[精]實用的中學生作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的中學生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
放學的鈴聲響起,我們向門口涌去,可前后兩個門都堵住了。班主任余老師不是到市里開會了嗎?我靈機一動,憑著身高的優(yōu)勢,迅速從窗臺翻出。剛剛落地,就被人叫住了:“你是姜河源?”嚇我一身冷汗。
“是你欺負我們家時浩?”還好不是德育處巡察員,我可不想被扣操行分!慌亂的心瞬間鎮(zhèn)定。但我的衣服被抓住了,唐家長質問我:“是你亂取綽號?”人越圍越多,宋老師來了!澳闶钦l的家長?有啥子事?你該向班主任反映,不應該到班上鬧!蔽覀円煌搅说掠。王老師詢問了原因之后,說:“學生之間有摩擦是正常的,但作為家長要正確對待。首先,家長之間可以相互溝通,也可以向老師反映,還要相信學生的調節(jié)能力。我們反對家長找學生,這違反了學校的制度!碑斨趵蠋熀吞萍议L的面,我給時浩道歉:“我保證以后不會了!”
當天晚上,這個事件就反饋到余老師那里了,但我害怕爸媽知道,不得不保密。余老師通過電話聯系了唐家長,要他周一到學校見面!皠硬粍泳驼覍W生,家長的認識就有問題。如果學生出了事,你要負責任!請你先給姜河源道歉,其他的我會調查!”余老師顯然還在生氣,我們班的期中考可是全校第二。
唐家長覺得已經解釋不清了,就給余老師寫了一封信。余老師看過信之后,就分別給我爸媽打電話。爸媽一起約談,這在我們班恐怕是第一次,問題的嚴重性可想而知。我也被叫到余老師辦公室。爸爸臉色凝重地看信,看完一頁遞一頁,媽媽接著看,之后傳給我。我心跳加速,只看了個大概,但也知道了綽號的.負能量。余老師語重心長地說:“河源,你的這個檢查要在班上念。”爸爸說:“兒子,你確實錯了。犯錯不可怕,但一定要改錯。你確實傷害了同學,要從心里認識到錯!
在全班的檢討會上,我為我的過錯檢討:“時浩同學,我錯在不該拿你的文具盒逗你搞笑,錯在不該在操場上追著嚇唬你,我最大的錯是不該說你是‘女妖’。我生活在寬松的環(huán)境里,原以為只是開個玩笑,卻傷透了你的心——你痛苦、難過、害怕、厭學,甚至不想活。我深刻地認識到自己錯了,我向你真誠地道歉!保證以后絕不會再發(fā)生!請你原諒我!”
我說罷快步走到時浩面前,我們緊緊地擁抱,一聲“對不起”已是淚千行。一次綽號風波,讓我體會到:同學情是最真的情,同學愛是最真的愛。
點評:“你的痛,我的淚”是原文的標題,很煽情,有木有?給同學取綽號,這樣的一幕,也許大家并不陌生,小作者卻寫得別有情致,家長出面,認錯,道歉,一波三折,十分有教育意義。同時,也給那些處事簡單粗暴的家長以警示。
中學生作文 篇2
那一夜的風雨,似乎澆熄了生命中所有的希望;那一張考的很不理想的試卷,似乎斬去了你所有的道路;那一次失敗,似乎成了你今后生命中的惟一,學生偏科已不是一個新鮮的話題了,而落在你身上,似乎就成了世界末日……
我現在正是一個畢業(yè)生,我知道畢業(yè)生的辛酸,尤其是學習偏科的學生。我也是一個偏科生,可我不想一直這樣偏下去,我要改變現狀,走出陰影,重沐陽光。
我常常自問道:一只摔破了的杯子還能做什么?一塊截斷了的木頭還能做什么?失去森林的小鳥兒還能飛向哪里?一個偏科的學生還有什么希望?
我一次又一次地問,憔悴的臉龐布滿憂慮,失敗的痛苦好像緊鎖我前進的步伐。
現在,我已大致尋找到了答案。摔破了的杯子還能做什么?也許明天它將會成為大路的基石。
偏科了,對你來說只是一種考驗,為何不去嘗試新的學習方法——靜下心來,旁無雜念,一心讀書,當然還得做到有耐性,如:做練習時,越難的就越得耐著性子去尋找解題的辦法。多去嘗試,不要一遇到難題就心情浮躁起來,就不想做了,哪一科比較薄弱就越得比別人花更多的時間,做更多的練習,要懷著一顆打破沙鍋問到底的心去學習去做練習。更重要的是要每天懷著一顆樂觀的心去學習,這樣收到的效果將會事半功倍。我們的物理郭老師說過:“要把好的'事情記住,而且要天天回憶,把不好的事與話馬上忘掉,一個耳朵進一個耳朵出,不要去注重或計較這些不好的事與話,這樣就會樂觀起來,這樣聽課效果才會更好!
也是!什么事都不是絕對的,答案也并不是唯一的。你要常“哪里跌倒了就要從哪里站起來!”你看,那曾經偏科的他,不是已經走出了陰影嗎?那么多與你同病相憐的人,如今不都相繼走出了陰影嗎?
那你呢?你也有健全的四肢,健全的體魄,難道你就因偏科而沉郁一輩子嗎?
同學們:下定決心走出偏科的陰影吧!你要相信:偏科的通道出口前面是更廣闊的天地,更加的美麗明亮!
中學生作文 篇3
古老相傳,母親給了我血液,使我成長,而父親卻給了我骨髓,使我站立。
親情給予我激情,我要熱烈地擁抱、生活。生活其實不難,只要你為之努力、奮斗,就能獲得你想要的生活。有一次,老媽擁抱了我,從而激發(fā)了我彈鋼琴的激情,音樂觸動了我的心靈,選擇了音樂,其實就選擇一門生活的方式。在母親節(jié)來臨之時,我為親愛的老媽彈上一曲《老媽的吻》。雖然不熟練,卻緊扣母親的心弦。
親情給予我力量,我要執(zhí)著勇敢地追求目標。沒有太多的言語,沒有太多的祝福,然而卻讓我體會到父親那顆熾熱的心,那背影更加讓我心酸。在我心中,父親是我崇拜的人,不管是一個眼神,一個舉止,我都能感到一種莫大的自責。每次,老爸的思想教育總深入我耳,并作為鞭策我的動力,哪怕他的.一句話很刺耳,很難接受。但是,誰能知道這里面包含了多大親情?在老爸的眼里,我總是一個似是而非,粗心大意的“小子”,而且還是一個沒有遠大抱負的“假小子”。但是他可以讓我從困境斬釘截鐵地走出,這是一種何等的力量!
親情給予我思考,我要理智地為人處世。不管在做人,還是做事方面,父母總能予以我正確的做法,讓我不會被同學欺負,不會被同學討厭。我也從童年漸漸走向一個思考的人。親情總是能讓我陶醉,我曾在老媽懷抱中入睡,曾在老爸教育下成長,我無時無刻不接受來自親情方面的關愛,我也“醉”于其中。
啊,親情!一個惹人眼的詞語。
中學生作文 篇4
像一棵樹,春在土壤中探頭,夏在風雨中成長,秋在金風中成熟,冬在寒風中磨礪.春去秋來,在這歲月的長河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩,最終長成一棵亭亭玉立的樹.我,也是如此.我甚至可以感覺到身體內骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲,我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲,我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的“啪、啪”聲,我長大了.
好久不見而偶遇的人會稱贊道:個子長高了、懂事了.身邊的親人,會發(fā)現我的字體張揚了,寫出特點了,好看了.是的,從一個整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一個大姑娘,總會有一些變化.
不再有什么說什么,知道往心里裝一些事兒了.獨立性強了,很自負地認為可以獨當一面,不接受哪怕是合理而應有的幫助.
在父母面前不再像以前那么親熱自然,而多了幾分別扭.無論是否合時宜,都會把自己的觀點闡明,哪怕知道會有不該有的.結果.不再像以前和父母斗嘴,因為堅持那句古詞“叛逆是幼稚的表現”.而現在,更多的是離開,冷淡.
打開了總是退縮的門,也許現在做得還是不夠積極,可已經知道,年輕不后悔,“年輕沒有什么不可以”,有了這種前所未有的沖勁,我想我會成長得更快,更健康.
是的,我,變了很多.
在這個花季總有一些異樣的事像關門一樣在等你,就像人生,而經歷,就是成長,在坎坷中汲取的財富,是長大的你應該擁有的.
讓我們舉杯,來歡慶成長,這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長!我們會在成長中,帶著最自我的變化,最自我的一面,一路走下去!
中學生作文 篇5
說到幸?赡芫褪秦埬艹缘紧~,狗能吃到肉吧!幸福是一種快樂,幸福是一種享受,幸福是成功的喜悅,幸福是享受天倫之樂……有時我在想,能滿足我的心愿也是一種幸福。
我想追逐的幸福呢,就是爸爸媽媽多陪陪我!
相信有許多家長都在為自己的女兒打拼,每一天都很忙,很少有時間陪我們聊天!多少次請他們陪我去看電影,他們總是說忙﹑忙﹑忙,讓我們自立一些,自己去看!
不過讓我高興的.是,他們在忙也并沒忘記我的生日!那天看見了他們的笑臉,吃到了他們的拿手菜……
看來我所追逐的幸福不太遙遠!幸福能被兌現,真的很開心!
每朵花兒都在等待著自己的季節(jié),為了那綻放的激情,它們都在等待著,積蓄著能量!它們一直等待,因為它們知道,丑小鴨變成白天鵝,需要勇氣,它就應該頑強的走過……他就一直這么堅持,因為它知道,自己離幸福不遠了。
他,是一個孤獨的孩子!爸媽離婚,都不想要他,使他不得不住在爺爺奶奶家里,奶奶身體不好,爺爺得每天早出晚歸的去地里干活,所以這個小男孩不得不挑起照顧奶奶,照顧“家”的擔子!每天都需要很早的起床做飯,接著去上學,有時怕功課落下,也就顧不得吃飯就去學校了!下午回家,洗衣﹑收拾衛(wèi)生﹑很晚才忙完!
每次學校開家長會,他爸媽從未來過,放學時,爸媽從未接過他,他多想爸媽能愛他一點,他又是多摸想體驗我們這些同齡孩子能被家長愛護啊!
他的幸福在哪里?他該如何追逐幸福?
讓我們努力追逐幸福,珍惜我們身邊一點一滴的幸福吧!
中學生作文 篇6
昨晚一夜都幾乎沒有睡著,可能是因為剛來到這里而有一些興奮吧!今天高高興興地睜開眼、起床、疊被子,一切進行得還蠻順利的,有可能是因為剛來到海外,所以時間沒有安排好,以至于早操我遲到了。
吃過早飯后,我們開始了真正意義上的軍訓。早上為了采血化驗,所以補充了較少的水分,所以自已警姿剛站到一半就暈了;蛟S是我沒有發(fā)現自己的潛力所在,一直認為自己的軍訓會堅持不住(因為自己的身體不好)但是經過我的努力,自己居然成為了姿勢標準的好榜樣,將齊步正步走為同學們做了示范。我很高興,因為我有的新的飛躍,我收獲了耐力和堅強。軍訓不是很痛苦,因為我們又幽默詼諧的教官,同學們都很喜歡他,自然也都服從他的`口令,當然也有給我們帶來歡樂的男同學,教官給他們起了“新名字”——“標桿”和“旭哥”,軍訓進行的很順利,也得到了教師和教官的認可。
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