中學(xué)生作文4篇（薦）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩從來都不是無緣無故的，我們感恩是因?yàn)樵��?jīng)獲得和索取――父母的愛、朋友的情、師長的督導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉潤澤心田，曾經(jīng)有一陣和風(fēng)喚醒希望，曾經(jīng)有人在你困苦時(shí)把手伸向你。一份幫助也許是雪中送炭，也許只是一句簡短的話，也許只是小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難送。感動(dòng)，就這么悄悄在心底發(fā)芽，在心的指引下，我們感恩。

　　曉之心情，動(dòng)之以禮，知恩圖報(bào)，也許在心靈接受到信息時(shí)就已經(jīng)產(chǎn)生了謝意，那么何不把它化為一個(gè)行動(dòng)，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)溫暖的肩膀。感恩于朋友，梁山好漢為朋友兩肋插刀；感恩于他人，助人為樂：感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。一萬次的'空想都不及一次行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動(dòng)傳遞，才是真實(shí)而美麗的。

　　感恩的心是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手，受助的人若衷心感謝，快樂和幸福會(huì)同時(shí)飛向兩個(gè)人，感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。

　　盲目的感恩也許是在你為別人遮陽時(shí)卻擋住了他的視線。要明白，錦上添花固然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，在他最需要的時(shí)候，將感恩付為行動(dòng)。將感恩的心化為晴雨表，然后高舉那把傘，在炎炎夏日里為他擋住如火的驕陽。

　　一時(shí)興起的感恩只是一種負(fù)擔(dān)，真正懷有感恩之心的人是不會(huì)因時(shí)間而漸漸淡忘恩情的。

　　在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就以這種方式報(bào)答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼，你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�

　　假如你真的擁有感恩的心，那就用行動(dòng)來證明一切吧！

中學(xué)生作文 篇2

　　再過不到四天就運(yùn)動(dòng)會(huì)了，學(xué)校上上下下好不熱鬧!尤其這次是六年級在這所學(xué)校的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們當(dāng)然不能留下遺憾，每個(gè)人不管什么項(xiàng)目都很認(rèn)真練習(xí)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)是在星期六，在那個(gè)禮拜，我們要舉行個(gè)人賽，個(gè)人賽是拿體育課的測驗(yàn)成績，由班主任選出兩位選手去參加比賽，雖然項(xiàng)目有很多，但每個(gè)人最多只能參加兩項(xiàng)，而我今年選擇的項(xiàng)目是跳高和壘球。去年我是參加跳高和兩百米賽跑，都有不錯(cuò)的成績，一個(gè)第一，一個(gè)第六。而今年是因?yàn)槲覒胁“l(fā)作，突然不太想跑步，就選擇壘球了!

　　今天先比跳高，在下午上社會(huì)課時(shí)，廣播就通知選手們到體育組前集合了!跳高只要不像青蛙一樣雙腳起跳，不管用什么姿勢，只要過得去就好。我到活動(dòng)中心時(shí)，看到五年級們還在跳，大家就先做在旁邊聊天。但不時(shí)響起竿子掉下來的巨大聲響，讓第一次比賽的選手憂心忡忡，因?yàn)槟欠N聲音光聽了就會(huì)讓人覺得很痛，我在去年的時(shí)候也是一樣，不時(shí)看到一些慘不忍睹的'畫面，例如：跑過去時(shí)因?yàn)橥蝗卉浤_跳不過去，直接把竿子撞掉，不然就是因?yàn)樘�過去時(shí)腳勾到竿子而慘跌，有些人更夸張，用跨的結(jié)果跨不過去，直接撞到重要部位.......當(dāng)然今年的情況也是一樣，只是沒那么嚴(yán)重而已。

　　“18號舉手!18號跳!”聽到“跳”這個(gè)指令，我小跑步往跳高墊跑去，心里想著：我才不要被竿子碰到!然后奮力一跳，躍過竿子，躺在柔軟的跳高墊上，終于一路過關(guān)斬將來到110公分，我很緊張，因?yàn)槲胰ツ昃褪强ㄔ谶@個(gè)高度，我深呼吸了一口氣，沖啊!在起跳時(shí)還不禁激動(dòng)的叫了聲：“呀!”接著躺在柔軟的墊子上，“18號成功!”裁判宣布。“咦?我...我成功了?”知道自己成功跳過110公分，我心中的大石頭終于放下，踏著輕松的步伐到過關(guān)區(qū)等候。

　　雖然到最后我沒得第一名，但我超越了自己，從110公分進(jìn)步到120公分，這種突破自我的感覺真棒!接下來，我要繼續(xù)努力下一個(gè)項(xiàng)目——壘球啰!

中學(xué)生作文 篇3

　　隨著交通事業(yè)的發(fā)展，在現(xiàn)代交通日益發(fā)達(dá)的今天。我國道路交通事業(yè)日新月異，人們?nèi)粘５某鲂�，也成為社�?huì)生活中的重要組成部分，同時(shí)也給道路交通安全到來了新的課題。 對于我們這些祖國未來的接班人來說文明遵守交通規(guī)則，更是尤為重要。

　　道路行車是一種社會(huì)行為，是否遵守交通規(guī)則，它直接反映了一個(gè)國家的公民素質(zhì)。許多人認(rèn)識不足，不理解，總認(rèn)為是個(gè)人的事。缺少法制觀念和社會(huì)責(zé)任感，有的甚至只圖個(gè)人的方便，想怎么走就怎么走。違反交通秩序，直至釀成交通事故，造成不必要的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。所以目前一個(gè)首要問題就應(yīng)該加強(qiáng)交通管理法制化，科學(xué)化，文明化，形成良好的習(xí)慣和道德風(fēng)尚。

　　有時(shí)我在放學(xué)回家的路上，看見中學(xué)生冒著寒風(fēng)，在路口體驗(yàn)“交通協(xié)管員”的'工作，在紅燈亮?xí)r，有一小伙子置協(xié)管員呼聲不顧，仍要往前沖，被協(xié)管員強(qiáng)行攔住，小伙子對協(xié)管員破口大罵，甚至拳腳相加，對協(xié)管員不尊重，不服管的現(xiàn)象屢見不鮮。一些騎車人和行人只有在交警面前，才會(huì)自覺些，而很少把協(xié)管員當(dāng)回事，甚至惡語相加，其實(shí)，從某種以上來說，這是不尊重自己的生命，換句話說是對自己生命的不負(fù)責(zé)任。學(xué)生們站到了十字路口，當(dāng)?shù)牟皇强纯�，而是交通協(xié)管員。雖然紅燈停，綠燈行的道理誰都懂，但是當(dāng)真正在路邊指揮交通，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)這些基本的交通法規(guī)正在逐漸被有些人忽略。所以交通文明大家就不給予重視。

　　我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)12歲的中學(xué)生，平時(shí)很喜歡逞強(qiáng)，無論是在哪，都不遵守規(guī)定，當(dāng)然對于交通規(guī)則更是不屑一顧。他經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線。但從小到大一直沒有出過事，所以他更是囂張。一次，他要和同學(xué)過一條很寬很危險(xiǎn)的國道。此時(shí)，供行人走的提示燈已經(jīng)亮了。本來，他要是走斑馬線就不會(huì)有事。但他偏要在同學(xué)面前逞強(qiáng)，于是就走到離斑馬線比較遠(yuǎn)的公路上，結(jié)果一輛飛馳地卡車結(jié)束了他美好的生命。

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，人們的出行，直接具體地反應(yīng)人的思想素質(zhì)和道德水平，眾多的個(gè)體交通行為構(gòu)成一種社會(huì)形態(tài)，決定交通文明的好與壞和道路的安全暢 通。當(dāng)今，交通事故多發(fā)，雖然與目前我國道路建設(shè)滯后，管理水平不適應(yīng)等客觀條件有關(guān)，但應(yīng)該看到的是大量不文明不到的交通行為，也許有人會(huì)認(rèn)為行車走路時(shí)無關(guān)大局的小事，不值得一提。他們更沒有意識到交通文明是對自身文明水準(zhǔn)的評價(jià)之一。更有甚者，無視交通法規(guī)，更不要說交通文明。他們隨意穿行馬路，跨越隔離柵欄，酒后駕車，違章超速，闖紅燈，逆向行駛等等。這些一定程度上助長了不明交通行為的滋生和蔓延。

　　因此，精神文明重在建設(shè)，規(guī)范人們的交通行為，社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，光有物質(zhì)文明是不夠的，我作為一名中學(xué)生，就要從自身做起，自覺遵守國家的交通法規(guī)，爭做交通文明的好市民。也希望，在一盞盞紅綠燈下不會(huì)再有無辜的亡魂。

中學(xué)生作文 篇4

　　愛，是什么？是一只蝴蝶，神秘至極；是一副圖畫，美麗至極；是一時(shí)的感動(dòng)，美好至極；是一塊石頭，平凡也簡單至極。愛，無形無色，無所不在，是世上最神秘、美麗、美好、平凡、簡單。但也需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，懂得它，呵護(hù)它。

　　某日傍晚，夕陽落下，我的心情也像這夕陽一樣低落。漫無目的地走在花園的小路上，獨(dú)自一人徘徊，“為什么要罵我呀？我又沒有犯錯(cuò)，出去玩一下不行嗎？，為什么呀”！我頭朝天喃喃著，忽然一只蝴蝶出現(xiàn)在我的視線范圍，它慢慢地從我的頭上飛過，飄落在小路旁的一朵小花上，輕輕的煽動(dòng)翅膀，跟小花說著悄悄話呢！議論著今天要發(fā)生的事。我的視線跟著蝴蝶移動(dòng)著，忽然我看到了一幅美麗的畫面：一個(gè)兩三歲的小男孩停停頓頓地在小路上走著，后面跟著一位中年婦女，婦女彎著腰，雙手放在小男孩的兩旁護(hù)著小孩，臉上喜悅，憂愁并有。此時(shí)太陽一下山了，晚霞正盛�？粗�這小男孩，這婦女，這晚霞。我的心顫了顫。

　　我低著頭，陰沉著臉，快速的沖過。沖出了花園，不懂往哪去，就往夕陽的方向走去，慢慢的走著也慢慢的想著，慢慢的，一道道刺耳又模糊的叫罵聲飛速的不絕的飛入我的耳中，打亂我正“反方向旋轉(zhuǎn)的思緒”。

　　“說，為什么要整天出去玩，泡網(wǎng)吧，不務(wù)正業(yè)��？整天不務(wù)正業(yè)的，想干什么��！啊”！一道渾厚的男高音，沖過我的耳膜，進(jìn)入我的大腦，打破了我那已被打亂的思緒；“嗚嗚……”。又一道凄涼的女音，徹底讓我崩潰了。我用著憤怒的眼神，順著聲音望去，終于找到了它的源頭：一個(gè)十七八歲的青年正對家里進(jìn)行著“大掃蕩”似乎在尋找這什么，身后跟著一位中年婦女和一位中年男人，正對著青年叫罵著�！拔页霾怀鋈ネ骊P(guān)你們什么事啊！死老頭子”�！芭尽薄Ｍ蝗�，中年婦女不在哭泣，帶著悲憤的眼神，一個(gè)箭步，走到了青年前面，一個(gè)巴掌甩到了青年俊俏的臉上，把青年的俊臉給扇到了一邊。喊道：“怎么跟你爸說話的”。“你打我”，青年轉(zhuǎn)頭回去咬牙切齒的說道，說完瞪了婦女和男人一眼，之后憤然摔門離去。青年離去后，中年婦女馬上軟弱地摔倒在中年男人懷里喃喃道：“為什么會(huì)這樣，以前我們對他那么好，現(xiàn)在卻是這樣，為什么。嗚嗚……”

　　看著這“精彩”的“戲劇”，我的心顫抖了又迷茫了，想起了以前媽媽對我的'種種，是那么的好，我確是如此的報(bào)答她，對不起她啊！在這時(shí)我的眼角落下了幾滴晶瑩的淚珠，頭抬向天，閉上眼睛，想：可能，在這么下去，那個(gè)禽獸不如的人（青年）就是我的未來。忽然眼睛睜開，環(huán)顧了四周，確認(rèn)了家的方向，沖去。

　　“到了，快到了。”我正向家的沖去，忽然腳下一個(gè)踉蹌，被一塊石頭絆倒，“嘶~~哦~~，好痛”。坐在地上，捂著膝蓋叫道。“兒子”。忽然，耳邊響起了一道天籟般的聲音，望眼過去，一位在我眼中如仙子般美麗的女人——母親，正向我跑來。我開心的笑了。

　　天上，一輪潔白的圓月飄入了一大片潔白的云里，正和云朵們說著悄悄活呢！議論著今天，發(fā)生的美好的事。

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