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中學(xué)生作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼闹袑W(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
“池塘邊的柳樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”每當(dāng)唱起這首歌《童年》，我便想起了我的童年。童年的回憶是美好和甜的，最先想起來的卻是我童年的糗事……
冰棒消毒
記得幼兒園放暑假的時候，一個烈日當(dāng)空的中午，我自己在家看動畫片，看著看著，動畫片里的小朋友都去 吃冰棒了，我也想起，我家冰箱里還有媽媽前不久買的冰棒呢，我急忙跑過去，拿起一個正準(zhǔn)備往嘴里塞，幼兒園老師的話在我耳畔回響：吃東西之前，都要把那個東西先洗洗消消毒。是啊，冰棒還沒在水里消消毒呢！我連忙跑到飲水機前，又一個問題水之而來：到底是接熱水呢還是接涼水？“還是接涼水吧�！蔽彝糇匝� 自語道。它還冒著煙哪，不敢再接熱水了，要不然它煙冒得更厲害了。于是，我便接了碗涼水，把冰棒小心翼翼 的放進(jìn)去，然后心情愉快地去看我的《天線寶寶》了 ，“寶貝”，這碗水里還插根棍兒是什么東西啊？“直到媽媽下班回家，我才想起我的"杰作",我便走向客廳， 得意的說：“這是我的消毒冰棒，你看——咦？怎么就剩下一根棍了？冰棒呢？一定是你把我的杰作偷吃了！” 媽媽早已哭笑不得，唉……可憐的我哎…… 雨中奔跑 有一次周末的時候，我和媽媽在家覺得無聊，便去購物了。正當(dāng)我和媽媽興高采烈地走在路上的時候，誰知，天公不作美，傾刻間，大雨傾盆，只聽媽媽大叫一聲：“寶貝，向前跑啊——”便拉著我使勁的往前跑。我當(dāng)時 真不知道媽媽是怎么想的，我邊跑邊沒好氣地說：“那么，前面就不下雨了嗎？”……
公雞打鳴
小時候，我最大的.興趣就是睡懶覺。于是，床變成我最好的朋友�？墒牵瑡寢寘s不讓我睡懶覺，周末也如此， 記得有一次，媽媽很早就起床了，就到我房間叫我起床：“快點起來了，公雞的喉嚨都已經(jīng)叫啞了！”媽媽說道。 公雞叫跟我有什么關(guān)系？“我徹底無語了，我又不是母雞。”記得有次幼兒園的老師問我們：“有一種動物，有兩條腿，每天早晨都會叫你起床，這是什么呀？”我不假思索舉手搶答說：“媽媽！”我現(xiàn)在還能想起當(dāng)時 老師捧 腹大笑的情景。
是啊，童年時代，是幼稚可愛的;童年生活，是輕松快樂的；童年回憶，是美好甜蜜的。每當(dāng)我想起童年糗事，也不由得哈哈大笑。
中學(xué)生作文 篇2
"知之為知之，不知為不知，是知也。"我的印象中，孔夫子就是這樣一位實事求是的人。
在初一時，我參加了學(xué)校組織的夏令營活動，有幸去到了南京的夫子廟，夜游夫子廟果真是一次極大的享受。夫子廟位于秦淮河畔，始建于東晉成帝司馬衍咸康三年，是一組規(guī)模宏大的古建筑群，中國四大文廟之一。每走一步，心中對孔夫子的尊敬就更重一分�？鬃映錾眙攪囊粋�沒落的貴族家庭，為社會的混亂情形而憂心重重，希望以他超時代的思想和智慧來拯救自己的國家。我心目中的他不是神，也不是那些流芳百世的文字或膜拜的木牌，而是一個真真切切的聆聽人的內(nèi)心的默默觀察世界的老人。說他是老人，是因為，兩千年后的今天，無論是哪方面，他都足以教我們?nèi)ヮI(lǐng)悟這個民族的根。
他創(chuàng)造了以仁為本的思想，卻要應(yīng)對爾虞我詐的世事，年少時的貧困并沒有抹滅他遠(yuǎn)大的'志向，中年時的挫折也未曾動搖他堅定的心，晚年的離喪沒能阻斷他思想的升華！
孔子作為一名老師，他的智慧也體現(xiàn)在他的教育之中，"性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。"早在兩千多年前的孔子早就已經(jīng)指出了后天學(xué)習(xí)的重要性，孔子是誨人不倦的，但是"不倦"卻是建立在學(xué)生癡于學(xué)習(xí)卻百思不得其解的基礎(chǔ)上的。細(xì)想一下，如果一個學(xué)生他自身就不想學(xué)，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢？都說言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學(xué)生。
處于那樣的亂世，孔夫子以笑面對，樂觀地在思考中漂泊。因此不會在銅鏡前流連，不會看到頭上的銀絲，不會在意何時離去，智慧的光輝洗去了一切，生活因知識而富足。并非什么也沒有，而是什么都知足�？撮_人生，絕非悲觀。他知道歷史的滾滾洪流留下的永遠(yuǎn)不是那些兇殘的統(tǒng)治者，不是那些只知道沖鋒陷陣的武夫，而是那些智者，那些真正的胸懷天下，那些關(guān)懷黎民蒼生的先哲。他做到了，雖然他沒有看到。但是歷史銘記了他。一個堅定的儒學(xué)圣人，一個關(guān)懷天下的人！他記掛著人們，世代的人們也紀(jì)念著他。
這，就是我心中的孔夫子！
中學(xué)生作文 篇3
一大早，青雀便從沉睡中蘇醒。身旁空無一人，秦蒼早早的便去上朝了。
許是聽見屋內(nèi)起床聲，一個頗為清秀的女子率著一幫丫鬟浩浩蕩蕩地進(jìn)了屋。那領(lǐng)頭的女子沖著青雀婉婉行了個禮，黃鸝似清脆的聲音響起：“王妃，奴婢箐婳，是王爺從宮里調(diào)出來伺候王妃的。”說完，她沖身后的丫鬟使了個眼色，這些丫鬟便捧著或盆或瓦或各色錦繡或瓶罐胭脂，在青雀身前一字排開。
箐婳笑容可掬的瞧著青雀，清脆道：“這些都是王爺為王妃備下的，王妃可以慢慢挑選，若是都不滿意，撕了或者扔了，叫他們再置辦一批便是。”
青雀一臉茫然地看著箐婳，口中吶吶：“我……本王妃瞧著都不錯……”
箐婳細(xì)細(xì)的柳眉微微仄起，似是為難道：“可是王妃若是不選，那該穿哪件呢？”
青雀繼續(xù)茫然：“箐婳幫本王妃選就是了�！�
箐婳點點頭，當(dāng)真細(xì)細(xì)思索了片刻，隨后兩步上前，擇了一匹青煙一般的綢衣，又取來一支都蘭岫玉制成的鑲金雕花簪，又挑了一支玉簪瑱放在旁邊，扶了青雀起身，坐到銅鏡前，略略挽起袖子，便親自上陣，手腳麻利地為青雀綰起發(fā)髻來。
箐婳拿著象揥，蘸著些許露頭花汁，一下一下輕柔地為青雀篦著頭發(fā)，口中也忙著給青雀解釋：“這岫山玉是都蘭出產(chǎn)，因此又稱都蘭岫玉。這玉還有個別稱，為竹葉玉，您瞧，這略深的顏色像不像竹葉？”
青雀拿著細(xì)細(xì)瞧了，那蜿蜒的紋路確實像極了竹葉，觸手間溫潤，似是極好的玉石。
她出身大戶，雖極小便落身青樓，名氣卻是極廣，風(fēng)塵萬里只為求她一舞的自是不少，送她各色珠翠的也有許多。但即便如此，成色這樣好的`玉石，她確是第一次見，心中不由升起些許感動，但轉(zhuǎn)眼想到秦蒼是王爺，要什么好東西沒有？便又釋然。
箐婳可不管她心里怎么想，她手下動作干脆老練，短短時候便綰了一個拋家髻，將那鑲金雕花簪端端置于髻上，又將那簪瑱斜斜靠耳，插在髻邊。隨后，兩個丫鬟上來為她穿上綢衣，披上外紗。箐婳的解說聲再次響起：“這綾羅是碧煙羅，傳說是陽間能傳到陰間的一種色鮮紗軟的綾羅，拿到遠(yuǎn)處看，像是青煙一般，它于是也因此得名。”
她頓了頓，旋即笑著對青雀道：“王妃，這碧煙羅還有個凄美的陰間故事，不知王妃可有興致一聽？”青雀聞了這聲兒，來了興趣，忙拉著箐婳坐下，道：“本王妃最喜愛這些奇妙的故事。竟日在這王府倒也無趣，待梳妝完畢，用膳時給本王妃說說可好？”
箐婳被青雀這么一執(zhí)手，一張俏臉竟略略發(fā)紅，眼眶似乎也有些濕潤。她聲線略有顫抖：“王妃……從來沒有人對箐婳像王妃這般好過。”
青雀面色憐惜，瞧著箐婳道：“以后定然會有比我更疼你的人。箐婳，你是個好姑娘，若是不嫌棄，無他人時你我二人便以姐妹相稱如何？”
箐婳一臉的激動，卻有些猶豫：“王妃千金之軀，而奴婢只是個婢子罷了，王妃這般與奴婢稱姐妹，會不會給王妃帶來負(fù)面的影響……”
青雀笑笑，道：“我若是介意，便不會如此跟你說了。”言罷，面色顯現(xiàn)些許擔(dān)憂，“我只是怕你會被排擠�！斌鋴O感動道：“怎么會呢，王妃愿意紆尊降貴，箐婳自是不會在意這些�！鼻嗳腹首鞑粷M：“既如此，那我的好妹妹為何仍然自稱奴婢？難不成是嫌棄我這個姐姐了？”箐婳紅了臉低了頭：“奴婢……不，箐婳自是不會嫌棄王妃……”接觸到青雀的眼神，她咬咬唇道：“不會嫌棄姐姐。”
兩人相視一笑，一股暖意縈繞著她們，久久未曾散開。
中學(xué)生作文 篇4
在一個很煩很煩的早晨……
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，坐在教室里的我，一下子愣住了。幾分鐘后，我仍舊如此，不料被老師看見了，我的課桌上連一張稿紙也沒有，筆也休息得不耐煩了。這時，老師生氣了，一支粉筆扔到我面前成兩瓣了，可我還是若無其事。老師用力說了一句：“你……上來做這道題�！蓖勒酒饋碜屛�，我終于站了起來，邁著沉重的步子，走到黑板前。此刻我也不知道我究竟在做什么，心里模模糊糊的，用眼凝望著手中的書，站立了幾分鐘。我覺得似乎有些發(fā)抖，一口氣回到座位上，心里有種說不出的感受，眼角仿佛有些濕潤。老師在黑板上寫出一個公式，說道：“這種題太簡單了，做不起。”接著又說，我看了你幾眼了，還是在那兒不動地坐著，一支筆都沒有，一本稿紙也沒有，甚至可能連一本書也沒有。說到這里，我真是無言以對，心里只剩下等待……
鐺、鐺、鐺鐺、鐺、鐺鐺鐺，終于下課了，我含著淚寫了張請假條，盡管旁邊同學(xué)再三勸阻，這時的我，也不知道哪兒來的勇氣，像箭一樣飛出了教室。剛跑到公路邊的小巷，“＋＋＋”我被叫住了，回頭一看，哎呀！原來是她，一嚇子沖到我面前，用手抓緊了我的袖子，說：“走，跟我回教室�！薄安�！我不……去�！蔽液貌蝗菀撞耪f了出來。這時，她提起了我媽媽，想想前幾天我媽媽還打電話告訴我：要我好好讀書，我差點哭出聲來，在她的'再三勸囑下，我們飛快地向教室跑去。還沒到鐘已經(jīng)敲響了……幸好，老師還沒進(jìn)課堂。在同學(xué)們詫奇異的目光中，我回到了座位坐好，后面還傳來“她”的一本書，剛好老師走進(jìn)了教室。我覺得有些不敢看他，但是，有兩個字在我腦子里不停地打轉(zhuǎn)——振作，一股新的力量油然而生，自然心里也得到了放松。這么一來，我聽得津津有味，煩惱已拋之腦后，感覺沒多久，又下課了，這節(jié)課讓我感到時間真的好快好快……
忽然，我引起了一個念頭，再次沖出教室，跑到老師面前，不好意思地說道：“老師，對不起，是我不對，我不應(yīng)該……”真沒想到，老師居然笑著對我說：“沒關(guān)系，其實……”��！我真沒想到，我會向老師承認(rèn)錯誤，并且再次敬重老師。此時此刻，我心中有一種“甜”的滋味，不過只能自己偷偷品嘗！
中學(xué)生作文 篇5
時光流逝，滄桑流緩，當(dāng)曾經(jīng)的輝煌與沉淪都化作云煙，隨風(fēng)而去時，唯有那滿腔的熱血依舊流淌，唯有那堅貞不渝的愛國情懷永久的滌蕩內(nèi)心。
當(dāng)屈原高唱著《離騷》，縱身跳下汨羅江時，我們明白，那是愛國；當(dāng)戚繼光吟誦著“封侯非我意，但愿四海平”抗倭奮戰(zhàn)到最后一刻時，我們知道，那是堅貞不渝。前人用血淚與生命詮釋了愛國，鑄就了一種悲壯、雄渾的美。那悲壯的美，是岳武穆怒發(fā)沖冠的一闋滿江紅，是文天祥舍生求義的一曲正氣歌，是魯迅先生彷徨后的一聲吶喊！當(dāng)英國的火炮轟開了緊鎖的國門，當(dāng)?shù)蹏髁x的鐵蹄踏遍神州，看我美麗壯闊的山河，滿目瘡痍，看我勤勞善良的人民，飽經(jīng)滄桑。危難間，又是那些仁人義士挺身而出，捐軀赴國難，視死忽如歸。他們奔走在戰(zhàn)火之中，用身軀堵住槍口，用生命換取勝利，他們高舉著用鮮血染紅的旗幟，帶領(lǐng)中國人民躍出火海深淵，穿越狂風(fēng)暴雨，迎來勝利的曙光，開辟新的天地！
落日下，我臨江遠(yuǎn)眺，那悲壯的'一幕幕再次浮現(xiàn)眼前�；秀遍g，我似乎聽見了林公的一聲低吟：“茍利國家生死以，豈因禍患避趨之。”是的，正是憑借這股信念，正是因為無數(shù)仁人志士舍身救國，堅貞不屈，才使華夏5000多年文明得以傳承，因而，當(dāng)其他古國都湮沒在歷史的滾滾長河時，偉大的中國，依舊屹立在世界的東方！前人用鮮血與生命演繹著堅貞的愛國情懷，我義無反顧地把這悲壯的情愫化作一杯烈酒，一飲而盡，靜靜地讓它在我心間流淌，任由它沖擊我的心房，泛起絲絲的漣漪，激起千層萬丈的浪。狂風(fēng)吹散了發(fā)絲，吹亂了思緒，但我心中，一聲堅定有力的呼喊在回蕩：“赤子丹心思報國，我以我血薦軒轅！”
看今朝·多難興邦
鮮艷的五星紅旗伴隨著高昂的義勇軍進(jìn)行曲冉冉上升，容光煥發(fā)的人民軍隊整齊地走過天安門廣場，萬眾歡騰，舉國同慶！這一幕幕，確實令人心潮澎湃，令人自豪！
中學(xué)生作文 篇6
我信佛，并非出于迷信。只是喜歡參禪時的那種感覺，很平靜，很祥和，能夠讓浮躁的心漸漸安定。
林清玄說：“禪是‘神思’而非‘沉思’，神思不是呆如木石，是在起心動念時靜觀，不只在田野奔跑。就像‘禪’這個字，意念穿到高高的天空與深深的海底，他不逐取，不隨念，也不追索。”于是，喜歡一個人在樹蔭下，閉上眼，靜坐，并不拘泥于打坐的形式，只是純粹地讓自己的思想“放空”，聽風(fēng)吟，聽鳥語，空氣中似乎還有陽光的味道兒，夾雜著草本植物的清香。睜開眼，恰好落下幾粒香樟細(xì)小的青果，看著遠(yuǎn)處滿山的蒼翠，心里便會溢滿感動。不是我太過矯情，只是當(dāng)自己的心澄澈安靜下來時，便會發(fā)現(xiàn)，這個世界是多么美好，多么奇妙。然而，這種微妙的情感我卻很難找到一個人與之共鳴。因為大家都太過匆忙，從來都沒有時間停下來，靜下心，領(lǐng)略那“月到天心處，風(fēng)來水面時”的美好時刻。
在這個充斥著便捷的.交通和通訊工具的時代，大家都在高速奔跑，以跟上時代的潮流，于是便白白錯過了無數(shù)的風(fēng)景，無數(shù)的感動。記得有一天晚上，室友站在陽臺上突然“呀”了一聲，激動地對我說：“快看，月亮！我好久沒有見過這么圓的月亮了！”我驀地想起蘇軾的“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！膘o靜地立在月光下，一邊為這月光的美麗所傾倒，一邊又覺得無盡的悲哀。現(xiàn)在的人，有多久沒有仔細(xì)地看看月亮，有多久沒有被自然的美深深震憾了呢？
“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一天都是濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便寂靜安然。”
當(dāng)人們習(xí)慣忙碌地追求房子、車子的時候，便忘記了其實這些東西終究不會屬于自己，只有在許多特定瞬間里真實的感動，才能在記憶里永恒，所以，放慢腳步，仔細(xì)觀察這個世界，讓心中裝滿花，裝滿草，裝滿山，裝滿水，即使是囿于方寸之居，心也能平靜寬廣。
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。如果可以，請讓我預(yù)支一段如蓮的時光，抑或是站成一棵樹的永恒。
中學(xué)生作文 篇7
早上，我和爸爸奶奶一起去豐城人民醫(yī)院看望我住院的大伯，在一樓的大廳里，我發(fā)現(xiàn)了一個有關(guān)光線折射的物理知識，頓時我就來興趣。
這個人民醫(yī)院一樓大廳里掛著一幅清明上河圖古畫，然而，古畫沒有什么特異功能，卻會變色。我在探視住院的大伯后，來到這幅畫面前好好地欣賞這幅畫，卻無意發(fā)現(xiàn)了這個知識。
我在這幅清明上河圖古畫上面尋找以前課文上的一些內(nèi)容。真的啊，所有內(nèi)容都被我找到了，但當(dāng)我到這幅畫的左右斜邊，發(fā)現(xiàn)了不同的顏色：原本在它正前方是黃色的，到左右斜邊來看卻變成了橙色；原本正前方看有點藍(lán)灰色的，到這兩邊來看卻變成了白色，這是怎么一回事？這就有可能關(guān)系到初三的物理知識了。
我看過有關(guān)海市蜃樓的資料，知道海市蜃樓是光線折射所導(dǎo)致的，那么這個會不會是因為光線的折射而變色？我聽我小學(xué)的科學(xué)老師講過，人眼能看見東西是因為所有的東西都會反光，它反光所照射出來的樣子就會傳進(jìn)人眼里，這樣，人眼就能看見東西了。那么這個會不會是因為站的方位不同，它所反光再傳進(jìn)人眼里的顏色也不同了呢？很有可能是這樣。站在左右兩個斜邊時，它反射出來的是受到斜的光線而映出來的；來到正面時，這時看到的這個物體的樣子是受到正面射過來的`光線而照映出來的。
但因它的樣子還是一個樣的，所以不管在哪看都還是看成一個樣的，只是因為它反射出來的樣子受到照射的光線不同而眼里所看到的顏色不同，這就應(yīng)該是對于會變色的古畫的物理知識理解了。
中學(xué)生作文 篇8
故鄉(xiāng)的楊樹又高又大，就像我那歷經(jīng)滄桑的姥爺。
楊樹的樹皮皺巴巴，姥爺?shù)哪樢舶櫚桶�。楊樹的軀干很高大，姥爺?shù)纳碥|也很高大。楊樹的葉子好多，姥爺?shù)脑捯埠芏��？傊褷斁褪强脳顦�。但這棵高大的楊樹，卻在一個夏天掉了一塊樹皮。
那個四年級的暑假，我去了姥爺家。姥爺家門前有棵楊樹，我和姥爺坐在它底下。姥爺說：“你看它，高大的樣子，像什么？”我笑呵呵的說：姥爺您的想象力太窮了吧？像個戰(zhàn)士呀！”姥爺沒理我，繼續(xù)說：“這棵楊樹楊樹啊，我小時侯就種了，那時它沒幾個葉子，活像個掃把�！蔽覒械美硭�，這時，姥爺?shù)囊粋�朋友來找他：“老兄，來幫忙修房子不？”“好！”熱心腸的姥爺立即答到�！昂�，我?guī)闳ツ��！蹦侨苏f。
幾個小時過去了，姥爺?shù)囊粋�朋友慌慌張張的趕來，大喊：“有人在家不？老爺子的耳朵摔傷了！”一聽這消息，全家人楞住了。半響，姥姥才驚醒過來：“啊，老爺子摔傷了？什么回事？”于是，那人連忙說了出來。沒等他說完，姥姥就沖出家門，去找姥爺。在去醫(yī)院的`時候，我一直在哭，那是我姥爺，和藹慈祥的姥爺，怎么會……到了醫(yī)院，我看到了姥爺。姥爺?shù)念^上包著紗布……簡直是目不慘睹。過了幾個月，姥爺?shù)膫毯昧恕５侄鷧s什么也聽不見了。
姥爺在我的心里種了一棵楊樹，它在我心中生根、發(fā)芽，那健碩的根緊緊盤著我的心，那堅毅的枝干牢牢地護(hù)著我的心，那陰涼的樹陰時時掩護(hù)著我的心。就像姥爺，他那佝僂的背影深深映在我的心中，他那枯老的雙手圍護(hù)著我……
我多么希望我是一位神仙，把楊樹上掉落的一塊樹皮安上去，不讓楊樹疼痛。楊樹，楊樹，我愛你！楊樹，楊樹，您在我的心中永遠(yuǎn)高大、雄偉、美麗！
中學(xué)生作文 篇9
中國的傳統(tǒng)文化有很多，如皮影戲、春聯(lián)、剪紙……今天我要向大家介紹中國的傳統(tǒng)文化之一 ——剪紙 。
剪紙是中國最流行的民間藝術(shù)之一，起源于漢至南北朝時期，真正繁盛卻是在清朝中期以后。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，以剪紙鉸出為主，趣味渾樸天然，卻是出自農(nóng)家婦女之手。在過去，剪紙也是每個女孩子必須掌握的.手工藝術(shù)。人們也經(jīng)常用紙剪成形態(tài)各異的物像和人像，用于葬禮上燃燒，也被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物。隨著時代進(jìn)步，人們生活的改變和審美觀的轉(zhuǎn)變，人們將自己的情趣和生活理想也參入到剪紙藝術(shù)中，剪紙更多地用于裝飾，可用于點綴墻壁、門窗、房柱、燈、燈籠等等，也可以作為禮品點綴之用。剪紙也是具有獨特風(fēng)格的民間藝術(shù)。最為常見的是在北方農(nóng)村過春節(jié)時，家家戶戶會把剪紙貼在窗上，所以也叫做“窗花”。
傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容主要有：戲曲人物、翎花花卉、草蟲魚獸，以及一些吉祥諧音的物像，洋溢著歡快、健康和熱愛生活的情感，深為群眾所喜聞樂見。
剪紙不僅深受人們喜愛，也讓我很感興趣，有時間我一定要學(xué)一學(xué)。
中學(xué)生作文 篇10
在我出生那天，大地銀裝素裹，北風(fēng)呼嘯。這一天，天氣十分寒冷，而在醫(yī)院的產(chǎn)房里，卻洋溢著溫暖。此時此刻，一個哇哇大啼的嬰兒出生了。這就是我，產(chǎn)房里依舊比較冷。媽媽精疲力盡，躺在床上睡著了。我的姥姥害怕我在如此的寒冷中凍死了，便用厚厚的棉被將我裹著，抱在懷里，坐在床上。姥姥又怕在睡覺的時候，無意的翻動身子將我壓住了。于是就強忍著困意，坐了一晚上。
就是這樣，我依偎在姥姥的懷里幸運的活了下來······
時光流逝，回到現(xiàn)在，如今的我已經(jīng)成長為一個充滿活力的少年。當(dāng)初，要是沒有姥姥的照顧，我就不可能成長到現(xiàn)在，姥姥對我的關(guān)心和愛護(hù)，讓我感激不盡。
我非常喜歡吃三鮮，姥姥為了讓我開心，就經(jīng)常做我吃。而每次做完后就累得直喘氣，抬不起腰來。有一天，我剛和小伙伴在外面玩好了回來，剛進(jìn)家門，就聽見了熟悉的剁三鮮的聲音，我便情不自禁地笑了起來。過了一會兒，我突然想起了姥姥每次剁完后辛苦的情景。便想幫姥姥剁。我壯起膽子，走到廚房里。問姥姥：“姥姥，我想剁三鮮�！�，姥姥笑瞇瞇的回應(yīng)，說：“太危險了！再說你又不會，把手剁了怎么辦，姥姥很忙，你到客廳去玩去。”，我又說：“姥姥，你可以教我嘛，我會小心的�！蔽矣闷蚯蟮哪抗饪粗牙�，姥姥終于招架不住了，說道：“好吧好吧�！闭f完，便教我如何拿刀，姥姥細(xì)心的說：“你兩個手拿刀，記住要捉緊然后這樣剁�！崩牙咽痉兜亩缌藥紫�。還沒等姥姥示范完，我就一把搶過刀。正準(zhǔn)備剁的時候，發(fā)現(xiàn)自己太矮了，剁不著肉，于是我搬來一個矮椅子，站在上面，模仿著姥姥，像模像樣地剁了起來。
我兩手拿刀，瞄準(zhǔn)肉的`中間，狠狠地剁了下去，只聽一聲悶響，肉就被剁成了兩半我看見我多得很好，便放下心來，輕松的剁了起來，“咚咚咚咚······”廚房里不時傳來我剁肉的聲音，但走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)肉剁的到處都是，臺子上，地上······，看起來真是慘目忍睹，我看到這一場景，
有一些呆了，迅速的將掉下來的肉扔到垃圾桶里，我收斂了一些，多的稍微慢了些。這樣肉才沒掉出去。漸漸的，我剁的熟練了，便索性又拿了一把刀，兩手并用，效率提高了不少。不一會兒，就將肉剁好了。我喊了一聲：“姥姥，肉剁
好了！”“來了！”姥姥答道。姥姥匆匆的走了進(jìn)來，看到了我的成果，高興的說：“乖孫子，真棒，好了，你去客廳玩吧�！敝�，我便蹦蹦跳跳的走出廚房。
啊，原來幫助別人是這么的快樂啊，原來孝敬長輩是這么的容易啊。我一定要多幫助家人，多尊重長輩、孝敬長輩。
家，它給了我們健康和快樂看，因此我們也要珍惜這個家，愛護(hù)這個家！
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