中學(xué)生作文7篇（經(jīng)典）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　十三歲那年，我還夢想擁有一副眼鏡，一副高端大氣上檔次的眼鏡。因為我看見班上有同學(xué)戴著眼鏡很酷，所以我也期盼自己也能擁有一副。

　　一天晚上，媽媽正在衛(wèi)生間洗臉，熱水吐出了一縷縷霧氣，像變魔術(shù)似的把鏡子變成朦朧一片。我笑著對媽媽說：“我想要一副眼鏡�！眿寢屄牶螅�嫣然一笑，抿了抿嘴，說：“等你長大了再給你買�！薄罢娴膯幔刻�好了！”我高興地跳了起來，那熱水吐出的霧氣輕輕地籠罩著我，溫暖溢滿我的身心。

　　可如今，十四歲的我真的'擁有了眼鏡，然而我卻不喜歡了。原來我只是喜歡十三歲夢想擁有眼鏡的那種感覺。

　　我珍惜那十三歲的“眼鏡夢”，它讓我嘗到兒時的稚氣與天真。

　　十三歲那年我說 “我要快快長大”，然而如今我卻已不想長大�？蓵r間從不為誰而停留，它的腳步在煙霧中也不曾逶迤。它無時無刻不推我走向前方，走向那未知的世界，但我知道，我的十三歲會永遠為我停留。

　　走在窗前拾起一片桂花瓣，我嗅到它還遺留的香氣，也嗅到了十三歲那年的芳香四溢。

　　（指導(dǎo)老師 陳逢春）

　　文章回顧了自己十三歲那年的時光。從文中看出小作者的童真爛漫，而且語言富有情趣。開頭段起筆精妙，每個層次清晰，緊扣文題不放，證明就是會寫文章的好手。

中學(xué)生作文 篇2

　　國慶節(jié)放假，我一家人和我的一個好朋友——陽陽一家人一起去，漳州六鰲沙灘玩。

　　那天我們到大潤發(fā)買完有用的東西后就直上高速。到了漳州六鰲鎮(zhèn)，我們迷路了！花了九牛二虎之力才找到我們的目的地，那時已經(jīng)4點多鐘了太陽準備下山了，但我們卻在海上玩沖浪，感到很開心！我們吃完晚飯，月亮升起，陽陽和我到沙灘上散步，正當(dāng)我們玩得開心時，一個黑影出現(xiàn)，我害怕地叫起來：“蜘蛛��！”陽陽拿出手電筒照一下黑影，原來是一個小螃蟹呀！我的心情一下來了個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，趕緊追著小螃蟹，它好像知道有人追它，橫著跑----現(xiàn)在我知道什么叫橫行霸道了！哇，它的速度好快呀！我喊道。我覺得這樣是很難抓住它的，所以我決定設(shè)一個陷阱來抓它。我和陽陽趕快在它的周圍挖了一個小坑，等它到小坑的時候用沙子埋住它，趁它不動的時候我們就抓住它的腳，說干就干，我們倆分工，陽陽追，我挖，結(jié)果真抓住了這只古靈精怪的小螃蟹！我發(fā)現(xiàn)它有一個堅硬的外殼和一對大鰲，腿上有四個關(guān)節(jié)，還長著小刺，腹部底下還長著密集的白斑，它的.眼睛閃閃發(fā)亮，它的嘴巴像一扇門，一張一合的，還吐著泡泡。我們驚喜若狂地拿了可樂瓶來裝螃蟹，接著我們按剛才的辦法，抓住了好幾只小螃蟹！可我們發(fā)現(xiàn)這個辦法只對小螃蟹有效對中等螃蟹就無效了！我讓陽陽去追，我來想辦法，還是老辦法——用沙埋！

　　嘻嘻，這個辦法還真管用！一下子連中等螃蟹也成了我倆的手下敗將和囊中之物了！抓了一會兒，正當(dāng)我們準備回去的時候，陽陽的手電筒一不留神掉到地上，他蹲下來撿手電筒看到了一個大鉗子在下面，叫我把鏟子給他。我們屏住呼息，挖一會兒，結(jié)果一只“巨無霸”跑了出來（“巨無霸”是我們給它的名字）。我們連忙去追，陽陽的運氣太好了，簡直是瞎貓碰到死老鼠。我們幾乎用盡了我們可以想的全部辦法，但都抓不到這只“巨無霸”。最后使用我們抓螃蟹的看家本領(lǐng)----沙埋！但這只“巨無霸”的力氣太大了，埋它一會兒它就可以掙脫，后來我們就拿一個袋子把“巨無霸”裝到里面去才把這個“人追螃蟹’的任務(wù)完成了！細細觀察“巨無霸”，發(fā)現(xiàn)它一共10個腿，前面的腿像兩個大鉗子，同勇士的武器一樣用來保護自己。另外幾個腿像許多的小鐮刀是走路用的。螃蟹的眼睛圓圓的，像綠豆粒大小非常靈活。蟹殼從上面看是灰色的，而它的肚子和腿的側(cè)面都是白色的。螃蟹最大特點是橫著走路，走起路來搖搖晃晃的�？粗�它們橫沖直撞，特別有趣！

　　月亮漸漸升起來了，海也變得安靜多了，要睡覺了我們倆依依不舍地回到帳篷進入夢鄉(xiāng)！

中學(xué)生作文 篇3

　　出門，還是往常一般地冷。突然，聽鄰居們說，已過了農(nóng)歷的立春�；腥徊庞X，已經(jīng)到了春天！

　　往常這個時節(jié)，早應(yīng)該是迎春報喜，鳥燕南歸了吧。今年怎就這么晚呢？昨夜一場春雷，應(yīng)該喚醒了世間萬物。正值雙休，也該去尋尋春的足跡了。

　　登惠山去吧！我暗自想，山中的春景應(yīng)該多一些吧。等入山之后卻大失所望:山里十分蕭索，寒風(fēng)陣陣，春色近無。心中暗自沉思：真是算錯一步，看來春姑娘還未光臨無錫��！

　　倏忽間，我看見一抹嫩嫩的新綠。是誰落下的'東西？究竟是什么呢？如此有生命力？滿懷好奇，快步上前，生怕錯過什么。待到近前，卻又不見其蹤跡。又急急忙忙四處尋覓一番，仍不知是何物。

　　失望滿懷，仍是不解，回到原路上，繼續(xù)向上攀登。心里越是覺得不對勁，好似錯過了什么。鬼使神差地驀然回首，但見自己正在半山腰上，身后有著星星點點的新綠，充滿生機，似煙似霧，好似春姑娘落下的一塊手帕，鼻尖感受到淡淡的馨香，定睛一瞧，原來是山野之樹剛剛抽冒的新芽和迫不及待地鉆出土層的零星小草。真是草色遙看近卻無啊！

　　春是多愁善感的，才上山十來分鐘，便又見春姑娘婆娑的淚眼，這淡淡的氤氳彌漫在山道中，似真似幻；煙雨江南，江南煙雨，讓人似喜還憂。

　　便是仙谷幽境也沒有這般意境吧。天邊傳來清脆的鳥啼，不是尋常麻雀的嘰喳聲，似乎有點像子規(guī)，在提醒農(nóng)人耕耘播種�；腥糸g，春天一下子撲面的來了。

　　是的，我也該回去耕種我那塊蘊藉著美好希望和夢想的田地了。

中學(xué)生作文 篇4

　　大地遼西，赤野滿眼，遍地棄荒。

　　嘆凌河彼岸，牛羊倦懶;閭山遍野，草木焦亡。烈日炎炎，銀河暗暗。天地人間泣掩窗。求春雨，看青巖禪寺，祈禱焚香。

　　難書大旱文章，令百姓蒼生盡恐慌。喜烏云驟起，雷鳴電閃;狂風(fēng)大作，地覆天殤。脈脈瓊漿，連連喜雨。險處逢生是故鄉(xiāng)。好酣夢，與百靈唱和，歲歲天倉。

　　新民拙筆呈上，改于崇明島。

　　七律·大同華嚴寺抒懷

　　城里西邊有佛堂，念經(jīng)危坐度滄桑。

　　錦鱗游泳嬉池水，鴿雀翻飛戲畫廊。

　　鐘磬幽揚思昨日，風(fēng)鈴美妙趁時光。

　　塔成巍峨云端聳，化作塵埃也不狂。

　　七律·荷塘秋韻

　　必竟荷塘九月中，芙蓉開滯幾多紅。

　　風(fēng)吹垂柳秋蟬冷，漿動扁舟空籽蓬。

　　小女嘻嗔喂錦鯉，老夫揮劍問蒼穹。

　　雷鋒像處稍停留，回首征途有爪鴻。

　　昨日得閑游天津東麗公園有感。

中學(xué)生作文 篇5

　　每個人的生命都是父母賜予，因為生命的存在，才可以讓我們看到這美麗的大千世界，感受人間酸甜苦辣喜怒哀樂，生命對于每個人都只有一次，所以我們要倍加珍惜，在日常生活中我們每個人更要做到“珍愛生命、平安出行”。

　　我們的國家是一個人口大國，人多車多使道路顯得更加擁擠，據(jù)統(tǒng)計每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中就有超過1.85萬名14歲以下的兒童死于交通事故，兒童因交通事故的死亡率位居世界第一，然而這些事故的發(fā)生絕大多數(shù)都是因為人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。我想，如果我們每個人都遵守交通法則，不把交通安全當(dāng)兒戲，一些不必要的事故就能避免，不幸與災(zāi)難只會越來越少。

　　前些日子，我家附近的`國道上，一位父親清晨用摩托車載著自己的兒子去上學(xué)，途中遭遇到一輛大貨車加速超車，年僅十一歲的兒子永遠地離開了這美好的世界，電視新聞里一個深藍書包遺棄在冰涼地面的鏡頭是那么搶眼，我整個人都靜止了，內(nèi)心久久不能平靜，短暫的一瞬間肇事司機成千古恨，親人沉浸悲痛之中的聲嘶力竭，如果雙方都能遵守交通規(guī)則，司機減速能慢一點再慢一點，如果這位父親和兒子都戴上安全頭盔，那么悲劇將不會發(fā)生了。

　　所以，交通安全我們應(yīng)當(dāng)牢記在心，交通法則就是我們出行的保障。在這里我也跟大家分享一些交通安全小知識：1、紅燈停、綠燈行這些從幼兒園就學(xué)習(xí)的交通理念必須嚴格遵守，我們過馬路時要多一份耐心和謙讓，絕不能為圖一時之快橫穿馬路；2、在馬路上玩滑板，追逐、嬉戲打鬧都是非常危險的事情；3、騎自行車要滿12歲才可以上馬路；4、搭乘摩托車時要戴上頭盔，不準在摩托車上側(cè)坐；5、乘坐私家車時，我們不可以坐在副駕駛室，應(yīng)當(dāng)坐在后排兒童椅上并系好安全帶。與此同時我們在保護好自己安全的情況下，節(jié)假日、聚會遇到父母喝酒一定要監(jiān)督他們千萬不要酒后駕車，因為那樣做不僅可能傷到自己或者別人，而且還要面臨警察叔叔對駕駛證扣分的處罰。

　　我們的生命不單單屬于你一個人，更深深地牽連著我們的家人，作為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自己做起，從小事做起，將交通法規(guī)牢記于心，做一個遵守交通的人，那樣交通事故將永遠在我們生活中消失，我們的明天將充滿鮮花、充滿陽光！

中學(xué)生作文 篇6

　　加入學(xué)校的航模興趣小組是我初中入學(xué)以來的一個心愿。為此我需要做很多準備工作，通過學(xué)校的考核后才能成為學(xué)員，因此這學(xué)期業(yè)余時間都在學(xué)習(xí)航空飛行知識。爸爸為我購買了航模裝備，我周末寫完作業(yè)在電腦屏幕上模擬練習(xí)起飛降落，練了一個多月，從沒成功降落過一次。

　　幸運的事說來就來了，20xx國際航聯(lián)世界飛行者大會首次在武漢舉行，爸爸為了讓我能近距離地了解觀看航展，提前準備了參觀劵，十一月五號我們一家人開車去漢南國際通用機場看了航展。

　　湛藍的天空，風(fēng)輕云淡，天氣真給力！

　　幾十架彩色的動力傘陸續(xù)升空表演，轟鳴聲在機場上空響起，黃色的動力傘隊伍最長，排成一長行，一對一對拉開距離，由低空到高空，類似“千手觀音”的造型，張開的長傘上印有“東風(fēng)汽車”幾個醒目的大字。紅色的動力傘拖著小國旗低空從頭頂飄過，看到國旗太激動，一定是中國的動力傘運動員，我揮手向他們致意，昂頭抓拍了這驚鴻一瞥的視頻，太壯觀啦！還有綠色的、藍色的、白色的動力傘，運動員此時卻像一個個小蜜蜂一樣，引領(lǐng)著弧形的動力傘組成天空中一道亮麗的風(fēng)景，一排排像南飛的大雁，飛遠了就像一排單邊的括號。偶有一兩個脫離隊伍的“孤雁”獨自在空中徘徊，尋找著自己的降落點。

　　八一飛行表演隊也來到了武漢，共有十架軍綠色的飛機在機場候機參演。我第一次這么近距離的與軍人飛行員近距離地接觸，10號飛行員還是女軍人，我想去年犧牲的女飛行員余旭一定是她的戰(zhàn)友，對她們的崇敬之情油然而生。當(dāng)?shù)孛婵傊笓]揮動小黃旗發(fā)出指令，八一隊一號領(lǐng)隊最先駛出隊列，接著兩架兩架的'飛機尾隨有序的出列，緩慢繞跑道滑行，遠了遠了，動用望遠鏡才能看到他們的身影，突然，他們騰空而起，快速沖上云霄，在藍空白云的映照下，時而擺出了個三角造型，時而擺出“人”型，拉出一條條彩色的煙帶，在空中展示了中國軍人的風(fēng)采！八一隊凱旋歸來，整齊劃一地滑行在跑道的直線上，向熱情的觀眾揮手致敬！

　　上午十點左右，一輛中型飛機拖著一個藍色的巨大條幅升空了，上面有中英文字樣“20xx國際航聯(lián)世界飛行者大會（中國武漢）”，這時解說臺的聲音傳來，我的耳朵敏感地捕捉到了有關(guān)飛行員韋恩·曼斯菲爾德的介紹，說他是一位71歲的“老頑童”，來自美國波士頓，有著50年的飛行經(jīng)驗。航展的每天，這位來自大洋彼岸的可敬的老人開著他的飛機，拉著大會的宣傳標語，一次次升空，他的內(nèi)心一定是驕傲和自豪的！真佩服他！十點半左右，飛機飛過的天空出現(xiàn)了“20xxWELLCOMTOWUHAN”幾個字，并且在機場的上空用白煙畫了一個超大的圓，太神奇了！

　　精彩繼續(xù)。主席臺解說接下來觀賞三千米高空跳傘表演，來自美國的45名運動員即將從天而降。觀眾的目光在高空中搜尋著，搜尋著�！巴�，出艙了，出艙了！”，只見黑壓壓的一大片人在空中手拉手樣擺成各種造型，像“禮花飛舞”、“仙女下凡”、“彩旗天降”，炫目多彩，太震撼了！當(dāng)降落傘自己打開，一個個跳傘運動員自由空中下降，有的速度太快，直線下落，真以為出了故障，為這些挑戰(zhàn)極限的勇士捏一把汗，當(dāng)我們正在為他們擔(dān)驚受怕，他們卻在離地面幾百米的空中又穩(wěn)住了。真是驚險刺激！

　　在靜態(tài)展的小型飛機區(qū)域，我有幸坐進了駕駛艙，觸摸了方向盤，了解了各種起飛、轉(zhuǎn)向、降落等裝置，在機艙旁留影紀念，加上空中地面的亮麗背景，英姿颯爽。在體驗區(qū)，長春飛行學(xué)院的教員指揮我在駕駛艙模擬飛行了五分鐘，立體大屏幕上的藍天白云很是逼真，我仿佛翱翔在藍天碧空，俯視大地一片翠綠。

　　世界飛向武漢，武漢飛向世界。百聞不如一見，這真是一次難忘的經(jīng)歷！航展歸來，我學(xué)習(xí)了很多航空飛行知識，收集了許多小型航模，拍了很多精美的圖片，錄制了十幾段難忘的視頻，對于學(xué)校的航模成員選撥充滿了信心。期待著我的飛行夢早日實現(xiàn)！

中學(xué)生作文 篇7

　　翻看著從前的日記，我不得不感嘆時間的神奇。它沒有任何私心，對待每個人都是那么公平�？晌矣植坏貌桓袊@它的調(diào)皮，它來得那么快，走得那么急，讓人還沒來得及想好該做什么時，它已經(jīng)逃之夭夭了，連責(zé)怪聲都還沒來得及說出口。

　　轉(zhuǎn)眼我在三十九中已經(jīng)呆了兩年了，可我還清楚的記得那年剛來報道時的忐忑和興奮�；厥走@兩年我發(fā)現(xiàn)自己真的`很失敗。我花費時間坐在教室里，到頭來仔細想想只不過就學(xué)會了幾篇語文課文、幾個英語單詞、幾句數(shù)學(xué)定義、幾個物理公式，能夠拿出來炫耀的實在少之又少�？晌也荒芷笄髸r間能停下任我追趕，現(xiàn)在我能做的或許只有在緊張的學(xué)習(xí)之余偶爾回頭看看�。「嬖V自己那些曾經(jīng)的腳步是我蹣跚而行的�。�

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