中學(xué)生作文精華[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　時(shí)隔七年，再次打開錦匣，那把鍍銀的匕首依舊泛著逼人的寒光。它訴說著它的鋒利，訴說著寄托在它身上永不被消磨的記憶。

　　那年，我頭一回見到他，長輩們口中最有出息的舅舅。他身材微胖，臉上總掛著微笑。可能是因?yàn)樽詠硎彀�，我們很快熟絡(luò)起來，就像是多年未見的老友。他拿了一疊照片給我，然后給我講著他在世界各個(gè)旅行的故事。翻著翻著，翻到了西藏的照片。他問我對西藏的印象是怎樣的。

　　我說：“藍(lán)天白云青稞地，牛骨藏匕銀酒壺�！甭牭姐y酒壺，他激動了起來。對我說，他在藏區(qū)的餐館吃飯，銀酒壺上鑲滿了綠松石，他喜歡得不得了，可惜不管怎么說老板都不賣給他。第二年，他見到我，樂呵呵地拿出一個(gè)錦盒——里面是一把藏匕。這是他前不久去西藏好不容易扒拉來的，據(jù)說是銀的�？粗�他浮腫的`臉，我心道：就當(dāng)是銀的吧。臨別時(shí)，他將錦盒送給我，還玩笑似的叮囑我不要把綠松石扣下來。順帶以后要是去西藏，一定要捎個(gè)銀酒壺給他�？上В�銀酒壺我拿到了，他卻永遠(yuǎn)也收不到了。離開后不久，他便病重去世了。銀酒壺就成了我們間的遺憾，至今被塵封在柜中。藏匕的寒芒異常刺眼，而銀酒壺卻暗淡無光。

　　錯(cuò)過了，終會成為無法挽回的遺憾。

中學(xué)生作文 篇2

　　借口，顧名思義，就是再借一張嘴的意思。這張嘴就是大多數(shù)人遇到困難時(shí)用來逃避的。

　　生活中，借口無處不在。舉個(gè)例子，有些同學(xué)不做作業(yè)，想盡辦法找借口捏造一些假象，欺騙別人也欺騙自己，這樣又有什么用？到頭來還不是自欺欺人，掩耳盜鈴罷了。再比如，有些人誤入歧途后，總要找借口推脫責(zé)任，抱怨別人帶壞了自己，從不反思自己的過錯(cuò)。想想高爾基吧，在那個(gè)充滿艱辛、痛苦的童年里，從一處游蕩到另一處，居無定所，生活沒有著落，生活在社會的最底層，飽受生活的艱辛和磨煉。卻還有樂觀向上，熱愛生活的.精神，養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人，成為著名的作家。與高爾基相比，我們能不慚愧嗎？我們沒有理由為自己找借口。

　　有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，一遇到點(diǎn)困難就打退堂鼓，常常自我安慰：“我是女生”，“我還小”“我以后再努力還不晚”……在一次次的借口中成績一落千丈，遇自己的夢想越來越遙遠(yuǎn)。想想海倫·凱勒吧，又聾又啞的她卻身殘志堅(jiān)，不放棄學(xué)習(xí)，不放棄自己的理想。經(jīng)過不懈的努力，竟學(xué)會了好幾個(gè)國家的語言，并考上了哈佛大學(xué)，成了作家，有了舉世矚目的成績。想想“千手觀音“的領(lǐng)舞者邰麗華，為了夢想，執(zhí)著的努力，一步一步，從中國走向世界！她們，都能有這般成就，我們這樣四肢健全的人又有什么借口去頹廢，去墮落，去享受？我們更應(yīng)該有勇氣去面對挫折。

　　在任何挫折面前，我們都應(yīng)該無所畏懼。不用任何借口，哪怕失敗，也毫不灰心。挫折，對于弱者而言是絆腳石，讓他止步難行，對于強(qiáng)者而言是墊腳石，讓他站得更高。而借口，注定讓你變?yōu)槿跽摺?/p>

　　朋友，沒有借口的人生是最靚麗的。讓我們遠(yuǎn)離借口，鑄就人生的輝煌！

中學(xué)生作文 篇3

　　最近，“中國夢想秀”在熱播，許多人都被他們的夢想流下了淚水。我也一樣，被他們的夢想感動了。

　　鏡頭一：古怪的小孩

　　你看，走出了一位可愛的小姑娘。她跳了一段舞，就開始訴說自己的夢想了。她大聲地說：“我叫欣欣，我的夢想是要吃蛋糕、巧克力、冰淇淋！”說到她夢想的時(shí)候，觀眾和評審團(tuán)都哄堂大笑。這時(shí)，波波老師播放了一段視頻：原來，欣欣患了重病，這種病本來智商就很低，如果吃了蛋糕、冰淇淋等零食，則會導(dǎo)致智力低下；小欣欣的哥哥也患了一樣的病，但家人晚發(fā)現(xiàn)晚，治療時(shí)只能服用進(jìn)口無糖奶粉等食品，現(xiàn)在哥哥的智力都不如小欣欣；因家庭貧困，小欣欣也只能恢復(fù)到這個(gè)樣子……聽到這，我流下了感動的淚水。

　　鏡頭二：獻(xiàn)骨髓救媽媽的少年

　　他叫邵帥，是“最美孝心少年”之一。那年，他的媽媽被查出了白血病，只有骨髓移植才能使這位體弱虛病的母親重新充滿活力�？墒�，找骨髓是那么的困難。這時(shí)，這位媽媽的兒子——邵帥挺身而出，他要獻(xiàn)給媽媽骨髓！抽骨髓會導(dǎo)致抵抗力下降，中國的父母總喜歡給自己的孩子最好的，她哪受得了孩子受這苦……終于，骨髓移植成功，邵帥已告別了以前的嬌生慣養(yǎng)，成為了一個(gè)勇敢的小英雄！淚，又流下。

　　鏡頭三：“藍(lán)嘴唇”組合

　　“藍(lán)嘴唇”？你肯定有點(diǎn)奇怪吧？這時(shí)，又一段視頻“跳”了出來：哦，在錄制的后一天，這個(gè)組合的'一個(gè)人離開了這個(gè)美麗的世界。這個(gè)組合的人，都是患了一種特殊的病的人，只有肺移植才能使這些30歲左右的女性從藍(lán)紫色的嘴唇變回紅色。這個(gè)組合中，一個(gè)人非常的幸運(yùn)，她肺移植成功，恢復(fù)了健康。可我看看那些人的藍(lán)嘴唇，不禁又流下了眼淚。

　　看中國夢想秀，使我流下了感動的淚。我被那些夢想感動，被那些執(zhí)著于夢想的人感動。

中學(xué)生作文 篇4

　　您真是一位“狠心”的母親。醫(yī)院里，聲音嘈雜，掛號的，就診的排成了長龍，空氣中彌漫著難聞的藥味，這一切，讓人心煩。我們這些健康的人都不喜歡去，您竟然叫一個(gè)病人獨(dú)自去看病，而且這病人是您還未成年的兒子。您是當(dāng)過醫(yī)生的，應(yīng)該知道醫(yī)院里的情況。您的兒子得到只是普通的感冒，治好您兒子的病對您來說只是舉手之勞。

　　如果我生病了，我媽媽一定會立刻送我去醫(yī)院，絕不會這么“狠心”的讓我自己去醫(yī)院的，您真是不近人情呀！

　　可是，當(dāng)我看見您兩個(gè)小時(shí)后的樣子，我就不這么認(rèn)為了。我看您如坐針氈，不時(shí)地看著表，側(cè)耳傾聽有沒有熟悉的腳步聲，向窗外望望，有沒有兒子的身影。我看到您緊鎖著眉頭，你全身都被愁云包裹著。您的心一定在滴血，如果當(dāng)時(shí)有后悔藥的`話，我相信您一定會毫不猶豫地吃下去。

　　我的媽媽是愛我的，您也是愛自己的兒子的，只是愛的方式不同罷了�？傆幸惶�，您老了，不能幫助兒子了，現(xiàn)在培養(yǎng)兒子的獨(dú)立能力，讓他能夠早日獨(dú)自生活，在兒子成長的過程中，這是多么重要的一課�。∧愕摹昂菪摹崩餄M滿的都是慈母的愛��！

中學(xué)生作文 篇5

　　我經(jīng)常為同學(xué)服務(wù)，雖然收獲只是“謝謝”二字，但我覺得十分快樂。

　　上學(xué)期，同學(xué)們一下課就玩“修改帶大戰(zhàn)”因此，修改帶可遭了殃，有的蓋裂了，有的帶斷了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大家都會找到我這個(gè)修理“高手”這回我可忙了！

　　有一次下課了，同學(xué)們又到一起“開戰(zhàn)了”，我聽見他們說：“我彈”“哈大搓！”我一聽就知道有事情要發(fā)生了，只聽“叭啦”一聲，原來是陳貝奇的.修正帶摔到了“懸崖”下面陣亡了，陳貝奇拿起來說“劉高手，失誤啦，快幫我修修吧！”著急時(shí)刻，我挺身而出！我拿起修正帶觀察了一番，不僅斷了帶，就連沒有使用的帶都一圈一圈出來了，像一條長蛇。我先把沒用的帶卷起，那紙帶又細(xì)又長，我的小胖手一圈一圈地卷著，一會工夫，手都快麻了，可想到是同學(xué)對我信任，我堅(jiān)持卷，我繼續(xù)卷，過了一會卷完了。我又把用過的帶給截肢了，我開始讓修正帶重新纏起來了，可我剛拉過去帶子，就“吐溜”卷上去了，又彈起來亂了，哎！真難，我停了幾秒，又纏繞起圈來了。繞好了，我又用橡皮把繞好的帶壓上，又拿出一段帶，再拉到前面放到頭上，再拉回去，還是反著拉，然后再拿別的一個(gè)小齒輪，把有修正帶的那面繞起來，因?yàn)橛姓承�，而且工人們在設(shè)計(jì)時(shí)又正好是有修正帶的那面和小齒輪相對，所以到這就簡單多了，我不一會就繞好了，我又把蓋蓋上，我試看用了一下，可是，修正帶可以出卻不能收呀，怎么回事？我又折出來一看，哦，原來那根固定齒輪的小棍斷了，我又找到小輥把它粘到那個(gè)蓋子的上面，我高興的叫“陳貝奇，修好了！”陳貝奇高興地拿走了。

　　我又修好了一個(gè)修正帶，看到陳貝奇笑了，我內(nèi)心也火熱起來。我想說幫助別人是一件快樂的事，我一定有求必應(yīng)。

中學(xué)生作文 篇6

　　棋有棋迷，戲有戲迷，我爺爺迷的是花，他是一個(gè)地地道道，不折不扣的花迷。

　　他愛花，可真愛到“頂”了，為了養(yǎng)好花，他把許多的營養(yǎng)的東西做成了營養(yǎng)液。我真不明白，平時(shí)他舍不得吃，舍不得穿，舍不得浪費(fèi)一度電，一滴水，怎么一養(yǎng)起花來，就好像把這些都忘了?為了得到奇花名花，他跑南闖北地買花種，每次上街也總忘不了買幾本養(yǎng)花書回來。

　　記得有一次天還沒有亮，我還在夢中甜甜地睡著，突然耳邊傳來爺爺?shù)穆曇簦骸坝铈�，快起來，你看仙人掌花開了�！蔽颐悦院�糊地被拉到桌前，果然一朵碗大的仙人掌正徐徐地開放，那仙人掌真討人喜歡。在看爺爺，一遍手舞足蹈地欣賞，一遍不住地嘮叨著：“仙人掌終于讓我種出來了�！边^了一會兒，他的神態(tài)變得莊嚴(yán)起來。他拿起放大鏡默默地盯著仙人掌，仿佛要看清每根葉脈的`顫動，要看清仙人掌的舒展，后來我才知道，他為了觀察仙人掌開放，大半睡都沒睡，奇怪的是，他還是那么有精神。

　　我問爺爺為什么養(yǎng)這么多花，而且這么關(guān)心它們，爺爺認(rèn)真地對我說：“要做成一件事。一定要專心。必須努力去做。甚至要付出很大代價(jià)，否則是不會成功的�！�

　　聽了爺爺?shù)脑挘�我受到很大的啟發(fā)，“人要有所成就，就必須專心，必須付出代價(jià)，”這句話在人生的道路上印上了深深的痕跡。

中學(xué)生作文 篇7

　　好友們紛紛前來提醒：“給課桌按個(gè)鎖吧，對那種人還是防著點(diǎn)好”，“錢以后最好放隱蔽一點(diǎn)，千萬別放在外衣口袋里”。 然而我總覺得沒這個(gè)必要，何況他最需要的是信任， 倘若我加把鎖來對付他，豈不太過于刻薄了嗎？我決定幫幫他。

　　我不僅放棄了安鎖的想法，而且還任由書、筆攤放在桌上，錢也隨意的放在課桌里。又有好友來勸過我，我總是心平氣和的說：“我相信他，請你們也相信他一次吧！”時(shí)間久了，他的行動證明了一切。那一天，有一個(gè)農(nóng)民送來了一封感謝信，當(dāng)我們聽說他拾金不昧的事跡后，全班同學(xué)都高興地為他鼓起了掌。慢慢的越來越多的朋友出現(xiàn)在他身邊。望著他開心的笑容，我深深的感受到，給別人一次信任，就是給自己一份快樂。

　　曾經(jīng)姐姐給我講過這樣一件事：

　　大學(xué)時(shí)，他的美術(shù)老師帶她們?nèi)ヒ巴鈱懮�，因�(yàn)槁烦梯^遠(yuǎn)，老師便要男生騎單車帶女生去。當(dāng)時(shí)，班上男女各一半，男生也都有單車。出發(fā)時(shí)，姐姐發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男生推著單車默默的站在遠(yuǎn)處，一臉失落的樣子。這是一個(gè)內(nèi)向的男生，其貌不揚(yáng)，又不愛說話，別說女生，就連男生都不大喜歡他。敏感的姐姐察覺到不會有女生愿意坐他的單車。她想，自己何不給他一點(diǎn)信任，幫他走出內(nèi)心的陰影呢？于是，姐姐向他走去，請他帶她走。這個(gè)受寵若驚的`男生滿臉笑容的答應(yīng)了。一路上，姐姐與他談笑風(fēng)生，非常愉快。姐姐說，本來她已經(jīng)忘記了這件事，可在后來的一次聚會上，這個(gè)男生很感激的提起了這件事，她才想起。姐姐沒想到，一個(gè)男生會因這么一件小事而感激她這么多年。

　　給別人一點(diǎn)信賴就是給他人一束陽光，換來的是說不盡的愉悅，我們何樂而不為呢？

　　星期天上午，陽光請我到豐其爾吃飯，原來他入團(tuán)了……

　　記得小六年級,班上來了一個(gè)新同學(xué)——據(jù)說他是由于偷竊被原來學(xué)校開除了。班上的座位都已配對，唯有我旁邊有一空位，我倆理所當(dāng)然地成了同桌。

　　好友紛紛前來提醒：“給課桌安個(gè)鎖吧，他那種人防著點(diǎn)好！”“錢以后最好放得隱蔽點(diǎn)，千萬別放在外衣口袋里�！薄靶落摴P，新書，你可要放好��！”……

　　我十分擔(dān)心,回到家里心神不寧,爸爸問了我情況,便和我長談了許久……

　　爸爸的談話使我覺得,他現(xiàn)在最需要信任，倘若我連這個(gè)機(jī)會也不給他，卻用一把鎖來對付他那顆脆弱的心，那豈不太過于刻��？我決定幫幫他……

　　我不僅放棄了安鎖的建議，而且任由書、鋼筆攤在桌上。有人偷偷來勸時(shí)，我總是心平氣和地說：“我相信他，請你們也相信他！”

　　有一天,云兒的計(jì)算器不翼而飛了,同學(xué)們竊竊私語,不約而同地用一種異樣的目光看著陽光……

　　班主任來了,我告訴老師,課間,陽光根本沒有離開座位……

　　云兒的計(jì)算器卻從她書包的側(cè)兜里找到了,云兒不好意思的低下了頭……

　　有一次,我們班領(lǐng)到了去植樹的任務(wù), 因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)，老師便要男生們騎單車帶著女生去。當(dāng)時(shí)班上正好男女各一半，男生也都有單車。出發(fā)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生推著單車默默地站在遠(yuǎn)處，一臉的失落，他便是陽光。敏感的我察覺到不會有女生愿意坐他的單車，我想，自己何不給他一點(diǎn)信任，幫他除去內(nèi)心的陰影呢？于是我向他走去，請他帶我走，受寵若驚的他滿臉笑容地答應(yīng)了。一路上我們有說有笑，非常愉快……

　　時(shí)間久了，他的行動證明了一切。那一天，一個(gè)農(nóng)民給學(xué)校送來一封感謝信，表揚(yáng)陽光拾金不昧的行為。當(dāng)聽說他把拾到的1000元錢和身份證歸還了失主時(shí)，全班同學(xué)都為他高興，為他驕傲，慢慢地越來越多的朋友便出現(xiàn)在他身邊。望著他那開心的勁頭，我深深地感到：給別人一個(gè)機(jī)會，就是給自己一份快樂。

　　本來,這些事情我都已經(jīng)淡忘了,可是陽光卻在豐其爾的餐桌笑咪咪地感慨著……

　　陽光的今天,使我感到:給別人一點(diǎn)信賴，換來的是說不盡的快樂，我們何樂而不為呢？

中學(xué)生作文 篇8

　　一天晚上，我一躺下就開始做夢。夢見我在一個(gè)奇怪的島上，我本想看看現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，但是我剛提起手，看見我的衣服全是黃色的，我又抬了抬肩膀感覺有羽毛弄得臉上癢癢的，我一看原來我的'背上竟然是一對翅膀。我借助這對翅膀飛啊飛，向找人問一問這是哪里，這是我看見一只鳥在我身旁，邊飛邊說：“聽說咱們奇幻島會來一位地球小男孩，地球人到底是長什么樣的？”我見這里的動物能說話，就想問問這里是哪里，我對我旁邊的小鳥說：“小鳥，你知道這里是哪里嗎？”“你應(yīng)該就是從地球上來的小男孩吧？我告訴你這里是奇幻島，我們奇幻島國國王的占卜師說每一年，都會有一位地球小孩來到這里探險(xiǎn)一次，這次就是你�！薄澳悄阒�道我們?yōu)槭裁匆獊砟�？”“不知道，但是我可以設(shè)想，可能你們是來為我們做未來我們是有災(zāi)難還是沒有災(zāi)難的吧？”“可是我只有一對翅膀和一件白衣服什么都沒有，那要我探險(xiǎn)干嗎？”“你到國王那里去吧，他會幫你的。”于是我又飛啊飛，飛到了宮殿。我終于見到了國王，可是國王給我的唯一武器就是一個(gè)裝著一大堆瓶子里的包，“瓶子里裝了糖一樣的炸彈，你拿出來一個(gè)，它就會變大，然后向目標(biāo)丟過去就會爆炸�！庇谑俏�?guī)е�這些東西開始冒險(xiǎn)了。第一次，我遇見了一只蝸牛，它用眼睛來撞我，我想：它一定就是怪物了吧？就拿著炸彈扔了過去，那個(gè)蝸牛怪就死了。我又飛啊飛，又看見一只蝴蝶向我沖過來，它不停的用翅膀打我，我只好送給它一個(gè)炸彈。我飛不動只好走路了，這是一只貓妖竄出來，使勁抓我的身子和臉，沒辦法只好扔一個(gè)炸彈，嘿，它還沒死又瘋狂的來抓我，只能又送它一顆炸彈，哎終于死了。我又飛起來，“啊嗚——”一條怪龍邊飛邊追我，我心想：怪龍這么大，怎么能用兩個(gè)炸彈呢？我拿起三四個(gè)炸彈瓶扔過去，“轟隆隆轟隆隆”怪龍死了，而我被爆炸聲吵醒了。原來是一場夢，不過這場夢是最刺激的了。

中學(xué)生作文 篇9

　　剛上一年級的時(shí)候，我的字歪七扭八、時(shí)高時(shí)矮的字就像連綿起伏的山一樣，就連一般的同學(xué)都比不了。我一開始覺得并沒有什么，可是老師總是夸那些書法好的學(xué)生，這讓我十分羨慕和嫉妒。那時(shí)，我也想學(xué)習(xí)書法這門藝術(shù)，讓老師好好地夸夸我。

　　可是，我的握筆法總是不對，這是我最大的缺點(diǎn)，它就如同我學(xué)習(xí)書法中的`攔路虎。我很想改掉這個(gè)缺點(diǎn)。每一次寫字的時(shí)候我都想著辦法去掉這個(gè)缺點(diǎn)，可是沒過一會兒又變回來了。為了改掉它，我就每一次握筆法我就狠狠地咬手一口，或用力地打手一下。雖然淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是覺得很開心，因?yàn)槲矣X得為了書法也是值得的。漸漸的，我的握筆法就會了。

　　可是只會握筆法也是不行的，我的字雖然比以前好看多了，可那歪歪扭扭的樣子還是改不過來，就像在跳舞一樣，一點(diǎn)都沒有力。為了讓我的字變得鋼筋有力，入木三分。我便每一次寫字的時(shí)候，都狠狠地握著筆，用力地寫著每一個(gè)筆畫，可我看起來就像積木拼湊起開的。于是每一次老師寫字的時(shí)候，我就睜大了眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看著每一個(gè)筆畫。漸漸的我的字就橫平豎直，撇捺伸開了。

　　功夫不負(fù)有心人。終于，我的字終于寫好看了，字體變得”剛正不阿“。每一次考試還能加書寫分，還有一次老師還我貼到墻上展覽呢，同學(xué)們都說我寫的很好。這時(shí)，我感覺十分自豪，心里無比驕傲。

　　這就是我的書法之路。

中學(xué)生作文 篇10

　　鷹飛過，天空留下了它的痕跡；魚漫溯，水中留下了它的痕跡；遠(yuǎn)不及時(shí)間的無痕，只剩下回憶。

　　我來到了老屋的門前。“吱呀”“吱呀”是老屋的門特有的聲音，陳舊的聲音喚醒了我的回憶。

　　時(shí)間是有情的，亦是無情的。輕輕地拂過回憶，卻不見有絲毫的痕跡。猶如風(fēng)吹靜后的`湖面，沒有一絲漣漪。

　　門前懸掛著的風(fēng)鈴，搖一搖，依舊如當(dāng)初那般動聽。只是少了，那個(gè)搖動風(fēng)鈴的你。

　　站在老屋的門前，看著老屋的門，又想起了你。

　　那年的我，調(diào)皮，不懂事，也不聰明，是哪里的壞孩子的代表。我常常在外面調(diào)皮搗蛋，你也不會責(zé)怪我，只是微微嘆氣。用著寵溺的口氣說：“婷婷，今天下午做炒米糕，你不要亂跑好不好？”我懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　然而，即使是有美味的米糕，也抵擋不住我身為兒童的天性-玩，你也不會訓(xùn)斥我。

　　記憶的閘門被打開，撿拾起一條條彩色的回憶。印象中的你，面容更加清晰。

　　是的，只是印象。你離去了那么久，留給我的，只有回憶。

　　老屋很老，也很舊。散發(fā)著陳舊的味道。這味道，更是引起我的回憶。許是受不了這陳舊的味道和溫馨的回憶�！�—回憶縱是美麗，但它也只是回憶。

　　我漫步走到菜地，那顆顆的紅棗依舊是那么的討喜。只是物是人非沒了那個(gè)為我摘栆的你。菜地里的蔬菜，沒了你的打理，卻依舊是長得那么茂密。我想撇開回憶。腦中卻不斷浮現(xiàn)，那年你摘菜時(shí)，溫暖有理的背影。

　　讓我誤以為，你還年輕，能陪我走過一生。

　　然而一生太長，時(shí)間終是帶走了你。在我的心底，留下了痕跡。

　　七年，不短。但我仍是記住了你。

　　我離開了老屋，告別了回憶，卻沒有讓時(shí)間抹去那抹痕跡

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