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中學(xué)生作文7篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
相信每個(gè)人一定都有和家人一起過(guò)年的回憶，這段溫馨的畫(huà)面，是最值得珍惜的。
每逢過(guò)年，我們一定會(huì)聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無(wú)窮的希望和快樂(lè)，令大家吃得津津有味。
過(guò)年的回憶應(yīng)該是快樂(lè)的，但我卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘掉那一次。那天依然和往常的過(guò)年一樣，發(fā)紅包時(shí)，大伯父只給了我一百元，我立刻回應(yīng)：“啊，只有一百元喔！”大家陷入了一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵了一頓，我感到慚愧極了，因?yàn)槟蔷渲两襁�說(shuō)不出口的“對(duì)不起”。
還有一次，堂哥從外地趕回來(lái)，大伯父說(shuō)：“小胖！”所有親戚朋友哄堂大笑，因?yàn)橛辛颂酶纾屛腋械竭^(guò)年的溫暖，讓我學(xué)到過(guò)年不只是一時(shí)的快樂(lè)而已，也是祝福與希望。
大家口中說(shuō)的年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救�，回想起�?lái)，口水都快滿出來(lái)了。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好，再去買所需的食物，將食物放在烤肉架上就開(kāi)始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長(zhǎng)久的忍耐有了代價(jià)，換來(lái)的`是可口的味道。
過(guò)年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定是個(gè)重要的節(jié)慶，有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，或許過(guò)年的回憶都是好的，或許有好有壞，甚至都是不好的，但不好不代表永遠(yuǎn)，為何不把它當(dāng)作歡樂(lè)的動(dòng)力呢？過(guò)年終究是個(gè)值得回憶也代表希望的節(jié)日。
中學(xué)生作文 篇2
重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去采青啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè)呢?聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上......到處是秋天的`身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節(jié)呀，是長(zhǎng)輩們的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。課件下載[*]的節(jié)日。外婆恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說(shuō)：我陪您出去玩玩吧!我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說(shuō)，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節(jié)。
天暗下來(lái)了，媽媽爸爸回來(lái)了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給外婆過(guò)重陽(yáng)節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草......
中學(xué)生作文 篇3
母親，讓我為你畫(huà)幅畫(huà)吧！
您坐好，就讓我先畫(huà)您的臉吧！畫(huà)眼睛，天�。∧灸巧铄涿匀说难劬υ趺闯錆M血絲了呢？閃閃發(fā)亮的眼瞳是因?yàn)闅q月的滄桑而蒙上一層薄霧了嗎？這該怎么下筆呢？如何勾勒出你微下垂的眼眶呢？太難了……經(jīng)過(guò)一番現(xiàn)實(shí)與記憶的搏斗，畫(huà)筆匆匆描繪，該到其他部位了！眉毛不濃不淺，鼻子還是那么高挺有型，嘴角微上揚(yáng)卻顯出了深深的法令紋�；蛟S在看過(guò)母親的眼睛后，那一不足為奇了。最后的描繪，加上兩只耳朵，加上蓬松卷曲的短發(fā)，或許得加上臉上的或深或淺的皺紋，您的臉終于畫(huà)好了！
畫(huà)您的上半身吧！您聽(tīng)說(shuō)我要為您畫(huà)像，特地穿了件帶有自己最愛(ài)圖案的上衣。那是我陪您逛街時(shí)陪您挑的短袖很合您身，您端正了身，我來(lái)畫(huà)！肩，您的肩好瘦，露出了凸起的鎖骨。肩上的脖子很細(xì)卻少不了因下垂的皮肉。怎么畫(huà)您性感的鎖骨呢？我從沒(méi)注意過(guò)您脖子如此顯老�。‘�(huà)筆匆匆描繪，心想：“算了，憑感覺(jué)吧！”不知不覺(jué)胳膊也完成了！該輪到您的手了，來(lái)和“鏡頭特寫(xiě)”吧，您的'手指纖細(xì)卻又粗糙。腦海中的畫(huà)面似鏡頭倒轉(zhuǎn)：這是您雨天為我撐傘的手，這是您為我洗衣做飯的手，這確是您為我按摩時(shí)的柔軟的手��！微凸的骨節(jié)，薄皮下顯出的骨頭，微黃粗糙的皮構(gòu)成了您的勞動(dòng)工具！怎么辦？要畫(huà)您手上的褶皺嗎？要用筆勾出您手的消瘦嗎？母親，畫(huà)好您真難！時(shí)間飛轉(zhuǎn)流逝，昏黃的燈光在屋里愈顯明亮，手出汗，肩發(fā)酸，眼睛也承受不住了。您見(jiàn)了，又用那雙眼睛注視著我，充滿了信任，又用那手撫摸著我的頭叫我別急。上半身終于畫(huà)好，細(xì)節(jié)也已注意，但我一定畫(huà)不出母親那顆經(jīng)歷風(fēng)雨辛苦勞累而又深深愛(ài)著女兒的心。畫(huà)作完畢，感覺(jué)再畫(huà)母親下身的話我會(huì)無(wú)能為力，而我也不敢把畫(huà)交到她手里再去傷她那也有愛(ài)美本性的心！
把母親畫(huà)好不容易，尤其是日漸蒼老的母親。或許我應(yīng)該吶喊：“時(shí)光啊，請(qǐng)您饒了我的母親吧！她的年輕容顏很快就消失殆盡了！現(xiàn)在把母親畫(huà)好不容易，為什么我早時(shí)沒(méi)有為她畫(huà)幅畫(huà)呢？
中學(xué)生作文 篇4
第二天，我們又去了九溪，初入九溪，你會(huì)看到許許多多的樹(shù)木，再向前走，就來(lái)到了九溪煙樹(shù)，那里有個(gè)停車場(chǎng)，我們把車停下，步行前進(jìn)。在我們旁邊，有一條小溪。我們漸漸上了山，小溪也不見(jiàn)了，我們來(lái)到了終點(diǎn)站——理安寺，然后折反回來(lái)，這時(shí)我們看到了我們先前忽略了的東西，一個(gè)不同尋常的小湖，這個(gè)小湖是藍(lán)綠色的，非常漂亮，但它不是陽(yáng)光折射產(chǎn)生的`顏色，因?yàn)閺牟煌嵌瓤�，它都是藍(lán)綠色的；撈上一點(diǎn)水，發(fā)現(xiàn)它也是透明的，水里還有魚(yú)，我估計(jì)，是水里的藻類產(chǎn)生的顏色吧。本來(lái)以為沒(méi)路了，這時(shí)又出現(xiàn)了一條路，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。走這條路上了山，看見(jiàn)了一條瀑布，這瀑布雖然沒(méi)有我看到的別的瀑布那么壯觀，但是我可以從上面看到這個(gè)瀑布產(chǎn)生出的浪花，別有一番風(fēng)味，再上面是一個(gè)涼亭，再?zèng)]路了，可我又發(fā)現(xiàn)一條山路，很難走，但我也還是上去了，上去并沒(méi)有我想像的那么麻煩，從上面看過(guò)去，周圍的景色盡收眼底，正當(dāng)我要下來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)路是多么難走，我也終于體會(huì)到古人為什么說(shuō)上山容易下山難了。
年過(guò)完了，寒假也快結(jié)束了，可是作業(yè)還沒(méi)做完……
那還待在這里干什么……
趕快去做作業(yè)啦！
中學(xué)生作文 篇5
走在草地上，想讓被暑氣熏烤得快熟透的腳底板享受下片刻的愜意。一低頭，下水道的蓋子上，一條蚯蚓正僵硬地趴著，身子癟得像寬面條。唉，這天熱的！哀嘆間，不知怎的就想到了上學(xué)時(shí)的“那條蚯蚓”——
作文本天女散花式地撒落，這期作文主題是——天氣。凡是等第為“良好”的都要重寫(xiě)。哈，優(yōu)秀四顆星，我迅速瀏覽了一遍老師的評(píng)語(yǔ)，便開(kāi)始修改作文。一旁的小莊一陣唉聲嘆氣，我同情地瞥了眼他的作文本，可憐，又要重寫(xiě)了啊。
隨著上課音樂(lè)的響起，教室里只剩下了一片悉悉索索的紙張翻動(dòng)聲，和偶爾的交談聲。老師在過(guò)道中來(lái)回地巡視著。小莊右手托著腦袋，皺著眉頭，一副絞盡腦汁拼作文的.樣兒。老師不知什么時(shí)候微風(fēng)一般地飄到小莊身旁，俯下身子，一臉柔和地注視著小莊的作文，輕聲贊許：“嗯，看到蚯蚓在雨中還知道將它放到草地上，這樣的男孩至少心地是好的，一條蚯蚓的生命也十分珍惜�！毙∏f被表?yè)P(yáng)得十分不好意思，臉上漾起了紅暈，坐立不安，雙手在膝間不停地搓著，顯現(xiàn)出女孩兒才有的忸怩。接下來(lái)的時(shí)間段，他滿面紅光地寫(xiě)著，一改剛才的苦瓜臉，筆走如飛。我暗自感嘆，老師的夸獎(jiǎng)總是那么有魅力。
第二天，老師雙手撐在講臺(tái)上，神色凝重。面前放著薄薄的一小沓作文本。以我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，經(jīng)重寫(xiě)過(guò)的一部分作文還是漏洞百出。同學(xué)們都正襟危坐，等待著命運(yùn)的宣判。一位位不過(guò)關(guān)作文的主人上去領(lǐng)了作文本。作文本即將見(jiàn)底的時(shí)候，小莊被叫了上去，老師一把將作文本丟給他：“去你的蚯蚓！”小莊呆若木雞，半晌，才小心翼翼地走過(guò)去，從講臺(tái)上捏起作文本的一角，回來(lái)的時(shí)候，人仿佛都矮了半截，面色鐵青，耷拉著腦袋，拖著步子。聽(tīng)了老師那句話，我望著小莊，哎呀，這個(gè)不知變通的家伙，作文主題是“天氣”，他一定是聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)后昏了頭，將他撿起蚯蚓的這部分次要內(nèi)容又重點(diǎn)寫(xiě)了。下課后，小莊還是像個(gè)機(jī)器人一樣，鐵著個(gè)臉，坐在位置上發(fā)呆，也不出去玩了。我想和他說(shuō)話也不成，唉，他那怪脾氣經(jīng)過(guò)這番事后又開(kāi)始作怪了。
可憐的小莊，面對(duì)表?yè)P(yáng)，過(guò)于激動(dòng)，才會(huì)讓一條蚯蚓經(jīng)歷了不同的命運(yùn)。
中學(xué)生作文 篇6
這次剛放寒假，我就拼命地寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲抑�，只有盡快完成寒假作業(yè)我才可能在很快到來(lái)的春節(jié)中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
寒假作業(yè)中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)較多，我每天都加倍去做，這樣我用了不到10天就做完了。盡管老師說(shuō)，語(yǔ)文期末考試成績(jī)?cè)?5分以上的同學(xué)可以免做語(yǔ)文作業(yè)，可我還是認(rèn)真地做了。另外，我還學(xué)了更多的英語(yǔ)。姥爺安排我學(xué)了英語(yǔ)900句和新概念英語(yǔ)，加強(qiáng)了聽(tīng)力訓(xùn)練。我已經(jīng)可以比較輕松地做一些英漢互譯的句子了——姥爺說(shuō)我的語(yǔ)感很好，我真高興！
從這個(gè)寒假開(kāi)始，我正式開(kāi)始閱讀名著了。我讀的第一本“大書(shū)”是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。雖然我剛讀了一半，我已經(jīng)被海倫的境遇和精神深深的吸引和感動(dòng)了。
今年的春節(jié)我過(guò)得真快樂(lè)！
大年三十的晚上，媽媽為我們?nèi)野才帕四暌癸�。姥姥、姥爺、媽媽和我一起在深圳的香格里拉酒店吃了豐盛的自助餐，哪里的'環(huán)境真美！
初二，我們?nèi)议_(kāi)車去珠�？赐」媚棠桃患�。我看到小姑爺爺?shù)纳眢w恢復(fù)的不錯(cuò)，真為他高興。
初三，我和媽媽一口氣看了兩場(chǎng)有趣的電影《喜羊羊之飛馬奇遇記》和《神偷奶爸2》。
初四，姥爺和我們一起又看了一場(chǎng)驚險(xiǎn)科幻片《安德的游戲》，我明白了什么是“蟲(chóng)族世界”，很受感動(dòng)。
初六，媽媽再次帶我去著名的“麥魯小城”體驗(yàn)各種不同職業(yè)的項(xiàng)目。這是我第二次參加這種很有意義并能夠增加社會(huì)知識(shí)的游樂(lè)項(xiàng)目了。
初八，姥爺開(kāi)車帶我和媽媽去大梅沙海灘玩。我看見(jiàn)了蔚藍(lán)色的大海和海上巨大的輪船。
這個(gè)寒假雖然很短，可我真的好開(kāi)心呢！
中學(xué)生作文 篇7
雷鋒是眾所周知的大英雄，他生平幫助大家做力所能及的事情，使得大家都喜歡他。而三月五日是學(xué)雷鋒的日子，大家要出去幫助他人，比如幫助老人過(guò)馬路，幫助盲人過(guò)斑馬線……這些都是小事。有些人還會(huì)幫助別人，在昨天，我親眼看見(jiàn)了一件事。
我昨天學(xué)習(xí)回來(lái)，一路上都沒(méi)看到一個(gè)人在學(xué)雷鋒做好事，我有些奇怪，怎么沒(méi)有一個(gè)好人呢?我突然看到了一個(gè)貌似是中學(xué)生正在走路，他看見(jiàn)一個(gè)盲人，便主動(dòng)去幫助這位素不相識(shí)的殘疾人，我心想，今天還真是碰到了一個(gè)好心人呀!只見(jiàn)那名中學(xué)生先與那名殘疾人交談了一番后，便一步一步得領(lǐng)著這位殘疾人往前走，本來(lái)連走一步都困難的殘疾人，在中學(xué)生的幫助下，一步步的走向前方，一步兩步，三步……每一步都是這位中學(xué)生的汗水，他扶著這位殘疾人順利的`度過(guò)了斑馬線，便不留姓名的走了，這真是一個(gè)活雷鋒。大家都沒(méi)幫助老人，只有他做了，他是一位獨(dú)一無(wú)二的活雷鋒，他會(huì)永遠(yuǎn)記在我心中。這件小事，看似平庸無(wú)奇，但是他的那份心意卻在我心中，這件事，別人沒(méi)做，他卻做了，而且付出了極大的心血。這每一步，都是他辛勞的汗水形成的，都是他的愛(ài)心。
大家都要像這位哥哥一樣，學(xué)雷鋒做好事。這樣，我相信，好人有好報(bào)的!
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