng)先想想這是為什么吧!請(qǐng)不要再單純的給我們說(shuō)“大人”一類(lèi)的字眼了吧!那樣只會(huì)作繭自縛!

  但也許是作繭自縛的`原因吧,在經(jīng)歷了痛苦之后,破繭而出的是一只美麗強(qiáng)悍的蝴蝶!八年級(jí)我對(duì)這種生活已經(jīng)厭倦了,我開(kāi)始反思我的過(guò)去,我慢慢打開(kāi)了那一層厚厚的老繭,我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),開(kāi)始努力,終于皇天不負(fù)有心人,我在八年級(jí)下學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)。可我才發(fā)現(xiàn)我是孤單的一個(gè)人,就像七年級(jí)一樣。我想有個(gè)朋友!

  要上九年級(jí)了,學(xué)校要補(bǔ)課,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很好,因?yàn)槲铱梢院痛蠹乙黄鸲冗^(guò)這個(gè)夏天,而不是孤獨(dú)的一個(gè)人。暑假中我開(kāi)始和班上的同學(xué)一起玩。后來(lái)我們關(guān)系越來(lái)越好,以前的我開(kāi)始改變,我和大家一起打球、一起上廁所、放學(xué)路上我們瘋瘋打打,真的很快樂(lè)!

  可事情總不會(huì)很美好,暑假不克測(cè)驗(yàn)我的成績(jī)考的一團(tuán)糟,再玩的同時(shí)我失去了我的成績(jī),

  失敗讓我醒悟了,我終于明白,學(xué)習(xí)和交友是對(duì)立的,玩只會(huì)害了自己,于是我和我的朋友們來(lái)了個(gè)一刀兩斷。

  沒(méi)有朋友的日子我不知道怎么了,我學(xué)習(xí)分心,我高興不起來(lái),我總是想到了他們,我的朋友們,我開(kāi)始后悔,回來(lái)我的朋友們!對(duì)不起我的朋友們,回來(lái)吧!

  現(xiàn)在我有了一群朋友在身邊,他們陪我一起學(xué)習(xí),一起快樂(lè),真的好開(kāi)心。

  原來(lái)朋友與學(xué)習(xí)不是對(duì)立的,它們是有機(jī)的一體。一真誠(chéng)的微笑對(duì)待一切,和善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每件事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切 都是那么的美好!

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