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(通用)中學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有“星期五”的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性，“星期五”是魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上小學(xué)的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)跟了我半天才小心翼翼地安慰我叫我別想家，說(shuō)他也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對(duì)我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué)，索然他也許只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四年還記得他。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在初中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無(wú)窮無(wú)盡的了。
每一個(gè)人都應(yīng)該微笑，無(wú)論是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣，無(wú)論是對(duì)待有好的'人還是不友好的人都一樣，無(wú)論是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒有年齡，沒有熟悉度，沒有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東西。沒有可以無(wú)緣無(wú)故拒絕一張微笑的臉。
中學(xué)生作文 篇2
一：一拍即合
初中的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我還來(lái)不及為自己感到高興，另一個(gè)難題又?jǐn)[在了我的面前。這么多本用過(guò)的書，該怎么處理呢?望著那一本本曾經(jīng)給我?guī)?lái)幫助的參考書，我不禁皺起了眉頭。再看看身旁的如如和小玲，也是一副一籌莫展的樣子。我們背著沉重的書包，步履跳珊地向校外走去。突然，我們?nèi)齻�(gè)的腳步同時(shí)停住了，六只眼睛都集中在學(xué)校的書店上。“我們可以把這些書賣掉呀!”小玲先叫了起來(lái)�！皩�(duì)呀，對(duì)呀，折價(jià)賣給其他初中生，總比賣到廢品站好。”如如也興奮地說(shuō)�！澳阏f(shuō)呢”她們兩個(gè)同時(shí)把頭轉(zhuǎn)向我。我自然是求之不得，便響應(yīng)道:“是，這樣才叫‘物盡其用’嘛!”這下子，我們?nèi)齻�(gè)一拍即合。說(shuō)干就干，第二天，我們一行人來(lái)到了此行的第一站—普雄中學(xué)。
二、初戰(zhàn)告捷
普雄中學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員客氣地給我們指了一個(gè)設(shè)攤點(diǎn)，我們幾個(gè)覺得地理位置不錯(cuò)，就快馬加鞭地忙乎開了。
我和如如負(fù)責(zé)擺書，要把各學(xué)科的參考書分門別類地放開。小玲也沒閑著，馬不停蹄地在校園里張貼宣傳海報(bào)和做宣傳廣播。各項(xiàng)工作都如事先安排好的那樣有條不紊地進(jìn)行著。
到了午間休息時(shí)間，我們也進(jìn)人了正題。普雄中學(xué)的學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈叩轿覀兊臅鴶偳�，饒有興致地看了起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)一聲不響地坐在原地，誰(shuí)也不敢上前去推銷我們的書。眼看著那些來(lái)買書的`同學(xué)翻了幾頁(yè)就走開了，我們也只有干著急的份兒�！巴瑢W(xué)，你是幾年級(jí)的呀?我來(lái)向你推薦幾本書吧�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我循聲望去，只見小玲正笑容可掬地招呼著同學(xué)呢，如如也趕緊站起身來(lái)幫肋小玲。兩分鐘后.負(fù)責(zé)收錢記聯(lián)的我迎來(lái)了第一位客人。我學(xué)著商店收銀員的樣子對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“謝謝光顧。”末了還不忘加一句:“介紹你的同學(xué)來(lái)!”
就這樣，我們的工作都走上了正軌，書攤前門庭若市。一天下來(lái)，我們賣出了50多本書。初戰(zhàn)告捷，我們的喜悅之情滋于言表。
三、軒然大波
接下來(lái)的一天，我們來(lái)到了白玉中學(xué)。據(jù)說(shuō)，白玉中學(xué)的學(xué)生都很熱愛學(xué)習(xí)。我們?nèi)塑S躍欲試，準(zhǔn)備大展拳腳，再創(chuàng)新高。
中學(xué)生作文 篇3
我過(guò)生日的時(shí)候，我爸什么禮物也沒有送給我�？墒俏业拿總�(gè)生日都過(guò)的很開心，因?yàn)橛屑胰说呐惆楹妥８�，盡管沒有生日禮物。
可是每年我爸的生日，我一次禮物也沒有送過(guò)。其實(shí)現(xiàn)在想想看，當(dāng)初我真的不懂事。無(wú)非是那一份真誠(chéng)的心意，一份代表了女兒對(duì)父親的愛意，我卻也吝嗇的拿出來(lái)...
今天在我爸過(guò)49歲生日的時(shí)候，作為女兒的我送給了他一份，已經(jīng)遲到了將近二十年的生日禮物。
我真的感覺很對(duì)不起我爸，作為他的女兒，我沒有為他爭(zhēng)光，反而讓他因我蒙羞~我真的是非常不孝順！
我一點(diǎn)也沒有主張，一點(diǎn)也沒有自己的思想，一點(diǎn)也不成熟，一點(diǎn)也不認(rèn)真，現(xiàn)在我已經(jīng)是成年人了~該有個(gè)新的開始了~ 爸，女兒想對(duì)您說(shuō)：“生日快樂！您養(yǎng)育了女兒，女兒不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您對(duì)女兒的疼愛。女兒會(huì)永遠(yuǎn)愛您的!”
作為子女的，如果不能盡到孝順和撫養(yǎng)父母的義務(wù)，那你還活著干嘛？！不如掉進(jìn)黃河里死掉算了~ 我輕視那些不把父母對(duì)自己的愛放在心上的人，我輕視那些不把父母當(dāng)作長(zhǎng)輩的人,我更加輕視不尊重父母的人.
這是我十八年來(lái)第一次送給爸爸生日禮物，爸哽咽的對(duì)我說(shuō)：爸很感動(dòng)~!~！
其實(shí)我很慚愧，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有送過(guò)爸爸禮物，雖然在有些人的眼里，這算不上什么，可是我在乎。
我在乎那些細(xì)小的環(huán)節(jié)，在乎那些微小的牽動(dòng)人思想的情感，或許只是一件很普通的禮物，卻能讓對(duì)方感覺的`到，你的心意和你對(duì)他的愛意...
因?yàn)樾r(shí)候，我生了一場(chǎng)重病，差點(diǎn)死掉。是全家人挽救了我的生命。我仍記得爸爸每天下班回家，都給我上藥時(shí)的情形，因?yàn)槲遗绿�，他下班回�?lái)捎帶給我買吃的東西，讓我暫時(shí)忘記疼痛。我真的愛他，可是我說(shuō)不出來(lái)...也許是我很含蓄吧。
其實(shí)愛并需要從嘴里說(shuō)出來(lái)，只要你是用心在做，用心在付出，用心在對(duì)待，用心去愛。我相信，對(duì)方一定可以感覺的到。
今晚我送出了一份遲到的生日禮物!我很開心很開心.
至少我讓我爸真正開心了一次，因?yàn)檫@是他所收到的第一份由女兒送出的生日禮物......
中學(xué)生作文 篇4
幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時(shí)候的麗江，還未融入流行的元素，他就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國(guó)西南的邊陲�！ �
深巷·古宅
印象里，麗江多是交錯(cuò)冗雜的深巷，青石板鋪設(shè)的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會(huì)有大戶人家，緊閉著大門，一副不可侵犯的莊嚴(yán)模樣，所到之處，看到很多年過(guò)半百的老人，微笑著坐在木質(zhì)藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的美，填補(bǔ)了小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。
流水·蘭花
彼時(shí)正值冬季，北國(guó)的大雪漫天飛舞，而在南國(guó)的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠(yuǎn)方，幾尾紅色的鯉魚在水中暢游，也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚者享受那垂釣的樂趣，卻不見把釣好的魚拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的已經(jīng)開放，嫩黃色的花嬌艷欲滴，一幅生機(jī)盎然的`模樣，本地人大概已習(xí)以為常，只是欣賞，卻沒有人去擷取，鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往。
雪山·湖岸
麗江又一座雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團(tuán)團(tuán)的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛傳說(shuō)中的蓬萊仙境，而待我到達(dá)雪山底部，那壯觀的景象實(shí)在令我震撼，寶藍(lán)色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢(shì)磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過(guò)，頭頂?shù)奶炜者|遠(yuǎn)而蔚藍(lán)，那是大自然無(wú)與倫比的美!
很多年以后，無(wú)意間在電視上看到一起在麗江做的節(jié)目，一瞬間，那冗長(zhǎng)的深巷、蕩漾的流水，巍峨的雪山忽然又浮現(xiàn)眼前，那交錯(cuò)的畫面，構(gòu)成一幅美麗的畫卷，成為心中最美麗的風(fēng)景。
中學(xué)生作文 篇5
生活中不是沒有幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。
——題記
小時(shí)候的幸福很簡(jiǎn)單：也許是得到自己喜歡的一件玩具，或是買到一份喜愛的食物，就會(huì)高興大半天，幸福感也會(huì)油然而生。長(zhǎng)大后，幸福似乎不再那么簡(jiǎn)單了，我們開始有了好多難以達(dá)到的目標(biāo)，有了太多難以實(shí)現(xiàn)的愿望，特別是在經(jīng)歷了命運(yùn)的多變和世態(tài)炎涼后，很難再提起“幸福”這兩個(gè)字眼。在太多的時(shí)候，我們都在羨慕別人，以為別人都是幸福的。欲望越得不到滿足，就越感不到幸福，甚至有時(shí)候，還覺得活著不知道是為了什么，茫然的爬行者，看不見未來(lái)的路。
其實(shí)生活中不是沒有幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。夜里睡不著的時(shí)候，聽著熟睡的媽媽喊著自己的乳名，心里有種說(shuō)不出的喜悅；家庭聚會(huì)時(shí)，弟弟妹妹圍著你說(shuō)這說(shuō)那，那種快樂是緊密相隨的；一個(gè)人無(wú)聊寂寞時(shí)，朋友偶然發(fā)來(lái)的一條問(wèn)候短信，定會(huì)讓我興奮好幾天……這些都是發(fā)生在我身邊的瑣碎的小事，但我卻常常能感到幸福。
帶著一顆發(fā)現(xiàn)幸福的心去看待自己周圍的世界：默默的看著一片樹葉在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)而落是一種幸福；靜靜地聽著一首符合心境的`歌是一種幸福；美美的吃著最愛的菜是一種幸福；閑暇時(shí)，出去散散步是一種幸福；看著太陽(yáng)東升西落是一種幸福。這一切都是用金錢買不到，珍貴的幸福。
慢慢的，才發(fā)現(xiàn)，幸福原本可以很簡(jiǎn)單�？晌覀兛偸菚�(huì)在追求幸福的時(shí)候把真正的幸福拋棄。我們把幸福拒之門外，卻還抱怨幸福不來(lái)敲我們的門。幸福不是說(shuō)你實(shí)現(xiàn)了某個(gè)愿望和達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)后才會(huì)降臨，因?yàn)樗非蟮臇|西得到了也不一定會(huì)感到幸福。人的一生很短暫，匆匆的就過(guò)去了，總不能一直為了追求幸福而弄得自己不幸福吧？
用心去感受生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你的身邊。
中學(xué)生作文 篇6
這幾天，細(xì)雨如絲，淅淅瀝瀝地落下，個(gè)個(gè)淘氣地跳著，蹦著，滋潤(rùn)著這塊干旱已久的土地。
窗外，雨依然在下，無(wú)聲無(wú)息，象是讓人捉摸不透。來(lái)到窗前，濕潤(rùn)的空氣撲鼻而來(lái)，是清新的，是美妙的。它們時(shí)而緩，時(shí)而快，緩時(shí)，是它們?cè)谝黄鸶`竊私語(yǔ)，議論著這世上美好的一切�？鞎r(shí)，是它們?cè)诖蟮厣媳寂�，在追逐打鬧……過(guò)了一會(huì)兒，它們已經(jīng)從飯粒般的大小變成了如細(xì)針般大小，若不仔細(xì)看，或許你還以為雨已經(jīng)停了呢！
地上的花花草草，都在努力地吮吸著這來(lái)之不易的雨露。此時(shí)的天氣驟然變冷，讓人一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直就是“遲到的冬天”。雨，還在漫無(wú)邊際地下，天，也成了灰暗的幕布，象是在給人們上演一場(chǎng)美妙而生動(dòng)的電影。
我不知道天何時(shí)變回藍(lán)天，也不知道雨何時(shí)停，更不知道天氣何時(shí)再變暖，我只知道，等天氣一變暖，一切又如往常，毫無(wú)新鮮感，只有在這些時(shí)刻，才能和平時(shí)所感受不到的與眾不同。說(shuō)實(shí)話，我愛這種天氣，但又恨這種天氣。愛，是因?yàn)樗?dú)特的氣息，它獨(dú)特的心跳，還有它獨(dú)特的清新……恨，又是因?yàn)樵谶@種天氣里，青菜生長(zhǎng)不了，自然菜農(nóng)也會(huì)虧損。還有，在這天氣里，衣服久晾不干……天，就是這么變幻莫測(cè)，象人的.情緒一樣，時(shí)而高興，時(shí)而憂愁，又時(shí)而煩躁。俗話說(shuō)“蘿卜青菜，各有所愛�！蔽覑矍缣�，也愛陰天，因?yàn)殛幪�，我�?duì)它有著獨(dú)特的感覺，認(rèn)為，它有著一種晴天所沒有的神秘感……
有時(shí)，這世上的事情就是那么簡(jiǎn)單，沒有復(fù)雜的聯(lián)系，簡(jiǎn)單明了，我只知道，我愛晴天，也愛陰天，不知道你們是不是也和我有著這樣的感覺呢？！
中學(xué)生作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰塵淚始干�！泵慨�(dāng)念起這首歌，我總是想起我上一年級(jí)時(shí)的班主任、語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，臉圓圓的， 臉上總是掛著微笑，十分和藹可親，她就是殷老師。
記得有一次，快考試了，作業(yè)特別多。晚上寫完作業(yè)后，我馬虎地收好書包就睡覺了，直到第二天上語(yǔ)文課才發(fā)現(xiàn)書忘帶了。我像熱鍋上的螞蟻把書包翻個(gè)底朝天，可連語(yǔ)文書的'影子都沒有，心想：完了，這下死定了!這時(shí)，剛進(jìn)教室的殷老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走到我身邊，親切地問(wèn)：“馬明曦，你在找什么?”“我——我忘帶語(yǔ)文書了�！蔽业椭^，紅著臉上聲地說(shuō)�！皼]關(guān)系，今天就和同桌合看吧，不過(guò)下次別忘了哦�！币罄蠋熍牧伺奈业募绨颉！芭丁蔽逸p聲地回答，可心里卻告訴自己這樣的事下次決不能再發(fā)生。
還有一次，我體育活動(dòng)時(shí)手不小心被什么東西割破了一大口子，同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室，聞迅趕來(lái)的殷老師焦急地問(wèn)：“怎么樣啦，沒關(guān)系吧?”醫(yī)務(wù)馬老師說(shuō)：“沒事，休息幾天，注意衛(wèi)生，別讓傷口發(fā)炎就行了�！币罄蠋熼L(zhǎng)出一口氣。過(guò)了幾天，殷老師關(guān)切地問(wèn)我傷口怎樣了，我說(shuō)：“差不多全好了�！薄澳蔷秃�，下次可別再貪玩了，要注意安全�！币罄蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“十年樹木，百年樹人”，殷老師的教誨之恩讓我終身難忘。盡管她現(xiàn)在不教我了，但我仍然深深感謝她在我幼小的心田里播下了愛的種子。
中學(xué)生作文 篇8
橋雖堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠(yuǎn)，但已破舊。唯有不變的，是那生命里留下的一串串腳印。
那一天，窗外陽(yáng)光明媚，到處詳溢著春的氣息，我卻被父母留在家里，收拾屋子�？墒呛髞�(lái)意外的相冊(cè)讓我的煩惱全部消失了。
翻開相冊(cè)，看到滿臉汗水，已筋疲力盡的父親，背著我回家。那是我被自行車撞后我爸把我從醫(yī)院背回來(lái)。當(dāng)時(shí)的景象還是歷歷在目的。晚上了，醫(yī)院關(guān)門了，可是父親堅(jiān)持要為我治病，于是就打電話給熟人來(lái)開醫(yī)院的門。當(dāng)時(shí)是冬天，可父親臉上的汗珠歷歷可數(shù)。
后來(lái)，每次聽到自行車的鈴聲，我心中就會(huì)一片感動(dòng)。
翻開相冊(cè)我收獲了親情。
翻開相冊(cè)，看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我和幾個(gè)死黨臉上堆滿笑容，手捧獎(jiǎng)杯。在夏日炎炎的天氣里，為了贏得比賽，我們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，腳腕上傷痕累累。為了不同戰(zhàn)術(shù)而爭(zhēng)吵的同學(xué)們冷戰(zhàn)過(guò)。可是賽場(chǎng)上，我們?cè)缫淹鼌s了一切的恩恩怨怨，彼此原諒。當(dāng)比賽到了最后的二十四秒鐘時(shí)，我們和對(duì)手只差一分。那時(shí)，我們的心情異常緊張。當(dāng)我猶豫地將球傳到同伴的手中時(shí)，他起跳，投籃，命中。頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)幾百分貝的歡呼聲霎時(shí)響起，我們每個(gè)隊(duì)員臉上掛著笑臉。
當(dāng)大家捧著獎(jiǎng)杯和鮮花時(shí)，曾經(jīng)的`爭(zhēng)吵已經(jīng)拋在腦后了。我們明白了只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)擁有成功的勇氣。我們用拼搏的汗水釀成成功的瓊漿，用遠(yuǎn)大的理想編成了希望的彩虹，用執(zhí)著的追求筑成青春的銅墻鐵壁。這就是我們共同的名字，青春。
翻開相冊(cè)我收獲了友情。
當(dāng)翻開相冊(cè)最后一頁(yè)時(shí)，雙眼已經(jīng)模糊了。淚水浸濕了我的眼眶，這是一張老師和同學(xué)在一起的合影。這讓我難以忘懷四年深深的情感。在我困惑不解之時(shí)，老師幫助我；在我低落失望之時(shí)，老師鼓勵(lì)我；在我倔強(qiáng)犯錯(cuò)時(shí)，老師教導(dǎo)我。天下沒有不散的宴席，分離是家常便飯�？墒沁@段感情是天長(zhǎng)地久的�。∵@朵感情之花是刻骨銘心的。中午，我總是到您辦公室聽從您的細(xì)心教誨，您從不敷衍了事，一直盡心盡力。誨人不倦老師的恩惠我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。
翻開相冊(cè)我收獲了師生情。
人生雖只有短暫一瞬，卻也是漫長(zhǎng)的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會(huì)打開回憶的閘門，展開想象的翅膀。有朝一日，我們集會(huì)于森林，拾起我親情的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動(dòng)，撿起我們友情的腳印，人生才算完全；碧海藍(lán)天，拾起我們師生情的腳印，人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn)，人們生的渴望才得到真正的滿足。
中學(xué)生作文 篇9
時(shí)光流逝，滄桑流緩，當(dāng)曾經(jīng)的輝煌與沉淪都化作云煙，隨風(fēng)而去時(shí)，唯有那滿腔的熱血依舊流淌，唯有那堅(jiān)貞不渝的愛國(guó)情懷永久的滌蕩內(nèi)心。
當(dāng)屈原高唱著《離騷》，縱身跳下汨羅江時(shí)，我們明白，那是愛國(guó)；當(dāng)戚繼光吟誦著“封侯非我意，但愿四海平”抗倭奮戰(zhàn)到最后一刻時(shí)，我們知道，那是堅(jiān)貞不渝。前人用血淚與生命詮釋了愛國(guó)，鑄就了一種悲壯、雄渾的美。那悲壯的美，是岳武穆怒發(fā)沖冠的一闋滿江紅，是文天祥舍生求義的一曲正氣歌，是魯迅先生彷徨后的一聲吶喊！當(dāng)英國(guó)的'火炮轟開了緊鎖的國(guó)門，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的鐵蹄踏遍神州，看我美麗壯闊的山河，滿目瘡痍，看我勤勞善良的人民，飽經(jīng)滄桑。危難間，又是那些仁人義士挺身而出，捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。他們奔走在戰(zhàn)火之中，用身軀堵住槍口，用生命換取勝利，他們高舉著用鮮血染紅的旗幟，帶領(lǐng)中國(guó)人民躍出火海深淵，穿越狂風(fēng)暴雨，迎來(lái)勝利的曙光，開辟新的天地！
落日下，我臨江遠(yuǎn)眺，那悲壯的一幕幕再次浮現(xiàn)眼前。恍惚間，我似乎聽見了林公的一聲低吟：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍患避趨之�！笔堑�，正是憑借這股信念，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)仁人志士舍身救國(guó)，堅(jiān)貞不屈，才使華夏5000多年文明得以傳承，因而，當(dāng)其他古國(guó)都湮沒在歷史的滾滾長(zhǎng)河時(shí)，偉大的中國(guó)，依舊屹立在世界的東方！前人用鮮血與生命演繹著堅(jiān)貞的愛國(guó)情懷，我義無(wú)反顧地把這悲壯的情愫化作一杯烈酒，一飲而盡，靜靜地讓它在我心間流淌，任由它沖擊我的心房，泛起絲絲的漣漪，激起千層萬(wàn)丈的浪�？耧L(fēng)吹散了發(fā)絲，吹亂了思緒，但我心中，一聲堅(jiān)定有力的呼喊在回蕩：“赤子丹心思報(bào)國(guó)，我以我血薦軒轅！”
看今朝·多難興邦
鮮艷的五星紅旗伴隨著高昂的義勇軍進(jìn)行曲冉冉上升，容光煥發(fā)的人民軍隊(duì)整齊地走過(guò)天安門廣場(chǎng)，萬(wàn)眾歡騰，舉國(guó)同慶！這一幕幕，確實(shí)令人心潮澎湃，令人自豪！
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