中學(xué)生作文（精選9篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　“哦，快來(lái)啊！看一看，看看我發(fā)現(xiàn)了什么？”一位年輕的建筑工人驚喜地炫耀著。我——一顆精美的鉆石從泥土中被小心地捧了出來(lái)。

　　“看哪，它多么美妙！這樣晶亮，毫無(wú)暇疵，真是稀世珍品��！”人們眾星捧月般擁著睡眼惺忪的我，每個(gè)人臉上都洋溢著驚異與喜悅的微笑。

　　迷茫中，我被帶進(jìn)了一間富麗堂皇的大廳，我的住處就是一個(gè)像我一樣透明的玻璃罩。這里翡翠似水，水晶賽冰，還沒(méi)等我來(lái)得及驚嘆，它們驚異的眼神就已經(jīng)告訴我我是多么不同尋常。在我的'映襯下，周?chē)�眾多的寶石頓時(shí)遜色了許多，個(gè)個(gè)自愧弗如，知趣避過(guò)，而我則被擺在了大廳最顯眼的位置。

　　參觀者絡(luò)繹不絕，面對(duì)眾多對(duì)我贊不絕口的人們，我開(kāi)始意識(shí)到自己的光彩，常常使出渾身解數(shù)牢牢牽動(dòng)觀眾的心。我不再對(duì)身邊的好友笑臉相迎，他們難道不應(yīng)該對(duì)我必恭必敬嗎？他們難道不該自慚形穢嗎？看到他們黯然失色，我真是感到痛快�。�

　　然而，好景總是不長(zhǎng)，不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“幸福就像一只活潑的小鳥(niǎo)，稍不留意就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)綜�！钡拇_，漸漸地大廳空曠了，僅僅有幾個(gè)零星的人來(lái)掃我一眼，只是掃一下而已呀！

　　面對(duì)空蕩蕩的大廳，我不得不開(kāi)始沉思，開(kāi)始反省，開(kāi)始悔悟。驟然，一道閃光的思緒劃破了腦海中寧?kù)o的天空。我突然意識(shí)到自己是多么虛偽。不僅僅是我，我周?chē)�的伙伴有誰(shuí)例外。不是嗎？我們總是靜悄悄地躺在玻璃罩里，供別人觀賞，除此之外，一無(wú)所有。難道我們的價(jià)值僅僅如此嗎？不是自己創(chuàng)造的幸福永遠(yuǎn)不會(huì)可靠。總有一天，我們會(huì)被社會(huì)的洪流拋棄。那么我們就僅僅滿足于此嗎？我們就這樣算了嗎？我們就不能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？整夜、整夜，我反問(wèn)自己。我開(kāi)始羨慕那些平凡的石塊。它們平凡，平凡得沒(méi)有人會(huì)在意，但它們有自己的價(jià)值，有自己的收獲。我開(kāi)始想成為它們之中普通的一員，去做鋪路石，去做砌樓磚，無(wú)論什么，只要有價(jià)值……

　　夜，憔悴……

　　玻璃罩碎了，我走了……

　　我跳進(jìn)了泥土中，用泥土掩蓋我的虛偽，躺在土里，我天真地想：“我成功了，成功了……”

　　然而，又是那個(gè)時(shí)刻，又是一位年輕的建筑工人，又是同樣被簇?fù)淼奈摇��?/p>

　　我在工人手中掙扎，拼命地掙扎，但卻無(wú)濟(jì)于事……

　　我絕望了，我僅僅是渴望平凡，渴望有價(jià)值，難道就這么難嗎？

中學(xué)生作文 篇2

　　知道我們班唯一的假小子是誰(shuí)嗎?知道我們班連男生都懼怕的女生是誰(shuí)嗎?她，就是徐亞楠。

　　徐亞楠是上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，她做了三年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)課代表，這可不得了，比如：如果英語(yǔ)老師叫她檢查作業(yè)，徐亞楠就會(huì)對(duì)不會(huì)讀的男生大喊大叫，有時(shí)甚至打人!幸好到了下學(xué)期時(shí)換成了余妮娉，要不然，男生會(huì)一直遭殃下去。

　　這個(gè)學(xué)期，班主任余老師安排徐亞楠和朱厚義同桌，這下厚義可參了，不信?就看看后面的故事。

　　徐亞楠還有個(gè)必殺技??哈哈大笑，連人高馬大的厚義都覺(jué)得毛骨悚然，有一次數(shù)學(xué)課上，厚義因?yàn)榕隽艘幌聛嗛�，把她惹火了，徐亞楠沖他動(dòng)手動(dòng)腳，還不時(shí)發(fā)一陣陣可怕的笑聲，這時(shí)，救星??數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她見(jiàn)亞楠作業(yè)本有許多錯(cuò)，就要她訂正，這場(chǎng)風(fēng)波才平了下來(lái)。還有一次，徐亞楠忘記寫(xiě)作業(yè)，她竟?jié)M不在乎的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我寫(xiě)得很快的，一下子就能做好的。”唉，真不知道她是怎么想的。

　　徐亞楠的脾氣非常暴躁，誰(shuí)一不留神碰了她一下，就會(huì)沖他哇哇大叫，有一次，厚義不小心碰了她一下，亞楠很生氣，也打了一下厚義，這下厚義也來(lái)氣了，和她吵起架來(lái)，同學(xué)們叫來(lái)了老師，老師批評(píng)了他們，這才停止了，要不然他們還真不知道要吵到什么時(shí)候。

　　這就是我們班的女霸王，不比你們班的.女霸王差吧?

　　在端午節(jié)的前一天，老班神秘兮兮地說(shuō)：“兒童節(jié)過(guò)后，同學(xué)們每人都帶一個(gè)熟蛋，咱們?cè)倥e行一個(gè)關(guān)于蛋的活動(dòng)》”“再帶一個(gè)熟蛋?上周的護(hù)蛋大行動(dòng)我就損失了一個(gè)生蛋，這次不會(huì)再失去一個(gè)熟蛋吧?”我嘀咕道。唉，真不知道老班葫蘆里賣(mài)的什么藥。等兒童節(jié)過(guò)后，我拿著一個(gè)熟蛋，小心翼翼地走進(jìn)教室，生怕它再打碎了。一直到了上課，我才知道：原來(lái)是用熟蛋來(lái)舉行“碰蛋”呀。這不，同學(xué)們都自告奮勇，爭(zhēng)先恐后地亮出了自己的挑戰(zhàn)蛋，于是，一嘲碰蛋大比拼”開(kāi)始了。

　　戰(zhàn)斗一

　　“不倒翁”VS“小白”

　　“不倒翁”的主人陳日上緊緊地握住它，擺出一副決一死戰(zhàn)的架勢(shì)�！靶“住钡闹魅死詈１髤s一點(diǎn)也不著急，一副胸有成竹的樣子。等老班一聲令下，“不倒翁”發(fā)起了主攻擊，只聽(tīng)“砰”的一聲“不倒翁”的攻擊被“小白”給挫敗了，而且壯烈犧牲!

　　于是第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，“小白”勝!

　　戰(zhàn)斗二

　　“無(wú)名蛋”VS“神算高手”

　　“無(wú)名蛋”的主人徐亞楠顯得十分焦慮，看樣子，她是想盡快獲得勝利，“神算高手”的主人汪佩文也有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗�要面�?duì)的可是班上頭號(hào)女霸王呀!等老班說(shuō)完開(kāi)始，“無(wú)名蛋”就以迅雷不及掩耳之勢(shì)撞去，只可惜被“神算高手”高超的防守技術(shù)給打敗了，真是說(shuō)對(duì)了一句話：將在謀而不在于勇，兵在精而不在于多。

　　于是第二場(chǎng)戰(zhàn)斗，“神算高手”勝

　　戰(zhàn)斗三

　　“小桃子”VS“芭比娃娃”

　　“芭比娃娃”的主人葉苗苗非常愛(ài)護(hù)它，緊緊地拿在手里�！靶√易印钡闹魅舜靼丨傄荒樦練�，好象在全身放松，待老班一揮手，兩個(gè)蛋就互相碰撞，再看看傷況：“芭比娃娃”受了“重傷”，“小桃子”卻完好無(wú)損。

　　于是，第三場(chǎng)戰(zhàn)斗，“小桃子”勝!

　　后記

　　雖然我的蛋也在這次“大戰(zhàn)”中犧牲了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了碰蛋的

中學(xué)生作文 篇3

　　小時(shí)候媽媽常常帶我游山玩水，游山玩水肯定少不了吃當(dāng)?shù)氐奶厣�菜，俗語(yǔ)說(shuō)：“民以食為天！”我為了吃特色菜，那一年，我整整胖了5公斤，可是，我自從麗水回來(lái)后，原來(lái)的我喜歡吃糖醋排骨，可是現(xiàn)在的我卻喜歡上了魚(yú)頭湯，我常常向媽媽嚷著要吃魚(yú)頭湯，奶奶見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“由由，奶奶做的魚(yú)頭湯比麗水的更好吃。”“哇！真厲害！我要吃！”我說(shuō)道。從此，我迷上了奶奶做的魚(yú)頭湯。

　　一看

　　奶奶做魚(yú)頭湯的時(shí)候，總是在魚(yú)頭湯里放一些綠油油的蔥和雪白雪白的豆腐還有蘑菇。一塊一塊雪白雪白的豆腐，一段段的蔥花，一個(gè)個(gè)白色的蘑菇，一塊大大的魚(yú)頭，在加上那鮮美的湯汁，誰(shuí)看了都會(huì)垂涎三尺的'呢！

　　二聞

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)！”廚房里又傳出了一陣又一陣的鍋碗瓢盆交響曲，我悄悄地走了過(guò)去，推開(kāi)門(mén)一看，“哇！原來(lái)奶奶在做我最喜歡的魚(yú)頭湯呢！”我便像跟屁蟲(chóng)一樣在奶奶的屁股后面轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！順便給她打下手，只見(jiàn)奶奶已經(jīng)把魚(yú)頭煮熟了,她便把魚(yú)頭給撈出來(lái)放在一個(gè)碗里。放著，再在鍋里加上水，放在鍋上煮，在這個(gè)時(shí)候，我和奶奶便去切配料，我們就拿著洗好的配料，我把它們倒了進(jìn)去，在加上鹽、糖、雞精、味精、胡椒粉，和我們這盤(pán)菜的“主角”——魚(yú)頭，蓋上鍋蓋，再燜上一個(gè)小時(shí)，再次打開(kāi)鍋蓋時(shí)，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)恨不得讓我馬上喝一口。

　　三品

　　奶奶剛完工，媽媽就回來(lái)了，奶奶急忙端到餐桌上，我急忙端了一個(gè)碗，拿起大勺子就打上一份，第一口就讓我垂涎三尺，那湯喝到口里，鮮美極了，我就馬上把這一碗都一飲而盡！接著第二碗、三碗……整碗的魚(yú)頭湯都給我喝了下來(lái)！

　　我奶奶做的魚(yú)頭湯好喝嗎？不信下次你就到我家來(lái)嘗嘗吧！

中學(xué)生作文 篇4

　　感恩是春天里盛開(kāi)的第一朵鮮花，芬芳而不異常；感恩是夏日里飄來(lái)的第一縷清風(fēng)，涼爽而不凜冽；感恩是秋日里飄落的第一片紅葉，熱情而不造作；感恩是冬天里升起的第一縷陽(yáng)光，溫暖而不刺目。

　　——題記

　　我感恩于我的父母。他們總是在辛勤耕耘的同時(shí)，給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。在我生病時(shí)他們也跟著掉眼淚，握著我的手想替我承受疼痛；在我獲得好成績(jī)時(shí)，他們會(huì)甜甜地微笑，說(shuō)我最棒；在我遭遇挫折時(shí)，他們會(huì)輕輕地擦干我的淚，說(shuō)我們相信你……無(wú)論再多的風(fēng)雨，他們都會(huì)用心去為我創(chuàng)造一個(gè)溫暖的港灣。是他們，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也感到溫暖如春；是他們，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純潔明凈。我感恩他們，因?yàn)樗麄冇脨?ài)把“家”的涵義詮釋得淋漓盡致。

　　我感恩于我的老師。是他們每天站在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫地講課；是他們每天晚上在臺(tái)燈下凝神地工作……他們用美好的青春編織著我藍(lán)色的憧憬；他們用響亮的聲音喚醒了一粒粒沉睡的種子。雖然粉筆染白了他們的青絲，歲月壓彎了他們的腰板，他們?nèi)匀蝗諒?fù)一日年復(fù)一年地默默地堅(jiān)守著自己的崗位。他們是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火；他們是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。我感恩他們，因?yàn)樵谒麄兞聋惖难垌�中閃爍著人類(lèi)最動(dòng)人的光芒！

　　我感恩于我的朋友。是他們使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)；是他們用內(nèi)心的`真誠(chéng)去融化我心中的冰霜；是他們?cè)谖以庥鲲L(fēng)雨時(shí)與我風(fēng)雨兼程；是他們撫去我心中的憂傷……他們猶如驛站，讓我的心靈可以得到憩息；他們猶如月光，為我照亮前進(jìn)的道路。我感恩于他們，因?yàn)楦�他們�(cè)谝黄鸬倪@段黃金般的歲月，孕育著無(wú)數(shù)個(gè)珍貴瞬間。

　　感恩是露，浸潤(rùn)著人們干涸的心靈；感恩是燈，點(diǎn)亮著人們失落的希望。感恩的心猶如一顆顆晶瑩的水晶，折射出人世間最具溫暖的風(fēng)景。人生是一條長(zhǎng)河，我相信若能以感恩的心游弋其中，世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

中學(xué)生作文 篇5

　　天上的一團(tuán)團(tuán)卷云，伸縮吐納間的溫和，是對(duì)天空的渲染；地上的一排排楊柳，舞動(dòng)柳枝間的嫵媚，是對(duì)大地的渲染；水中自由自在的魚(yú)兒，追逐嬉戲間的柔情，是對(duì)池塘的渲染。那么，高級(jí)文明的主宰者——人類(lèi)，對(duì)失敗的渲染又有何解釋呢？

　　失敗，是所有人都不希望看到的字眼。人們懼怕它，就像一個(gè)農(nóng)民在收獲季節(jié)懼怕暴風(fēng)雨；一位炒股人士在投入大筆資金后懼怕跌盤(pán)；一個(gè)漁民在遠(yuǎn)航中懼怕大風(fēng)浪。但是，這些都是人們所不能控制的！生活中也同樣無(wú)法豁免。失敗，是困難、挫折。面對(duì)它們，一共有兩種方法解決，一是就此頹廢，放棄自己，不愿意和生活中的殘酷事實(shí)較量，做一個(gè)真正的“隱者”。另外就是鼓起勇氣去面對(duì)，戰(zhàn)勝生活、戰(zhàn)勝自己！俗話說(shuō)：“失敗是成功之母�！毕旅嫖医o大家講一個(gè)故事，一切就豁然開(kāi)朗。

　　從前，一個(gè)農(nóng)夫有一塊貧瘠的土地。到了播種的季節(jié)，他愁眉苦臉地說(shuō)：“要是天神讓我來(lái)掌管天氣就好了�！碧焐裰�道了，就把管理天氣的`權(quán)利給予了他。他說(shuō)：“陽(yáng)光�！边@時(shí)，天空立刻放晴，太陽(yáng)從云中露出，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。然后，他又說(shuō)：“雨水�！碧炜罩辛⒖搪湎铝擞甑�。就這樣，他總是先要晴天，再要雨水。望著莊稼的莖和葉漸漸變綠，變粗，他很高興，心想：這下，天神該知道如何控制天氣了吧！時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就到了豐收的季節(jié)了。他滿懷希望的拿著鐮刀，走向莊稼地，但那粗粗的莖上沒(méi)有一粒谷物。他不解，去問(wèn)天神。

　　天神說(shuō)：“因?yàn)�，你沒(méi)有要求風(fēng)、雪、雷電等讓根更堅(jiān)固的東西，只有在不順的條件下，植物才能更好的生長(zhǎng)。世間萬(wàn)物也都是這個(gè)道理！”

　　“逆境出人才”，難道不是嗎，只有經(jīng)歷了磨難，體驗(yàn)了生活的艱辛，才能夠長(zhǎng)大。面對(duì)失敗，應(yīng)該去面對(duì)，不論是否能成功，請(qǐng)賭那一半的幾率！

　　當(dāng)雪的潔白爬上我們父母的雙鬢，他們老了，而我們長(zhǎng)大了。在無(wú)數(shù)個(gè)歲月中，生活告訴我們很多，也讓我們發(fā)現(xiàn)很多。每一次失敗，是對(duì)我們的一次鍛煉。失敗在有些情況下是不可豁免的，但只要堅(jiān)持終能戰(zhàn)勝它。

　　不能躲避，就請(qǐng)品味失敗。

　　失敗的最后一刻，是成功的開(kāi)始！

中學(xué)生作文 篇6

　　如果說(shuō)桂林是一個(gè)生命體，那么漓江絕對(duì)是桂林的靈魂。

　　乘竹筏而下，可以欣賞到楊堤翠竹，浪石風(fēng)光，童子拜觀音，九馬畫(huà)山等著名景點(diǎn)，讓人有種置身于畫(huà)中的感覺(jué)。這里水平如鏡，清澈澄碧，綠竹護(hù)堤，山巒，翠竹，藍(lán)天，白云倒影在碧水之中，真是山水一體，水天一色。漓江兩岸山峰挺拔，形態(tài)萬(wàn)千，江岸的堤壩上，終年碧綠的鳳尾竹，似少女的裙裾，隨風(fēng)搖曳。最美妙的還是山峰的.倒影，幾分朦朧，幾分清晰，江面竹筏點(diǎn)點(diǎn)，從山峰倒影的畫(huà)面上流過(guò)，真有“分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行”的意境。

　　給我印象最深的還屬“九馬畫(huà)山”了。它在漓江東岸畫(huà)山村附近。它五峰連屬，臨江石壁上，青綠黃白，眾彩紛呈，濃淡相間，宛如一幅神駿圖，因有九馬畫(huà)山之名。九馬栩栩如生，神態(tài)各異，或臥或立，或奔或躍，或飲江河，或嘶云天，正是“馬圖呈九道，奇物在人間”。

　　浪石風(fēng)光，在漓江左岸林蔭翠海中，可見(jiàn)青磚黛瓦村舍依江而立，叫做浪石村。

　　黃布灘，得名是因?yàn)闉┑子幸粔K米黃色的大石板，似一匹“黃布”。漓江山色美，美在倒影中，漓江倒影要數(shù)黃布灘最美麗，最迷人了。

　　在這里，我們見(jiàn)證萬(wàn)年前桂林人的生活，品味靈山秀水后歷史的滄桑與厚重。在這里，我們一起見(jiàn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)原始部落的粗獷，感覺(jué)率真淳樸的土人帶給我們神秘和玄奇。

　　不到長(zhǎng)城非好漢，不到漓江真遺憾。漓江游定會(huì)讓你流連忘返，終身難忘。

　　朋友，你不想感受一下這人間仙境，領(lǐng)略這人間美景嗎？

中學(xué)生作文 篇7

　　他們都說(shuō)，我們長(zhǎng)的像，只是，她年輕時(shí)沒(méi)有我漂亮，沒(méi)有我高。她只是微笑，露出幾分得意與驕傲。而我卻不理不睬，倔強(qiáng)地將頭扭向一邊，回憶著關(guān)于您的點(diǎn)滴。

　　對(duì)你的記憶，只有那少得可憐的零星的片段：小時(shí)候第一次因?yàn)椴怀阅�做的早飯而被關(guān)在屋里打；您對(duì)我不停地嘮叨；您生日的時(shí)卻帶著我去麻將館，讓我一個(gè)人冷得蜷縮在椅子上直到睡著……這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留在我心里，是灰暗的，略帶幾分痛楚。所以，您的形象在我心里一直都很模糊，我對(duì)您的態(tài)度也總是停留在負(fù)面�？傉J(rèn)為我的成長(zhǎng)，只有爸爸的付出，而您，根本連關(guān)心也談不上。

　　而這些過(guò)早的主觀臆斷，卻讓我忘記了體味最根本最細(xì)膩的感情。胡適的一篇《我的母親》讓我深思。

　　父母之年不可不知也，一則以喜，一則以憂。

　　我曾是哪個(gè)襁褓中的嬰孩。我曾是您手心里盛開(kāi)的一朵生命。

　　您望著我長(zhǎng)大。像您的感嘆，不過(guò)彈指一揮間，便是人生的一次更迭。

　　我出生在一個(gè)夏天，我想象，陽(yáng)光落在病房窗臺(tái)上，和煦而溫暖，您向窗外看去，是墨綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的閃閃發(fā)光，活潑可愛(ài)。

　　我無(wú)法記得，那個(gè)最初的世界。我卻仿佛能夠見(jiàn)到，您懷抱著幼小的我，走進(jìn)一片明媚�；ǘ湓谑㈤_(kāi)，您的愛(ài)在怒放。我只靜靜地睡，緩慢卻匆忙地以您不能預(yù)見(jiàn)的速度成長(zhǎng)。我的血液與肉體，曾經(jīng)在您的身體里瘋狂的生長(zhǎng)。我由最初的一個(gè)微小細(xì)胞，經(jīng)過(guò)您的悉心呵護(hù)，發(fā)育為一個(gè)真正的嬰孩�，F(xiàn)在，我能想象的很粗您那飽含深情的漫長(zhǎng)的負(fù)重過(guò)程。

　　百年才能修得同船渡。那么，母女的緣分，該有千萬(wàn)年的修行吧。我是經(jīng)過(guò)許多的漂泊和艱險(xiǎn)，才能有幸投入您腹中。是您——收容了我游移的靈魂，是您——孕育了我幼小的生命。是您——給了我溫暖的家庭并呵護(hù)我健康成長(zhǎng)。這獨(dú)有的緣分是該令我們感激一世的。

　　她悉心地記著：“我出生第一天就會(huì)在夢(mèng)中微笑，第二天便能貪婪地吮吸著母親的乳汁，第三天……第四天……”

　　她聽(tīng)別人夸我懂事聰明，欣然笑著。她仿佛很滿足，有好像不怎么在意一切。

　　提醒我要多喝水，多吃水果，幾乎成了她每天的必修課，顯得非常嘮叨和繁雜。

　　她的擔(dān)心。是那么細(xì)密，那么繁瑣。

　　當(dāng)您教我唱《世上只有媽媽好》時(shí)，我卻執(zhí)拗的唱“世上只有爸爸好�！碑�(dāng)您想陪我做作業(yè)時(shí)，我卻只冰冷的說(shuō)：“你打擾到我了。”當(dāng)您與爸爸吵著要離婚，問(wèn)我跟誰(shuí)，我眼睛也不眨一下的脫口而出說(shuō)：“跟爸爸�！薄�…無(wú)數(shù)的我對(duì)于您不親近的回憶，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)我一定忽略了您黯然傷神的表情和落寞的.背影。13年，您看著我，每天都與我在一起。您不知道如何與我溝通，所以不經(jīng)意間，我們之間已經(jīng)有了一堵無(wú)形的墻。以至于走在街上挽著你的您的手會(huì)感到別扭，與您對(duì)話為思前想后。我們之間的關(guān)系一點(diǎn)兒也不像母女。您小心翼翼的呵護(hù)著我與您之間的親情互動(dòng)，哪怕是零星點(diǎn)滴�；赝�過(guò)去，一路走來(lái)，對(duì)您，我無(wú)比愧疚。

　　對(duì)不起，母親。這是第一次我用心認(rèn)真寫(xiě)下的一篇關(guān)于你的文章。對(duì)你所以的感情，我卻只能在文字里輕輕對(duì)你說(shuō)。

　　墻，推到它就是一座橋。我感覺(jué)之間已經(jīng)擁有了一股神奇的力量，在我和母親之間聳立的那堵厚厚的墻，被我輕輕一推，遍轟然倒塌，眼前一片開(kāi)闊，從此，我和媽媽之間，便可以互動(dòng)、溝通、自由交流。

　　我無(wú)比深信，我們?cè)�本是同一個(gè)生命。這是冥冥中，上帝的安排。

　　他們都說(shuō)，我們長(zhǎng)得像，只是，你年輕時(shí)沒(méi)有我漂亮，沒(méi)有我高。你卻微笑，露出幾分得意與驕傲。

　　我說(shuō)，你也很美，因?yàn)槲覀兪且粚?duì)母女花。

中學(xué)生作文 篇8

　　每當(dāng)看到池塘里的水，我就想起那個(gè)烈日炎炎的夏天。這天天氣很熱，剛買(mǎi)來(lái)的冰激凌不一會(huì)兒就融化了，整個(gè)天空就像一個(gè)無(wú)形的大暖棚一樣，在太陽(yáng)的'焦烤下，我們熱得恨不得去冰箱里躲一躲，一位同學(xué)氣憤地說(shuō)：“這是什么鬼天氣，熱死了，真是太想去水里游泳了。”我聽(tīng)到水就興奮地說(shuō)：“我有個(gè)好主意，不如我們?nèi)ツ线叧靥晾锶�涼爽涼�?那里的水可涼了，就是有點(diǎn)臟�！�

　　這時(shí)話音剛落，同學(xué)們都異口同聲的答道：“太好了!我們走吧!”雖然走了十幾分，可就像走了幾年一樣，路是那樣漫長(zhǎng)，我們又累又熱，一看到水，所有的同學(xué)急忙脫下衣服，跳入了水中。“太爽了!”同學(xué)們說(shuō)道。唯一遺憾的是在玩的時(shí)候能聞到一股淡淡的臭味。玩了一會(huì)兒，爺爺拉著牛來(lái)了。

　　我看到爺爺有點(diǎn)慌，馬上躲起來(lái)�？蛇�是被爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺過(guò)來(lái)就給了我一巴掌，我怒氣沖沖地喊到：“水這樣淺，我到這里來(lái)游泳又淹不死，干嗎打我?”爺爺?shù)臏I快涌出來(lái)了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孫子呀!怎么，爺爺打痛你了?”我生氣地回答：“可不是嗎，有話不能好好說(shuō)，干嗎動(dòng)手打人?”

　　我的爺爺說(shuō)：“你別看這水，雖然涼，但是它不干凈，你們?cè)谶@兒玩對(duì)身體有害，很有可能因?yàn)橥嬉幌拢�就�?huì)染上病。你喜歡玩水我知道，但是你看這病就是我小時(shí)候玩水玩出來(lái)的�！闭f(shuō)著爺爺挽起袖子，我看到了一片牛皮癬，想起爺爺為這病吃盡了苦頭，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。我為自己的固執(zhí)和失禮慚愧地低下了頭，說(shuō)：“爺爺，我知道了，您是真心為我好，我會(huì)忍耐，以后在也不玩水了。”那次事以后我深受教誨，此后，我再也不玩不干凈的水了。

中學(xué)生作文 篇9

　　萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，大雪紛飛的冬天。四季輪回，奇妙無(wú)比。春天，一個(gè)綠意盎然的季節(jié)；夏天，一個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)；秋天，一個(gè)遍地金黃的季節(jié)；冬天，一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。每一個(gè)季節(jié)都有它自己的色彩和美麗。

　　——題記

　　一縷縷乍暖還寒的陽(yáng)光，掠過(guò)窗臺(tái)，落下了一片斑駁的暖意。透過(guò)四方的窗戶，頭頂蔚藍(lán)色的天空隱隱地透著純真的為春天渲染出空靈雋妙的色彩。

　　踏著一路軟軟的輕風(fēng)，在小草和鮮花的簇?fù)硐�，我漫步在剛�?fù)蘇的田野，尋找著枝頭上許久未見(jiàn)的甘露和綠芒�！芭椤钡囊宦暎�小草頂破土地，穿過(guò)沉睡的雪花，在春冬交際之時(shí)，有了溶化的聲響。伴隨著春光，春意便由此悠悠地暈開(kāi)了。臥在不遠(yuǎn)處的山坡脫下了厚重的冰凍了整個(gè)冬季的白白棉襖，伸了伸懶腰，睜開(kāi)了惺忪的睡眼。春天吹來(lái)了一陣柔柔的輕飔，拂醒了沉睡的希望。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贬溽嘣诳~緲的詩(shī)境中，我感受到下過(guò)一陣小雨之后的濕潤(rùn)靈動(dòng)。雨的小腳丫輕快地走過(guò)大地，留下了一長(zhǎng)串春的腳印。哦，那是青芽冒出頭來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥土表面仿佛蕩漾著一圈圈極淡極淡的青色。春天的草色欣欣然在風(fēng)的懷抱里招搖，蕩起那絲絲縷縷暖人的清新。待到滿懷雀躍地走近細(xì)看時(shí)，地上卻只是稀稀疏疏地極為纖細(xì)的芽，潔白的根泛著晶瑩，如同春天惹人憐愛(ài)。原來(lái)“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)意是如此美妙。再看看那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，就像春姑娘的碎石裙一樣。這就是春天的唯美意境。

　　倏忽間，春天的氣息又繞到了田埂旁亭亭玉立的柳樹(shù)上。枝條間鉆出了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，像一顆顆還未熟透的檸檬，掛滿春日的衣柜，綴著些許綠意的柳條在微風(fēng)的吹拂下輕舞，似有那“不勝蓮花的嬌羞”，“最是那一低頭的'溫柔”，抒寫(xiě)了春天里獨(dú)有的那份似水柔情。

　　農(nóng)民伯伯們手里揮舞著鋤頭，鋤去了冬天的抑郁，在田野里歡呼，帶來(lái)了小鳥(niǎo)的歌唱，。春天里乍現(xiàn)的生機(jī)，提醒著人們開(kāi)始新一年的辛苦勞作，和著新翻的泥土氣息，種下一捧捧希望的種子。

　　輕飔吹來(lái)一片明媚的春光，春天的小紅傘托著夢(mèng)一般的我，輕輕地降臨到百花爭(zhēng)艷的花園，多么美麗的春天啊！

　　春的美，美在她的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�

　　春的美，美在她的“好雨知是節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”

　　春的美，美在她的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！�

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