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關(guān)于中學(xué)生寒假作文集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生寒假作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生寒假作文 篇1
寒假里，我在浩瀚的書海中盡情地遨游著。書，就像一位智慧老人在啟蒙我、教導(dǎo)我。書，又像一位忠實(shí)的朋友，陪伴著我，和我面對(duì)面地交流。我最喜歡去圖書網(wǎng)下載圖書看，那里的電子書既可以在線，也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞，閱讀起來(lái)非常方便。古人說(shuō)“書中自有黃金屋”，這句話說(shuō)得不假，寒假里，我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語(yǔ)故事》，我被他們不畏困難，頑強(qiáng)不屈的精神深深感動(dòng)了。
在讀書之余，我玩得很開(kāi)心。我和小伙伴們有時(shí)打打羽毛球，有時(shí)去游泳、滑冰，最開(kāi)心的要數(shù)跳繩了。輪到我跳時(shí)，我深深地吸了一口氣，緊握繩柄，等大伙兒喊“開(kāi)始”，我便甩動(dòng)雙臂，一下一下地跳了起來(lái)。小伙伴們?cè)谝慌源舐暫埃骸凹佑�，婷�?加油，婷婷……”聽(tīng)到小伙伴們的加油聲，我跳得更快了。我們快樂(lè)的歡笑聲在空中回蕩。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在不停地洗洗刷刷時(shí)，我就會(huì)上前來(lái)幫著做家務(wù)。我像一只勤勞的小蜜蜂，來(lái)來(lái)往往，又是拖地又是擦桌子，不一會(huì)兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見(jiàn)了，連忙樂(lè)呵呵地夸道：“我們的女兒真是長(zhǎng)大了，會(huì)幫我們分擔(dān)工作了，真不錯(cuò)!”我聽(tīng)了，頓時(shí)忘記了勞累，心里甜滋滋的。
怎樣制定寒假計(jì)劃
很多同學(xué)不會(huì)做計(jì)劃或者做的不到位，不僅如此，甚至很多家長(zhǎng)都不太會(huì)教給孩子怎么做計(jì)劃，怎么做目標(biāo)。做計(jì)劃和目標(biāo)一定要根據(jù)自己的情況，因?yàn)槟繕?biāo)和計(jì)劃都是自己的，父母幫孩子定的未必是孩子的，兩者可以一起做，但如果目標(biāo)是孩子的就必須以孩子為主，切不可以父母的想法替代孩子的情況。關(guān)于計(jì)劃和目標(biāo)，可以參考兩個(gè)原則：一個(gè)是5W1H原則，一個(gè)是SMART-W原則。
第一個(gè)W——What(是什么：要做的事情)：做什么事情，你得明白自己要做的事情是什么，你是練習(xí)喜愛(ài)樂(lè)器，還是鍛煉身體，抑或?qū)W習(xí)某一學(xué)科，某個(gè)科目的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，總之你得確定好你要做的事情是什么;
第二個(gè)W——Why(為什么：做事的目的)：明白為什么做這件事，也即為什么練習(xí)樂(lè)器，為什么鍛煉身體，為什么要學(xué)習(xí)這科，為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，總之你得找到自己做這件事情的目的，是不是內(nèi)心想做的，找到自己努力的動(dòng)力;
第三個(gè)W——Who(誰(shuí)：和人相關(guān)的)：你得清楚是誰(shuí)做這件事情，誰(shuí)會(huì)來(lái)監(jiān)督，誰(shuí)會(huì)來(lái)考核，誰(shuí)要對(duì)這件事情負(fù)責(zé)，誰(shuí)會(huì)幫助你，誰(shuí)會(huì)阻礙你，自己要自己負(fù)責(zé)么，需要家長(zhǎng)對(duì)你負(fù)責(zé)么，你要對(duì)朋友負(fù)責(zé)么，你要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)么，這是和人相關(guān)的部分;
第四個(gè)W——When(何時(shí)：時(shí)間方面的)：你得清楚什么時(shí)候開(kāi)始做這件事情，什么時(shí)候做完，什么時(shí)候可以暫停休息，什么時(shí)候可以做其他的事情，什么時(shí)候需要?jiǎng)e人檢查，總之，做任何事情你不能離開(kāi)時(shí)間，每件事情都要有一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，無(wú)論是開(kāi)始還是結(jié)束，這是你要設(shè)定好的;
第五個(gè)W——Where(何地/何處：地點(diǎn)和程度)：你得明白自己做事情的場(chǎng)所，比如說(shuō)練習(xí)樂(lè)器去哪里，寫作業(yè)在哪里，鍛煉身體在哪里，另外要練習(xí)或者學(xué)習(xí)的東西從什么地方開(kāi)始，要練習(xí)到什么程度才可以結(jié)束，這和你做事情的場(chǎng)所，開(kāi)始結(jié)束的地方以及學(xué)習(xí)的程度相關(guān)聯(lián);
第一個(gè)H——Howtodo(怎么辦：方法和手段)：你要知道做事情的方法，學(xué)習(xí)樂(lè)器有學(xué)習(xí)樂(lè)器的辦法，而復(fù)習(xí)學(xué)科就要找到學(xué)科的規(guī)律，所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有解題規(guī)律，有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何養(yǎng)成好的習(xí)慣，有了計(jì)劃如何開(kāi)始，怎么開(kāi)始，怎么找規(guī)律，從哪里找規(guī)律，有了想法就需要執(zhí)行了，想是行動(dòng)的開(kāi)始，你需要找到解決問(wèn)題的辦法，把事情做好。
如果你要做目標(biāo)，就要考慮目標(biāo)是否符合SMART原則，接下來(lái)談下SMART—W原則：
S：Specific(具體性)——目標(biāo)必須是具體的，可以量化的。例如，“把數(shù)學(xué)學(xué)好”，這樣的`目標(biāo)是模糊的，上次數(shù)學(xué)考80分，這次比上次提高10分，這是具體的。還可以再細(xì)分，通過(guò)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上提高多少分。
M：Measurable(可衡量性)——目標(biāo)必須可以衡量，可以考核。應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù)，作為衡量達(dá)成目標(biāo)的依據(jù)。如明確寫出這次進(jìn)步10分，就容易衡量。
A：Attainable(可實(shí)現(xiàn)性)——目標(biāo)必須可以讓人接受，可以實(shí)現(xiàn)和執(zhí)行。設(shè)定的目標(biāo)要高，有挑戰(zhàn)性，但又要切合實(shí)際，如果會(huì)嚴(yán)重挫傷積極性。在實(shí)施目標(biāo)前，盡量不要太多的關(guān)注目標(biāo)的困難程度，否則會(huì)嚴(yán)重打擊你的積極性。
R：Relevant(相關(guān)性)——當(dāng)前目標(biāo)必須和現(xiàn)實(shí)相關(guān)，和主要目標(biāo)相關(guān)聯(lián)。目標(biāo)要與現(xiàn)實(shí)相關(guān)，不是“白日做夢(mèng)”。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，要有助于實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)。例如，你制定了一個(gè)游戲目標(biāo)，而玩游戲的時(shí)間又和你的主要目標(biāo)——學(xué)習(xí)沖突，如果影響了學(xué)習(xí)，這說(shuō)明不具有相關(guān)性，相反還破壞了你的主要目標(biāo)。
T：Time-based(時(shí)間限制)——目標(biāo)必須有時(shí)間限制。任何一個(gè)目標(biāo)，一定要給自己一個(gè)時(shí)間限制，明確在什么時(shí)間開(kāi)始，什么時(shí)間完成。例如，我要在兩周內(nèi)復(fù)習(xí)完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，兩周是個(gè)時(shí)間段，具體的點(diǎn)是20xx年8月10日中午12:00點(diǎn)完成。
W：Write(書面化)——目標(biāo)要書寫出來(lái)。把目標(biāo)寫到紙上可以理清你的思路，幫你知道自己要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)去做哪些事情;把目標(biāo)書面化，不容易遺忘;同時(shí)，也會(huì)時(shí)時(shí)提醒你目標(biāo)在哪里。
書寫原則：
用最明確的文字，尤其是數(shù)字描述出來(lái);
盡量將其視覺(jué)化，如果能用圖片或圖形表示效果更好;
將這些視覺(jué)化的文字或圖像，擺放在你隨時(shí)或每天都能輕易看到的地方，最好是隨身攜帶隨時(shí)都可以看看它!
從SMART—W的“W”可以看到，做計(jì)劃不要只做在腦子里，一定要寫在紙上，不僅孩子要做，父母也要做，養(yǎng)成書面化目標(biāo)和計(jì)劃的習(xí)慣，對(duì)于孩子今后學(xué)習(xí)和工作有很大幫助，同時(shí)對(duì)父母的事業(yè)也有幫助，一個(gè)人如果能夠安排好一天的事情，無(wú)疑是重要的。
請(qǐng)所有的父母和同學(xué)記�。杭倨冢皇菍W(xué)期，不是全用來(lái)學(xué)習(xí)的，是一個(gè)調(diào)節(jié)的過(guò)程，是讓孩子總結(jié)、反思、鞏固、調(diào)整、整裝再發(fā)的過(guò)程。我提出自己的一些看法，希望父母能夠從孩子本身出發(fā)，做出適合孩子的安排，怎么度過(guò)，不是由父母做主的，而是父母提供參考幫助孩子做決策，決策權(quán)在孩子不在父母，不要做強(qiáng)勢(shì)的父母，做一個(gè)民主的父母，有句話叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”，一貫管制孩子的后果可能很嚴(yán)重，父母要成為良好的引導(dǎo)者，我們國(guó)家有句古話“水到渠成”，你要想水流到哪里，就要把“渠”先修到哪里，所以，父母要做的是引導(dǎo)，也即修好“渠”，為了孩子一起努力吧，讓孩子的寒假成為進(jìn)步的寒假，讓孩子學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大!
中學(xué)生寒假作文 篇2
寒假即將過(guò)去，新的一學(xué)期又即將要開(kāi)始了!從開(kāi)學(xué)時(shí)又走到了寒假，又從寒假走到新的一學(xué)期!
這個(gè)寒假，每一天都讓我留下美好的記憶讓我印象最深的就是和學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)還有舞蹈隊(duì)的同學(xué)們一起去北京表演、比賽了，那是我要離開(kāi)爸爸***懷抱，到北京自己照顧自己。
在去北京前，我們刻苦努力的訓(xùn)練著;去到了北京，我們把自己的舞姿展現(xiàn)給大家;回到了家里，分享美好的記憶。
當(dāng)然，除了去北京我還去了別的地方旅游，因?yàn)槲业募倨诳墒秦S富多彩的!我還去了新加坡、馬來(lái)西亞旅游，共五天，我們有一個(gè)大家庭，里面除了小姑姑一家、大姑姑一家、小舅舅一家和奶奶沒(méi)去，別的什么大舅舅、大舅母和冰冰妹妹一家，我們一家，還有爺爺和外公、外婆都去了!
我就簡(jiǎn)單的介紹一下新加坡和馬來(lái)西亞的重要旅游勝地吧!首先我們第一天到了新加坡的時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以我們只看了個(gè)八點(diǎn)半的演出，就會(huì)到酒店休息了，但在路上，我發(fā)現(xiàn)新加坡到處都是華人，很難找到一個(gè)新加坡人，導(dǎo)游告訴我們，很多華人遺民到新加坡和馬來(lái)西亞來(lái)了，所以很難見(jiàn)到這里的人，而且在這里還可以隨便去哪里都能講普通話或用人民幣買東西。第二天，我們坐著小船來(lái)到了新加坡的標(biāo)志——(獅身魚(yú)尾像)下，雖然這里有熱又曬，但我們還是拍了很多照片。下午，吃完午飯后我們又向馬來(lái)西亞出發(fā)咯!我們來(lái)到馬來(lái)西亞，這里還有一個(gè)導(dǎo)游，也是女的，但她非常的幽默，常常讓大家哈哈大笑，她自己都稱自己為“男人婆”。
來(lái)到馬來(lái)西亞的第一天晚上，我們?nèi)胱×笋R六甲度假村，一大早我們就起來(lái)了，看到那美麗的馬六甲海峽，美麗極了!我們下午去了印度圣地——(黑風(fēng)洞)，那里可特別了!第3天，我們晚上要到云頂上去住一晚，我們作者纜車上去了，云頂可高了，云朵都飄到山的半山腰哩!但云頂上有很多好玩的東西，有賭場(chǎng)、還有小朋友最喜愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)，還有水上樂(lè)園。晚上我們住的地方是“第一世界大酒店”，那里有六千多的.房間!最后一天我們又去了雙方塔、星光大道……時(shí)間很快就過(guò)去了，我們又坐著飛機(jī)回到了我國(guó)。
美好而又快樂(lè)的時(shí)間總是閃電般的過(guò)去，真是可惜，所以，我要珍惜時(shí)間的生活中的每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒，珍惜我們快樂(lè)的時(shí)光!我們更加要珍惜自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間!但在新的學(xué)期里我又長(zhǎng)大了一歲，我要有好的習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)，加油!
中學(xué)生寒假作文 篇3
寒假的生活豐富多彩，也許有的人游覽了許多風(fēng)景名勝，有的人參加了有趣的活動(dòng)，而我在家里，過(guò)了一個(gè)不一樣的寒假。
剛開(kāi)始放假時(shí)，我在家里寫作業(yè)、看書，有時(shí)會(huì)看看電視、上上網(wǎng)。一開(kāi)始覺(jué)得這種生活挺放松、挺悠閑的，但每天都做著同樣的事，一天又一天，我逐漸感到枯燥無(wú)味。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，每天都呆在家里，太無(wú)聊了！”媽媽想了想，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，爸爸媽媽要上班沒(méi)時(shí)間打掃家里的衛(wèi)生，你可以幫我們打掃，我還會(huì)給你勞務(wù)費(fèi)�！贝驋�？我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事！但是這樣可以不會(huì)讓我覺(jué)得無(wú)聊，還有錢賺，這不是一舉兩得嗎？好！明天開(kāi)始大掃除！
第二天，我早早地起了床，作業(yè)也不寫了，書也不看了，馬上拿起掃把就掃起地來(lái)。我原本以為掃地很簡(jiǎn)單，就是把垃圾掃出來(lái)而已嘛�？墒聦�(shí)證明遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我先把客廳的垃圾掃出來(lái)，接著臥室、廚房、陽(yáng)臺(tái)。這些地方都掃完后，我以為就好了，可當(dāng)我再重新檢查一遍時(shí)，那些邊邊角角卻還有好多“落網(wǎng)之魚(yú)”。天納！我已經(jīng)掃得滿頭大汗了，居然還有垃圾！就這樣，掃來(lái)掃去掃了一個(gè)小時(shí)才終于掃了干凈。
呼，好累呀！但是我已經(jīng)答應(yīng)媽媽早上要拖地的，一定不能半途而廢！休息了一會(huì)，我又拿起拖把準(zhǔn)備拖地了。比起掃地，拖地可要簡(jiǎn)單多了。只需要把每個(gè)地方拖一遍，臟的地方多拖幾遍就可以了。不過(guò)一會(huì)，地板就變得和玻璃一樣閃閃發(fā)亮了。
“轟”打雷了。一下子，下起了傾盆大雨，我馬上跑到陽(yáng)臺(tái)把衣服收進(jìn)來(lái)。掃地和拖地那么難做的.家務(wù)我都會(huì)了，疊衣服應(yīng)該不會(huì)很難吧。我拿來(lái)一件衣服，恩�？磱寢尟B好像是這樣，這樣，再這樣。衣服疊完了，卻跟個(gè)肉粽似的。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到“容光煥發(fā)”的地板，驚訝地說(shuō)：“還不錯(cuò)嘛，拖得挺干凈的！”她轉(zhuǎn)頭看看我剛疊的衣服：“這衣服�！眿寢岊D時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的勞動(dòng)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)掃地、拖地、疊衣服、做飯。這些以前我不會(huì)做的事現(xiàn)在都會(huì)了。同時(shí)，我也體會(huì)到了大人們做家務(wù)的艱辛。雖然，這是一個(gè)忙碌而疲憊的暑假，但我卻收獲到了不一樣的快樂(lè)。
中學(xué)生寒假作文 篇4
中學(xué)生寒假日記作文
節(jié)日的早晨，遲遲地起床，我推開(kāi)窗戶，呀，白茫茫的一片，悄無(wú)聲息的，昨晚下雪了，中學(xué)生寒假日記網(wǎng)。我一陣驚喜，媽媽提議去爬臨平山。
吃好了早飯（實(shí)際已經(jīng)中午12點(diǎn)），我們和在我家過(guò)年的堂姐一家還有好朋友韜韜一同出發(fā)了。驅(qū)車來(lái)到臨平山下，買好門票，進(jìn)入了臨平公園，精神抖擻的開(kāi)始了登臨平山之行。
剛走過(guò)一塊草地，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面叫我，我回頭一看，呵，一片廣闊的草地竟然被我們拋在了腦后，草坪的景色還真不是蓋的，白茫茫的雪地上透出了一點(diǎn)綠色的小草，高大的衫樹(shù)，湛藍(lán)的天空更使這里有了悠遠(yuǎn)的感覺(jué)�！皟鹤�，給媽媽來(lái)一張”，“站好，說(shuō)茄子”，“喀嚓！”媽媽燦爛的微笑定格在了相機(jī)中。 中學(xué)生寒假日記范文大全
登山還在繼續(xù)，風(fēng)吹在臉上，卻已不覺(jué)得寒冷，相反的，有股熱氣油然而生。沒(méi)多久，就來(lái)到了烈士墓碑前，馬上感覺(jué)到了那種莊嚴(yán)肅穆的氛圍，不用說(shuō)，我們?cè)谶@里又拍下了一組照片。
休息了一會(huì)兒，馬上出發(fā)，一路上，兩旁的蒼松白雪都那么讓人陶醉，一幅幅美景也都復(fù)制在了我手上的相機(jī)中。走了半天，在累得出汗后總算到了山頂，一座高大的閣樓在云霧中忽隱忽現(xiàn)，還真有點(diǎn)“多少樓臺(tái)煙雨中”的`意境。走到閣樓前的廣場(chǎng)上，一塊環(huán)狀雕刻物立在正中，上面刻著一些讓人難以琢磨的圖案（也許只有我們一行不解其意），這樣的背景，我知道特愛(ài)拍照的老媽是不會(huì)放過(guò)的。果然，媽媽發(fā)話了，于是，我們每個(gè)人都在雕刻物前擺出一些各自喜愛(ài)的造型，我和韜韜也合了影。
走進(jìn)閣樓，一根根不銹鋼的柱子聳立在眼前，噴泉雖然沒(méi)有噴水，但是可以感覺(jué)的出噴水時(shí)的壯觀場(chǎng)面。不難想象，等到這“東來(lái)第一閣開(kāi)張”的日子將會(huì)是怎樣的游客云集，中學(xué)生作文《中學(xué)生寒假日記網(wǎng)》。 中學(xué)生寒假日記范文大全
開(kāi)始打道回府了。路上，我還和堂姐打起了雪仗，她被我打的落花流水，飛奔直逃山下，到了晚上她的腳還酸著呢。
今天的登山結(jié)束了，總感覺(jué)這天過(guò)得特別充實(shí)，是寒假中最快樂(lè)的一天。
日記的話，我覺(jué)得還是自己寫比較好。畢竟日記記述的是你自己日常生活中的事情。別人代替不了。你可以寫你身邊的事，可以是對(duì)某些事，物的感想，想法或者看法都行，只要是你自己內(nèi)心所想的就行了。
日記可以是感情上的，生活中的。可以是你對(duì)國(guó)家大事的感想比如冬奧會(huì)。可以是你對(duì)過(guò)年過(guò)節(jié)上的某些小事。只要按照你自己的想法所記述的文字那就是日記了。
假如說(shuō)，你只是為了應(yīng)付老師才寫的日記，那我倒覺(jué)得你完全可以是網(wǎng)上找點(diǎn)新聞就可以了。但是呢，每個(gè)人的想法都是不一樣的，我和你的想法也都是不一樣的。把我所經(jīng)歷的事情，放到你的身上，那就不叫日記了。
天氣很冷，盡管穿了羽絨服還是忍不住打噴嚏。
爸媽去逛街，我兜里就十塊錢。餓了想回家才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙。oh，my god!
我買了大餅啃啃，涼水喝喝，牙齒都快結(jié)冰了啊。想去找奶奶，對(duì)沒(méi)找到，體力不支了。才決定打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)爸媽“啥時(shí)候才能回來(lái)啊，我都快趴下了呀。”結(jié)果他們那也一大堆事：車壞了、買完衣服才找到彼此。
我就只好看這馬路上的車來(lái)車往與漫天飛舞的雪花，盡力讓自己喜歡上這場(chǎng)景，好消磨些時(shí)光，可我偏偏對(duì)這不感興趣。只好抱緊自己，在那不停的打寒顫，涕泗橫流使我知道了有媽媽的溫暖與幸福，腦海里全是那和爸爸媽媽在一快樂(lè)的嬉戲，我卻還總是不知足，真的，我太后悔自己總是朝他們發(fā)脾氣。
時(shí)間很漫長(zhǎng)，也很難熬，我兩眼看的模糊了······忽然，一輛熟悉的白色電動(dòng)車向我緩緩的駛來(lái)，我立刻變得興奮起來(lái)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們。
真的，沒(méi)帶鑰匙也不是很不好，最起碼讓我想通了很多，我以后不會(huì)再向爸媽撒嬌了，我要對(duì)他們盡我微薄的孝心，讓他們體會(huì)到我這個(gè)女兒已經(jīng) 長(zhǎng)大，我已經(jīng)懂事了。
中學(xué)生寒假作文 篇5
終于從讀不完的“書山”做不完的“題�！敝薪饷摮鰜�(lái)而進(jìn)入美好的寒假生活。
然而在家閑呆了幾天，便有種坐立不安的感覺(jué)�；蛟S是我已經(jīng)習(xí)慣了緊張而有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。我不找一點(diǎn)事情做總覺(jué)得心里少了點(diǎn)什么。當(dāng)我費(fèi)力思考我要找點(diǎn)什么事做時(shí)，爸爸從我的`面前走過(guò)。我突然間想起爸爸由于下崗而正在買拖把，我能感覺(jué)到這種小本生意是很辛苦的。我想了想便走到爸爸跟前對(duì)他說(shuō)：“爸，我想跟你一起去賣拖把，保證不影響學(xué)習(xí)�！�
爸爸二話沒(méi)說(shuō)就同意了，媽媽卻在一旁嘮叨開(kāi)了:“一個(gè)女孩子家，不好好呆在家里學(xué)習(xí)，跟著瞎?jié)B和什么?”爸爸剛要開(kāi)口，我就急著說(shuō)道:“我現(xiàn)在也不小了，趁這機(jī)會(huì)讓我鍛煉鍛煉，以后走上社會(huì)，也不至于上當(dāng)受騙呀!古人不是說(shuō):‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”’“行，行，行，我家的大詩(shī)人，我說(shuō)不過(guò)你，你想干什么就干什么吧!”媽媽微笑著說(shuō)。
第二天，我和爸爸去給某單位送拖把。爸爸將十五根拖把綁在我的自行車上，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，又讓我試著騎了幾圈。隨后，爸爸也捎了十五根拖把，我們?cè)趮寢尩那Ф：羧f(wàn)囑咐下，出發(fā)了。一路上，我和爸爸一前一后地騎著。剛開(kāi)始時(shí)，我十分興奮，東瞧瞧，西望望，但爸爸卻十分擔(dān)心，不時(shí)地提醒我注意安全。到了大街上，我才發(fā)現(xiàn)捎拖把并不容易。我提心吊膽，小心翼翼地騎，不是害怕被人碰了，就是害怕拖把卡在哪兒了。
終于到了目的地。我們還要將拖把送到樓上去。我想:不就是十五根拖把嘛，小菜一碟。于是我就氣運(yùn)丹田，雙手一托……咦，這拖把竟紋絲不動(dòng)。我不禁眉頭一皺，再深吸一口氣，使出吃奶的力氣，卻也只娜動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸看到這種情況，對(duì)我說(shuō):“蟬莉，你在這先看著，我把這捆送上去，再下來(lái)拿你這捆。”說(shuō)完，爸爸扛著拖把消失在樓洞里了。等爸爸下來(lái)時(shí)，我說(shuō):“爸爸，我們倆把這捆拖把抬上去吧。”“行。”爸爸捶著腰回答道。送完了拖把，我才知道:我們?nèi)サ牡胤皆谶@個(gè)樓的頂層—六樓�？粗职忠寻甙椎念^發(fā)，我心里一陣苦澀。
晚上，爸爸拿著兩塊錢對(duì)我說(shuō):“蟬莉，這是你今天的工資�！蔽医舆^(guò)那兩塊錢，心里沉甸甸的。我這時(shí)才真正明白了爸爸說(shuō)的一句話:“天賜食于鳥(niǎo)而不投食于巢，地藏金于人卻不納金于囊�！�
中學(xué)生寒假作文 篇6
這次剛放寒假，我就拼命地寫作業(yè)，因?yàn)槲抑�，只有盡快完成寒假作業(yè)我才可能在很快到來(lái)的春節(jié)中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
寒假作業(yè)中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)較多，我每天都加倍去做，這樣我用了不到10天就做完了。盡管老師說(shuō)，語(yǔ)文期末考試成績(jī)?cè)?5分以上的同學(xué)可以免做語(yǔ)文作業(yè)，可我還是認(rèn)真地做了。另外，我還學(xué)了更多的英語(yǔ)。姥爺安排我學(xué)了英語(yǔ)900句和新概念英語(yǔ)，加強(qiáng)了聽(tīng)力訓(xùn)練。我已經(jīng)可以比較輕松地做一些英漢互譯的句子了——姥爺說(shuō)我的語(yǔ)感很好，我真高興！
從這個(gè)寒假開(kāi)始，我正式開(kāi)始閱讀名著了。我讀的第一本“大書”是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。雖然我剛讀了一半，我已經(jīng)被海倫的境遇和精神深深的吸引和感動(dòng)了。
今年的春節(jié)我過(guò)得真快樂(lè)！
大年三十的晚上，媽媽為我們?nèi)野才帕四暌癸�。姥姥、姥爺、媽媽和我一起在深圳的香格里拉酒店吃了豐盛的自助餐，哪里的環(huán)境真美！
初二，我們?nèi)议_(kāi)車去珠�？赐」媚棠桃患�。我看到小姑爺爺?shù)纳眢w恢復(fù)的不錯(cuò)，真為他高興。
初三，我和媽媽一口氣看了兩場(chǎng)有趣的'電影《喜羊羊之飛馬奇遇記》和《神偷奶爸2》。
初四，姥爺和我們一起又看了一場(chǎng)驚險(xiǎn)科幻片《安德的游戲》，我明白了什么是“蟲(chóng)族世界”，很受感動(dòng)。
初六，媽媽再次帶我去著名的“麥魯小城”體驗(yàn)各種不同職業(yè)的項(xiàng)目。這是我第二次參加這種很有意義并能夠增加社會(huì)知識(shí)的游樂(lè)項(xiàng)目了。
初八，姥爺開(kāi)車帶我和媽媽去大梅沙海灘玩。我看見(jiàn)了蔚藍(lán)色的大海和海上巨大的輪船。
這個(gè)寒假雖然很短，可我真的好開(kāi)心呢！
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