[熱門(mén)]中學(xué)生作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

　　——題記

　　楓葉如火

　　秋天到了，楓葉紅了，卻是遺落滿(mǎn)地黃花堆積。

　　她從香山回來(lái)那年剛滿(mǎn)七歲，還喜歡抱著我的脖子喊姐姐。那時(shí)的香山紅葉美得眩目迷離，我是見(jiàn)過(guò)的，紅得像煉火。可是她回來(lái)的時(shí)候，卻帶給我一片天藍(lán)色的楓葉，在北京秋日晴空里都難以找尋到的藍(lán)色。

　　那時(shí)我看電視上滿(mǎn)山的杜鵑朵朵有海碗那么大，也紅艷艷的醉人，于是我說(shuō)，跟香山的楓葉一樣美麗。

　　沉醉東風(fēng)

　　我喜歡教她念詩(shī)，她也喜歡念詩(shī)。最瑯瑯上口的除了馬致遠(yuǎn)的那首“枯藤老樹(shù)昏鴉”之外，是她念得笑靨如花的“孔雀東南飛，五里一徘徊”。仿佛念著念著，南方的晴空里，真的會(huì)出現(xiàn)一群徘徊的孔雀。

　　她聽(tīng)梁祝的故事，聽(tīng)干將莫邪的傳說(shuō)，一臉純真地想象那些遙不可及的美麗。然后問(wèn)我，姐，為什么美麗得不到認(rèn)同。

　　我低頭的時(shí)候，隱約看到自己的沉默讓身旁的她失去了什么。

　　落雪幾度

　　才過(guò)了三年。

　　她已經(jīng)連翻著《天禁》的悲傷都是一臉麻木。她已經(jīng)連看著自己昔日敬愛(ài)的外婆離開(kāi)都是毫無(wú)知覺(jué)。我看她的眼睛，一眼望下去依然清澈，卻漾著滿(mǎn)滿(mǎn)的空洞，深不見(jiàn)底。

　　我?guī)�她再去北京的時(shí)候，已近初冬。香山的紅葉都落了，孤單得很絕對(duì)。她安靜地站在滿(mǎn)地落紅里，像當(dāng)初那個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。

　　回去的前一天，北京下雪了。她孤立在雪里，眼里迷茫一片。突然，她臉上漾起微笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，她像一個(gè)與世隔絕的雪妖，素白的身影，與雪渾然一體。

　　突然她臉上就落淚了，姐，我恨死那個(gè)家了，恨死了恨死了。

　　我沉默。

　　我想躲進(jìn)雪里。那多好。她安靜地看著我，凍結(jié)了很久的悲傷終于XX瓦解。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向東南方，那里有她的支離破碎的家，以及留給她的，一片深不見(jiàn)底的.黑暗。

　　隱隱地我的腦海里盤(pán)旋著很久很久以前帶著美麗色彩的唐詩(shī)：“孔雀東南飛，五里一徘徊……”

　　我想，我的孔雀是再也飛不回來(lái)了。

　　它已經(jīng)被凍死在雪國(guó)的漫天飛絮里。

　　歸雁離群

　　回到南方之后，她離開(kāi)了她所謂的家，寄住在逝世的母親的老家籬下。她走的時(shí)候來(lái)看我，很凄涼地笑，姐，那個(gè)家從來(lái)都是忽略了我的�？墒菫槭裁次覅s恨不了它一輩子。

　　為什么。

　　因?yàn)闆](méi)有哪種感情是能夠持續(xù)一輩子的，時(shí)間會(huì)帶走一切，而到了最后，只會(huì)剩下一片空白。

　　我看她走，希望她再來(lái)的時(shí)候，是帶著清朗的笑回來(lái)的。

　　而那片藍(lán)楓葉夾在日記本里，映藍(lán)了我那些已經(jīng)逝去的日記，也映藍(lán)了還未涂寫(xiě)的空白，連我的記憶一起，變成很迷蒙的天藍(lán)色。其實(shí)楓葉本該是紅的。

　　我希望你回來(lái)。

　　破繭而出

　　她回來(lái)的那個(gè)季節(jié)白楊樹(shù)都挺直了腰桿。我看她像只金色的蝴蝶，神采飛揚(yáng)，很青春很美麗的樣子，笑得很干凈。

　　她說(shuō)，姐，我回來(lái)了。

　　我突然有種幸福得落淚的感覺(jué)。

　　看站在面前的她，好像已經(jīng)明白很多東西了。

　　姐。

　　嗯？

　　我想，如果美麗得不到認(rèn)同的話(huà)，可不可以讓它成為夢(mèng)想？它是在那么多真真切切的悲劇里面產(chǎn)生的呢。

　　嗯。

　　她抬頭的時(shí)候滿(mǎn)目陽(yáng)光。

　　小雪初晴

　　我不知道是什么原因讓她變得如此青春和美麗。但是我很高興我目睹了一只眩目的蝴蝶破繭而出的過(guò)程。楓葉還是綠生生的，待到香山被染紅的時(shí)候，美麗，就會(huì)再次臨幸于此了吧。

　　雖然，她是被無(wú)盡的黑暗籠罩過(guò)的，但是光明，還是給了她尋找美麗的能力。

　　復(fù)始結(jié)束

　　黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

中學(xué)生作文 篇2

　　“哇！多美的草原��！”我們終于來(lái)到了美麗的希拉穆仁草原，廣闊的天空，成群的牛羊。

　　我們跟著導(dǎo)游先來(lái)到了敖包，那里還有一個(gè)古老的傳說(shuō)呢！現(xiàn)在你一定想知道敖包是什么樣的吧？那就讓我來(lái)告訴你們吧，敖包是像一座圓形平頂房子，不過(guò)是用石頭壘起來(lái)的，一層一層的，上面那層最小。導(dǎo)游告訴我們，每一片草原上都有這樣的敖包。只要你拿一塊石頭，圍著敖包三圈，再把石頭扔到最上面，說(shuō)出自己的愿望，這愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。于是我悄悄地許下了自己的愿望。

　　下午，我們來(lái)到了馬場(chǎng)，因?yàn)槲覀円�去騎馬，真把我給樂(lè)壞了，那可是我第一次騎馬呢！由于是第一次，我都有些不敢騎，所以媽媽選擇了騎二小時(shí)路程的馬隊(duì)。馬倌抱著我坐在一匹白馬上，他手里還牽著一匹馬，馬上坐著一位胖哥哥。剛開(kāi)始，我們都很害怕，生怕從馬上掉下來(lái)，可是心里卻非常興奮，所以才一會(huì)兒的'功夫，大家漸漸習(xí)慣了，我們的馬隊(duì)就有了歡笑聲。

　　我們騎在馬上還可以看到美麗的風(fēng)景呢，一群群牛羊在綠綠的草地上吃草，非常悠閑。再看遠(yuǎn)處，一望無(wú)際的大草原是多么廣闊，多么美麗啊！最后我們來(lái)到了一片水草豐足的地方，看到許多人都在拍照。于是我也換上了蒙古族的衣服讓媽媽給我拍照，照片里的我有燦爛的笑容，牽著一只小羊，多像一位真正的蒙古族小姑娘。

　　回來(lái)的路上，馬跑得很慢，大家玩得也很高興�？删驮谶@時(shí)，一位阿姨騎的馬沖了上去，我們的馬見(jiàn)了，好像不甘示弱的樣子，也飛快地追了上去，真好玩呀！可是旁邊那位胖哥哥去不行了，他的屁股在馬背上很震，痛得哇哇直叫。大家見(jiàn)他這副模樣，都笑了……

　　大草原多么遼闊，騎馬特別好玩，真想有機(jī)會(huì)也來(lái)大草原，讓我們?cè)谶@里盡情奔馳！

中學(xué)生作文 篇3

　　愛(ài)玩，是孩子的天性。人類(lèi)是如此，動(dòng)物亦是如此。大概這就是通性吧！

　　依稀還記得，以前小的時(shí)候，因?yàn)樨澩�，晚上回家晚了。我們總�?huì)擔(dān)心大人是不是又要劈頭蓋臉地罵我們了。那個(gè)時(shí)候，總是想著偷偷地溜進(jìn)去再說(shuō)。如果沒(méi)被抓個(gè)現(xiàn)行，那自然算是運(yùn)氣好。蛋并不是每一次都有那么好的運(yùn)氣的呀！總有那么幾次，會(huì)被逮個(gè)正著。那個(gè)時(shí)候，只好低著頭，趕快討?zhàn)�，拼命地保證:“我保證下次不貪玩了，一定早點(diǎn)回家。”不過(guò)，話(huà)說(shuō)過(guò)來(lái)，保證歸保證 ，至于下一次到底是遲回家還是早回家再說(shuō)吧！

　　我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)是這樣的。沒(méi)想到，動(dòng)物世界也是如此。這不有一只公狗和鄰居家的母狗生了一窩崽。這只狗爸爸可負(fù)責(zé)任了，每天都會(huì)照顧自己的寶寶。隨著狗寶寶日漸長(zhǎng)大，那些小狗狗就貪玩了。其實(shí)，這也是狗狗的本性。不過(guò)，玩歸玩，晚上的時(shí)候總還是要回家的呀！這不，有一只貪玩的小狗真是貪玩的連時(shí)辰八字都忘了！不過(guò)，好在它還知道回家�？蛇@只小狗狗萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，其實(shí)，它爸爸老早就在家門(mén)口等待著它歸來(lái)。當(dāng)小狗看到她爸爸在門(mén)口等著，還一副非常嚴(yán)肅的樣子。小狗心中也明白了，看來(lái)，爸爸又要批評(píng)我了。折紙聰明的小狗知道自己犯下了錯(cuò)誤，就低著頭走過(guò)去 ，好在認(rèn)錯(cuò)似的。狗爸爸看到自己的寶寶認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，自然也不會(huì)多說(shuō)了。狗爸爸并沒(méi)有惡狠狠地批評(píng)小狗，只是溫柔地“汪汪汪”叫了幾聲，好像在說(shuō):“寶貝，以后早一點(diǎn)回家，你這么晚回家，爸爸會(huì)擔(dān)心的哦！”

　　真是好暖心的一幕呀！其實(shí)，每個(gè)父母都是這樣的。如果到了晚上我看不到自己的子女，自然會(huì)擔(dān)心。這都是源于父母對(duì)你的`愛(ài)。只不過(guò)，有的父母表達(dá)的比較含蓄，而有的父母則會(huì)罵一通。但不管怎樣，那是父母對(duì)你的關(guān)心呀！人類(lèi)是這樣的，動(dòng)物界也是如此。

中學(xué)生作文 篇4

　　“拉鉤上吊，一百年，不許變，誰(shuí)騙人就是小狗”妹妹的小拇指與我的小拇指拉在一起，她的臉上洋溢著無(wú)法掩飾的笑，“好，蓋章�！蔽覀兊拇竽粗钢刂氐匕丛诹艘黄稹Ｃ妹锰�起頭，，伸出她的小拇指，得意地說(shuō)，“姐姐，我們拉過(guò)鉤鉤了，以后，你要每天都陪我玩，不許罵我，打我，不然你就是小狗狗。”“知道啦�！蔽沂嫘囊恍Γ�感覺(jué)心里很暖很暖，幾天前的情景再次浮現(xiàn)在我的腦海里……“姐姐，你可以教我這一題嗎，我不會(huì)”妹妹抱著她的練習(xí)簿來(lái)到我的寫(xiě)字桌前�！靶�樂(lè)（我妹的小名），你煩不煩啊，沒(méi)看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎，那么簡(jiǎn)單的題目你不會(huì)去問(wèn)媽媽啊……”我不耐煩地一邊提筆奮斗一邊責(zé)怪妹妹，我仿佛從書(shū)桌上的`電腦屏幕里看到了自己皺成“川”字的眉和妹妹泛著淚光的眼�！皢鑶瑁�姐姐，我不喜歡你了，再也不理你了”妹妹委屈地跑出了房間，只留下這句話(huà)在房間里回蕩。我冷笑，“小孩子就是麻煩，我怎么多作業(yè)要做，那有時(shí)間理會(huì)她”。

　　“砰”，突然，房外傳來(lái)了玻璃摔碎的聲音，我心中一緊，有不好的預(yù)感。我放下了筆，小心翼翼地走了出去。一出房門(mén)，我就看到客廳的地上有很多的碎玻璃渣，妹妹手里還拿著一個(gè)明晃晃的東西，燈光下，奪目耀眼�！巴貊螛�(lè)，你在干什么”，我像失去理性的獅子朝妹妹吼道。妹妹也是怒氣沖沖“叫你不教我作業(yè)，還罵我，我把你朋友送你的禮物都雜碎，狠�！蔽覜_到她的面前，一把奪下了她手中的東西，“你膽子什么時(shí)候變得這么大，這些都是我最好的朋友送我的，你居然把摔碎了，我要你好看�！痹�(huà)罷，就把她的手抓住，朝著她的屁股就打下去，把所有的怨恨都發(fā)泄出來(lái)了。雖然妹妹也有掙扎，但胳膊擰不過(guò)大腿，只能嚎啕大哭……從那以后，我和妹妹的關(guān)系一直僵化，他不理我，我也不理他。我們這對(duì)親姐妹仿若路人。直到有一天——一天，我無(wú)意間看到了她的日記，她記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從她的字里行間仿佛看到了她的可愛(ài)之處�？赡芪艺娴腻e(cuò)了，要不我向她道歉，姐妹沒(méi)有隔夜仇，嗯。睡覺(jué)前，我和妹妹敞開(kāi)心扉，聊了很久。她非要和我拉鉤才愿意原諒我，不過(guò)，有什么關(guān)系呢。“拉鉤上吊，一百年，不許變，誰(shuí)騙人是小狗。呵呵�！泵妹勉y鈴般的笑聲久久縈繞在我的耳畔。我與妹妹有個(gè)約定，我與明天的自己也有個(gè)約定，今后，我要做個(gè)好姐姐，一個(gè)稱(chēng)職的姐姐。

中學(xué)生作文 篇5

　　當(dāng)潘多拉打開(kāi)誘惑的魔盒時(shí)，罪惡與黑暗充斥了世界。然而在最后，盒中最深處，升起了希望，它卻隱沒(méi)在黑暗中消逝不見(jiàn)……

　　遺棄在陰暗處的潘多拉之盒不甘張開(kāi)著，凝視著層疊的黑暗，似在無(wú)聲地吶喊著。

　　從此，迷茫在黑暗中的人們紛紛尋找迷失的希望。奧林匹斯峰眾神決議，派遣殺死了戈耳工的英雄珀耳修斯到人間尋找希望所藏的地方。

　　珀耳修斯來(lái)到俄國(guó)。

　　只見(jiàn)一個(gè)全身癱瘓，兩目悉盲的作家努力在格尺間縫中寫(xiě)作著，他眼中勃發(fā)著蓬勃的生命與熾烈的熱血。

　　珀耳修斯輕輕走過(guò)去，雙手輕握著作家那由于痛苦而顫抖的手，問(wèn)道：“可憐的人，告訴我，你叫什么名字？”

　　作家嘶啞著一副嗓子，如鋼鐵碰擊般發(fā)出刺耳的聲音：“尼？奧斯特洛夫斯基�！�

　　珀耳修斯輕嘆了口氣：“你已病入膏肓。只有痛苦的生，不如安樂(lè)的死。告訴我，你的希望在哪里？”

　　作家徒然一顫，他努力著掙扎著坐直身來(lái)，兩眼炯炯，堅(jiān)毅而不屈地盯著珀耳修斯：“在共產(chǎn)主義事業(yè)里，先生。在承載我生命的全部意義的共產(chǎn)主義事業(yè)里�！闭f(shuō)罷，他因巨大的疼痛全身痙攣起來(lái)，暈了過(guò)去。

　　珀耳修斯輕輕離開(kāi)了，帶著疑惑，他來(lái)到了德國(guó)。

　　一個(gè)神情茫然，滿(mǎn)頭蓬起掙扎的紅發(fā)的音樂(lè)家坐在鋼琴前，曲譜散落在四周。他眼中噴發(fā)著狂熱與不可侵犯的高貴的烈焰。

　　珀耳修斯問(wèn)：“你是誰(shuí)？”

　　音樂(lè)家漠然地望向他，答：“我聽(tīng)不見(jiàn)，先生。”

　　珀耳修斯忽然感到一陣錐心的.痛。聽(tīng)不見(jiàn)的音樂(lè)家，意味著什么？這是命運(yùn)的殘忍，是快樂(lè)的泯滅。

　　他從心里向音樂(lè)家說(shuō)：“你堅(jiān)持的希望在哪里？”

　　音樂(lè)家忽然目露癡迷與狂熱的神情，他緊緊抓著琴譜，指骨倔強(qiáng)而不甘地凸著：“我的音樂(lè)，我的生命!”

　　珀耳修斯默默地離開(kāi)了，似乎握到了什么。

　　他在大街上看到一個(gè)衣著破爛的女孩，她不甘心地拉扯著旁邊已死去的乞丐母親的衣袖。

　　他木然走了過(guò)去。小女孩真誠(chéng)地望著珀耳修斯：“她會(huì)醒過(guò)來(lái)的，是不是？”

　　珀耳修斯不忍心地看著女孩。忽然，他徹底明白了，從小女孩那靈動(dòng)而蘊(yùn)滿(mǎn)淚水的眼中，他找到了它，找到了希望。

　　他輕輕地蹲下，直對(duì)著女孩那堅(jiān)定而脆弱的心靈，溫柔地說(shuō)：“是的，她只是睡過(guò)去了�！薄�…

　　奧林匹斯山上，珀耳修斯拿起了作家的筆，在音樂(lè)家的音符凝成的紙上流瀉出女孩晶瑩的淚水化作的文字：“希望，深藏于人們心中，在靈魂的最深處。它是理想、信念、愛(ài)的凝聚。它是人們心中不竭力量的源泉。盡管伴隨著常常是痛苦與黑暗，但人永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。是因?yàn)椋�希望恒存�！?/p>

　　于此同時(shí)，潘多拉之盒悄悄地合上了，滿(mǎn)足地消逝在寂靜中……

中學(xué)生作文 篇6

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，蔡老師像往常一樣為我們講考卷，講著講著，蔡老師突然雙手撐在講臺(tái)上，臉色煞白，頭上沁出了汗珠，臉上表現(xiàn)出痛苦的表情。我們擔(dān)心的問(wèn)：“蔡老師，您沒(méi)事吧？”蔡老師抿了抿嘴，勉強(qiáng)笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事，只是肚子有些疼，我們繼續(xù)吧，后天就考試了，我把這張卷子講完�！毕抡n后，我們看著蔡老師離去的背景，不禁有些擔(dān)心。

　　到了中午，我去辦公室送本子，聽(tīng)其他老師說(shuō)，蔡老師下課回來(lái)后疼得實(shí)在受不了，就去川沙人民醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)是急性闌尾炎，需要住院手術(shù)治療。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)一涼，蔡老師都嚴(yán)重的住院了，還堅(jiān)持幫我們把課上完。我一回到教室，就跟幾個(gè)同學(xué)說(shuō)了，他們聽(tīng)了之后也十分擔(dān)心蔡老師。于是我們便約好放學(xué)后一起去看蔡老師。

　　終于等到了放學(xué)，我們幾個(gè)同學(xué)來(lái)到花店買(mǎi)了幾束花和幾張小卡片，在上面寫(xiě)上祝福蔡老師早日康復(fù)的話(huà)語(yǔ)。來(lái)到蔡老師的病房里，透過(guò)門(mén)上的`玻璃，我們看到蔡老師正在病床上看書(shū)。我們推開(kāi)門(mén)走到蔡老師的病床前，蔡老師及抬起頭看到我們，臉上露出了甜甜的笑容。蔡老師忙招呼我們坐在床邊，并把花插在花瓶里。我們擔(dān)心地問(wèn)蔡老師：“你到底怎么了？為什么還要住院呢？”蔡老師笑了笑回答道：“沒(méi)什么，只是闌尾炎而已”有一個(gè)同學(xué)擔(dān)心地說(shuō)：“闌尾炎要?jiǎng)邮中g(shù)的，我伯伯上次就是這樣的�！薄斑@沒(méi)什么，闌尾是我們腸子其中的一段，要他也沒(méi)用，有的外國(guó)孩子一出生就把闌尾切掉了。這只是一個(gè)小手術(shù)而已，沒(méi)關(guān)系的。”蔡老師又像平常那樣耐心的給我們講解。“你們趕快回家復(fù)習(xí)吧，后天就期中考試了，不要因?yàn)槲业⒄`了學(xué)習(xí)�！�

　　我們告別了蔡老師，回家復(fù)習(xí)了。在后天的考試中，我們都很認(rèn)真地對(duì)待這次考試，因此考得都很好，我們要用自己的好成績(jī)報(bào)答蔡老師。

　　雖然這件事過(guò)去了，但蔡老師對(duì)我們的愛(ài)我們永遠(yuǎn)也忘不了！

中學(xué)生作文 篇7

　　郭敬明說(shuō)，時(shí)間的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。是啊，從呱呱墜地的那一刻起，我們將注定用一輩子的時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)內(nèi)心，成長(zhǎng)世界，成長(zhǎng)歲月。

　　成長(zhǎng)是一種過(guò)程。從一味地倔強(qiáng)到學(xué)會(huì)了交換立場(chǎng)，從肆無(wú)忌憚的隨意到考慮每一個(gè)角落的用心，甚至從“唯我獨(dú)尊”的思想中走出到真正關(guān)心別人的那一份善良。 成長(zhǎng)是一種感覺(jué)。回頭看看這片土地，上面的足印清晰透明，映出了兒時(shí)的每一條紋絡(luò)；隔海相望，水天相連，海浪還在一次次撫摸著棱角未平的礁巖……這一刻，讓我們領(lǐng)悟世間萬(wàn)物的成長(zhǎng)，了解生命是如何千姿百態(tài)的變化，最后升騰。而對(duì)于我的生活而言，成長(zhǎng)是一種味道，一種生活樂(lè)趣的享受感。面臨如何經(jīng)營(yíng)中考生活的我，需要迎接人生的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不會(huì)感到緊張，感到惆悵，感到彷徨，感到一絲競(jìng)爭(zhēng)的火藥味兒，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)必須歷經(jīng)的一段閃光點(diǎn)。

　　每天晚上，無(wú)論多么疲憊，無(wú)論是否被一整天的功課搞得焦頭爛額，我都會(huì)擠出充裕的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，來(lái)彈琴，來(lái)聽(tīng)歌，來(lái)干我任何喜歡并想做的事。不僅僅是給自己在這一天中喘一口氣，休閑的時(shí)間，更是給在枯燥而繁雜的生活中忙碌的靈魂間歇的時(shí)間。我不會(huì)抱怨生活的乏味和苦澀，因?yàn)檫@恰恰是成長(zhǎng)中的一劑調(diào)味品，有了它，成長(zhǎng)才會(huì)充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)樂(lè)趣，充滿(mǎn)酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，煩惱和挫折更是家常便飯，但如果人生只是求得那兩聲一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了原本存在的魅力。就像是雄鷹的凜然展現(xiàn)在它愿搏擊九霄的振翅之中，江河的壯麗展現(xiàn)在它一瀉千里的奔流之中。

　　有一段話(huà)，我愿與朋友們一同分享：“不知何時(shí)，脆弱的心已經(jīng)得起失敗，可以撒開(kāi)大人的.手高聲喊：‘Let’s fly high’。斑斕的夢(mèng)，激動(dòng)的心，一切一切都在閃耀著青春的愛(ài)。我們哭，我們笑，我們打，我們鬧，可以?huà)侀_(kāi)煩惱，可以無(wú)故撒嬌，不必遮，不必掩，別怕跌到，只要有快樂(lè)縈繞，沒(méi)有什么可以阻撓，不必?fù)?dān)心有一天會(huì)衰老，只要青春無(wú)悔，就算雙鬢斑白也不重要�！蓖�齡的朋友們，從現(xiàn)在起，不要再為生活中的崎嶇無(wú)可奈何了，有時(shí)不是你駕馭不了生活，而是駕馭不了自己。酸甜苦辣咸，是人生的味道，同樣也是必經(jīng)的每一條路，你可以選擇放棄，但不可以放棄選擇。其實(shí)，挑戰(zhàn)一下自己，又有何妨呢？成長(zhǎng)的過(guò)程就是一種快樂(lè)。

中學(xué)生作文 篇8

　　我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海；我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙；我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。

　　我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)地離開(kāi)；我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗，想掙扎無(wú)法自拔；我曾經(jīng)象你象他象那野草野花，絕望著渴望著哭著笑著平凡著……

　　——題記

　　如果說(shuō)人生是這樣一條平凡的路，那么，青春年少的我們正是該勇敢去拼去闖的時(shí)候，也許會(huì)有磕磕絆絆，但只要堅(jiān)持，便能走到最后。

　　當(dāng)你仰望面前的高山時(shí)，你是否想過(guò)退縮或繞路而行？當(dāng)你看到萬(wàn)丈深淵上一根孤零零的獨(dú)木橋時(shí)，你是否因膽怯而躊躇不前？當(dāng)你摔倒在地上時(shí)，你是否貪戀著這一刻的休息而不愿起身？

　　當(dāng)你這樣想時(shí)，你已經(jīng)輸了一半！腳下荊棘再多，只要勇敢去闖，過(guò)去之后再回頭看，其實(shí)也沒(méi)什么大不了的，咬咬牙，也就變成了曾經(jīng)。

　　在這條路上，承載著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)，而我們，則是滿(mǎn)懷希望的.追夢(mèng)人。也許你已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗，也許你已變得傷痕累累，但是，踏上了這條路，又怎么能輕易回頭！如果你不愿堅(jiān)持就只能在途中——被判出局。

　　而那些半途而廢的人總會(huì)遭人所不恥，等他們年老時(shí)在回顧曾經(jīng)大概也會(huì)后悔吧？

　　我們也曾因挫折一度沮喪頹廢，我們也曾為失敗而傷心流淚，我們也曾望著廣闊的天際憧憬未來(lái)。無(wú)論怎樣都不愿放棄，選擇了奮斗，就要學(xué)會(huì)放下安逸，人生需要奮進(jìn)，即使前方再艱險(xiǎn)，即使終點(diǎn)依舊看不見(jiàn)，心里卻充滿(mǎn)了執(zhí)念。抬起頭，望著藍(lán)天，路旁花兒綻放了笑顏，心里有個(gè)聲音，它說(shuō)：“路再遠(yuǎn)，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)�！�

　　水手面對(duì)著暴風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望；航海家迷失了方向，永遠(yuǎn)不會(huì)就此迷茫；登山者看著眼前聳立陡峭的高山，永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的步伐！

　　善始即善終，自己的選擇只能由自己來(lái)承擔(dān)后果。在平凡的路上，不需要膽小怕事，這條路上，亦不需要畏畏縮縮！

中學(xué)生作文 篇9

　　閑暇時(shí)，讀一本好書(shū)，獲一些感悟，莫過(guò)于最開(kāi)心的事了。一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)。

　　記得我剛學(xué)自行車(chē)那會(huì)兒，還真是笨乎乎地吃了不少苦頭，后終學(xué)會(huì)，還得歸功于一位“良師”呢！我這人遇事總是說(shuō)干就干，不知何時(shí)突然有了學(xué)車(chē)的沖動(dòng)。就立馬推出了車(chē)庫(kù)里的捷安特小自行車(chē)，趕緊拉上爸爸，找了個(gè)人少辟靜的馬路，學(xué)車(chē)就算正式開(kāi)始了。在簡(jiǎn)單了解了一些騎車(chē)的要領(lǐng)后，我就迫不急待地騎了起來(lái)。所謂一知半解必要吃虧，果真一上馬就摔了個(gè)稀巴爛。哎……倒霉，但我可是“打不死的小強(qiáng)”，我又不信邪地試了幾次。結(jié)果無(wú)疑是加重了疼痛，教會(huì)了我“心急吃不了熱豆腐”，而別無(wú)收獲�？烧�辦，我就是掌握不好平衡感，幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，車(chē)沒(méi)有學(xué)會(huì)，到是渾身是傷，不是這兒青了，就是那兒腫了。弄得一旁的老爸哭笑不得，直直兒搖頭呢。我頓時(shí)灰了心，扔下自行車(chē)氣鼓鼓地回家了。

　　回到家，我一頭鉆到床上。從床頭柜上隨手拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，這是一本名為“藍(lán)色的海豚島”的書(shū)，它介紹的是太平洋中形狀酷似一條側(cè)躺的海豚的一個(gè)島嶼，島的周?chē)�有海豚在游泳；有海獺在嬉戲；有海象在爭(zhēng)雄；有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的傷害，后來(lái)離開(kāi)了這個(gè)小島，到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下了一位小姑娘—卡拉娜，她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)……

　　我被書(shū)中的故事深深打動(dòng)了，小女孩卡拉娜遇到困難和挫折時(shí)，總是憑著自己的雙手和聰明才智，克服重重困難，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)的奇跡。她那永不言敗的'精神和堅(jiān)持不懈的毅力，觸動(dòng)了我內(nèi)心那柔軟的角落。

　　在感動(dòng)之余，我不禁聯(lián)想到了自己，我竟連個(gè)小小的自行車(chē)也學(xué)不會(huì)，遇到點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小困難也無(wú)法克服！再看看卡拉娜，我不由地渾身來(lái)了勁。我一股腦兒站了起來(lái)，扶起自行車(chē)，再次來(lái)到學(xué)車(chē)的地方。這次，我心里已毫無(wú)他慮，只是一心想騎好自行車(chē)，我看準(zhǔn)前方認(rèn)真騎了起來(lái)，跌倒了再爬起……，似乎已不覺(jué)疼痛，終究，功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我跌跌撞撞地騎了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　不知不覺(jué)早已傍晚，看著美麗的夕陽(yáng)，我開(kāi)心地笑了，果真讀書(shū)就是力量，書(shū)是人類(lèi)永恒的老師！

　　時(shí)隔經(jīng)年，每每我駐足于書(shū)櫥前，瞥見(jiàn)那一本本已有少許灰塵的書(shū)，我的心里仍覺(jué)溫暖，這一路成長(zhǎng)它們從未離過(guò)……

中學(xué)生作文 篇10

　　人生路長(zhǎng),一路走來(lái),四周的風(fēng)景何其絢麗,蔚藍(lán)天邊的大海以及那海天相吻的弧線(xiàn),深藍(lán)莫測(cè)的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……偶爾,我也想,坐在沙灘裸露的巖石上,聽(tīng)著海風(fēng),拉開(kāi)記憶的絲帶,打開(kāi)心的錦盒,細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景……那是多年前的一個(gè)午后,陽(yáng)光是一如既往的

　　燦爛,我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽(yáng)光擁入房間的`懷抱,風(fēng)鈴的影子投在地板上,仿佛就要叮當(dāng)作響。我慢慢合上書(shū)本,起立,舒展身體,慢步走向客廳,也許,一杯紅茶是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　路過(guò)陽(yáng)臺(tái),洗衣的盒子里還泡著一件襯衫,上面透明的泡泡把陽(yáng)光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了,轉(zhuǎn)角進(jìn)客廳,一幅風(fēng)景就這樣不經(jīng)意地投到了我的心底……媽媽斜躺在沙發(fā)上,睡得很熟,頭發(fā)有些凌亂,額前的發(fā)絲貼在額頭上,汗水已干。媽媽的右手搭在白色的沙發(fā)靠墊上,微微彎曲,左手垂在沙發(fā)上,手指上有些許滑膩:是還未洗干凈的泡沫嗎我輕觸了一下媽媽的手,有些涼。我轉(zhuǎn)身,輕手輕腳地走向房間,為媽媽抱一床被子。

　　當(dāng)我再次回到客廳時(shí),媽媽還在熟睡,我輕輕地走過(guò)去,把被子放下,又小心地給媽媽蓋好,掖了掖被角,抬頭看著媽媽。

　　媽媽的睫毛忽然動(dòng)了動(dòng),我擔(dān)心驚醒了媽媽,卻見(jiàn)媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。

　　窗外的陽(yáng)光退去了,另有一束陽(yáng)光卻灑滿(mǎn)心底,媽媽,您一定做了一個(gè)甜美的夢(mèng)吧!我小心翼翼地離開(kāi),回頭,將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取,封存在了心中最柔軟的角落,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…..心盒里的風(fēng)景燦爛,而這一片卻尤為奪.目,海風(fēng)拂過(guò),我輕輕合上心的錦盒,珍藏心中的風(fēng)景,突然地,我想起一句很溫柔的話(huà)語(yǔ):愿時(shí)光,不老去。

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