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【實用】中學(xué)生作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
理想，是石；敲出星星之火；理想，是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；引你走向黎明。讓我們擁有理想，激昂地面向未來吧！
曹操擁有理想：“老驥伏櫪，志在千里”，統(tǒng)一祖國的大業(yè)還有待完成，正是理想，支持著他，官渡之戰(zhàn)，大敗袁紹，統(tǒng)一北方。理想是我們?nèi)松闹嘎窐�，一個沒有理想的人，終會在碌碌無為的世俗下，化為一堆陰森的白骨，消散于滾滾的長河里。沒有理想的曹操，沒有壯志的曹操，沒有激情的曹操會被歷史所銘記嗎？那么我們呢？我們要為理想而奮斗，要為理想而拼搏，登上人生的華麗舞臺，將不僅僅是幻想，加油吧，新時代的學(xué)子們！
杜甫擁有理想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。”于是他拼搏，進取，擁有無限的動力，這正是理想的巨大魅力阿！“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，向著理想奮勇前進，就有前進的動力；擁有理想，就有奮發(fā)向上的勇氣；擁有理想，就有徒登險峰的魄力，擁有理想的我們，就能在前進的道路上劈波斬浪，無畏前進。
“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想，于是他毅然與官場告別，與污濁訣絕，守在自己內(nèi)心的潔白與寧靜。理想不分貴賤，它是我們內(nèi)在的動力，陶淵明守住自己的理想歸隱山園，吟詩作賦，自得其樂，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，多么愜意的.思念。我們正處在青春的大好時光，要做的，絕不僅僅是安于現(xiàn)狀，自得其樂，而應(yīng)是目光遠大，向著更高的目標進發(fā)。
理想是基于我們現(xiàn)狀更高更遠的目標，它不是白日夢，更不能脫離現(xiàn)實而存在，想要一步登天，那不是理想，而是癡人說夢。理想需要與現(xiàn)實相符，需要我們腳踏實地的奮斗，“有志者，事竟成”，努力就有希望。我們也不能空有理想而不去拼搏，如果我們只是抱住自己的理想睡大覺，那么我們的未來呢？它也會背叛我們昏昏睡去。
擁有理想吧！年輕氣盛，風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子們，堅守理想，刻苦奮斗，理想之花終有一天會因你而璀璨！
中學(xué)生作文 篇2
記憶中的清明節(jié)，不是刮大風(fēng)就是下小雨。今年的清明節(jié)，卻是風(fēng)和日麗。爺爺奶奶和爸爸的墳地，在鐵路橋北，一個向陽的小坡上。這里是爺爺早年就選好的。他生前就愛看火車，每天有幾次車，他就去幾次小車站，回來后就把見聞和我們現(xiàn)場直播，
幾點的車，上車的人少，下車的人多，或者哪趟車晚點……等等。他就說，他死后一定要把他葬在那里，他好天天看火車。
早上我和三弟抱著黃紙，步行兩公里來到墳地。每年這段路，都是開著車來，今年車子讓別人借去，只好步行。說起車子，我不由得想起，爺爺在世的時候，我不知道他看沒看見過轎車，但我敢說，他肯定沒坐過轎車。早年爺爺奶奶領(lǐng)著伯父，爸爸和姑姑們，不遠千里從河北省來到北大荒。挨冷受凍，累得精疲力盡全家還是難以糊口。爺爺?shù)?一生沒少遭罪，卻沒享一天福。爺爺要是活到現(xiàn)在多好啊，糧食可勁吃，青菜水果豬肉，也是想吃啥就買啥。這是爺爺想都不敢想的事。
望著裊裊升起的紙煙，我默默祈禱，但愿這些紙錢能讓爺爺奶奶爸爸，成為富翁。從此衣食無憂，過上幸福的生活。
中學(xué)生作文 篇3
生活就像一部情境曲折的無題的電影，給人以無限的感動！
步入初中以來生活發(fā)生了莫大的改變，無暇回顧過去，去看看一路走來留下來的那一串串大大小小的腳印，它們見證了我的生活，是在生活這部電影中留下來的印記嗎？回憶讓我重拾童年的溫暖，那是很棒的一種感覺。但這就是我一路走過來所留下來的嗎？平凡而且空虛。我沉迷在回憶當中，就像一條沒有了鱗片的魚，不知所措。
在生活中，人們總是靠著自己的一雙勤快的腳走來的，人生的路是那么的漫長，又是那么短暫，稍縱即逝。只有在這一段路中創(chuàng)造自己的輝煌的歷史。這一段路要走下去是艱難的，但一定要有勇氣，要堅強地走下去。
勞動這個詞和人們有著莫大的淵源，正因為有了勞動我們?nèi)祟惒庞辛俗约簞?chuàng)造的一片屬于自己的土地，有了自己的財富。我們要靠自己的堅強和毅力走下去，盡管這條深邃的不可探知的.黑洞洞的路是那么的遙遠，甚至可怕，但只要靠著自己堅忍不拔的意志和能吃苦耐勞的身體，加上果敢的勇氣一定能走出一條屬于自己的光輝的大道！想到這里我的信心百倍，我們一定能沖破險阻，用自己的雙手在一條充滿荊棘與沒有陽光的大地上開辟出一條光輝的道路。我們一定能有一段光輝的旅程，讓我們在歷史烙下重重的一筆！
中學(xué)生作文 篇4
循著千年前你的足跡，我走進了這里。也許當年瑯琊山還沒有路，你攜著好友在林中穿梭；也許當年釀泉還沒有干涸，你用它釀出那么香醇的酒；也許當年醉翁亭還沒有出名，你在這里無憂無慮地暢飲。現(xiàn)在，我看到的景色與當年的不同了，但我仍然感到了一絲淡而悠遠的醉意，也許是你當年留下的，也許是它本身的。你看到的是“蔚然而深秀”的瑯琊山，而我只感受到了它的幽深。走在人工鋪成的寬闊石板路上；兩邊是叢生的綠竹，頭頂上也是綠竹交錯而形成的穹頂。越到深處，越清幽。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，竹葉簌簌地響。除此之外，再也聽不到其它聲音了。你聽到的是“水聲潺潺瀉出于兩峰之間”的釀泉，而我只看到幾近干涸的小溪。溪底的石塊早已在千年之間被沖刷得沒了棱角，只有淺淺一泓細流從光滑的石塊縫間緩緩流過。
我蹲下身掬了一捧釀泉水，只有絲絲涼意，卻不再清冽，夾雜著渾黃的泥沙。用這樣的泉水，是斷不能釀出香醇的美酒的。你遇到的是“翼然臨于泉上”的一座亭，而我只覺得它穩(wěn)穩(wěn)地坐落在那里，已經(jīng)沒有泉水從旁流過了，只有一條蜿蜒的河床。你用自己的號給它取名為“醉翁亭”，在這里賞景、宴飲、玩樂�，F(xiàn)在這里卻充滿凄清與荒涼。當年的'你，在這里醉了。醉于這里的美酒，醉于這里的美景，醉于這里的歡樂�，F(xiàn)在的我，在這里也醉了�？晌腋杏X到的，更多是醉酒之時肚子里翻江倒海般的難受。為瑯琊山的幽深，為釀泉的干涸，為醉翁亭四周之景的凄清而難受。
這里，成了景點，只會有越來越多的游人，而不會再有人在這里暢飲抒情了。心中一種悲愴之情油然而生。我突然間感覺，也許你當年來此之時，這里也是如此荒涼，只是喝醉了，所以忘卻了這里的凄清，忘卻了自己的蒼顏白發(fā)，忘卻了被貶謫的苦悶，而沉醉在那些短暫的快樂之中。醉一回，也好。
中學(xué)生作文 篇5
光陰，在我們讀書的時候流逝了；光陰，在我們游戲的時候流逝了；光陰，在我們歡樂的時候流逝了；光陰，在我們悲苦的時候流逝了……不管我們在做什么，在想什么，光陰都想流水一般不分晝夜地流逝了。
當我們學(xué)習(xí)的時候，光陰雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；然而，當我們玩游戲的時候，光陰一樣流逝了，而我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的`光陰，一樣會流逝，而每個人所得到的卻不一樣，因為每個人在光陰流逝的時候所做的事都不相同。
在這個世上，凋落的葉子能在恢復(fù)青綠嗎？枯萎的花能再恢復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再恢復(fù)年輕時的活力嗎？不能！光陰也是一樣，一去永不回。
光陰，時時刻刻在流逝著；光陰，去了永不回頭。我們能留住光陰嗎？我們能讓時間停止嗎？我們不能所以我們只有珍惜光陰，及時努力，只有把握光陰，充分利用每一分、每一秒。那么，要怎樣做呢？古人說得好：業(yè)精于勤荒于嬉。又說：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。這是說不管做什么，都要秉持勤勉的態(tài)度，努力地去做，這樣，戲只會浪費光陰，荒廢事業(yè)，一點好處也沒有。因此，我們要時刻用功讀書，努力學(xué)習(xí)，認真做事。
我們要時刻記�。阂粯拥墓怅�，一樣會流逝。
中學(xué)生作文 篇6
時逝如水，稍縱即逝，且悄然無聲。那忘不了的初一，又現(xiàn)腦海。
————題記
轉(zhuǎn)眼間初一就過去了，與初一揮手告別的，只有自己那初一的身影，但那難忘的初一，有酸有甜、有苦有辣——那滋味，總令人回味無窮。
難咽“苦瓜”
隨著“ 集合、集合！”的.喊聲，又夾雜著哨聲的伴奏，一千多人的軍姿站立已經(jīng)出現(xiàn)在廣大的操場上。教官頭上冒著汗，學(xué)生頭上也冒著汗，衣服也濕了一大片，但不能用手去擦——不是不能，而是不敢。
軍訓(xùn)時的跑操，是最難忘的。還記得第一次跑操時那不計其數(shù)跌倒的學(xué)生嗎？那時我們看著看著就會破涕為笑。跑操不合格的話，教官就會罰，有時甚至還會因一個人而牽連一個班。受罰時，只能在操場上頂著烈日奔跑、奔跑……
那段日子——真苦！
超酸“青檬”
“起床了，起床了！”還沒到五點半就被樓長叫醒了，可謂“鈴未響，身已起”。唉，這可是開學(xué)第一天�。〉讲賵雠苓^兩大圈后，回班讀書。第一堂課，我?guī)缀跏撬贤炅恕Ｖ形玳_飯，到了餐廳，我?guī)缀跸雵I，一點也不想吃。但還是要了一些飯——如果再不要，恐怕要餓死在學(xué)校了——不能出師未捷身先死啊！不過，后來馬上就適應(yīng)了。
那段日子——真酸！
爆辣“山椒”
開學(xué)沒幾天，我就鬧事了——我和我班的一位男生，在晚自習(xí)時吵鬧的快把教室的天花板都掀了。這事傳到了老班耳朵里，她生氣地分別給我們的父母打了電話，結(jié)果、、、、、、呃呃，哎，不說了，此等丑事，怎能外傳？
那段日子——真辣！
初一匆匆而逝，而我們現(xiàn)在要做的，就是珍惜初二！
中學(xué)生作文 篇7
在一個很煩很煩的早晨……
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，坐在教室里的我，一下子愣住了。幾分鐘后，我仍舊如此，不料被老師看見了，我的課桌上連一張稿紙也沒有，筆也休息得不耐煩了。這時，老師生氣了，一支粉筆扔到我面前成兩瓣了，可我還是若無其事。老師用力說了一句：“你……上來做這道題�！蓖勒酒饋碜屛�，我終于站了起來，邁著沉重的.步子，走到黑板前。此刻我也不知道我究竟在做什么，心里模模糊糊的，用眼凝望著手中的書，站立了幾分鐘。我覺得似乎有些發(fā)抖，一口氣回到座位上，心里有種說不出的感受，眼角仿佛有些濕潤。老師在黑板上寫出一個公式，說道：“這種題太簡單了，做不起。”接著又說，我看了你幾眼了，還是在那兒不動地坐著，一支筆都沒有，一本稿紙也沒有，甚至可能連一本書也沒有。說到這里，我真是無言以對，心里只剩下等待……
鐺、鐺、鐺鐺、鐺、鐺鐺鐺，終于下課了，我含著淚寫了張請假條，盡管旁邊同學(xué)再三勸阻，這時的我，也不知道哪兒來的勇氣，像箭一樣飛出了教室。剛跑到公路邊的小巷，“＋＋＋”我被叫住了，回頭一看，哎呀！原來是她，一嚇子沖到我面前，用手抓緊了我的袖子，說：“走，跟我回教室�！薄安�！我不……去�！蔽液貌蝗菀撞耪f了出來。這時，她提起了我媽媽，想想前幾天我媽媽還打電話告訴我：要我好好讀書，我差點哭出聲來，在她的再三勸囑下，我們飛快地向教室跑去。還沒到鐘已經(jīng)敲響了……幸好，老師還沒進課堂。在同學(xué)們詫奇異的目光中，我回到了座位坐好，后面還傳來“她”的一本書，剛好老師走進了教室。我覺得有些不敢看他，但是，有兩個字在我腦子里不停地打轉(zhuǎn)——振作，一股新的力量油然而生，自然心里也得到了放松。這么一來，我聽得津津有味，煩惱已拋之腦后，感覺沒多久，又下課了，這節(jié)課讓我感到時間真的好快好快……
忽然，我引起了一個念頭，再次沖出教室，跑到老師面前，不好意思地說道：“老師，對不起，是我不對，我不應(yīng)該……”真沒想到，老師居然笑著對我說：“沒關(guān)系，其實……”�。∥艺鏇]想到，我會向老師承認錯誤，并且再次敬重老師。此時此刻，我心中有一種“甜”的滋味，不過只能自己偷偷品嘗！
中學(xué)生作文 篇8
在一個沉靜的'夜晚， 我發(fā)現(xiàn)了你， 從那以后， 我和你形影不離。 是你讓我提高了作文水平， 是你讓我嘗到了苦盡干來的滋味， 是你讓我認識到了真誠的朋友， 我和你成了良師益友。 我和你有一個約定。 幾年后再見。
中學(xué)生作文 篇9
一 像畫筆一樣的樹梢，把天空涂抹成優(yōu)雅的藍色，再輕輕勾勒一筆，便成了輕如羽毛般的絮狀輕云。
旅途中的大部分時間都是在睡眠中度過的。大巴士有舒適的座椅，暖黃色的窗簾可以很好地遮蔽陽光，閉上眼睛的時候會覺得有淺薄的溫暖覆上眼皮。隨著汽車長時間的行進，漸漸進入夢鄉(xiāng)。
記憶最深刻的便是車窗外飛馳而過的'一片又一片空闊的草地和牧場，偶爾會看見可愛的奶牛以及一群一群白白的綿羊。清晨起霧的時候，經(jīng)過了一片森林，高大蔥郁的樹木筆直地沖向天空，霧在這時便幻化成了神秘的魔法師，讓整個林子充滿了童話色彩。就像來到了愛麗絲夢游時的仙境吧，我也會在這里遇到長耳朵、會說話的小兔子嗎？二
最快樂的時光一定是那個美好的傍晚。和幾個朋友約好一起去河邊散步，卻不曾想到夕陽下的萊茵河竟如此美麗。
落日灑下余暉，鋪滿波光粼粼的河面，我們挽起褲角，向河中心走去。偶爾有游輪或飛艇經(jīng)過，打來一波又一波浪潮，漫過膝蓋，也沖刷著我們的心，無比清涼與愜意。
靠近岸邊的地方有很多孩子在水里游戲，聽到他們“咯咯”的天真、放肆的笑聲，心情也豁然開朗。岸上是他們的父母，母親靠在父親的懷里。
夕陽落下，河水蕩漾，家人幸福得在一起。這世間最大的快樂，我想也不過如此吧。三
有時，真想就一直這樣陶醉在某一處>景色中，然后再用某一種方式記錄下心中的完美。不去管世事如何變化，人心怎樣難測。遠離喧囂和塵世，在自己的世外桃源中與家人一起平凡地過日子。
日出而作，日落而息。
這樣淡雅平靜的生活令我感到美好和滿足。 就是這樣——簡單生活。 《寫簡單生活的作文600字》
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