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中學生作文必備(6篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
莊嚴你自己
1.在順境中修行，永遠不能成佛。
2.不要在你的智慧中夾雜傲慢；不要使你的謙虛心缺乏智慧。
3.自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
4.當你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。
5.不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有足夠的智慧與經(jīng)驗去做出正確判斷，通常都會是錯誤的。
6.原諒別人，就是給自己留下空間，以便回旋。
7.人不是壞的，只是習氣壞罷了。每個人都有習氣，只是深淺不同罷了。只要他有向道的'心，能原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。
8.白白地過一天，無所事事，就像犯了盜竊罪一樣。
9.能夠把自己壓得低低的，那才是真正的尊貴。
10.對人恭敬，就是莊嚴你自己。
中學生作文 篇2
我很早就想為小Q立傳了，今天借此機會，大吐為快。
小Q乃本人同桌，人如其名天生長得就很Q，所以本人冊封他為“小Q”，可他仗著自己名字里有個“少”竟然自封為“少爺”。小Q留著一個“西瓜太郎”般的頭發(fā)，臉肥嘟嘟的，認識的人都會先捏捏他那可愛的小臉當作“見面禮”，嘴長得特大，也就暴露出他貪吃的特點。
說到貪吃，他的名聲可是“威震四�！卑�！
在期末考的那天早上，他急匆匆地向我跑來，我以為他要向我問問題。沒想到他邊嚼口香糖邊對我說：“哥們，我昨晚在小賣部看見一種新產(chǎn)品，我買了一包。實在太好吃了，所以，我早上還買了許多，要吃嗎？”說完還用手指了指他那鼓鼓的書包，我呆住了。
雖說小Q對于吃之類的東西是十分慷慨，但對于其他東西只能用吝嗇兩個字來形容他再適合不過了，記得有一次月考我忘帶了彩筆就向他求助，他翻了翻白眼對我說：“你以后再不帶，我就不借你了！”我一邊答應(yīng)一邊小心翼翼地接過他的筆，他不停地囑咐我“要少用點，少用點、別涂得那么用力”什么什么之類的話，最后干脆停下來不做題了，雙眼直勾勾地盯著我的手看，直到我用好了他才把那雙眼收了回去。
小Q本人的好動細胞已經(jīng)差不多把安靜細胞解決完了，他上課不是看看那兒就是敲敲這兒，沒一刻閑著。害的老師直往這兒看，緊張死我了。小Q不僅好動細胞多而且笑細胞也挺豐富的，一笑就笑老半天臉漲得比西紅柿還紅。而我挺愛講笑話的，有一次我對他開玩笑的說：“小Q是一位勤奮好學的學生，他利用寒假兼職賺取學費。白天幫肉販割肉，晚上則到醫(yī)院實習。某晚，有位老婦急診要動手術(shù)，由小Q推她進手術(shù)室。老婦狂喊：“天啊！你是那個殺豬的，你要把我推哪啊！”我剛說完，他就把剛?cè)M嘴中的`薯條全吐了出來，惹得左鄰右桌成天一股土豆味。
還有，小Q特愛周杰倫，他家差不多貼滿了周杰倫的照片了，一打開MP3必定是周杰倫的歌，嘴里還跟著哼哼。他總問我：“喂，死黨！你說這么多的明星誰長得最帥歌唱得最好呢？”你要是不說是周杰倫，他定活活宰了你。
小Q就是這樣一個搞笑、活潑、可愛的人，和他在一起不快樂也難！
中學生作文 篇3
請看這一幕：超市里手推車放得到處都是，有人用過手推車后將它一扔了事，而有人卻將它送回原處。第二種人是可貴的，他們堅持做自己認為正確的事。所以，我認為堅持是可貴的。
一代書圣王羲之，在夜以繼日的堅持練習書法下成就了“書圣”的名聲，為后人所稱贊、景仰、贊嘆。沒有他可貴的堅持，他能信手寫出形態(tài)各異的“之”字嗎？沒有他可貴的堅持，他能名留百世嗎？沒有他可貴的堅持，他能被后人稱頌，為人所念念不忘嗎？不，不能。因此，堅持是可貴的。
數(shù)學界閃耀的明星陳景潤，在使用了一袋又一袋的草稿后，在可貴的堅持下，終于攻克了世界公認的難題。正是因為的堅持不懈，他創(chuàng)造了一個又一個輝煌；正是因為的堅持不懈，他最終摘取了哥德巴赫猜想的桂冠；正是因為堅持不懈，他成就了名聲。可見，堅持是可貴的。
“天才是百分之九十九的汗水，再加百分之一的靈感形成的�！卑l(fā)明大王愛迪生在可貴的堅持下，發(fā)明了數(shù)以千計的物品，為人類社會作出了巨大貢獻。他可貴的堅持，使他勝不驕，敗不餒；使他執(zhí)著追求；使他矢志不渝地做著自己所熱愛的那一份事業(yè)，從而實現(xiàn)了人生的.真正價值。所以，我認為人生最可貴的就是堅持。
能作詩立就的方仲永，在父親的唯利是圖下，沒有堅持學習，最終“泯然眾人矣”。要是他能堅持學習，他能保持住作詩的水平，他的才能會超乎眾人。他可能成為一代詩人，留言千古呢！所以，堅持是可貴的。
可貴的堅持，是渺茫大海中的燈塔，指引我們前進；是路盡頭的夜燈，引領(lǐng)我們向前；是航船上的風向標，導著我們向前邁進。讓我們學會堅持吧，堅持的可貴會讓我們在人生的道路上收獲更多……
中學生作文 篇4
國慶期間，我和媽媽去了臨海，圓了我的滑草之夢。
到臨海的第二天上午，我們?nèi)チ私洗髰{谷滑草。這可是我期待已久的噢！一滑草場，我們就迫不及待地向工作人員領(lǐng)了專用的滑草鞋，催促著工作人員走進滑草場。
滑草場就坐落在兩座大山之間，是一個巨大的草坡。草坪上碧綠青翠，小草彎著腰似乎在向我揮手召喚，朋友們盡情地來玩吧！我趕緊換上滑草鞋，裝上履帶，拿好支撐桿子。聽著滑草場里傳來摔跤后的.慘叫聲，我心想，有這么難嗎？我剛一抬腳，媽呀，這鞋子好重，光這鞋就已經(jīng)夠我受的了，還要滑？我和媽媽互相攙扶著，艱難地往上走。剛走到半中央，媽媽一松手，我的支撐桿子搖晃了幾下，立刻失去平衡，向后滑去。媽媽趕緊用力拽我，我還是摔個四腳朝天。好疼�。∥蚁肱φ酒饋恚_根本不聽使喚，履帶側(cè)翻了，我想把它撥正都不行。我好想媽媽能過來拉我一把，回頭一看，媽媽正在努力地脫滑草鞋！我暗自偷笑，媽媽也摔倒了！我拿著支撐桿子，用力撐著地，還是無濟于事，最后是好心的教練過來幫我才重新站了起來。接著，他教我技巧，往上走時要一小步一小步走，支撐桿子撐在兩旁，兩腳成八字形，這樣就不容易往下滑。我小心翼翼地試著往上走，雖有些搖晃，但經(jīng)過努力，我還是成功地走上了其中一個坡頂。心里有說不出的高興。第一次滑草就戰(zhàn)勝了自我。我放開支撐桿子，緩緩往下滑去，迎面而來的風輕輕吹拂著我的臉頰，涼爽極了�？粗切└呤謴奈疑磉叀班侧病钡鼗^，真是羨慕不已。我暗自發(fā)誓，我走穩(wěn)這一次，我也要向最高坡挑戰(zhàn)。
上下上下，雖然很累，但我還是樂此不疲，最后我登上了最高頂。
中學生作文 篇5
親情是什么？親情就是遇到再大的困難也不離不棄。而表達親情最好的方式便是陪伴。陪伴是最好的禮物。
一份陪伴，承載著1400多張火車票。由于母親不慎摔倒導致骨折，周先生為了照顧母親放著上海的公寓不住，開始每天往返于蘇滬之間，風雨無阻。早晨五點鐘起床幫母親燒好早飯后，開車去火車站，乘火車趕往上海上班，下班以后又從上海坐火車回蘇州。陪母親吃飯，這便是他的一天。三年來，周先生為了照顧她的母親往來蘇滬之間的火車票有1400多張，里程有14萬多千米。羊羔跪乳，烏鴉反哺。這一個數(shù)字無不體現(xiàn)了他對母親的關(guān)愛與呵護。雖然，他付出了許多，卻收獲了許多與母親一起度過的美好時光。親情無價，陪伴亦是千金難買。
一份陪伴，承載著祿銀千兩。三國時期，蜀國李密被晉武帝征召，當侍陪皇太子讀書的官員，他卻不領(lǐng)情。武帝三番兩次派人去催促他，不得已只得據(jù)實已告。原來，在李密7歲時就失去了父親，母親改嫁，其祖母劉氏收養(yǎng)了他，他那時體弱多病，九歲時才會行步。劉氏含辛茹苦，一直把他拉扯成人自立。他以誠懇的態(tài)度打動了武帝。由此，李密得以留在家中，專心侍奉祖母。十年寒窗而后平步青云、位及權(quán)臣，是每個人的`讀書夢想。而他卻為了讓祖母安度晚年，而放棄做官的機會。他，孝之切，品德之高尚，不得不讓人為之動容。
一份陪伴，即使是諾貝爾獎也難以彌補。楊瀾在采訪一九九八年的諾貝爾物理獎獲得者、美籍華人崔琦先生問道，如果當年你沒有離開河南，你今天會是什么樣？他說：“如果我不出去，我的父母就不會在三年困難時期被餓死。如果時間能倒流，我寧愿陪在父母身邊，也不去香港，到美國。這是我人生最后悔的事�！边@樣的回答，很顯然在人們的意料之外。但，我認為更多的應(yīng)該是警醒。
盛年不重來，一日難再晨。只要你多買一張火車票，多花一點時間，多投入一點精力。懂得放棄，懂得取舍。給家人多一些陪伴，多一份關(guān)心，多一份祝福。便不會為此生留下無法彌補、揮之不去的遺憾。
給親情留些空隙，不要讓欲望占足了空間；給親情留些空隙，不要讓自我占足了空間；給親情留些空隙，不要讓這個世界多添一份遺憾。
中學生作文 篇6
現(xiàn)在這個時代有微信有微博，可以隨時記錄自己的所思所想所感。我一直覺得，在日常生活里不忘隨時感受，是一件很美好的事情。如果能將感受用文字記錄下來，那就更美妙了。我少年時代，家里就有這樣厚厚的幾大本硬皮筆記本，那是我從小學開始的文字記錄。
大約要從小學一年級開始說起。那時候我們家住在現(xiàn)在的浣紗路，5層樓房的頂樓。上世紀80年代初期，這個城市沒有現(xiàn)在的高樓林立，5層樓，就已經(jīng)能夠看得到這個城市的全部樣貌啦！記得我們家朝西的那面窗戶是看得到西湖的，在我與西湖之間，是一排排江南特有的民宅。那是夏天的傍晚，下雨天。我趴在窗前看著雨水一陣陣沖刷著那些房子，忽然扭過頭對媽媽說，“媽媽，我發(fā)現(xiàn)給小房子洗澡的不是大房子，是雨！”
那時候我多么小，還是要媽媽幫著洗澡的年紀呢。
我至今記得媽媽那時候的表情，有點驚訝，更多的是贊許。她說我這樣的想象力很好啊，而且要記錄下來，很珍貴。于是她就翻出了一個硬皮、黑色封面的方方的大本子對我說：“從今天開始，媽媽會把你說的每一句有意義的'話記下來。雖然你現(xiàn)在還不怎么會寫字，媽媽會幫你寫第一篇，以后你可以用拼音慢慢寫，好嗎？”我似懂非懂地點了點頭。從那天起，我的寫作小本本就這樣建立起來了，我也開始熱愛上用文字記錄和表達。
我?guī)缀跏堑谝淮莫毶优改腹ぷ髅�，打小就是個“掛鑰匙的孩子”。但是小朋友的天性都是一樣的，遇到好玩的事情，都希望講給別人聽，與其他人一起分享。于是在那些一個人的日子里，用文字記錄，就成了我的一種表達的方式。忽然想到的好玩的事情，比如趴在窗邊看到夕陽映紅了晚霞，正好纏繞在高高的塔吊上，便會搬出我的硬皮本，寫上一句“夕陽紅彤彤的，就像給大吊車系上了一條圍巾一樣”。
記憶猶新的是那次，我的媽媽生病了，我就在硬皮本上記錄著：“今天媽媽生病了，我來學做媽媽。我給媽媽倒開水、削（那會兒寫的還是拼音）蘋果、講故事。媽媽笑了，我也很高興�！比缓笥幸惶�，我的班主任老師來家訪，翻看我的硬皮本，無意中看到這篇，就鼓勵我參加全國的小學生作文比賽，當時投稿投的就是這篇《學做媽媽》。記得這篇小小的豆腐干文章獲得了當年的全國小學生作文比賽的鼓勵獎，還被發(fā)表在當時我們小孩子眼里最最高級的《小朋友》雜志上，還拿到了人生中的第一筆稿費。那一年是1983年，我小學一年級。
這樣的硬皮本用完了一本又一本，一直到上初中。一來初中有了寫周記的要求;二來那會兒開始有了自己的小心事、小秘密，不太愿意寫在半公開的本子上了。有時候到外面去玩，沒有帶這個大本子但是又想寫東西，就會用身邊的紙和筆把所見所聞、所思所感記錄下來，回家再仔細地粘在那個本子上。甚至做了錯事的檢討書，都會因為用了幾個自己比較得意的形容詞、比喻句或者排比句，而被“收錄”到這個大本子里。久而久之，大本子越變越厚，像八爪魚一般伸出了越來越多的觸角，就像自己的心靈，由于記錄和感知便更容易被生活所觸動。
至今我一直不敢用“寫作”這個詞來形容我對書寫文字的熱愛，因為在我看來“寫作”是一件多么崇高和情深意重的事情。而我，僅僅是一個喜歡用文字來表達的愛好者。在用文字書寫和表達這件事情上，我的小學語文老師楊明明真是特別要感謝的。是她無比包容地看著我肆無忌憚地寫著我認為合適的文字，總是贊許地面對著一個小朋友的各種“胡言亂語”和異想天開，甚至“縱容”我的一些用詞不當。記得有一次我大約是想表達“徘徊”的意思，卻用了另一個詞“盤旋”。楊老師并沒有武斷地指出這個詞的不恰當，而是仔細問了我為什么要用這個詞，看著我語無倫次指手畫腳的笨拙樣子，楊老師也終于理解了我的意思，而后耐心地告訴我更合適的表達是“徘徊”。
我想，寫作最重要的一點，是要熱愛生活。常常遇到有人問我，要寫什么啊，覺得沒有什么可以寫的呀。是哦，我們都是普通人，也沒有太多的機會經(jīng)歷那些驚天動地的大事情，但是生活每天都有不同，生活里各種各樣的細節(jié)都是鮮活、生動而且美好的。只要熱愛生活，與生活做好朋友，做生活的有心人，真的會發(fā)現(xiàn)有取之不盡用之不完的素材。另外一點，是要勤于動筆。從看到，到想到，再到寫出來，是不同的。寫出來，體會文字表達的魅力和樂趣。然后逐漸找到適合自己思維和性格的語言表達模式。試試看，是一件無比快樂的事情呢！
有時候翻開以前的記錄大本子，就像撩開過去的日子。那些幼稚的筆跡和話語還有語氣啊，是曾經(jīng)幼小心靈里的蕩漾。在那些文字里可以看得到自己的成長，語言的成長、思想的成長。有了文字的記錄，就有機會回味過去的邊邊角角，甚至連一些檐角籬邊都不會遺漏。雖說那都是過去的了，沒有什么價值了，卻在一次又一次的回味中，有了與故舊相逢的心動。
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